微心愿活动方案
第1篇：微心愿活动方案
你的心愿
我来点
亮
——湖塘实小“星火行动”活动方案
星：即有微心愿的同学 火：即点亮微心愿的同学
小心愿，大希望。“点亮微心愿”平台全面启动。一本想了很久的图书，一个简单的生日会，一个展示自己的舞台，一个贡献力量的岗位……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人难以实现的愿望。微心愿，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。
活动目的：
通过同学们发表微心愿，畅通抒发需求的渠道，让每个孩子都能发表自己真实的内心愿望。通过帮助同伴完成微心愿，传递正能量，点亮心灯，让童年的每天阳光灿烂。
关键词解读：
微：指小的，学校、同伴、老师、班级团队可以帮助实现的。比如：希望能和好朋友做一天同桌、希望能做一次升旗手、希望能在全校舞台上唱一首歌、希望能给好朋友点首歌、希望能有一个手拉手伙伴、希望学校开一场足球赛……太空太大的不在“微心愿”范围之内，比如：希望世界和平，希望能上太空等。
心愿：真实的，热切希望实现的愿望。每个同学只可以发表一次微心愿。但可以有多次帮助别人点亮的心愿的机会。活动过程：
第一阶段：征集微心愿
以班级为单位，班主任解读活动目的，解读关键词，让每个同学都能正确理解微心愿的含义，征集微心愿。
第二阶段：发布微心愿
以班级为单位，前期征集的微心愿在班级内张榜公布，同学们利用队活动课可以讨论：哪些微心愿是自己班级内部就可以“点亮”的，哪些是班级里解决不了，需要学校层面积聚众学生的“微力量”才能帮助“点亮”的，上报至少先队部，将进行统计。
第三阶段：点亮微心愿
学校将各班征集的在班级内部无法解决的微心愿进行统计并公布。全校每位同学都可以根据自己的能力“认领”微心愿，“点亮”微心愿。
点亮的方法：
（1）选择好准备帮助的心愿后，根据心愿上的联系方式，可以直接联系发布心愿的人了解情况。当你决定解决这个心愿时，在他的心愿旁贴上一盏灯，上面写上“点灯人： 班 ”，这样就表示心愿已被热心伙伴认领点亮。（2）点灯人：可以是个人，也可以是整个班级，更可以是各班自主组建的“爱心小队”。
（3）当心愿完成，请班主任老师帮助微心愿主人和点亮的同学合影作好记录，在老师或多位同学的见证下，在他的心愿旁再贴上一个“太阳”，表示这个心愿已经完成，梦想已经实现，许愿人的心情像太阳一样阳光、奔放。
点亮微心愿友情提醒：
（1）根据卡片上提供的微心愿信息，个人或小队可以主动寻找微心愿主人及所在班级的班主任处了解情况，便于微心愿的“点亮”。
（2）认领微心愿之后，同学们要做到有始有终，每个心愿帮助点亮时间尽量在1周~4周内完成，特殊心愿可放宽时间要求。
（3）学校张榜公布出来的微心愿，将会做好收集与登记，评选出活动中的踊跃积极分子和认领微心愿最多、最成功的爱心班级，利用红领巾广播和升旗仪式进行宣传与表彰。
第2篇：微心愿活动方案
你的心愿
我来点亮
——湖塘实小“星火行动”活动方案
星：即有微心愿的同学 火：即点亮微心愿的同学
小心愿，大希望。“点亮微心愿”平台全面启动。一本想了很久的图书，一个简单的生日会，一个展示自己的舞台，一个贡献力量的岗位……一个个微小的心愿，在我们看来本身微不足道的事情，却是很多人难以实现的愿望。微心愿，发挥我们一点微能量，传递爱心接力正能量，让需要帮助的人如愿。
活动目的：
通过同学们发表微心愿，畅通抒发需求的渠道，让每个孩子都能发表自己真实的内心愿望。通过帮助同伴完成微心愿，传递正能量，点亮心灯，让童年的每天阳光灿烂。
关键词解读：
微：指小的，学校、同伴、老师、班级团队可以帮助实现的。比如：希望能和好朋友做一天同桌、希望能做一次升旗手、希望能在全校舞台上唱一首歌、希望能给好朋友点首歌、希望能有一个手拉手伙伴、希望学校开一场足球赛……太空太大的不在“微心愿”范围之内，比如：希望世界和平，希望能上太空等。
心愿：真实的，热切希望实现的愿望。
