小学生进社区活动方案

第1篇：小学生进军营活动方案

小学生进军营活动方案

一、时间：10月 日上午9时-11时间 二、地点：山里部队

三、参加学生五年级学生，500人 四、活动内容

1.观看部队新兵训练。 2.观看部队内务整理。3.观看炮兵训练。五、程序：

1.山里部队领导讲话，对学生提出要求。 2.分组进行观看。

第2篇：小学生进社区活动方案

小学生进社区活动方案

【篇1：小学生爱心进社区活动方案】

让世界充满爱

—爱心进社区综合实践活动方案

长清区石麟小学 五年级三班 2014.3一、活动目标

1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心；

2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力； 3、培养学生的口语交际能力； 4、提高学生写作的能力。

二、活动思路及准备

本次活动时间为一个月，按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组，活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中两节课进行活动成果展示，最后，根据活动内容及感受选材作文。

第一组活动主题：“让校园充满爱”

活动准备：

1．观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将他们找出来，列出清单（分类）；

2．讨论：怎样针对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。

3．小组行动：根据制定的方案，采取行动，一人也可，几人一 组也行。

4．活动收获小记（人人动笔，交小组长）

第二组活动主题：“让社会充满爱”

活动准备：

1．放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。有条件的到区福利院参观。

2．关注最近的媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。

讨论：如何帮助他们？写出具体可行的方案。以上各组于半个月内完成组长分发的任务，将资料整理成册，作好发言准备。(二)教师准备

1．指导组长组织成员；

2．搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著； 3．“爱”的歌曲汇编。(三)活动指导

根据周末学生分组活动的情况，进行指导： 1．进一步明确任务：

2．根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节：

三、活动步骤 (一)导入：

讲寓言故事《天堂与地狱》，你知道这是为什么吗？

（我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、??）(二)活动内容：

1．小组成果展示：

第一大组“让校园充满爱”

(导)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱，下面，请第一组长上台：

（1）组长介绍本组活动情况；

（2）选派代表发言：

☆关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍；

☆活动收获。

（3）教师补充：

在学校，绝大多数同学能友好地相处，相互关爱，彼此愉快和谐地生活学习在一起，但也存在着一些不尽人意的地方，如：高年级欺负低年级，敲诈同学等。你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及对策。

第二组“让社会充满爱”

(导)下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的??看看他们的外表怎样，做什么事？下面，有请组长：（1）组长介绍本组活动情况；（2）代表发言：

☆观察日记展示；

☆具体方案解说。

2．“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多(小组竞赛)

3．“爱心”讨论：

欣赏俄国作家屠格涅夫的散文诗《乞丐》

谈谈你对最后一句话“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”的理解。

学生联系生活体验举例子，分解“爱”的含义。

教师：我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度，也不要对他们摆出一副居高临下的态度去关爱他们，爱是平等的，这样的爱才值得提倡，才是纯洁的！只要人人都拥有这样的爱心，人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。4、欣赏爱的名剧片段；

5、在爱的歌曲中结束活动。

【篇2：学生社区服务活动计划方案】

学生参加社区服务活动计划方案

一、活动目的：

根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提

高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合实际情况，我校开展了学生社区服务活动，拓展学校素质教育

领域。

通过开展社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校

做好学生的教育管理工作。

通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精

神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任

感。

二、活动主题：

深入社会、了解社会、增强社会责任感。

三、活动主体：

高山一中全校学生。

四、活动形式和要求：

1、分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区 服务活动。

各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务

活动。主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同 学们有意识地锻炼了各方面的能力。

2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。

五、活动时间：

双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。

六、活动内容：

1、参与社区管理，参加义工等活动。协助村委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、拾捡垃圾等活动。

2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。

3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。

七、活动要求

1、各班同学人人参与，各活动小组负责人切实负起责任，确保学生参加活动安全、有序进行。

2、组组有活动记录、活动成果（调查报告、论文小结、心得体会等）。

荥阳市高山镇第一初级中学 2012年9月

【篇3：小手拉大手,红领巾进社区活动方案】

“小手拉大手，红领巾进社区”

