小学民族活动方案
第1篇：小学民族团结活动方案
小学民族团结进步月活动实施方案
为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。民族团结教育月到来之际，结合我校实际开展民族团结教育工作。现制定民族团结进步月活动计划如下：
一、指导思想
深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会与习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实中央、自治区和我市民族工作会议部署要求，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题，组织开展系列民族团结进步宣传教育活动，扎实做好民族团结进步创建工作。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。
三、工作重点
1、宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。
2、将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。
3、将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
四、具体措施
（一）大力开展宣传教育活动。
充分利用校园广播、黑板报、LED电子屏、校信通、微信公众号、QQ群等宣传手段，深入开展维护民族团结和热爱祖国的宣传教育
（二）组织师生进行理论学习。
在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，请少数民族的老师进行讲座，通过学习进一步提高大家站在国家统一，民族和谐，社会稳定的政治高度来认识民族问题。
（三）继续开展丰富多彩活动。
1.在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班队会。
2.通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
3.在学生之间开展一次民族团结知识竞赛活动。
4.围绕“民族团结”办一期手抄报、黑板报。
5.组织开展读书活动，读一本关于加强民族团结的好书，并撰写读书心得。
6.开展一次民族团结征文活动。 7.开展结对帮扶活动。8.开展民族团结诵读活动。
五、具体要求
（一）加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。
（二）丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。
（三）总结经验。认真总结在开展民族团结进步宣传月活动中的好经验、好做法。
XXXX小学
2016年9月
第2篇：小学2020民族团结活动方案
小学民族团结活动方案
今年5月，是自治区第35个民族团结教育月，根据上级部门对民族团结教育月活动的总体部署,结合我校的实际,制定如下活动方案: 一、指导思想
坚持以党的精神为指导，深入贯彻科学发展观，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”为主题，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和-谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,结合学校实际工作，深入开展丰富多彩的青少年民族团结教育实践主题活动，不断增强广大中小学生维护祖国统一、维护民族团结的责任感、使命感，不断促进民族大团结，为额敏经济社会发展做出新贡献。二、活动时间
2020年5月4日至2020年5月31日 三、活动领导小组
组 长：***（**小学书记）副组长：***（**小学校长）组 员: ***(**小学副校长)***(德育副主任)***(少先大队辅导员)领导小组的各成员要充分认识到新的形势下开展民族团结教育月活动和师生思想道德建设的重要意义，统一思想，统一认识，切实加强对我校民族团结教育月活动和师生思想道德建设 的领导。学校德育处、少先队、年级组等各部门要各负其责，密切配合,共同组织好民族团结教育月活动。四、活动目标
通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合,提高教育教学质量。五、具体活动安排: 1、******* 2、****** 3、******
****小学 2020年5月4日
第3篇：民族小学读书节活动方案
民族小学读书节活动方案
一、活动宗旨：
读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定于4月13日举办校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动目标：
