lol二维码活动方案

第1篇：标准地址二维码管理工作实施方案

标准地址二维码管理工作实施方案

为全面推进我县地址管理规范化、科学化、标准化，进一步提升智慧城市的建设水平，加快推进我县“四五六”战略目标，根据《X省实施〈地名管理条例〉办法》（X省人民政府令第165号）、《X市人民政府关于规范使用城市道路标准名称的通知》（X政发〔X〕33号）和《中共X县委办公室、X县人民政府办公室关于印发X县一标三实基础信息采集工作实施方案的通知》（X办发〔X〕20号）文件要求，结合我县实际，制定本方案。

一、工作目标

坚持“政府主导，公安、民政牵头，部门协作，社会参与”的原则，为全县标准门楼牌地址编制工作建立制度化、规范化、法制化、常态化的长效管理机制，确保有房就有址、有址就有牌、有牌可应用，建设“智慧城市”，为推进我县社会治理创新打下坚实基础。

（一）形成全县标准地名地址库。根据全省标准地址编制规范的要求，依托公安部门地址管理系统，集中开展地址清理采集，有效解决地址“重、错、漏”问题。整合公安、民政部门地址信息库，形成全县标准地名地址库，并对全县地址的新增、变更、停用、注销进行全周期统一管理。

（二）推广二维码门牌管理。根据全县标准地址库里地址唯一性编号，依托公安部门地址系统，生成地址二维码，在实体地址标牌中添加地址二维码图案，升级为二维码门牌，实现移动智能终端的自动识读、接入应用。现有建筑实体的大中小门牌、楼牌、户室牌等地址标牌统一更换为二维码门牌，新增建筑实体所有地址标牌（包括大中小门牌、楼牌、户室牌等）统一安装二维码门牌。地址二维码包含地址编号信息，不同用户依授权应用不同平台获取关联信息、开展关联应用。

二、工作任务

公安局：指导督促各公安派出所会同镇（街道）、村（居）干部及其他群防群治力量对本辖区内实有房屋门楼牌编排设置、道路名称现状和实有人口底数进行全面清查摸底和登记造册，做到底数清、情况明、台账齐全；依托治安系统维护、更新标准地址信息，生成标准地址二维码信息，交由民政部门制牌、安装，待门牌制作、安装后对地址进行标注。

民政局：负责全县二维码门楼牌换发工作所需经费的申请核拨，组织做好招投标、制作、安装等相关工作；负责标准地址的规范工作，对有关地名路名核实、变更工作，加强地名法规制度建设，严格地名命名申报审批程序，完善专家论证和地名更名风险评估制度，建立地名命名更名公布、备案和效果评估机制；完善新建街道、居民区、建筑物等地名设置标准，加快重要地名标志设置步伐，提高农村地名标志覆盖率，形成衔接有序、功能多样、城乡一体的地名标志导向体系。

住建局：协助公安、民政部门做好房屋的调查摸底工作，确保有房就有址；对今后凡新建市政道路的命名，在施工前责成施工单位办理名称审批手续，按规定程序审核相关手续，并征求民政部门命名意见后，报县政府审批，最终以批准的名称作为该建设道路正式启用的法定名称；审批建房时，要求建设单位、建设人到地名地址编制部门编制门牌地址，将门牌地址编制前置到房屋建成之前。

国土局（不动产登记局）：提供土地、房屋等相关不动产登记信息；及时衔接建立标准地址引用机制；将标准地址编制作为房产证、土地证办理的前置条件。

财政局：负责保障实施标准地址二维码管理工作经费保障工作。文广局：负责开设专栏，宣传实施标准地址二维码管理工作中的先进事迹和先进典型。

移民办：提供移民搬迁安置住房的相关信息，确保扶贫搬迁保障房屋有房就有址、有址就有牌、有牌可应用。

各镇（办）：统筹协调，将二维码门牌换发列为地名公共服务项目；落实镇（办）、相关站所、村（居）实施标准地址二维码管理工作责任，并纳入绩效考评内容予以推进。

三、实施步骤

（一）前期准备阶段（X年1月20日前）

1.制定工作方案并全面安排部署。相关部门组织开展培训工作，完成宣传发动工作。各镇（办）、县公安局、民政局成立相应机构，确定一名分管领导和联系人，并于X年1月5日前报县“一标三实”领导小组办公室。

