满减活动方案（共15篇）

第1篇：商场满减满送活动扣点回款

商场满减满送活动扣点回款计算方法

商场扣点计算，指的是商品供货方与商场方利益分配问题。许多人，包括厂方的工作人员和商场企划工作人员有时候都不大搞得清楚。说白了，所谓的商场扣点无非就是数学中的加减陈除问题罢了。如果要与商场打交道，了解这一块那是属于基本的工作常识。那么，我们开始吧，先从专业术语开始。

专业术语：

扣点：就是商场的营业抽成。这个扣点分为两块：一块是基础扣点，这是在签定合同的时候就在合同中列明的，例如扣点25%，管理费2%，卫生费1%合计28%。那么在正常销售的情况下你每销售100元就要给商场28元，其计算公式如下：100*（25%+2%+1%）=28

另一块是临时大型活动的扣点。例如商场每逢大型节假日就会举办买减、买赠、买送等等活动，这种活动的扣点一般是临时洽谈的。或者是厂方在特殊情况时可以向商场申请扣点。例如有团购的工作服，本来应该正价销售的，结果为了优惠团购客户，会低于正常折扣价，而在这种情况时可以向商场申请降低扣点。

回款率：销售额减去商场抽成最终回到厂方的货款占销售额的比率 计算公式：〔销售额-（销售额*商场扣点）〕/销售额=回款率

例如：某个商场为了迎接三八妇女节，在三八节当天举办满400减100元，回款率70%，满减部分由商场承担

顾客的利益：等于花300元钱可以买到价值400元的东西，相当于打7.5折 厂家的回款：（400-100）*70%=210元

换算成原价货品的折扣：210/400=5.25折

商场抽成：（400-100）*30%==90元

第2篇：满100减50的活动剧本

满300减100的活动剧本

一、和顾客打招呼可以用不同的推广语，确保每位同事传达活动时，充满喜悦 激情和语音

语调的变化突出活动的氛围

门迎：

同事：先生，上午好，卡玛季末大减价，全场满300减100，请随意挑选。

（第一时间传达活动，可以先说低的折扣，这样更有吸引力）（推广语）

中场：先生，上午好，很高兴为您服务，卡玛季末大减价了，您慢慢挑选！

后场：您好先生，季末超值特惠了，您是帮自己选吗？

顾客：我随便看看

同事：“好的没关系，我是**鱼。您有需要可以叫我。

（微笑做自我介绍并在区域内整理货品留意顾客的关注）

同事：“您是第一次逛卡玛吗？

（封闭式提问同时也是非销售话题可以避免直接进入销售话题引起顾客反感再者可以根据顾客对卡玛的了解程度来解答后期的疑虑）

顾客：以前逛过几次，还买过两件短袖T恤

同事：您买的2件T恤穿上感觉还行吧？

顾客：还不错，就是感觉最近你们总在打折。

同事：小姐您经常光顾我们卡玛吧？（微笑），这是今年夏季第一次很大型活动，相信您也关注到了卡玛从今年夏季开季到现在都没有什么折扣，就前几天有换购的活动，还是指定的款式呢，现在全场满300直接减现金100元很超值的，要不我帮您介绍几款？

顾客：我才在你们家买了几件。

同事：没事，您先慢慢看吧，现在全场的货品都是参加活动的（留意客需，观察顾客比较关

注哪几款货品或者观察顾客的穿着来给顾客介绍产品，或者用开放式的提问了解顾客信息来给顾客介绍产品）

顾客：是吗，那给我试试吧！“

同事：好的，我是**鱼。请问怎么称呼您呀？（自我介绍并询问顾客姓氏）

顾客：我姓李

同事：李先生，试衣间在这边，请跟我来（乘顾客到试衣间的空挡，准备其他可搭配的款式

或者同款的不同颜色给顾客额外的选择，也是反复推销的一个好时机）

同事：您好，李先生，两件大小还合适吧

顾客：恩，大小都可以，裤子还行，衣服的颜色会不会不大合适啊，看起来很旧。

同事：李先生，您是不喜欢这个颜色吗，要不看一下这款的橘黄色，您肤色比较白，橘色也是卡玛比较亮的颜色，建议您也可以试一下。（说一千次不如做一次，所以一定要拿实货给到顾客选择）

顾客：可是我从来没有穿过这么亮的颜色

同事：您可以穿上比较一下这2个颜色上身后的效果，也可以做个参考的呀。

顾客：行，试试看吧。

试出来后

同事：这个颜色穿上后感觉怎么样呀？

顾客：是浅色的，但是又有点旧，看起来不是很习惯。

同事：您的肤色很白，穿上这个颜色显得很精神的。其实我们卡玛本来就没有很亮的颜色，这些都是经过洗水处理过的，颜色看起来会比较柔和。您现在在放假吧，有没有准备

出去旅游呀？

（一遍帮顾客整理衣服一边沟通非销售话题，引导顾客不要太关注衣服本身）

顾客：嗯，是有这个打算，难得放假。

同事：您如果出去旅游的时候穿上亮色的衣服拍照会更加漂亮些的，会比深色衣服看上更加

有活力的，而且如果您以前经常穿深色衣服的话，不如趁放假的时候改变一下咯，放轻松些，享受假期。（引导顾客想象穿上衣服出去旅游的效果）

顾客：嗯，听你这么一说，的确还不错。相对而言，这个颜色是要亮一些，那会不会褪色呀？ 同事：您是担心这个衣服褪色吗？卡玛的衣服都经过酵素洗水，这样衣服不仅有自然柔和的颜色同时在手感和舒适度上都有很大的提升，您可以放心衣服的颜色因为经过水洗后色牢固度比较高，随着穿着时间变长会历久长新，您不是也穿过卡玛的衣服吗，相信这点您是有体会的。”（先对顾客的疑虑表示理解，然后再回答顾客）

