班主任节活动方案
第1篇：班主任节活动方案
班主任节活动方案
一、指导思想班主任肩负着教育的重任，在各方面教育力量的联系协调中起着纽带作用。在某种程度上，班主任工作是一所学校工作质量的缩影。为了营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，树立先进典型，宣传和树立热爱学生、爱岗奉献的班主任精神，我校举办首届班主任节。
班主任节的设立，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包含着对班主任工作的鼓励与期待，更是一种荣誉、责任和地位的的象征。二、活动目的理解班主任感谢班主任发展班主任 三、活动时间 2013年4月 四、活动安排（一）学生层面活动 1．写一封给班主任的信； 2．说一句给班主任的悄悄话； 3．为班主任做一件贴心的事。
具体要求：写心里话，叙师生情，抒感恩意，做贴心事。每班每生都写都做，积极、用心参与。信件集中评选，优秀信件结集出版。（二）班主任层面活动 1．“我的班主任故事”叙事大赛； 2．致全班学生一封公开信。
具体要求：1.“班主任叙事”。（1）所叙故事必须是自己亲历的事；所叙的教学事件必须真实。（2）所叙故事具有典型性。即必须是在班级管理过程中、在班集体发展中带有标志性的东西。（3）所叙故事具有问题性。具有问题性的事件，常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情，或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。（4）所叙故事要具有意义性。2.致全班学生一封公开信。要求真情实感、真情寄语、真情流露。3.班主任叙事大赛优秀作品结集出版。（三）团委、级部层面活动 1．班主任风采展示
采集内容：班主任的个人生活照、与同学及家人生活学习点滴。上交时间：4月5日即周五前；上交地点：上交团委。2．学生的心愿采集
采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、小贺卡等。传递方式：由班长收齐后将学生心愿统一打成礼品包。上交时间：4月5日即周五前；上交地点：班主任办公室。3．推举“的班主任”
以班级为单位，选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词，如“可爱的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。以班级为单位申报，推举出学生心目中“的班主任”，并且附上对班主任的个性化评价（不超过三行字）。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：团委。4．为班主任点歌祝福
各班挑选一首歌送给班主任，将歌名上报学校团委，每天下午校园广播台安排播送，送出学生的祝福。
上交时间：截止4月10日；上交地点：团委。5.举办主题班会
以班级为单位，由班委带动学生举办一节班会，主题是“炫我老班”。邀请班主任及任课老师参加班会。班会节目可以是学生的舞蹈、诗朗诵、小品、游戏等，内容做到新颖、有趣，让班主任度过一次难忘的节日。班会时间：3月29日星期一（学校统一检查）。6．出一期以班主任节主题板报 要求：板报主题突出，格调高雅。7．开展征文比赛：
1.面向全体老师，开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”征文比赛。
2.面向全体学生，开展《感谢你——班主任》、《炫我老班》《心存感恩，成就未来》等为主题的征文比赛。
通过征文比赛，宣传和发扬“热爱学生、爱岗奉献”的班主任精神，让学生们充分认识到班主任是付出最多、最有爱心的人，是工作负荷最重、压力最大的人，是贡献最大、最值得尊重的人，也是最需要理解和支持的人。
上交时间：4月5日即周五前；上交地点：语文教师推选优秀作品报送学校团委。
（四）政教处及学校层面活动： 1．优秀班主任评选及表彰； 2．举行第三届主题班会优质课比赛； 3．举办班主任叙事大赛； 4．出版班主任及学生征文集； 5．聚餐茶叙。
