教育实践活动学习方案

作者：ecityuye | 发布时间：2021-01-20 06:46:52 收藏本文下载本文

金庙中学党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作方案为扎实有序地推进学校党的群众路线教育实践活动，根据县委、局党组关于做好党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的有关要求，以及《南漳县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神。学习教育、听取意见环节从 3 月下旬开始至 4 月底结束，主要任务是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生员工意见。现就做好学习教育、听取意见环节各项工作，提出如下实施办法。

一、总体要求学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。要抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，采取有效方式，切实加强学习宣传和思想教育，深入开展理想信念、群众观念、宗旨意识、党性党风党纪、道德规范、组织纪律教育，引导党员干部补精神之“钙”、筑思想之魂、提服务之能，强化宗旨意识、树立群众观点、提升服务水平。要坚持开门搞活动，深入听取群众意见和建议，深入查找“四风”方面存在的突出问题。要坚持边学边查边改，以良好的学风、作风搞好学习教育、听取意见环节各项工作，达到自觉“照镜子”、主动“正衣冠”的目的。

二、工作步骤和方式方法（一）结合实际抓好学习教育。校党支部认真制定学习

计划，积极探索有效管用的“学、讲、评”方法和途径，扎实抓好学习宣传和思想教育，着力增加学习教育实效。在保证自学时间的同时，领导班子集中学习时间不少于 3 天，每名党员干部至少撰写 1 篇学习体会文章，至少交流一次学习体会，并采取一定方式予以公示。

1 1、明确学习内容。

一是学习习近平总书记一系列重要讲话精神，中国特色社会主义理论体系，党章、党的十八大及十八届三中全会精神，省委十届三次、四次全会决定，市委十二届七次、八次全会决定和县委十三届五次全体(扩大)会议精神，中央、省委、市委、县委和局党组教育实践活动动员会领导同志重要讲话精神。

二是学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》以及省委省政府《关于加强和改进新形势下群众工作的决定》、《社会主义历程与中国道路》等有关资料。

三是学习党内法规法纪，主要包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、中央八项规定、十八届中央纪委三次全会精神、省委六条意见、市委二十一条意见和县委十条规定等。

四是学习《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献资料。

五是学习全县及教育系统近年来涌现出的自觉践行党的群众路线、全心全意为人民服务的先进典型事迹。

六是学习好干部“五条标准”、“六个表率”以及中小学教师职业道德规范等。

2 2、丰富学习形式。

一是个人自学。全体党员干部，要紧紧围绕规定的学习内容，进行深入自学。加强领导干部在线学习。

二是专家导学。邀请专家学者开展为民务实清廉讲座，对学习实践活动进行理论、历史、法纪方面的专题辅导。

三是集中研学。主要通过集训会、工作例会和学习例会，对党员干部进行集中学习教育。党员领导干部要带头学习，带头思考，带头讲党课、讲心得。要围绕学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神等重点内容进行专题学习研讨。在门户网站、橱窗板报等平台开设“党的群众路线教育实践活动”专栏，引导党员干部交流探讨做好群众工作的方法经验、思考体会和意见建议。要围绕为民务实清廉的要求，结合我校“四风”具体表现和危害等进行专题研讨，深挖根源。继续深化“假如我是服务对象”大讨论活动和“二转三比一促进”活动，通过换位体验、演讲比赛、征文、工作调研、召开座谈会，谈群众的需求、谈发现的问题、谈存在的差距、谈自己的感受、谈今后的打算。

四是宣讲。在我校培育、发现、总结一批为民务实清廉的先进典型，结合“师德活动月”主题活动，组织开展

先进事迹报告会，用身边典型教育身边人。同时，结合“争做人民满意好干部”活动，积极创新载体，组织开展学先进、赶先进活动。学校在组织集中学习的基础上，对照好干部“五条标准”和“六个表率”，结合学校实际，研究细化我校好干部（教师）具体规范，加强能力席位建设。

学校党支部充分运用门户网站、手机短信平台等灵活多样、务实管用的办法，抓好党员的学习教育。将党员干部学习情况纳入党员民主评议的重要内容，重点评学习效果、党性原则、创先争优，评议结果存入个人档案，作为评先评优的重要依据。