2.各镇（办）组织完成本辖区街道、路、巷、村组、自然村以及村（居）民住宅门楼牌的摸底、核对工作，并与公安机关治安系统当中已登记的地址进行核对，解决出现的问题；对尚未命名的街、路、巷、村组、自然村和未编排门楼牌号的房屋进行登记造册，及时上报县民政局命名和编排。

3.县民政局于X年1月15日前做好所有地名地址（含电子、纸质）的整理汇总工作，并与公安部门对接，协助做好地名地址的审核工作。对调查摸底报送的未命名的街、路、巷、村组、自然村建筑物、住宅小区予以命名；对报送不规范的街、路、巷、村组、自然村、建筑物、住宅小区名称进行清理；对报送未编排门楼号的房屋编排门楼牌号。启动二维码门楼牌制作、安装的招投标工作。

（二）标准地址二维码门牌编制及制作安装（即日起至X年4月30日）

1.县公安局牵头、各镇办配合，完成各镇（办）、街道、村居之间道路衔接部分的门楼牌编排工作，避免出现重、错、漏情况。

2.县公安局根据摸底和登记造册情况，录入、维护标准地址和采集的人员信息，及时核对标准地址与实有人口、实有房屋等基础信息的关联性、一致性，实现地址标准化工作与人口信息数据维护工作常态化。

3.县民政局于X年1月下旬完成门楼牌制作、安装的招投标工作，委托中标方在规定的时间内组织制作、安装。门楼牌制作、安装招投标完成后，由中标方按照“完成一条街安装一条街，完成一个村（社居）安装一个村（社居）”的顺序及时安装上墙，各镇（办）配合做好安装、协调工作。

（三）检查验收阶段（X年5月1日至5月31日）

县“一标三实”领导小组办公室在各镇（办）自查、互查的基础上，采取抽查和重点检查等方式，对全县地名及门牌地址清理及二维码门牌安装工作进行全面检查验收。

四、工作要求

（一）提高认识，加强领导。标准地址二维码管理是一项重要的社会管理基础工作，是一标三实信息采集社会化应用的具体体现，各镇（办）、有关部门要高度重视此项工作，加强组织领导，积极督促村（居）落实工作责任，会同相关部门迅速开展工作。

（二）广泛宣传，营造氛围。标准地址二维码管理工作涉及千家万户、各行各业。各级有关部门要加强宣传，层层发动，争取广大群众的理解、支持和配合，营造全社会共同关注、共同参与、共同推进的良好氛围。

（三）强化协调，共同推进。各镇（办）、相关部门要加强协调配合，按时序完成辖区街、路、巷、村（居）民住宅、门楼牌的摸底、核对及其他工作。民政局对已编制的街、路、巷和门楼牌信息要及时提供给公安部门进行信息核对，对摸排发现未命名或命名不规范的地址，在收到需要命名的街、路、巷和需要编制的楼牌号码名单后，要在一周内完成命名并反馈给公安部门，由公安部门对治安管理系统进行维护，确保系统生成的二维码标准地址准确、规范。

（四）加强调度，确保成效。各镇（办）、有关部门要切实加强对标准地址二维码管理工作的检查、指导、督查，及时掌握工作进展、工作成效等，及时发现、解决工作中存在的问题。对于遇到的新情况、新问题要及时向领导小组办公室反馈。每个阶段工作结束后，要形成工作总结书面报县“一标三实”领导小组办公室。

第2篇：二维码票务分销系统介绍

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• 还在为产品积压而郁闷吗？

还在为赚不到沉淀资金而郁闷吗？

• 还在为没有会员数据而苦恼吗？

• 二维码是以一种彩信的模式接收的多位数字或字母组成的消费凭证，顾客持手机到商家进行刷卡消费，迅速快捷，票务公司按消费数量与商家进行结款。• 二维码的及时性、成本低、统计方便等特点，将会越来越受到商家、消费者的青睐，传统纸质票将退出历史的舞台。

公司推出电子票务系统1.4版，支持个人分销、企业分销、系统接口分销 适合景点、影院、餐饮、商场等，可以电子化的地方。

一、系统采用语言开发。支持多种数据库

二、系统分三种角色：系统管理员、供应商、分销商。（注：每种角色都可以再建立子角色）。

三、系统模块包括：

1.系统管理员权限包括：分销商管理、供应商管理、订单管理、商品管理、财务管理、电子码管理（导入第三方电子码、导出本系统电子码）、电子码验证管理、系统接口管理（支持与第三方整合）、员工管理、公告管理、权限管理、系统设置（支付设置（支付宝、财付通）、邮箱设置、短信模板设置）。

