妈妈爱活动方案
第1篇：我爱妈妈活动方案
我 爱 妈 妈
设计意图：为进一步加强幼儿的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，“三八”节来临之际，我班将开展以我爱妈妈为主题的教育活动，旨在通过此次活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿理解母亲、关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
活动目的1．知道“三八”节是妈妈的节日，了解妈妈对自己的关心和爱护。
2．学习用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。3．培养孩子的动手能力。活动主题：我爱妈妈 活动时间：3月8日下午 活动地点：大班教室 活动内容
一、介绍“三八节”妇女节
小朋友，今天是“三八”妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。我们先把好听的歌曲《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》献给妈妈。正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。谁说一说妈妈是怎样关心照顾你的？
二、请幼儿说说妈妈关心孩子的事情
教师引导：给你做饭、洗衣服、陪你看书、画画、玩积木。星期天还带你到哪里去玩？你感冒生病了，妈妈怎样照顾你？
三、幼儿对妈妈说一句祝福的话。
四、小游戏：穿衣服比赛
幼儿分组进行穿衣服、穿鞋子比赛，看看谁穿得好，穿得整齐。目的在于教育幼儿自己的事情自己做，不麻烦妈妈，做个能干的乖宝宝。
四、活动延伸
1．“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后给老师和同学说说，妈妈那么辛苦，你怎样关心照顾妈妈呢？
2．记住妈妈的名字和生日。3.画一幅画：我的妈妈
活动结束：祝所有的妈妈，健康快乐。
活动总结
通过开展以感恩母亲为主题的教育活动，对幼儿进行养成教育的培养，让幼儿懂得了在自己的成长过程中母亲的艰辛;让幼儿关心母亲、热爱母亲，学会感恩，珍惜亲情。
第2篇：我爱你妈妈活动方案
一、班会背景：
爱，包含着太多内容。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”然而，如今的孩子从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
针对孩子们个性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过感悟妈妈的爱，以情育情，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把回报妈妈的爱付诸于实践，增进子女与妈妈的了解，让爱心在行动中成长，因此设计本班会活动。
二、班会目的：
1．让学生多侧面地了解妈妈，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2．引导学生用适当的方式向妈妈表达情感，学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，回报妈妈的爱，把对妈妈的爱付诸实际行动。
3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，心中有他人。
三、活动重、难点：
1．活动重点：通过互动活动，使学生多侧面地认识妈妈，体会母爱，培养孝敬母亲的感情，理解“爱”的内涵。
2．活动难点：营造氛围，调动学生的情感因素，让学生在体验中学会反思，学会感恩，从而培养学生美好的人格情操。
四、活动模式：
情感体验式：通过唱歌，聆听故事、朗诵，欣赏手语舞，体会那最容易忽略而又最博大无私的母爱；通过与妈妈的对话，在母爱的感召下，发掘心灵深处的真、善、美，展示人性的美好。
五、活动准备：
1．设计好活动过程。
2．给全班学生的妈妈发一份邀请书，邀请妈妈参加活动。
3．学生制作好感恩卡的装饰造型。
4．收集学生与妈妈的合影照。
5．在老师和家长的指导下排练好节目。
6．选出两名学生主持人，主持人准备串联词。
七、活动过程：
（一）导语
师：同学们，我们是六年级的孩子啦，自豪地告诉老师，你都多少岁啦？（十一二岁）嗯，看来孩子们长大了。那在我们成长的这十一二年当中，你与妈妈经历过哪些快乐或者有趣的事呢？
生交流。师：妈妈还为我们做过些什么呢？看来妈妈在我们成长的道路上为我们付出得太多太多了，那你最想对妈妈说什么，一起告诉老师。（我爱您，妈妈）
好，这节班会课就让我们一起来感悟妈妈对我们那无私的、伟大的爱。下面我宣布六年级八班《我爱您，妈妈》主题班会，现在开始！有请咱们主持人和操作幻灯片的同学上场。
（二）第一篇章：感受母爱（18分钟）主持人1（学生）：尊敬的老师 主持人2（学生）：敬爱的妈妈 主持人3（老师）：亲爱的同学们 合：大家下午好！
主持人2：在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。
活动一
重温母爱：歌曲《妈妈格桑拉》（3分钟）
主持人1：妈妈的爱像春风，像细雨，滋润着我们的心田。
