小活动方案（共15篇）

第1篇：KTV小活动方案

K歌大赛穿插击鼓传花

K歌大赛进行时，穿插击鼓传花游戏，增强现场氛围。

具体方式为：

（1）每首歌唱完之后，由当轮歌手主持击鼓传花的游戏；

（2）当轮歌手指定一件现场的物件进行传递，任意指定由谁开始传递；

（3）开始后，歌手背对观众，其他人开始传递，歌手喊停时物件在谁手中，则幸运“中奖”；

（4）“中奖”的观众将接受“真心话or大冒险”的挑战，题目由当轮歌手商议决定；

（5）每组选手唱完后进行两轮击鼓传花。

第2篇：小种植活动方案

四（2）班小种植活动案例

湾仔小学

陈伟杰

一、活动内容的提出

春天来了，万物复苏，学校的植物园充满了勃勃生机，让很多孩子对它满怀兴趣，很想走进它，与大自然亲密接触。因为植物园还有几块空地，可以用来种植植物。为了让同学们体验种植的过程，培养他们热爱大自然、热爱生命的情感和体验劳动的快乐，我们决定进行小种植的综合实践活动。

二、活动目标

1、态度目标：

通过种植活动，培养科学兴趣和探索能力，了解种植的一般过程、步骤。

2、知识目标：

了解种植的有关知识，收集有关种植经验、资料。提高学生科学素养。

3、能力目标：

学会分析问题、树立自主探索的意识，培养学生收集相关信息，对信息进行整理的能力。

三、活动实施过程

第一阶段：种植

1、讨论种植什么

上学期，我班也在植物园进行过小种植。种了黄豆和玉米。因为方法上缺乏指导，所以收获不大。这次种植什么？能让同学们最终都能体验到收获的喜悦？有的同学说种向日葵，有的说种黄瓜，有的说种玉米„„后来与其他几个班商量下来，决定每班种不同的蔬菜，我班就种菜椒。因为菜椒收获期较短，到学期结束时就能收获，而且不难种，颜色青的、红的也很漂亮。同学们都很高兴。

2、给菜地取名

我班是靠围墙的两块地，给这两块地起个什么样好听的名字呢？我让各组小组长组织本组同学讨论。最终每组写了一张纸条上来，有的是“快乐田地”，有的是“小乐园”，有的是“试验田”。最终，我们确定的“缤纷园”这个名字，“五彩缤纷”，既预示着菜园丰收时五彩缤纷的色彩，也象征了同学们从这里获得快乐，获得成功，享受五彩缤纷的童年生活。

3、在黄老师带领下选地、播种、浇水。 第一步：翻地，松土。

黄老师先用大锄头把菜地都翻了一遍。然后同学们用自己的小锄头把大块的土块敲碎，虽然很简单，但许多同学没办法把它敲碎，其实应该把小锄头反过来才有力。第二步：挖坑。

松完土之后，就可以挖坑了，黄老师先用大锄头挖好一个个印子，然后同学们再用小锄头挖深一些。在这个步骤中，一些同学把握不好坑的深度和宽度，有的挖得很深，口子却很小，有的挖了范围很大的一个坑，却不深，黄老师又作了指导。第三步：种植。

苗是黄老师到市场上买的。同学们要把苗竖直了放进坑里。虽然听起来简单，做起来却不容易。特别是一只手放苗，一只手培土，很多同学手忙脚乱，有的刚把土填好，就发现苗是歪的，立不起来，所以后来很多组同学都采取了两人合作的方法。第四步：浇水。

浇水也很讲究，多了要烂根，少了不容易活。后来，黄老师告诉大家，大概每棵苗浇吃饭的盆一盆水就够了。第五步：请教。

对于自己还存在问题的地方，向黄老师请教，同学们就都围了过去，提出自己的问题。

第二阶段：管理

一、浇水

每组两个同学，一星期一轮换，每天早晨和傍晚各浇一次水。但是有一次黄老师说，要停止浇水了，每天两次，浇得太勤，菜椒要被浇死了。同学们听了很意外，因为大家都是担心天热，苗不要被晒死，谁知多浇水也是好心办坏事。而四（1）班的茄子不经常浇水，倒长得挺好的。从这件事中同学们又感悟到了经验还是很重要，不能光凭自己的猜想。

二、观察

在菜椒生长的过程中，我共组织学生进行了三次观察。第一次是在种下去一个星期后，观察它长高了没有，学生用眼睛看，用手比划着量，发现苗长高了一些，都非常高兴。第二次是隔了两个星期以后，学生再去观察时，发现开了小白花，还注意到了花基本上都是朝下开的。因此就提出了许多问题。如：为什么有的苗小，上面却开了好几朵花，有的苗长得高，却一朵花都没开。为什么花都朝下长等。并且通过各种方法找寻答案，有的是问，有的是查资料。第三次是已经结了菜椒。同学们看到自己亲手种下的菜椒已经结果实了，都非常高兴。每一次，同学们都写下了观察日记，记录自己的感受。

三、拔草，施肥

去浇水的同学如果发现长杂草了，就把它拔掉。施肥主要是黄老师撒了化肥。

第三阶段：收获

一、采摘

我们班的菜椒是四个班中最早结果的。一个多月以后，第一批菜椒可以采摘了。综合实践课上，我带领同学们来到植物园，发现果实累累，都很高兴。同学们都抢着要亲手摘下菜椒。我就叫了一些平时在种菜椒上花的心血较多的同学，一个摘一个。同学们都非常小心，生怕把枝也拉断了。这一次，共摘下17个菜椒。

二、享受劳动成果

回到教室后，我让同学们观察了菜椒的外形，把它剥开，舔一舔采摘下来的菜椒怎么办呢？有的同学说放到冰箱里保存起来。保存了以后怎么办呢？看来还是要把它们作成菜。菜椒可以做哪些菜呢？有的说菜椒炒肉丝，有的说土豆丝里可以放一些菜椒丝，有的说可以用菜椒炒鸡蛋„„同学们都吵着要，这么几个菜椒，给谁炒好呢？最终我向同学们提出了要求：拿到菜椒的同学必须回去自己用菜椒炒菜，第二天带来让同学们品尝，而且要写下自己的心得体会。最终有六位同学每人领到了两个菜椒。第二天，每人把自己做的菜都带来了。在晨会课上，同学们尝了以后，一致的感受是都挺好吃的。

