小学学生活动方案

作者：rsdzkj | 发布时间：2021-04-16 18:09:55 收藏本文下载本文

第1篇：小学学生社团活动方案

小学学生社团活动方案

一、指导思想：

1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、社团类别及活动计划（附后）

四、活动实施措施

1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、乒乓球、舞蹈、合唱、经典诵读、跳绳等实行分别管理。

2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均可在“送星评价卡”相应的指标栏里画上一颗星。其相关的获奖证书、作品发表复印件、评选结果通知等一同装进学生成长档案袋。

小学学生社团活动方案

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。

二、统筹安排，确保学生活动顺利开展

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”：一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展兴趣小组活动；二是活动目标，重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据；三是活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周五下午第一节课后固定活动；四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；五是辅导教师，每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1—5年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类。

三、具体措施

1、做好宣传发动工作。学校要利用家长会向家长宣传，班主任要利用班会向学生宣传，兴趣小组要本着学生的兴趣爱好，自愿选择小组的原则，本着义务辅导（即免费）的原则进行。

2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。

3、要关心爱护学生，加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。

4、成果展示：要求各兴趣小组加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动（校园艺术节），通过这样的活动，不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。

四、活动内容

活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

五、报名注意事项

1、校级12项目由指导教师先选拔，年级项目由各班班主任根据学生自愿情况指导性报名，注意控制人数合理分配。

2、每个同学限报一项。

3、活动期间学生所需的材料自行购买。

六、活动原则

教师择优，鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是兴趣小组的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。

七、活动要求

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。

2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

3、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。

4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动展示的考核。

第2篇：小学学生社团活动方案

小学学生社团活动方案

一、指导思想：

1、充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

三、社团类别及活动计划（附后）

四、活动实施措施

2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

流芳小学学生社团活动方案

一、指导思想

二、统筹安排，确保学生活动顺利开展

三、具体措施

2、根据学校实际情况制定具体的实施方案。

3、要关心爱护学生，加强安全保卫工作，防止意外事故的发生。

四、活动内容

五、报名注意事项

1、校级12项目由指导教师先选拔，年级项目由各班班主任根据学生自愿情况指导性报名，注意控制人数合理分配。

2、每个同学限报一项。

3、活动期间学生所需的材料自行购买。

六、活动原则

七、活动要求

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个兴趣小组要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。

2、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

5、对各辅导老师进行科学合理的评价，注重过程性评估和活动展示的考核。

附：

行政安排：一年级王金林负责二年级王永生负责

三年级郑恩国负责四年级张蕾负责

五年级吴国栋负责社团活动李桂珍负责

流芳小学

2012年9月

第3篇：小学学生社团活动方案

爱园小学2018--2019学年度学生社团活动方案

一、指导思想

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活动；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，学校决定组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等兴趣小组活动，从而扩大学生视野、激发学习兴趣，发展个人特长，促进学生身心健康，和谐发展。

二、统筹安排，确保学生活动顺利开展

为加强常规督促管理，避免学生社团活动的的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”：一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展社团活动；二是活动目标，重点针对学校社团的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为辅导老师考评的重要参考依据；三是活动时间，社团活动列入教学计划，每周安排1节以上活动时间，每周三下午第三节课及下午大课间活动时间为固定活动时间；四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；五是辅导教师，每个社团必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；六是活动地点，确保各社团有自己的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1—6年级学生全员参与活动，活动分校级社团和班级社团两类。

三、校级社团

（一）社团辅导员选任

每个专职老师必须带一个社团活动项目。专职老师不能胜任社团辅导员工作的，可与教务处协商调为其它科任教。校级社团中，如果辅导员老师是班主任的，则其班级社团由其搭班老师承担，其余社团辅导员可由有兴趣的老师兼职或从校外聘请。

（二）社团辅导员成果展示及奖励惩罚制度(暂定)

