环保知识竞赛活动方案（共8篇）

第1篇：环保知识竞赛活动方案

环保知识竞赛活动方案

一、活动主题：保护环境，从我做起，从身边做起。

二、目的和意义：

为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校环境保护和协调发展。

三、活动时间：10周4托管课

四、活动地点：风雨场

五、活动对象：

三、四年级全体学生参赛。 小组成员：

张校长、cccccccccc 主持人：学生

六、人员分工安排：nnnn记录，其余老师维持纪律，nnn拍照，张校总结和颁奖。

七、活动要求：

1、竞赛内容为环保基础知识，各班应认真做好准备。

2、竞赛形式以口试进行，分必答题和抢答题两部分。

3、每班抽出10人代表进行抢答，每答对一题得2分，答错扣2分。（共30题）

4、每班必答20题，每答对一题得2分，答错扣2分。

八、活动程序：

（1）主持人介绍评委组成员（bnnnn分别记录各班的得分情况）（2）简单介绍比赛规则。

（3）张校长点评，并宣布比赛结果。

九、活动设奖：

参赛以班为单位设集体奖，分别一等奖和二等奖，颁发奖状。根据竞赛中的表现评出最佳选手奖3名，颁发奖品及奖状。

十、赛前准备及相关负责人：

会场布置、抢答器、记分牌（由jjkl;;’’负责），奖品奖状（由nkk负责）

附录：竞赛规则

基本规则：

1、总分为100分，每答对一题得2分。答错扣2分。比赛结束依据各班得分高低排定名次。

2、主持念题，马上站起来抢答，答题完毕后须回复“回答完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

3、选手答题时间不得超过10秒，违者视作弃权。

第2篇：环保知识竞赛活动方案

环保知识竞赛活动方案

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

一、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

二、竞赛时间地点

XX年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

三、竞赛办法

（一）竞赛内容

环保知识题纲

（二）竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

（三）竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

（四）评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

（五）评判办法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

（六）竞赛方式

决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）

四、奖励办法

环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。

第3篇：环保知识竞赛活动方案

通过活动范围由小团体，扩大到大集体，使同学们意识到保护环境的重要性。使同学们意识到，保护环境应从小做起，从身边的小事做起。将环保信息，以同学们自己的力量感染到家庭乃至社会。制定活动方案如下。

一、参赛对象与组队

参赛对象为高一年段共6班级，每班9人，其中主力队员3人、后备队员6人。

二、竞赛时间地点

XX年6月6日下午第三节（如有改变另行通知），多媒体教室。

三、竞赛办法

（一）竞赛内容

环保知识题纲

（二）竞赛题目形式

问答题、抢答题、必答题。

（三）竞赛答题形式

竞赛答题形式采用必答、抢答（让答）、问答等三种答题形式进行。

（四）评分方法

1、要求和原则：答对的给分，答错（不答）的扣除相应分数。

2、每队基本分100分

3、必答题、抢答（让答）题，每题为10分。

4、问答题，根据题目的难度分别设计10分、20分、30分。

（五）评判办法

邀请学校领导组成竞赛裁判团，负责竞赛时的评判工作。

（六）竞赛方式

决出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分数相同则并列）

四、奖励办法

环保知识竞赛活动方案的延伸阅读——蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动

近日，临泽县蓼泉学区新添小学学开展了“送环保知识进学校”活动。围绕环境保护形势和生活中常见的环境问题，邀请专业技术人员现场向学生讲授多媒体演示环保课、讲解环保科普知识，并且发放了《环保知识手册》、《农村环保知识手册》等书籍、报刊。活动的开展提高了师生们合理利用资源、保护环境的自觉性，为培养学生们的环境意识起到了积极的作用。

第4篇：趣味环保知识竞赛活动方案

东北师范大学人文学院

趣味环保知识竞赛方案

一、活动背景

为倡导环保理念，推广环保知识，提高志愿者队伍的综合素质、促进各成员之间的交流、增强燃光志愿者协会的团队凝聚力，我校志愿者协会决定集中开展一次趣味环保知识竞赛。

二、活动意义

一要通过准备知识竞赛丰富志愿者的环保知识。二要树立志愿者正确的环保理念并倡导环保理念。三要通过本次知识竞赛的整体活动提高我校志愿者协会的综合素质、促进成员间交流、相互学习，从而使志愿者协会增强团队凝聚力。

