学校社会实践活动方案

作者：rrradad | 发布时间：2021-12-09 18:06:38 收藏本文下载本文

第1篇：学校社会实践活动方案

.页眉.学校社会实践活动方案

一、指导思想

综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素质，开发人的潜能，使学生得到全面的、和-谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主要形式，以实践为主要环节，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学研究的方法，发展综合应用知识的能力，增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。

二、总体目标：

1.亲近周围的自然环境，热爱自然，形成自觉保护周围自然环境的意识和初步能力;

2.考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度;

3.了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋积极的生活态度;

4.激发好奇心和求知欲，养成从事科学研究的正确态度，发展探究问题的初步能力。

5.通过开展综合实践活动，让学生掌握一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的页脚..页眉.一些具体技能;并在活动中获得参与综合实践的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、具体目标

1.增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。

(1)走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系;

(2)关心自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识;

(3)参与环境保护的活动，增强环境保护能力。

2.主动积极地参与社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。

(1)走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系;

(2)关心社会现实，主动探究社会问题，积极参与力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践能力;

(3)遵守社会行为规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作;页脚..页眉.(4)关心他人，关心社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。

3.掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。

(1)反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取;

(2)掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度;

(3)了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。

4.发展主动获得知识和信息的能力，养成主动获得信息的学习习惯和主动探究的态度，发展信息素养、探究能力和创造精神。

(1)学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施;

(2)形成自主收集信息和处理信息的能力;

(3)开展问题探究，体验探究过程，对感兴趣的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究;

(4)养成主动探究的习惯，形成问题意识，发展探究能力和创新精神。

页脚..页眉.5.组建一支基本稳定的师资队伍，以全面推进课程改革为抓手，加强校本教研，提高教师素质，推进课题研究工作稳步发展。

四、资源的开发与实施

针对学校实际，我们这学期倡导主要围绕下列线索进行设计和开发。

1.利用学科课程生成综合实践活动课题

综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域形成一个有机整体。学科领域的知识可以在综合实践活动中延伸、综合、重组与提升;综合实践活动中所发现的问题、所获得的知识技能可以在各学科领域的教学中拓展和加深;在某些情况下，综合实践活动也可和某些学科打通进行。学科知识不再是唯一的学习资源，所以我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的知识领域，提高学生的综合学习能力，要使课堂成为学生整个学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。因此，我们将考虑如果有机地与学科内容进行整合，开发综合实践活动的活动内容。

2.走进社会生活,生成综合实践活动课题

页脚..页眉.我们的生活是丰富多彩的，但是很多学生对自己的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以引导学生走入社会生活,获得生存体验，让学生用研究的眼光看待周围发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进行研究，从学生身边的小事生成综合实践活动课题，也是这次课程改革的重要理念。如《吸烟有无毒害》、《网络利与弊》、《了解身边的环境》等通过参观、访问、实地考察、实际参与、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。因此，我们将着重引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系,发掘学生学习和成长的资源,使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，有效利用校外教育资源。

3.走进自然，生成综合实践活动课题。

根据学校及周围自然环境的状况，引导学生自主地从自然环境中发现问题，并指导学生通过观测、考察、实验、探究等形式，收集各种自然环境的信息，关爱自然，提高环保意识，保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。

页脚.

第2篇：学校暑假社会实践活动方案

为引导全校学生在实践中奉献社会、接受教育、增长才干，度过一个祥和、充实而有意义的暑假，2014年我校团委将以为主题，重点开展四项项活动：

一、安全篇：教育学生珍爱生命，懂得警示

暑假期间要继续开展以“安全伴我成长”为主题的教育活动，家长要教育孩子在家或外出时注意安全防范和自我保护，让孩子掌握防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全常识，避免事故的发生，平平安安过好春节。通过教育，让学生获得感悟，并以“防溺水”为主题制作手抄报一份。各班开学第一周上交优秀手抄报2份进行展示交流。

二、创作篇：引导学生低碳生活，懂得创造

开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、倡导低碳生活，学生可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。要求：低碳环保，立体美观。开学后各班上交优秀作品2份进行展览。开学初还将迎来教师节，同学们可以利用暑假时间制作教师节贺卡，开学后各班上交优秀作品2份进行展览。

三、孝德篇：行动体会父母辛劳，懂得感恩

在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参与来感受父母工作的辛劳。(参与父母的工作如果不能实现，可以采用在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。)