第四阶段：总结

1、整理日记、作文。

2、制作项目作业。

3、讨论交流活动收获。

2006年6月

第3篇：小记者活动方案

红领巾小记者社团活动方案

一、指导思想

为使学生成为自主、自强、自立的人；成为爱好多、兴趣广、有特长的人；挖掘学生潜在的创造性，培养学生的创新精神和创造能力，给学生搭建一个展示自我、发展自我的舞台，我校开办了校园小记者社团，现有成员44名，旨在培养学生对记者的兴趣，引领学生个性化全面发展。

二、活动时间

每周二上午7：50——8：30。（暂定）

三、活动方式

小记者社团主要以写稿、向报社投稿为主，通过写作辅导，组织写作相结合的方式开展活动。

四、活动安排

第一，召开社团成员会议，提出相关要求，让小记者们尽快进入角色。第二，开设培训课程，以语言沟通技巧训练、作文辅导讲座等丰富多样的活动形式，提高小记者的语言表达能力、作文和新闻写作能力。内容包括文学写作、新闻采编、语言表达等。

第三，关注学校的系列活动，如体育周活动、文化艺术周活动、主题班会等，及时写好通讯报道。

第四，深入学生群体，关注学生动态，挖掘学生身边的新鲜事，宣传报道优秀学生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法。

第4篇：小制作活动方案

金龙小学科技小发明、小制作展览活动方案

本次活动是学校组织的一次大型科技小制作展览活动，其目的是使同学们走进科学，了解科学，热爱科学，提高小学生的科学素养，培养小学生的动手、动脑能力，营造学科学、用科学的氛围。激发学生探索科学的欲望，探求科学的奥秘，提升学习的兴趣，以饱满的热情投身到学习中去。现将活动安排如下：

一、活动内容科技小发明、小制作

二、活动时间2013年 10月 14 日大课间

三、活动要求

1．各班级要充分宣传发动，调动学生参与积极性。要发动学生家长参与到活动中来，与学生一同进行；各班主任老师和任课老师要互相协作，共同指导学生的参展作品。

2．学生在制作前要阅读有关书籍，查阅关于科技小发明、小制作方面的资料，写出作品简介。

3．每班选出1-2件优秀作品参加学校展出.4.活动过程中安全第一，参观之前，请各班主任向学生提出参观注意事项。

5.组织有序，要求学生步行来步行去，不得大声喧哗。

6.活动中，请各班主任协助选出优秀的作品参加县级评比活动。

五、作品要求

1．作品要求构思新颖，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发明要有—定的科技含量。

2．小制作、小发明要源于生活实践，种类不限。可以结合教材中的小实验、小制作的内容进行创作，也可以是学生结合生活以及科技知识等方面进行的小发明、小创作。

3．小制作、小发明可以利用废旧物品做材料。小发明可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发明。

4．每件作品两份说明书，一份粘贴在作品的下方，一份单独上报。

5．参评作品必须是小学生自己独立设计、制作完成的。教师或家长在学生制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发现是剽窃他人发明成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严肃批评。

金龙私立小学

2013年10月11日

第5篇：小记者活动方案

鲲鹏教育小记者活动方案

一、活动主题：小记者户外活动之白马湖之游

二、活动目的：春天到来了，小朋友们寻春踏青，感受大自然的变化与魅力。同时

增强同学之间的交流，培养大家的感情，丰富课余生活，开拓视野，并提高写作水平。

三、活动时间：周六／日上午

四、活动地点：白马湖公园、鲲鹏教育教室

五、参与人员：30-40名小记者、教师一名、领队一名。

六、活动流程：1.九点在报社接小记者

2.九点半到达白马湖公园参观，历时一小时。

3.十一点返回鲲鹏教育教室，并由语文老师带领开始写作。

4.十二点结束，留下作文，评比出一二三等奖，以作日后跟家长沟

通，送小记者回报社。

七、活动奖励：作文分出一等奖，10％、二等奖20％、三等奖70％，通知家长集中

来领取奖品。

一等奖 报名8折优惠

二等奖及三等奖报名9折优惠

凡是参加小记者活动均赠送一次个性化学习诊断一次。

七、活动注意事项:1.在指定的时间和地点集合2.各成员要服从安排，不能单独行动

3.老师及工作人员做好本职工作

4.保护环境，不乱丢垃圾

5.不到危险的地方玩

第6篇：小礼品活动方案

小礼品活动方案：

目的：

1.吸引公众号粉丝

2.公众号粉丝转化

3.作为给参赛获得名次的学生的奖励

4....

具体礼品：

沙锤：1-2元

小口琴：1元左右

三角铁：2元

尤克里里：40元

手指铜锣：1元以下

。。。

实现方式：

扫二维码关注公众号有几率获得礼品 线上粉丝来线下体验可获得礼品 参赛学生获得名次可发更高级的礼品 参与答题、投票等互动有几率获得礼品

第7篇：科技小发明、小创作 活动方案

科技信息组 科技小发明、小创作 活动方案

一、活动宗旨

引导中学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，提高青少年科学文化素质，推进素质教育，培养青少年学生的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力。

二、基本理念

爱科学、学科学、用科学，让每一个学生体验动手、动脑的乐趣，体验科技给人类社会带来的变化，进一步提高学生的科技意识和科技水平。

创造条件让全体同学都有机会参与，力求使每个学生从小具有一定的动手、创新意识及能力。以“培养创新精神，提高科学素养”为主题，以“传播科学知识，提高创新能力，促进校园文明建设，创造良好的科技教育环境和氛围”为主要内容，通过活动让学生关心科技、了解科技。

三、基本思路：

1、鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。

2、活动力求内容丰富、讲求实效。

3、在校园营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。

四、实施原则

1、科普性原则

以科技发明创新大赛活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想和科学方法的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

2、主体性原则

充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。

3、个性化原则

从实际出发，发展学生个性；鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

五、具体活动活动时间、内容安排：

（1）活动时间：根据学校大事安排制定，最好是穿插在学校的科技文化艺术节当中。

（2）活动发动：依托信息技术课堂，向学生发起“科技发明和制作”活动的引导，通过实物作品与视频结合引发学生的兴趣。

（3）科技小发明小创作活动内容：

小创作、小发明、小制作比赛。一至三年级每班至少选送两件2件作品参赛。分评一等奖3件、二等奖6件、三等奖10件、优胜奖若干。

六、活动理想效果

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步推进素质教育。

第8篇：科技小制作活动方案

大湾井小学科技影像制作活动的实施方案

一、指导思想

为进一步培养小学生的科技创新精神和实践能力，更好的促进学生全面发展，展示素质教育成果；学校决定在三至六年级开展科技小发明、小制作活动，为确保本次活动的顺利开展，特制定本方案。

