社会主义核心价值观教育活动方案（共14篇）

第1篇：社会主义核心价值观教育活动方案

2015----2016学年第一学期大庄中心学校

社会主义核心价值观教育活动方案

为了深入贯彻落实党的十八大精神和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实提高我校师生的思想道德素养，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，促进学生全面发展。结合我校实际，制定如下方案：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，初步培养我为人人的志愿者意识和爱集体、爱家乡、爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感。

二、成立领导小组: 组 长：刘霁章 副组长：程绪州

成 员：凌永、李绪元、程绪队、朱启良、张颖、陈畅

三、主要活动安排

1、宣传发动。

九月份召开全体教师会宣传发动，通过周一升旗仪式、校园黑板报、宣传版面等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。

2、召开主题班会。 10月14日，开展一次“核心价值观记心中”主题班会活动，组织小学生将社会主义核心价值观“24字”要求和习近平总书记“16字”要求牢记心中。德育处将适时到班级查看活动开展情况。（要求10月20日前小学生将24字要求牢记 心中）

3、开展传承传统节日活动。

通过重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。

4、组织各中队开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会。 要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，树立改进的方向和学习的榜样。

5、千人大签名。

在核心价值观的大条幅上，全校师生签上自己的姓名，进一步加强中小学生以及全体教师学习践行社会主义核心价值观的决心。

6、学期末，开展一次评选文明学生、感动校园人物活动。

各中队民主推荐每班1-2人至学校集中参评，评选文明学生、感动校园好少年活动，树立优秀典型。

大庄镇中心学校少先队

2015年9月

附：小学学生学习社会主义核心价值观24字和总书记16字要求 24字核心价值观： 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善

1.富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标； 2.自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向； 3.爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。

总书记“16字“要求：

“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”

第2篇：社会主义核心价值观教育活动方案

淮滨县中等职业学校关于开展社会主义核心价值观教育活动

实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和中共中央国务院《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，我校决定在广大师生中开展积极培育和践行社会主义核心价值观教育活动，通过教育活动引领学生健康成长和全面成才，进一步提升学校的育人水平和师生的综合素质。

一、指导思想

紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本，全面服务学生成长成才”理念，遵照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善”基本内容的要求，结合学院实际，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，关注学生利益诉求和价值愿望，抓住世界观、人生观、价值观这个总开关，着力铸牢人们的精神支柱；区分层次和对象，加强分类指导，找准与学生思想的共鸣点和利益交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；用学生喜闻乐见的方式，搭建大学生便于参与的平台，开辟学生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强教育活动的吸引力和感染力。

二、活动主题

弘扬社会主义核心价值观，引领学生健康成长成才。

三、主要内容

十八大报告提出的核心价值观基本内容，是学生应该践行的基本价值

1 追求和道德规范，它从个人的社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面强调作为一名社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值。开展社会主义核心价值观教育活动，要坚持教育与实践相结合，以“爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容。分四个专题进行。

第一专题，“爱国”主题教育。每个人都始终牢记“少年强，则国强”，将强烈的爱国情怀转化成学习的动力，不断汲取知识，丰富自己的头脑，并将它转化为能力，具有报国之才，中华民族复兴，国家强盛就能早日成为现实。

第二专题，“敬业”主题教育。敬业是兴业之要。要让我校每一位师生明白每个人要想成就一番事业，就必须有勤奋敬业的精神，有了这种精神，才会学一行爱一行、专一行精一行，奋发有为，自强不息，成就一番事业，于己实现自我价值，于国奉献个人才智。

第三专题，“诚信”主题教育。诚信是立身之本。诚实守信，是为人处世的基本原则，要教育学生讲诚信，引导他们做一个诚实守信的好孩子。

第四专题，“友善”主题教育。友善是处世之道。要让孩子们知道，“友善”是立身处世之道，要通过倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的关系，培养自己的善言、善行、善心、善举，让我们的家庭更温馨，学校更和谐，社会更温暖，生活更美好。

四、方法步骤

本次主题教育分为三个阶段，从2016年1月份开始，到12月底结束。

（一）动员部署阶段（2016.1）

各班要对学生思想状况进行摸底分析，广泛征求师生对开展教育实践活动的建议，找准教育实践活动的切入点。根据我校实施方案，结合我校的实际，制定具体教育实践方案，切实提高广大学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。

（二）集中教育阶段（2016.2-2016.10）

重点围绕“四个”专题教育，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感；注重学用结合，知行统一，强化教育效果；注重把社会主义核心价值观融在院学习的全过程，构建长效机制。重点开展五项活动： 1．组织一次学习成果交流。采取集中学习和个人自学、专题辅导与座谈交流相结合的方式，认真组织学习党的十八大精神，学习社会主义核心价值观，全面准确把握核心价值观的内涵和精神实质。从而产生共鸣、形成共识，实现认知层面和实践层面双共进。

2．开展一次思想大讨论。紧紧围绕核心价值观的内涵和要求，采取征文、演讲、理论研讨等形式，发动学生谈体会、谈认识，谈理想，进一步打牢核心价值观的思想基础。

3．组织一次主题日活动，紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神”、纪念“七一”、“十一”、“一二·九”运动等活动。创作更多倡导社会主义核心价值思想的优秀文艺作品，让师生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、3 得到教育。

4．开展一项体验式实践活动。开展好忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己为主题的“五心”教育活动，引导大学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，切实增强社会责任感。开展诚信考试宣传活动，签订《诚信考试承诺书》，建立《学生诚信档案》。强化学生法纪观念，通过规章制度学习、典型案例警示教育、法制教育等形式，让学生自觉遵守校规校纪、做知法守法公民。建立健全志愿服务常态化运行机制，发挥志愿者在学院、社区及重大社会活动中的作用。