主持人2：母爱为我们撑起一片天空：趴在妈妈的肩上，可说悄悄话；依在妈妈的怀里，就到了家；拉着妈妈的手，风雨不害怕。
主持人3：先让我们伴着歌声一起重温妈妈那无私的爱吧！全班齐唱《妈妈格桑拉》
活动二
讲诉母爱：故事《手机遗言》（3分钟）
过渡主持人1：一曲《妈妈格桑拉》好似我们又回到了妈妈那温暖的怀抱。主持人2：刚才这首歌让我突然想到了这样一个真实故事，儿子在妈妈那冰冷的怀抱里同样感受到了母亲那温暖的爱。
主持人3：哦，我知道了，你说的是“5.12”地震中一位母亲在临死前用手机给儿子发短信的事吧！下面我们有请代焜宇同学给我们讲讲这个故事。
生讲故事。
主持人2：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？ 生交流。
活动三
聆听母爱：师生合作朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》（3分钟）主持人1：一场大地震，多少孩子失去了妈妈，多少妈妈失去了孩子。主持人2：在灾难面前，妈妈那一双有力的大手始终给我们力量，给我们希望。
主持人1：傅书轩，让我们有请何老师和周燕同学为我们朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》。
活动四 诉说母爱（5分钟）
主持人2：刚才我们感受了灾难中深深的母爱，在生活中，也许我们并没有和妈妈经历过生与死那艰难的选择，但是，我们同样能够感受到那深深的母爱。同学们，让我们打开记忆的闸门，谈谈你和妈妈的感人故事吧。
先同桌互说，再全班交流，主持人相机点评。活动五
感动母爱：手语舞《有你的地方是天堂》（4分钟）
主持人1：聆听着大家的诉说，感受着我们的感动，让我们伴随《有你的地方是天堂》这首歌，共同感悟这世间最美最真的母爱！
学生表演手语舞。
（三）第二篇章：回报母爱（22分钟）1．行为反思
主持人1：母爱无私，母爱伟大，按理说我们应该好好地听父母的话，可我们许多时候却有意无意地漠视父母、伤害父母。同学们，你们有过下面这些行为吗？
（幻灯片出示）
（1）妈妈问话爱理不理；
（2）和妈妈一闹情绪就摔门；（3）面对妈妈的关心，你却嫌她太唠叨；
（4）妈妈生病时，不知道主动给妈妈倒水拿药。„„
2．感恩调查
主持人3：同学们，你们有过吗？我不用一一来问。但我相信绝对有。甚至有比这更过分的行为。妈妈如此爱我们，可关于妈妈的信息你了解吗？下面我们来做一个小小的调查，知道的同学就举手，我们以举手的人数来确认结果。
（1）你妈妈的生日是_________。（2）你妈妈穿_______码鞋。
（3）你妈妈最喜欢的颜色是________。（4）你妈妈喜欢的水果是________。（5）你妈妈最大的烦恼是
。主持人现场统计结果并分析。3．了解回报方式
主持人1：是呀，我们向妈妈索取得太多，回报得太少，我们应该做一个知恩、感恩的人。
主持人2：同学们，我们可以用什么样的方式回报妈妈的爱呢？ 生交流。
主持人3：同学们谈到了很多回报的方式。不管是什么方式，都是对妈妈爱的回报。
4．真情述说
主持人2：通过刚才同学们的感悟，此时此刻，你最想对妈妈说什么呢？ 主持人1：今天，我们有幸邀请了几位同学的家长也来参加了我们的主题队会，现在，让我们用热烈的掌声有请妈妈。
妈妈上场。
主持人3：欢迎你们。请同学站到自己妈妈的身边。这么多年，也许，我们没有在妈妈最难的时候说一声：妈妈，您辛苦了！我们没有在妈妈最累的时候，问候一声：妈妈，我爱你！我们没有在和妈妈生气后，道一声：妈妈，对不起！同学们，现在妈妈就在我们的面前，你最想对妈妈说什么呢？请！
学生发言。主持人3：妈妈，听到儿女们的深情诉说，你想对儿子（女儿）说点什么吗？ 家长发言。主持人3：感谢你的参与，期待你能再次走进我们的课堂，关注孩子的成长！5．写感恩卡 主持人2：同学们,千言万语道不尽我们对母亲的感激，千恩万谢报不完母亲对我们的恩情。
主持人1：有些话，藏在我们心中很久很久，难于启齿，今天，就让我们借这个机会，提起感恩的笔，表达我们的感激之情。
学生写话（3分钟）
主持人2：同学们，请分享一下你对妈妈的感谢吧！谁先来？ 学生交流发言（邀请学生读读自己的话 5分钟）
主持人1：听了同学们发自心灵的诉说，我真的非常感动，那每一字每一句无不显示我们对妈妈的爱。由于时间关系，我们不一一表白了，请同学们将自己的感恩卡贴到这棵小树上，让我们大家一起分享吧！学生贴感恩卡。
（四）总结（2分钟）
主持人2：同学们，本次班会已经接近尾声了,下面请我们何老师做活动总结!老师做活动总结
师：通过今天的主题班会，我看到孩子们长大了。我们不但理解了妈妈，感受了妈妈的艰辛，还我播下了一颗感恩的种子，我相信，这颗感恩的种子会在孩子们心中生根发芽，让咱们这棵小树长成参天大树。最后，让我们重温实小学生的誓言，将感恩之情化为行动。全体起立！
（课件出示：）
我是实小学生，我在国旗下庄严宣誓：
孝父母，敬师长，做诚实守信的好孩子；爱学校，爱学习，做好学多思的好学生；爱祖国，爱人民，做振兴中华的好儿女。
主持人2：六年级八班“我爱您，妈妈”主题班会到此结束，班会虽然结束了，但我们的爱将永远延续！
主持人1：感谢各位家长、同学。谢谢！
主持人3：最后，让我们带着虔诚之情，用我们最诚挚的声音，向我们的妈妈道一声：“我爱您，妈妈！”
附：