第2篇：班主任节活动方案
临淄区太公小学第二届“班主任节”活动方案
一、指导思想
在“立太公志，做现代人”的办学理念指引下，学校班主任队伍建设不断完善，班主任在校园文化建设中发挥着重要的作用。他们以自己丰厚的文化底蕴和人格魅力赢得了学生和同行的尊敬，他们的工作经验和教育艺术无疑将成为学校的宝贵财富。二、活动主题
理解班主任
感谢班主任
发展班主任 三、活动时间
2015年10月20日——31日 四、活动内容
1．班主任节启动仪式（时间待定）（1）、校长致词（2）、班主任代表发言（3）、学生代表发言
2．班级文化设计展评
方案详细见附件1 3、班级管理艺术沙龙
围绕班干部培养、后进生转化、学生习惯培养等主题开展班级管理艺术沙龙，为班主任、班级助理搭建交流平台，相互交流班级管理工作经验、存在的疑惑和困难，探讨班主任工作的新思路、新做法，提升班主任的班级管理水平。
详细见附件2 4、班主任之最颁奖
班主任根据自己的工作实际进行命名，学校统一颁奖： 如：最年轻的班主任
到校最早的班主任
离校最晚的班主任
年龄最大的班主任
学生纪律最好的班主任
孩子最小的班主任
穿戴最时髦的班主任
身材最好的班主任 ……
5．班主任外出学习。
附件1：
太公小学班级文化建设方案
一、班级文化建设小组 组长：班主任
组员：班级全体同学，班级家长委员会 二、班级文化建设目标
通过班级文化建设，使学生做一个懂文明、讲礼貌的孩子。为学生营造和谐、进取的班级成长气氛，建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化，形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化。丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，使班级文化与学校办学理念融为一体。
三、班级文化完成时间 2015年10月15日之前 四、班级文化建设重点
班级环境文化是学生学习生活所需要的物质条件和气氛，我们的目的是让每一面墙都“说话”。各班要根据学生的年龄特征和班级特点来精心设计，教室的布置要兼顾学校共性与班级个性，创设不同风格与追求，鼓励和引导学生参与班级文化建设。
1、教室的净化。教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，保证人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。要求：窗明几净、无卫生死角（如拐角、黑板、窗台）、物品摆放整齐（课桌椅、桌面书籍、卫生工具）。
2、教室的绿化。绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的固定位置摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，安排专门的学生负责。绿色植物需要摆放窗台的，每个窗台只放两盆。
3、教室的美化。各班教室的美化布置要根据班级个性，创设不同风格与追求。要充分调动学生参与的积极性和创造性，精心设计，巧妙布置，力求教室和谐、高雅。
五、教室环境布置说明：
1、课表、冬季作息时间表、值日生表、学习小组划分表、太公小学四大好习惯，统一用B5纸粘贴在教室信息栏。（露出周围边框）
2、“橱柜名片”自行设计。 3、其他内容由各班自行补充。
4、教室班牌（班级愿景、班风、班训及班级合影的内容牌）由学校统一制作。
5、各班班级文化体现一种内在的精神内涵，既室内外布置与班名、班级课程、班级特色等是一个统一的整体，提倡各班自主创新。
6、各班学校发放文化建设费用
200 元，费用由各班主任首先垫付，自主完成并开销出发票后学校统一报销。（需要广告公司的自主联系）
7、各班的班级文化设计体现自己当家作主，张扬个性的同时，学校奖项不做统一，即一等奖不封顶。
9、班级文化检查评比时，各班安排班级文化介绍员，对本班级的文化设计进行不少于2分钟的解说。
附件2：
班级管理艺术沙龙交流会
