三爱教育活动方案
第1篇：三爱教育活动方案
“爱学习、爱劳动、爱祖国”
主题教育
实
施
方
案
资源小学
2014年2月28日
为贯彻落实教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党[2013]25号文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，让青少年从小就爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，扎实推进素质教育，进一步加强学生思想道德建设，结合我校实际，制订如下活动方案： 领导小组：
组长：校长
副组长：主任
成员：各班班主任
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，通过“三爱”主题教育实践活动的深入开展，进一步加强我校德育工作，不断提高学生思想道德素养和心理素质，形成良好的行为习惯，促进学生健康成长。
二、活动内容
1.把握“三爱”内涵，发挥主渠道作用。
准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育融入思想政治理论课教学、贯穿于思想政治教育全过程，增强学生对“三爱”认识。
2.围绕“三爱”主题，广泛组织演讲比赛。
围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱
国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，升华学生对“三爱”的理解。
3.紧扣“三爱”内容，开展爱心服务。
组织学生走出校园、走向各村庄，积极参加劳动体验活动，广泛开展志愿服务活动并在制度化上下功夫，推动学雷锋活动常态化。建立和完善志愿服务活动机制，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。
4.抓住“三爱”核心，开展新生教育。
把新生教育作为开展“三爱”教育活动的重要抓手，将“三爱”教育与新生引导教育相结合，引导学生尽快适应大学生活，尽快了解学校，融入学校，大力宣传学习是广大学生成长、进步以及将来做好工作、报效祖国的基础，只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。
5.结合“三爱”要义，开展文化育人活动。
充分发挥文化的育人功能，研究设计不同的活动形式及载体，开展丰富多彩的主题班会、升国旗仪式、读书读报等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。
6.开展“三比三争”活动。
各班级开展“三比三争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争先进、争优秀、争模范），发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。
三、工作要求
1．加强组织领导，落实工作任务。
各班要把“三爱”教育摆在重要位置，结合工作实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，与党的群众路线教育实践活动相结合，精心部署，做到组织落实、人员落实、责任落实，推动教育活动取得实效。
2．精心设计方案，强化督促检查。
各班要根据自身实际，制定细化活动方案，创新活动载体，精心安排活动内容，以学生喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。通过多种有效方式，了解活动进展，总结交流经验，研究解决问题，结合开展党的群众路线教育实践活动，把“三爱”教育的各项任务真正落到实处。
3．注重总结经验，扩大教育影响。
各班要抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，汇总到教导处；促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力。
第2篇：“三爱”主题教育方案
郴州市二十七完小
深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案
一、目的意义
爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
二、组织领导
“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动领导小组
组 长：胡路波
副组长：封飞燕 雷黎明 王初军
成 员：邓蓉蓉 曹亨义 张涛芳 谭春 王章 黄赛民 各班主任
三、活动内容
（一）积极动员，提高认识。
学校召开“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育师生动员大会，让广大师生认识到这次活动的重要目的意义，引起所有师生的广泛关注，力争每个人都行动起来，投身到这次活动中。
（二）广泛宣传，营造氛围。
学校充分利用黑板报、手抄报、悬挂主题标语等形式，广泛宣传“三爱”教育活动，营造浓郁的教育氛围。
（三）将“三爱”教育融入到日常教学中。
班主任、任课教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育全过程，用好德育教材，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。在语文、道德与法治、品德与社会、地方教材、校本教材等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。
（四）将“三爱”教育与校园活动结合起来。
学校将结合本学校实际情况，做好结合文章。将“三爱”教育融入到校园活动中，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，开展多种形式的报告和专题宣讲活动。具体安排如下：