工作一天后与父母进行沟通交流，谈谈自己的感受，听听父母对自己的工作的看法，并作好实践活动记录。(记录表后附，开学后各班根据班级学生参与情况上交)

活动注意事项：(1)、工作劳动期间注意在父母的指导下，注意安全。(2)、参加工作期间注意规章制度，礼貌待人，认真待事。(3)、认真对待实践活动，与父母交流要真诚、耐心。

四、调查篇：履行公民社会责任，懂得关注

作为一位社会小公民，利用暑假休息期间，关注社会生活，承担社会责任，积极参与社会实践调查。本次调查主题为“关注广场舞锻炼”，学生可以从离自己生活区较近的广场舞活动点入手，了解广场舞开始的时间，结束时间，参加的人数，参加人员的年龄结构，主要锻炼的广场舞类型，广场舞锻炼的基本设施，以及广场舞锻炼产生的影响等，开展全面调查，并形成800字左右调查文字。开学后各班上交2分调查报告。

亲爱的同学们，让我们共同努力，度过一个平安、和谐、有意义的暑假假。

第3篇：学校社会实践活动实施方案

大兴乡学校社会实践活动实施方案

为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案：

一、开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式

学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。

（一）开展爱国主义教育基地学习活动。我县拥有很多爱国主义教育基地。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。

（二）开展综合实践教育基地体验活动。有目的、有地组织学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。

（三）开展社区服务和调查活动。学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，不断增强社会责任感。积极探索学生社会实践活动的新途径和新方法。鼓励学生多参加社会服务和调查活动。（学校每学期至少组织学生 1—2 次社会实践活动。）

（四）开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操

作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。

（五）开展走出校园、走进大自然体验活动。各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生。

二、中小学生社会实践活动总量

中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等，有计划、有组织地开展学生社会实践活动。

为确保中小学生社会实践活动时间，充分利用寒暑假、节假日、双休日合理安排实践活动，要将实践活动时间与教学时间统筹考虑，确保学生参加社会实践的时间得到真正落实。

三、中小学生社会实践活动的组织与管理的要求 (一)要进一步提高学生社会实践活动重要性的认识，切实加强领导，要按照教育局年初制定的中小学生社会实践，制定本校，确定活动总量、内容及时间。要严格按照计划日程组织中小学生参加社会实践活动。

(三)切实加强学校社会实践指导教师队伍建设。加强对全体教师的指导，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，积极参与学生社会实践工作。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作。学校要把教师指导和参与学生社会实践活动列入教师工作量，纳入考核指标，记入教师档案，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他教师的同等待遇。

(四)形成学校、家庭、社会共同支持学生参加社会实践活动的良好育人环境。充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关心、支持学校的实践活动。为学生社会实践、劳动实习积极

创造条件，提供学生课余生活和假期社会实践的资源。对开展中小学生社会实践活动进行定期或不定期的绩效评估，规范社会实践工作。对积极开展社会实践并取得显著成效的班级及其个人进行表彰奖励。

（五）学校要切实保障学生社会实践工作的经费投入。学生参加社会活动所需必要经费，如往返交通费、住宿费、伙食费等，本着自主、自愿的原则，由学生自行管理，政教处、团支部要指导好学生正常消费。加大对中小学生社会实践活动经费的投入力度，确保义务教育阶段学生每学年参加社会实践活动得到保障。

四、中小学生社会实践活动的安全保障

安全保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。要强化措施，确保活动中的师生安全。

1.制定中小学生社会实践活动突发事件处理应急预案，活动期间要随时进行抽查监督，确保活动的安全。学校要牢固树立科学的安全观，要主动为学生活动创造良好的安全环境

2.精心组织实施中小学生社会实践活动，要采取必要的安全措施，确保中小学生社会实践活动安全进行。活动前要做好安全预案及安全隐患排查，做好各个环节之间的衔接与沟通工作。要做好活动组织前的师生安全教育和纪律教育，对带队人员进行必要的业务培训，明确每名带队教师的职责分工。

3.实行安全员跟踪制度。在活动中要指定安全员，专门负责安全事务的监督与协调。安全员由学校负责安全工作人员中选用。安全员要跟踪活动全程，及时纠正发现的安全问题，负责随时向上级部门汇报安全情况，可临时负责事故现场的处理与保护工作。学生在参加社会实践过程中一旦发生学生人身安全事故，学校必须及时迅速逐级上报，必须在事故发生第一时间上报教育局，启动应急预案，进行紧急处理，力争将损失降低到最低限度。