1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
三、活动主题： 浸润书香，幸福成长
四、活动口号：
与书同行，收获实小满园书香 读好书、习美德、立良行 开卷有益，为生命加钙补锌 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。
五、活动组织： 教导处、政教处
六、活动时间： 4月13日――6月30日
七、活动安排（分三个阶段）
第一阶段：启动阶段（4月13日－4月16日）
1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、读书节开幕式（国旗下讲话）
3、调查各班学生课外阅读情况，有没有按照开学制定的计划有效推进。
4、利用中午，安排各班到图书室和阅览室阅读。 第二阶段：活动阶段（4月17日－6月23日）
1、建立好书“交换站”。
各班负责组建同学间的“好书交换站”，落实具体实施办法，并定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
2、召开“读书交流会” 根据本学期各年级推荐书目，各个中队围绕一个主题进行召开一次“读书交流会”。如“这学期，我最喜欢的一本书”“本学期，最打动我的一个人物形象”“讲故事比赛”……
3、自制书签活动。
由各班主任或语文老师进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。
4、征集“这学期，最喜欢的一本书”读书征文。
五、六年级参加，从本学期的推荐阅读书目中，选取一本自己最喜欢的书进行读书心得的介绍，先在各班进行交流评比，然后各班上交5篇评比展出。
第三阶段：评比阶段（6月24－6月30日）
1、各年级重点评比活动： 一年级“汉语拼音”口头过关评比 二年级讲故事比赛
三、四年级“自制书签”比赛 五年级《水浒》知识比赛 六年级诗歌鉴赏和创作比赛
2、书香班级和“阅读小明星” 评比。
3、读书成果展。
各班进行，年级交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。
民族小学读书节启动仪式、桃都国学小名士
校园选拔赛分工安排
主持人
肖燕 王秋慧 老师 评委老师
刘项男 尚隋国 刘传义 李静 辛显民 陈海军摄像拍照老师 汪关涛 张国庆 成绩统计老师 王振 武同涛 奖状打印誊写老师 金欲晓 王高峰 奖状颁发老师
武新亮 赵文春 汪关涛 王振 王高峰
2013.4.6
第4篇：辉岩小学民族团结活动方案
辉岩小学2017年“民族团结教育”
主题活动实施方案
我校响应上级号召，积极开展2017年“民族团结教育”活动，2017年以“热爱伟大祖国建设美好家园”为主题“六史”学习专题教育。共同维护民族团结和国家稳定。为保证活动开展的实效性，特制定“民族团结教育”主题活动实施方案如下：
一、指导思想
根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。
二、活动目标
提高教育教学质量，将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
通过深入开展民族团结教育活动，宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观，将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合。
三、活动内容
1、加强领导，认真制定“民族团结教育”主题活动的具体方案。 今年我校的“民族团结教育”主题活动以“各民族共同团结奋斗，共同繁荣富强发展”为目标，组织学生认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习讨论活动，使广大学生更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理，牢固树立维护祖国统一的坚定信念。我校将根据上级要求，及时成立活动组织领导小组，指定专人负责，并讨论制定出学校的活动方案。
2、加强学习，充分认识开展民族团结教育活动的重要意义。 加强学习，提高全体教师对加强民族团结教育的重要性和紧迫性的认识。组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有计划、有领导、有布置，使民族团结教育工作依计划而行。
3、以课堂教学为主渠道，扎实推进民族团结教育活动。 扎实推进民族团结教育“进课堂”活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，将民族团结教育内容有机融入《思品与生活》、《思品与社会》等德育课程，上好“民族团结教育课”，并在各学科教学活动中有机渗透。