1、基础奖励

每学期按校级社团人头数从绩效工资中划出300元作为校级社团辅导员专项考核奖励。只要满足以下几点则全部发放。（1）社团活动出满勤，缺一次扣5元。（特殊天气或学校另有安排的除外）（2）社团活动资料台帐齐全。无计划扣罚10元，活动记录缺一次扣5元，活动图片最少10张（不同季度的），缺一张，扣5元。（3）社团活动过程中无安全责任事故。发生一次安全事故扣罚50元，以此类推。

2、评比考核奖励（100---300元）。

学期末，将对所有校级社团进行一次考核，并评比出一、二、三等奖。一等奖为社团总数的20%，奖金为300元，二等奖为社团总数的30%，奖金为200元，三等奖为社团总数的30%，奖金为100元。考核内容包括出勤30分、台帐资料20分、展示效果30分、社会影响10分、特殊贡献30分，安全10分。

3、特殊贡献奖

为了奖励给学校带来的荣誉的校级社团辅导员，特设此项奖励。（1）体育类

在县级组织举办的各项体育类团体比赛中，如是取团体名次的，获得第一名的奖励8000元，第二名的7000元，第三名的6000元，第四名5000元，第五名4000元，第六名3000元，第七名2000元，第八名1000元。如果县级取的名次为12名的，则9---10名为1000元，11--12名为800元；如是县级比赛取的个人名次，取得单项第一名的学生，奖辅导员老师150元/人，第二名的100元/人，第三名的70元/人，第四名的60元/人，第五名的50元/人，第六名的40元/人，第七名的30元/人，第八名的20元/人，获奖人数次数不限，但与团体奖励不可兼得。可选高者取之。（2）艺术类 A、音乐类

在县组织举办的艺术类团体比赛活动中，如按名次排序的，奖金数与体育类比赛一致；如是按等级进行评比的，则团体一等奖奖金为2000元，团体二等奖为1000元，团体三等奖500元。按等级评个人奖的，获一等奖的奖励社团辅导老师100元/人，获二等奖的奖励社团辅导老师80元/人，获三等奖的奖励社团辅导老师60元/人。但与团体奖励不可兼得。可选高者取之。指导学生参加市级比赛获奖，奖励为县级奖励的1.5倍。B、美术类

美术社团辅导员老师指导的学生获得县级比赛的，按等级评奖的，获一等奖的奖励社团辅导老师100元/人，获二等奖的奖励社团辅导老师80元/人，获三等奖的奖励社团辅导老师60元/人。指导学生参加市级比赛获奖，奖励为县级奖励的1.5倍。

4、班级社团组织的活动如在县级组织的的各项比赛中获奖的，奖励与校级一致，但如与校级社团重叠的，则班级社团辅导员与校级社团辅导员协议分配奖金。

四、班级社团

1、班级社团辅导员由班主任担任，并固定时间对班级社团活动进行检查，结果纳入班主任考核。

2、不是班主任担任的，按每课时标准计入工作量。

3、未活动的，扣5元一次。

4、出现安全事故的，扣50元/次。

5、学期末按年级进行班级社团评比，评比标准与要求与校级社团评比与要求一致。一等奖获奖数每年级1名，奖励200元，二等奖每年级2名，奖励100元，3等奖2名，奖金80元。如该年级班级社团活动不达标准，则不进行评奖。

五、社团负责人职责

（一）做好宣传发动工作。

1、各社团辅导员要根据自己所带社团的特点进入各班挑选学员，本着先校级后班级的原则进行社团学员的选拔。

2、各社团辅导员可利用家长微信群或自已制作的海报进行宣传发动，有选择性地招收主动报名的学员进行学习培训。

（二）做好活动组织、材料的收集整理与安全保障工作

1、社团责任人根据自己社团的特点制定活动计划，填写活动资料，收集活动图片。

2、要关心爱护学生，加强安全保障工作，防止意外事故的发生。

3、班级社团与校级社团在活动过程中所需要的活动必需品须向分管领导汇报后，方可进行添置。

4、成果展示：各班级校级社团可利用学校搭建的平台进行社团活动成果展示，或自己邀请分管领导与其他社团成员进行观摩。学校对展示成果与观摩结果给予一定奖励。

5、不论何级社团，要确保活动安全，确保无任何安全责任事故。

6、对发生重大安全责任事故的班级校级社团实行一票否决制。

六、活动内容

1、活动项目要求“六个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生学生发展的需要；二是专业性；三是趣味性；四是学科性；五是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；六是教育性，所有的活动都坚持育人的宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