5．选树先进典型，发挥好各类榜样的正能量。宣传好国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、“感动校园”学生人物、校园励志之星等的先进事迹。实施“青年马克思主义者培养工程”，开展“班级形象大使”评选活动。组织开展好优秀学生，优秀班干部，优秀班集体，优秀宿舍等各类先进集体、先进个人的评选表彰活动。

（三）总结提升阶段（2016.11-2016.12）

按照核心价值观教育活动的要求，认真总结，写出个人心得，召开党团小组会、组织生活会等形式，紧密联系思想工作实际，深入查摆在理想信念、价值取向、诚信待人、日常行为等方面存在的实际问题，开展批评和自我批评，有效解决存在的突出问题。制定整改方案，完善措施，建立长效机制，不断巩固教育活动成果。

五、要求

1．坚持以社会主义核心价值观引领校园文化建设。要大力加强校园文化建设。坚持“以文化育人”，坚持用社会主义核心价值体系引领学校文化思潮，运用各种校园文化形式来表现社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质。

2.各班要周密组织，抓好落实，务求实效。要善于总结提炼，形成典型经验和研究成果。

3.学校党支部要及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制。继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

淮滨县中等职业学校

2016.1 5

第3篇：社会主义核心价值观教育实践活动方案

长兴技师学院组织开展社会主义核心价值观教育实践活动方案

党的十八大作出了积极培育和践行社会主义核心价值观的重大战略部署。社会主义核心价值观是凝聚和引领人们团结奋进的一面精神旗帜。为了准确理解把握社会主义核心价值观的理论精髓和实践要求，在广大师生中积极培育和践行社会主义核心价值观，为学校实施“跨江发展、转型发展、内涵发展、特色发展”战略提供强大精神动力和思想基础，经校党委研究，决定在我校开展核心价值观教育实践活动。具体通知如下：

一、总体目标：

教育帮助青年学生深入学习社会主义核心价值观的具体内容，从尊重、感恩教育和行为规范、礼仪教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，分清是非、善恶、美丑，能模范遵守《中学生守则》《日常行为规范》。

二、实施途径

（一）坚持把社会主义核心价值观与课堂教学紧密结合起来，发挥课堂的主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，做到入眼、入耳、入脑、入心。

①德育课要直接进行社会主义核心价值观教育；

②语文等学课要开展中国传统文化，中华民族优良传统，爱国主义，国情等教育。

（二）坚持把社会主义核心价值观教育与校园文化建设紧密结合起来

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以净化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值观、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值观教育的有效载体。

1、组织主题班会。以“社会主义核心价值观大家谈”，“中华传统文化或革命传统”为主题的主题班会，以多种形式，将核心价值观等讲明讲透。结合日常行为规范，文明礼仪要求，弘扬正气，宣传正能量，摒弃陋习，争做一个有道德、诚实、守信、谦虚、礼让、文明的好学生、好公民。

2、利用升旗仪式，采用国旗下讲话等形式，宣讲，倡导社会主义核心价值观。

3、通过校园广播，大屏幕，黑板报等，广泛宣传社会主义核心价值观，发挥校园文化和环境的育人功能。

4、条件许可，学校将邀请有关领导、专家作关于社会主义核心价值观的专题报告。

5、政教处、团委等可以利用本次主题教育，组织开展讨论会，座谈会及征文等，让学生谈体会、谈认识、谈理想、谈人生。

6、树立先进典型，发挥好各类榜样的“正能量”作用。将第二届“最美技师人”评选与表彰，将各类优秀学生、先进集体评选表彰等有机结合，弘扬正气，发挥身边榜样作用。

（三）坚持把社会主义核心价值观教育与学生的道德实践活动紧密结合起来

社会主义核心价值观教育，要始终与德育实践活动紧密结合，与学生的综合素质评价紧密结合，以实践和活动为桥梁，开展道德实践活动，引导学生在实践中牢固树立社会主义核心价值观。

1、利用清明节，组织学生代表祭扫烈士陵园，组织全体学生利用网络开展“网上祭拜活动”，开展革命传统，中华文化教育实践和体验活动。

2、利用业余党校党课和社会调查，社会实践等活动，开展廉洁教育，先进性教育。

3、把社会主义核心价值观教育与“情暖夕阳红”、“走进敬老院”，“走进社区参加公益活动”，“志愿者活动”，“诚信考试”，“奉献爱心，建立爱心基金”等活动结合起来，在实践活动的体验中增长对社会主义核心价值观的认识。

三、组织开展社会主义核心价值观教育活动的要求

（一）要认真组织学习，准确把握社会主义核心价值观的科学内涵。有关处室，各班级必须组织开展社会主义核心价值观基本内容的学习，使学生了解24字的要求及内涵。

（二）把社会主义核心价值观教育与平时的德育，家庭，社会教育等有机结合，提高实效性。

（三）把社会主义核心价值观教育与各方面实践活动及学生日常规范教育要求有机结合，克服空洞说教和形式主义。

四、附：社会主义核心价值观：党的十八大报告中提出三个倡导，二十四字的内容即倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”。

长兴技师学院政教处

2016年9月

第4篇：社会主义核心价值观主题教育方案

开展“社会主义核心价值观”主题教育方案

为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落 实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校工作实际，特制定教育活动实施方案如下：

一、指导思想

围绕 “社会主义核心价值观”教育，利用集中学习和实践活动等，引导全校师生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

