语文知识竞赛活动方案

第1篇：语文知识竞赛活动方案

语文知识竞赛活动方案

一、举办的目的和意义

为了丰富学生的校园文化生活，开阔学生的文化视野，激发学生学习语文的兴趣，寓教于乐，培养学生创造和实践能力，基础一部特针对11级全体学生举行“语文知识竞赛”。

二、活动主题

语文知识竞赛。

三、比赛范围及内容

语文基础常识、病句修改、诗文名句、关联词、成语、惯用语

四、活动时间

2011年12月9日（星期五）下午2时40分至5时10分。

五、活动地点

教学楼教室。

六、活动对象

11级8个班。

七、组织策划：基础一部郝文兰、刘薇、李卉、白彬。

八、活动前安排

1、每班选送5名同学参赛。

2、各班学习委员于 12 月6 日 前将参赛人员名单报送

基础一部办公室（教学楼306室）。

九、比赛规则

1、比赛时间：2小时30分

2、比赛规程：宣布比赛规则，选手在比赛前做好充分准备，在规定时间内，答完试卷，监考人员在规定时间结束时收卷、封订，交至基础一部统一阅卷、评分。

十、评分方案

以参赛学生卷面分数为依据，从最高成绩依次选取。十

一、奖项设置

本次比赛设一等奖4名；二等奖6名；三等奖8名。

基础一部

2011-12-1

第2篇：语文知识竞赛活动方案

碧玉初中2016--2017学年度第一学期

阅读知识竞赛活动方案

一、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生阅读知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。二、活动安排

1、活动时间：2016年12月7日（周三）下午课外活动。 2、参赛人员：七年级每班8人，八、九年级每班6人。2、活动组织：碧玉初中语文教研组 三、竞赛内容

试卷为100分，内容为文学常识、古诗词、名著阅读等综合性知识。四、竞赛要求

1、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

2、竞赛时间为45分钟（闭卷笔试），监考老师严禁做监考以外的一切工作,要认真负责，严肃公正,要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

3、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答案，客观、公平、公正阅卷,认真加分，细心统计。 五、奖项预设

集体奖：

七年级奖团体总分第一名，八九年级奖团体总分一、二名。

个人奖：

七、八、九年级各设一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

碧玉初级中学语文教研组 2016年12月6日

第3篇：语文知识竞赛活动方案

语文知识竞赛活动方案

篇1：第一小学学生语文知识竞赛活动方案

第一小学学生语文知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技 能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养 水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

二、活动程序：

1、竞赛时间：学生竞赛时间为5月14日，从第一节课一年级开始，依次往下轮流。

2、竞赛地点：电教室。

3、参赛对象：

一至六年级部分学生，以班为单位，每班按总人数的30％参赛。

4、阅卷人员：各年级的语文组老师。

5、出题人员：

各年级语文组长。（一年级负责出二年级，二年级出三年级，以此类推，六年级出一年级的题。）

6、评卷要求：

各年级组语文老师以流水式阅卷。（二年级和三年级互改，五、六年级互改，一年级和四年级互改）

7、竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。

8、竞赛内容：积累运用、阅读欣赏。（内容要包括词语运用、句型、文学常识、百科知识等）

9、奖励办法：分年级组评比，每年级组一等奖按班级总数评比，二等奖按班级总数的2倍评比，三等奖按班级总数的三倍评比。

2014年4月

篇2：学语文趣味知识竞赛活动方案

东两旗小学语文趣味知识竞赛活动方案

一、活动目的“兴趣是最好的老师”。培养学生的语文知识素养、提高学生对语文知识学习的积极性，首先就要努力营造氛围、增强学生探索自然的科学精神和对语文学习的兴趣，真正做到让学生在学习知识的同时，享受到知识给我们带来的无穷乐趣，达到真正课程的整合。而且通过知识竞赛的方式，一方面可以检验和锻炼参赛学生的思维能力，另一方面同时也可以使更多的同学通过竞赛能够感受到学习知识的乐趣。激发学生学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。

二、活动时间：2014 年11月15日下午

三、活动地点：三年级教室

四、活动主持人：安永清

五、命题：安永清

六、竞赛题目特点

竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。

七、参赛人员：1---5年级学生各4名。

八、监考人员：安永清、欧芝兰

九、阅卷:安永清

十、活动设奖

奖次划分：各年级选一等奖：1人，二等奖：1人；三等奖：2人。

2014年11月12日

篇3：小学语文知识竞赛活动方案

墨江县民族学校小学语文高年级组

知识竞赛活动方案

一、指导思想

为了激发六年级学生积极学习、钻研语文知识的兴趣，使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养，发展学生的个性特长。我组决定在2016年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。

二、活动目的为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学小学语文高年级教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