顾客：那行，就这

算差价：

顾客：我就要这件了。

同事：先生，您要不考虑下搭配下我们的这款裤装，您看你选的上衣120元，如果加上1

条225的裤装只需要多加125元，而且长裤穿的季节比较长，您觉得呢？

在给顾客试衣前尽量300 600 整数的搭配，让顾客感受到真的很超值

这个活动也是可以做好附加分的时机，选的越多折扣越多

季末的活动要告诉同事不在局限与上下的搭配，同类产品的选择也很好推，如：现在购买长

裤很超值穿的时间比较长 折扣也比较低

备注疑难解答：

1.我昨天才买的，你们不是说不打折的吗？怎么就打折了呢？ 答：小姐你好，没能提前通知您我感到非常的抱歉，我们也才是我们今天接到通知的，你先买的可以先穿，像我们卡玛的货品都是款多量少的，您现在来看此款可能也是没有尺码的。要不今天来看看其它的款式，今天的活动很实惠哦比五一的折扣都还低呢。这是为了回馈老顾客才做的哦，我来帮你选一下吧„„

2.：你们不是说卡玛一般很少折打？怎么现在折扣更低了呢？看来不能相信你们

同事：先生您好！感谢您一直以来对我们卡玛的关注和支持。像您经常关注卡玛，确实卡玛是很少做活动的。您也是卡玛的老顾客了，做这样的活动也是为了回馈像您这样常期关注和支持卡玛的老顾客才做的活动。今天的折扣会比平时都要更实惠要不您再看看挑选一下呢，还可以给家人带几件哦

3.我已经买了那么多了，我也挑选了很久，确实没有合适的了，就差5元，要不我给你们5块钱，你们帮我直接再减100算了。

同事：您好您的心情我确实能够理解，我们的活动都是电脑设置好的，必须要求有商品入机才可以再直接减现的，您看这边还有低价一点的商品，我再帮您调整选一下---拿到110的t恤，或者配件95的款式给到顾客。大家尽量避免顾客在挑选时出现价位上的纠结，帮助顾客提前组合搭配好价位，让顾客觉得我们为他们着想，以高价位的组合搭配为主。多组合600以上的价位，或者500,800左右价位，方便顾客再多挑选一件

第3篇：减盐活动方案

减盐防控高压活动实施方案

一、我校学生盐摄入状况 分析

我校地处山东省心脑血管疾病的高发地区，学生在饮食过程中同样存在过高的食盐(钠)摄入量，而这恰恰是导致人群血压水平上升和高血压患病的重要原因之一，而高血压又是脑卒中和冠心病发病的独立危险因素。根据2002年全国居民营养调查结果，我国居民人均每日仅烹调用盐的摄入量就高达11.9克，山东省居民人均每日烹调用盐量为12.6克，根据此标准，我校学生摄入盐应存在不同程度的过量行为。因此，结合上级指示减少学生盐摄入量防控高血压已刻不容缓。

二、工作目标

强化健康教育，进一步增强本校学生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识，到2015年使本校学生人均每日食盐摄入量降到10克以下。

三、工作措施

第一、在课堂内外，大力开展宣传教育，普及低盐膳食与高血压防治知识，开展多种形式、学生喜闻乐见的健康教育与健康促进活动，强化公众减盐防控高血压意识，营造浓厚的减盐防控高血压氛围。

第二、多层次、有重点的推进。以领导干部、医务人员和教师为重点，充分发挥他们的带动作用。并通过网络、校报等平台和载体，开展有针对性的宣传和培训，强化学生的减盐防控高血压意识。第三、家、校结合开展多种形式的调查，强化学生的低盐膳食防控高血压的意识。可组织学生配合医院等相关职能部门开展人群高血压筛查和行为危险因素调查，及时更新完善学生的健康档案相关信息，并建立医疗机构对“重口味学生群体”首诊测血压制度和学生的定期调查制度，在级部建立血压等健康指标自助检测点，提供体格测量简易设备，让学生对家庭成员展开摄盐量的调查，指导学生制订家庭及个人的减盐计划。

第四、建立相关的保障体系。建立全校师生广泛参与的工作机制。减盐防控高血压项目纳入“健康山东”行动，将减盐工作纳入学校评价体系，逐步完善学生涉盐食品相关学校标准；在学校允许条件下为相关部门开展行业宣传和培训提供必要的财力支持。

三、工作计划

为保障减盐防控高血压实施工作的顺利开展和实施，特制订如下计划。

第一阶段：做好减盐防控高血压的宣传。利用班会、校报、广播等宣传手段让减盐防控高血压的意识深入影响到每一名在校学生乃至学生的家庭成员。

第二阶段：动员学生积极参与减盐防控高血压的各项活动。以班级为单位，每学期做两次社区以“减盐防控高血压”为主题的调查活动。另外，可让学生利用自己及周围资源，开展一些研究性课题等活动。

第三阶段：建立减盐防控高血压的的长效机制。在前期的宣传与调查的基础上，以学校部门为单位，建立减盐防控高血压的领导小组，以学生会为单位建立监督检查小分队，从而去督促学生个人方面做好减盐防控高血压的工作。

减盐防控高压活动总结

为迎接减盐防控高血压项目考核工作，根据市教育局下发通知，针对上级有关部门的考核提出的明确要求，我们学校围绕这一主题开展多样的教育活动，并收到了很好的效果。现总结如下：

一、通过在周一国旗下讲话中宣讲减盐防控高血压的意义，让全体师生认识到减盐的必要性，切实了解到减盐与自己的身体健康密切相关。

二、根据减盐防控高血压项目要求，以体育健康课为主渠道，认真开设减盐健康课，做到有教学计划、上课程表、有教案。

三、通过主题班会、由班主任对学生开展以减盐培训并结合黑板报、征文、演讲等形式，积极开展以减盐防控高血压为主题的宣传教育活动。并要求学生将相关的知识转达给家长，家校联手做好减盐防控高血压工作。

四、在校园固定的宣传栏内开设健康教育园地张贴宣传画。图文并茂地让师生明确食盐的成分、作用、每人每天的适用量等。对减盐防控高血压相关知识进行宣传。

五、对照考核方案，认真搞好自查工作，发现问题及时整改。要建立健全档案资料，做到各项活动记录清晰，材料齐全，分类准确。

六、通过减盐防控活动，确实受益匪浅，并影响了身边的人。我们每个人 要时刻警惕，随时预防，注意饮食卫生，保证身体健康，才可以更加有效地工作。

第4篇：三减活动方案

中宁二中开展“三减四健”专项活动

——减盐、减油、减糖活动方案

一、案例说明：

1、活动背景和目的据上级部门减盐防控高血压项目基线调查显示，我区18～69岁居民标准人日调味品食盐摄入量为12.5克，是《中国居民膳食指南》推荐量（6克）的两倍多。中小学生调查显示，6～17 岁人群血压偏高总检出率为14.1%，超重和肥胖总检出率为18.7%；而6～17 岁人群对每人每天6克盐的知晓率仅为33.5%。

