幼儿感恩母亲活动方案

第1篇：感恩母亲活动方案

广平县第三实验小学感恩母亲

活动方案

一、活动背景：

五月的第二个星期天，是一个向母亲表达爱的节日，母爱是世界上最伟大的爱，在这个特殊的节日学校以“母爱如水，无所不至”为主题开展了一系列活动来共同表达对母亲的爱以及祝福。

二、活动主题：母爱如水，无所不至

三、活动地点：本班班级内

四、活动时间：5 月 8 号到 14 号

五、活动安排：

1、第一阶段（周一——周三）通过周一国旗下讲话、感恩母亲主题班会，周二周三校园广播教师风采栏目和点歌台，广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事、歌曲等多种形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。

2、第二阶段（周四）举行感恩母亲演讲活动，利用“感恩”演讲实践活动，让学生感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德。

3、第三阶段（周五）下午第一节课安排全体学生制作一份“母亲节心意卡”和一份“感恩母亲--亲情档案”各班选出学生亲手设计饱含对母亲感激之情的优秀作品并选出优秀作品拍照，于5月12日发政教处邮箱。(zhengjiaochu@163.com）

任务前准备工作：（算算亲亲帐）教师引导学生算一算每天花父母多少钱，每周、每月、每年直到现在；观察妈妈从早上起床到晚上睡觉都为我们做些什么并分别记录于“感恩母亲--亲情档案”或“母亲节心意卡”内容中。

任务进行时：周五下午第一节课教师引导学生设计制作，要求学生母情节当天送给妈妈给妈妈一份惊喜，并利用周六日和妈妈对换角色，做一次妈妈感受妈妈的辛苦，懂得感恩妈妈，回报妈妈。

六、活动要求：

高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动；加强宣传——要充分利用黑板报、班会、课前演讲、校园广播等可利用的宣传媒介，形成浓厚的感恩教育氛围；注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

感恩母亲节活动安排

一、周一：国旗下讲话、感恩主题班会让学生懂得感恩母亲。

二、周二:教师风采，要求班主任牵头各任课老师搜集有关母爱的故事踊跃投稿感恩母亲。

三、周三：点歌台，要求班主任组织学生搜集感谢母亲的歌向母亲致敬。

四、周四：下午第一节课，班主任组织学生在班内开展感恩母亲的演讲活动，政教处巡查拍照。

五、周五：下午第一节课，班主任组织学生在班内制作母亲节心意卡和母亲节亲情档案。要求学生准备彩色卡纸、剪刀、双面胶、固体胶，参考政教处提供的图片当堂完成（政教处北边电脑贺卡文件夹），选出优秀作品拍照发政教处邮箱(zhengjiaochu@163.com），政教处巡查拍照。任务前准备工作：（算算亲亲帐）教师引导学生算一算每天花父母多少钱，每周、每月、每年直到现在；观察妈妈从早上起床到晚上睡觉都为我们做些什么并分别记录于“感恩母亲--亲情档案”或“母亲节心意卡”内容中。

任务进行时：周五下午第一节课教师引导学生设计制作，要求学生母情节当天送给妈妈给妈妈一份惊喜，并利用周六日和妈妈对换角色，做一次妈妈感受妈妈的辛苦，懂得感恩妈妈，回报妈妈。

第2篇：感恩母亲活动实施方案

“感恩母亲”活动总结

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝„„”这首歌人人都会唱，我们可以从中体会到母亲对儿女的无私关爱。母爱是伟大的，是最无私的。今年5月13日是国际母亲节。为了使学生受到教育，使学生学会感恩，使学生能理解母亲对自己无私的爱进而体会母亲的不容易，孝敬父母、感恩父母。我校特举办了 “感恩母亲”活动。（5月7日-13日）。

我们充分利用学校一切可以利用的宣传阵地，对学生进行教育。

1、各班自办了一期以“感恩母亲”为主题的板报。

2、学生自己搜集材料、自行设计以“感恩母亲”为主题的手抄报。

3、进行了以“感恩母亲”为主题的演讲比赛以及征文比赛。

4、自办了以“感恩母亲”为主题的校报。

5、通过国旗下讲话的形式对学生进行教育。早活动期间要求学生做到如下事情：为妈妈洗一次脚；帮妈妈收拾一次家务；为妈妈梳一次头；帮妈妈做一顿饭；为妈妈剪一次指甲；妈妈干活回到家为妈妈倒一杯茶；保证一周内不惹妈妈生气；在5月13日那天对妈妈说“妈妈，辛苦了，我爱您。”