二、领导小组 组

长：邓其昌

副组长：缪雪梅

郭莉

成员：各班班主任

三、活动实施步骤

第一阶段：宣传发动、组织实施阶段（10月15日至12月12日），学校利用班队课、科学课、美术课、等形势做好科普宣传，努力营造浓厚的科普氛围，确保学生广泛参与。三至六年级班主任及科学学科老师要认真组织和指导学生精心制作，作品力求制作精致，不粗制滥造。

第二阶段：总结评比阶段（12月13日）。各班参赛作品务必于12月13日中午前将小制作、小发明交到科学实验仪器室，下午进行评比并展出优秀作品，并对本次活动进行评估分析总结。I不按时上交作品的班级不参与评奖，优秀作品只展出，不发奖。

四、活动要求

1、参赛作品力求体现科学性、创新性、实用性相结合的原则。

2、各班主任要认真组织、指导本班学生精心制作，作品可以由2人合作完成。每班上交优秀作品不少于15件,相同作品选优秀的上交一件，合作完成的只算一件，每件作品由班主任认真填写并贴上学校发放的统一印制标签。

五、评选办法

上交作品完成基本数量记15分，每差一件扣1分，每个年级分别评出一等奖1名，二等奖2名，优秀奖3名。同时对该班分别记3分、2分、1分。积分高的评为组织奖（设高、中两个段）。学校并将本次活动纳入学校班级考核。

六、活动评委

各班班主任

第9篇：小中大重阳节活动方案

重阳节活动方案

小班活动方案一 活动意图：

又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。 活动准备：课件 活动过程：

一、说说重阳节

1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：

九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、制作项链

幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

四、学习儿歌 《九月九》

九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

五、爷爷奶奶我们爱你

为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。小班活动方案二 活动目的：

1.知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； 2.乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；

3.了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。活动准备：

1.收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 2.和爷爷、奶奶说句悄悄话； 3.制作爷爷奶奶的礼物。

4.家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；

5.学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》 6.学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。活动过程：

一、会场布置（9:00-10:00)1.写好欢迎的标语贴在班级里；

2.写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面； 3.准备桔子、菊花茶等食物；

4.幼儿带好若干食物来幼儿园分享； 5.准备好给爷爷 奶奶的礼物

二、音乐导入：《感恩的心》(10:00开始)

三、游戏环节

1.请爷爷奶奶入坐。

2.老师：爷爷奶奶真辛苦，今天是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗 ？

3.为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐； 4.小朋友为爷爷奶奶献茶； 5.老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》； 6.听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演； 7.老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶；(10:00-10:30)8.做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）； 9.节目表演：（幼儿故事、幼儿歌舞等）； 10.送上自己的礼物给爷爷奶奶。

11.全体唱《感恩的心》结束。(10:30-11:00)活动延伸

1.老师和幼儿共同总结重阳节的相关习俗说说重阳节的节日含义。

2.引导小朋友们说说自己和爷爷奶奶是怎么过重阳节的。（引出美术活动）注意事项: 1.活动中幼儿及家长需遵守公共安全秩序，尽量不要快走或在场内奔跑。2.幼儿及家长：提前准备好家长和幼儿合照一张，幼儿准备好自己要送给家长的礼物。

3.幼儿园物料采购：准备好橘子果盘，菊花茶水，瓜子等物品。

中班活动方案一 活动内容：

歌曲《好娃娃》（重阳节）活动目标：

1.简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2.知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。3.通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的。提高孩子交往能力和口语表达。

活动准备：一个茶杯、一张凳子、点心蛋糕 活动过程：

一、说说关于重阳节 1.了解重阳节的来历。

2.知道重阳节的风俗：吃重阳糕。

3.发表感言，老师提问：我可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

二、学唱歌曲《好娃娃》

今天老师把小朋友说的心里话编成好听的歌曲，和大家一起唱。（1）老师范唱，吐字要清楚，让幼儿听清歌词。（2）幼儿跟随老师按节奏念歌词。（3）幼儿跟随老师轻声学唱。

三、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。

老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心长辈的快乐之情。

四、活动延伸：

1.老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。

2.教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。中班活动方案二 设计思考：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。

在重阳节，孩子们和自己的爷爷、奶奶们一起联欢、游戏等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。活动目标：

1．在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

2．能积极参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。3．增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备：

1．邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

2．为爷爷、奶奶准备表演节目,幼儿自己准备送给爷爷、奶奶礼物。【重阳节活动：幼儿园中班重阳节主题活动“爷爷、奶奶我爱你！”】文章重阳节活动：幼儿园中班重阳节主题活动“爷爷、奶奶我爱你！” 活动过程：

1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

2、了解活动的内容，讨论相关问题。(1)谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。(看图片)(2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很愉快? 引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，鼓励幼儿在活动中关心自己的爷爷、奶奶。

3．和爷爷、奶奶一起玩游戏《吹泡泡》 4．表演、分享活动。

(1)为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。(2)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

大班活动方案一 活动目标：

1．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

2．通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）。

3．通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。活动过程：（重阳节）

1．引出活动主题，欢迎老人。提问：

今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）

那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。教师小结：

原来，他们年青时为国家做了许多工作，作了很多的贡献。

他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。

我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的？

我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动” 引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。情境表演：

A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？ B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4．游戏：“找亲人“。励志故事

幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

5．幼儿送贺卡给老人。

教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？ 大班活动方案二 设计意图：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。

平时许多年轻父母整日忙于工作，把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子；戴着老花镜为孩子抄作业；背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服„„”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。 2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：

1.幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识 2.选出十名幼儿列队欢迎入园老人 3.在本班老师的指导下制作小礼品 4.老人自备开口上衣和鞋子一双 5.糖果若干 活动过程：

1.幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”

2.老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。 3.幼儿为老人表演节目

4.请老人与幼儿一起看段视频 （1）请老人谈谈自己的感受；

（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？ 5.任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻 师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。

6.互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。 师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！7.幼儿给老人送上小礼品（音乐-爱的奉献）

结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》 延伸活动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。

第10篇：环保小制作活动方案

铅厂小学环保手工小制作比赛活动方案

进一步提高少先队员的环境保护意识和可持续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校的环境建设贡献一份力量;为了激发少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高少先队员的动手能力和创造能力,我校决定组织部分学生开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下：