一、活动主题：总结
交流 学习提高
二、活动形式：二人转式班主任（班主任和班级助理共同介绍自己的工作特点）
三、活动目的：
本次交流会的召开，是根据我校班级管理工作的实际需要，对班主任及班级助理工作进行交流总结、互相学习、搭建一个平台，使我校的班级管理水平进一步提高。
四、活动内容及安排 1、时间：待定 2、地点：报告厅
3、参加人员：太公小学全体教师 4、要求：
各班主任和班级助理共同讨论，自定主题写出经验交流讲稿和课件，共同介绍自己对学生管理方面的经验和实际工作成效。
5、奖励机制：
学校根据实际，对上台发言的班主任进行0.5分的加分奖励，结果纳入十月份考核。
班级助理参与的加入全员育人个人成绩，进行0.5分的奖励，结果在学期末的全员育人成绩中体现。
发言题目举例： 如何营造良好的班级氛围
如何解决班集体建设中遇到的突出问题和难点问题 如何及时发现和有效处理苗头性问题和突发事件 如何创造性地开展主题教育 如何转化特殊学生
如何解决“留守学生”问题？
如何看待学生穿奇装异服、佩带首饰等现象？ 如何防止学生放假不回家？
班主任、任课教师、学生如何协同共建先进班集体？ 如何培养学生良好的学习方法？ 如何培养一支高素质的班干部队伍？ 如何推进我校德育工作？ 如何搞好劳动卫生？
班主任工作还有哪些创新方法？ 你认为学校应该怎样抓班主任工作？
第3篇：班主任节活动方案
朔北藏族乡中心学校 第一届班主任节活动方案
一、指导思想
班主任是学校管理的顶梁柱，学生思想教育的主力军，是学校、家庭、社会沟通的纽带与桥梁，是提高教育质量的基础与保障。为进一步加强班主任队伍建设，切实提高班主任的积极性、责任心和有效性，经研究决定，在十月底举行朔北藏族乡中心学校第一届班主任节，通过创设载体，举行系列活动，真正做到“思想上关心、业务上培训、待遇上倾斜”，不断增强班主任工作的成就感，努力营造理解班主任、尊重班主任、热爱班主任、争做班主任的良好氛围，让一批师德高尚、教育理念先进、教育艺术精湛、教育实绩显着的班主任脱颖而出，整体提升我校班主任队伍的素质。二、活动主题：师爱·感恩·成长 三活动内容及具体安排
活动一：第一届班主任节启动仪式
为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。1．时间：10月19日大课间
2．主要议程：学习班主任节活动方案，安排学生参与的相关活动。3．此项活动由各班班长负责。活动二：“感恩卡”采集活动 1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、想说的话等。2．传递方式：由班长收集后，将学生心愿统一打成礼品包，在主题班会活动时送给班主任老师当作节日礼物。3．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。
活动三：“班主任老师，让我们为您喝彩”为主题的班会活动和 “感恩班主任”为主题的手抄报
各班组织召开一次主题班会，要求形式新颖、内容充实。手抄报图文并茂，主题明确，目的是营造班主任与学生之间民主、和谐的良好氛围。
1．主题班会召开时间：10月23日下午班会活动课。
2．手抄报于12月27日前上交到德育处，由德育处评比之后在全校展出。
4．此项活动由各班班长和德育处负责。活动四：晒照片----我们的班主任
1、照片内容：班主任工作照、与班主任的合影 2、要求：各班上交至少六张照片的电子稿
3、此项活动由各班班长负责，德育处筛选后在全校展出。 活动五：感念班主任优秀故事征集和演讲活动 1．活动内容：
第一人称的形式，真情实感地撰写一个发生在自己身上的，班主任老师关爱、帮助学生使自己健康成长的感人故事。要求客观真实，情节感人，写实记录，文风朴实无华，不编造、不夸大，题目自拟。文章字数不少于600字。2．活动要求：
①每班选送3篇，参评文章一律写在稿格纸上。每篇文章标题下必须注明班级和学生姓名 ②截稿时间：10月24日
③由德育处组织对学生进行评奖，优秀故事将在班主任节闭幕会上进行演讲。
④此项活动由德育处负责。
活动六：“你说我评”——班主任研讨会