根据2002年全国居民营养调查结果，我国居民人均每日仅烹调用盐的摄入量就高达11.9克，宁夏居民人均每日烹调用盐量为12.6克，根据此标准，我校学生摄入盐应存在不同程度的过量行为。因此，结合上级指示减少学生盐摄入量防控高血压已刻不容缓。

本次活动旨在以班级为阵地，从学生抓起，并通过学生对家长、家庭的带动作用，宣传普及减盐防控高血压知识，倡导科学健康饮食，强化减盐意识，落实减盐措施，以期达到我省减盐降压目标。

2、工作目标

强化健康教育，进一步增强本班级学生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识，到2017年使班级学生人均每日食盐摄入量降到10克以下。

3、工作措施

第一、在课堂内外，大力开展宣传教育，普及低盐膳食与高血压防治知识，开展多种形式、学生喜闻乐见的健康教育与健康促进活动，强化公众减盐防控高血压意识，营造浓厚的减盐防控高血压氛围。

第二、多层次、有重点的推进。通过网络、校报等平台和载体，开展有针对性的宣传和培训，强化学生的减盐防控高血压意识。

第三、家、校结合开展多种形式的调查，强化学生的低盐膳食防控高血压的意识。可组织学生配合医院等相关职能部门开展人群高血压筛查和行为危险因素调查，及时更新完善学生的健康档案相关信息，并建立医疗机构对“重口味学生群体”首诊测血压制度和学生的定期调查制度，在级建立血压等健康指标自助检测点，提供体格测量简易设备，让学生对家庭成员展开摄盐量的调查，指导学生制订家庭及个人的减盐计划。

第四、建立相关的保障体系。建立全校师生广泛参与的工作机制。减盐防控高血压项目纳入“健康山东”行动，将减盐工作纳入学校评价体系，逐步完善学生涉盐食品相关学校标准；在学校允许条件下为相关部门开展行业宣传和培训提供必要的财力支持。

二、活动内容和范围

活动包括健康减盐宣传教育和健康主题参与活动两部分。

(一)健康减盐宣传教育活动（三个一活动）。

1、活动范围：所有学生。

2、活动内容。以盐与健康为主题，开展以“上一节减盐健康教育课，贴一套减盐宣传海报，看一次减盐科普宣传片”为内容的减盐宣传“三个一”活动。

(二)“手拉手我劝家人少吃盐”健康主题参与活动（四个一活动）。

1、活动范围。所有学生。

2、活动内容。具体包括“做一份减盐健康手抄报”、“给家人讲一次减盐知识”“记录家庭一个月用盐量”、“做一道减盐健康菜”4项内容。

附：减盐健康手抄报图片

附：减盐健康菜图片

活动期间，组织学生认真学习减盐相关知识，利用家庭聚餐机会，向家人、亲属、邻居宣传讲解减盐知识；建立家庭减盐小档案，记录家庭用餐情况及盐、调味品使用情况，对家庭用盐及减盐措施进行自我评价。活动结束后，以班级为单位召开主题班会，组织学生交流家庭减盐成效与心得体会。

第5篇：学校开展减盐、减油、减糖活动方案

朱良学校开展“三减四健”专项活动

——减盐、减油、减糖活动方案

一、案例说明：

1、活动背景和目的据省部联合减盐防控高血压项目基线调查显示，我省18～69岁居民标准人日调味品食盐摄入量为12.5克，是《中国居民膳食指南》推荐量（6克）的两倍多。中小学生调查显示，6～17 岁人群血压偏高总检出率为14.1%，超重和肥胖总检出率为18.7%；而6～17 岁人群对每人每天6克盐的知晓率仅为33.5%。

根据2002年全国居民营养调查结果，我国居民人均每日仅烹调用盐的摄入量就高达11.9克，山东省居民人均每日烹调用盐量为12.6克，根据此标准，我校学生摄入盐应存在不同程度的过量行为。因此，结合上级指示减少学生盐摄入量防控高血压已刻不容缓。

本次活动旨在以班级为阵地，从学生抓起，并通过学生对家长、家庭的带动作用，宣传普及减盐防控高血压知识，倡导科学健康饮食，强化减盐意识，落实减盐措施，以期达到我省减盐降压目标。

2、工作目标

强化健康教育，进一步增强本班级学生低盐膳食防控高血压和科学健康饮食意识，到2017年使班级学生人均每日食盐摄入量降到10克以下。

3、工作措施

第一、在课堂内外，大力开展宣传教育，普及低盐膳食与高血压防治知识，开展多种形式、学生喜闻乐见的健康教育与健康促进活动，强化公众减盐防控高血压意识，营造浓厚的减盐防控高血压氛围。

第二、多层次、有重点的推进。通过网络、校报等平台和载体，开展有针对性的宣传和培训，强化学生的减盐防控高血压意识。

第三、家、校结合开展多种形式的调查，强化学生的低盐膳食防控高血压的意识。可组织学生配合医院等相关职能部门开展人群高血压筛查和行为危险因素调查，及时更新完善学生的健康档案相关信息，并建立医疗机构对“重口味学生群体”首诊测血压制度和学生的定期调查制度，在级部建立血压等健康指标自助检测点，提供体格测量简易设备，让学生对家庭成员展开摄盐量的调查，指导学生制订家庭及个人的减盐计划。

第四、建立相关的保障体系。建立全校师生广泛参与的工作机制。减盐防控高血压项目纳入“健康山东”行动，将减盐工作纳入学校评价体系，逐步完善学生涉盐食品相关学校标准；在学校允许条件下为相关部门开展行业宣传和培训提供必要的财力支持。