三、活动内容及安排

（一）活动时间：2009年3月15日下午1：30；

（二）组织部门：燃光志愿者协会秘书部，支教部，校内服务部；

（三）活动地点：东北师范大学人文学院东校区一号教学楼B115；

（四）活动口号：环保从趣味知识开始；

（五）活动对象：全体校内新生；

（六）活动内容：活动分为6个部分，包括团队分组介绍，垃圾分类，知识问答等活动环节；

（七）活动形式：参赛选手以团队小组方式进行竞赛，累计各环节活动所得分，即得出本次知识竞赛的总分。本次活动以各团

队小组所得总分排名；

（八）活动材料：通过网络、书籍搜寻环保知识；附有文字解说的图片材料；以往开展活动中同学们积极表现的照片；

（九）宣传报道：校报、燃光校园报、校园佳音广播站、海报；

（十）活动流程：

1．召集组织同学加入；

2．使同学们了解活动目的；

3．发放环保知识相关材料，并监督参赛选手准备工作；

4．比赛中，邀请老师与学生干部一同参加；

5．比赛结束后，由秘书部负责打印参赛选手获奖证书；

6．对本次知识竞赛进行总结。

四、工作要求

（一）由宣传部负责此次活动的宣传；秘书部负责跟踪报道该活动各个部分，包括预约版面、拍照、发稿等工作；

（二）志愿者需配戴徽章及标识牌；

（三）协会干部根据具体分工维持现场秩序，引导嘉宾、观众等，并佩戴工作牌。

东北师范大学人文学院

燃光志愿者协会

2009年3月10日

第5篇：“卫生环保”知识竞赛活动方案

“卫生环保”知识竞赛活动方案

一、指导思想

为进一步贯彻学校培养小学生文明行为习惯养成教育的工作精神，切实搞好学校卫生环保工作，培养学生良好的卫生习惯，确保学生身心的健康发展，根据我们卫生环保小组的具体情况，现制定“卫生环保知识竞赛活动”计划如下：

二、活动时间：2014年10月16日

三、活动地点：实验班级三（1）班和四（1）班

四、活动对象：三（1）班和四（1）班全体同学

五、活动说明：

1、竞赛内容为卫生环保基础知识，各班应认真做好准备。

2、本次竞赛抽取实验班级学生参赛，所以请实验班级必让所有学生注意环保知识的学习与积累。

3、本次活动设奖安排：

根据参赛学生分数的总和评出一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名。

第6篇：低碳环保知识竞赛活动方案

天祝二中天文地理社团第一届“低碳环保知识竞

赛”活动方案

一、活动目的1、宣传普及低碳环保知识，学习掌握低碳和环保基本措施和方法，通过寓知识与趣味于一体的低碳环保知识竞赛提高青少年学生的科学素养。

2、通过参加活动使学生能将掌握的低碳生活方式和环境保护方法灵活地运用于日常生活中，发展学生的自主学习能力和创新能力。

3、激发学生的环保自觉性并带动家庭和社会共同营造一个低碳环保的和谐社会。

二、活动主题

环境保护从我做起、低碳生活就在身边

三、组织机构

天文地理社团

四、活动对象

天文地理社团学生（本次活动中主持人、评委等相关工作人员均由天文地理社团学生自行选拔）

五、活动分组

活动分为初中部4个参赛组和高中部5个参赛组

六、竞赛形式

1、初赛： 初赛中均为笔试题，百分制，设有简答题，选择题和判断题，参赛人员试卷做答。经过初赛筛选出两组进入决赛环节；

2、决赛：

设有必答题、选答题、个人答题和集体答题四个环节。每个环节每队答四道题，回答正确加10分、除集体答题环节外回答错误不扣分。

七、题库范围：

环保知识竞赛样本题型，涉及植物地理、世界地理、中国地理和与环境相关的常识性问题。

八、奖项设置：

本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖并有相应的奖励。

第7篇：“园艺杯”环保知识竞赛活动方案

“园艺杯”环保知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为加强学校环境教育，促进“生态校园、节俭校园”的建设，增强我校师生的环保道德意识，使学生从小树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在第十一届园艺节活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使全校师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，促进学校环境保护和协调发展。