4、结合学校实际，开展丰富多彩的教育活动。
（1）开展“我爱我的祖国”民族团结教育社会实践活动，组织学生通过参与社区活动，深入了解民族地区民俗风情、发展变化。
（2）各班级利用班队会时间，组织学生收集交流我县安定团结，经济大发展的喜人成就，以及各民族团结共进的相关资料，普及民族常识。
（3）组织党员教师开展读书活动，学习科学发展观，提高民族团结意识。
（4）每天坚持升国旗活动，唱国歌仪式。开展唱红色歌曲，观看红色电影活动
（5）利用音乐课组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，积极学唱、传唱民族团结歌曲，充分展现各族人民团结
一、共创和谐的精神面貌。
（6）开展为民族学生特别是家庭经济困难学生送温暖活动，有效缓解少数民族学生生活.总之，在一学期里我们将严格按照计划实施，做好我们的民族团结工作，使学生受到教育，懂得民族团结的重要性。
第5篇：民族路小学少先队寒假活动方案
民族路小学少先队寒假活动方案
聆听着即将敲响的新年钟声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。为了让同学们能够度过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，特制订寒假活动如下：
一、开展“快乐在寒假”读书活动。
（一）活动目的：书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。学生平时忙于功课，很少有时间读书，寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。
（二）活动内容：小小设计师
一二年级设计漂亮的书签。形状大小不限，书签上必须有书名、作者，并用一句话体现出故事的内容或者是说说你为什么喜欢这本书。并将书中你最喜欢的内容画画在书签上，两面都可以用。
三四年级设计好书星星榜。每个人读几本书，并将自己最喜欢的书籍推选到我们的好书星星榜中，外形以星星的图形为主，设计出书籍的名称，作者，用一段话写出自己读书时的感受，大小不限，最少推荐三本书。学校开学将进行评比展示。
五六年级我为书籍添衣裳。请同学们为自己喜欢的好书设计一个特别的封面，可以使平面的也可以是立体的，设计大小不要超过A4纸的大小。封面必须要有，书名、作者、出版社、背面有本书的介绍，其他的内容可以自由的发挥。
二、分年级段开展实践体验活动。
根据学生的年龄特征和能力的差异，分年级段开展适合学生实际的家庭、社区、社会实践体验活动，进一步提高少先队员的思想道德和适应社会的自主能力。
（一）一年级开展“文明礼貌拜新年”为主题的活动。
学习礼仪 我国是礼仪之邦。拜年是要引导队员塑造自己文明礼貌的形象。首先以小课题形式开展春节礼仪的探究活动，如家庭礼仪、餐桌礼仪、拜年礼仪、做客礼仪等，然后在春节形象设计室里，由请爸爸妈妈做设计师帮助我们小队员们学习礼仪知识，进行礼仪训练，努力使自己在拜年中做到文明礼貌。制作贺卡 让队员开动脑筋，集思广益，动手制作个性十足的新年贺卡，并写上发自内心的最真诚的新年祝福给自己的亲朋好友。要求言辞健康纯洁。有条件的队员还可利用网络为亲人发送电子贺卡。
（二）二年级开展“喜气洋洋扮新年”为主题活动。
净化小屋 新年来临之际，几乎家家户户都要给自己的小家进行一次大扫除。利用这个契机，组织队员们开展“我是妈妈的好帮手”、“净化小屋我来干”的活动，与爸爸妈妈一起把家庭、楼道、小院打扫干净，把房间的物品清理整齐，充分享受劳动的乐趣，从小培养爱劳动的好习惯。（照片记录）
美化小家 新春是个喜庆的日子，引导队员不仅要净化小家，也要扮靓小家。如：帖春联、贴“福“字、挂中国结、挂灯笼、剪窗花等，队员根据自己的兴趣爱好学会一种技能。“剪窗花”小队通过走访民间艺人了解剪纸的起源、发展及其风格特点，开展“巧手剪朵小窗花”的活动。“送福”小队调查了解帖福风俗的内涵和贴的方法，着重练写一种福的写法，并在小队内举行一次“谁的手儿最灵巧”的擂台赛，评比出“最佳创意奖”、“最佳巧手奖”、“最佳美工奖”等，充分激发队员的动手兴趣。
要求：设一个 “喜气洋洋扮新年”为主题的小册子，内容有我是妈妈的小帮手的照片，以及各种灵巧的双手所做的作品汇集成册。
（三）三年级开展“五花八门闹新年”为主题的活动。
快乐蛇年闹闹闹搜集、学习有关“蛇”的各种知识，了解蛇的种类、特点，收集“蛇年吉祥语创作”、“蛇年公益广告设计”露一手等活动，来庆贺蛇年，展望蛇年美好的前景。将搜集的材料汇集成册，充分记录下来。用A4纸记录。麦霸PK唱唱唱 喜爱拿麦克风唱歌的同学们不妨来一场家庭音乐PK赛，自己与实力相当的兄弟姐妹PK，争当麦霸王。大家一起选歌、练歌、飙歌，让长辈们做评委，在除夕之也开展超级麦霸PK赛，活跃气氛。