2、活动项目设置（1）社团类别

1.语言文学类社团：如文学、诗剧、经典诵读、童谣、英语口语、演讲、课本剧、节目主持等。

2.科技类社团：如小发明小创造、科技探究、天文、航模、计算机、仿生机器人等。

3.综合实践与社区服务类社团如 “小记者”、心理健康、地理、集邮、动漫、古迹民俗探究、军事爱好、交通、法制环保等。4.体育类社团：如田径、武术、球类、棋类、游泳、体操等 5.艺术类社团：如书法、篆刻、声乐、舞蹈、器乐、模特、｀戏剧、小品、美术、摄影、雕塑、陶艺等。（2）校级社团：

负责人场地

足球颜飞足球场合唱谢丹丹音乐室巴乌张晗电子琴室绘画张筱娟美术室3 乒乓球陈林乒乓球室或乒乓球球场地篮球裴开山篮球场健美操任双报告厅羽毛球叶小静羽毛球场象棋倪前党棋类活动室围棋郑鸿宾棋类活动室黑白线条画周丽美术活动室1 彩泥画李松华美术活动室2 社团必须由专人担任。

（3）班级社团可参照社团项目结合个人特长进行设置。但一个年级内不得有三个以上重复。

七、报名注意事项

1、校级社团由指导教师在全校范围内优先选拔，班级项目由各班班主任根据学生自愿情况指导报名，注意控制人数合理分配。

2、每个同学限报一项。

3、活动期间学生所需的材料自行购买。

八、活动原则

教师择优，鼓励引导和自主选择相结合的原则。学生是社团的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数。

九、活动要求

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、每个社团要有活动计划，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。

2、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

3、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得做碍于指导的事，不得让学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向学校请假，同时安排好辅导事务。

4、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁。

爱园小学 2018.09

1、两个通知

（1）关于举办秋季运动会的通知。（体育组发）（2）举办校园象棋围棋比赛的通知。（政教处发）

（3）时间、地点、比赛项目由体育组拟定，可以面向全镇范围。方案中可以加大对学生、训练老师、班主任的奖励。

（4）如果是非我校学生被选拔进体育训练队，学校负责协调该生的生活学习方面的事项。

第4篇：小学学生社团活动方案

小学学生社团活动方案

一、指导思想：

1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

二、总体目标：整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，落实送星评价部分评价指标，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、社团类别及活动计划（附后）

