心理健康节活动方案
第1篇：心理健康节活动方案
心理健康节活动方案
【篇1：心理健康月活动策划】
心灵洒满阳光，健康点亮生活 第8届郑州大学心理健康月活动方案
二零一一年五月 目录
第8届心理健康月开幕式策划方案 5 高校心理情景剧公演策划方案…… 9 “我爱我心”大学生生幸福心理讲座方案…… 15 素质拓展训练活动方案 21 校园探险活动方案… 23 神秘的催眠世界——催眠与心理健康讲座方案… 25 “美丽心灵，青春涌动”闭幕舞会方案 3
5.25心理健康月活动方案
活动主题：心灵洒满阳光，健康点亮生活
活动背景：为了更好的宣传普及心理健康知识，进一步提高大学生
心理素质水平，增强大学生自我调试能力，促进校园建设。由郑州大学党委学工部、郑州大学党委研工部、郑州大学教育系主办；郑州大学心理健康中心承办；郑州大学心理协会、郑州大学教育系团委协办，定于2011年5月6日至5月25日举办郑州大学第八届心理健康教育宣传月活动。
活动目的：5.25心理健康宣传月，旨在引导广大学生更好的了解心
理学，解答心理困惑，营造阳光、健康的校园精神，塑造积极、乐观的大学生活。
活动时间:5.6--5.25 活动地点：郑州大学
活动主办方：郑州大学党委学工部，郑州大学党委研工部，郑州大
学教育系
活动承办方：郑州大学心理健康指导中心
活动协办方：郑州大学心理协会，郑州大学教育系团委 活动流程及时间安排： 5.6日下午 开幕式 5.8日晚 心理情景剧公演
5.9日晚 “我爱我心”大学生幸福心理讲座 5.15日 素质拓展训练 5.20 心理电影欣赏 5.21日 校园探险 5.22日下午 心理学团体游戏
5.23日 晚7点 神秘的催眠世界——催眠与心理健康讲座 5.25晚 闭幕舞会
活动小组成员：
活动分工安排：
1、活动小组做好各层沟通工作，及时传达老师和学生意见的对接、反馈
2、协会、学生会各个部门要做好协调工作，分工明确，精确到人，每个项目指定一名负责人
3、学生会办公室要做好物品的购买以及准备工作
4、做好前期宣传工作，由系宣传部与协会宣传部共同提供一份宣
传方案
5、活动过程中要留好音频、图像、视频资料 6、活动结束前后文讯部负责，做好文讯工作
“心灵洒满阳光，健康点亮生活”
——郑州大学第8届“525”心理健康月开幕式策划案
活动时间：5月6日 15:00——17:00 活动地点：泊月长廊
参与对象：各院系心理委员及学生代表（约2000人）
前期准备：
1、物品购买：教育系办公室负责物品的准备和购买
2、发言稿准备：教育系文讯部负责开幕式上领导发言词和主持人台词的准备
3、展板分布图制作：教育系组织部负责制作各院系展板的分布图和活动当天展板的检查工作
4、宣传彩页制作：心理协会负责，体现活动主题，同时新颖活泼
前期宣传：
1、校广播站播放广播稿：由文讯部负责撰写活动广播稿，并送交广播站进行宣传
2、横幅标语宣传：5月5日开始在各个餐厅门悬挂横幅标语宣传本次活动，条幅内容由宣传部确定，横幅制作由办公室完成 3、展板宣传：由宣传部负责制作展板，在餐厅门口进行展出宣传 4、宣传页宣传：沐风编辑部制作宣传页，于5月5日在各个宿舍进行张贴宣传 5、学工部网站公告
开幕式实施过程
【篇2：心理健康节活动策划】
沈阳建筑大学2011年10.10大学生心理健
康节策划
大学生心理健康教育协会
为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，促进学生了解心理健康知识，加强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，提高大学生应对挫折、化解压力的自我调适能力，帮助学生解决心理问题、缓解精神压力，增强学生经受考验、承受挫折的能力，教育引导大学生热爱生活、珍爱生命、不畏挫折、感恩父母、成才报国，为构建和谐校园，和谐社区，丰富校园文化，大学生心理健康教育中心研究决定，在校内开展系列大学生心理健康教育活动。
具体如下：
一、活动主题
“ ”
二、活动时间
2011年10月初-12月
三、主办单位
沈阳建筑大学大学生心理健康教育中心
四、承办单位