社会实践活动方案

青岛市城阳区城阳街道仲村小学

二○一四年十一月

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以践行社会主义核心价值观、“城阳市民行为理念”和“城阳区中小学生八个好习惯”为基本内容，人人争做最美城阳人，不断提高队员文明素质和爱国、爱家乡的思想感情。

二、活动目的 在社会主义核心价值观倡导的大好形势下，我们的家乡正发生着日新月异的变化。仲村社区这一现代化小区的落成，展现着现代化风貌。为了进一步“社会主义价值观”进头脑，激发少先队员爱家乡的真情实感，充分有效地利用家乡资源的教育力量，走进社区，走进生活，学校决定组织“小手拉大手，红领巾进社区”活动，丰富学生的感性认识，让队员们在实践体验中感受家乡的变化和做为一名仲村人的幸福与快乐。

三、组织机构

成立 “小手拉大手，红领巾进社区”活动领导小组组 长：张苓云

成 员：李爱洪 柳叶 李平王爱华 王玉珍 穆玲 四、活动时间 11月25日下午1：30 五、参与范围 五六年级全体少先队员 六、活动内容

（一）看一看、听一听

步行至新仲村社区，参观小区，感受现代化居住环境的先进性，激发学生爱家乡的情感；聆听社区领导及小区物业管理员向同学们介绍小区建设与维护等方面的基本情况。

（二）做一做、想一想

每一位少先队员都是“美化环境小卫士”。五六年级每班同学自发带好清洁工具，做清洁卫生工作，分区维护小区洁净面貌。体会为小区建设做贡献的光荣感，思考我们还能以什么方式行动在小区。

（三）说一说、讲一讲

（四）议一议、写一写

活动结束后，利用少先队课总结此次活动情况，鼓励学生畅所欲言。通过此次实践活动，将收获的知识和情感体验写一篇心得体会，每班择优上交大队部。

七、活动准备

1.赴社区联系活动，争取社区支持 2.中队辅导员老师关照学生：

（1）全体队员穿校服，大队部执队旗在队伍前领队。（2）发动队员自带清洁工具，扫帚、抹布等，扫帚每班控制在5把左右。

（3）活动前的安全及文明礼仪教育。

3.做好资料存留，李爱洪负责拍照，柳叶负责撰写并发布活动信息。 八、安全注意事项

1.各班排两列纵队靠右行进。班主任在班级队伍前，分管领导在队伍后。2.遵守交通规则，注意交通安全，不得横穿马路，转弯时注意来往车辆。

3.活动中保持文明行为习惯，爱护绿化，不得破坏公共设施。

4.劳动时做力所能及的事，不相互打闹，不做危险动作。 5.整队出发，整队回校，一切行动听指挥，不得随意离开集体，有事及时向班主任老师报告。

第3篇：社工进社区宣传活动方案

社工进社区宣传活动方案

一、活动名称：“**社工宣传周” 社工进社区宣传活动 二、活动主题：幸福**，社工同行

三、活动口号：有困难，找社工 or **社工-服务社群，助人自助 三、活动背景：**社区属于政府购买社工服务的试点单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。四、活动目的：

（1）社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求；

（2）让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求协助；

（3）便于各领域社工后期工作有针对性的展开服务。五、活动时间：*月8日（星期*）下午14：30-16：30 六、活动地点：**社区往烈士纪念碑路段 七、活动参与对象：**周边来往市民

八、活动人手配备：５名社工，１０名义工，分为３组，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。九、宣传方法：

（1）活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。

（2）邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍社工。（3）现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。十、活动主要内容及形式：（1）社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。（2）社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷，“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及理解当地居民并邀请合照。

（3）居民“能这样就好了”心声收集。（4）奖品发放。

十一、活动前期准备工作： 1、准备车辆资源，装载物品。

2、实地考察，了解**社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。 3、统一工作人员服装（义工队服）

3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷 4、社工互动环节的准备 6、奖品购买

7、工作人员联系及确定

十三、活动预计困难及解决方法：

1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。

2、市民参与少，多观望，则增大现场宣传、派发传单等方式改善，并且主动出击，积极邀请他们参加。

第4篇：小学生爱心进社区活动方案

让世界充满爱

—爱心进社区劳技活动方案

五年级一班 李婷婷

一、活动目标

1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人，尤其是弱者，培养学生的爱心、同情心；

2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力； 3、培养学生的口语交际能力； 4、提高学生写作的能力。二、活动思路及准备