三、竞赛要求：

1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。

2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。

3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。

4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。

5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。

四、参赛对象

六年级全体同学参加竞赛。

五、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：2016年12月14日 星期三第七节课

2.竞赛地点：各班教室

五、竞赛形式及时间

形式：笔试

时间：40分钟内完成一张竞赛试卷。

六、竞赛标准

根据卷面分数评出各类奖项。

七、奖项设置

按成绩评选出一、二、三等奖，一等奖10名，每人奖金50元；二等奖20名，每人奖金40元；三等奖30名，每人奖金30元；给予颁发奖金及奖状。

数学教研组

2012年10月9日

第4篇：语文知识竞赛活动方案

绿化小学学生语文知识竞赛活动方案

活动目的：

为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。

本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。活动程序：

竞赛时间：学生竞赛时间为5月23日（周三）下午第一、二节课。竞赛地点：教学楼三楼远教室。

参加对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班５人。批改时间：5月24日为下午教研活动活动时间。批改人员：语文组老师。评卷要求：公平、公正、公开。竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。

竞赛内容：积累运用、阅读欣赏、习作园地。

奖励办法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。

语文教研组

2012年5月21日

新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动方案 一、指导思想：

语文教学是学校的重要工作，是学生整体素质的重要组成部分，为了拓展学生的知识面，丰富学生学习生活，同时为了提高我校的语文成绩，提升学校的综合地位，根据学校教务处的安排特举办新丰镇中心小学语文知识竞赛的活动，制定如下计划。二、竞赛方案： １、试题要求

学生分年级组进行比赛。低、中、高三个学段的各年级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如下：

(1)、一、二年级侧重于字、词、句的掌握。三、四年级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六年级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情。

(2)、每个学段出题时，课本知识（包括课文作者、资料袋等）占试卷比重40%。难易程度视各年级学情而定。阅读方面，视各年级学情而定。

(3)、各年级教研组长务必于3月26日前将试题的电子文档上交，一、二、三年级上交王爱华老师，四、五、六年级上交冯娟琴老师。

２、参加对象

全镇一至六年级部分学生，以班为单位，每班５人。３、竞赛时间

３月３１日下午12点10分一、二年级 13点30分三四年级

14点50分五六年级（如有特殊情况另行通知）４、顺序：

完小、教学点与中心校则同时进行。５、监考安排：

中心校：许月琴、冯娟琴、王爱华。

东

联：金道芳；

栖凰埭：周丽勤； 竹

林：张海红；

横

港：李春艳。６、奖励办法

本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。７、成绩汇总：王爱华

一、活动目的夯实学生语文学习基础，提高学生学习语文的兴趣，巩固学生所学知识；弘扬民族优秀文化传统，提升学生的人文精神。为此，语文科组决定组织一次立足课本，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛。

二、活动形式 1、个人必答题

2、小组必答题

3、抢答题

4、风险题

三、活动时间：2012年4月26日下午

四、活动过程：

女：我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物；有的抒情，有的叙事；有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。“读千古美文，做少年君子”，这是我们第二示范小学小学读书特色活动的口号。今天，让我们倘佯在文化的长河中，再次感受博大精深的中华古文化。

比赛开始之前请允许我先向大家介绍一下出席今天比赛的评位评委老师他们分别是：

让我们以热烈的掌声，欢迎评委老师的到来！

男：为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是事先由各队代表抽签决定的。下面让我们认识一下今天的参赛队它们分别是：

1号参赛队：

2号参赛队：

3号参赛队：

4号参赛队：

5号参赛队：

让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩

（第一环节）： 男：下面由我宣布：2012保山市第二示范小学“读千古美文，做少年君子”语文知识竞赛正式开始！

女：首先，进入我们的第一个环节：本环节为《个人必答题》，将设置15道问题，每支代表队每人都需回答1道题目。本题答对加10分 答错不扣分（每题作答限时间60秒）。

女：现在，请一号参赛队作好准备。一号参赛队请听题：

（环节二）：

男：好，我们第一轮的比赛到此结束，接下来让我们进入第二个环节《小组必答题》，每队一题，共5题，每题10分，答对加10分，答错不扣分，每组队员可相互进行讨论，由一名队员起立作答，其他人可以在规定的时间内补充，答题时间不得超过60秒，超时算错不得分，由观众抢答。

请一号参赛对做好准备，请听题。

（环节三）：

女：经过了两轮比赛，我们不得不承认今天到场的参赛队是个个智勇双全。接下来，到了抢时间、比速度的一刻了，让我们进入《抢答题》环节，我相信在场的各位选手一定会当仁不让，抢答题，共10道题，所有选手均可作答，由主持人提问，在主持人念完题目后说抢答开始，即可抢答，之后由主持人判断答案是否正确，如答案有误，其他代表队可继续抢答（未按规则抢答者取消该题的答题权）。答对一题加10分，答错扣10分，每题答题时间限时60秒

男：下面开始本环节的第一道问题，请听题：

（环节四）：

男：经过了三个环节的实力较量，目前，各参赛队的比分开始出现了悬殊，我们一同来关注一下：

接下来我们还有更精彩的环节---“《风险题》”，本环节设有10分、20分、30分、不同分值的题目，每组自由选择分值的题目,各代表队可视自身积分自由选题或弃选，每队有一次选择的机会，题目一经选定不得更改，答对给全分,答错扣全分,队员可在规定的时间内相互讨论,互相补充。主持人说“开始答题”后选手开始答题，每题限时60秒。结束：

