中队会活动方案
第1篇：中队会活动方案
文明礼仪伴我行
活动背景：
对听障学生进行礼貌教育，是一个巨大的艰难的工程。讲文明、有礼貌，重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系。要抓好这一教育，因为这不仅关系着一个残疾儿童的健康成长，更关系着他们能更好的回归主流。
活动目的：
通过本次中队活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪的重要性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生。
活动重点：
让学生通过本次活动把校园礼仪的一些规范应用到现实的学习生活中去。
活动准备：
1、召开班委会，决定队会程序，构思队会主题、内容、确定主持人
2、根据队会内容确定队会骨干同学
3、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目 活动形式：队会形式
活动内容：队旗、队歌、朗诵、小品、多媒体课件
活动时间：2013年11月4日
活动地点：三年级教室
参加人员：中队全体队员和辅导员
活动过程：
一、预备部分：（整理队伍、清点人数）
中队长：全体起立，各小队整队，准备报告
小队长：报告中队长，第一小队有少先队员-人，全部出席
中队长：接受你们的报告，请继续报告。
中队长：全体立正。报告辅导员，三
（一）中队原有队员17人，实到17人，我们准备召开《文明礼仪伴我行》主题队会，邀请您参加我们的队会。
辅导员：参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功。
二、正式部分
（一）队会仪式：
中队长：各位老师，同学，下午好！
今天，我们聚集一堂，举行《文明礼仪伴我行》主题队会。我希望通过队会，我们的队员都成为讲的好少年，让礼仪之花开遍学校、家庭、社会的每一个地方。
全体立正，我宣布：“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始
1、中队长：出旗、敬礼、奏乐
2、中队长：礼毕。唱队歌
3、中队长：全体请坐。有请主持人上场。
（二）活动内容：
樊豪越：尊敬的各位老师
王新蕊：亲爱的同学们
合：上午好
王：华夏大地，礼仪之邦
樊：我们怎样做才算是讲文明呢？相信本次队会过后，大家一定有收获
王：我们就生活在文明中，因为大家的文明，我们的校园才会这么美丽。首先，让我们看看我们学校的美丽风光吧
播放图片《美丽校园》
王：同学们，看了我们美丽的校园，你想说什么呢？
大家说得真好！下面我要考考同学们了。
1、早上见到老师说： -------------
2、向同学借铅笔，要说：---------------
3、进老师办公室时，先要---------------
4、一个男同学不小心踩了另一个同学的新鞋。他要怎么办？
5、公共汽车上，看到老爷爷没有座位，我-----------------大家累吗？请欣赏舞蹈《我们做到了》
樊：是啊，我们的校园一天美过一天，可是，在我们身边有着一些不
和谐的“音符”，不信，我们一起看看吧！小品《校园的一天》 樊：在刚才的小品中，你发现了哪些不文明的行为呢?我们小队比赛，比一比，看看哪个小队的同学找的多
（给获奖的小队鼓掌）
再次表演正面小品《校园的一天》
王：同学们，大家在校园里还见过哪些不文明的现象呢？
（为获奖的小队鼓掌）
樊：大家想想，自己做过不文明的事吗？谁能大胆的说出来呢？（大家讨论）
王：看，做了不文明的事，大家都害羞了，看来，大家都认识到了讲文明的重要性。就让我们一起来朗诵《文明拍手歌》吧！
樊：在准备中队会的时候，中队委已经为我们班制定了文明公约，下面请中队长带领我们宣读《班级文明公约》 遵纪守时要做好，见面问候有礼貌。
仪表端庄讲卫生，不损环境要环保。
慢步轻声不打闹，助人为乐品质高。
（大家齐读）
王：以礼相伴，我开心。
樊：文明高雅，你快乐。
合： 我们不仅要学习好，还要重视礼仪，做一个文明少年。
让我们一起再来大声喊出我们的队呼吧：花开一路，精彩无数！
三结束部分：
1、辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的主题队会，大家对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面的认识，希望全体队员能够“传承礼让、延续文明”，做一个讲文明，懂礼仪的好孩子。
2、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！
3、退旗，全体立正，敬礼（礼毕，请坐）
4、三
（一）中队《文明礼仪伴我行》主题队会到此结束，谢谢各位 ！老师、同学们。
三一中队
2013年11月16日
第2篇：主题中队会活动方案
《好习惯伴我成长》中队活动课方案
双江小学二（6）中队辅导员 施美丽
活动目的：通过活动，使学生进一步养成良好的习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自我控制能力。
活动准备：多媒体课件、成长树、小树叶等。活动过程： 一、三级报告。
（小队长整队：稍息，立正，报数。小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队原有*人，实到*人，报告完毕。”（按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。）