每个同学只可以发表一次微心愿。但可以有多次帮助别人点亮的心愿的机会。
活动过程：
第一阶段：征集微心愿
以班级为单位，班主任解读活动目的，解读关键词，让每个同学都能正确理解微心愿的含义，征集微心愿。
第二阶段：发布微心愿
以班级为单位，前期征集的微心愿在班级内张榜公布，同学们利用队活动课可以讨论：哪些微心愿是自己班级内部就可以“点亮”的，哪些是班级里解决不了，需要学校层面积聚众学生的“微力量”才能帮助“点亮”的，上报至少先队部，将进行统计。第三阶段：点亮微心愿
学校将各班征集的在班级内部无法解决的微心愿进行统计并公布。全校每位同学都可以根据自己的能力“认领”微心愿，“点亮”微心愿。
点亮的方法：
（1）选择好准备帮助的心愿后，根据心愿上的联系方式，可以直接联系发布心愿的人了解情况。当你决定解决这个心愿时，在他的心愿旁贴上一盏灯，上面写上“点灯人：
班
”，这样就表示心愿已被热心伙伴认领点亮。
（2）点灯人：可以是个人，也可以是整个班级，更可以是各班自主组建的“爱心小队”。
（3）当心愿完成，请班主任老师帮助微心愿主人和点亮的同学合影作好记录，在老师或多位同学的见证下，在他的心愿旁再贴上一个“太阳”，表示这个心愿已经完成，梦想已经实现，许愿人的心情像太阳一样阳光、奔放。
点亮微心愿友情提醒：
（1）根据卡片上提供的微心愿信息，个人或小队可以主动寻找微心愿主人及所在班级的班主任处了解情况，便于微心愿的“点亮”。
（2）认领微心愿之后，同学们要做到有始有终，每个心愿帮助点亮时间尽量在1周~4周内完成，特殊心愿可放宽时间要求。
第3篇：微心愿征集方案
通县社党字[2014]8号
关于印发《通化县社区开展“微心愿”
征集活动实施方案》的通知
各社区党组织：
现将《通化县社区开展“微心愿”征集活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。
中共通化县社区工作委员会
2014年3月21日
通化县社区开展“微心愿”征集活动实施方案
为增进了在职党员与社区居民的关系，了解他们的困难，解决他们的困难，发扬党员先锋模范作用，为构建和谐社区、幸福社区贡献力量，根据《关于印发〈在全县社区中推行“十心十议（意）服务”工作法实施意见〉的通知》（通县群办发[2014]6号）在社区开展“微心愿”征集活动，特制定如下工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，认真落实科学发展观，以服务困难群众为重点，因地制宜地开展丰富多彩的特色活动，进一步促进社区的和谐。
二、总体目标
以实现微心愿活动为契机加速推动关爱困难群众活动规范化和制度化管理，形成长效工作机制，帮助实现微心愿改善生活。
三、活动时间
每季度开展一次集中征集活动，可结合特殊节日或时段即时开展活动。
四、活动对象
社区低保户、留守儿童、空巢老人、外来务工人员等困难群众、弱势群体。
四、实施步骤
（一）微心愿征集
在社区范围内，通过入户走访、电话询问、座谈会、定向征集等方式进行征集。
（二）心愿卡制作
制作微心愿卡，心愿卡填写内容为编号、我的小小心愿等。
（三）微心愿公示
通过社区网站，社区居民“微心愿”公示栏（展示树）等方式进行公示。
（四）微心愿认领
1.通过社区各中心理事会、社区网站，“微心愿”公示栏、QQ群、微信群等广泛宣传，发动进驻社区的在职党员积极参与“微心愿”认领，可动员其他社会力量积极参与“微心愿”认领。
2、各社区通过对“微心愿”的认领统计，做好困难群众与在职党员、爱心人士之间的情感桥梁。
五、工作要求
1.各社区党组织要实事求是了解困难群体基本情况，确保活动开展真实性、有效性。
2.各社区党组织发挥自身组织优势，动员社区在职党员和其他社会力量积极参与“微心愿”征集活动。
3、各社区党组织将每次“微心愿”征集活动情况及时上报社区党工委组宣科。
附件：社区居民“微心愿”征集实现情况登记表
第4篇：微心愿活动总结