女：感谢各参赛队的精彩表现，那么，截止到现在，我们的比赛环节就已经全部结束了，5支参赛队经过了一个下午的实力较量、相互切磋，今天比赛结果终于要揭晓了。下面请看一下各代表队的得分情况：

现在比赛的结果已经出炉了，他们分别是：

现在，让我们以热烈的掌声，再次向本次竞赛获奖的团体表示祝贺

男：保山市第二示范小学“读千古美文，做少年君子”语文知识竞赛到此结束！谢谢大家！

（附加题）：

女：我们的号参赛队和号参赛队真的是旗鼓相当啊！竟然出现了两个最高分，那么顺应赛事需求，我们进入附加题环节，本环节将设置5道题目，形式为抢答题。答对加10分，答错扣10分。（每题作答限时60秒）

好，参赛队请听题：

男：经过再次的切磋，今天比赛结果终于要揭晓了。下面请看各代表队的得分情况：

第5篇：语文知识竞赛活动方案

八年级语文知识竞赛活动方案

一、活动目的为了更好的促进语文教学，激发学生学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围，学校决定开展八年级语文知识竞赛。二、参赛对象：

八年级各班选3人组队

观众由各班抽出15人组成，其他同学正常上课。三、比赛时间、地点

11月27日下午2:00 阶梯教室 四、比赛项目：

1、必答题（共3轮，64题，每题10分，由各队1、2、3号队员依次回答）

2、抢答题（共32题，每题10分）

3、风险题（共1轮，48题，分三挡10分、20分、30分，各队选一个分值档回答，队员可商量）

4、附加题（并列分数的班级再抢答题，每题10分）五、比赛规则、计分方法、奖励方法：

1、比赛规则

（1）参赛队员回答问题时，观众席上同学不得示意、起哄，否则扣去班积分10分。

（2）主持人读题完毕，宣布“开始”后，各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前，抢答器响为犯规，扣该对5分。每次答题结束后，应宣布“答题完毕”。

（3）必答题过程中，同队人员不得商量作答，若代表队同学答不出问题时，问题由观众席上原班同学回答，回答正确发奖品，但不给班队积分。

（4）抢答题，队员可商量作答，但不能超时。抢答犯规应该是取消本次抢答机会，由观众席同学回答，正确既得奖品，不给班队积分。（5）风险题，各班必答题，队员选相应分值档的题，再作答，答对加相应分数，答错扣去相应的分数。回答不上时，由观众席上同学回答，正确既得奖品，不给班队积分。

（6)总分时观众席的互动题从剩余的风险题中抽取。2、计分方法

各班初始分数为100分，按照比赛得分情况加减分。

3、奖励办法

个人奖：每个参赛队员都是获得校级“读书标兵”的称号，选出2名表现突出的“读书标兵”，参加全市评比。

团体奖：按照班级总分确定名次并颁发奖牌（一等奖3个，二等奖5个，三等奖8个）六、比赛工作人员安排

1、主持人：张世猛、袁馥荔 2、计分员：赵旺宁、肖 卓 3、现场纪律维持：雷金占

4、现场布置：雷金占、边 艳、段春燕、5、幻灯片操作：刘 攀、张 鑫

6、观众席间递话筒：杨 敏、郑让红（各带2名同学）

7、命题与审题人：刘彩云（负责必答题和抢答题）、杨小红（负责风险题的分档筛选）张世猛、袁馥荔（审题）

8、幻灯片制作与计分表制作：赵浩杰 9、开场、结束音乐制作：张 鑫

10、给主持人接递成绩：赵 娜（领1名学生）11、放抢答器：郭宏伟

12、班级桌签和风险题袋负责：边 艳 七、出题范围

课标要求初中生掌握的基本文学常识和文化常识等。参考书目《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《聊斋志异》、《简爱》、《格列弗游记》、《名人传》、《堂吉诃德》、《骆驼祥子》、《伊索寓言》、《昆虫记》、《童年》、《巴黎圣母院》、《红与黑》、《拿破仑》、《鲁宾逊漂流记》、《繁星》、《春水》、《莫泊桑短篇小说》、《射雕英雄传》、《文化苦旅》、《朝花夕拾》、《海底两万里》、《居里夫人传》、《培根随笔》、《莫言作品精选》、《毛泽东传》、《草房子》 八、比赛程序 1、主持人开场，介绍参赛队员，选读比赛规则。2、进行比赛。

3、总结计分，观众互动答题，答对既得奖品。

4、颁奖总结，个人奖2名读书标兵颁奖（方校长、雷主席颁发）

团体奖一等奖（张校长、方校长、雷主席颁发）

奖）

颁奖）二等奖（方校长、雷主席、段春燕、杨小红、张世猛颁三等奖（张鑫、赵娜、陈金生、边艳、郭宏伟、袁馥荔

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