研讨内容：——解决班主任工作中的困惑和难题的对策。1、班主任对自己在班主任工作中某一个方面积极思考，寻求解决的对策，撰写成文。（可以写问题，也可以写管理心得）2、研讨时间：10月26日第七、八节课（研讨会时间另定）3、此项活动由德育处负责。
活动七：“学生最喜爱的班主任”评选表彰活动暨班主任节闭幕式
为提高班主任的荣誉感和成就感，举行“学生最喜爱的班主任”评选活动，在闭幕式上进行表彰。
1、时间：初定在10月27日下午第七节课举行。 2、此项活动由德育处负责 活动八：班主任节闭幕式
1、时间：初定在10月31日下午第七、八节课举行。 2、此项活动由德育处负责 三、有关要求
办公室要精心布置节日庆贺的校园环境，在校园里悬挂横幅及宣传标语，要广泛采集活动要闻，拍摄照片和录像，制作公众号，上报相关信息；有关教师和各班级要精心组织，积极准备，努力提高活动质量，确保收到如期效果。
朔北藏族乡中心学校德育处
2017年10月12日
第4篇：班主任节活动方案
班主任节活动方案
为了表彰班主任工作的突出贡献，修建尊重、理解、酷爱、感恩班主任的***氛围，激起班主任工作热情，提升班主任工作艺术，增进班主任专业化发展，在成功举行三届班主任节的基础上，学校研究决定于今年5月上旬举行第四届班主任节，力求通过活动的深入展开，使学校今后班主任工作有所创新和深化，从而进一步增进***校园建设和学校可延续发展。
一、活动目的：
突出班主任在教书育人中的核心作用，增强班主任老师的荣誉感、幸福感和责任感；修建学校尊师爱生的良好氛围，构成***的师生关系；加强班主任队伍建设，进一步加快班主任专业化进程。
二、活动主题：
尊重 交换 学习提升
三、活动时间： 20xx年5月7日——年5月8日
四、活动安排：
本次班主任节由节日庆典、主题班会比赛、专家讲座、心理拓展练习、班主任论坛、交换座谈会等活动组成。
活动（一）：第四届班主任节开幕式
1.时间地点：2014年5月7日（周四）上午8：10 学校广场
2.参加职员：全校师生
3.主要议程：由校长致贺辞、向班主任献花、班主任代表发言、共青团员致辞等。
活动（二）：班级管理专家报告会
1、时间地点：5月7日上午 9：00—11：30 北校六楼报告厅
2、特邀专家：著名教育专家、全国优秀班主任韩玲老师。
3、参加职员：教体局领导、全校班主任、兄弟学校领导和班主任代表。
活动（三）：班主任心理素质拓展
1.时间地点：5月7日下午14:30—17:00 北校区运动场
2.特邀专家：北京清华大学专业练习团队
3.参加职员：全体班主任
活动（四）：中学生励志拓展项目讲授
1.时间地点：5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀专家：北京专业练习团队
3.参加职员：初一初二年级班主任
活动（五）：主题班会观摩
1.时间地点：5月8日上午8:00—9:30 六楼报告厅
2.展现班级：初一、7班（班主任：宁晓静）；初二9班（班主任：申娜）
3.参加职员：全体班主任
活动（六）：主题班会比赛颁奖及班级工作案例交换座谈会
1.时间地点：5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.参加职员：全体班主任
3.活动内容：主题班会颁奖、工作交换、茶话座谈。
活动（七）：“感谢有你——敬爱的班主任”主题征文、手抄报展览
1.时间地点：5月7日至8日 行政楼一楼
2.参加职员：全校师生
五、活动要求：
1、各年级、各班、各科室要高度重视该项活动，积极修建良好的氛围，给予各项活动大力支持。
2、全体班主任要妥善安排5月7日和8日上午的课程，确保全程参加有关班主任节的各项活动。
3、班级和班主任参加活动情况计入班级量化积分。
第5篇：小学班主任节活动方案
**小学第二届“班主任节”活动方案
一、活动目标
为进一步提高教育教学水平，整体提升班主任队伍的素质，弘扬班主任的奉献精神，激励班主任的工作热情，特设立班主任节，并通过班主任节树立一批师德高尚、教育理念先进、教育艺术精湛、教育实绩显著的班主任典型，以进一步推动班主任工作的专业化水平，进一步提升师生的校园生活品质。二、活动主题
