教师才艺展示活动方案（共7篇）

第1篇：教师才艺展示活动方案

教师才艺展示活动方案

新教育改变教师的行走方式，让教师过一种幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育过程中营造和感受。为此，学校研究决定举办以“做理想教师 展青春风采 ”为主题的教师才艺展示活动。旨在展示教师的青春风采，张扬教师的艺术魅力，点燃教师的教育激情，享受身为人师的幸福。

一、活动主题：

做理想教师 展青春风采

二、组织领导

组 长：

组 员：

三、参加对象：

35周岁以下青年教师

四、展示内容

1.葫芦丝演奏

2.经典吟诵

3.个人才艺

注：选手按抽签顺序上场，三项展示内容时长在10分钟左右为宜。

五、活动时间

2011年12月13日或14日（下周二或周三），具体时间另行通知。

六、评分细则

评分采取10分制。

1、葫芦丝演奏，把握音准、音色，节奏准确，演奏熟练，富有情感。（3分）

2、经典吟诵，选材新颖，内容健康，配乐与朗诵篇章意境、节奏相符；普通话标准，发音吐字清晰，音量适中，恰当地表情达意；姿态、动作、手势、表情、眼神准确、鲜明、自然、形象，朗诵富有感情，渲染气氛，增强表达效果（3分）。

3、个人才艺，选材有创意，表演富有表现力，效果好。（3分）

⒋ 装扮大方得体，符合表演形式和内涵，道具运用得当。（1分）

七、奖励办法：

此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二、三等奖。

第2篇：教师才艺展示活动方案

亮我才艺，秀我风采

——沙坝河乡完小“教师才艺展示”活动方案

一、活动目的充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采,张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时间：11月初—11月底

三、领导小组

组长：汪茏

副组长：张岳清

组员：吴亮好龙孟国杨艳春杨嘉权

四、参加对象

全体教师。

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法绘画手工制作等。

六、活动要求

1.请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2.力求风格独特，富有创意。

七、奖励办法

此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

沙坝河乡完小音体美教研组

2013年11月

第3篇：教师才艺展示活动方案

栗楼小学学生才艺展示活动方案

一、活动目的为充分展示我校学生的艺术魅力，张扬学生的青春活力，点燃学生的学习热情，彰显栗楼小学学生的精神面貌，不断提高学生的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，丰富同学们的学校生活，给我校学生一个展现自我的舞台。学校定于2011年元旦前夕举行小学生才艺展示活动，活动安排如下：

二、活动主题：

青春魅力

尽显风采

展现才艺

秀出个性

三、领导小组

组

长：张宗志

组

员： 张绍杰

吴义堂

宁建峰

四、活动形式：

只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。

五、参加对象：

各班先进行初选，每班推选一至两个节目参加学校评选。

六、活动要求：

1、各班主任教师要高度重视、广泛动员和宣传。

2、力求人人参与，个个都有自己的节目展示。

3、每班必须有一至两个节目参赛，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。

4、节目力争丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要积极地利用学校搭建的平台一显身手。让学生更健康、快乐，更充实、阳光。

七、奖励办法：

此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，之后根据每个节目获得的总分，评出一、二、三等奖。

八、具体评分事项：

⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。

⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。

⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。

⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。各节目由评委打分后再进行综合评定。

九、活动时间及地点

时

间：2011年12月26日 地

点：学校舞蹈室

十、评委：张宗志

张绍杰

吴义堂

张春燕

曹宜红

宁秀凤 十

一、工作人员安排： 舞台总负责：宁建峰

节目主持人：安文慧 和学生两名 未尽事宜待定

第4篇：教师才艺展示”活动方案

亮我才艺，秀我风采

——五里铺小学幼儿园“教师才艺展示”活动方案

一、活动目的充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间

时 间：9月20日下午5点

三、领导小组 组 长：刘斌

副组长：周平

组员：赵兰 郭宁 廉宏利 王晓女 马莹 陈妍妙 王桂珠 丁亚丽

四、参加对象 学校领导及全体教师

五、活动内容

展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。具体内容、形式不限。比如：书法、绘画、舞蹈、朗诵、弹唱、手工制作等。

六、活动要求

1.请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。 2.力求风格独特，富有创意。

第5篇：教师才艺展示活动方案

庙沟门第二小学“铸师魂，展师德”才艺展示活动方案

一、活动目的为充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，不断提高教师的综合素质，推动校园“健康活泼、积极向上”的精神文明建设，使教师的工作和生活更加丰富多彩，给我校教师一个展现自我的平台，特制定以下活动方案。