本次活动时间为一个月，按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组，活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动，收集资料，写出活动小结，再集中两节课进行活动成果展示，最后，根据活动内容及感受选材作文。

第一组活动主题：“让校园充满爱” 活动准备：

1．观察一下，在我们学校，有哪些人值得我们去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不理想，或因家庭环境不好而内心痛苦，或因外形不佳而自惭形秽，请你将他们找出来，列出清单（分类）；

2．讨论：怎样针对这些伙伴的具体情况，给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。

3．小组行动：根据制定的方案，采取行动，一人也可，几人一组也行。

4．活动收获小记（人人动笔，交小组长）第二组活动主题：“让社会充满爱” 活动准备：

1．放眼社会，把目光投向那些摆地摊的，捡破烂的、卖艺的、乞讨的，观察他们的外表怎样？在干什么？写一则观察日记。有条件的到区福利院参观。

2．关注最近的媒体报道，搜集信息，将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。

讨论：如何帮助他们？写出具体可行的方案。

以上各组于半个月内完成组长分发的任务，将资料整理成册，作好发言准备。

(二)教师准备

1．指导组长组织成员；

2．搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著； 3．“爱”的歌曲汇编。(三)活动指导

根据周末学生分组活动的情况，进行指导： 1．进一步明确任务：

2．根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节： 三、活动步骤

(一)导入： 讲寓言故事《天堂与地狱》，你知道这是为什么吗？

（我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、„„）

(二)活动内容： 1．小组成果展示： 第一大组“让校园充满爱”

(导)我们除了拥有一个温馨的小家，同时，还幸运地共同生活在学校这个大家庭里，校园也是我们的家！在这个家里，有许多人需要我们的关爱，下面，请第一组长上台：

（1）组长介绍本组活动情况；（2）选派代表发言：

☆关爱对象、方案说明及帮扶情况介绍； ☆活动收获。（3）教师补充：

在学校，绝大多数同学能友好地相处，相互关爱，彼此愉快和谐地生活学习在一起，但也存在着一些不尽人意的地方，如：高年级欺负低年级，敲诈同学等。你是怎么看待这个问题的？请你谈谈想法及对策。

第二组“让社会充满爱”

(导)下面让我们随着第三组的活动把目光投向更远的地方，转向街头墙角，看看那些捡破烂的、卖艺的、乞讨的„„看看他们的外表怎样，做什么事？下面，有请组长：（1）组长介绍本组活动情况；（2）代表发言： ☆观察日记展示； ☆具体方案解说。

2．“爱”的格言、诗句大比拼：看谁说得多(小组竞赛)3．“爱心”讨论：

欣赏俄国作家屠格涅夫的散文诗《乞丐》

谈谈你对最后一句话“我明白，我也从我的兄弟那儿得到了施舍”的理解。

学生联系生活体验举例子，分解“爱”的含义。

教师：我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度，也不要对他们摆出一副居高临下的态度去关爱他们，爱是平等的，这样的爱才值得提倡，才是纯洁的！只要人人都拥有这样的爱心，人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间。

4、欣赏爱的名剧片段； 5、在爱的歌曲中结束活动。

第5篇：小学生进消防警营活动方案

小学生进消防警营活动方案

一、活动名称：小学生进消防警营

二、活动目的：把孩子带出学校，带领孩子走进消防大队，拓展孩子视野，提高安全消防意识和防火自救逃生能力。 三、活动时间：2015.6,1日下午3,00 四、活动地点：莒县公安消防大队 五、活动安排：