坚持•根植•用心
三、组织管理领导机构
组
长： 副组长： 组
员： 四、活动时间
3月下旬——5月中旬 五、活动内容
第一阶段：级组推荐（3月27日前）
每位班主任都是参与者。
1.、年级蹲点领导组织学生对班主任进行民主测评，测评结果与最终评比结果挂钩。
2.、以年级为单位，参赛班主任讲述“我的教育故事”：班主任结合本班学生的生活实际，讲述自己在班级建设中的教育故事，能展示班级建设的特色和成果，能给他人带来启迪和思考。讲述时间为5分钟。
3、.蹲点领导组织年级组内老师进行投票，按20%的比例推荐校级候选人。
4、.所有班主任的演讲稿发在校园网“德育园地”的“德育手记”栏目中。
第二阶段：校级展示（4月中下旬）
举办马兰明德小学首届班主任节论坛活动，“品牌班主任”“特色班主任”“优秀班主任”集中展示。六、活动要求
1、.本届班主任节的全部活动都基于日常，为了每一个生命的主动健康成长，希望每个班主任都积极参与到本届班主任节中，对本年级最后参加展评的班主任要给予全方位的支持和帮助，精彩呈现积极的、健康的年级组文化建设成果。
2.、各年级在组织活动的过程中，尤其要注重候选人的学生基础，要充分调动学生积极性，发挥好学生干部和班级所有任课教师的能动性和集体智慧，让他们通过红领巾广播、宣传展板、校园网和班会课等向全校师生宣传本班班主任的先进事迹和班级建设经验。通过评选引导广大教师做一名优秀的班主任。
第6篇：首届班主任节活动方案
江阴市第一中学 首届班主任节
活
动
方
案
2012年11
月
江阴一中首届班主任节
活动方案
【活动主旨】
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。班主任们无私奉献,在完成繁重的教育教学任务的同时,肩负着家长的希望,学校的重托,培养了一批又一批的学生。无论上班,下班,课上课下,时刻关心着学生的成长,关注着他们的进步。辛勤的工作赢得了家长的信任,获得了社会的认可,同时也为学校争得了荣誉。古语说得好，“师者，传道、授业、解惑也”，老师不仅教给学生文化知识，更要言传身教，教给学生做人的道理。我们希望“班主任节”能为辛勤耕耘的班主任们营造和谐、愉快的工作氛围，推进班主任队伍建设，展示班主任工作风采；也希望每位学生在这个节日中体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水；在整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的良好风气。【活动时间】
11月26日——12月1日共一周 【活动安排】
一、班主任节感恩老师倡议书 时间：11月22日（感恩节）
具体负责：学生会 形式：倡议书（海报）、校园黑板报
二、升旗仪式动员 时间：11月26日上午 具体负责：团委 主持：高二（7）班
三、“我们为班主任过节日”班会课 时间：11月26日下午第四节课 具体负责：德育处(方案见附件)
四、班主任外出考察
时间：11月30日—12月1日 具体负责：德育处(方案见附件)
附件1：
班会课活动方案
活动目的：
班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，但并不是学生都理解班主任的工作。希望借此活动，增进学生对班主任的了解，体会和理解班主任为他们所付出的心血和汗水。
活动时间：11月26日下午第四节课
活动流程：11月23日召集各班班长开会，进行动员。
利用双休日进行策划组织。
11月26日举行班会课。活动要求：
1、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。
2、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。
3、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。
4、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。