通过此次活动，学生受到深刻教育，学会了感恩，不少家长反映自己的孩子好像突然长大了，懂事了。看来，这次活动真的对学生起到了教育的作用。

西许村小学

2012年5月15日

第3篇：感恩母亲教育活动方案

为认真落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬中华民族的优良传统，广泛宣传母亲博大的胸怀和无私奉献的精神，倡导尊老爱幼、家庭和睦、科学教子、移风易俗的社会主义道德风尚，引导学生形成良好的价值观念，养成良好的行为习惯。我校决定开展以“关爱母亲、感恩母亲、歌颂母亲”为主体的母亲节系列活动。结合我校的实际情况，现制定活动方案如下：

一、活动时间

XX年5月15日到XX年5月16日

二、参加人员

全体师生、全体学生家长

三、活动安排

1、各班落实倡议书的要求，让学生以作文的形式记录 “母亲节”期间为母亲所做的事情。建议各班进行优秀作文评选。

2、请学生查找“孝悌”方面的经典名句，利用周一班会或专门的时间进行朗诵交流，让学生在读中思，在思中读，在悟中学。各班汇集五段经典名句报政教处。

3、评选“十佳母亲”、“十佳孝心儿女”。个班根据掌握的情况写出推荐材料，学校根据实际材料及调查情况确定人选，并颁发荣誉证书，每个项目每班至少推荐一名。

4、发动学生撰写“给母亲的一封感谢信”，并动员家长给孩子回信，增加母子、母女的感情。每班精选五封来回信件交政教处。

5、各班举行一次以感恩为主要内容的手抄报或书画展评活动，并选五幅作品报政教处。

（以上需上交的内容在5月15日星期五之前交齐）

各级部各班要高度重视此次活动，坚决克服形式主义，不能让“感恩”行动五月来，六月去，要把感恩教育作为德育教育的一个抓手，让敬母爱母的观念深深扎根于每一个学生的内心深处，引导他们在今后的日常生活中真正做到孝敬母亲，将感恩的心情融入生活中的方方面面。

为确保活动取得实效，教育学生以优异的成绩向母亲献礼，同时也为做好材料的搜集及档案管理，学校将对方案中安排的各项活动加大检查考核的力度，确保每一个内容不落实，取得实实在在的效果。此次活动按一次全校大型活动计分，活动不全扣除相应的分数。

第4篇：感恩母亲主题班会活动方案

《感恩母亲》主题班会活动方案

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活动主题：感恩母亲

活动背景: 滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道母亲的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。

活动意图

通过本次班会活动，感悟母亲恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。

活动目的:

1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解母亲，关心母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。

3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。

活动形式：信件、歌曲、故事、感言等。

活动对象：二(5)班全体学生

活动时间：2013年3月8日

活动准备：

1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。

2、歌曲：《烛光里的妈妈》、《母亲》、《感恩的心》

3、为妈妈做一件事

活动过程：

一、主持人A ：亲爱的老师们和同学们：二年级5班“感恩母亲”主题班会

主持人AB ：现在开始。

主持人A ：当我们刚出生时，母亲就像一个设计师，规划出我们的未来;

主持人B：母亲就像一个画师，描绘并创造出我们我们生命的色彩;

主持人A ：母亲是我们心目中的英雄，以自己的痛换来我们的生;

主持人B ：母亲是我们最伟大的导师，让我们在人生路上永远不会失足。

主持人A ：现在，母亲更像一个建筑师，建设起我们人生的高楼大厦;

主持人A：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。

主持人B：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。

主持人A B ：今天，让我们在感恩母亲主题的班会中去亲近母亲，理解母亲，感受那母爱的伟大。让我们去品味母亲流露的每一丝细微的情感，去体会母亲付出的每一份沉甸甸的爱。

二、体验亲情

1、说说母亲让你最感动的一件事

主持人A：如果我们的生活是一首歌，主持人B：妈妈就是那美妙的音符。

主持人A：如果我们是一朵朵小花，主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。

主持人A：爱的寻访，真心的收藏，主持人B：我们的成长足迹清晰可见，主持人A：下面让我们来寻找，来回顾成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言)

主持人A：亲爱的同学们，从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听潘俊颖同学 《写给妈妈的一封信》。

潘俊颖同学 《写给妈妈的一封信》

亲爱的妈妈：

您好!