（四）四年级开展“津津有味品新年”为主题的活动
品尝美味佳肴 春节里，走亲访友，饮食自然是必不可少的。在品尝美味佳肴的同时，关注餐桌上的一些别致的菜肴，向亲戚长辈了解菜肴的烹调方法。也可以用相机拍摄下来，供大家观赏，设计制作“美食知多少”，畅谈自己品尝过的佳肴和心里的感受，看谁说得多，记得生动，将美食记录文字和图片相结合，并在设计在A4大的纸上。
烹饪特色菜肴 寒假是学习烹饪的最佳时机，因为每家长辈们都想把自己的拿手菜呈上来露一手，各色菜肴是层出不穷。开展“我是小小厨艺师”、“瞧我的拿手菜”等活动，主动向爸爸妈妈拜师学艺，学会几种烹饪菜肴的方法，举行一次“我做菜肴大家尝”的餐饮聚会，让父母长辈作评委，比比谁的菜肴色香味俱全，就给他颁发“小小厨艺师”的奖章，用你的照片记录你学习的过程。学会合理饮食 虽然有机会品味美食，但也要注意合理饮食，否则容易得病。上网或采访长辈了解春节易得的疾病及其需要注意的地方。大家不妨一起设计一张合理饮食的宣传卡，记录春节易致病的食物和预防的方法，并适当加以美化，分发给附近的居民、小伙伴，宣传合理饮食。
要求：请将以上三个内容汇集成册，图文并茂，封页的内容是“津津有味品新年”。
（五）五年级开展“七嘴八舌话新年”为主题的活动。
查访来历 春节是中华民族最隆重、最盛大、最热闹的传统节日，已经成为一种文化盛典。在新春来临之际，让队员们了解各国的新年日和风格各异的年俗习惯，查访中华民族新年日的来历，感受东西方文化的明显差异，体验中国传统文化的博大精深。
探究年俗 红彤彤的春联、喜艳艳的门神、乐融融的全家福……这些丰富多彩的年俗是年文化的主体。在节日里，指导队员们以“门神和春联”、“守岁与贺岁钱”、“年画和贺年片”、“新春话福”等为题成立各种年俗研究小组，留心观察调查身边的各种年俗：送灶神、接财神、剪窗花、贴春联、请祖宗、放鞭炮……关注这些年俗的时间、地点和程序，引导他们追根溯源，或向长辈
请教，或查阅资料或上网探究这些年俗背后的精彩故事和典故，撰写年俗日记。畅谈各类年俗特点及背后的故事，感受中华民族独特的年文化。
（六）六年级开展“欢欢喜喜贺新年”为主题的活动。
和家人赏烟火 除夕之夜，千家万户灯火通明，燃放烟花。孩子们可以观赏到五颜六色、形态各异、美妙绝伦的烟火。让队员们在家与父母一起细心观察，美美欣赏。举办一次“难忘的烟火夜”征文竞赛，把自己看到的、想到的、听到的记录下来，充分感受春节的喜庆气氛。
与老人度佳节 除夕之夜，收看中央电视台的春节联欢晚会是很多家庭必不可少的一餐“年夜饭”。春节前夕，队员们不妨自己举办一场春节联欢晚会，或模仿以往春节晚会中的经典节目，或自编自创自演节目，邀请小伙伴一起到敬老院与爷爷奶奶同乐，共度新春的美好时光。
给小伙伴送温暖开展“同在蓝天下”、“我是冬天里的一把火”的活动，进行“假如我是外来务工子弟”想象，鼓励与外来民工子弟手拉手，共同玩乐度佳节。如年夜饭与手拉手的小伙伴同吃，一同敲响新年的钟，共祝新年快乐，元宵节与小伙伴共同制作灯笼，使外地的小伙伴充分感受到家的温暖，同时也激发队员对小伙伴的关心互助之情。（照片记录，心得体会等）
三、阳光健身动动动
在寒假，要开展健身活动，以保持良好的精神状态。每天健身一小时，假期一定要学会跳跳绳，和爸爸妈妈小伙伴们比赛跳跳绳踢，看谁在一分钟内的最多。并用相机记录下你的精彩瞬间。
四、雏鹰假日小队活动
假期继续开展雏鹰假日小队活动，以“假日小队”为单位，广泛开展“小手牵大手、携手铸文明”、“小小邮递员”、“环保小主人”、“社区小能手”、“小小安全员”、“社区监督员”、“楼道小组人”等角色体验，丰富寒假生活，提高实践能力。
五、要求：
1、要做好专题安全教育，牢固树立“安全第一”的思想。要利用多种宣传形式，利用典型案例集中进行一次用电、防火、交通、燃放鞭炮、滑冰等方面的安全教育。
2、各班班主任要高度重视，认真做好宣传、发动和相关的组织活动。
3、班主任认真指导学生组建小队。提倡按居住远近，兴趣爱好等自愿组队开展活动，可以是同年段不同班的学生组建小队，并民主选举队长。同时充分发挥家长的功能，加强学生的安全教育，每个假日小队邀请一位家长做辅导员，走出社区活动时要在家长的带领下进行活动。
4、每个假日小队以社区为单位自愿组队、自定队名、自设队标（可做可不做）、自选队长、自聘辅导员、自主开展活动，将学校教育的意图巧妙地转化为自我教育，才能收到理想效果。
5、除学校提供的内容外，学生可自主创设活动内容，或者班级同学共同讨论设计符合本班特色的假期活动方案。
6、读书活动要注意留下资料。
7、开展“争做文明小学生”活动，紧密配合社区和家庭采取切实有效的措施，防止学生在假期中进入电子游戏室、录像厅、歌舞厅，网吧
8、这个假期，同学们均为自己制定了一个锻炼计划：每天能坚持锻炼，有的晨跑、有的打球、有的跳绳、有的踢毽子……提高自身素质，养成有规律的生活习惯。
民族路小学大队部
2013.1.5