沈阳建筑大学大学生心理健康教育协会
五、活动对象
全校在籍本、专科学生
六、宣传形式
各部门按需要制定相关内容的宣传板、横幅、标语、海报等，在学校长廊和宿舍区张贴，以及联合校广播站提前进行广播通知，具体内容参考各分项活动附件。
七、活动安排：
活动指导：
执行部门：沈阳建筑大学大学生心理教育健康中心
承办部门：沈阳建筑大学大学生心理健康教育协会
联系人： 联系地址：沈阳建筑大学大学生心理健康中心（c1-401）1.启动仪式
“ ”
时间：2011年10月10日
地点：铁石广场
承办单位：沈阳建筑大学大学生心理健康教育协会
参与：各学院代表（各学院心理健康教育工作辅导员、心理委员、学生代表），全校师生
要求：条幅（2个）、彩虹门（1个）、展板（2个）等形式进行广泛宣传
到场嘉宾：
内容：
1.主持人宣布开幕 2.开场舞蹈 3.请嘉宾讲话
4.请心理老师讲话 5.宣布开幕式结束 2.创意diy大赛
承办单位：环境学院
联系人：
报名方式：现场报名
报名时间：2011年5月11日
报名地点：铁石广场
评委：心理老师及艺术学院老师
设计要求：①历时3天时间的制作阶段，由各个参赛小组独立完成，可参考各方面资料。
②具体制作要求：材料不限，制作工艺不限，可进行旧物利用，纸模制造，工艺品制作等，但务必突出创意或环保主题，切忌铺张浪费和污染环境。
奖项设置： 1等奖1名，2等奖2名，3等奖3名，最佳创意奖1名，最佳制作工艺奖 1名，最佳人气奖1名
备注：（详见附录一）3.心理活动（待定项目）比赛时间：6月
比赛地点：体育场
比赛人员：各学院代表队
初赛项目：项目一：群龙戏珠
项目二：齐心协力
决赛项目：篮球传递
备注：（详见附录二）4.现场心理咨询
活动目的：为了让广大同学了解心理教育中心的咨询方式和熟悉咨询过程，广泛传播心
理咨询室的作用，特在活动期间进行现场咨询
承办单位：校大学生心理协会
咨询地点：铁石广场 咨询人员：校大学生心理咨询中心教师 5.闭幕式（待定项目）
时间
地点：大学生活动中心三楼
活动目的：展示活动成果
参加人员：学校领导，心理老师，全体同学
【活动要求】
(一)精心组织，加强领导
心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代，跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。心理健康是大学生取得事业成功的坚实基础。作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。对于本次活动，各学院要高度重视、加强领导，组织师生开展好活动。在学校的活动方案的基础上，结合本学院特性，制定切实可行的本学院的“心理健康教育”活动方案。
要求：成立领导小组，成员有领导、辅导员、学生干部、学生代表。有详细的计划、实施方案、总结。(二)大力宣传，营造氛围 各学院要充分利用网络、海报、展板、横幅等途径，广泛宣传本次活动的目的、意义、主题、内容和形式，宣传加强和改进大学生心理健康教育的好经验、好做法，组织发动广大师生积极参与到活动中来，努力扩大本次活动在本学院师生中的影响。(三)围绕主题，创新形式
各学院要在组织开展好统一部署的各项活动的基础上，紧密围绕活动主题，结合本学院实际，发挥行政管理和教学职能部门的组织、协调作用，发挥和调动教师的积极性，面向本院大学生开展丰富多彩、更加具体的、符合专业特性的各种心理健康知识教育宣传与疏导服务等系列活动（如：心理辅导讲座、心理健康主题班团会等），教育和引导本学院大学生特别是其中的“特殊群体”学会感恩、珍惜生命，帮助他们用合理的方式应对挫折、化解危机，普遍提高心理素质和应对压力的能力。(四)认真总结，注重长效
本次活动结束后，各学院要认真总结和提炼心理健康知识教育宣传工作的经验做法，组织撰写“图文并茂”的活动总结材料，同时，也可以随时将特色活动总结，发至学生处，及时在校园网予以宣传。在这次活动中总结经验，吸取教训，对失误和不足之处要有明确认识，如活动整体成功，反响良好，便争取将此活动作为心协的历年活动传承下去。
【总结表彰，鼓励先进】