一、参赛对象：四～六年级全体学生

二、上交作品截止时间： 6月1日

三、作品上交至行政办公室

四、参赛作品主题要求：

（一）作品主题

以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色。

（二）作品要求

参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高应不超过 80cm ；参赛作品应不易损毁；每件作品要有100字以内的作品简介。

（三）参赛要求：

各班积极组织学生设计制作，任课教师可以参与指导。每班限报两幅作品，每幅作品最多两名制作者。

五、奖励办法

本次比赛评选出一、二、三等奖，颁发证书予以表彰，并在六一活动中予以展示。

铅厂小学

2015年5月14日

第11篇：物理课外活动小方案

初中物理课外活动研究方案

摘要：物理课外活动是物理教学的一个重要方面，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。作为物理教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能 培养学生对物理学习的兴趣，引导他们通过观察和动手实践去分析和解决物理问题，逐步提高他们对物理知识的理解、掌握和运用的能力。在教学的过程中不断地探 索、总结，把物理课外活动课搞更加有实效和丰富多彩，使之发挥最大的优势，在全面提高学生素质中发挥特有的作用。

关键词：物理 实践 课外活动

物理课外活动是课堂教学的重要补充。学生参加学科讨论、制作科技模型、观看实验表演、进行现场参观、阅读课外辅导文章、参加各种竞赛，不仅能帮助复习、记 忆、理解学过的物理知识，培养联系实际的能力，而且还能开阔眼界、丰富知识，吸引他们探索新的物理现象和规律。这是课堂上得不到的，更不是做几道练习题所 能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个重要方面，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延伸。学生获得系统的物理基础知识，主要来源于课本，但大量物理知识的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。作为物理教师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培养学生对物理学习的兴趣，引导他们通过 观察和动手实践去分析和解决物理问题，逐步提高他们对物理知识的理解、掌握和运用的能力。

一、物理课外小组活动的组织与指导

（一）物理课外小组活动的组织原则

1、师生共同参与，因材施教的原则

不同的学生有不同的个性、不同的兴趣、爱好和特长。物理课外小组就是根据学生的个性差异，让每位学生按照自己的兴趣爱好，自觉地参加一两项活动，在活动中 激发、发展兴趣，发挥其特长。对不同的学生要有不同的目标要求。同时搞好物理课外小组的活动发挥了物理教研组全体老师的力量，每个老师个性、特长、兴趣爱 好的不同，就可以给学生提供较多的，各具特色的丰富的活动内容，拓宽同学们的视野。

2、活动性、实践性原则

物理课外小组的组织注重了活动性、实践性。老师在辅导活动的整个过程中尽量考虑到学生在活动中既动脑，又动手，否则 就失去意义。从找资料，定课题，阅读文献材料、做实验、搞制作、观察、记录到获得成果，都是学生的实践活动。学生能在实践活动中“感到自己是一个发现者、研究者、探索者，体验

1 到智慧的力量和创造的快乐。”同时在活动中学生把课堂内学到的知识，课外阅读的知识用到实践中去，把书本知识和实践活动有机地结合起 来，检验理论的指导作用，从而加深对知识的理解程度，丰富和改进自己的认知结构，在活动过程中，可能不是一帆风顺的，总会出现各式各样的问题或经历失败，需要老师指导得当，善于启发，及时鼓励，激发学生的积极思维，发展学生的智力，提高分析问题和解决问题的能力。

3、自主性原则

物理课外小组以学生为主体，以学生的活动为中心。这是一个学生主动学习的过程，学生是主体，知识是客体，而教师只是作为组织者和参与者起传导、咨询和帮助的作用。各种活动都要放手让学生自己去研究去探索，把活动的主动权交给学生，充分发挥学生的主动性、积极性。

4、因地制宜，创造条件的原则

开展物理课外小组活动应该根据本校的实际情况，创造更多更好的条件。作为物理教师首先应该有积极性，要明确开展课外 活动的重要意义，争取学校领导的大力支持，主观上的努力可以弥补一些客观上的不足。客观上要充分利用学校的师资力量，图书、实验室的设备，物理教师可以动 手自制设备和教具来满足活动的需要，同时也可以发挥学生的作用，争取社会的支持。

（二）物理课外小组活动的组织形式

物理课外小组活动的内容要丰富多彩，形式要多种多样，根据我校的实际情况，采用以下几种形式：

1、学科小组

这种活动不同于课堂教学，但它与课堂教学又有密切的联系，有一定的研究专题和中心内容。这种活动组织可称为兴趣小 组，研究小组或协会，这种小组以自愿结合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件而组成，小组活动灵活方便，人数不宜太多，一般为10人左右，或稍多 一点。比如：可以配合课本，组织学生努力完成课本上的小制作和小实验的内容，使初中学生养成良好的学习物理的习惯，注重动手，注意观察。另一方面，可以每 个班级组织10人左右的物理课外兴趣小组，以小制作，小实验为主。如：初二可以组织自制形形色色的简易电池、铅笔芯变阻器和试电笔、直流电动机模型等；初 三可以组织自制小天平，巧配土砝码等等。这些参加物理学科小组活动的学生，一方面锻炼了自己，提高了自身的能力，更重要的是这些学生在班级中起到了带头人 的作用，可以带动一批学生来学好物理，在全班级中形成良好的学习物理的气氛。

2、科技小组

这种物理课外活动更有利于手脑结合，将理论知识运用于实际。可以说，动手过程中出现的各种问题，必然会促进学生去动脑，手脑并用。在动手过程中学

2习知识形成和发展能力，这是科技活动的一个重要特点。如可以具体组织航模、无线电、摄影、学具制作等。

3、物理竞赛集训小组

集训的内容与课堂教学的内容同步进行，每个星期安排两个小时的时间进行课后集训，可根据各级竞赛的要求进行加深和扩充。

4、开展各种讲座活动

有关物理知识的内容很丰富，可以进行新的科技成就、新兴科学的介绍，也可以围绕教科书中的有关内容进行爱国主义教 育，把德育教育渗透进课外活动中去。讲座以怎样学好物理的方法指导和学好物理的重要意义为重点，介绍我国古代的科技成就对全人类所作的贡献，以及由于近代 帝国主义的侵略造成了我国科技水平已远远落后于人家，使学生感到历史赋于的艰巨任务将落在他们身上，立志于为振兴中华而学习。