1.故事《手机遗言》内容 故事发生在汶川大地震，救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。救援人员抱出孩子的时候，他还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道，这个世界发生着怎样的天崩地裂，他更不知道，是母亲给了他第二次生命，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行医生在包裹孩子的被子里发现一部手机，手机屏幕上面是这位母亲在死之前给孩子留下的已经写好的短信 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。
2.《孩子，快抓住妈妈的手》
孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头。
快，抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走。
妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手。
自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。
孩子，你走吧！
前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。
你要记住，我和爸爸的模样，来生还要一起走！
妈妈，别担忧，天堂的路有些挤，有很多同学朋友。
我们说，不哭，哪一个人的妈妈都是我们的妈妈
哪一个孩子都是妈妈的孩子。
没有我的日子，你把爱给活的孩子吧
妈妈，你别哭。
泪光照亮不了我们的路，让我们自己慢慢的走。
妈妈！妈妈！
我会记住你和爸爸的模样，记住我们的约定，来生一起走！
第3篇：幼儿园庆三八活动方案妈妈爱我,我爱妈妈
幼儿园庆三八活动方案-妈妈爱我,我爱妈妈
一、活动意义：
三八妇女节是妈妈们的节日，小朋友们平时就和妈妈很亲近，但是一起互动游戏的时间可能并不多，对于妈妈们工作的辛苦也不了解，所以在此 “三八”妇女节之际，我园特举办本次主题活动，旨在通过本次活动，让幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，通过亲子游戏增进亲子感情，通过给妈妈送上一朵花表达对妈妈节日的祝贺。
二、活动时间：
2013年3月8日（星期五）
三、活动场地：
大班：以年级组为单位在操场开展。
中班：以年级组为单位在二楼活动室开展。小班：以班级为单位在各班活动室开展。
四、活动过程“
1、主持人向各位妈妈的到来表示感谢，简要说明此次活动的意图。
2、园长讲话（大班组）
3、亲子表演。（小班视情况而定）
4、亲子游戏
（一）
5、我喂妈妈吃颗糖。
6、亲子游戏
（二）
7、我给妈妈献朵花。
第4篇：幼儿园庆三八活动方案妈妈爱我,我爱妈妈
幼儿园庆三八活动方案——妈妈爱我，我爱妈妈
设计意图:
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐！
活动目标:
1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备:
1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料
2、音乐：世上只有妈妈好
3、让孩子学会下面儿歌
《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》
4、教孩子学说一句祝福的话
5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物
6、提前邀请妈妈来参加
活动过程：］
1、主持人引出活动：
2、为妈妈表演节目
（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱
（2）朗诵儿歌
（3）演唱《我的好妈妈》
（4）演唱《我爱妈妈》
3、为妈妈献爱心
（1）请孩子献给妈妈一个吻
（2）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》
（3）请孩子亲手剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝福的话，（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。
［活动延伸］
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话
给妈妈倒一杯水
给妈妈捶捶背
给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子
请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想
第5篇：幼儿园庆三八活动方案——妈妈爱我，我爱妈妈
设计意图:
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐！
活动目标:
1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备:
1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料
2、音乐：世上只有妈妈好
3、让孩子学会下面儿歌
《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》
4、教孩子学说一句祝福的话
5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物
6、提前邀请妈妈来参加
活动过程：］
1、主持人引出活动：
2、为妈妈表演节目
（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱
（2）朗诵儿歌
（3）演唱《我的好妈妈》
（4）演唱《我爱妈妈》
3、为妈妈献爱心
（1）请孩子献给妈妈一个吻
（2）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》
（3）请孩子亲手剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝福的话，（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。
［活动延伸］
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话
给妈妈倒一杯水
给妈妈捶捶背
给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子
请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想
第6篇：幼儿园我爱妈妈主题活动方案
幼儿园《我爱妈妈》主题活动方案
幼儿园《我爱妈妈》主题活动方案
一、活动背景：
一年一度的”三八妇女节”来临，为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕”三。八”妇女节，在班里生成了”爱妈妈”的主题活动。
二、活动安排
（一）活动名称：妈妈的小帮手（语言）
活动目标：
1、体会妈妈的辛苦，并学习帮忙做家务。
2、提高生活自立能力。
3、学习说出完整的感谢的话。
活动准备：
事先请家长帮助幼儿准备有扣子的衣服、裤子、袜子、鞋子。
每个幼儿都要准备一套刷牙用具、毛巾、脸盆。
抹布、水桶、扫把、簸箕等清洁用具。
活动过程：
1、教师先带着幼儿念儿歌《妈妈的小帮手》。
2、请幼儿把带来的衣服、裤子、鞋袜拿出来，让幼儿自己把衣
服、裤子换上，自己穿袜子、鞋子。
3、教师请幼儿拿出刷牙和洗脸用具，请大家示范刷牙洗脸的动
作。
4、教师拿出各种清洁用具，示范各种清洁用具的使用方式，如：拧干抹布的方法、擦桌子的方式、扫地的方式。
5、把幼儿分成几组：擦桌子组、扫地组、收拾组。每组发给所
需要的打扫工具，让幼儿开始分工合作打扫。
6、当幼儿打扫完以后，教师可以问问幼儿打扫后的感觉。
7、教师请幼儿想一想，要怎么帮妈妈分担家务，然后请大
家轮流上台说说，告诉大家他要怎么当妈妈的小帮手。
8、请幼儿想一句感谢妈妈的话。请大家站到前面，大声说出一句对妈妈的感谢，然后回家对着妈妈说出来。
（二）活动名称：生命的旅程（科学）
活动目标：
1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。
2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养
育自己的辛苦。
3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。
4、培养幼儿的口语表达能力。
活动准备：
1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店等方法获得信息。
2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板
3、一位怀孕的母亲
活动过程：
1、主题讨论
幼儿通过自己收集资料，展开讨论。问题：
（1）你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？
（2）你在妈妈肚子里，饿了怎么办？
（3）你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？
（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？
2、初步观察感知
（1）请一位怀孕的母亲
让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。
（2）影像资料
通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。
（3）卡通形象
进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。
3、布置主题墙：妈妈孕育我（1）幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。”我的妈妈最能干”.激发幼儿爱妈妈的情感。
（2）幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的朋友都来分享，体会分享的快乐。