中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告！请归队”（小队汇报完毕后）
中队长：报告辅导员，二（6）中队共有少先队员41人，实到41人，一切活动准备就绪，请您参加我们的活动。
辅导员：接受你的报告，很高兴参加你们的活动，祝大家在活动中开心、愉快。二、全体立正，出旗，敬队礼。
三、礼毕，唱队歌（有请指挥李如同学）。（全体坐下）
四、中队长宣布活动开始(我宣布:二（6）中队《好习惯伴我成长》中队活动现在开始，有请小主持人张荣伶和龙昱洁。)五、活动课内容
张：敬爱的老师们 龙：亲爱的队员们
合：大家好！
龙：在这阳光灿烂的火热五月。张：在这生机勃勃的美丽校园。一、激趣导入、揭示主题
龙：队员们，我们的中队名称是什么？（向日葵中队）张：我们的口号是什么！
龙：来让我们一起响亮的把班歌唱出来。（全体起立）
1 张：向日葵要茁壮成长需要些什么条件？（阳光、土壤、水分、养料）龙：我们是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的成长又需要些什么呢？（食物、知识、好习惯）
张：食物、知识、好习惯都是我们成长中的重要营养。所以今天我们以“好习惯伴我成长”为主题，就是希望大家能养成好习惯。
二、主题内容
第一篇章：学习习惯篇
龙：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们进入本次活动的第一篇章：“学习习惯篇”。请欣赏快板《小学生日常行为规范歌》。
（汪）晨早起，叠被床 洁牙齿，净脸庞，仪表整洁人赞扬。
（李）就餐前，手先洗，不挑食，少言语，盘中食物要珍惜。
（董）上学来，不贪玩，回家去，不拐弯，安全二字记心间。
（汪）出操时，听指挥，动作快，队列齐，阳光运动强身体。
（李）凡集会，快静齐，升国旗，须肃立，集体活动守纪律。（董）课堂上，坐端装，专心听，敏于想，勤学好问知识长。
（汪）上下楼，不拥挤，入厕时，不淘气，课间活动有秩序。
（李）课堂外，涉猎广，远网吧，练特长，正当爱好需培养。
（董）写作业，要主动，身坐直，执笔正，干净准确显水平。
（合）晚就寝，物品整，闹铃定，心入静，十个小时有保证。
龙：刚才的快板里讲到许多我们学习中的好习惯。那么除此之外，大家在学习上还有哪些好习惯呢？
生：我的好习惯是：我每天放学回家就做作业。
（黄钰涵）生：我的好习惯是：第天上课前准备好学习用品。（夏萬翔）生：我的好习惯是：专心听课，认真完成作业。（李浩冉）生：我的好习惯是：珍爱课本，喜爱阅读。
（阮欣怡）生：我的好习惯是：书写规范，爱惜学习用品。（李诗雅）生：我的好习惯是：我一有空就看课外书。
（杨金思颖）
龙：养成好的学习习惯，我们可以更轻松地学习。
（齐）小结；好习惯：轻松助学习
第二篇章：生活习惯篇
张：自己的事情自己做，这也是好的生活习惯。下面进入第二篇章：“生活
2 习惯篇” 请欣赏蓝迪是怎么做的？
龙：哪位队员来说一说蓝迪会自己做些什么事？ 生1：蓝迪会自己洗袜子！生2：蓝迪会自己整理玩具！生3：蓝迪会自己整理衣物！生4：蓝迪会自己整理书包！
张：蓝迪会做这么多的事情，真了不起！但我相信我们在座的队员们也能做很多的事。（看图片自己站起来说自己做的事）
龙：看来你们可真是妈妈的好帮手，养成了这么多良好的生活习惯。张：看着队员们劳动时灿烂的微笑脸，我们想说： 小结；好习惯：美好助生活
第三篇章：品行习惯篇
龙：说完生活习惯，再来谈谈品行习惯。下面进入第三篇章：“品行习惯篇”。
张：品行习惯要从一言一行做起，从小事做起！请大家来说一说我们应该怎么做？
多为父母做些事——培养孝敬父母的习惯 礼貌用语挂嘴边——培养文明礼貌的习惯 不讲假话和大话——培养诚实谦虚的习惯 不乱动别人东西——培养自尊自重的习惯 爱护身边动植物——培养亲近自然的习惯 公共场所不喧哗——培养遵守秩序的习惯 爱护桌椅公用品——培养爱护公物的习惯 做错事情敢承担——培养知错就改的习惯 乐于关心帮助人——培养富有爱心的习惯
龙：：好习惯有很多，我们要逐步养成。根据二年级小学生的特点，我们应该先养成以下的好习惯。观看视频、玩游戏《好习惯》。
张：通过刚才的游戏，我们想说：全班：好习惯，立德做人 第四篇章：培养成果篇
龙：英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”让我们走进第四篇章：培养成果篇
张：好习惯是人生的指路明灯，它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的人生。但一个好习惯的养成，往往需要21天的坚持和72次的重复才能行
3 成。不过，在我们的中队中，也有这样一群日复一日、勤学苦练的队员们。下面请欣赏他们为我们准备的才艺表演
电子琴演奏：
1、龙昱洁：电子琴表演：《成都》 2、李泽：电子琴表演：《南泥湾》
3、王紫涵、李如等同学带来的舞蹈《咱们从小讲礼貌》
张：看了他们精彩的表演，我们不得不说：（齐）好习惯成就好人生 龙：队员们，让好习惯伴我们茁壮成长、一路前行。全体起立，宣读我们的承诺书：
我承诺：
1.学习方面的好习惯
认真写字不潦草、完成作业不马虎、课前预习有准备 课后复习要及时、敢于提问和发言
2.生活方面的好习惯
早睡早起精神足、衣着整洁每一天、早晚刷牙要细致 珍惜粮食不剩饭、街头零食不乱买 3.品行方面的好习惯