二、活动时间：2013年5月3日中午12:00——12:50

三、活动地点：学校乐毅楼多媒体教室

四、活动对象：全校三—六年级每班5名学生

五、活动说明：

1.竞赛内容为环保基础知识，其中80%试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”，20%试题出自其它。

2.本次竞赛采取各班自主选择学生参赛的方式。

3.本次活动设奖安排：

(1)个人奖：分年级设奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(2)集体奖：分年级设奖，根据各班参赛学生分数的总和评出优胜班1个。

六、活动日程安排：

1.4月17日：布置本次比赛有关事项；

2.4月18日—5月2日：分发“环保知识竞赛复习资料”；各班学生自行学习环保知识，准备参赛；

3.5月3日：正式比赛。

七、分工说明：

1.方案制订：黄亚平

2.任务布置：陈洁

3.复习资料准备、下发：黄亚平

4.比赛试卷准备：姚洁

5.比赛场地布置：周明军

6.摄影：李益平

7.试卷批阅：黄亚平、陈洁、程晓燕、倪婷、李益平

杨园中心小学教导处

2013年4月12日

第8篇：环保知识竞赛策划方案

**中学环保知识竞赛策划方案

一、活动目的和原则：

1、活动目的地球是人类唯一的母亲，而她却没有得到人类应有的尊敬。保护环境，匹夫有责，特别

是作为新世纪的中学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。随着社会的发展，科技的进步，人们的环保理念也在不断的变化，许多我们以前认为比较环保的事情在现在看来不是很环保，而许多我们以前看来不是很环保的事情现在却也有它的环保的价值。

但是我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。同时公民的环保意识仍然不是很高，而我们中学生更加应该了解全新的环保理念，给广大的市民起到一个表率的作用。鉴于此，和平中学志愿者协会特在校内组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传环保，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的环保事业做出自己应有的贡献。

2、活动原则

公平、公证、公开原则，自愿原则。

二、举办单位：

1、主办单位：**中学团委会

2、承办单位：**中学学生会

三、活动时间和地点：

1、初赛：2012年4月5日（周四）晚上19：00—19：40于各班教室

2、决赛：2012年4月12日（周四）晚上19：00于三楼会议室

四、赛前宣传：

学生会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作，组织各组成员进行相关事宜事，发放本次活动的宣传单和报名表，由宣传部成员交与各班班长在3月25日前统计本班报名人数并填报名表，统计完后交给负责人，完成报名手续。

五、竞赛形式：

1、初赛：初赛均为笔试题，100分制，设有最佳选择题、判断题和填空题。参赛人员

试卷做答。初赛的前21位同学进入决赛。

2、决赛：决赛为3人组合赛（进入决赛的21名队员随机抽签分为7组，每组3人。）

决赛将采用幻灯片的形式将试题呈现给参赛选手，选手现场答题。

六、题库范围：

全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保知识竞赛样本题型，涉及动物、植物、法

律、地理、环境等常识题与专业题。

七、竞赛流程：

1、初赛：

参赛者19：00前进入考场，准备答题。监考人员提前5分钟分发试卷和答题纸，参赛

者拿到试卷后即可答题。参赛者不可提前交卷。19：40监考人员开始收答题纸，试卷由参赛者保留。试卷收完后现场公布答案，之后参赛者退场，初赛结束。

学生会将在比赛结束后的一周内于广播公布前30强名单，并组织分组和讲解决赛事项。

2、决赛：

承办单位提前布置好决赛现场，为每个小组设一名记分员并在18：30前组织参赛队员

进入比赛现场。19：00比赛正式开始。

第一环节：个人必答题

每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。

本环节的成绩为个人成绩，每位队员必须答完属于自己的2道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，两道题均答完后完成第一个环节比赛。

第二环节：小组选答题

本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。

第三环节：难度命运题

本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。

八、奖项设置：

个人奖：

一等奖2名 礼品一份，颁发证书；

二等奖5名 钢笔一支，颁发证书；

三等奖7名 笔记本一个，颁发证书；

优秀奖14名 笔记本一个，颁发证书。

团体奖：

一等奖1名 颁发荣誉证书；

二等奖1名 颁发荣誉证书；

三等奖2名 颁发荣誉证书；

优秀奖3名 颁发荣誉证书；

**中学团委会

**中学学生会

2011年4月3日

知识竞赛活动方案

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