二、活动内容和范围

活动包括健康减盐宣传教育和健康主题参与活动两部分。

(一)健康减盐宣传教育活动（三个一活动）。

1、活动范围：所有学生。

2、活动内容。以盐与健康为主题，开展以“上一节减盐健康教育课，贴一套减盐宣传海报，看一次减盐科普宣传片”为内容的减盐宣传“三个一”活动。

(二)“手拉手我劝家人少吃盐”健康主题参与活动（四个一活动）。

1、活动范围。所有学生。

2、活动内容。具体包括“做一份减盐健康手抄报”、“给家人讲一次减盐知识”“记录家庭一个月用盐量”、“做一道减盐健康菜”4项内容。

附：减盐健康手抄报图片

附：减盐健康菜图片

活动期间，组织学生认真学习减盐相关知识，利用家庭聚餐机会，向家人、亲属、邻居宣传讲解减盐知识；建立家庭减盐小档案，记录家庭用餐情况及盐、调味品使用情况，对家庭用盐及减盐措施进行自我评价。活动结束后，以班级为单位召开主题班会，组织学生交流家庭减盐成效与心得体会。

三、取得的成效

本次活动在全班形成良好的减盐氛围，引起学生及家长对减盐的重视，了解减盐的相关知识，并正确认识到吃盐多的危害，形成减盐行为。营造全社会共同关注、参与减盐防控高血压，倡导健康生活方式的氛围，活动取得圆满成功。

减盐成效与心得体会

7.1

霍桂阳

食盐是日常生活中不可缺少的调味料,也是人体钠和氯离子的主要来源,对维持人体生命活动有着重要的作用。

人的生命与健康既离不开食盐，但是吃多了盐又会带来负作用。世界卫生组织推荐，健康成年人每天盐的摄入量不宜超过5 克，其中包括通过各种途径(酱油、咸菜、味精等调味品)摄入盐的量，即可满足身体需要。国内外的医学专家通过多次的调查、实验后认为：食盐的主要成分“氯化钠”，其中的钠元素是我们人体中不可缺少的一种矿物质，它广泛存在于我们人体内各种组织器官内，具有非常重要的功能。可是，长期吃盐过多是引起高血压的一个重要原因。

我国也做过多次高血压流行病学调查，据29个省、市、自治区对15岁以上450万人的调查表明，我国北方患病率高于南方。北方农村一些地方，每人每日吃盐量达18~20克，说明吃盐多与高血压之间有着密切关系。高血压是冠心病的危险因子,多数糖尿病患者伴有高血压和肥胖,多吃盐会使血压升高,不利于高血压的防治,因此必须限盐。糖尿病患者饮食以偏清淡为好,应该在科学的指导下进行低盐饮食。经常去饭店吃饭的人，得各种病的几率很高，原因很多，其中一点，饭店的菜含盐量过高，包括味精，味精的量比盐还要高，而味精是谷氨酸钠。所以吃惯了饭店菜的人，口重。所以平时应少去饭店，防止形成高盐饮食习惯。

正常人减少盐的摄入量，可有效预防高血压的发生，减少心脏病和慢性肾脏病的发病和死亡。如果食盐摄入量减少一半，我国估计每年死于脑卒中、心脏病和慢性肾脏病的人可减少50万。这足可以看出低盐饮食有益我们的身体健康。由此可见，减盐行动势在必行。“生活中看得见也摸得着的食盐，很容易被大家发现，可味精、熟食等食物中含有的“隐形盐”很容易被忽视。一旦我们吃下去，它在无形中让我们的身体摄入了许多食盐。”成人每日最多摄入5克盐，其实已经包含了这些“隐形盐”，所以生活中也应当少食含钠盐量较高的各类调味料，比如酱油、番茄酱、辣椒酱等。还应尽量控制香肠、午餐肉、酱牛肉、烧鸡等熟食制品和咸菜、酱菜、咸鸭蛋等腌制食品，因为它们含盐量也特别多。因此，要想健康必须减盐，要想减盐，必须管住自己的口，养成减盐习惯。

养成良好的减盐习惯，才会让我们的口味逐渐变淡，虽然盐能让我们享受到了美味佳肴，但是为了我们的身体健康，一定要将我们的减盐习惯保持下去。

朱良学校开展“三减（减盐、减油、减糖）”健康教育

主题活动总结

为大力倡导健康生活方式，培养少年儿童的健康饮食习惯，根据阳谷县卫生和计划生育局、阳谷县教育局《关于在中小学开展“三减”（减盐、减油、减糖）健康教育主题活动的通知》文件要求，阳谷县西街小学开展了系列丰富多彩的健康教育主题活动。

根据活动要求，各班精心准备召开了主题班队会。有的班通过生活中常见的疾病案例，讲述了饮食时摄入过多的盐、油、糖的危害，告诫同学们日常饮食应该做到三减：少盐、少油、少糖；有的班利用多媒体，浏览观看动画教育视频，生动形象的了解了如何健康饮食；有的班利用《健康饮食实践手册》对同学们进行健康饮食教育。

在寒假实践活动中，通过让队员们制定一份全家人一周的健康食谱，在家人的协助下，制作一道健康菜，掌握家庭减盐、油、糖措施和定量工具使用方法，记录一周的食物、配料及盐、油、糖用量，总结制作方法和推荐的理由等活动内容。同时根据文件要求，组织四年级全体学生积极参加了“我家的健康食谱”评选活动，学生们个个当起了小厨师，做出一道道美味饭菜，将“三减”教育践行到实处。

通过本次主题教育，队员们用亲身实践，体验了“三减”的意义，更通过活动将“三减”观念植入到每个学生的心里，进而深入至每个家庭，培养了他们良好的健康饮食习惯。

第6篇：节能减排活动方案

关于深化节能减排家庭社区行动

开展“低碳家庭•时尚生活”主题活动的方案

按照党中央、国务院的统一部署，在全国妇联、中央文明办、国家发展改革委联合开展的节能减排全民行动的基础上,全国妇联、中央文明办、国家发展改革委决定深化节能减排家庭社区行动，2011年共同开展“低碳家庭•时尚生活”主题活动。

一、活动宗旨

在广大妇女和家庭中开展系列低碳活动，大力宣传和普及低碳知识，倡导广大家庭实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色时尚生活，引导广大家庭成员从自己做起、从家庭做起、从点滴做起，为形成节约能源资源和保护生态环境的生活理念、消费模式，为发展绿色经济、低碳经济和循环经济贡献力量。

二、活动内容

1、举行“低碳家庭•时尚生活”主题活动启动仪式。在启动仪式上向广大家庭发出关于低碳家庭生活的倡议，并张贴宣传画，悬挂标语、口号，发放折页等。

2、开展“低碳家庭•时尚生活”读书征文活动和知识竞赛。

3、开展低碳、绿色、环保家庭小创造、小发明征集•集锦活动。向广大家庭征集低碳、环保、绿色的金点子、小发明、小创造，将获奖的小创造、小发明汇集成册，制作光盘，发放社区和家庭。