组 长：陈继坤

成 员：刘昱

付颖

徐鸿林

郑维钧

三、活动内容安排

1.氛围营造。开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育活动，出好主题黑板报，宣传图说、主题标语等形式，宣传 “社会核心价值观”，营造社会主义新风气。

2、开展教师志愿服务活动。组织教师走入学生家中，积极参加体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导师生传承雷锋精神，先锋模范作用，提高思想道德修养。

3、开展一次“寻找身边的好人好事” 抓拍活动。师生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机或手机拍照，继而进行图片展览。

4、把社会主义核心价值观的基本内容通过师生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让师生知行合一，践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。

5、全体师生积极投身“践行社会主义核心价值观”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。开展“一助一”“师生义务服务队伍”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，立足身边，继续深入开展帮扶和服务职工群众的工作。

6、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与我校实际结合起来。我们倡议全校师生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。力争把礼貌带进校园，把微笑带给社会成员，把孝敬带给家庭成员，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好风气，形成人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。

六盘水市第二十中学

2017年8月

第5篇：社会主义核心价值观活动方案

“践行社会主义核心价值观”主题教育

活动方案

为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落 实“社会主义核心价值观”的宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校实际情况，特制定教育活动实施方案如下：

一、指导思想

贯彻落实十八大精神为主线，围绕 “社会主义核心价值观”教育，充分发挥政教处、团委、班级等基层组织的作用，利用课堂教学、教育实践活动等，引导学生不断升华对“社会主义核心价值观”的理解和认识，树立良好的道德风尚。

二、组织机构

为加强组织领导，落实工作任务，确保“社会主义核心价值观”教育活动取得实效，成立活动领导小组。

组 长：谢鼎新

副组长：刘春平李水兵 陈华锋 成 员： 全体班主任

三、活动时间

2018年3月—2018年7月

四、活动对象 全校师生、家长

五、活动内容安排 1.氛围营造。各班级开展丰富多彩的“社会主义核心价值观”教育主题班会，出好主题黑板报，手抄报、主题标语、广播站等形式让教育随处能见，随时可学。

2、家、校携手，通过“小手拉大手”宣传 “社会核心价值观”，营造社会主义新风气。学校通过校讯通发送短信形式组织全校学生与家长学习“社会主义核心价值观”。

3、开展学雷锋服务活动。组织学生走出校园、走向社区，积极参加各类体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导学生传承雷锋精神，提高思想道德修养，为人民服务。

4、开展一次“家乡的变化图片”以及“寻找身边的好人好事” 抓拍活动。全校老师、家长与学生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机拍照、或视频，继而进行图片、视频展览。

5、举行以 “弘扬社会核心价值观”为主题的演讲比赛、书画作品展览。

6、评比 “三爱”之星。高度重视学生先进典型的培育和选树工作，抓好“三爱”教育的先进典型，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。通过各类争先活动，激发广大学生“三爱”热情，形成崇尚科学、乐于奉献、心系祖国的校园风尚。

7、举行一次 “社会主义核心价值观”教育展示活动。

8、开展红领巾义卖活动。

9、与新村中学开展红领巾手拉手活动。

鹿峰中学

2018年

月

日

第6篇：社会主义核心价值观活动方案

通榆县第十中学校开展和践行 社会主义核心价值观活动的实施方案

为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，喜迎党的十九大，全面落实立德树人的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，响应教育局要求，我校决定开展培育和践行社会主义核心价值观活动，结合我校实际和中学生的年龄特点，特制定本校活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。

二、主要工作

1．开展一系列宣传教育活动，形成人人知晓核心价值观的良好态势。（1）充分利用学校校园宣传栏对24字社会主义核心价值体系进行宣传。

（2）利用主题班会对广大学生进行社会主义核心价值观主题教育。（3）结合升国旗、唱国歌活动，对广大中小学生进行国情、区情、市情、县情教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。

（4）结合“三爱”和“三节”等活动、组织广大师生开展教育活动。

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（5）开展文明礼仪养成教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。

（6）开展中华民族传统文化教育活动，通过教师节感恩活动，中秋节慰问活动等孝实践活动，让广大学生传承中国悠久的忠孝文化，做崇尚正气的中学生，从而帮助学生逐步树立和形成中华民族核心价值体系的正确取向。

2．开展一系列学习活动，形成人人宣传核心价值观的良好氛围。（1）以班级为单位，开展学习社会主义核心价值观活动。

（2）结合学习型党组织建设、两学一做教育活动等，学校（单位）党组织带头学习社会主义核心价值观。

三、具体工作安排

1.开展“三爱三节”主题教育。（1）“三爱”手抄报展。（2）“三节”标语征集。（3）《祖国，祖国我爱你》征文。2.开展“安全教育”板报设计比赛。3.开展爱国主义教育。

（1）青少年爱国主义读书活动

（2）世界读书日征文活动 4.开展中国梦主题教育（1）我的中国梦主题征文活动——2

（2）我的中国梦绘画比赛

（3）配合县团委开展“我的青春我的梦”主题征文活动

（4）邀请清华大学博士做励志讲学活动 5.开展中华民族优秀传统文化教育

（1）清明节宣讲活动

（2）教师节感恩活动

（3）中秋节慰问活动

6.开展“遵守交规，安全出行”主题教育

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第7篇：社会主义核心价值观活动方案

万福中心小学社会主义核心价值观

宣传月活动实施方案

为了落实吉安县教育局组织开展社会主义核心价值观宣传月活动通知精神和要求，结合我校实际和小学生的年龄特点，特制定全镇小学活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实科学发展观，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。