1、爱学习方面
（1）举行汉字听写暨书法（铅笔、钢笔、水性笔）大赛活动，培养学生对博大精深的汉字文化的民族自豪感，激发学生学习语文的兴趣。各语文老师协助班主任，准备好本学期学过的生字词100个左右，每人发一张田字格纸，统一格式，建议班级姓名写在下面。黑板上写上：“汉字听写暨书法大赛”，下面写上学校、班级、日期等。各班评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发奖状。优秀作品在班级墙上展出。（11月27日上午第一节国学课举行）（2）举行一次学科竞赛。组织开展一次以年级为单位的语文（数学等）学科知识竞赛，培养学生学习的浓厚兴趣，形成良好的学习氛围。
2、爱劳动方面
（1）开展卫生大扫除。每周一下午开展全校性的卫生大扫除，安排学生全员参与，按比例评出卫生班级和劳动能手。（11月27日下午劳动课，学校政教少队组织人员检查评选出卫生班级若干。）
（2）指导学生做力所能及的家务活动。安排督促学生利用周末等课余时间在家帮助家长做家务劳动，通过让学生做自己力所能及的家务劳动（如整理自己的学习用品和床铺、洒水扫地、洗衣刷碗等），体味家长的辛劳，让学生懂得劳动的艰辛和东西的来之不易，培养勤俭节约的良好习惯和劳动最光荣的思想情感。学校在期末将根据学生在家在校表现进行“劳动之星”评选活动。
3、爱祖国方面
（1）举行“爱学习爱劳动 爱祖国”主题班会活动，培养学生爱学习爱劳动爱祖国的思想感情。（11月17日下午主题班会课）
（2）以“爱学习、爱劳动、爱祖国”“为主题，庆祝党的十九大胜利胜利召开，举行一次手抄报（中高年级）或绘画比赛（低年级），通过学生动手动脑的形式，使学生深入了解党的十九大精神内涵，增强学生使命感和自信心。每班上交3—5份优秀作品到邓蓉蓉老师处。学校统一评奖，颁发奖状。（11月30日前完成）
（五）建立有效评价机制，在活动中重视发现典型和树立学生榜样，充分发挥模范带头作用，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，推动“三爱”教育活动深入开展。
郴州市二十七完小
2017.11
第3篇：“三爱”教育活动实施方案
教育活动方案
马安镇中心小学2018年10月20日
马安镇中心小学开展“三爱”
一、指导思想
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国”的号召，增强学生践行“三爱”的自觉性，帮学生树立正确的世界观、人生观、价值观。为推进社会发展和实现“中国梦”而努力奋斗。为推进我校社会主义核心价值观教育活动的开展，在全校师生中深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动，结合学校实际，制定如下实施方案。二、活动人员：全校师生 三、活动内容
1．宣传动员，广泛宣传开展活动的目的意义，让学生主动积极参与。利用国旗下的讲话，倡议全校师生参与“三爱”教育活动。并通过板报、墙报、橱窗等宣传形式，积极营造氛围，形成人人知“三爱”活动，个个参与“三爱”活动的生动局面，扩大“三爱”教育实践活动的社会影响。
2．组织“三爱”主题班会活动。通过开展主题班会活动，对学生进行文明礼仪教育、遵章守纪教育。对学生进行集体主义教育，增强学生的集体荣誉感，增进相互间的团结友谊，培养学生爱校如家。通过活动让学生融入学校和班级集体，共建文明和谐校园，促进学生在和谐的集体环境熏陶下健康成长。不断升华对“三爱”的理解和认识。3．结合学校实际，开展“我为学校作贡献”实践活动。让学生通过劳动，体验劳动的艰辛，懂得珍惜劳动成果，树立劳动意识，评选“劳动小能手”。真正让每个学生践行“做一个有道德的人”的实践活动。4．总结评比表彰阶段。
1、学校对开展“三爱”主题教育实践活动进行总结、评比，对开展活动中行之有效的做法以制度的形式固定下来，形成长效机制。 2、对开展“三爱”主题教育实践活动成绩突出的班级、学生进行表彰。四、活动要求
全校师生要充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了对青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱”教育，是培育和践行社会主义核心价值观、深化“中国梦”宣传教育、帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观需要。学校要把“三爱”教育摆在重要位置，结合学校实际，把“三爱”教育与贯彻落实党的十八大精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，坚持从具体事情抓起，坚持鲜明的道德实践导向，持之以恒抓下去。推动“三爱”教育活动深入开展。
各班要倡导同学们“从点滴做起、从小事做起”，“爱学习、爱劳动、爱祖国”，活动结束学校要表扬先进，评出“三爱”先进个人。
第4篇：三爱、三节教育活动方案
“三爱、三节”主题教育实施方案
一、指导思想
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮的号召，按照德育办的要求与部署，进一步培养学生的思想道德和文明素质，全面推进素质教育。根据我校实际，制定此活动方案。
二、活动主题：
“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。
三、活动目标：
通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯
四、方法与步骤
第一阶段：动员准备阶段（2015年4月）
1.健全机构，强化组织领导
学校成立由沈启夫任组长，分管负责人及相关职能科室负责人、班主任为组成人员的活动领导小组。
2.制定计划，保证活动有序进行