4、开展“低碳家庭•时尚生活”巡讲活动。组织相关专家和志愿者在学习型家庭开展“低碳家庭•时尚生活”巡讲活动，有针对性地进行辅导、展示和咨

询等宣传工作。推荐一批低碳节能减排专家，借助现代女性大讲堂、和谐家庭大课堂等平台开展低碳生活的相关讲座。

5、在社区家庭发起、实施“家庭低碳计划十五件事”。内容是：（1）使用节能灯，随手关灯、拔插头；（2）少用空调多开窗；（3）使用节水型洁具，循环用水；（4）温水洗衣自然晾晒；（5）随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；

（6）少喝瓶装饮料，多喝白开水；（7）外出用餐自备筷、勺等便携餐具；（8）购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；（9）电梯少乘几层，楼梯多爬几层；（10）每周少开两天车，多坐地铁和公交车；（11）每周上班走路或骑自行车一到两次；

（12）多在户外运动锻炼，少去健身房；（13）提倡减少荤食，合理健康饮食；

（14）家里多养花种草，绿化居室环境；（15）建立家庭低碳档案，核算每月家庭减少的碳排放量。

6、适时推出节能减排示范社区、示范家庭和低碳生活创新明星（个人）。

三、工作要求

1、提高认识，加强领导。“低碳家庭•时尚生活”主题活动是落实大力发展绿色经济、积极发展低碳经济和循环经济的一项具体举措，是深化节能减排家庭社区行动的具体行动。各地要切实提高认识，深刻理解当前开展这项活动的重要意义，把这项活动作为重点工作摆上日程，加强领导、周密部署，确保活动落到实处、取得实效。

2、加强沟通，形成合力。社区妇联要加强沟通联系，明确职责、形成合力，把这项活动推向深入。要切实加强与广大家庭的沟通与交流，使他们深刻认识到开展这项活动对开创健康、绿色、幸福家庭生活的重要性和必要性，激发广大家庭自觉、主动、踊跃地投入到这项活动中来。

3、健全机制，深化工作。各地要建立健全活动的情况沟通、经验交流、工作督促等制度，围绕主题、因地制宜，从自身实际出发，精心策划、研究和制定富有地方特色的活动方案，切实落实各项活动。要认真实施“家庭低碳计划十五件事”，认真做好活动的落实、跟踪、检查和评估等工作。

4、大力宣传，形成声势。要结合实际，联系广播、电视、报刊、网络等媒体对开展的各项活动进行充分报道，提高活动的知晓率和覆盖面，扩大宣传声势。广泛传播低碳知识，及时公布相关信息，带动更多的家庭参与到主题活动中来，切实把节能减排家庭社区行动推向深入。

张家山社区

二O一一年

第7篇：节能减排活动方案

星光学校节能减排活动方案

为了认真贯彻落上级文件精神，做好我校的节能减排工作，全面 完成下达的节能降耗任务，特制定本活动方案。

一、指导思想

节能减排是深入贯彻科学发展观，构建和谐社会的重大举措。坚持发展与节能减排并进，运用宣传教育、组织管理和技术改造等多种手段，采取各种有效措施，在学校大力开展节能减排行动，明确工作目标、工作职责，推进“节约型校园”的建设。

二、工作目标

1、提高广大师生员工的节约意识，促进养成良好的节约习惯，通过师生员工的自觉行动为建设节约型校园做贡献。

2、全面落实节能减排措施，把节能减排的理念渗透到今后学校发展、校园建设规划、维修改造及日常管理等方面，营造节约资源、爱护环境的校园文化氛围。

3、将节能减排作为学校教学的重要内容，大力宣传节能减排的理念。

4、将学校用水、用电指标在前年的基础上降低5%。

三、工作要求

采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容：

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加节能减排活动。

2、发放“节能减排、全体行动”倡议书。

3、各班级出一期以“节能减排”为主题的黑板报。利用黑板报、宣传栏等设立“节能减排金点子”专栏，收集“节能减排金点子”。

4、各班级组织开展“节能减排”主题班会活动。利用教室多媒体设备播放节能减排科普宣传片，举办节能减排科普图片展等。

5、开展以“节能减排”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。

6、利用信息技术课开展碳排放计算推广活动，进行“气候变暖与温室效应”宣传教育。

7、推广教科书的循环使用。

8、开展“我爱环保，我爱学校”主题签名活动。

星光学校

2014年6月

第8篇：节能减排活动方案

节能减排活动方案

一：活动背景：

节能减排是当前，得到社会普遍关注的问题，是近年来环境保护问题上涉及城市居民日常生活的主流方向。节能减排，既是对保护环境应尽的义务，也是对资源保护和有效利用应尽的责任。

二、活动目的：

通过本次活动，使“节能减排”的理念更加深入人心，使得同学们对节能减排有崭新的理解和认识，同时激发参与此类活动的积极性。

三、活动流程：

校内

1、准备写有“节能减排，从我做起”的横幅，海报

2、收集整理各种关于节能减排的小窍门等，做成简单的小问题（可做成选择题

或者判断题），分题号整理编排，按照不同的难度，安排同学答对赠送的后不同的小礼品小纪念品

3、在三食门口进行“节能减排，从我做起”的宣传签名活动，邀请校内师生在横幅上签名

4、宣传同时，进行简单的现场布置，向经过的同学或者签名的同学提供选择题

号回答问题的机会，向回答正确的同学发送小礼品小纪念品

校外：：

1、组织校内自愿报名参与的志愿者，联合各个分团的志愿者组成服务队，可分

为各个小组或者个人，准备各自独特的宣传方式和用具，如海报、小卡片等等。宣传主题为“关闭电器的同时拔掉插销、将灯 泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、将空调调高至26℃、使用节水马桶”五个生活细节。

2、深入城市繁华地区、商场超市、集贸市场、街道社区、机关、学校、企业等

地，采用丰富多彩、富有特色的形式，开展节能减排主题宣传系列活动。

四、活动准备：

校内：横幅（1），海报（2），马克笔（若干），节能减排相关小窍门小问题（若干），小礼品（若干）

校外：报名人员名单，分配各组宣传主题

第9篇：节能减排活动方案

节能减排活动方案

随着我国经济的发展，环境问题成为社会突出的问题，从我校的环保状况来看，确实存在环保意识淡薄，环境质量有待提高的现状。为提高我班学生的节能减排意识，构建节约型校园。特制订方案如下：