二、主要工作

1．开展一系列宣传教育活动，形成人人知晓核心价值观的良好态势。

（1）充分利用学校校园宣传橱窗和新蕾广播站对24字社会主义核心价值体系进行宣传。

（2）利用主题班会对广大中小学生进行社会主义核心价值观主题教育。

（3）结合升国旗、唱国歌活动，对广大中小学生进行国情、省情、市情、县情教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。

（4）结合植树、“光盘行动”等活动、组织广大师生开展“每人植一棵树”美化校园活动和“三节”（节水、节电、节粮）教育。—1—

（5）开展文明礼仪教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。

（6）开展“孝亲敬老”活动，通过孝亲敬老社会宣传、中小学生《三字经》、《弟子规》等中华经典诵读、孝亲敬老实践活动，让广大中小学生传承吉安悠久的忠孝文化，做崇尚正气的吉安人，从而帮助学生逐步树立和形成中华民族核心价值体系的正确取向。

2．开展一系列学习活动，形成人人宣传核心价值观的良好氛围。

（1）以班级或年级为单位召开一次动员大会，开展让广大中小学生听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的小报、写一篇学雷锋的日记或作文等一系列活动。

（2）结合学习型党组织建设、群众路线教育活动等，学校（单位）党组织带头学习社会主义核心价值观。

（3）根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，达到培养学生、凝聚学生、激励学生目的。

（4）开展一次主题征文活动，让广大中小学生学习理解习近平——

2平主席对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民不断奋斗探索的艰苦历程，传承红色文化，畅想“开放繁荣秀美幸福新吉安”的光明前景。

3．开展一系列实践活动，形成人人践行核心价值观的生动局面。

（1）结合“美丽校园创建”、素质教育“1+1”工程和庆祝第30个教师节等内容，创作以弘扬社会主义核心价值观为核心内容的文艺作品。

（2）组织一次学生义工活动。让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，使他们在活动中学习、体验、磨砺，培养社会责任感。

（3）利用暑（寒）假组织一次体验某种职业的活动。让学生自己亲身体验农民、售货员、工人等职业，使他们在社会体验中学会与人沟通、增强自信、克服胆怯，增强他们对幸福生活的珍惜。

（5）以评选一批先进典型为载体，树立一批在践行核心价值观方面表现突出的先进典型，培育良好社会风尚。评选“感动校园人物”，树立一批校园先进典型。

（6）开展传承传统节日活动。通过清明扫墓、中秋团聚、重阳敬老等，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文—3—

化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。

三、具体工作安排

1、广播站利用每天一播对24字社会主义核心价值观、习主席对“中国梦”的内容以及雷锋精神与事迹进行有序宣传。--负责人：杨璐 罗婷

2、每周三开展主题班会，内容依次为：社会主义核心价值观、“光盘行动”“三节行动”、雷锋精神与事迹、孝亲敬老（结合弟子规、三字经提出具体要求）。---负责人班主任

3、每周组织学生观看一部励志电影、学唱一首励志歌曲、看一本励志图书。（利用班班通）----负责人：班主任

4、4月底开展一次“中国梦”主题征文活动，先由班级组织评选择优推荐至学校参评。---负责人：班主任、刘佳子

5、出好一期主题班刊和校刊。---负责人：班主任、刘佳子

6、开展一次评选文明学生、感动校园人物活动，每班民主推荐至学校参评，广播站积极宣传，并在学校橱窗公示宣传，树立典型。---负责人：班主任、刘佳子、杨璐

7、开展一次“美丽校园”为主题的绘画活动。-负责人：肖淑

8、写好班级和学校活动材料总结。---负责人：班主任、刘佳子

万福中心小学

2014年4月14日

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第8篇：社会主义核心价值观活动方案

池渡小学社会主义核心价值观教育活动方案

为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，根据上级文件精神，结合我校教育工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福资溪献策献力。

二、基本内容

社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字，即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”；社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”；公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。

三、活动形式 (一）、宣传发动

1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。

2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。

（二）、活动开展

1、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导中小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；运用宣传橱窗、公益广告牌等载体，利用校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字”，形成浓厚的社会氛围；通过开展教学活动、国旗下的讲话、《弟子规》诵读等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良好的行为习惯。真正让德育走进知识，走进孩子们的生活。

2、开展“五讲”宣传教育活动。学校积极开展“五讲”宣传教育，即：依托“道德讲堂”，一是校领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是邀请组织有关老干部深入学校宣讲中国特色社会主义理论、解读培育社会主义核心价值观。三是邀请各类先进典型，讲学习心得和践行事迹。四是学校党支部、少队部采取专题党课、民主生活会等形式，联系自身思想和工作实际，对照党章和团队要求，讲认识、谈体会、说收获。五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、深入开展“十个一”践行活动。学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，结合走党的群众路线教育实践活动，创建文明校园、平安校园、节约型校园，创建学习型、创新型、服务型党组织等各类创建活动、重大节日庆祝纪念活动，创新形式和载体，开展丰富多彩的，师生喜闻乐见的系列实践活动，动员组织全校教职员工、学生开展“十个一”践行活动：参加一次学雷锋志愿者公益活动、参加一次献爱心活动、参加一次保护野生动物实践活动、参观一个爱国主义教育基地、提一条合理化建设、改掉一个陋习、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动、参加一次网络知识竞赛、讲一个自己亲历的诚信故事。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。

4、进一步丰富校园文化生活。改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，把音乐课、美术课上好，在潜移默化中促进素质养成；广泛开展“遵守校规校纪”、“学习雷锋、争做美德少年”等主题实践活动，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，开展美德少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范；高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。