今天是三八节，首先，我祝你节日快乐!

妈妈，在你的养育下，我已经是二年级的学生了。妈妈，我想对你说：“您辛苦了!”每天加班回来还要检查我的作业;清晨，我还在温暖的被窝里酣睡的时候，妈妈你已经在洗衣服，为我准备早餐。我经常不懂事，学习不自觉，惹您生气，让您操心。我要跟您说声：“对不起!我以后一定好好学习，自己的事情自己做，不再惹妈妈生气，不再让妈妈操心，做一个懂事、听话的好孩子。”

您的儿子：潘俊颖

2013年3月3日

主持人B：听了这封感人的信，我们感受到了伟大的母爱和我们少年儿童的感恩心声!

2、听歌曲《烛光里的妈妈》

主持人A：太多的感动，让我们心潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达对母亲的爱吧，让我们一起唱响《烛光里的妈妈》，来感谢所有伟大的母亲。

3、真情回馈，温情行动

主持人B： 母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢?

主持人A：我觉得应该这样做，为妈妈做力所能及的事：比如，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。

主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧!

(学生交流，说说为妈妈做的事。)

主持人A：看来大家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里，除了为妈妈做事外，还应该送上我们的祝福。

主持人B：我觉得这个主意不错哦，我们班许多同学就准备了祝福语要送给妈妈呢。

主持人A：好，那我们一起来在卡片上对妈祝福吧!(学生在“心形”卡片给母亲写祝福语)(背景音乐：《母亲》(4位同学念祝福语)

例子: 一年[增]��一年，风风雨雨;一日又一日，日落日起。母亲的厚爱渗入我的心底。祝母亲安康长寿，欢欣无比。

是您指引我走出人生的第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈!祝您身体健康，永远开心。

妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝您妇女节快乐，身体健康，万事如意。

…...主持人B：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报母亲的恩情。

主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!

4、听歌曲《感恩的心》

主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把《感恩的心》送给我们亲爱的妈妈。

主持人B：歌声寄托了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。

四、教师总结发言：

孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬母亲，就是陪母亲聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心!

为了表达我们对母亲的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：(全班同学宣誓)大屏幕出示感恩誓词：

亲爱的妈妈——

从现在开始，在思想品德上让你安心;

在学习上让你放心;

生活上让你省心;

我们决不辜负您的心!

老师：同学们，该说谢谢的时候大声说出来，不要只把谢意深藏心底。行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。

五、主题班会结束

主持人A：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

主持人B：全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

主持人A： 或许，我们的母亲不是最聪明的，也不是最漂亮的，但她在我们心中却是独一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今天。

主持人B：同学们，从此，让我们怀着一颗感恩的心，关心妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。

主持人AB合： 我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，二(5)班《感恩母亲》主题班会到此结束，谢谢大家。

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第5篇：感恩母亲主题班会活动方案

---为学生生活中一盏耀眼的明灯。

活动目的:

1、让学生了解母亲之爱，感受母爱之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解母亲，关心母亲，孝敬母亲，以实际的行动报答母亲。

3.引导学生由“感恩母爱”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。

活动形式：信件、歌曲、故事、感言等。

活动对象：二(5)班全体学生

活动时间：2013年3月8日

活动准备：

1、观察母亲一天做的事。看看母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。

2、歌曲：《烛光里的妈妈》、《母亲》、《感恩的心》

3、为妈妈做一件事

活动过程：

一、主持人A ：亲爱的老师们和同

2---

1、说说母亲让你最感动的一件事

主持人A：如果我们的生活是一首歌，主持人B：妈妈就是那美妙的音符。

主持人A：如果我们是一朵朵小花，主持人AB合：长辈们就是春雨在浇洒。

主持人A：爱的寻访，真心的收藏，主持人B：我们的成长足迹清晰可见，主持人A：下面让我们来寻找，来回顾成长中母亲让你最感动的一件事(学生发言)

主持人A：亲爱的同学们，从你们所讲述中的母亲对我们日常生活的照顾，我们知道了其实母亲的期望并不多，只要我们健健康康的，他们就会像开心的小孩子一样，有时候我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的妈妈就满足了。那么下面我们来听听潘俊颖同学 《写给妈妈的一封信》。

4---潮澎湃，在此，我们就用歌声来表达对母亲的爱吧，让我们一起唱响《烛光里的妈妈》，来感谢所有伟大的母亲。

3、真情回馈，温情行动

主持人B： 母爱是一座丰碑，在平凡的生活中忙忙碌碌，不求报答，只有奉献。那我们怎样才能报答妈爱呢?

