大班家长开放日活动方案
第1篇：大班家长开放日活动方案
幼儿大班家长开放日活动方案
------王秀凤
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：2013年4月25日中午8:00---11:20
三、活动地点：大班活动室及幼儿园活动场地（草坪）
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
（一）8:00----8:20家长签到，幼儿入园，师晨间接待
（二）8:20----9:00幼儿食用蛋奶；如厕。
（三）9:00----9:30活动室内集体教育活动。
（四）9:30----10:20幼儿晨间操
（五）10:20----10:40幼儿喝水
（六）10:40----11:20亲子游戏
（七）11:20----11:10教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：
1、集体教育活动：健康《小鼻子真灵》
2、亲子游戏：
穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
第2篇：大班家长开放日活动方案
大一班家长开放日活动方案
活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。活动时间：
2014年4月28日上午8:30---11:00 开放内容： 半日班级活动 活动流程：
具体活动内容如下：
一、入园：（8：00—8：30）热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早 二、早操活动（8：30——9：00）活动内容：幼儿体操 活动指导：
1、入厕、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。 2、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。三、活动准备（9：00——9:30）1、入厕、喝水、洗手
2、手指游戏
四、集体教学活动（9：30——10：00）
大班科学活动《解救小猴》 五、户外亲子游戏（10：00——11：00）
大班亲子游戏《袋鼠蹦蹦蹦》 六、离园（11:00-11:10）
2015年4月27日
第3篇：大班家长开放日活动方案
大班家长开放日活动方案
一、活动目标：
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：2015年5月8日下午2:00---4:00
三、活动地点：大一班活动室
四、开放内容： 半日班级活动
五、活动流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水 (二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动
(三)2:40----3:10室内教学活动展示
(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示
(五)3:30----4:00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结，家长带幼儿离园
具体活动内容如下：
歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一个粉刷匠》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示：
复习1----10顺数、倒数。复习单双数。
认读50以内的数。
口述
2、3、4的分合法。(分组与点名回答)
口算
2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。(点名回答)
让幼儿在黑板上展示
4、5的分解。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)我给爸爸妈妈穿衣服：
玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
第4篇：大班家长开放日活动方案
长堰幼儿园2016秋
大（2）班家长开放日活动方案
主班：熊维
一、活动时间
定于2016年10月11日上午8:00——11:20向家长开放
二、参加人员
大（2）班全体幼儿的家长、全体幼儿、三位老师。
三、活动目的1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的一日生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
四、活动准备
1、提前拟定活动方案。
2、提前一周出通知邀请家长参加活动。
3、召开班务会，明确此次活动的意义、流程及分工。
4、加强常规训练和复习学过的儿歌、手指游戏、律动。
5、准备各项活动所需教具和材料。
6、活动当天张贴的“家长开放日”活动方案一份。
7、家长签到表、奖品、欢迎牌。
五、开放内容：半日班级活动
六、活动流程：
(一)8:00----8:20 入园、家长签到、晨检、晨间活动
(二)8:20----8:40 观摩幼儿晨读(三)8：40----8:50 园长致词
(四)8:50----9:00观摩幼儿生活活动 操前准备(五)9:00----9:25观摩幼儿早操
（六）9:25——9:55观摩幼儿集体教学活动
（七）10:05——10:35 户外游戏活动
（八）10:50 -11:20 体智能教学活动
（九）11:20之后 餐前准备 午餐
七、具体活动内容如下：、（一）晨间活动：
歌表演：《粉刷匠》、《蚂蚁搬豆》、《小手拍拍》、《我爱北京**》、《颠倒歌》
诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《九月九日忆山东兄弟》、《望庐山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《游园不值》
童谣：小老鼠上灯台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、手指游戏：《石头、剪刀、布》《猴子荡秋千》《手指变变变》《手指兄弟》《数鸭歌》
（二）集体教学活动
（一）： 语言活动——两个好朋友 活动目标：
1、理解图片内容并能按故事情节进行合理的排序。
2、能运用生动的语言有条理地讲述故事内容。
3、对绘本故事感兴趣。 活动准备：
1、《幼儿画册—我们一起做》中“两个好朋友”、画笔。
2、教师为幼儿讲《龟兔赛跑》的故事，使幼儿对情节基本熟悉。
3、以小组形式组织活动。 活动过程：
一、调动幼儿原有经验，激发幼儿观察图片的兴趣。
●教师：“你们还记得《龟兔赛跑》的故事吗？”最后的结果是怎么样的？今天他们又进行了比赛了，猜一猜，结果会怎么样?谁胜利了？都发生了什么事？请幼儿大胆表现自己的猜想。
二、引导幼儿观察图片并未图片排序。
●教师通过提问帮助幼儿理解《幼儿画册—我们一起做》相关画页上的单张图片的内容，教师出示第一张图片，引导幼儿仔细观察，提问：“图片上都有谁？在什么地方？它在做什么？你是怎么样看出来的？乌龟和兔子为什么要进行比赛？它们是怎么样想的？
三、请幼儿在集体面前讲述自己的故事。
●引导幼儿介绍自己的排序方法并为图片排序。●根据不同的排序方法讲述故事。
●教师针对幼儿的讲述情况，重点从叙事的条理性，即能否说清楚时间、地点、人物、情节等方面进行评价，给予鼓励和建议，同时启发幼儿用好听的词生动地描述人物的动作和表情。
四、引导幼儿进行相互评价并为故事起好名字。
●请幼儿说一说哪位小朋友讲的好，好在哪里。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，也可以和同伴提出建议。活动延伸：
1、创编、表演《龟兔赛跑》
2、音乐欣赏《龟兔赛跑》
（三）户外游戏：
体育教案：《青蛙跳》 活动目标
1、熟练地双脚蹦跳，跳跃要有节奏。
2、积极参与各项运动，能团结帮助小朋友。 活动准备
泡沫块、呼啦圈、长绳子。活动过程
1、先练习中小班学过的兔子跳。
2、老师演示“青蛙跳”。
3、讲解“青蛙跳”的运动技巧，双腿踩在泡沫块上，手要用力拉着把手，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧把手使把手和身体连接。手的高度要在肚子那里，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。
4、幼儿自由练习，师注意鼓励知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师一定要给予及时的表扬。
5、个别表演并说一说你是怎么跳的。
6、游戏。
（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉队）
（2）接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根长绳子四个小朋友一组比一比哪一组“青蛙”跳的快。
7、老师讲一下青蛙跳的运动要领。
8、结束游戏。
大（2）班
熊老师 袁老师 王老师
2016.10.11
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