四、工作要求

1、加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，校长谢楚标同志任组长，副校长程树池、政教主任郑伟然任副组长，负责活动的组织领导。领导小组下设办公室，程树池任办公室主任，负责活动的指导协调和组织实施。

2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

3、加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。

第9篇：社会主义核心价值观活动方案

Xxx学校开展和践行

社会主义核心价值观活动的实施方案

为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，全面落实立德树人的根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，响应教育局要求，我校决定开展培育和践行社会主义核心价值观活动，结合我校实际和小学生的年龄特点，特制定本校活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以建立社会主义核心价值体系为根本，深入贯彻落实党的十八大精神，培育和践行社会主义核心价值观，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化师生爱党、爱国、爱社会主义教育，追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，倡导优雅言行，建设和谐校园，大力提升师生文明素质。

二、主要工作

1．开展一系列宣传教育活动，形成人人知晓核心价值观的良好态势。

（1）充分利用学校校园宣传栏对24字社会主义核心价值体系进行宣传。

（2）利用主题班会对广大学生进行社会主义核心价值观主题教育。

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（3）结合升国旗、唱国歌活动，对广大中小学生进行国情、区情、市情、县情教育，升华爱国爱家情感，激发学习动力。

（4）结合“美丽容县 清洁乡村 争做环保小卫士 ”和“光盘行动”等活动、组织广大师生开展“每人护一寸地”美化校园活动和“三节”（节水、节电、节粮）教育。

（5）开展文明礼仪教育活动。通过细节抓文明礼仪的培育，积极推动小公民道德建设，进一步加强中小学生文明礼貌及养成教育，提高学生基础道德水平。

（6）开展“孝亲敬老”活动，通过孝亲敬老社会宣传、小学生《三字经》、《弟子规》等中华经典诵读、孝亲敬老实践活动，让广大小学生传承吉安悠久的忠孝文化，做崇尚正气的xx人，从而帮助学生逐步树立和形成中华民族核心价值体系的正确取向。

2．开展一系列学习活动，形成人人宣传核心价值观的良好氛围。

（1）以班级或年级为单位召开一次动员大会，开展让广大学生听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、写一篇学雷锋的日记或作文等一系列活动。

（2）结合学习型党组织建设、群众路线教育活动等，学校（单位）党组织带头学习社会主义核心价值观。

（3）根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读——

2励志图书，传唱励志歌曲，达到培养学生、凝聚学生、激励学生目的。

（4）开展一次主题征文活动，让广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民不断奋斗探索的艰苦历程，传承红色文化，畅想“开放繁荣秀美幸福新xx”的光明前景。

3．开展一系列实践活动，形成人人践行核心价值观的生动局面。

（1）组织一次学生义工活动。让他们走进乡村、走进社区，清扫垃圾、清理小广告、擦洗公用设施等，使他们在活动中学习、体验、磨砺，培养社会责任感。

（2）利用暑（寒）假组织一次体验某种职业的活动。让学生自己亲身体验农民、售货员、工人等职业，使他们在社会体验中学会与人沟通、增强自信、克服胆怯，增强他们对幸福生活的珍惜。

（3）以评选一批先进典型为载体，树立一批在践行核心价值观方面表现突出的先进典型，培育良好社会风尚。评选“感动校园人物”，用身边的“最美少年”教育学生、激励学生，使学生成为传承传统美德、弘扬时代新风的小标兵。

（4）开展传承传统节日活动。通过重阳敬老节，让学生在实践中感受我们的传统节日与中华民族源远流长的悠久历史，体会

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到传统节日不仅构成了中华民族深厚的文化底蕴，也承载着中华民族文化渊源的基因，是我们中国人精神气质的体现，使传统节日的传承内化于心，外化于行。

三、具体工作安排

1、每周一开展主题班会，内容依次为：社会主义核心价值观、“光盘行动”“三节行动”、雷锋精神与事迹、孝亲敬老（结合弟子规、三字经提出具体要求）。---负责人 班主任

2、每周组织学生观看一部励志电影、学唱一首励志歌曲、看一本励志图书。（利用班班通）----负责人：班主任

3、开展 “中国梦”主题征文活动，先由班级组织评选择优推荐至学校参评。---负责人：班主任和校领导

4、开展评选文明学生、感动校园人物活动，每班民主推荐至学校参评，树立典型。---负责人：班主任和校领导

5、开展 “美丽校园”为主题的绘画活动。-负责人：班主任

Xxx学校 2014年9月

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第10篇：社会主义核心价值观主题教育实施方案

实施社会主义核心价值观活动方案

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神，推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校师生积极参与道德实践，不断提升道德素质，精神，针对当前的新形势新要求，现就培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强小学德育的时代性、规律性、实效性，结合本校德育工作实际，特制订本活动实施方案。

一、指导思想

紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福资溪献策献力。以立德树人，实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、感恩教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，以学生、教师、为对象，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福资溪献策献力。

二、基本内容

社会主义核心价值观包括“三个倡导”24个字，即国家层面的价值目标“富强、民主、文明、和谐”；社会层面的价值取向“自由、平等、公正、法治”；公民层面的价值准则“爱国、敬业、诚信、友善”。

三、领导小组

组长：李建安 副组长：刘明晋 刘雄 组员：全校老师

四、活动过程

(一）、宣传发动

1、制定方案。按照此次教育实践活动的总体要求，结合我校工作实际，制定重点突出，针对性强的教育实践活动实施方案。

2、运用宣传栏、黑板板、展板、各种学习和会议等形式广泛宣传“三个倡导”，全面开展社会主义核心价值体系学习宣传，推动社会主义核心价值体系大众化和普及化。

3、宣传发动。召开动员会，学习有关文件，使全体师生充分认识开展和培育社会主义核心价值观主题实践教育活动的必要性和重要性，明确活动的目的和意义，指导思想和总体安排。