一、活动意义：

强化师生的节能意识，从学校发展出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。帮助学生树立节能环保意识，养成珍惜能源，爱护环境的行为习惯。

二、活动主题

努力打造节能减排型班级，为建设环保节约型学校而奋斗。

三、活动内容

1、班委在班级中发出“节能低碳新生活，公共机构做表率”

倡议书。

2、召开“节能低碳新生活，公共机构做表率”主题班会。

3、营造“节能减排”班级文化。如：做手抄报，以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统

揽全局，坚持可持续发展战略，增强学校节能、环保意

识，以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”

活动，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境

友好型社会建设。

二、组织领导

为切实加强对节能减排工作的组织领导，学校成立

节能减排工作领导小组，成员如下：

组长：罗锦雄

副组长：莫润林、吴楚智

成员：罗伟金、黄锦雄、萧永洪、赖玉英

各年级级长、各科科组长

领导小组负责日常工作，制定切实可行的工作规划和目标任务，把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。

三、创设载体 ，开展活动

（一）积极开展节能降耗行动。抓好节能、节水、节电、节材工 程，打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材；充分利用校园网和各种宣传平台，节约纸张，倡导“无纸化”办公室；节约用水，提高重复用水率；改造学校照明设施，大力推广使用节能灯具，实施“绿色照明工程”；加强对水、电的管理，教育学生节约用水用电；抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作，变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

（二）营造氛围，让节能减排融进校园

节能减排教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，才能发挥作用。结合实际，以一学年年为一周期制定节能减排宣传方案，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让节能减排教育真正落到实处，使学生们看得见摸得着。

1.利用开学第一周周一升旗仪式开展“节约资源 保护环境”主题教育，向全校师生广泛宣传节能减排的重要性，讲明活动的意义和目的。

2.刊出一期黑板报。利用学校的宣传橱窗和班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，大力弘扬“节约光荣，浪费可耻”的社会风尚，营造良好的学习宣传氛围。（时间为每学期开学第二个月）

3.每班召开一次主题班会。以班级为单位，召开一次主题为“节约伴我行” “节约从小做起”的主题班会，在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。（时间为每学期开学第三个月）

4.上一节节能减排教育专题课。梳理语文、思品和科学中蕴涵着的丰富教育内容，在教学中渗透节能文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强对节能减排的深刻认识，将节约能源根植于学生心中。（时间为每学期开学第四个月）

5.在广播站开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段，在校园广播站开设“节约之窗”专栏，广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格，让学生真正明白什么是节能，帮助学生树立正确的人生观和价值观，提高全校师生的节约环保意识。（时间为每学期开学后第五个月）

（三）真心实践，让节约走进校园 。

开展节约减排活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利

用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让

全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。

1.举行“节约故事我来讲 ”故事大赛。以班级为单位，通过故事的挑选和讲解，让学生们深化理解节能减排的精髓。

2.举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。

3.创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册，作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动，更深刻地体会节能减排的意义之所在。

4.开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好办法，从而指导自己的生活实践，养成节约的良好习惯。

（四）整合资源，让节能减排走进生活 。

组织好“全校节能宣传周”活动，充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机，搞好宣传教育活动。组建“节能小分队”，开展经常性的节能环保宣传，把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社区。开展“小手拉大手，节约进我家”为主题的课外教育活动，让孩子带动家庭开展节约活动，通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。“节能减排学校行动”工作是一项长期的工作，要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断充实节能减排工作内容。认真做好工作总结，努力提高本次活动的教育实效。

四、保障机制

强化宣传、教育和培训

充分应用学校“校园之声”广播站、宣传栏、标语、讲座等一切有利的宣传机制和形式，积极宣传节能减排的方针、政策和科技知识，提高广大师生的节能减排工作意识和科学知识水平，并转化为广大师生的自觉行动。要求各年级组能贯彻理论和实践相结合的原则，利用主题班会、团队活动和课外活动的时间，组织学生走出校门，走向社会，溶入家庭，开展节能减排社会宣传活动，节能环保社会实践活动，节能减排科技创新活动等。例如：组织学生开展回收废电池、旧报纸、塑料袋、矿泉水瓶、易拉罐等活动；到附近的敬老院、大街小巷、公共场所开展大扫除；到驻地企业开展社会实践活动；开展节能减排有关征文、演讲、小制作比赛等。通过开展以上系列活动，使我国的节能减排政策能广泛深入人心，人人皆知，营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。

第10篇：真爱满人间活动方案

“真爱满人间”大型演讲活动学校工作方案

为加强家校互动，增进亲子关系，让全校师生、家长共同接受一次心灵的洗礼，经西片指导中心推荐，家长委员会商议，我校特邀请团中央“关爱成长工程争当四好少年宣讲团”为我校全体师生家长作大型感恩道德教育演讲“让真爱洒满人间”大型公益感恩演讲活动。

学校具体工作方案如下：

一、演讲时间: 4月12日星期五下午7:30开始（约两个小时）

二、演讲地点：学校操场

三、参与人员：全校师生、家长

四、分工安排：

灯光音响、接送领导：苏剑琚校长；

活动筹划、指引、组织：李君利副校长

摄影照片：钟林燕大队辅导员

车辆组织、桌椅安排：容树明总务主任

校园安全：周伟明安全主任

学生纪律：冯伟芬德育主任

宣传报道：麦允仪信息员、李君利副校长家长动员：家委会、学校德育处

番禺区钟村奥园学校

2013-4-2

第11篇：孝满天下活动方案

西胜发（2011）第22号

孝满天下——重阳节主题教育方案

（2012年10月）

一、活动目的重阳节是中国传统节日，为了进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。胜利路小学在重阳节来临之际，将组织各班开展“孝满天下”重阳节主题教育。

二、活动时间

2012年10月29日下午2:30.三、活动内容

1、组织学生观看专题片《中华孝道》谈体会，讲故事。

2、学生写观看专题片《中华孝道》的观后感。

四、活动安排

组织各班师生观看专题片《中华孝道》。

五、活动要求

1、各班师生认真组织观看。

2、活动结束后，写出自己的心得体会或是观后感。

城西区胜利路小学 2012年10月26日

第12篇：节能减排活动实施方案

小满镇中心学校 节能减排活动实施方案

为了认真贯彻落实区发改委、区机关事务局《关于贯彻落实〈国务院节能减排督查组意见的整改实施方案〉的通知》精神，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内容，运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段，采取各种有效措施，大力开展节能减排行动，制定本方案。