四、活动实施措施

2、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。

5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。

指导思想

进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们的自主管理、自主发展、自主成功。

二、组建目的：

扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

三、社团定义：

依据学校的课程规划实施的团体性、系统性的活动课程，由专业的老师指导，由学生自己组织定期和不定期的训练研习的学习团体。

四、社团内容：

社团活动包括艺术类、学科类、游戏类及其它。

五、办理原则：

1、学校组织引导原则

2、专业教师指导原则

3、学生发展需求原则

4、学生全员参与原则

5、定期评比表彰原则

六、业务内容：

社团活动纳入学校的课程计划，其业务如下：拟定实施计划、自主训练计划、参与比赛活动、发布成果论文。

七、参加对象：

本校学生，自愿参加，并经过家长同意。

八、活动时间：

早锻炼、课间、大课间、晚自习前、节假日。

九、申办办法：

1、本校学生申请组建项目—年级组组织审核—教导处统一审批—学生自主招生—学部统一规划活动

2、学生社团至少五人，最多15人，特别优秀的可逐级申请更多社员。

十、推荐项目：

1、魔方社团

2、悠悠球社团

3、花样跳绳社团

4、二十四点社团

5、古诗背诵社团

6、小作家写团

7、动漫社团

8、街舞社团

9、爱天文社团

10、海模社团

11、车模社团

12、京剧表演社团

13、儿歌社团

14、小游戏社团

15、电影迷社团

16、奥数社团

17、疯狂英语社团

18、课本剧社团

19、小主持人社团 20、故事大王社团

21、花样篮球社团

22、羽毛球社团

23、足球迷社团

24、口算大王社团

25、小书虫社团

26、航模社团

27、葫芦丝社团

28、萨克斯社团

29、象棋社团 30、围棋社团

31、趣味数学社团十

一、评比表彰：每学期学生社团要进行成果展示，由大队委具体负责组织评比，由大队部进行专业指导，评比位居后五位的下学期自动淘汰。

恒源教育办艺体文工作室活动实施方案

2014年开学初恒源教育办制定了本学期工作计划。这次计划贴近实际，思想超前，理论领先，对恒源整个教育工作提出了更高的标准和要求。艺体文工作室的工作是恒源素质教育的重要体现。恒源教育办从恒源教育长远发展的战略角度，对艺体文工作室提出了新的的要求。为全面贯彻党的教育方针，彻底落实素质教育，保证圆满完成恒源教育办交给的任务。工作室的全体职员从实际出发，绞尽脑汁，特制订了本学期实施方案。

第5篇：小学学生社团活动方案

凯里七小学生社团活动方案

一、指导思想

二、总体目标：

整合校内外教育资源，创造良好的外部条件，积极开展丰富多采的课外活动，培养学生良好的心理素质，发展学生的个性特长，促进学生身心健康、全面发展。

三、统筹安排，确保学生活动顺利开展

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六个定”：一是活动内容，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，分校级和班级开展兴趣小组活动；

二是活动目标，重点针对学校兴趣小组的活动成果进行展示，纳入期末考评并作为教师的重要参考依据；

三是活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周三、周四下午课外活动时间；

四是活动内容，辅导教师开学初研究选择教学内容；

五是辅导教师，每个兴趣小组必须配备一名责任心强，在某一方面有专长的教师，来指导活动的开展；

六是活动地点，确保各兴趣小组有的活动地点。根据学生的年龄特点，结合本校师资的具体情况，1—6年级学生参与活动，活动分校级特长班和班级兴趣班两类。

四、活动内容

五、活动要求

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、期初教导处和少先队辅导员统一制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有计划地开展活动。

2、开学初每个兴趣小组要有活动计划、申报表、报名表，每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录。

3、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设乒乓球、舞蹈、经典诵读、跳绳等实行分别管理。

4、辅导老师要准时到岗，不早退，预备铃响，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；

5、活动小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师自始自终担任指导工作，不得坐堂批改作业或做碍于指导的事，将学生放任自流，辅导教师如有特殊情况，需事先向教导处请假，并通知到本组所有成员。

6、各班班主任负责统计本班学生周三、周四参加社团活动的统计，每个学生必须参加周三周四的社团活动不得让学生落空，放任自流，没有参加社团活动的学生，班主任必须动员学生参加社团活动，否则出现安全问题，后果自负。

7、辅导老师要做好活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，认真做好活动室内物品保管、门窗关锁工作，活动结束后，要安排学生打扫教室，保持教室整洁，对学生的教育要加强与班主任、家长的联系。

8、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。

9、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。

六、存在的问题

1、之前是到期末进行教案的检查，感觉像在补材料，老师们没有计划的去完成社团教学。

2、有个别教师用社团课讲作业上课怎么办？

3、校级社团的招生如果一直是之前的学生，那么就不能达到使每个学生都能参与到社团活动的目的，但是像音乐社团、体育社团这种可以让孩子去参加比赛为学校争得荣誉，又不可能每个学期更换学生，这个问题该怎么解决?