（二）、活动开展

1、班主任在本周五开一次以“感恩”“诚信”“爱心”“勤学”等宣传正能量为主题的班会

2、出一期以上面主题为内容的黑板报

3、全面抓好“三个倡导”教育普及活动。以“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，融入课堂教学、抓好背诵熟记，引导中小学生在学习成长过程中慢慢品味、细细琢磨、逐步集会；运用宣传橱窗、公益广告牌等载体，利用校园文化建设、学校道德讲堂等阵地广泛宣传“三个倡导24个字”，形成浓厚的社会氛围；通过开展教学活动、国旗下的讲话、《弟子规》诵读等方式，培养学生的爱国主义精神、集体主义观念、高尚的道德品质和良

好的行为习惯。真正让德育走进知识，走进孩子们的生活。

4、开展“五讲”宣传教育活动。学校积极开展“五讲”宣传教育，即：依托“道德讲堂”，一是校领导班子成员分专题为师生宣讲党的十八大精神、宣讲“三个倡导”、宣讲核心价值体系建设。二是邀请组织有关老干部深入学校宣讲中国特色社会主义理论、解读培育社会主义核心价值观。三是邀请各类先进典型，讲学习心得和践行事迹。四是采取团队会、班会等形式，联系自身思想和工作实际，对照团章、中学生日常行为规范、班纪班规等要求，讲认识、谈体会、说收获。五是利用主题报告会、座谈会、知识竞赛、演讲比赛等形式，推动社会主义核心价值普及化。

5、深入开展“十个一”践行活动。学校在全面开展社会主义核心价值体系主题教育系列活动的同时，创建文明校园、平安校园、环保校园，动员组织学生开展“八个一”践行活动：参加一次学雷锋志愿者公益活动、参加一次献爱心活动、参加一次保、参观一个爱国主义教育基地、提一条合理化建设、改掉一个陋习、学习一项文明礼仪、参加一次“美丽中国 我的中国梦”主题教育读书活动、讲一个自己亲历的诚信故事。做到理论联系实际，言行一致，确保活动做出实效。

6、进一步丰富校园文化生活。改进学校德育美育教育，保证德育美育教育的课时与质量，在各学科课程中渗透德育教育内容，把音乐课、美术课上好，在潜移默化中促进素质养成；广泛开展“遵守校规校纪”、“学习雷锋、争做美德少年”等主题实践活动，组织道德模范、最美人物、身边好人走进校园，开展美德少年事迹宣读活动，引导孩子们见贤思齐，崇德向善；将践行社会主义核心价值观纳入学生第二课堂和社会实践，引导未成年人在广泛参与中升华道德境界。同时，高度重视师德建设，引导广大教师学为人师、行为世范；高度重视心理关爱工作，培育健康心理和健全人格。

五、工作要求

1、加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，校长李建安任组长，刘明晋、刘雄任副组长，负责活动的组织领导。各位老师负责活动的指导协调和组织实施。

2、注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

3、加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

4、灵通信息，及时反馈。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。

细坳镇中心小学

第11篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

观南中心小学社会主义核心价值观教育

活动实施方案

认真学习党的十八大和十八届三中会全精神，深入贯彻中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。为切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，按照习近平总书记关于在社会主义核心价值观“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”讲话精神，紧紧围绕“三个倡导”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动原则，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯，为建设幸福生活而努力。

三、活动要求

1.加强领导，强化措施。学校成立社会主义核心价值观主题教育实践活动领导小组，校长陈盛禄同志任组长，副校长卢俊志、教导主任曾广绪任副组长，负责活动的组织领导。大队辅导员李夏标负责活动的指导协调和组织实施。

2.注重成效，树立典型。学校领导带头，率先垂范，积极参加。学校经过认真研究，精心策划，积极挖掘本校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，着力将活动开展得有声有色、富有成效。通过积极开展培育和选树学校先进典型活动，在学校形成人人争先创优的良好氛围。

3.加强督导，强化落实。通过调查研究，不断总结活动中的好经验，大力宣传活动创新做法和先进典型。活动领导小组将组织相关人员深入各班开展经常性指导检查，对行动迟缓、工作不力的人员，限期整改，跟踪督办。对不按任务要求推进工作的，组织开展专项督查，对相关责任人实行严格问责。

4.加强反馈信息。学校畅通信息渠道，加强交流，及时反馈活动开展的情况。活动领导小组办公室及时了解和通报活动进展情况，并及时宣传活动中的典型经验和优秀事例，供大家交流学习。

四、活动步骤

（一）宣传阶段（2014年9月）

通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、LED屏显等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段（2014年9月-2014年12月）

1.坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。 各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。

2.坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、1 美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

（3）通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。

（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。（5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。

举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。

（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如 “十一”、香港澳门回归等

2 纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）活动总结阶段（学期末）

各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。认真总结学习教育活动的经验和成果，建立和完善切实可行的、具有特色的、突显实效的教育活动机制，形成普及“三个倡导”、培育和践行社会主义核心价值观教育的长效机制，巩固、深化教育活动的成果，为推进社会主义核心价值体系教育实践活动的深入开展作出积极的探索。

五、活动的要求

1.各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。

2.少先队在9月8日刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。

3.各班班主任必须在11月8日认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。

4.全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于学期末上交笔记及学习心得体会。

注：本次教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。

第12篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、老师：

大家好!