多为父母做些事、礼貌用语挂嘴边、不乱动别人东西 公共场所不喧哗、乐于关心帮助人
张：队员们，让我们从今天起，好好学规范守规范.龙：让好习惯伴我们一路成长。合：谢谢大家！（敬队礼）
中队长：队员们，让我用再次感谢两位小主持人的精彩主持。下面请辅导员老师讲话，大家欢迎!师：队员们，今天大家的表现非常棒!其实，习惯就像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。最后老师想送给大家一句话：“做习惯的主人，不做习惯的奴隶，从现在开始让好习惯伴我成长！”
六、呼号（请辅导员老师带领我们呼号）七、退旗（播放退旗曲，少先队员敬队礼）（礼别）。八、中队长宣布活动结束。（我宣布，二（6）中队《好习惯伴我成长》主题中队会到此结束。向后转。）
第3篇：诚信中队会活动方案
活动主题：诚实守信
活动目标：1．通过队员讲诚信故事、做诚信游戏，表演诚信小品述说自己对诚信的理解。
2．队员们填写诚信公约，“诚信”成为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
活动内容：1．队员讲诚信故事、做诚信游戏，表演诚信小品.2．填写诚信公约,互帮互助,形成诚信班集体.活动准备：1．排练一个诚信小品 2．给学生每人发一张诚信公约 3．准备红蓝游戏牌子 4.准备好配乐歌曲和视频PPT 活动过程: 中队仪式：出旗，队礼，唱队歌。（1段）中队长：亲爱的辅导员老师、队员们：
大家好！我们是国教实验二二中队，我们中队由37人组成，集体就是我们赖以生存的沃土。我们对自己有承诺，我们对中队有承诺，因为这里是我们的学习、生活的乐园。我们中队口号是：（孩子齐说：锲而不舍、勇往直前）我们就是这样一个团结友爱的集体，只要大家团结在一起，集体的力量大无比。
下面我宣布：“诚实守信”主题活动现在开始！
主持人（女）：首先请辅导员老师给我们讲一讲诚信的意义。主持人（女）：诚信是美，是人心灵中真正的美。
主持人（男）：诚信是德，是中华民族传统美德。接下来请队员分享诚信小故事。《国王的牡丹花》
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加辉煌。同学们听了刚才的故事，一定有很多收获和启示。请辅导员老师采访同学们。
辅导员老师：听同学们说了许多，老师知道大家对诚信有了理解,老师也相信大家一定会做一个诚实的孩子。接下来我们玩个小游戏。
主持人（女）：诚实守信我们才会拥有朋友.主持人（男）： 诚实守信我们才能赢得称赞.请欣赏小品
辅导员老师总结,填写诚信公约.结束语: 主持人（女）：诚信是粘合剂,拥有它,我们的集体更团结.主持人（男）：诚信是七彩笔,拥有它,我们的明天更灿烂.主持人（女）：诚信是中华民族的传统美德,我们新时期的小学生需要传承.主持人（男）：诚信是炎黄子孙的行为准则,我们新时期的小学生需要遵守.合：世界因为有了诚信才更加精彩。二年二班“诚实守信”主题班会到此结束。
（中队长上继续队仪式：呼号，退旗，敬礼！）
第4篇：中队主题队会活动方案
***中队主题队会活动方案
活动名称：文明礼仪伴我行
活动目的：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。
活动准备：
1、学习《小学生行为规范》
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）
4、准备文明竞猜题
活动过程：
一、队会仪式：（3’）
1、整队：
中队长：（1）全体集合（2）各小队汇报人数
小队长：[立正，向右转，向左看齐、向前看、报数（1，2，3，……）]
2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员（小队长：报告中队长，我小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！）（中队长：接受你的报告！）（报告辅导员，我们四（4）中队应到40人，实到40人，报告完毕！）（接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！）小队长：立正，向左转（小队长归队）
3、中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、4、中队长：唱队歌
5、中队长：回座
二、主题活动：
中队长：首先，让我们掌声有请潘依婷同学和我一起来主持这次班队活动！
一、开场白主持人：
1、（）：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年奥运会离我们越来越近了。我们更应该明礼 1
仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最文明的我。
2、（）：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。（齐声）沙家浜中心小学四（4）中队，“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！篇章一：找寻不文明
（）：对于校园文明建设，我们学校一直以来非常重视，并形成了一套完善的管理系统，也取得了一定的成效，但目前还存在一些不尽如人意的地方，首先我们来听一听发生在我们身边的不文明现象：
1（）、学校的墙壁，记得上次刚买来涂料粉刷干净了，现在又被一些人的一些不文明行为弄脏了；