源塘小学留守儿童微心愿活动总结
留守儿童是新型工业化、城镇化时期儿童中的一个特殊群体，同样是祖国的未来、民族的希望，他们的成长直接关系到党和国家的发展。为了认真贯彻落实党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的系列重要讲话精神，积极响应教育部、团中央、全国妇联关于留守儿童志愿帮扶活动的号召，积极践行社会主义核心价值观，我校联系县委乡委联合发起的了““微心愿”关爱留守儿童活动，倡导社会各界爱心人士齐力帮助留守儿童实现微心愿，呼吁社会各界爱心人士对留守儿童的关注与帮扶，让他们感受到社会大家庭的温暖，促使留守儿童拥有一个健康快乐的童年。
本次活动启动以来，在团县委、乡委等社会各界爱心人士的大力支持下，全面落实了留守儿童微心愿的征集、认领和发放工作，实现了全校12名留守儿童的微心愿，活动取得理想的效果。
通过微心愿活动，收获颇多：一是加强对留守儿童新认识；在微心愿的征集与发放过程中，我们切身感受到留守儿童生活的难处，也深刻体会到“微心愿、小心愿、大希望”的深层涵义，进一步加深了团干部对留守儿童关心帮扶的责任感与使命感。二是，竭力满足留守儿童的心愿；自微心愿活动启动后，团县委通过各乡镇团委、少先队辅导员的牵头向留守儿童征集了微心愿，并利用网络平台等多种渠道进行心愿公示，积极呼吁社会各界爱心人士认领心愿，最终以丰富多彩的活动形式将心愿发放到留守儿童手中。此次微心愿活动是积极响应党的号召和自觉践行社会主义价值观的生动体现，唤起了社会各界爱心人士对留守儿童的关注；活动开展以来，让更多的人了解到留守儿童的生活现状和心理需求，留守儿童这一弱势群体得到了更多爱心人士的帮助。
此次活动取得一些成绩，但也存在一些不足：一是心愿征集范围不够广泛。二是少数心愿短期难以实现；例如一名留守儿童的心愿是希望父母在身边，但其父母为了生计和缓解子女教育压力问题被迫进城务工无法陪伴孩子。三是，微心愿侧重物质帮扶；本次微心愿活动爱心人士们为留守儿童提供的物质帮扶多于精神关怀，涉及到心理帮扶的内容比较少。
今后，我校将积极整合多方面资源，加强对留守儿童的帮扶，不仅为他们提供必要的物质帮助，更多的是关注他们的心理健康，积极地开展留守儿童心理帮扶活动，引导他们形成健全的人格品格，使他们能够真正融入到同龄群体中。
第5篇：微心愿捐赠活动
爱心捐赠演讲稿
泊舟淮水次，霜降夕流清。夜久潮侵岸，天寒月近城。霜降刚过，我们迎来了阴雨绵绵的深秋。天气是越来越冷了，可是我们的心却是暖暖的。献爱心、共成长、关爱留守儿童。我校开展了“关爱留守儿童 助力精准扶贫”微心愿捐赠活动。
秋雨潇潇，湿不了同学们火热的心 寒风瑟瑟，冷不了领导的关爱之情 志愿者们甘当绿叶 拳拳之心让人赞叹 红领巾们含苞待放 切切真情暖人心田
梦想是希望的种子，要我们仔细栽培，更要我们用心爱护 孤独的心灵需要的是陪伴 我们许下一个约定 从此定下爱的羁绊
小树苗们茁壮的成长 少不了大家的关心与爱护
欢乐的时光总是过得很快，但是不变的是我们的这份爱这份情。献爱心、共成长、关爱留守儿童，此心不变、此爱永存。让我们记住这份笑容！
第6篇：微心愿活动计划书
微心愿活动策划
常规版块：
每天定时收集汇总在人人网及微信平台上发布的心愿，汇总方式采取分类形式，对于我们无法实现的心愿进行委婉拒绝，对于可实现的心愿类别里，挑出典型的几例，每周设计方案最先予以实现，其他的放在我们后期的计划中，等待实现。但是每个可实现的愿望，我们都会及时作出回复，阐明简单明了的实现方案，让大家放心。圆梦板块：
我们利用周末时间，去执行已挑出的微心愿方案。
心愿实现的步骤都按照“三步走”的格式，包括我们的前期准备阶段，心愿实现进行阶段，后期圆梦总结阶段。前期准备可能不用等到周末，我们就让专人进行负责，确保心愿的顺利实现。心愿的实现阶段要注意确定好许愿者的时间，圆梦总结需要宣传活动的意义，提升价值，作为一股精神动力激发着更多人敢于去实现自己的心愿。每个阶段要做好照片的采集工作，让这三个阶段清晰有序地展现在大家面前，让大家感受到实现心愿的历程，从而获得更多的快乐，学到更多的东西。