5、班会结束后，将本班班会材料（课件、讲稿等）汇总到各年级部。 附已经下发给各班班长的通知材料：
11月26日班会课通知
亲爱的同学们：
我校将启动首届班主任节。班主任老师是在校时间最长、朝夕相处陪伴我们成长的师长。他/她或许是雷厉风行的，他/她或许是激情燃烧的，他/她或许是平易近人的，他/她或许是严肃而又幽默的„„每一个班主任都不一样。但毋庸置疑，每一个班主任都是这校园里最辛勤最辛苦的老师，而我们真正了解他/她、理解他/她吗？在这个特殊的节日里，让我们用心去体会和理解班主任为我们所付出的心血和汗水，送上我们最真挚的祝福。班会主题：
我们“
”的班主任
——我们为班主任过节日
班会要求：
5、由班委会负责，全体同学集思广益，参与策划内容，为自己的班主任送祝福。
6、首先完成班会主题，用一到两个形容词作关键词描述自己的班主任。
7、围绕班主任关键词、结合本班班主任的工作风格方式等，为班主任撰写一段颁奖、祝福词，并在本次班会的某个环节隆重展示。
8、具体活动形式不限，要体现温馨、温暖、真诚的氛围。
班会结束后，将本班班会材料（课件、讲稿等）汇总到各年级部。
附件2：
江阴一中首届班主任节
外出活动方案
【活动时间】11月30日——12月1日（中午11：30校门口集合乘车出发）【活动地点】上海 【参加人员】
德育处，全体年级部长、班主任，工会 带队：德育副校长陈友宝 【活动安排】
一、赴上海七宝中学参观学习活动地点：七宝中学
活动时间：11月30日下午2：00—4:00
活动主题一：“德·智·情”主题交流
1、校长致开幕词。
2、聆听杨敏毅老师讲座。
3、我校80后班主任代表发言。（杨晓丽）
活动主题二：“以德促智”班主任论坛
本校班主任围绕“以德促智”主题谈自己的实践心得及困惑。
1、主持人：包彩娥
2、发言人：承小华、傅永祝、沈杰、吴宗德、宋伟、潘琦、潘颖、张羚淼、张炜钰（每人3分钟，只谈微观不谈宏观，要求脱稿）
3、评委：顾忠伟、徐红芬、杨晓丽、陈华、金菊芬，现场评出一二三等奖。
4、请杨老师给获奖者现场颁奖，并签名赠书。
活动三：参观七宝中学。
二、考察上海文化
时间：11月30日晚上——12月1日上午 地点：南京路、海洋馆
德育处 2012-11-22
第7篇：中学首届班主任节活动方案
中学首届班主任节活动方案
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任教育艺术，促进班主任专业发展，宣传和树立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神，学校举办首届班主任节。班主任节的设定，象征着一种荣誉和地位，是学校对班主任工作的肯定和感激，也包括着对班主任的期待。二、领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 三、班主任节系列活动安排
1、“理解、责任”兰江中学首届班主任节启动仪式 时间：5月5日早上7:10分 程序：地点：操场。①、升国旗奏国歌。②、校长致贺词；
③、学校向全体班主任献礼（班级每位学生对班主任的感谢、祝福、希望建议等表达真情实意即可，文字采用打印，匿名形式；各班班干部收集整理组合成心愿礼包）④、诗朗诵（团委安排）。
2、“炫我老班”推举活动：以班级为单位，选出最能体现出本班班主任风格、特点的形容词，如“可爱（可敬、可亲）的班主任”、“可信赖的班主任”、“幽默的班主任”、“认真的班主任”等等。最后以班级为单位申报，推举出学生心目中“……的班主任”。并且附上对班主任的评价，字数不超过200字。
3、专题黑板报：“爱您--我们的班主任”，“老师，我们永远爱你”，通过每班出一期班主任节特刊，营造尊重、理解、支持、感恩班主任的浓重氛围。
时间：5月4日前出好。
4、班主任论坛：主题“理解、责任”
①“理解、责任”论文上交：班主任在学生思想道德教育过程中的探索与追求、把教育经验、教育感悟和教育心得，写成论文和案例形式，以期进一步激发班主任的教育热情、教育理性和教育智慧。