（二）深入群众广泛征求意见围绕反对“四风”，广泛听取意见建议，问作风方面的差距、问困难群众的诉求、问为民服务的举措、问加快发展的良策，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

1 1、集中开展“四听四问”活动围绕反对“四风”，集中开展“四听四问”活动，“四听”即：听普通干部和师生的意见，听服务对象的意见，听老同志的意见，听党外人士的意见。“四问”即：问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方面的问题和症结；问策，了解改进作风的对策和措施建议。

2 2、改进听取意见的方式。党员领导干部要坚持“三事工

作法”和领导干部信访接待日制度，采取召开座谈会、个别访谈、蹲点调研等方式，深入基层、深入群众，面对面征求党员、干部和群众意见建议。组织党员干部深入一线和服务对象开展换位体验，结合“二转三比一促进”活动，深入开展“我为南漳教育献一策”、“访万家”和“大调研”活动，了解教职工和服务对象的所需所盼。领导干部到教职工和服务对象中调研时间每月不少于 3 天，党员干部深入教职工和服务对象中开展换位体验、换位思考每月不少于 3 次。党支部采取适当方式，对领导班子和领导干部作风方面总体情况、在“四风”方面存在的突出问题进行民主评议，还采取开展问卷调查、设置意见箱、公开举报电话、开设网上邮箱等多种形式和渠道，广泛听取党员、干部和群众意见建议。原汁原味地梳理意见和建议，及时向领导班子和班子成员反馈。

（三）坚持边学边查边改。坚持把解决问题贯穿于教育实践活动的始终，巩固“假如我是服务对象”大讨论活动成果，及时以适当方式通报或公布整改解决问题的结果及成效，让群众看到变化、见到实效。

1 1、坚持雷厉风行“马上办”。对在学习教育、听取意见过程中查找出来的问题和群众申办的事项，能够马上解决的，立马就改，立马就办；对落实难度较大、需要一定过程解决和办理的，限定时间逐步解决和落实；对重大信访事件，整合人民调解、行政调解、司法调解和信访疏导调解的力量，依法依规妥善解决。活动一开始，学校将结合本单位实际，针对群众反映强烈的突出问题，同步开展整改和专项整治。

要针对“四风”问题，立规矩、建制度，对已有制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，严格执行，令行禁止，确保活动开局就有新气象。

2 2、坚持亲民为民“帮你办”。学校进一步优化、亮化办事流程，建立健全便民服务措施及制度，结合实际全方位开展亲民为民便民服务。

3 3、坚持勇于担当“我来办”。继续推行首问负责、首问办理和“一站式”办公、“一条龙”服务，全面落实利民惠民便民服务措施，着力解决好教职工和服务对象反映的实际问题。党员领导干部要结合职责分工，分别确定一个群众反映最为强烈和集中的突出问题，牵头负责，着力推动解决。广大党员干部要积极参与“三万”、“双联双促”等活动，为基层群众解难事、办好事。

三、时间安排学习教育、听取意见要贯穿教育实践活动始终。集中学习教育、听取意见环节大致安排一个月左右的时间，保证党员、干部的学习时间和实效。

四、加强组织领导（一）做好组织工作。学校党支部加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，对不同岗位的党员、干部提出不同的要求。党员领导干部要带头学习，采取中心组学习、报告会等方式，先学一步、学深一步。学校教育实践活动领导小组要切实加强对学习教育、听

取意见环节的督查和指导，确保活动有序开展、取得实效。

（二）注重工作实效。防止搞形式、走过场，要求党员干部记录学习笔记、撰写心得体会和民情日记。不搞浮光掠影式的调研，不搞“函来函往”式的征求意见。要通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。

（三）强化舆论引导。校活动领导小组负责全面宣传局党组有关精神，宣传校党支部有关意见精神和工作部署，展示学校活动动态和好的做法及先进典型。通过门户网站、板报橱窗刊登学习辅导材料、学习体会，报道教育实践活动学习热情、宣传学习效果，我校教育实践活动进展和成效，积极向各级新闻媒体报送信息，大力宣传党的群众路线教育实践活动的意义、经验做法，反映社会各界的积极评价，正面引导社会舆论。

金庙中学党支部 2014 年 3 月 12 日