二、活动主题

身心两健展时代风采 德艺双馨做魅力教师

三、组织机构

为使该项活动顺利开展，学校设立领导小组，以组织、指导、督促、评比活动的开展。组 长：王慧众 副组长：李翠英

成 员： 刘凤英 王翠丽 徐占珍 刘彩琴 孙耀飞 郝丽霞

四、活动内容及要求

（一）活动内容（只限静态形式）

才艺展示可选绘画、书法-三笔（硬笔、软笔、粉笔）、手工制作以及与教学有关的作品等，内容和形式自定。

1、绘画：有创意、积极向上、主题突出、画面色彩丰富、生动有趣、有感染力、技巧熟练、线条流畅。

2、书法：书体鲜明、结构准确、书写流畅、字体饱满、韵味实足。

3、手工制作：作品形象逼真，线条流畅，色彩明艳、饱满，主题突出，空间想像力强，细致准确，有一定的实用性和观赏价值。

4、与教学有关的作品制作要求：结合教学及学生学习内容制作教具学具，尽量外形整洁美观，制作精致细腻，具有教育内涵。

（二）活动要求

1.展示的内容健康积极向上

2.全体教师必须积极参与，认真准备，秀出自己的风采 3.每位教师6.4（周四）前必须完成四件作品

五、奖励措施

本次活动设一等奖、二等奖、三等奖各一名，按最终评比奖励。

第6篇：教师才艺展示方案

才艺炫酷魅力比拼尽展阳光

——班主任成长节系列之四“教师才艺展示”

活 动 方 案

一、活动目的：

“让阳光洒满校园让德育润泽生命”班主任成长节系列之四，“教师才艺展示”，活动目的是充分展示我校教师的艺术魅力，张扬教师的青春活力，点燃教师的教育激情，彰显“八中”人的精神面貌，不断提高全体教师的综合素质，使教师们的工作和生活更加丰富多彩。

二、活动主题：

才艺炫酷魅力比拼尽展阳光

三、活动形式：

只限动态展示。包括：器乐演奏、歌舞、魔术、小品、相声、诗朗诵、书法、绘画、口技、哑剧、童话剧等均可。

四、参加对象：全校教职工均可参加，不限年龄，不限男女。

五、活动要求：

1、各教研组要高度重视、广泛动员和宣传、自愿报名、充分准备、认真组织，积极参入。

2、力求人人参与，个个秀出自己的绝活。参演人数不得少于全组人数的40%。

3、每组必须有3个节目，并且分别是不同类型的节目，时间在3—10分钟之内。

4、节目尽量体现丰富多彩。唱歌、跳舞、曲苑杂艺等尽可能样样齐全。要当仁不让地利用学校搭建的平台一显身手。让自己更健康、快乐，更充实、阳光。

5、教师自愿报名（12月8日前各组把名单交于胡年香老师）由活动领导小组进行节目审定；12月18日——12月25日，各教研大组进行老师才艺展示预演，由教研组长负责。12月26日----12月27日进行整体彩排，由音乐组负责。

七、奖励办法：

此次活动将由评委给参赛节目计出具体分数，每组根据3个节目获得的总分评出一、二、三等奖。此次活动将另设最佳才艺奖、最佳表演奖、最佳创意奖等。

八、具体评分事项：

⒈选材创编（2分）：选材新颖，内容健康，积极向上；节目编排具有合理性、连贯性和完整性，表演形式有创意。

⒉熟练程度（1分）：动作吻合音乐旋律，富有节奏感。熟练，到位，无不恰当停顿。

⒊表演效果（5分）：表演者精神饱满、自然大方、流畅协调、有表现力；现场气氛活跃，能调动观众的情绪。

⒋服装道具、化妆及时间掌握（2分）：服装造型符合表演形式和内涵，道具运用得当。在规定时间3至10分钟内完成，时间不够或超时将影响评分。

各节目由评委打分后再进行综合评定。

九、活动时间及地点

时间：2010年12月日晚上:

地点：体艺厅

十、评委：

十一、工作人员安排：

舞台总负责：曾静

节目主持人：

前台工作人员：6人（胡年香 陈 慧 彭银娥 马会清 周 珂 胡春燕）音响：王炳元

摄像：廖哲谦

舞美：唐美兰李明霞 宋小哲

场地布置：赵生辉 阳建波 廖新泉 谭新炬 谭正飚

后勤服务：单偶平赵 娟 武建英 陶麦青

第7篇：“教师才艺展示”活动实施方案

“教师才艺展示年”活动实施方案

教师才艺展示年活动实施方案为充分展示全县教师的独特才艺，点燃教育激情，提升综合素养和职业幸福感，构建学校文化特色，现制定教师才艺展示年活动实施方案。

一指导思想一点一滴。

台上一分钟，台下十年功。

通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。

十步芳草。

人各有其才，处处有人才。

通过教师自荐群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

百里挑一。

学校小舞台，乡镇大擂台。

通过自下而上的活动开展，从校内海选，到乡镇为单位百里挑一的精选，淘出真金。

千岩竞秀。

十八般武艺，样样显神威。

通过设立不同专题不同组别的赛场，让全县身怀才艺的精英们登台亮相，让每次赛场成为文化盛宴，以全县各个社区广场作为展评舞台，提高教师队伍的影响力。

万象。

活动燃激情，才艺促创新。

充分利用网站电视宣传栏等多种平台展示宣传，点燃教师的生活激情，汇聚教师队伍的正能量，让东海教育之园万象。

二活动安排（一）才艺练兵序幕（月至月）召开县局动员会，启动东海县教师才艺展示年主题活动。

各校成立教师才艺展示活动领导小组，制定活动计划，完善保障措施。

各校通过国旗下讲话宣传橱窗教职工例会等形式，广泛宣传，并制定相关的考核和奖励细则，激励教师主动地才艺练兵。

县局和各校网站，开辟教师才艺展示专栏，作为教师上传作品视频等才艺成果的平台。

同时，各校开辟教师才艺展示宣传栏，每周定期张贴和更换教师的才艺成果的图文。

（二）才艺自荐互荐（月至月）各校制定教师才艺统计表，让教师自荐群众推荐，挖掘每位教师深藏不露的绝活。

才艺不限于唱歌跳舞等传统形式，而是拓宽才艺的外延，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

各校领导小组针对教师才艺统计表进行整理，并分析本校教师的才艺分布状态，以便制定本校教师才艺展示的专业组别和展示活动的安排计划。

各县直学校乡镇中小学根据教师才艺分布状况，制定教师才艺展示专业组别和展示活动的安排计划。

县局根据各校上报的教师才艺分布状况，对教师才艺的专业组别进行界定划分，制定县局教师才艺展示活动计划。

（三）百里挑一选拔（月至月）各校进行教师才艺海选，并拍摄图片形成文字介绍或拍成视频，在学校网站宣传栏内展示，彰显每位教师的个人魅力，在学生中形成良好的影响力。

各乡镇进行教师才艺比武，并拍摄图片形成文字介绍或拍成视频，在社区广场等公共场所宣传展示。

六一儿童节，师生互动联欢，展示才艺；各校举办六一演出，选出才艺出色的老师与学生同台演出，扩大教师影响力。

县局确定县才艺展示的组别和时间，各校上报参加县才艺比赛的教师名单。

（四）举办才艺盛宴（月-月）教师节，与教师表彰大会同时举办教师才艺展，让全县的才艺精英们登台亮相，充分彰显我县教师的精神风貌和独特魅力。

国庆节，各校举行合唱比赛，每乡镇选一个队参加县比赛，以社区广场作为展评舞台，赛场作为文化盛宴，扩大教师队伍的影响力。

其他单项比赛或展示活动陆续开展。

团体比赛项目和个体比赛项目同时开展，专业组和业余组分开比武，老中青按年龄分组比武，让每个层次每个年龄段的老师都有自主展示和得到激励的快乐。

（五）宣传展示成果（年月）县网站展示教师才艺的最终成果。

社区学校的宣传栏内以图片文字等形式宣传才艺成果。

表彰主题活动中踊现出来的先进集体和先进个人。

总结经验，进一步规划下一年度我县教师幸福的教育之旅。

三活动要求实活并举。

教师才艺展示活动要扎实开展，从计划到落实，务实不务虚。

活动形式灵活，不一定非要比赛，也不一定非要舞台。

才艺展示过程要真实，才艺类别要丰富，魔术小品口技哑剧等五花八门都可上阵，彰显活动的丰富性和趣味性，让教师体验活动的快乐。

各校要解除禁锢，大胆创新，把活动抓实搞活。

深浅兼顾。

活动要照顾不同年龄层次，考虑专业和非专业的区别。

老教师组，以开心为主；中年组，以独特为主；青年组，以比武为主。

非专业组，才艺展示的标准不可过高，让其体验活动的乐趣；专业组，可用较高标准来激励，促进不断超越。

点面协同。

每个教师的工作是点，学校常规工作是面。

教师的才艺练兵与学校的教育教学要同步进行。

各校要给教师充足的时间进行才艺练习；教师必须在做好本职工作的基础上，有效利用业余时间练习才艺，协调好个人事务和学校工作的时间冲突。

长短互补。

本次活动的开展，在短期内力争让每个教师充分认识到自己的长处，感受生活的丰富多彩；同时，力求在更长远的未来，每个教师都能把才艺练习变成生活新常态，形成自己独特的生活旨趣，提高生命质量和幸福指数。

才艺展示活动方案

小学才艺展示活动方案

学生才艺展示活动方案

幼儿才艺展示活动方案（共5篇）

才艺展示教师主持词