5、物理课外阅读小组

学校可以根据条件安排课外阅读课，或利用课余时间学生在阅览室阅读一些关于科技方面的书籍，这有利于培养学生的自学能力，开阔知识领域。激励学生学科学，爱科学，为献身于科学的精神。还可引导成绩不佳的学生对科普读物进行有规定和有组织的阅读。阅读可以使学生摆脱成绩不良的状况，而且通过阅读可以发展学生的智力。推荐书目：

科学书籍： 《趣味物理》 《前沿科学》 《新型材料》 《我爱科学》 《物理之谜》 《趣味科学实验》 《青少年科普读物》 《十万个为什么》 《天体运动》 《智慧的灵光》

3 《科学中的革命》 《伽利略》

6、科技节

科技节虽然是学校统一安排的工作，是学校开展科技活动的大汇展，而具体工作的组织和落实要靠物理教师去完成。因为，科技节的大多数内容是和物理知识最密切的，在科技节中我们物理教师理应唱主角。组织科技节首先要做到组织落实，计划落实，要有明确内容和目的，全组老师和 其他有关老师要分工负责，通力合作。主要活动内容安排：小发明、小制作、小论文比赛，为平时三小作品办展览，举行物理竞赛、智力竞赛、猜科技谜语，放科技 电影、录像、举行科普知识讲座，参观科研单位及工厂，举行科技书展，布置科技宣传橱窗，举行有学生准备的物理小实验表演，组织物理课外小组活动成果报告 会，组织航模表演等等。举办好一次科技节，可以在学校掀起学科学、爱科学、用科学的热潮。

三、物理课外实验活动的汇报形式

1、科技小制作、小发明展览

2、实验竞赛，笔试和操作

3、撰写小论文

4、学习心得

5、撰写实验报告

四、搞好物理课外活动应注意的几个问题

1、要有明确的目的和计划

物理课外小组的活动虽然是学生自愿参加的活动，但不能放任自流，不能学生愿意组织什么活动，就组织什么活动。因为这 一活动是由学校统一安排的活动性课程，是学校教学工作的组成部分，有明确的目的和计划，但它的特点不像课堂教学呆板，而是比较灵活，如果不组织好，活动起 来就会混乱，计划完不成，学生没有收获，反而会形成一些不良习性，达不到应有的目的。所以组织这一活动，要切实加强质量管理，加强领导，要引导学生开展有 教育意义的活动，我们的目的是全面提高素质。

2、活动的内容和形式要符合学生的年龄特征，避免成人化

低年级组和高年级组要有所区别，要符合学生心理、生理、个性发展的要求，初中学生好动，好奇心强，物理课外小组的内 容要以动手为主，少讲理论，使初学物理的学生感到“物理”是那么有趣，学起来有味，干起来有劲，这对培养

4 学生学习物理的兴趣，养成良好的习惯是很有用的。高中学生已具备初级的物理知识，对物理课外小组的活动内容要求要高些，他们并不满足于做

一、二个实验，而要探讨其中奥秘，弄清所以然，所以高中物理课外小 组的活动内容在注重动手的同时，也要考虑到理论的指导作用，既要提高学生的动手能力，也要提高分析问题解决问题的能力。

3、物理课外小组活动要有特定的内容和计划

不要把课外活动变成课堂教学的继续，在课外活动中，巩固知识和应用知识应是自然而然地进行的。物理课外小组的活动切忌搞形式，更不能把课外活动时间用来完成课堂教学计划，变相加班加点，这样就造成课外活动有名无实，加重学生的负担。

4、物理课外小组的活动要充分发挥学生的自愿性和自主性

教师的媒介作用在于把握活动的思想方法，启发学生的积极主动性，协调学生组织活动。特别是在科技小组的活动中，要充 分发挥学生的才能，允许活动失败，只要在失败中得到启发，成功就会到来。在活动中，辅导老师对学生不要限制过多，如：不允许乱动仪器，使用仪器要通过教 师，损坏仪器要负责赔偿等等。其实这种限制是不必要的，否则学生在活动中的创造力得不到发展。

随着课程改革的深入，物理课外活动课在学生学习和实践活动中也渐渐地显得尤为重要，所以我们要重视它，克服初中学生物理知识少、课外活动没有什 么可搞的错误想法，并在教学的过程中不断地探索、总结，把物理课外活动课搞更加有实效和丰富多彩，使之发挥最大的优势，在全面提高学生素质中发挥特有的作 用。

第12篇：四小活动实施方案

关于深入开展党的群众路线教育实践活动

实施方案

按照县委、局党组统一部署，根据《中共罗甸县教育局党组印发关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》（罗教党发【2014】3号）要求，结合我校的实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神，围绕保持党的先进性和纯洁性,以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题。以为民务实清廉为主要内容，把贯彻中央“八项规定”精神和县局相关要求。以党员干部为重点，切实加强全校党员群众观点和党的群众路线教育，突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。提高服务师生的能力，解决师生员工反映强烈的突出问题，以优良党风带动校风教风学风和工作作风，建设清廉型服务型的办学治校领导班子和骨干队伍，为实现建设特色“四小”提供坚强保证。

二、目标要求

此次教育实践活动覆盖全校职工，重点抓好学校中层领导班子和党员干部。主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，教育实践活动的全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。按照省委“六个更加注重”、州委“七个紧紧抓住”的工作要求，以省委“三实三同”和州委“三思三干”为总载体，以“弘扬大关精神，聚力同步小康”为抓手。把作风建设放在突出位置，使党员干

部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，以作风建设的新成效，凝聚起推动我校进一步发展的强大力量。解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。“为了谁”，就是一切为了师生员工、真心服务师生员工，引导动员师生员工为群众服务。“依靠谁”就是要从群众中来、到群众中去，维护师生员工的切身利益作为工作的动力源泉。“我是谁”就是要视师生员工为亲人、把师生员工当主人，始终摆正同师生员工的关系。

三、活动对象及时间

活动对象为学校全体党员干部。时间从2014年2月开始，到6月底基本完成。坚持领导带头，校长带校中层干部，中层干部带一般干部和党员，一级抓一级，层层抓落实。

四、活动环节

根据罗甸县教育局党工委的群众路线教育实践活动领导小组部署和县督导组的安排，我校群众路线教育实践活动从2014年2月正式启动，到6月底基本完成。教育实践活动的工作主要是：传达学习中央关于开展教育实践活动的有关精神；组建教育实践活动领导机构及工作机构；采取走访调研或发放征求意见表等形式，征求党员群众对开展教育实践活动的意见；研究制定教育实践活动实施方案；召开动员大会，搞好思想发动，营造良好氛围，充分调动广大党员干部参加教育实践活动的积极性。教育实践活动时间为3月至6月，要着力抓好学习教育、听取意见；查摆问题、开展批评；整改落实、建章立制三个环节的工作。