2.分销商权限：商品购买、订单管理（包括退货、重发）、财务管理（包括充值、账户资金明细、充值记录）、公告管理、系统对接管理、账号密码、退款锁定。

3.供应商权限：

电子码验证管理、产品管理、订单管理、账户密码、分店管理、财务管理。

第3篇：二维码”护航进口葡萄酒专卖

喝红酒最怕喝到假酒。9月24日，江苏苏州高新区综合保税区进口食品（化妆品）销售展示中心在该保税区成立。该中心护航进口葡萄酒专卖，在专业通关人员打上“二维码”标签后，每批进口食品都可追溯到进口地的山间田头。副市长、高新区党工委书记浦荣皋出席活动。

高新区综合保税区是国家级保税区。该销售展示中心是在进口食品检验检疫监管样板区基础上，为减少中间环节而打造的集商流、物流、信息流、资金流、渠道流“五流合一”的国际食品展示与贸易平台。平台充分利用综保区政策优势，将采购端伸向国际市场，面向国外生产厂家与国际供货商采购货物，从而降低运营成本，减少运营商资金占有率，使消费者真正得到实惠。首期建筑面积为5000平方米，交易商品主要包括进口葡萄酒、进口奶粉等。

在这个销售展示中心，消费者可以采购到“可溯源”的葡萄酒。记者在现场看到，中心的集中监管区分为常温存放区、恒温存放区、化妆品存放区、隔离区、查验区等，同时还设置了规范的取样室、感官检验室、留样展示室。整个样板区内实现了视频监控全覆盖。凡合格进口产品，就可进入综保区进口食品（化妆品）销售展示中心；该中心还设置了常温存放与恒温存放等环节，其中记者看到的最贵的一瓶葡萄酒，据称市场价超过了20万元。

目前，该销售展示中心汇集了来自世界绝大多数葡萄酒产区数千种原瓶装进口葡萄酒。综保区负责人告诉记者，中心是全省首家进口食品检验检疫监管样板区。以“集中口岸、集中仓储、集中检验监管”为核心，以信息化、网络化、智能化系统为手段，通过电子监控、二维码溯源管理、风险预警、分批核销等信息化管理手段，有效保证进口食品质量安全。同时，该中心服务还将延伸至仓储物流、进口代理、清关、现货交易、电子商务等领域。“未来高新区综保区将规划打造6万平方米国际贸易集聚区，用于进口消费品展示与销售；同时设有文化展示厅，用于介绍葡萄酒、服装品牌、钟表文化等。”高新区综合保税区负责人表示，国际贸易集聚区将采用统一验货、统一仓储、统一收银、统一配送的商品管理体系，打造成为一个集展示、推广、交易、仓储、品鉴、电子商务、配套服务于一体的进口消费品专业营销与文化传播平台。

第4篇：中国移动旅游二维码广告宣传语方案

中国移动“指尖上的黄山”旅游二维码应用宣传词方案

1、A、移动旅游世界，“指”与你同行

B、中国移动，“指”与你同行

诠释：紧扣LOGO主题文字：指尖上的黄山，将之与中国移动的二维码品牌影响

力和中国移动针对黄山旅游的二维码应用覆盖性、伴随性、及时性的理念相融合。

“指”与你同行的口号朗朗上口，“指”与“只”谐音，与你同行体现了二维码在旅游行程中的重要作用和应用。

2、A、抬手之间，风光尽显

B、抬手移动之间，黄山风景无限

诠释：将二维码的便捷性和中国移动旅游二维码的随时随地全覆盖、旅游信息的全面性综合体现出来。抬手之间，风光尽显：把便捷性淋漓尽致的体现出来。抬手移动之间，黄山风光无限：有限的手机屏幕，轻轻移动扫描旅游二维码，即刻体验黄山的无限风光。

3、A、中国移动，“码”到成功

B、移动旅游，天“码”行空

诠释：2014年是马年，此口号除可作为旅游指尖上的黄山的宣传口号，还可以

作为中国移动二维码应用推广2014年的各项目宣传。中国移动，“码”到成功：将2014年的马年和马到成功的美好祝福相融合；移动旅游，天“码”行空：把中国移动的旅游二维码，同现今社会的都市白领，热爱回归大自然，体验自由的旅游生活的“一生之中要有一次想走就走的旅游”的潮流相结合，使用中国移动旅游二维码，让你的旅游瞬间天马行空。