我的演讲题目是：理想点亮人生。

小树如果不及时修剪，则很难长成栋梁之才;盖楼如果不打好地基，也难以建起百尺高楼。青少年时期是人生成长的重要阶段，学习和践行社会主义核心价值观，要从现在做起，从我做起，从小就要树立远大理想。理想既是指引方向的明灯，又是推动前行的力量。古往今来，凡是对人类做出重大贡献的杰出人物，大都从小就树立起远大的奋斗目标。万人敬仰的周恩来总理，从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想。

周总理小时候在沈阳东关模范学校读书。在一次上修身课上，校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”同学们踊(yǒng)跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书。” 有的说：“为名利而读书。”„„周恩来一直静静地坐在那里，聆听别的同学发言。校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他来回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书!”校长震惊了!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!真是英雄出少年啊!周恩来一直为了这个目标，一辈子忘我地工作，无私地奉献，为新中国的成立和祖国的发展立下了丰功伟绩!

讲完这个故事，我深深地记住了一句话“为中华之崛起而读书!”也让我们都记住：“为中华之崛起而读书!”我们只有把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，才能让自己的理想得到升华，才能成就一番伟大的事业。为了我们的理想而努力吧，让理想点亮我们的人生!少年儿童是初升的太阳，放射出希望的光芒，承载着祖国的未来与希望，肩负着建设祖国的重任。因此，我们就要坚持远大理想、刻苦学习、艰苦奋斗，坚持高尚品行、开拓创新、努力学习，为民族复兴的伟大事业，贡献自己的全部力量!

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

我是六(3)班的祁梦雪。

今天我的演讲题目是：大力践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是思想品德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代小学生正确的价值取向，我们作为小学生，就要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。

作为小学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书上;落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业——就是要完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信——就是要诚实做人，踏实做事。友善——就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。

在我们的身边有很多文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学，就是我们学校的践行社会主义核心价值观的榜样;也有旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教育、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范等不良价值取向，我们必须坚决抵制。

同学们，只有我们的国家富强、民主、文明、和谐了;社会自由、平等、法治、公正了;个人自信、积极、乐观、向上了，才能实现伟大的“中国梦”。同学们，让我们都行动起来，大力践行社会主义核心价值观，让我们的国家变得更加富强，社会更加和谐、稳定，人民更加富裕安康而努力读书。

谢谢大家!

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

大家好!我今天演讲的主题是：用实际行动践行社会主义核心价值观。当穿着校服，背着书包，走进校门的那一刻，我感觉到：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师„.一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》里所描述的春的气息吗? 这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着?很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答并不是太好，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的责任。而且我的身份不同，责任都不相同：做为一个孩子，责任是孝顺父母;做为一个学生，责任是努力学习;做为一个公民，责任是热爱祖国。要让我们中华民族继续屹立在世界之林，我们这一代人应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天的价值辉煌。

刚开学初，很多同学都在班会课上信誓旦旦地说出自己的学年计划。可半个月之后，似乎有一部分同学厌学了，早读静了，自习课闹了，作业的质量也低了。当我把惊讶告诉父亲，父亲却处之泰然，用了两个词语描述一学期内我们的情状：学期开始雄心壯志，没到期末就要销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我明白到一个人的意志和信念对于走向成功有多么的重要。

青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体里面不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。

如今，85后、90后成为社会的中流砥柱，相信十年后的今天，我们也会成为社会的主力军。因此，我们应该从现在开始锻炼自己。树立崇高的信念，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。

让我们用实际行动践行社会主义核心价值观吧，我的演讲完毕，谢谢大家。

第13篇：社会主义核心价值观宣传教育周活动方案

龙头小学开展“社会主义核心价值观宣传教育周”

活动方案

为了切实加强未成年人思想道德建设，大力培育和践行社会主义核心价值观,促进学生健康成长,根据上级安排，学校决定利用开学第一周在全校集中开展社会主义核心价值观宣传教育周活动，具体方案如下:

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大、十八届四中、五中全会精神和习近平总书记系列讲话精神，按照习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求，通过丰富多彩、形式多样的主题实践活动，让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心，外化于行，为建设富裕、和谐、美丽、幸福新长武做出自己的贡献。

二、活动内容

1、积极开展“培育和践行社会主义核心价值观主题法制教育第一课”活动。

要坚持法制宣传教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合。各家长组织学生在家收看《法治伴我行开学第一课》节目，收看结束后，五、六年级通过征文形式谈感悟，确保“法治伴我行开学第一课”活动取得实效。

2、开展新《小学生守则》学习活动。

升好第一次国旗，学校李校长做新学期国旗下讲话，教导处、政教处对学生进行日常行为规范教育，教育广大学生自觉遵守《小学生守则》，各班要组织学生认真学习，召开主题班会，利用手抄报、黑板报等形式进行宣传，使学生深刻领会每一项内容的内涵，严格遵守其规定，做一名守纪律、有理想、有道德的人。

3、开展入学教育及法制纪律安全教育周活动。

新学期伊始，为了使全体师生新学期有新气象，尽快从假期闲散的状态中走出来，迅速投入到工作学习状态中，学校利用开学第一周一周时间对学生进行法制纪律安全集中教育。

（1）、各班制定切实可行的活动方案，班主任组织学生学习《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项安全、纪律管理制度，增强学生法制观念，提高学法、懂法和遵纪守法的自觉性。

（2）、学校负责进行一次全方位的校园安全排查，检查学校各项设施设备，及时发现安全隐患，杜绝不安全事故的发生。

（3）、利用全体教师会对教师继续进行安全培训，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《咸阳市教师职业道德 “十条禁令”》和《长武县教师师德师风“十要十不准”》等，禁止教师体罚与变相体罚学生，树立起全体教师依法执教的高大形象。