每周活动总结与宣传：
挑选出本周最有意义的两个（或者更多）圆梦行动，听过人人和微信平台进行宣传推广。
文字宣传要体现我们实现心愿的思路，以及梦圆者的感受，并阐
明我们希望通过此次圆梦行动传递给大家何种正能量。
图片宣传目前还是打算采用之前的“连环画”形式，细致地展现活动的步骤及成果。
除了做好圆梦行动的总结，我们还要整理出未完成的心愿计划，并放入下个星期的计划方案里，并着手开始实施。
圆梦成果大展示：
一：每三周我们更新一次心愿墙，把我们近期做得最有意义的几个圆梦行动在心愿墙上让大家更直观地感受到。
二：等到五月份，临近期末，我们会把一个学期的圆梦成果做一次整理，挑选出六个比较典型的圆梦行动，做一次微心愿活动展示，邀请实现心愿的同学和对微心愿活动感兴趣的同学前来参加。希望听到有关圆梦行动对我们许愿者的学习和生活带来的积极健康的影响，也希望借此传递更多的正能量，让大家敢于去提出心愿，拥抱梦想，去丰富和充实自己的大学生活。
第7篇：微心愿活动主持词
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
九月的三庄洒满阳光，九月的校园充满希望，在这本该满怀丰收心事的金属季，团委“心愿直通车”携手中国太平为了一个关爱下一代的梦想，为了一份传递社会正能量的责任，驶入我们XXXXXX小学播种春的爱意，满足可爱的孩子们的微心愿。
一个小小的心愿，一个小小的梦想，孩子们的一切事总是牵动着我们的领导和社会各界爱心人士的心。下面，就请允许我介绍一下出席今天“点亮微心愿，太平爱传递”活动的领导和嘉宾们。
他们是：
XXXXXXXXXX副书记，太平人寿保险有限公司日照中心支公司人事行政部XXXXXXXXXXXXXXXX 镇少先队领导及各位媒体朋友，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
活动进行第一项：由XXXXXXXX张校长致欢迎词。
感谢张校长的讲话，活动进行第二项，由少先队代表为领导佩戴红领巾。
今天我们举行的这次圆梦活动，是一份爱心，更是一份期待。代表着党和政府对我们青少年一代的关怀。接下来，让我们以热烈的掌
声欢迎我们团区委„讲话„„
感谢领导的讲话，也感谢今天远道而来为我们圆梦的爱心人士，下面我们掌声欢迎太平人寿保险有限公司领导„讲话。
谢谢领导对我们的关爱。活动进行第五项，请学生代表上台接受心愿物品。
谢谢！我想，我们的同学一定会拥有一颗感恩的心，回报社会，回报他人。为曾经帮助过自己的人、为我们的学校、为社会做一些力所能及的事。活动进行第六项，请我们的嘉宾为全体同学发放心愿物品。同学们，请把你们手中的感恩卡送给关心大家的叔叔阿姨。
多么温馨的画面，多么诚挚的情感。我们深信：有爱就有温暖，有爱就有希望，有爱就有凝聚，有爱就有力量。让我们再次感谢组织以及社会各界为我们实现的微心愿。
下面我宣布：心愿直通车“点亮微心愿，太平爱传递”圆梦活动圆满成功，请全体同学拿起你们的心愿物品和我们的爱心人士合影留念。
第8篇：点亮留守儿童微心愿活动方案
“党员闪光言行·点亮留守儿童微心愿”
活动方案
一、活动主题
党员闪光言行·点亮留守儿童微心愿
二、活动对象
全市“留守儿童之家”的孩子们
三、主办单位
市委组织部
市直机关党工委
市妇联
市教育局
四、活动流程
1.×月×日下午，由妇联布置工作，以全市“留守儿童之家”为单位收集甄选微心愿，包括联系方式、联系人等（以乡镇妇联工作人员为主要联络人），在×日前上报组织部。
2.×月×日下午，由组织部办公室发出微博预告（倡议书），×月×日上午9:00起，逐条发布留守儿童微心愿，由党员进行认领。
3.×月×日下午，由妇联汇总党员认领微心愿情况。
4.市直机关党工委在××乡镇留守儿童之家开展现场活动，并现场认领微心愿。
5.选2—3个典型进行媒体报道。