4、通过一年多的社团建设，取得了一定的成果，校级社团可以说是十分受孩子们欢迎，上期也出现了一些学生非常喜欢的优秀社团，如龚勇老师的军旗社团、姜秋英老师的点钻社团、张丽娜老师的针织社团、韩庭珍的讲故事社团„„这些社团如何得到肯定才能推动学校班级社团的发展，而不是一个社团加多少分。

七、本期社团课建议

1、班级社团做成全级报名，就在操场上分年级组进行报名。这样一来可以解决利用社团课讲作业的问题。

2、要求各个社团设计好自己的名称和口号。

八、本期社团活动的开展

六一节的展示活动，我们教导处会配合大队部做好安排，具体的事宜再进行商量。

凯里第七小学教导处

2016年9月

第6篇：小学学生社团活动实施方案

开河学校社团活动实施方案

为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》文件精神，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进学校生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。

二、活动宗旨依据学校新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

三、领导小组组长：张文保常务副组长：宋爱军

副组长：王淳

田科

侯俊武

四、社团种类

学生社团类型主要包括以下几方面：

1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等；

2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团（武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等）、艺术爱好学生社团（舞蹈、合唱、戏曲、课本剧、器乐、声乐等）、兴趣爱好学生社团（集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等）；

3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等；

4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等；

5、以学校国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。

五、统筹安排，确定课程

为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定如下：

1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至八年级与综合实践活动课相结合；每双周周五下午第三、四两节课为社团活动的固定活动时间。

3、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

4、定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。

5、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。 6、定活动资金：学校确保各社团活动开展的资金支持。六、社团管理

1、政教处可依据本校的特色，并结合学生的兴趣、师资以及场地等条件，拟订本学期所开设的社团，原则上人数达6人以上方可成立。成立后由政教处具体负责管理，教务处、教研处、校办、总务处、各年级组等部门积极配合。2、社团必须有规范的社团名称。学生社团的名称应当符合法律、法规的规定，不得违背校园文明风尚；学生社团名称应与其性质相符，准确反映其特征；学生社团名称中应冠有我校名称。

3、各社团所制订的社团工作计划须报政教处审核，经学校社团领导小组核准后方可进行实施。各社团的培训内容不得与法律法规和校纪校规相抵触。

4、每社团指导老师一至两名，由教研组确定。指导老师负责指导社团的一切活动，包括社团的组织、计划、执行、评价、总结等工作。

5、社团活动是教学活动的延伸与重要补充，不得利用上课时间从事社团活动。以校内活动为原则，若要参加校外活动或假日活动，需向社团活动领导小组书面提出书面申请核准。

6、各社团举办大型活动或跨社团活动时，应将活动实施计划向社团活动领导小组提出申请，经核准后实施。并于活动后一周内提出活动报告，送交社团活动领导小组。

7、各社团应配合学校活动提供各项表演节目，并能代表学校参加各项对外比赛。每学期须举行社团成果展示，可采用表演、展览、比赛、联谊以及各社团的特有方式进行。

8、各社团应积极形成完整的档案资料。档案资料包括封面（社团全名、指导老师姓名）、目录，内含社团章程、社团简介、活动计划、工作总结、成员名单、等第评价等。

9、学校每学年按《开河学校社团管理办法》和《开河学校社团评价细则》进行管理与评价，对于表现突出的社团和指导老师，学校将给予适当奖励。

七、具体活动措施

1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

3、各社团教师拟定活动计划，每周备活动方案，认真组织活动，做到活动主题明确，记录册填写完整过程清楚。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

八、社团活动实施要求

1、三定四统一：“三定”即学校要定好社团项目、定好主持人和指导教师、定好活动场所；“四统一”即全校统一课时（每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至九年级及高中阶段与综合实践活动课相结合）、统一时间（每双周周三下午第二、三两节课）、统一考核、统一发证；

2、三个全覆盖：即社团活动要覆盖全校、覆盖每一名教师（每位教师均要主持或参与指导一项学生社团活动）、覆盖每一名学生。

3、学校每个社团主持人为该社团开展活动的安全直接责任人，每次活动要采取强有力措施确保安全管理到位； 4、必须为学生社团活动的正常开展添置必要的设施、提供一定的经费保障。

5、任何社团不得以开展社团活动的名义向学生收取学费和杂费，学生个人参加活动所需物品由其自行购买，学校和教师不得代购或代办。

6、为了更好地提高学生社团活动的成效，鼓励学生利用课余时间在教师的带领和指导下，开展所选项目巩固性训练。

第7篇：小学学生寒假读书活动方案

丹河联小学生寒假读书活动方案

为更好地贯彻新课程理念，全面提高学生的文化素养和综合素质，激励学生多读书、读好书，为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础，提高学生的综合素质，根据学生读书实际，寒假期间将开展“热爱书籍，享受阅读”读书活动，具体内容如下：