（一）学习教育，听取意见

1、开好动员大会，精心安排部署。学校党支部在与县局督导组沟通

后，于2月开学后召开党的群众路线教育实践活动动员大会，对教育实践活动进行动员部署。充分利用标语、广播、宣传栏、板报、校园网络等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。通过深入动员，让全校党员干部和广大师生深刻领会开展这次教育实践活动的重要性和紧迫性，准确把握教育实践活动的目标要求、总体要求、方法步骤，为开展活动做好思想准备、打牢思想基础。

2、认真组织学习，加深理解认识。组织党员、干部深入学习党章和党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统，认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《廉政准则》以及习近平总书记十八大以来一系列重要讲话和县局党的群众路线教育实践活动相关讲话精神以及县活动领导小组组织编辑的资料要作为学习教育的重要内容，组织广大党员、干部深入学习的基础上写出心得。结合我校实际，广泛开展形式多样的教育活动，如党支部至少开展一次集中学习讨论活动；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲或辩论等活动；

3、深入农户家访，征求意见建议。校领导干部要深入师生，尤其要重点面向新进的、在教学、管理一线的师生群众，党员班主任和老师要深入学生家中进行家访，通过发放征求意见表、召开座谈会、个别访谈，设置电子邮箱、领导信箱、意见箱等形式征求广大家长和师生群众意见，形成专题报告，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

（二）查摆问题、开展批评

重点是围绕为民务实清廉要求，通过师生、家长群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，进行党性分析和

自我剖析，开展批评和自我批评。

1、查摆存在的突出问题。通过“三查三看”的方式，深刻查摆突出问题。一查思想；二查作风；三查问题。查摆问题的方法是师生提、自己找、上级点、互相帮，重点是自己找。

2、开展谈心谈话活动。在召开领导班子专题民主生活会前，要认真开展谈心谈话活动。学校党支部书记既要与学校班子成员逐一谈心，班子成员之间既要相互谈心，党员之间要相互谈心。

3、撰写对照检查材料。领导班子及其成员对照为民务实清廉的要求撰写对照检查材料。

4、召开专题民主生活会。学校和中层领导班子及其成员要组织召开一次民主生活会。民主生活会可适当扩大参会人员范围，每个党员不论职务高低都要参加党支部或党小组的专题组织生活会。在民主生活会上，要充分体现严肃认真、实事求是、民主团结的要求。真正达到“团结——批评——团结”的目的。

（三）整改落实、建章立制

重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案；对一些突出问题，进行集中治理。

1、抓住重点难点问题，制定整改方案。整改方案要重点突出、措施细化、切实可行，使贯彻党的群众路线成为党员、教师长期自觉的行动。在制订、落实整改方案过程中，可通过组织广大党员和师生群众开展建言献策活动，使整改方案可操作、能落实、好检查。

2、集中治理建立制度，抓好整改落实。认真开展党务、校务公开专项督查，坚决取消一切没有实质内容的会议、学术交流活动。加强师生诚信、严谨治学教育，加强教师理想信念和职业道德教育，加强服务师生能力。校班子带头深入教学一线，摸清情况、摸清底数，克服走马观花、蜻蜓点水，提高教学质量；注重顺应师生员工意愿，回应师生员工呼声，提高宣传群众、组织群众能力，克服情况不明、个人独断，提高科学决策、民主决策能力。

3、做好教育实践活动总结。教育实践活动基本完成时，要在县督导组的参与下，组织师生群众开展满意度测评，合理确定参加测评人员的范围和规模，测评方式和程序要简便易行，力求客观真实地了解师生群众对教育实践活动开展情况及各项整改工作的满意度。

校党支部办公室要认真对教育实践活动进行总结，组织撰写教育实践活动总结报告。学校召开教育实践活动总结大会，对党的群众路线教育实践活动全过程、主要活动措施和做法、取得的成效和基本经验、作为下一步工作的目标和方向进行系统总结。根据测评结果，进一步调整完善和跟进落实整改措施，确保教育实践活动中尚未解决好的突出问题得到有效解决。听取县督导组的意见和建议，继续抓好整改措施的落实，建立长效机制，巩固扩大教育实践活动成果。

罗甸县第四小学教育实践活动领导小组

2014年2月22日

第13篇：小记者社团活动方案

小记者社团活动方案

一、活动宗旨

通过指导小记者学习新闻采访、撰写、编辑和参与一系列社会活动，为他们提供一个多元化的第二课堂活动，培养小记者的观察能力、语言表达能力、写作能力及创新能力，让小记者学到更多的专业知识，初步掌握一些新闻常识和获取、筛选、处理信息的方法，使校园报刊、广播室得以丰富、发展，更好地为学校新闻宣传工作作出贡献。开展 采访、征文、演讲等丰富多彩的实践活动，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干的平台，二、活动时间

1、每周星期三下午3：30——5：30。

2、不定期的组织写作、新闻采访活动。

三、参加活动的对象

喜欢摄影及写作爱好者（五年级20人）

四、小记者应具备的条件：

1．热爱祖国，品学兼优，喜欢摄影、并热爱写作的学生。

2．口齿伶俐，思维敏捷；掌握新闻采访基础知识，了解网络媒体；能熟练操作电脑。

3．关心国家大事、留心生活，有较强的新闻敏感度。

4．社交能力较强，能团结同学，有勇气和魄力，独立完成采访任务。

5．工作认真负责，不怕吃苦、不怕累，能够协助记者站完成本班稿件收集工作。

五、活动内容

第一讲：记者的基本知识

第二讲：小记者应具备的能力

第三讲：摄影

第四讲：记者采访常识及技巧

第五讲：新闻稿的写作技巧

第六讲：礼仪知识

跟踪学校开展的各项活动进行实践指导

六、活动方式

活动采取集中培训与实践相结合等方式，注重实践和应用（主要跟踪学校开展的各项活动）。

七、小记者管理

1．要树立小记者的良好形象，言谈举止要有礼貌，讲文明，积极参加小记者活动。

2．要服从管理和指挥。每学期校园小记者站要对所有的小记者进行考核，对不积极开展工作，不写稿、不投稿件，违反校园小记者站规定的，校园小记者站可取消其小记者资格。

3．由《泰安晚报》和中心小学统一发放小记者证，小记者证在采访时使用，平时要妥善保管，如有遗失，必须及时汇报。

4、小记者证为期一年，每年年审一次。成员如严重违反小记者章程，经审查批准，取消其小记者资格。

5、每位小记者每月发稿不得少于4篇，发稿不够质量要求，将取消小记者资格。

八、稿件要求

1．小记者采访要做到真实准确，不得编造，防止和杜绝报道失实。

2．小记者所写稿件要注意质量，小记者可将稿件投分“新闻稿”或“校园原创文学稿”上交校园小记者站。

3．上传的稿件须为电子文稿、或手写稿。稿件内容须包含标题、所在学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

