“四查四比”主题教育方案
“四查四比”主题教育方案
为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步增强学院基层党组织的组织力、创造力和战斗力，提高学生政治素养和加强班风学风建设，结合学院学生工作实际，活动方案如下：
一、指导思想
以党的十九大精神为指导。
二、活动范围
第一党支部全体学生党员
三、活动内容
1．查思想，比政治立场，看精神面貌。全体学生党员要认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论体系，。
2．查学习，比学风引领，看学习成绩。全体学生党员要认真学习专业基础理论、知识、技能等，提升学业成绩与积极性，。
3．查威信，比服务质量，看群众基础。全体学生党员积极采取“一看二听三问四查”的方式。
4．查履职，比责任担当，看班风建设。全体学生党员要紧紧围绕班级实际需求，不断增强大局意识.
四、活动原则
1．准确把握、切实融合。切
2．加强引导、注重效果。紧紧围绕党的中心工作开展活动，提高工作水平，使开展的活动有利于学院工作
3．严格制度、明确职责。完善
五、实施步骤
(一)宣传发动阶段(2020年5月)
研究制定《“四查四比”主题教育实施方案》，在广泛征求意见的基础上，开展讨论，结合实际，修改完善活动实施方案。
(二)具体实施阶段(2020年5-11月份)
1．开展理论学习和形势教育。支部要利用政治学习时间，组织学生党员继续认真深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，在掌握新知识、积累新经验、增长新本领上众切身利益问题结合起来，学生党员要撰写1-2篇学习文章或心得体会。
2．开展学风建设研讨活动。通过开展研讨活动，学生党员们充分分析个人成绩及所习态度、提升自我学业成绩入手，带动整体班级学风的提升。同时开展系列专业竞赛、学习经验交流等活动，提升学生对本专业的认知与理解程度，促进学生全面发展。
3．开展提升素质，转变作风活动。通过开展民主生活会、民主评议会等方式，广泛征求学学生党员干部自身建设，促进其积极参与，认清形势，融入群众，服务全局，从“被动”向“主动”、从“空喊”向“实干”、从“管理”向“服务”转变，维护班级发展大局，带动整体班风建设，提高为同学服务的能力和质量，提升群众认可度。
4．开展质硬、学习技能强、群众评价好、工作业绩优”等方面多层次、多角度挖掘选树先进典型，并进行总结推广。
(三)回顾总结阶段(2020年11-12月份)
以调查走访形式看学生党员工作作风是否真正得到转变，是否能够调动广大同学参与班级工作的积极性，推动班级各项工作开展，班级班风整体向上。看学生党员及班。选树的典型是否被群众所认同，具有代表性，能够在本班级及学院内产生积极影响。全面总结的有效举措。
六、活动要求
1．加强担的任务做到有布置、有要求、有检查、有指导；随时掌握主题教育的动态，对活动实行全过程控制。对于活动中出现的问题，要采取针对性措施妥善解决，引导活动不断深入开展。
2．创新形式，丰富载体。要结合实际，创新主题形式，充分利用学习交流、活动参与等形式合学生实际，积极开展丰富多彩的主题教育，调动学生参与“四查四比”主题活与中看到差距、明确思路、转变作风、鼓足干劲，使活动取得实实在在的成效。
3．强化宣传，培育典型。等形式，广泛宣传“四查四比”活动进展情况、活动中涌现出的先进典型，以及型立得住，经验推得开，切实发挥示范带动作用，扩大活动影响，为扎实推进“四查四比”活动营造浓厚舆论氛围。
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