4.要加大安全教育的力度，增强师生自我安全防护意识。学校要在平时的教学中坚持开展形式多样的安全教育，把安全教育作为一项长期工作常抓不懈。在开展社会实践活动前，要协调好学校与学生、学生家长、实践基地等方面的关系，对学生进行有针对性的安全教育，教会学生掌握一定的自防自救知识。组织安全演练，培养师生员工应对各种危险情况，以切实有效地提高师生员工防范安全事故的能力。

五、社会实践活动领导小组组长 : 刘景波

副组长：屈景军

成员：班主成员及班主任

六、社会实践活动月份安排：二月份 : 农村建设调查活动。

三月份：学雷锋活动。

四月份：清明祭英烈活动五月份：组织全体中小学生参加“中小学生田径会”。六月份：组织学生开展“走进大自然”野游活动。八月份：清扫红领巾街道。九月份：“热爱家园，保护环境”宣传教育活动

第4篇：学校春季社会实践活动方案

学校2018春季社会实践活动方案

一、活动目的、主题

为贯彻党的十九大精神，锻炼中学生社会实践能力，培养学生核心素养，促进学生综合素质全面发展。作为我校“乐为”课程体系之学生社会实课程课程，本次春季社会实践的主题：“寻金陵文脉，展文化自信——探寻家乡之美”。学生走进自然、亲近自然，感受自然之美；了解xx的历史渊源、探寻文化底蕴，感受家乡之美。体会进入中国特色社会主义新时代，家乡日新月异的变化和发展。培养热爱家乡、热爱祖国的情怀。

二、活动时间、地点、2018年4月1日（周日）。

2、初一年级于4月1日上午8:00从学校出发，前往xx大屠杀遇难同胞纪念馆和雨发生态园开展社会实践活动。

初二年级于4月1日上午8：30从学校出发，前往xx和x陵开展社会实践活动。

各班学生集合齐全后，由学生处统一安排上车；各年级派一名主任乘第一辆车到目的地，安排指挥同学下车。

全体学生于4月1日下午约2:30集合上车返回，预计下午3:15到校门口。下车解散后，各位同学自行回家，注意安全。

分部活动纳入集团社会实践总体方案，具体活动由分部自行组织。

三、活动要求

（一）安全要求

．高度重视，周密安排，扎实做好此项工作。

2．安全第一，强化纪律。各班要坚持安全第一的原则。活动前要具体强调安全的重要性，详细讲解有关安全事项，确保统一组织、统一行动、纪律严明。

3、各年级责任领导负责所在年级学生活动。尤其是学生的人身、财产安全，处理突发事件；各班责任老师全程跟随本班学生，学生以小组为单位，选好组长、小导游，统一行动，严禁个别活动，不玩水。责任老师要将自己的手机号码告知每一个学生，以方便紧急联系。

4、各班在活动前对全体学生进行安全和文明守纪教育（交通安全、饮食安全、活动时人身安全、环保教育等），避免发生意外。并将相关要求和安全注意事项告知家长。

5、学生活动时，注意文明礼貌和卫生习惯，不乱扔乱丢废弃物品；遵守集合时间要求。车辆行驶过程中，严禁学生把头、手伸出窗外。提醒学生下车时带好自己的随身物品，以防丢失。

6、所有学生一律穿校服，穿平底运动鞋。（不要穿皮鞋或不利于活动的鞋子，衣服；不佩戴校牌）所有学生必须严格遵守时间，服从管理，按时上下车。班主任要及时清点人数，有情况及时向带队领导报告。

7、晕车学生尽量安排靠窗座位，准备一些塑料袋，不要在车内呕吐，保持车厢整洁。

8、全体行政人员、全体班主任、副班主任无特殊情况一律不许请假，不允许私自请人代替。

9、行政人员、班主任、副班主任若发现异常情况，设法及时处理，并及时汇报。

0、集合地点：初一年级于周日上午8：00在篮球场集合，初二年级于8:30在篮球场集中，以班级为单位排队；由班主任老师进行活动前安排和教育，每班一辆车，下午活动结束返回时，不固定车辆，原则上，先齐的班级先回。分部各班集合由分部学生处统一安排。