本次心理健康宣传教育活动设立优秀组织奖，优秀个人奖若干。
根据各学院开展的活动情况，综合各方面情况评选，公示后给予表彰。
【活动安全】
在整个活动中，须有心协成员进行全程疏导，避免拥挤造成事故，并避免不和谐因素的出现，在报名结束和各项活动结束后需及时清理场地，避免给学校带来不必要的负担。
【注意事项】
此次活动各部门成员务必服从活动组织者的领导和指挥，各尽其能，各司其职，为心协的成长贡献力量，各分现场需有一名负责人临场指挥，应对突发状况。
附录一：
创意diy大赛 篇首语：惟有生命平凡，我们才会体味到平凡的珍贵，生命的平凡就在这平凡的人生中！我们在平静的心绪中用心去欣赏二泉映月或以平淡的心境聆听生活的旋律...活动时间：5月3日到5月20日
举办单位：沈阳建筑大学心理咨询中心，沈阳建筑大学心协
协办单位：沈阳建筑大学学生处，沈阳建筑大学各学院
赞助单位：
活动背景：在校大学生刚刚离开家门，由于父母的精心呵护和照顾，当代大学生养成了衣来伸手饭来张口的习惯，一切生活资料都直接购买，造成在校大学生动手能力普遍不强；目前学生学习就业等方面的压力较大，长期处于学习的紧张氛围中，容易造成身心上的不健康情况出现，学生急需环境和自身的认可。出于上述情况，心协本着为广大同学缓解心理压力，促进健康成长的宗旨，决定举办首届diy创意大赛。
活动目的：通过同学自己动手，对周围旧物进行改造或用简单的材料制作工艺品等活动，锻炼同学的动手能力和学习知识以及获得信息的能力，从中培养学生的团队合作精神，通过活动的进行，让学生在动手的过程中找到自信，在整个过程中享受生活的乐趣，从而热爱生活，珍惜生命，向往未来...活动内容：
1.前期准备：以心协外联部门为主，调动心协全体力量，争取校内外各界的赞助和支持，为活动筹备经费和申请学校的认可。时间：5月3日到5月5日 2.前期宣传：
1.设计宣传板，由宣传部负责设计以环保创意为主题的板画，提前布置于长廊宣传区；5月7日到5月8日
2.设计及制作纪念品，如书签或海报或工艺品或徽章，要求画面生动活泼，具有收藏价值，活动主题及赞助单位的名称可以标于不显眼的位置，以避免广告嫌疑，消除同学的排斥心理，发放给报名参加比赛的同学，作为活动的纪念品。时间：5月3日到5月5日 3.设计及复印宣传单，要求色彩丰富，主题突出，充满新意，让人过目不忘，提前在课间人流较多时发放；或设计宣传版画，张贴于各宿舍楼公告栏。时间：5月7日到5月8日 4.在校园网发表活动信息，积极宣传 5.大力开展学校的内部宣传，通过各院心协成员，务必在本院作好宣传工作，让他们将此次活动的精神和意义详实地传达给学院的每一位同学，争取在本院同学中募到更多参与者
6.制作报名表格和评分明细，明确各部门分工，尽量做到公平，公正，公开。
3.报名阶段：于5月11日开始报名，报名同学需以小组为单位，小组由1~3人构成。公
共报名地点位于铁石广场，需要彩虹门和条幅的装饰，报名需要用指定的报名表，报名同学需按规定如实填写报名信息，对信息不完整的同学取消其参赛资格。各学院心协负责人可同步接受本学院同学的报名，同样需要如实填写报名信息。
【篇3：525心理健康节活动策划书】
——策划书
主办单位：心理咨询部
协办单位：团学会其他部门
一、活动背景
即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学
生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。
然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康
状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞
好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆
在高等学校面前的一项重要任务。
二、活动目的：
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参
与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健