2（）、教室里的课桌，本来好好的被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；
3（）、我们校园的地面情况也很糟糕，食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，都没有丢到垃圾筒里；
4（）、不文明的现象还表现在同学们对公共财务的态度上，有些好端端的门被某些同学踢的都是洞；
5（）、我们能看到的不文明现象还有，就是在公共过道上打羽毛球、踢毽子、跳绳等等。你在打的时候可能很开心，但你有没有感受过行人的那份提心吊胆呢？
听了以上同学们记录下来的发生在校园里的一些不文明现象，大家是不是有所感受呢？为了强化大家的感受，我们给大家准备了一段同学自演的哑剧“午休时刻”。请欣赏！
哑剧欣赏：午休时刻（四位学生表演哑剧：“比赛”不文明并且以此为乐的夸张展示）
篇章二：文明大家谈
1（）: 感谢四位同学的精彩表演，在这哑剧里的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，小品里有哪些不文明现象？我们该怎样做呢？所以我们的第二个篇章“文明大家谈”，就是请同学们相互之间先谈论一下，然后请几位同学起来谈谈你对这些现象的看法，感想；也可以谈谈你亲历的事件。（大家想到什么就谈什么，大胆一点，畅所欲言。）
（学生发言）
2（）: 接下来是问答的环节，每组都有问题，我们会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——10分。现在我们开始了：
（）一组的同学请仔细听题
1、你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）
（）二组的同学请仔细听题
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）
2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）
()三组的同学请仔细听题
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）
()四组的同学请仔细听题
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）*请评委公布得分最高的一组：
*让我们向第（）组表示祝贺。
5、（）______、____,让我也来考考你！今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？主持人发言：（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
篇章三：猜猜文明词
（）现在我们来做个游戏，猜词！（词语与文明话题有关）先我来说说游戏规则（1）五个男生一组，五个女生一组，共选两组。（2）第一个同学做动作第二个同学猜，依次进行，在规定时间内，哪组猜对的多哪组获胜。（3）在猜的过程中，大家不得提示。（4）猜词语时，只能做动作，不得出现发音。篇章四：抛弃不文明
（）刚才我们通过讨论，大家都对这些校园不文明现象表示反对，现在请同学们拿出一张纸与笔，在纸上写下你自己的一些不文明行为，有多少写多少，这不用太多的考虑，给你们半分钟的思考。
下面，我请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些，每个人都有或多或少的缺点的，包括我自己。
好的，有没有哪位同学毛遂自荐的？或自告奋勇的？来勇敢地向大家坦白一下自己，没的话我就点名或点学号。（学生念好了，给予积极的鼓励，如敢于承认错误，心胸宽广等）
我请同学把纸张都收上来放讲台上，你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了，现在我要把“放在我这里”的不文明行为们“扔到垃圾桶里”，希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。（学生鼓掌，庆祝这极具象征意义的举措！）
篇章五：唱响文明之歌
让我们向不文明的现象说再见，让文明之歌在我们心中唱起来。
1）请欣赏表演唱《假如我是„„》
1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不
吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
2讲文明儿歌（—）
3讲文明儿歌
（二）
最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备齐：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园。宣言者——四（４）班全体同学”。
三、结束仪式
1、主持人宣布活动结束
主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。主持人（甲、乙）：亲爱的队员们，伴着悠扬的音乐，四（4）中队《文明礼仪伴我行》主题队会圆满结束。下面请辅导员讲话：
2、辅导员讲话：
3、（中队长）：全体集合4、（中队长）呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗！”
队员：“时刻准备着！”
中队长：退旗（奏乐）、敬礼。