1、参加春季社会实践的同学认真阅读《xx一中2018年春季社会实践活动指导手册》，做好前期的攻略，便于社会实践的顺利、有收获的完成。《指导手册》需要学生在参与过程中有思考，有沉淀，有收获。学生回来后，每个小组分工合作完成任务。并于4月3日上交级部。

2、初一年级同学xx大屠杀遇难同胞纪念馆活动时，要求全体同学保持庄严、肃穆，否则按照校纪校规严肃处理。

（二）主题社会实践要求

详见活动具体安排

四、组织机构

各年级责任领导（本部）：

各班责任老师：

五、突发事件的处理流程：、学生在活动过程中一旦发生疾病或意外伤害，原则上按《xx一中学生意外伤害处理办法》处理。班级责任老师或现场老师必须在第一时间处理。

2、一般事件或微小事件由班级责任老师处理，其他由年级责任领导处理，重大事件由责任校领导处理，并及时带学生就医和通知学生家长。

3、如学生与他人发生纠纷等事件，班级责任老师第一时间处理。如无法解决，报由年级、校领导处理。

六、风险评估：

春季社会实践活动是学生社会实践课程的重要组成部分，符合课程要求和法律要求。

全体同学一律穿校服，便于识别。告知学生不带贵重物品；强调集合和出发时间，班主任老师带好家校联系号码，以便及时与家长联系；在往返步行过程中，各班带队老师一定要维护好班级秩序，各班以两列纵队行进，注意避让车辆和行人。带队老师要全程跟随、陪伴学生，在各点出发时均要整队、点名。有水面的地方，由老师和旅行社职工执勤。

3、前期制定严密的安全预案。活动中，组织严密，措施得力，执行坚决，符合江北新区区学校外出的相关规定，可有效的降低安全风险。

xx一中教育集团

2018年3月23

第5篇：学校社会实践活动实施方案

学校社会实践活动实施方案

石角学校初中部

一、开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式

中学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。

（四）开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。

（五）开展中学生军训活动，加强学生体质和体能训练。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，切实提高学生的体质和体能，掌握两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，高中学生军训要根据教育部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义信念、国防观念和国家安全意识。

（六）开展走出校园、走进大自然体验活动。各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生。

二、中小学生社会实践活动总量

中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等，有计划、有组织地开展学生社会实践活动。高中阶段每学年不少于20天。

三、中小学生社会实践活动的组织与管理的要求

(一)要进一步提高学生社会实践活动重要性的认识，切实加强领导，要按照教育局年初制定的中小学生社会实践，制定本校，确定活动总量、内容及时间。要严格按照计划日程组织中小学生参加社会实践活动。

(二)要认真做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校要建立健全学生社会实践领导机构和管理机制，并指定专人负责。要以教导处牵头负责实施中小学生社会实践活动，政教处、少先队、团委协助做好各项工作。学校要制定学生社会实践活动评价细则，将学生参加社会实践活动列入每个学期学业成绩考核项目。(三)切实加强学校社会实践指导教师队伍建设。加强对全体教师的指导，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，积极参与学生社会实践工作。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作。学校要把教师指导和参与学生社会实践活动列入教师工作量，纳入考核指标，记入教师档案，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他教师的同等待遇。

(四)形成学校、家庭、社会共同支持学生参加社会实践活动的良好育人环境。充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关心、支持学校的实践活动。为学生社会实践、劳动实习积极创造条件，提供学生课余生活和假期社会实践的资源。对开展中小学生社会实践活动进行定期或不定期的绩效评估，规范社会实践工作。对积极开展社会实践并取得显著成效的班级及其个人进行表彰奖励。

四、中小学生社会实践活动的安全保障

安全保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。要强化措施，确保活动中的师生安全。

五、社会实践活动领导小组组长:袁亚峥副组长：庞坚

成员：班主成员及班主任

六、社会实践活动月份安排：二月份: 农村建设调查活动。三月份：学雷锋活动。四月份：清明祭英烈活动

五月份：组织全体中小学生参加“中小学生田径会”。六月份：组织学生开展“走进大自然”野游活动。

八月份：结合“养成教育规范月”开展军训和国防知识教育活动。

九月份：“热爱家园，保护环境”宣传教育活动