 活动前三天确定人员名单及人数并做好相关通知工作  通知孩子和家长准时到消防大队门口集合。

 安排专人（家委会5人）在活动当天负责家长的接待工作 蒋勇琪的爸爸总指挥。

家委会准备，锦旗一个，邵硕，张桐源负责献。蒋勇琪献鲜花。

孩子自带水及饮料。活动内容：

一、消防常识培训

二、参观消防官兵的正常拉警、出警工作

三、参观消防车以及部分消防应急救援抢险装备

四、官兵展示穿战斗服、消防水带连接，小学生现场体验 五、参观官兵内务，官兵展示整理军被，小学生现场体验叠军被

六、学习灭火器的使用，现场体验灭火 七、现场互动问答

最后，家长临行时一定嘱咐孩子注意安全，有礼貌。不然，自己自行同家委会打招呼离开。

第6篇：小学生走进军营活动方案

一年级三班“学习军人精神

从小树雄心”走进军营社会实践活动方案

各位家长：

为培养孩子纪律意识，锻炼自理能力，拓宽孩子视野，助力孩子品格发展，北二分一三班大家庭走进军营活动，具体方案如下: 一、活动主题

本次活动以“学习军人精神 从小树雄心”为主题，结合现在学生大都是独生子女，娇气，怕苦，上学父母接送；生活节奏慢，自我约束能力差，比较自私，做事效率不高等现状。通过本次走进军营活动，学生不仅能磨炼意志，还能让学生了解部队严格的管理，亲身感受到战士们生活的简朴、训练的热情、思想的坚定、作风的顽强。在参观之后能够充分体验到军人纪律的严明，以及内务整理的熟练与规范，增强学生自立自信自强的生活意识。

二、活动时间、地点

1、时间：2016年11月12日9：00时。

2、地点：中国人民解放军93962部队（百米大道延安小学东侧集合）

三、活动内容

1、观看警卫战士队列、军体拳、刺杀操、格斗演示。

2、孩子体验军姿练习。

3、参观警卫战士内务、学习整理内务。 4、参观营区。

5、观看空军国防教育视频。 本次活动整体时长约两小时。四、活动前准备工作

本次活动是家委会在老师倡导下组织的一次社会实践活动，旨在提升增强学生自立自信自强的生活意识。

1、班级组织部负责活动的总体策划及与部队的接洽。 2、宣传部负责整个活动过程中的信息采集、文化宣传工作。

3、后勤部负责活动过程中的整体后勤工作。 五、注意事项

1、因军队属于涉密单位，故本次活动除经部队批准进入的学生、带队老师及组织人员外，其余家长不能进入军营。

2、进入军营前请老师对学生做好教育，入营后一切行动听指挥。

3、因家长不能参与此次活动，请家长注意掌握本次活动的时间，按通知要求准时接送孩子，注意交通安全，并对孩子提前进行安全教育。

北二分一三班 家委会 二〇一六年十一月十二日

第7篇：社工开展活动方案_社工进社区活动的策划方案

社工开展活动方案_社工进社区活动的策划方案

社工就是社区的志愿者，有时候会开展社工活动，给社区的人带去帮助，那么开展社工活动时就需要活动方案。下面小编给大家介绍关于社工开展活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

社工活动的方案范文篇1

一、活动主题：国际社工节·文明我先行

二、活动背景：一年一度的雷锋月又悄悄地来到了我们身边，虽然我们已做过雷锋月活动，但雷锋的精神永远还在。乘着国际社工节之际，我们秉承社工精神不负社工的使命，向广大的服务群众宣传社工知识，让更多的人了解什么是社工。春天万物苏醒，一片生机勃勃的景色，不得不让人产生无限的留恋。在野外郊游之际也不要忘记安全及保护环境，社工发扬助人自助的精神，劝导游客保护环境文明出游，并借此机会向过往的行人宣传普及社工知识。

三、活动目的：

1、弘扬社工精神，增强服务意识，有效地感染更多的同学以及社会上的广大人士加入到学习社工的队伍中来；构建和谐社会，营造美好环境；

2、向观光的所有有游客宣传环保意识和社工知识；

3、劝导游客安全出行，文明驾驶。

四、活动时间：20××年3月19日12:30-16:30

五、活动地点：××公园

六、活动对象：过往的游客

七、活动开展阶段：

前期准备阶段:

1、书写活动策划书，上交审批；

2、活动负责人与郊野公园的负责人取得联系并商量好有关事项；

3、筹备好所需物品活动开展阶段：

1、在达理活动中心集合；

2、通知认证部进行点名；

3、集体出发坐公交车到活动地点开展活动；

4、用相片记录活动过程；

5、时刻保持良好的社工形象，热情服务。

后期总结阶段：

1、集合,点名,要求每个参与者回去写一份心得；

2、交上活动反馈表、照片、新闻稿；

3、收集志愿者服装。

八、活动资金预算：

项目数量单价小计备注

车费304120由参与成员自愿贡献

总计：120元

九、活动可行性分析：

1、安全方面考虑周全,负责人分配清晰；

2、本活动具有重要意义,主题和目的都很切合现代社会所需要的精神；

3、活动安排细致,充分考虑各种状况的发生和应对措施；

4、没有产生无端的资源浪费。

十、活动预期效果：

1、营造一个清新的环境；

2、环保观念深入人心，加深人们对社工的了解；

3、社工班志愿者们在服务的同时也收获很多,如何让他人相信自己是社工并且让他人了解社工到底是做什么的。

十一、活动注意事项：

1、热情服务，耐心宣传，活动过程中除了需要拍照片以外尽量不要玩手机，以免留下不好的印象；

2、不要靠近危险区、注意礼貌不能与游客产生冲突；

3、活动结束后统一回学校，禁止擅自离开。

社工活动的方案范文篇2

一、宣传目标：弘扬社会工作精神，传播社会工作知识，让社会更多人士了解社会工作这个岗位。

二、传播策略：

自身传播：高校自身进行对社会工作的科研，设立社会工作专业，扩招社会工作人才；

人际传播：高校与高校之间开展社会工作的交流会与座谈会；

组织传播：与社工机构进行信息的交流和沟通，获得机构的帮助与支持。

群体传播：开展关于社会工作的报告会、演讲会、展览会、大型活动演出等等，例如“大学生社工风采大赛”。

大众传播：通过报纸、杂志、电视、网络等途径进行社工日宣传。

三、工作流程：

公共关系调查

1.确定调查任务：调查公众对社工岗位以及社工日的认识程度；

2.制定调查方案：使用访谈法和问卷调查法；

3.搜集调查资料：进行原始资料、二手资料的整理；

4.整理分析资料：使资料更加条理化和系统化；

5.撰写调查报告：为制定科学的公关计划、方案提供依据。

公共关系计划

1.确定目标要求：让福州市居民了解社会工作这个岗位；

2.确定目标公众：福州市社区居民；

3.设计活动主题：“和谐社区，公益大家，社工伴你行”；

4.确定传播媒介：在社区内开展活动；

5.确定时间安排：20××年5月1日-20××年7月1日

6.预算经费：

7.编写计划书：聘请社会工作专家对计划方案进行审定。

公共关系计划的实施

1.有效地排除沟通障碍：社工日在星期二，由于是工作日居民需要上班，将活动日期换成周末；

2.选择恰当的传播媒介：宣传单、横幅、社区社工知识问答比赛、开讲座、网络宣传；

3.正确选择计划实施时机：做好天气预测；

4.科学控制目标导向的活动进度：网络宣传和社区宣传同时进行；

5.及时反馈调整计划：不断完善计划。

公共关系效果评估

1.设立统一的评估指标体系：明确本次活动的评估目标；

2.将评估过程纳入公共关系策划之中：将评估方法、程序纳入活动计划中；

3.在公共关系部门内部取得对评估的一致意见：评估工作者进行讨论；

4.选择恰当的评估标准，将目标具体化：将宣传目标具体化；

5.确定搜集资料的最佳途径：对搜集资料进行整理、复核；

6.保持完整的计划实施记录：对本次社工宣传进行资料记录；

7.及时、有效地使用评估结果：形成经验，为下一次社工日宣传奠定基础；

8.将评估结果向组织决策者报告：将本次活动形成文字材料进行汇报。

社工活动的方案范文篇3

根据《湖南省民政厅关于印发〈20××年国际社工日主题宣传周活动实施方案〉的通知》文件要求，结合我市社会工作和志愿服务实际，制定本方案。

一、活动主题

20××年度××市国际社工日主题宣传活动定为“社工引领义工、创新社会治理、建设完美社区、共筑幸福××”，结合3月“学雷锋活动月”和3月17日的“国际社工日”开展社工引领，促进志愿者和相关组织团队联动服务的系列宣传活动。