4、一指二维空间，一路风景相伴

诠释：紧扣“指尖上的黄山”主题，一指二维空间，一路风景相伴：把旅游中的二维码应用，一指扫描，体验移动的二维码空间，将会得到另一番别样的风景在一路上相伴的旅游新体会诠释在这句广告语中。

第5篇：网吧lol春节活动方案

网吧lol春节活动方案

网吧lol春节活动方案

网吧春节活动怎么能少的了lol比赛呢!了一些很不错的网吧lol春节活动方案，大家一起来看看吧。

活动一：鸡年开黑对战比赛

提前在网吧预热开黑活动。在网吧微信群、展板、每日播报中播出网吧会举行开黑活动。比如说LOL网吧对抗赛，可提早报名参加。根据报名情况，在除夕之前开始选拔赛，在除夕决出冠亚军名次。

冠军：

鸡年限定皮肤x个、网费各200元、水吧饮料各一杯。

亚军：

鸡年4GU盘5个、网费100元、水吧饮料各一杯。

参与奖：

网费50元、鸡年吉祥物各1个。

活动二：金鸡五杀奖

使用特定皮肤在一局排位赛或者匹配中拿到5杀并截图，工作人员核实过后，赠送两小时免费上网(一人仅限一次)。

活动三：充值抽lol永久皮肤

活动期间充值最多者即可获得一次抽取机会，仅限十款，每天一款，数量有限，一共有二百多款皮肤，皮肤抽取范围是在这二百多款皮肤中随机抽取!

第6篇：开业致词(二维码文档及写法)

奈门摩尔文化传播有限公司二维码文档模板

开业致词

开 业 致 词

尊敬的×总、×总、各位来宾、各位同仁：

大家好！

一年之计在于春。在这个充满着生机与活力的季节里，我们相聚星沙，隆重举行×××医药物流有限公司开业典礼，在此，我谨代表×××医药物流有限公司全体员工向莅临今天庆典活动的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，向给予×××极大关怀和支持的××××全国管理机构××××连锁有限公司、各省××××连锁有限公司致以诚挚的感谢，向参与公司筹备、为公司成立付出巨大努力的所有员工致以最崇高的敬意！

×××的成立，是××××挥师药品批发领域，全面打造现代医药供应链，提升企业核心竞争力的伟大创举。其目的是建立一个完善的、节约的、快速的、服务于全国××××、具有强大市场竞争力的医药物流企业。

为了这一天的到来，从去年下半年开始，×××全体员工在××××高层的高度重视与支持下，精诚团结，忘我工作，创造条件，于××××年底、××××年元月初分别取得了药品经营许可证、医药器械经营企业许可证和工商营业执照，顺利取得了合法经营的资格。

在公司筹备过程中，××××连锁有限公司给予了大力支持和帮助，双方积极沟通，密切配合，有效地实现了采购体系与仓管体系的业务对接，为×××公司的发展奠定了良好的基础。

各省××××站在战略发展的高度，对×××给予了极大的关爱，在今天的开业典礼之前，就已与×××签订了××××年购销协议，为我们的发展增添了无限的信心。

省内省外的许多药品工商企业，也与×××搭建了沟通交流的平台，形成了合作的意向，有些已经进入实质性的操作。

所有这一切，都标志着×××有着一个良好的成长环境，有着在全国医药批发企业创立其独具特色的新的经营模式的机遇和条件，体现了×××人不断追求的智慧和毅力。

各位领导，各位来宾，×××的开业，只是我们在万里征途中迈出的第一步，在今后的工作中，我们将进一步整合企业资源、完善购销体系，逐步建立一个全国性的供应商网络及具有采购价格和资金优势的采购体系，一个专门服务于全国××××的营销体系，一个新品、总代理品种具备强大推广能力的销售体系，同时逐步建立商业调拨网络。

未来几年，×××将依托高起点打造的现代化信息管理系统、高效率物流配送系统，提升服务能力，快速、准确、低成本做好××××物流服务，扩充资源，积蓄力量，构建华中、华南、中原物流圈，立志建立一个贯通全国的现代医药物流企业。