康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理
健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。
提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学
生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要
性。
三、活动意义
加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史 使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于
培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当
代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心
理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素
质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提
高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想
政治教育。
四、活动宗旨
关爱健康，呵护心灵，身与心同行
五、活动形式
（1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活
动
活动形式：横幅签名
活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参
加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理
健康的关注。
活动时间：5月16日
活动地点：校园主干道
（2）“和谐班级 快乐同在”，班级风采风貌的展示
活动形式：通过制作ppt或摄影集简介班级情况（参加此项活动的同学必须和参加t—shirt设计大赛的同学组成一个团队，每队限制人数3—5人）
活动内容：由各班成员收集资料，并制作代表班级特色或寝室特色的ppt或摄影集在阶梯教室进行展示，并评选出
一、二、三等奖。
活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）
活动地点：2j03
（3）t—shirt设计大赛
活动形式：现场设计符合主题的t—shirt
活动内容：根据主题“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”，在规定的时间内设计出能代表自己的想法、具有自己独特的风格、有创新的精致t—shirt，并评选出一、二、三等奖及最佳创意奖。
附：（与（2）活动同时进行，及在选手进行t—shirt设计的同时，可以进行班级风采风貌的展示）
活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）活动地点：2j03 2、宣传工作
1 横幅提前挂在主干道上，便于活动提前宣传
2 海报 在活动前期由工作人员负责张于我系宣传栏，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。
3 网络（由网络编辑部进行网络宣传）
活动流程：
1、由主持人宣布活动正式开始。 2、一一介绍到场的评委
3、主持人的开场白，重点在大学生心理健康上
4、进行t—shirt设计的选手依次上台介绍自己的团队并简介自己的创作灵感（1分钟左右）
5、t—shirt设计选手进入后台进行创作设计，进行班级风采风貌的展示的选手依次开始展示。（每对有3-5分钟的讲解时间）
6、展示设计完成后的t—shirt，并简要介绍自己的创作思维。 7、文联部的歌舞节目。8、主持人宣布比赛结果 9、邀请嘉宾颁奖