主持人A：我觉得应该这样做，为妈妈做力所能及的事：比如，当妈妈下班回家后，给她端上一杯热气腾腾的茶，给妈妈捶背、洗脚，给妈妈献上一首歌等等。

主持人B：你说的真好。那我们就来听听我们二(5)班同学们是怎样做的吧!

(学生交流，说说为妈妈做的事。)

主持人A：看来大家都有一颗感恩的心。我举得在这个特殊的日子里，除了为妈妈做事外，还应该送上我们的祝福。

主持人B：我觉得这个主意不错哦，我们班许多同学就准备了祝福语要送给

6---就了今日的我们;今日的感悟，决定明天的我们。母亲恩情重如山，深似海!让我们拥有一颗感恩的心!

4、听歌曲《感恩的心》

主持人A：让我们用歌声唱出对母亲深情的爱，把《感恩的心》送给我们亲爱的妈妈。

主持人B：歌声寄托了我们对母亲深深的爱，歌声激励我们快快成长!让我们用自己的实际行动来报答母亲的养育之恩!下面请班主任朱老师讲话。

四、教师总结发言：

孝敬母亲是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬母亲，就是陪母亲聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们43颗孝敬母亲的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱母亲开始，爱我们的老师，爱我8---最聪明的，也不是最漂亮的，但她在我们心中却是独一无二的，因为有了她的爱，才有了我们的今天。

主持人B：同学们，从此，让我们怀着一颗感恩的心，关心妈妈、孝顺妈妈，做妈好孩子。

主持人AB合： 我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，二(5)班《感恩母亲》主题班会到此结束，谢谢大家。

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第6篇：工作计划感恩母亲活动方案

感恩母亲活动方案

 一、活动主题

幸福之花，开在感恩之头——我给妈妈写封信

 二、活动目的（一）“慈母手中线，游子身上衣”。我们敬爱的母亲含辛茹苦养育我们十几年（二十几年）。在母亲节即将到来之际，送上自己亲笔写的信，把这么多年来想对妈妈说，可又无法当面开口的，或对妈妈的祝福，让我们用纯朴的书信方式表达出来。

(二)增强同学们的感恩情节，学会感恩，懂得感恩。（三）增进母子之间的感情。

 三、活动组织

主办：琼州学院旅游商务协会

 四、活动时间

二〇一一年四月二十八日星期四（因为信寄出要7天以上才能收到）

 五、活动所需

（一）帐篷两顶；桌子五张；凳子五条。（二）彩带若干；气球50个。

（三）信封300个；信纸500张；小卡片200张；彩笔3盒。

 六、活动地点

食堂门口

 七、活动规划

（一）前期准备阶段

1、大量海报宣传本次《我给妈妈写封信》活动的主题、目的，让更多的同学认识参与到本次活动中来。

（二）中期进行阶段

1、四月二十八日早上组织工作人员布置现场，2、安排协会工作人员进行活动的组织，现场维持秩序，现场讲解。（三）后期阶段

1、第二天早上，将同学们写的信件，统一贴上邮票，送到邮局寄出。

 八、经费预算（按寄出300封信计算）

信封：60元；信纸：50元；卡片：20元；彩笔：20元；气球：10元；邮票：360元

合计：520元

琼州学院旅游商务协会 二○一一年四月二十日

第7篇：“感恩母亲”演讲比赛活动方案

芒宽民族中学敢顶分校“感恩母亲”演讲比赛活动方案

一、演讲内容：感恩母亲

二、参赛对象：敢顶分校7个教学班级，每班选出2名学生参赛。

三、奖项设置：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名，颁发奖品和奖状。

四、比赛地点：田径场

五、比赛时间：11月23日晚上19：00

六、比赛要求 ：

（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。

（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。（3）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。（4）选手须着装整洁、得体。