4．校园小记者采写的稿件，由辅导员认真筛选后，择优提交至《泰安晚报》、湖屯中心小学校园网、湖屯中心小学广播站投稿。

九、奖励、评优机制

1．“校园网”在当月将以发稿量、对小记者分别进行排名、加分。发稿量前20名的同学，将成为本月活跃小记者。

2、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

3、每期期末将以发稿量、点击量、稿件质量等多方面评出学校年度“优秀小记者”。

4、《泰安晚报》每期评选“优秀校园小记者”及“湖屯中心小学优秀校园小记者”，并对获奖个人给予奖励。

5、湖屯中心校园网将适时举办“校园小记者优秀新闻评选”、“校园优秀原创文学评选”活动。

6、湖屯中心小学将选拔优秀校园小记者参加泰安晚报信息网校园小记者站组织的专题采访活动。

十、活动组织

有条件的话，湖屯中心小学教育信息网还将定期组织优秀小记者开展走进社区、走进企业、走进山区、走进军营等采访。同时，通过征文、演讲、知识竞赛、才艺展示等活动，为小记者提供更多的锻炼机会。

2013.9

第14篇：小龙虾啤酒节活动方案

**公司·小龙虾啤酒节活动方案

一、活动背景：

今时正值夏季，炎热酷暑，也是**居民享受户外用餐，亲朋好友欢聚感受夏日乐趣的最佳时节。在这个美丽的季节，为满足广大**市民的需求，**公司·小龙虾啤酒节浪漫开启!同广大市民一同感受世界杯带来的激情，点燃美妙的龙虾啤酒之旅。

二、活动目的：

1.提高活动的影响力，为**的商家企业做好宣传，为企业和客户更好的现场交流提供一个互动的平台；

2.努力提升消费者的潜在消费能力，不断提高相关企业的品牌和知名度；

3.通过现场活动和线上的微信微博互动环节，为企业推广相关产品，提高企业的知名度和美誉度；

4.与客户、媒体、同行及潜在消费群体之间互动，建造良好沟通互动环节

5.现场为公司推广销售相关产品比如啤酒

三、活动时间及地点 活动地点：

活动时间：2018年6月14日-7月15日 17:00-24:00 1

四、邀约对象：

1.已成交业主及潜在未成交客户群； 2.同行及其媒体； 3.意向客户及家人；

4.当天心来电直接邀约参加，来访客户自动参加； 5.邀约赞助商参与现场互动环节。

五、活动内容：

1.为商家进行项目推介，释放目前产品优惠政策；

2.啤酒龙虾宴席：现场提供美味麻辣龙虾、麻辣花甲、糕点、花生、毛豆、水果、啤酒等餐饮供客户品尝； 3.互动游戏：吃龙虾PK+有奖活动；

4.同步观看世界杯竞猜获胜球队，赠送啤酒活动； 5.现场为消费者提供骰子、扑克牌等互动道具； 6.现场抽奖（三轮奖品抽取）。

六、活动步骤

1.拉赞助，获取相关赞助商，结合赞助商的需求，调整活动方案；

2.**论坛、活动前期宣传造势；

3.活动现场，根据不同情况进行调整安排 。

**有限公司 2018.5.14 2

第15篇：活动方案(小册排版)

中秋主持词

女：尊敬的各位领导、各位来宾！男：亲爱的同事们、朋友们！合：大家晚—上—好！

女：秋风送爽，中秋月更圆，踏着时代的鼓点，我们又共同迎来了一年一度的中秋佳节。

男：华灯绽放，天涯共此时，我们黄石寨大家庭又欢聚在一起，共享这明月，共赏这美景，女：今夜，我们将用自编自导自演的节目与大家一起载歌载舞。

男：今夜，我们高歌唱响希望，共同把快乐分享。期待每一次的月圆，期待每一次的相聚。在此让我们共同祝福大家。合：中—秋—节—快—乐！女：我是田丹丹 男：我是李文仲 女：首先让我来为大家介绍出席今天晚会的嘉宾，今天参加我们晚会的除了我们管委会的工作人员和从业人员外，我们还有幸邀请到了公园管理处党委委员、工会主席宋百胜；黄石寨索道公司副总经理田开丰；参加我们晚会的还有张家界市电视台、锣鼓塔居委会、金鞭溪管委会、易程天下环保客运公司的朋友们；让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

男：感谢各位领导和嘉宾的莅临，下面有请宋主席给我们讲话，大家掌声欢迎！女：谢谢宋主席，我们相信有了公园党委及管理处的指导和帮助，有了宋主席的关怀和祝愿，黄石寨的明天将会更美好！

男：下面有请管委会张主任致辞，大家掌声欢迎！

女：谢谢，相信黄石寨景区在张主任的英明领导下，一定会！男：让我们再次以热烈的掌声感谢领导的致辞。女：今晚，让我们用音乐奏响黄石寨的旋律。男：今晚，让我们用歌声咏唱黄石寨的风采。

女：今晚，让我们把浓浓的情谊凝结在这中秋共同时刻。合：黄石寨管委会中秋节文艺表演现在开始。

1、《美观二人转》

首先请欣赏由我们管委会特别为大家送上的集体舞《美观二人转》。

虽然他们不是专业的舞蹈演员，但是从刚才的表演来看，真是有过之无不及，我都巷跃跃欲试了，谢谢，谢谢他们的精彩演出。

2、中秋节要到了，虽然今晚的月亮好像在更我们捉迷藏，但是今晚的节目还是不能少了月亮这个主题。在我们黄石寨最适合观赏月亮的地方，要数六奇阁了，有请六奇阁的李在行演唱《透过开满鲜花的月亮》，看看他对月亮是怎样的情怀。