学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基础上，通过开展节能减排学校行动，认真开展节能减排及环境保护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。具体工作要求如下：

一、加强组织领导，明确工作职责

为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，成立“节能减排学校行动”领导小组。主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。

（一）节能减排领导工作小组 组 长：李新军

副组长：曹建斌 成益林 组 员：李玉让 苏天杰 朱天军 尚学林

陈国海 王 雷 高增龙 李登新 王 杰 王登位

（二）具体分工

1.校长：负责全校节能减排工作组织协调 。2.德育处：在节能工作领导小组领导下，负责组织指导全校开展节能宣传、教育工作。

3.财务处：在节能工作领导小组领导下，参与全校节能资金安排，参与全校节能改造规划，负责全校节能减排专项资金的安排。

4.安保处：在节能工作领导小组领导下，负责组织指导全校开展节能监察安全工作。

5.总务处：在节能工作领导小组领导下，负责领导小组办公室日常工作，负责能耗统计工作，具体承办全校公共服务体系运行的节能管理及节水节电的具体工作。

二、工作目标

（一）提高我校广大师生员工的节约意识，促进养成良好的节约习惯，通过师生员工的自觉行动为建设节约型校园做贡献。

（二）全面落实节能减排措施，把节能减排的理念渗透到今后学校发展、校园建设规划、维修改造及日常管理等方面，营造节约资源、爱护环境的校园文化氛围。

（三）将节能减排作为学校教学的重要内容，大力宣传节能减排的理念。

（四）将学校用水、用电指标在前年的基础上降低5%

三、工作要求

（一）加强组织领导，明确工作职责分工 为确保“节能减排学校行动”的贯彻落实，抓出实效，成立“节能减排学校行动”领导小组。主要负责组织、检查、落实各校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，以“绿色、和谐”为主题，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展学校的节能减排工作。

（二）开展宣传教育，增强师生员工的节约意识

（三）节能措施 1.办公室节能：

各办公室使用电暖器、电炉，要向学校申报，学校审核同意后才能使用。下班时关闭电脑，上课关闭电脑或显示器。

2.教室节能：

教室是节能的重要场所，各班班主任要采取有效措施，把教室用电控制好，把用电量降下来，具体措施有：①张贴节能宣传标语②在自然光线充足时不开灯③按需求开启照明灯，做到随手关灯，人离灯灭④每周一、二、三、四、下晚自习至10:10分，但要控制教室、寝室灯光。各班班主任要指定专人负责本班教室的电视及灯光的管理，各任课教师也有责任与义务对任课班级灯光的使用进行监管。

3.公共卫生间节能

公共卫生间是耗水较多的地方，是节能的重要区域，总务处要每天安排人员进行巡查，发现有漏水现象的要及时维修，而且要控制好水流，中午及晚上关闭各层厕所水源，严防夜间长流水。在自然光线充足时不开灯，按需求开启照明灯，做到人离灯灭。下课后要关闭电脑并拔下电源插座。

4.开展宣传教育，增强全员节约意识

（1）每学期安排一次国旗下“节能减排学校行动”主题讲话。

（2）每学期安排一次“节能减排学校行动”主题班会。

（3）每学期利用全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日、土地日等时机各出一期“节能减排学校行动”主题板报。

（4）每位教师在授课过程中，适时对学生进行节能减排的教育，使节能减排的观念深入人心。

（5）向全校师生发出节能环保倡议 每学期开学德育处、学生会要向全校师生发起倡议：节能减排、从我做起。倡议全校师生在不降低现有生活水平的前提下，选择科学合理、节约能源的绿色生活方式。从日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，从生活点滴做起，转变不合理的消费模式，崇尚节约、科学文明的生活方式，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。

（6）营造节能减排校园文化

利用广播、板报、小报、标语等多种方式，在广大师生中开展节能、环保宣传活动，营造良好氛围。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节电、节粮、节材等教育内容，以综合实践的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。学校组织节能环保知识竞赛活动，让学生树立节能减排的意识。

（7）全面采取节能减排措施。根据学校实际情况，开展“节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸”的活动，节约资源、保护环境。促使学生养成人走水停、人离灯灭、字纸入篓入桶并回收利用的好习惯。

第13篇：节能减排宣传周活动方案

节能宣传周和全国低碳日活动方案

为增强广大少年儿童的节能意识，落实上级文件精神，根据学校实际情况，我校计划开展节能宣传和全国低碳日系列活动，具体方案如下：

一、活动主题：节能宣传和全国低碳日系列活动

二、活动时间：2015年6月15日――6月21日

三、活动内容：

1．全面采取节能减排措施。结合我校实际，强化师生员工的节能环保意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。

2．营造节能减排校园文化氛围。利用红领巾广播站，宣传节能减排的经验，广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用、积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。学校向全校师生发出节能减排的倡议，倡议师生从自己做起，从身边的小事做起，践行节能减排。

3．加强节能环保知识教育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实节能环保进学校、进课堂。

4．组织开展以节能减排为主题的班会教育活动。采取各种生动活泼、青少年儿童喜闻乐见的教育和宣传形式，各中队开展“节能减排，低碳生活”为主题的班队会，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、教育自己。

各班组织学生学习“节能低碳”思想，号召学生从现在做起，从自身做起，从点滴做起，使节能减排成为队员们的共同理念和自觉行动。并组织学生参加

以上活动，学校将对在活动中涌现的典型予以表奖。

节能宣传周活动方案

单位：邦均镇第五中心小学 时间：2015.6

第14篇：节能减排宣传活动方案

信鸡办文„2009‟5号

关于印发《2009年鸡公山管理区

机关节能减排宣传活动实施方案》通知

旅游总公司、李家寨镇、区直各部门：

为了进一步推动我区机关节能减排工作深入开展，经区

党委、管委领导同意，现将《2009年度机关节能减排宣传活动实施方案》印发给你们，请各部门结合实际情况，认真开展好节能减排宣传各项活动。

鸡公山管理区办公室

二〇〇九年三月二十五日

2009年鸡公山管理区

机关节能减排宣传活动实施方案

为进一步深入贯彻《公共机构节能条例》，营造浓厚的公共机构节能宣传氛围，增强鸡公山管理区干部职工的节能意识，加快推进节约型机关建设。根据区党委、管委统一安排，制定2009年节能减排宣传活动实施方案如下：