②通过主题论坛，让每一位班主任进一步明确责任及岗位的神圣。教育无小事，处处是楷模，言教不如身教，一言一行，一举一动影响学生一生。以高尚人格在学生心灵中播下真善美的种子，以爱的阳光雨露，滋润和培育充满人性光辉的参天大树。同时邀请专家讲座。时间：另定
5、星级班主任评选
评选出忠诚党的教育事业，热爱学生，品德高尚，为人师表，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学和组织管理能力，团结协作精神和人际沟通能力，受到家长好评的星级班主任。以提升班主任的地位和职业幸福。（班主任提供：欣赏的教育格言、奉行的治班理念、最想对学生说的话、担任班主任年限、市级及以上荣誉，表格另附）。
第8篇：班主任节活动方案第三届
莲都镇中学班主任节活动方案
一、指导思想
班主任是班级工作的组织者，班级建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学校思想道德教育的先锋，家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献，营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围，激发班主任工作热情，提升班主任管理艺术，促进班主任专业发展，学校举行班主任节。
二、领导小组
组长：刘武平
副组长：童桂才 李耀信 陈庆 黄圣东苏振冰 罗超 莫业佳 组员：全体班主任 下设工作小组：
1、后勤保障组：苏桥 孔祥标
2、征文评比组：罗超
三、活动内容及具体安排
议程一：启动仪式时间：第十周周一早上
为全面营造庄重、热烈的活动氛围，让全体师生了解本次班主任节的主要活动及具体安排，从而拉开班主任节的序幕。
1、校长讲话
2、班主任代表讲话：
3、班学生讲话：
议程二：活动实施
活动要求：
活动一：班主任体验日
1．周一第七节课参加班主任论坛：
（1）讲座、沙龙交流会
1诉说分享：采用代表上台展示，以年级为单位。○2交流思考：根据上台展示内容进行交流。○3班主任心声：也是以年级为单位，代表发言。○（2）赠书仪式。
（3）晚上18：30—19：30厨房用餐，用餐人数：41人（27位班主任+12位行政+2位级长）
2、班主任安排好学生做好周三当天的代理班主任工作，从早读-卫生-纪律开始到午休-两操，再到放学-清场等，让学生体验班主任的甘苦与琐碎。并通过征文和老师考查选出“十佳小班主任”。活动二：“学生的心愿”采集活动
1．采集内容：学生对班主任的感谢、祝福、希望、建议等。
2．传递方式：每位同学制作好后，在表彰活动当天带到操场，现场抽签，读取并赠送给班主任老师当作节日礼物。
3．建议：学生心愿可以采用手写稿、打印稿、手工制作，以匿名形式（方便学生畅所欲言）。心愿礼品包及外包装设计由各班自行准备。4．此项活动在班主任指导下由班长负责实施。活动三：征文活动
1、学生参加以“尊师”、“感谢你——敬爱的老师”“心存感恩，成就未来”为主题的征文活动，题材可以多样。全体老师（班主任、副班主任人人参加），开展“我的教师生涯”、“我的班主任生涯”、“我心目中的好教师”、“我骄傲，我是一名班主任”等主题的征文、格言、评价语评比活动；
2、此项活动由中小学语文科组负责。
附：
主题班会参考主题：《感恩父母、感恩师长、感恩自然》、《心存感恩，肩负责任》、《感谢你——班主任》、《在感恩中成长》、《感谢你——敬爱的老师》、《老师，节日快乐》、《老师，我们永远爱你》、《老师，感谢你无私的教诲》、《学会感恩，让生命充满爱》、《心存感恩，成就人生》、《感恩关爱，勤奋学习》等；黑板报围绕本班班主任老师的工作事迹和个人情况进行主题设计。
议程三：表彰总结 时间：第十二周周一升旗仪式
（1）时间：11月24日 周一（2）地点：田径运动场（3）主持人：（4）议程：
①副校长班主任节致词。
②50位本班的学生代表向班主任献花和“心愿礼包”，并拥抱一下班主任。③“十佳”班主任老师领奖，获奖教师代表发言。⑤学生代表发言，表达对班主任老师的深深的情感，并向全体学生发出倡议，倡议各班用自己独特的方式表达对班主任老师的亲情与爱。
⑥师生合唱“感恩的心”。
负责部门：德育处、总务处、体育组、各年级组、