一、主题：

热爱书籍，享受阅读。二、阅读内容

以新华书店订阅的书目与语文主题学习书目为主，并结合自助阅读。1、低年段（一、二年级）

(1）阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、浅显的古诗词。

(2）一年级每天阅读量不少于200 字；二年级每天阅读量不少于300 字；(3）积累成语、字词，每天3个，假期不少于90个，并能背诵。2、中年段（三、四年级）

(1）阅读著名童话、寓言、故事。

(2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。(3）三年级每天阅读量不少于400 字；四年级每天阅读量不少于600 字；(4）完成读后感或读书心得5 篇。3、高年段（五年级）

(1）阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学；(2）五年级每天阅读量不少于800字；(3）完成读后感或读书心得。三、具体措施

1、假前召开班会，让学生明确阅读任务和要求．

2、各班主任假前向家长明确孩子在家的阅读任务，帮助孩子准备阅读书籍，制定阅读计划，督促孩子认真阅读。

3、开展“我和父母同读一本书”活动，通过家长的阅读行为创设家庭读书氛围，激发学生读书兴趣，通过与父母的读书交流，促进孩子读书热情，提高读书实效，家长在假期中一定要起到监督作用。

4、下学期开学后，各班均举行“好书伴我成长”学生假期读书汇报，并择优参加学校组织的“好书伴我成长”学生读书汇报会。

5、开学后各班选择优秀读书笔记10 篇，上交教导处。

6、开学初各班级评选班级读书小明星，并评选最优秀的2 名上报教导处。7、开学初评选优秀读书班集体。（全体学生阅读量大，有高质量的阅读积累和读书心得）。四、具体要求

1、各班级要高度重视学生读书工作，按照方案要求落实读书活动。

2、班主任要在假前班会中，向学生提出读书要求，指导学生怎样阅读以及如何记好读书笔记。

3、各班级开学初组织好读书汇报会、读书小明星的评选活动。 4、读书笔记统一用本，填写好阅读记录卡。

5、读书笔记必须保证自己的读书感悟，不得从书上、网上的抄袭。 6、每天读书保证30 分钟。

第8篇：小学寒假学生实践活动方案

小学寒假活动方案

一、指导思想

认真贯彻落实市教育局及街道教管办寒假活动意见，引导学生走出校园，关心社会发展，关注社会问题，让综合实践活动成为学生课余生活的有益补充，提高学生的社会实践能力，进一步拓宽我校德育教育的途径。

二、活动主题

学会学习、学会做人、学会感恩、学会探究

三、组织形式

学生一般以个人分散活动为主，也可以自主结队活动。

四、活动内容

（一）“学习习惯养成”活动（必做）

《寒假作业》是我们每个小学生必做的作业，希望同学们每天做一页，开学后整整齐齐、不折不扣地交给老师欣赏。三至六年级的学生，要利用寒假，静下心来，从预习下学期的课本入手，至少把语、数、外第一单元的书后练习完成，看自己的预习习惯究竟怎样？看看自己解决问题能力究竟有多高？看自己是不是最最聪明？

（二）送一份新春祝福行动（选做）

春节期间，希望同学们能为自己的亲人、老师、小伙伴等送上自己春节祝福，形式可以是：（1）低年级：打个电话（或发短信）送上自己的新年祝福。（2）中年级：自己动手设计、制作一张精美的“新年祝福卡”并寄出去。（3）高年级：写一封感谢信寄给关心、帮助过你的老师、同学或亲人（让学生备份一份，便于评比）。教育学生孝敬父母，承担力所能及的家庭责任，热爱劳动，珍惜劳动成果。要求：开学后，4—6年级每班挑选出优秀书信或贺卡（3份左右）进行校级评比。