一、活动主题

2009年我镇政府机关节能减排宣传活动的主题是：贯彻《公共机构节能条例》，推动政府机关节能工作。

二、活动时间和范围

活动时间：2009年3月27日至2009年12月30日。活动范围：李家寨镇、旅游总公司、区直各部门

三、活动内容

（一）在全区开展能源紧缺体验活动。为体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识，进一步强化节能意识，每月1日定为全区公共机构能源紧缺体验日。全天，各部门、各中心要倡导干部职工绿色出行，除工作必须外停驶公务用车和私家车，采取步行、公交车、自行车等方式出行；办公楼禁止开空调；当天晚上办公区域内关闭景观照明。

（二）开展节能知识竞答活动。知识竞答内容主要包括《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国可再生

能源法》、《公共机构节能条例》等有关法律，《河南省“十一五”后两年公共机构节能计划》，以及日常节能等方面的知识。

（三）在全区开展“节能减排科学发展”征文活动。各部门围绕贯彻落实《公共机构节能条例》、建设节约型机关，把实际工作中好的经验做法、建议、想法、经历、体会等，通过记叙文、议论文、诗歌、散文等形式表达出来，字数在1000—1500字，题目自拟。稿件先在本部门内进行交流、评比。最后，把优秀稿件报送管理区机关节能减排工作领导小组办公室（党政办公室）。推荐稿件要注明单位、作者。党政办将从中选取部分优秀稿件向上级部门推荐刊发。

（四）开展节能宣传图片展活动。政府机关要根据实际情况，组织一次节能办报或图片展，内容包括：节能新产品、新技术和节能小知识，本单位在节能减排工作方面取得的成效，节能减排的重大战略意义、“十一五”期间尤其是后两年节能工作目标和任务，以及国家有关节能的方针政策、法律法规和标准规范等，使广大干部职工了解目前节能形势，掌握节能常识和方法，增强对节能工作的信心和动力。

（五）开展青少年节能环保活动。区社会发展办公室、区团委要大力倡导节能环保活动。以“节能减排从青少年抓起，从小树立节能减排思想”为出发点，在全区中小学校内

掀起一股节能浪潮。并根据实际情况，在广大师生中开展形式多样的节能活动。

（六）悬挂节能减排宣传标语。在活动期间要在街道、宣传栏办公楼等地悬挂或书写2条以上宣传标语，区机关节能减排领导小组办公室要监督检查、督促落实。建议使用以下宣传标语：

1、贯彻《公共机构节能条例》，推动公共机构节能工作。

2、落实《公共机构节能条例》，依法做好节能减排工作。

3、节能减排从我做起从机关做起。

4、从我做起争创节约型机关。

5、节能减排机关先行。

6、节能减排人人有责。

7、节能减排功在当代利在千秋。

8、节能珍惜资源减排保护环境。

9、能源连着你我他节能减排靠大家。

10、节约眼前一度电点亮后代一盏灯。

四、几点要求

（一）高度重视。各部门要高度重视，严格按照活动实施方案，结合自身实际，制定详细活动方案，做到责任到位、措施到位、监管到位。宣传活动内容落实情况，将在平时督查和年度检查中，作为一项重要内容。

（二）严密组织。宣传月活动期间，各部门要按照方案认真筹备、广泛动员、严密组织，使宣传活动既有声有色，又扎扎实实。

（三）注重实效。镇政府机关节能减排工作领导小组办公室对各部门开展宣传活动要进行督查，确保落实内容，确保浓厚氛围，确保增强意识，确保推动工作。

（四）每次宣传活动结束后，各部门要将本部门开展宣传活动情况报送镇政府机关节能减排工作领导小组办公室（党政办公室）。

第15篇：节能减排活动宣传方案

2012年节能减排活动宣传方案

为一步加大节能宣传力度，提高广大群众资源忧患意识和节约意识，倡导全社会把节能、低碳、绿色理念转化为全民行动，广泛宣传“十一五”节能减排成效，当前面临的严峻形式，“十二五”节能减排目标、任务和政策措施，绿色低碳发展理念，结合我乡实际开展本次活动。

一、节能宣传周活动主题和时间

2012年，节能宣传活动的主题是“节能减排，低碳环保、绿色发展”活动时间为4月9日至4月15日，历时一周。

二、节能宣传周指导思想及总体要求

当前我乡面临着严峻的节能形势，以节能宣传活动为契机，营造节能减排、低碳环保、绿色发展的良好氛围。按照县政府节能减排工作的要求，坚持把节能工作作为促进经济结构调整、加快经济发展方式转变的重要抓手，作为增强区域可持续发展能力、建立资源节约型社会和环境友好型社会的重要内容。今年我乡节能活动要仅仅围绕“节能减排、低碳环保、绿色发展”的主题，把倡导节能、低碳、绿色的生产、生活方式和消费模式作为宣传重点，尊选公众参与度高、社会影响面广、活动集中紧凑的原则，开展节能宣传活动。

三、主要活动及工作要求

围绕“节能减排、低碳环保、绿色发展”的主题，从产业低碳化、交通清洁化、建筑绿色化、水电节约化、服务集约化等方面全面开展乡镇节能综合示范，发挥示范带头作用，促进发展方式转变，推动

“十二五”节能减排目标实现，加快建设资源节约型、环境友好型。通过举办节能减排宣传活动传播节能理念，普及节能知识。具体安排是：

1、2012年4月9日县乡政府上报宣传活动方案；

2、成立乡2012年节能宣传活动领导小组，以组长李红军，副组长刘宪臣组成的节能减排领导核心，开始了本次节能减排宣传活动。

3、2012年4月11日前要求宣传活动所需宣传资料准备到位，宣传人员准备到岗。

4、节能宣传资料包含：宣传车、发放涵盖节能知识的手册、我乡上一年节能成果的展示、专业人员的现场讲解等。

满送活动方案

书香满校园活动方案

情满旅途活动方案

【小学队部活动】“童心抗疫·情满三八节”主题活动方案

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