各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。
3．宣传发动，积极营造活动氛围
各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。
第二阶段：组织实施阶段(2015年4月——11月)
1、班主任召开主题班会，组织学习《开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案》。
2、各班级出一期“三爱三节”主题班刊。
3、学校宣传栏内出一期“三爱三节”主题宣传专刊。
4、爱学习：
（1）利用月考召开表彰会，对热爱学习，成绩优异学生进行表彰，以营造浓厚的学习氛围。
（2）鼓励学生积极阅读健康、有益的书籍。
5、爱劳动：
（1）结合《文明班班级评比制度》培养学生爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。
（2）鼓励学生做家务，在父母的指导下参加生产劳动。
6、爱祖国：
（1）国旗下讲话。
（2）国庆节教育活动。
7、“三节”：
（1）结合《三践行实施活动方案》，实施文明餐桌，落实“光盘”行动。要求师生珍惜每一粒粮食，每餐吃完盘中食物，加强对师生的勤俭节约教育，增强节俭意识，养成良好的节俭习惯。实施“三关”行动，要求全体教职工，无论是在办公室还是在教室，在不需要照明时，做到随手“关灯”。
（2）食堂张贴节水、节电、节粮宣传标语。
第三阶段：总结表彰阶段（2014年12月）
德育处对各班级开展 “三爱三节”主题教育进行总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。
四、活动要求
1、加强组织领导，落实责任。沈启夫负责学校组织开展“三爱三节”主题教育实践活动，邵洪岩、张继祥和班主任为具体责任人，各部门要明确各自职责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。
2、优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。要把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。
3、狠抓活动落实，务求实效。各班级要按照通知要求，制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引学生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。
4、营造舆论氛围，宣传推广。对活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，并抓好示范引导，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，大力推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，推动活动持续有效开展，形成好风气、好习惯。
“三爱、三节”主题教育实施方案
泗河中学
2014年3月25
日
第5篇：“三爱”主题教育方案
郴州市二十七完小深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动实施方案
一、目的意义
爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。在学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
二、组织领导
“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动领导小组
组 长：胡路波
副组长：封飞燕 雷黎明 王初军
成 员：邓蓉蓉 曹亨义 张涛芳 谭春 王章 黄赛民 各班主任 三、活动内容
（一）积极动员，提高认识。
学校召开“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育师生动员大会，让广大师生认识到这次活动的重要目的意义，引起所有师生的广泛关注，力争每个人都行动起来，投身到这次活动中。（二）广泛宣传，营造氛围。
学校充分利用黑板报、手抄报、悬挂主题标语等形式，广泛宣传“三爱”教育活动，营造浓郁的教育氛围。
（三）将“三爱”教育融入到日常教学中。
班主任、任课教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，发挥课堂教学主渠道作用，将“三爱”教育贯穿于教育全过程，用好德育教材，把“三爱”的内容融入小学德育课程教学等教育环节之中。在语文、道德与法治、品德与社会、地方教材、校本教材等课程中深入发掘教育资源，并渗透到相关教育教学中，不断增强广大青少年践行“三爱”的自觉性和坚定性。（四）将“三爱”教育与校园活动结合起来。
学校将结合本学校实际情况，做好结合文章。将“三爱”教育融入到校园活动中，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，开展多种形式的报告和专题宣讲活动。具体安排如下： 1、爱学习方面
（1）举行汉字听写暨书法（铅笔、钢笔、水性笔）大赛活动，培养学生对博大精深的汉字文化的民族自豪感，激发学生学习语文的兴趣。各语文老师协助班主任，准备好本学期学过的生字词100个左右，每人发一张田字格纸，统一格式，建议班级姓名写在下面。黑板上写上：“汉字听写暨书法大赛”，下面写上学校、班级、日期等。各班评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发奖状。优秀作品在班级墙上展出。（11月27日上午第一节国学课举行）（2）举行一次学科竞赛。组织开展一次以年级为单位的语文（数学等）学科知识竞赛，培养学生学习的浓厚兴趣，形成良好的学习氛围。
2、爱劳动方面