（三）新春献爱心行动（选做）

要积极参与各类服务社会、服务他人的公益活动，参加假期慰问烈军属、孤寡老人等活动。以村、班为单位，为他们做些力所能及的事，如拉拉家常、表演节目、打扫卫生等，和老人一同庆祝新年。也可为身边的需要帮助的人（如孤寡老人，残疾人，贫困的小伙伴，困难家庭等）做一件实事。事后，可以把所做所想所感记录下来。要求：各班要认真落实，开学初上报典型事例，进行表彰。

（四）孝顺长辈我能行活动（必做）

我们的父母及长辈辛劳了一年，对我们又关心爱护了一年，但他们自己却从来没有要求我们为他们做点什么，那我们能否主动地为我们无私的父母做些什么呢？请你在寒假期间完成以下几项“任务”。

①为长辈做饭。②协助长辈做简单家务。③对父母及长辈说祝福语。④吃饭时摆碗筷、给长辈添饭、倒水。⑤与父母、长辈聊天或谈心。⑥为父母、长辈削水果、洗脚、敲背揉肩。⑦给不在身边的长辈打一个问候电话。

（五）讲文明懂礼仪活动（必做）

春节期间，爸爸妈妈和长辈们少不了要带着我们走亲访友，当然，也会有不少的客人来到我们的家里做客。你希望自己做一个彬彬有礼、受人欢迎的好孩子吗？你又能做一个待人接物有礼貌的小主人吗？那么，就要请做到以下几点哦！

⑴进门前有礼貌的称呼主人⑵ 热情迎接客人进屋⑶去亲友家做客要仪表整洁 ⑷为客人递上茶水、糖果⑸说话不要粗声粗气，要谈吐文明 ⑹大方与客人交谈，不让客人感到拘谨⑺不经主人允许不能随意乱动主人家的东西 ⑻如果客人带小孩来家里做客，应同小孩一起玩⑼如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物 ⑽自己的朋友来做客，应先向父母做简单介绍，再热情

招待⑾告别时说些感谢的话语 ⑿客人离开时，要送客人出门口，可说再见、欢迎再来玩。

（六）书香假期活动（必做）

为了进一步深入开展“书香校园”工程，让读书成为每个同学的好习惯，让阅读成为学校、家庭、社会的一种好风气，在寒假中各班可以结合实际，制定相应的读书读报活动计划，引导学生乐读书、好读书。具体内容：高年级的同学读五本以上的书籍（包括四大名著），写好读书体会；低年级的同学选择适合自己的连环画读本阅读（五本以上）；各班每个同学在假期开展三个一活动，即一日一句名人名言；一日一张读书卡片；一日一张习字。

要求：开学后各班开展读书报告会、读书知识竞赛、征文比赛、读书笔记评比等活动来展示假期读书成果。1—3年级每班上交自制书签（10枚左右）进行校级评比。4—6年级每班上交5篇优秀读书体会、10张百字习字卡进行展览。

（七）“春节伴我行”活动

了解春节、元宵是中华民俗传统节日，了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强对祖国优秀传统文化的热爱。了解春节礼仪，继承文明习俗，学会接人待物，改变不良习俗，学会处理压岁钱，提倡节俭，反对浪费。

活动安排：可以选择其中两项

1、春节，是合家团圆的日子。你们家是怎么过的呢?让我们把这美好的一刻记录下来.要求：形式童诗童谣、日记等均可。（3—6年级）

2、以家乡的“元宵节” 或我的“压岁钱”为主题，进行调查，并写出调查报告。（4—6年级）

3、收集“元宵节”的来历,风俗，办一分手抄报。（3—6年级）

4、中国美食文化源远流长，各地名点数不胜数。利用网络、书籍、走亲访友之际，寻访记录家乡的名点小吃，最好能动手做一做，记录你做美食家的心得哦！（3—6年级）

要求：开学后各班上交优秀习作5篇，调查报告每班5篇，手抄报每班5张（8K纸）

（八）“快乐新年，快乐健身”活动（必做）

寒假中请同学们选择自己喜欢的一项运动，如跳绳、踢毽、跑步、羽毛球、乒乓球、转呼啦圈等，每天锻炼不少于一小时。

五、活动注意事项