二、集中活动时间

20××年3月20日上午9:00至下午5:30，集中宣传一天。

三、集中宣传地点

××商业步行街

四、宣传目的今年3月17日是第9个国际社工日。社会工作及志愿者服务是社会治理创新的一支重要力量。积极倡导全市各级相关部门和组织围绕20××年国际社工日活动主题，广泛宣传社会工作在解决社会问题、舒缓社会矛盾、完善社会服务、激发社会活力、促进社会发育的专业优势与重要作用；广泛宣传专业社会工作服务机构在承接政府购买服务、扩大社会服务范围、提升社会服务品质、满足人民群众人性化个性化多样化服务需求中的独特功能与典型案例；广泛宣传志愿服务在扩大社会参与和引领社会向上向善中的重要意义和良好效果；广泛宣传专业社会工作者和志愿者扎根基层、服务社会、助人自助、为民解困的崇高精神与先进事迹。

五、活动内容和形式

以社会工作集中宣传一条街的形式，由市民政局机关、团市委、市文明办、市直属民政单位、社区等单位开展联合宣传，通过街头展示宣传展板、发放宣传资料、现场服务咨询等形式，普及社会工作和志愿服务知识，展示社会工作和志愿服务成果，营造社会工作和志愿服务健康快速发展的良好氛围。

市民政局局机关：社会工作基础知识及慈善救助主题，展板6块，易拉宝8块。

市文明办：学雷锋、志愿服务主题，展板4块。

团市委：大型公益活动主题，展板2块。

市救助站和恒德服务中心：流浪未成年人救助和社工项目主题，展板8块

市社会福利院：社会养老和社工服务主题，展板6块。

市康复医院：脑瘫儿童医疗救助主题，展板6块。

××民生社会工作服务中心：心理健康咨询与诊治主题，展板10块。

市级社会组织：社会组织联合服务主题，展板4块。

体育东路社区、方家巷社区、紫桥社区：合计3块。

共计：57块。

六、活动要求

1.各单位要高度重视此次主题宣传活动，将其作为加强社会工作专业人才队伍建设的重要举措和志愿服务队伍建设、发展社会工作和志愿服务事业的重要举措抓紧抓好。严格按照中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”要求，坚持勤俭节约、简朴大方、注重实效的原则。

2.各宣传展板负责单位要以此次国际社工日活动宣传为主题，充分结合自身宣传重点，制作出高质量的宣传展板，既要主题突出、内容集中、特色鲜明，又要简明扼要、通俗易懂、普及性强，要通过此次集中宣传，增进社工、志愿者和市民之间的沟通交流，促进成果共享。

2.各展出单位在3月20日上午8:30之前，自行将展板和宣传资料运送到武陵区步行街指定位置布置好，要安排专门的工作人员或志愿者发放本单位的宣传资料，搞好咨询答疑和现场服务。下午5:30之前，再将各自的宣传资料撤回本单位。

社工活动的方案范文篇4

一、活动名称：“**社工宣传周”社工进社区宣传活动

二、活动主题：幸福**，社工同行

三、活动口号：有困难，找社工or**社工-服务社群，助人自助

三、活动背景：**社区属于政府购买社工服务的试点单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。

四、活动目的：

社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求;

让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求帮助;

便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。

五、活动时间：*月8日下午14:30-16:30

六、活动地点：**社区往烈士纪念碑路段

七、活动参与对象：**周边来往市民

八、活动人手配备：5名社工，10名义工，分为3组，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。

九、宣传方法：

活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。

邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍社工。

现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。

十、活动主要内容及形式：

社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。

社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷，“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。

居民“能这样就好了”心声收集。

奖品发放。

十一、活动前期准备工作：

1、准备车辆资源，装载物品。

2、实地考察，了解**社区街道的大致地理位置并清楚可利用的资源。

3、统一工作人员服装

3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷

4、社工互动环节的准备

6、奖品购买

7、工作人员联系及确定

十三、活动预计困难及解决方法：

1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。

2、市民参与少，多观望，则加大现场宣传、派发传单等方式改善，并且主动出击，积极邀请他们参加。

进社区活动方案

廉政文化进社区活动方案

理财进社区活动方案

法制进社区活动方案

党员进社区活动方案