（1）开展卫生大扫除。每周一下午开展全校性的卫生大扫除，安排学生全员参与，按比例评出卫生班级和劳动能手。（11月27日下午劳动课，学校政教少队组织人员检查评选出卫生班级若干。）
（2）指导学生做力所能及的家务活动。安排督促学生利用周末等课余时间在家帮助家长做家务劳动，通过让学生做自己力所能及的家务劳动（如整理自己的学习用品和床铺、洒水扫地、洗衣刷碗等），体味家长的辛劳，让学生懂得劳动的艰辛和东西的来之不易，培养勤俭节约的良好习惯和劳动最光荣的思想情感。学校在期末将根据学生在家在校表现进行“劳动之星”评选活动。
3、爱祖国方面
（1）举行“爱学习爱劳动 爱祖国”主题班会活动，培养学生爱学习爱劳动爱祖国的思想感情。（11月17日下午主题班会课）
（2）以“爱学习、爱劳动、爱祖国”“为主题，庆祝党的十九大胜利胜利召开，举行一次手抄报（中高年级）或绘画比赛（低年级），通过学生动手动脑的形式，使学生深入了解党的十九大精神内涵，增强学生使命感和自信心。每班上交3—5份优秀作品到邓蓉蓉老师处。学校统一评奖，颁发奖状。（11月30日前完成）
（五）建立有效评价机制，在活动中重视发现典型和树立学生榜样，充分发挥模范带头作用，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，推动“三爱”教育活动深入开展。
郴州市二十七完小
2017.11
第6篇：“三爱”主题教育方案
大新中心小学“爱学习、爱劳动、爱祖国”
教育活动实施方案为贯彻落实县教育局《关于在全县各级各类学校深入开展 “爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动通知》太教基（2015）476号文件精神，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，落实立德树人根本任务，根据我校实际情况，特制定本方案。一、指导思想 以习近平总书记的讲话精神为指导，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二、成立领导小组 组 长： 李飞 副组长： 李建平成 员： 少先大队辅导员及各班班主任 三、活动内容 1.宣讲“三爱”内容：宣讲“三爱”内容，把握“三爱”内涵，将“三爱”教育融入教育全过程，让学生写出学习体会，增强学生对“三爱”的认识。2.演讲比赛：围绕“三爱”主题，组织“唱响三爱 梦想起航”主题演讲比赛。3.主题队会：紧扣“三爱”内容，1-6年级各班开展“三爱”主题队会。引导小学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。4.主题升旗仪式：抓住“三爱”核心，开展主题升旗仪式。以升旗仪式作为“三爱”教育活动的重要抓手，让学生明白：只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。5.开展手抄报展示、黑板报评比、广播站播音活动：结合“三爱”要义，开展文化育人活动。充分发挥文化的育人功能，开展手抄报展示、黑板报评比、广播站播音等活动。深化校园精品文化活动建设，打造一大批“三爱”文化活动品牌。6.开展“卫生达标班”评选活动结合“三爱”教育。开展“卫生达标班”评选活动，增强学生劳动意识，提升劳动技能，为师生创造良好的环境。7、布置学校宣传版面 在学校宣传版面安排语数教研组出一期以“爱学习爱劳动 爱祖国”为主题宣传版面。让学生随时领会“三爱”内涵。8、开展“争创魅力班级”、“ 争当魅力学生”活动在全校范围内开展“争创魅力班级”、“ 争当魅力学生”活动，让学生在参与评选的过程中，寻找班级和个人闪光点，为落实好“三爱” 教育奠定基础。9、举行“三爱”征文、讲故事比赛开展一次“三爱”征文、讲故事比赛，不仅活跃学生的校园生活，而且在参与过程中学会解决学习、生活中的问题，做一个阳光、文明的“三爱”好少年。10、开展“三比二争”活动。各班级开展“三比二争”活动（即比学习、比文明、比贡献，争当“魅力学生”、争创“魅力班级”、争当“劳动能手”），发挥学生队员和骨干的引领作用，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。三、活动要求（一）全体教师要充分认识开展“三爱”教育的重要意义。爱学习、爱劳动、爱祖国，简明清新地明确了青少年健康成长的要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青少年的亲切关怀和殷切希望。学校深入开展“三爱”教育，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。（二）将“三爱”教育纳入课堂教学之中。各教师要准确把握“三爱”的精神实质和时代内涵，深入发掘本学科教育资源，并渗透到自己的教育教学中，增强学生践行“三爱”的自觉性和坚定性。（三）以“三爱”教育引领校园文化建设。少先队大队充分发挥文化的育人功能，以国旗下讲话为载体，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“三爱”的理解和认识。班主任要组织开展丰富多彩的主题班队会、读书读报等活动。指导学生精心设计黑板报、手抄报等，让“三爱”教育随处能见，随时可学。（四）各年级要把“三爱”教育融入学生的社会实践活动中。教育学生积极参加劳动，通过切身体验让学生树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。（五）各班主任要把学生的“三爱”表现情况纳入学生综合素质评价中。学校将把教师教学管理中开展“三爱”教育的实效作为工作考核的重要指标。(六)每位老师要根据实施细则，结合实际做好落实工作。各班要抓好“三爱”教育的先进典型，推进“三爱”教育活动的好经验、好做法，及时形成总结，促进互相交流、互相学习，扩大教育效果和活动的影响力。
“爱学习、爱劳动、爱祖国”
教育活动实施方案
大新中心小学2015-10-26