“待到风起时，扬帆济沧海。”今天的×××，已扬帆远航，朝着一个远大的目标奋勇前进。我相信，我们的目标一定能够达到。

再次对各位领导、各位来宾的光临表示衷心的感谢！

祝大家身体健康，工作顺利！

祝×××开业大吉！事业兴旺！

谢谢大家！

公文模式

一、标题：直接以“在……的讲话”为题。

二、正文：包括称谓、开业祝贺、目的与意义、具体措施及未来展望等内容。

三、结尾：再次表示感谢或致以衷心的祝愿。

适用范围

适用于新成立机构开业仪式上的讲话，通常由领导或同业人士作出，对开业表示祝贺与展望。

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第7篇：《探秘二维码》教学设计及反思

《探秘二维码》教学设计及反思

教材分析

本课是大连理工大学出版社出版的小学信息技术五年级下册第一单元“信息世界奇遇”第二课的内容。本课主要围绕当下流行的“二维码”展开活动，先认识二维码、了解二维码在生活中的广泛应用，并在此基础上，学习使用智能手机和扫描软件来识别二维码，同时能利用在线网站平台制作二维码，为自己的学习和生活服务。

学情分析

本课的教学对象是小学六年级的学生。他们通过之前的学习，已经掌握了文字编辑、图片插入、上网下载等操作，具有一定的计算机操作基础。课前笔者经过调查，了解到学生对二维码的学习非常感兴趣，对用手机软件扫描二维码的实践操作有所尝试，但对二维码的相关知识及使用了解并不多。

教学目标

知识与技能目标：①了解什么是二维码；②了解二维码在生活中的广泛应用；③知道如何应用智能工具识别二维码；④掌握利用网站平台生成二维码的操作方法。

过程与方法目标：①通过观察、操作，了解识别二维码的方法；②通过完成层次递进的小任务（扫二维码、生成二维码），感受二维码在生活中的广泛应用。

情感态度与价值观目标：①通过学习，感受二维码的神奇，体验信息技术在生活中的实际应用；②在实践操作中，了解信息技术发展的前沿动态，激发求知欲望，不断探索信息世界。

教学重点、难点

重点：二维码的用途，生成二维码及其识别方法。

难点：生成二维码及识别二维码的方法。

教学过程

1.创设情境

师：今天老师给大家表演一个小魔术，请仔细看。我用手机对着黑板上的图案扫一下，手机里出现了什么？

教师用手机扫描黑板上的二维码图案，用投影将手机上的画面呈现到白板屏幕上。

师：老师可以在手机里和你们打招呼了。现在，我手里拿的是学习时用的练习册，翻开其中一页，我用手机对着图案扫一下，看看会出现什么情况？（教师手机中出现数学题的答案讲解视频）黑板上、练习册中的这个图案，咱们都见过吧？它叫什么？

生：二维码。

教师揭开本课活动主题：探秘二维码。

设计意图：借助手机扫描不同的二维码，引导学生体验二维码的奇妙之处，从而调动他们的学习积极性。

2.新授探究

（1）认识二维码

课件展示各种不同的二维码图案。

师：从外形上看，二维码是什么样子的？

学生回答。

师：二维码是一种用特定的几何图形，按规律在平面上分布的图形。

设计意图：展示不同图案的二维码，让学生观察、发现图形的特点，并用自己的语言从形状、颜色等方面来描述二维码的样子。教师结合学生的认知进行总结，从而使学生对二维码有初步了解。

（2）应用二维码

师：生活中，你在哪些地方见过二维码？它有什么作用呢？

学生结合自己的经历，简单介绍自己所看到的二维码包含了什么信息。

课件出示二维码在生活中应用的各种图片资料。

师：大家观察得很仔细，我们每个人与二维码都有过接触，在食品包装、电视节目、网站页面，甚至我们买的电影票、火车票等上面，都能看到二维码的“身影”。

设计意图：学生虽然能够说出自己在哪里见过二维码，但由于接触得较少，对二维码应用的具体意义理解得还不够。教师通过出示二维码在生活中具体应用的实例图片，让学生不仅能够认识到二维码的应用之广，更能了解二维码存在的意义。

（3）识别二维码

师：二维码虽然很小，看上去也很简单，但却蕴藏着大量的信息。在智能手机上安装扫码软件，扫描二维码，就可以显示出相关的文字、图片等信息资料。那么，怎样用手机扫描二维码呢？老师这里有一个二维码图案，有过扫码经历的同学，请给大家演示一下。