10、主持人总结，感谢大家的参与，宣布结束 4、活动后期的整理总结工作：
活动结束后，我们将对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等形式进行展示我们将把活动成果写成通讯稿在校报等一
第2篇：心理健康节活动方案
五监区开展“心理健康教育”活动方案
一、活动目的根据狱部统一部署，为落实省厅局治本安全观的工作要求，充分依托心理健康指导中心平台，强化心理矫治技术的运用，并通过在全监服刑人员中开展心理健康教育节系列活动，使服刑人员对心理健康有全新的认识和体验，学会简便的自我调节方法。预防自杀、自伤、自残等事故的发生，提高教育改造工作的针对性和有效性，促进狱内改造秩序的稳定，结合监区改造实际，制定本活动方案，具体安排如下：
二、活动主题
开展以“悟人生、塑心魂”为主题的心理健康教育系列活动。
三、活动内容
监区经过会议讨论，决定成立由监区长为组长，分管教育改造的副监区长任副组长，副分监区及专职心理咨询师为成员的“心理健康教育”活动领导小组，负责“心理健康教育”活动的具体组织和实施工作。
四、活动安排
1、心理健康教育活动时间为2018年5月，共分为三个阶段
（1）心理健康教育座谈会：2018年5月1日（8：30-11:30），组织平时情绪自控较差服刑人员（20人）参加座谈会，讨论他们在改造中存在的实际问题，讲评此次心理健康教育活动的重要性和意义，引导服刑人员将心理健康真正重视起来。
（2）游园活动：2018年5月1日（14:30-17:00），监区拟开展“和诗以歌、经典咏流传”为主题的诗词有奖竞猜、诗歌即兴创作、猜谜等活动。引导服刑人员对中华传统文化多一份认识、多一份兴趣、多一份收获，推动教育改造质量的提升。
（3）团体辅导阶段：2018年5月，针对服刑人员改造环境相对封闭，容易产生压抑情绪，尽快适应新减刑假释政策，监区利用周日休息及课堂学习日等时间为服刑人员开展三次的团体心理辅导。
四、总结
2018年5月30日利用课堂学习日时间进行此次心理健康教育活动总结，通过开展此次活动，目的是希望通过参与此次活动，使我监区服刑人员能够调整好心态，正确对待和调整情绪，遵守监狱的规章制度，积极参加学习和劳动，并将此项活动作为服刑人员文化教育以及监区文化建设的重要组织部分，积极营造健康的监区改造氛围，争取获得减刑、假释，早日与家人团聚，迎接新生。
2018年4月25日 活动需购买文具用品、生活用品、食品等对参加座谈会的20名罪犯及三次团体辅导活动共80名罪犯进行物质奖励，以及游园活动的奖品，具体如下：
物品名称 数量 单价 合计 1、肥 皂 60块 4元 240元 2、沐浴露 353、牙膏牙刷4、糖果饼干
瓶套斤元 700元 元 540元 元 520元 20 30 18 40 13
第3篇：心理健康节活动方案
五监区开展“心理健康教育”活动方案
一、活动目的根据狱部统一部署，为落实省厅局治本安全观的工作要求，充分依托心理健康指导中心平台，强化心理矫治技术的运用，并通过在全监服刑人员中开展心理健康教育节系列活动，使服刑人员对心理健康有全新的认识和体验，学会简便的自我调节方法。预防自杀、自伤、自残等事故的发生，提高教育改造工作的针对性和有效性，促进狱内改造秩序的稳定，结合监区改造实际，制定本活动方案，具体安排如下：
二、活动主题
开展以“悟人生、塑心魂”为主题的心理健康教育系列活动。
三、活动内容
监区经过会议讨论，决定成立由监区长为组长，分管教育改造的副监区长任副组长，副分监区及专职心理咨询师为成员的“心理健康教育”活动领导小组，负责“心理健康教育”活动的具体组织和实施工作。
四、活动安排
1、心理健康教育活动时间为2018年5月，共分为三个阶段
（1）心理健康教育座谈会：2018年5月1日（8：30-11:30），组织平时情绪自控较差服刑人员（20人）参加 1
座谈会，讨论他们在改造中存在的实际问题，讲评此次心理健康教育活动的重要性和意义，引导服刑人员将心理健康真正重视起来。
（2）游园活动：2018年5月1日（14:30-17:00），监区拟开展“和诗以歌、经典咏流传”为主题的诗词有奖竞猜、诗歌即兴创作、猜谜等活动。引导服刑人员对中华传统文化多一份认识、多一份兴趣、多一份收获，推动教育改造质量的提升。