3、《三棒鼓》

问：你知道咱们土家族的民间戏曲有那些吗？

答：当然知道啊，我可是土生土长的张家界土家族人，有舞龙灯、土家花灯、大庸阳戏。还有三棒鼓………

问：对了，三棒鼓是我们土家族过完春节后走街串巷的一种说唱节目，很有土家族的代表性，有请土家三棒鼓隆重上场，掌声欢迎！

4、《水花》

这段三棒鼓真是即形象有生动，让我印象深刻。听完歌曲后，让我们来欣赏一段舞蹈吧，请欣赏独舞《水花》。

5、《毛泽东畅想曲》

我们能有今天的美好生活，我们应该感谢一个人，一个伟大的诗人，思想家、革命家。大家猜一下，对，那就是毛泽东，毛主席，今天我们也把黄石寨的毛主席请来了。请欣赏话剧《毛泽东畅想曲》。

6、《我很快乐》 问：你快乐吗？ 答：我很快乐呀。

问：那么，你是怎么理解快乐的呢？

答：恩，我认为快乐很简单，简单才快乐，我们的生活因快乐而更加和谐。

问：说得好，现在让我们一起聆听黄石寨索道公司金巧巧带来的歌曲《我很快乐》

7、游戏《传递乒乓球》

问：花好月圆，酒醇歌美，接下来又到我们的游戏时间了。答：今天我们来做一个什么游戏呢？

问：这个游戏叫《传递乒乓球》，我来宣布游戏规则，…………… 答：那么我们开始吧，请……..上场。

问：刚才大家都是什么技巧都用上了，我宣布今天获胜的是….队，请工作人员为他们颁发奖品。

拿到奖品都很高兴吧，没拿到的也不要急，后面还有精彩的游戏节目等着大家。现在还是让我们继续欣赏节目吧！

8、《月亮升起来》

森林公园锣鼓塔居委会长期以来得到黄石寨管委会的大力支持和帮助。今天，为表达对黄石寨管委会的感谢，他们特别送上一段广场舞《月亮升起来》，让我们有请锣鼓塔居委会的朋友们上场！

我看作为全名健身的广场舞，真是深受大家的欢迎啊，再次感谢你们。

9、《狼爱上羊》

曾今一曲《狼爱上羊》异常火爆，让我们再次感受他们的热情，请欣赏《狼爱上羊》

10、《母亲》

慈母手中线，游子生上衣，说不尽对母亲的思念，唱不完对母亲的感激。请欣赏小合唱《母亲》。

11、《桐乡之夜》

去年中秋晚会上一曲巴乌独奏，至今大家都记忆深刻，不时还在回味，意犹未尽，今天我们掌声有请张黎明帅哥再次为大家带来一首巴乌独奏《侗乡之夜》。

12、《山歌联唱》

山歌是山坡田野生产劳动中呼喊的歌，也是最能体现土家族粗犷豪放特点的民歌，请听大环寨的朋友们送上《山歌联唱》。

13、《吃月饼》

问：你喜欢吃月饼吗？

2 答：当然，还用说吗。

问：喜欢吃什么味道，广式还是传统的。答：当然是咱们传统的。

问：哦，你看那不是我们的唐师傅吗？请欣赏《吃月饼》。

14、游戏《快乐复制》

问：接下来又到我们的游戏时间了，这个游戏又叫什么呢？

答：游戏叫《快乐复制》，很有趣味性的游戏。我先来说一下游戏规则：需要在场的5位朋友登台配合完成，我们将给出一个四个字的成语，由第一位朋友用肢体语言比划出来传递给第二个，第二位再传递给第三位，依次类推，由最后一位朋友为大家揭晓他所理解和感受到的答案………….问：那我们请5为朋友上场，面向背景，有工作人员公布模仿的成语名字。请大家向右转。下面由第一位朋友开始传递成语。答： 问： 答：

15、《月光下的凤尾竹》

踏着夜晚皎洁的月光和着温馨浪漫的旋律，让我们一起走进那个动人的故事，用心聆听，用心感受，请欣赏舞蹈《月光下的凤尾竹》。

一首舒缓轻扬的舞曲，尤如一首美丽的天赖仙乐，这优美的旋律像泉水叮咚敲击着心灵,那对音乐的渴望,对爱的期盼,对美的守侯，让我们记住哪傣族姑娘的优美舞姿。

16、《山歌》

有请张勇军为大家带来《游玩张家界》。

17、《地球人都知道我爱上了你》

晚会一开始我们管委会就送上了一段热情洋溢的广场舞，下面再次有请小环寨送上的他们的广场舞《地球人都知道我爱上了你》。

18、《你是我的眼》

蓝色，忧郁浪漫；粉色，可爱活泼；紫色，高贵雅致；黑色，成熟稳重。我们用眼睛享受世界的斑斓，可假如呈现在眼前的世界是一片虚无，那除了你，我还有什么可凭借，请欣赏歌曲《你是我的眼》。

19、《功夫舞》

问：你知道，我们黄石寨山歌亭的姑娘们最拿手的是什么嘛？ 答：那当然是唱山歌啊！

问：只对了一半，他们啊！不仅善歌善舞，而且啊功夫也打得不错哦！答：那我到要开开眼。有请两位漂亮的土家阿妹为大家带来《功夫舞》。20、《自由飞翔》

问：你最想拥有什么呢？

答：我最想拥有一双翅膀，能在广阔的天空中自由自在地翱翔。

问：好，现在让我们一起在歌声中去感受飞翔的感觉。请听歌曲《自由飞翔》，大家掌声欢迎！

21、《门前情思大碗茶》

绿是思念，红是等候。红红绿绿相间的情思大碗茶，让我们黄石寨的朋友都来品一品，下面请听《门前情思大碗茶》。

22、《苗家姑娘过山来》

请欣赏黄石寨土家山寨的姑娘们为大家带来歌舞《苗家姑娘过山来》。

23、《父老乡亲》

请听歌曲《父老乡亲》。

24、《马桑树儿打灯台》

让我们的共产党员义务咨询台的党员同志给大家演唱土家山歌《马桑树儿搭灯台》，有请。男：今夜星光灿烂！女：今夜欢声笑语！男：尊敬的各位来宾！女：亲爱的朋友们！

男：让我们记住今晚的美丽，今晚的缤纷，今晚的浪漫。让我们共同期盼着：合：明年中秋再相会。朋友们，再见！

室外小活动方案（共18篇）

善小活动方案（共6篇）

安全教育小活动方案（共11篇）

小活动策划方案（共8篇）

幼儿园小活动方案（共4篇）