学生演示操作，其他同学动手尝试，教师指导。

师：这位同学操作得非常准确，他是用“微信”自带的“扫一扫”功能来扫描二维码的，大家都看明白了吗？

生：看明白了。

设计意图：教师不是直接讲给学生听，而是让有过扫码经历的学生和其他学生一起探讨操作方法，会的学生能够提升自我成就感，不会的学生也跃跃欲试，通过看、问、做，共同达成学习目标，把复杂的操作简单化，创设学生互助的学习氛围。

师：除了微信以外，扫码的软件还有很多。既然大家都会用微信扫码，那么现在老师给每组发一个正方体，这个正方体每个面都有序号和二维码，第一位同学扫描1号二维码，然后依次扫描，最后每组同学根据本组的扫描结果交流分析，并告诉大家你们得出的答案。

一组：英语单词apple（苹果）——学生自己拼读。

二组：家乡的名胜古迹图片——学生介绍。

三组：科普网站——学生展示喜欢的网页。

四组：古诗句（文字、插图等）——学生有感情地朗诵诗句。

设计意图：本环节将扫描二维码这个操作转化为一种游戏竞赛，让学生充分体验用手机扫描二维码的过程，学生查看扫描结果，并与同伴交流讨论，找到问题的答案。这样不仅巩固了学生操作的准确度和熟练度，也让他们更愿意参与活动，并促进其与同伴的合作学习。

（4）制作二维码

师：二维码的作用可真大，它就像是一把特殊的“钥匙”，能打开信息世界的大门，让我们了解更多的内容。那么，我们能不能把一些喜欢的图文信息制作成二维码传递给别人呢？请大家打开计算机桌面上的微视频，自学制作二维码的方法。

学生带着疑问，观看视频。

师：对照视频的讲解，请你制作一个能显示自己名字的二维码。

学生尝试制作二维码，教师跟踪指导。

设计意图：学习利用在线网站平台制作二维码的过程，是学生思维与操作并行的过程。学生借助微课资源，多次观看，反复试做，用手机验证成果，不仅能掌握生成二维码的基本操作，也能呈现自己的思想内容。

3.拓展分享

师：在微视频的拓展学习中，还提到了可以生成网址、图片、文件、名片等类型的二维码，大家可以参考学习。

学生继续观看视频，并做验证。

师：现在我们以三人为一组，打开桌面上的资源文件夹，请大家利用这些资源，制作你们小组的名片二维码，向大家展示你们最精彩的一面。

学生制作二维码，教师巡视，了解学生的创作思想，并给出建议。

师：请大家离开座位互相欣赏其他组制作的二维码，用手机扫一扫，看看成果。

学生扫码，分享作品。

教师请学生代表介绍本组二维码所表达的思想。

设计意图：学生在已掌握生成二维码操作方法的基础上，自主探究，制作更多类型的二维码，提出问题，师生共同解决，并将成果与他人分享。这样有助于学生加强对获取信息、加工信息、传递信息等知识的理解。

4.活动总结

教师出示课件内容：二维码的安全性问题和拓展内容。

师：二维码给我们的生活带来了便捷，但同时也存在着安全问题，因此我们除了利用好二维码，更要建立使用二维码的安全意识。有些不法分子借助二维码传播手机病毒、恶意程序，盗取用户信息等，所以大家不要随意扫描来历不明的二维码。同时，在我们的身边还有很多二维码，世界上最大的二维码就是麦田画联萌团队设计并种出来的（展示图案，学生扫码）。大家也可以发挥自己的想象力，设计出更有特点和意义的二维码。

设计意图：二维码是一种新兴科技，不能只看到它的优点，还要让学生建立使用二维码的安全意识，对二维码的应用发展有正确的认识，同时让他们了解二维码更多的应用奇闻，拓宽视野。

教学反思

本课经过教学实践，有较好的成效。首先，笔者设计的活动充分考虑了学生的实际，尊重学生的需求。在课前，笔者对学生的已有经验进行了调查、了解。课堂伊始，笔者以魔术的形式和常见的学习工具，激发学生的好奇心，让他们有学习的需求。而在后续每个环节的衔接、设计活动中，笔者都充分调动了学生的学习积极性，并围绕二维码这一主题层层探究，让每位学生都有体验的过程，都渴望参与其中。其次，微课资源的利用给学生的学习带来了一定的优势，学生可以在操作的过程中，对每个小细节反复观看并领悟其方法。

本节课也有不足之处，笔者没有进行集中性的评价活动，导致学生对自己的学习成效不太了解，这无疑对课堂的整体效果产生了一定影响。

《探秘二维码》教学设计及反思

高新实验玉龙湾学校

刘强

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