（3）团体辅导阶段：2018年5月，针对服刑人员改造环境相对封闭，容易产生压抑情绪，尽快适应新减刑假释政策，监区利用周日休息及课堂学习日等时间为服刑人员开展三次的团体心理辅导。
四、总结
2018年5月30日利用课堂学习日时间进行此次心理健康教育活动总结，通过开展此次活动，目的是希望通过参与此次活动，使我监区服刑人员能够调整好心态，正确对待和调整情绪，遵守监狱的规章制度，积极参加学习和劳动，并将此项活动作为服刑人员文化教育以及监区文化建设的重要组织部分，积极营造健康的监区改造氛围，争取获得减刑、假释，早日与家人团聚，迎接新生。
2018年4月25日
活动需购买文具用品、生活用品、食品等对参加座谈会的20名罪犯及三次团体辅导活动共80名罪犯进行物质奖励，以及游园活动的奖品，具体如下：
物品名称 数量 单价 合计 1、肥 皂 60块 4元 240元 2、沐浴露 353、牙膏牙刷 304、糖果饼干 40
共计：2000元 瓶套斤元 700元 540元 5203
元 元 元 20 18 13
第4篇：大学心理健康节活动方案
大学2018年心理健康节活动方案
大学2018年心理健康节活动方案
各学院（部）：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，进一步增强我校大学生心理健康素质，提高大学生心理健康教育工作科学化、规范化、专业化水平，经研究，决定举办2018年山东师范大学心理健康节。现将有关事项通知如下：
一、活动时间
2018年月20日—5月31日
二、活动主题
珍爱生命，激扬青春，争做时代新人
三、活动安排
（一）心理游园会
1、时间：5月2日
2、地点：长清湖校区天颐广场
3、活动内容与参与方式
游园会包括启航区、自我挑战区（团辅游戏区）和广场咨询区，可现场报名参与包括心理学知识连连看、两人三足、驿站传书、盲行、飞奔指压板、卡牌大师、不倒森林、协力运水、你画我猜、猜测微表情在内的多项团辅游戏，完成一定数量的活动可获得精美礼品。、承办单位：心理学院，联系人：赵宝。
（二）大学生朋辈心理辅导技能大赛
1、比赛宗旨
在大学生中宣传和普及心理健康知识，帮助大学生了解朋辈心理辅导的原则和技能、朋辈心理危机干预技巧、常见心理问题的应对等，营造团结友爱、互帮互助的良好氛围，展现新时代大学生积极向上的精神风貌。
2、比赛流程
比赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
初赛：自通知下发之日起至5月2日。各学院根据参考题库自行组织选拔活动，并推荐3人组成1支团队参加复赛。报名需填写《山东师范大学大学生朋辈心理辅导技能大赛推荐报名表》，于5月2日前发至指定邮箱。
复赛：由各团队成员共同完成案例续写与分析试题，并于5月5日17:00前将作品发至指定邮箱。学校统一组织专家进行评审，根据复赛成绩确定进入决赛队伍名单。
决赛：决赛分为现场情景剧和朋辈辅导展示两个项目。时间：5月11日，地点：另行通知。
以上表格、参考题目、复赛试题和决赛项目说明详见附件1。
3、承办单位：心理学院，联系人：赵宝，联系方式：89611028，邮箱：xlxyxsgz@163.co。
（三）荧光健步走
1、活动宗旨
倡导广大学生走出宿舍，走向户外，通过体育健身活动放松精神、缓解压力，增加愉悦感，提升幸福感。
2、活动内容
（1）沿指定路线进行健步走活动，在指定打卡点通过易班手机端进行打卡，全部完成打卡将获得精美礼品。活动时间另行通知。
（2）学校统一为每学院发放100套荧光健步走装备，除使用学校统一发放的装备外，参加人员也可自行准备相应装备，但不得使用荧光粉、荧光喷剂等会污染校园环境的物品。
3、参加人员
长清湖校区各学院本科生。需提前下载易班手机端，并注册易班账号，完成校方认证。详情请咨询易班发展中心，电话：89610233。
（四）大学生心理健康教育创新活动评选
1、参评条件
（1）活动紧扣心理健康教育主题，内容积极健康，形式活泼，有计划有总结，具有一定的影响力和参与度；