（5）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。（教导处）

七、评分标准 ：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分）主题深刻富有感召力。（1分）

2、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）

3、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)

4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分）

5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。

八、活动工作安排

1、参赛选手：做好充分准备，赛前抽签决定出场顺序，控制好演讲时间

2、比赛评委：根据评分标准对演讲者的演讲内容、演讲效果等情况进行打分，做到公正公平。

3、舞台设计（董新亮、赧金称）音响师（朱庆利）：赛前布置好舞台，准备好音响设备，提前到比赛场地调试音响和话筒，保证正常使用。

4、主持人（陈芳春）：了解比赛流程，提前准备主持串场词，比赛中穿合适的服装。

5、记分员（赧金称、杨双琼）：记录评委为每位参赛选手的分数，计算选手最后得分、总分、排名，登记选手名次，获奖情况。

6、摄影（王平）:拍摄比赛中生动镜头。

九、参赛评委：

杨应丽、姚承昭、鲁 萍、盛国有、周爱学、刘凤英、李 玲

芒宽民族中学敢顶分校

20121105

第8篇：幼儿感恩父母的活动方案

幼儿感恩父母的活动方案精选三篇

幼儿园举办感恩节系列活动，才能让孩子成长进步，让孩子们懂得感恩。接下来橙子给大家带来幼儿感恩父母的活动方案，接下来我们一起来看看吧!

幼儿感恩父母的活动优秀方案（一）

一、活动背景

感恩节(Thasdfsnksgiving Dasdfsy)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

二、活动主题

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

三、活动目的：

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习

“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。

然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩活动，让感恩的种子能够播撒在孩子的心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。

四、活动前准备：

老师篇：

1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班----来源网络，搜集整理，仅供参考学习

2 年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

五、活动流程：

小班段：教师让幼儿了解感恩节，知道感恩节的来历和食物，并请幼儿分享品尝同伴们带来的食物。值得一提的是，这些精美好吃的食物都是幼儿的家长亲手制作的。幼儿在品尝的同时能够感知父母的艰辛。最后教师用最最朴实的语言总结长辈为我们的付出，激发起幼儿对父母的感恩之情。

中班段：利用重阳节的教育契机，让敬老爱老的传统美德深入孩子们的心灵。在重阳节到来之际，通过介绍重阳节，为爷爷奶奶表演节目，给爷爷奶奶捶捶背，剥桔子等活动，潜移默化地引导孩子们萌发尊重长辈、关心，体贴长辈的意识。最后，宝贝们将自己最喜欢的作品作为礼物送给自己的爷爷奶奶，让爷爷奶奶看到自己的本领和进步，为活动画上了圆满的句号。

大班段：通过回忆感恩节和重阳节的知识和精神，组织孩子们谈谈自己想感恩的人引出主题，并且将感恩的范围扩大到了除家人以外的社会层面，老师、食堂阿姨、保安叔叔、城市清洁工……这些都是孩子们感恩的对象。孩子们亲手制作贺卡并送给最想感谢的人，并用照片方式记录下了这些美好瞬间。

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习

六、家庭作业

1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食

2、帮爸爸、妈妈、爷爷、奶奶捶背。

七、家园互动

给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶做礼物，表达对他们的感恩之情。

幼儿感恩父母的活动优秀方案（二）

一、目标

1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;

2.知道感恩节的特色食物与象征物;

3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。

二、活动策划

1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。

2.大厅 asdfs.制作大火鸡标识语：hasdfsppy thasdfsnksgivingdasdfsy 感恩节快乐!

b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)

3.班级

asdfs.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;----来源网络，搜集整理，仅供参考学习

b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;

d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

4.当天活动前的准备

asdfs.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。

b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indiasdfsns，大声喊出Hasdfsppy Thasdfsnks-giving!

e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

f.美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

三、活动结束

1、每班精彩照片发至班级群与家长共享;

2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、----来源网络，搜集整理，仅供参考学习

5 抱等形势);

3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。

4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

幼儿感恩父母的活动优秀方案（三）

一、活动目的知道除了家里人以外，还有很多不同职业的人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。

二、活动准备：

经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以挑选1～2个)，歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

(1)提问(比如看环卫工人清洁街道的过程)：小朋友，你们看，他是谁?他在做什么?

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

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(2)提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子?

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。

----来源网络，搜集整理，仅供参考学习

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