（2）活动贴近学生生活，符合当代大学生的认知特点，富有启发性、创新性和示范性；
2、申报方式
每个学院推荐1个活动，报送《山东师范大学优秀心理健康教育创新活动评选申请表》（见附件2）及申报材料的书面版和电子版。材料应注明活动主题、推荐学院、活动组织机构、活动策划人、主要组织者、参与学生人数等基本信息。正文应包括活动宗旨、活动过程、活动成效、活动体会四部分内容。总字数控制在2000字以内，同时附活动过程或成果照片-6张，照片电子版以内容简介命名，请提交jPG、jPEG等图片格式的原版照片。
（五）大学生心理健康教育明星微平台评选
1、参评条件
（1）评选范围包括微博、微信订阅号、手机APP等具有消息推送、互动交流等功能的新媒体网络微平台；
（2）微平台需成立一年以上（从第一条信息的发布时间开始计算），参评微平台为学院的官方微平台或从事大学生心理健康教育工作人员的个人微平台；
（3）微平台能够持续发布与心理健康教育相关的文章、视频等，发布内容积极健康，贴近学生、贴近生活，具有一定的受众群体和影响力，不传播不实和不良信息；
页面设计美观，图片搭配切题，整体布局合理，有互动，有效果，能体现微平台的特色；
（5）推送内容有一定的原创量，原创比例不得低于50%；
（6）技术构架安全、稳定，链接无误。
2、申报方式
每个学院限推荐1个，报送《山东师范大学大学生心理健康教育明星微平台申请表》（见附件3）及申报材料的书面版和电子版。
（六）大学生心理情景剧短片DV大赛
1、比赛要求
（1）心理情景剧应有具体事件、情节，并且内容丰富，能够反映大学生日常生活、学习、工作、人际交往等方面所折射的心理现象，如人际困难、学业困扰、网络成瘾等，剧情能深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程；
（2）每个剧目时间限制在20分钟以内；
（3）参加演出人员为在校大学生，鼓励原创剧本；
DV短片中不要出现学校名称和标识。
2、参赛方式
每个学院推荐1个剧目，曾获奖短片不再重复参赛。报送《山东师范大学心理情景剧短片DV大赛优秀作品申请表》（见附件）及剧目录像（剧目录像请刻录在DVD光盘上）。
（七）大学生心理健康优秀论文评选
1、参赛要求
（1）第一作者为我校大学生心理健康教育工作者；
（2）未发表的学术论文；
（3）已在省级以上(含省级)评选中获奖的论文不参加评选。
2、论文要求
（1）密切联系高校心理健康教育工作实际，有较高理论价值和较强的实际指导意义；
（2）主题明确，结构严谨，论据充实，文字表述规范、简洁、流畅；
论文必须原创，杜绝抄袭剽窃他人成果，一经发现，取消参评资格；
（3）论文复制比不得高于20%，一经发现取消论文参评资格，并全校通报。
3、报送流程：
（1）各学院要做好宣传工作，鼓励学校大学生心理健康工作者积极报名参评，并对论文质量进行把关；
（2）论文基本格式为：A纸型、标题为三号黑体、正文为小四号宋体、单倍行距、注释和参考文献用五号宋体，字数不超过6000字。论文应包括：题目、作者、单位和邮编、摘要、关键词、正文和参考文献等；
（3）报送论文及《山东师范大学大学生心理健康教育优秀论文申报汇总表》电子版（见附件5）。
（八）心理健康教育精品讲座大赛
通知已发，详见学生处网站
四、活动要求
1、高度重视，加强领导。各学院要高度重视心理健康节的举办，制定切实可行的活动方案。活动内容要丰富，贴近学生的生活；形式要多样，增强活动本身的吸引力；参与要广泛，努力把更多学生引导到心理健康教育活动中来。
2、精心策划，打造品牌。各学院在开展活动时，要寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造校园文化活动精品，使之能够长期、连续开展，不断赋予新的内涵，充分发挥教育功能。
3、-7项活动参评材料请于5月15日前报送两校区学生处。学校将评出一二三等奖若干，并择优推荐参加省级评选。联系人：刘xx、纪念，联系电话：xx，xx。报送地点：两校区学生处（千佛山校区：文化楼0307室，长清湖校区：大学生活动中心17室）。电子版发送邮箱：xx 8