（4）、强化学校管理措施，端正校风、严明校纪，认真解决一些学生中存在的迟到、早退、旷课、迷恋网吧、偷盗、打架斗殴、吸烟、放炮等不良现象。

（5）、政教处、班主任携手开展收缴管制刀具、烟花爆竹及危险器械活动，将不安全因素消灭在萌芽状态。

（6）、通过黑板报等加大法制安全宣传力度，使广大师生学法、懂法，以法规范自己的言行。

（7）、利用国旗下讲话对全体学生进行纪律、安全、法制教育。（8）、各班开展法制纪律安全教育主题班会，同学畅所欲言，互找问题，互相帮助。

（9）、三——六年级进行法制纪律安全教育手抄报展览。（10）、各班认真分析上学期在安全、纪律、法制方面的优点及存在的不足，制定本学期的整改措施。各班主任老师组织认真学习各种法律知识、及交通安全中应注意事项，防止后期发生不安全事故。

三、活动要求

1、全体教师要以满腔热情和高度的责任感投入到此项工作之中，耐心、细致地开展活动，组织实施好每个环节，要以良好的师表形象和精神风貌展示新学年、新气象。

2、各班主任务必高度重视此项工作，确保此项工作顺利开展。政教处、教导处、少队部要因势利导坚持正面教育，把开展社会主义核心价值观教育与贯彻新《小学生守则》和法制纪律安全教育有机结合起来，形成全体齐抓共管、依法治校、立德树人，人人学法、懂法、用法的新局面。

3、各班要对本次活动的情况进行认真的小结，发现问题，制定整改措施，及时改正。

4、各班开展此项活动情况纳入班级量化考核之中。

龙头完全小学 2016年2月23日

开展“社会主义核心价值观宣传教育周”

活 动 方 案

龙头完全小学 2016年2月23日

第14篇：社会主义核心价值观宣传教育活动实施方案

社会主义核心价值观“24字人知人晓工程”工作

活动实施方案

党的十八大从国家、社会、个人三个层面提出“富强、民主、文明、和谐”“自由、平等、公正、法治”“爱国、敬业、诚信、友善”二十四字社会主义核心价值观。为深入推进美丽幸福山阳建设步伐，凝聚建设美好家园、实现中国梦的强大正能量，根据上级文件精神要求，切实加强全校师生社会主义核心价值观宣传工作，结合我校实际，现就在全校开展社会主义核心价值观进校园活动安排如下：

一、成立领导小组: 组长： xxx 成员： xxx xxx

二、指导思想：

以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神为主线，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义这一主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一目标，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，以培育“四有”新人为目标；把社会主义核心价值体系教育作为德育的根基，面向现代化、面向世界、面向未来，把广大小学生培养成具有世界眼光、改革精神、开放意识，能够传承中华民族优良传统，富有民族自信心和爱国主义精神，敢于创新、勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。

三、工作目标

“24字人知人晓工程”的主要目标是：要立足当前、着眼长远。2014年重点开展宣传工作，使学校各类宣传平台和载体实现全覆盖，在五

一、六

一、七

一、十

一、元旦等重大节庆日以及传统节日掀起宣传高潮；2015年深入推进宣传工作，创新宣传方式，形成和巩固常态化宣传工作机制。

通过广泛运用各类宣传阵地、宣传载体、宣传手段，高密度、广覆盖、大容量宣传社会主义核心价值观24字基本内容，宣传中华民族优秀传统文化和传统美德，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。

四、活动步骤

（一）宣传阶段（2014年5月）

通过周一升旗仪式、宣传牌、黑板报、横幅等手段，在师生中广泛宣传社会主义核心价值观。

（二）活动开展阶段（2014年6月-2014年12月）

1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。

各位教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到师生学习成长的全过程，营造有利师生健康成长的和谐环境，使师生牢固树立社会主义核心价值观。

2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。

充分发挥校园文化的熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为

核心，以优化、美化校园环境为重点，建设体现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

（1）充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。

（2）通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育氛围，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。

（3）通过班会、黑板报、宣传牌、横幅等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。

（4）大力推进“社会主义核心价值体系”进班级活动，力争使每个小学生做到人人理解、掌握、运用，并落实在日常行为中。

（5）围绕社会主义核心价值观召开主题班会活动。

举办以“树立社会主义核心价值观，争当文明学生”为主题的班会，针对学生的特点设计教育内容，由浅入深、循循善诱，使“24字”的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。

（6）围绕“讲卫生、讲文明、讲节约”的主题教育，将社会主义核心价值观教育融入学生日常教育中。

（7）开展以“树立社会主义核心价值观”为主题的读书、演讲比赛、征文、艺术表演等活动。

（8）以各种节日、宣传日、纪念日为契机，组织学生开展道德实践活动，把社会主义核心价值体系融入活动中：如利用“五一”节，开展劳动体验；“七一”建党纪念日、“十一”、香港澳门回

归等纪念日培养学生的爱国情怀；利用母亲节、父亲节、教师节开展感恩教育活动，培养学生服务人民的意识；利用国际禁毒日和全国法制宣传日开展实践活动，增强学生遵纪守法的观念等；通过各年级考试纪律教育，培养学生诚实守信的美好品德等；通过组织学生假期社会调查等实践活动，加深学生对社会主义核心价值体系的认识和理解。

（三）活动总结阶段（每学期末）

各位教职工每学期末上交笔记及学习心得体会。学校对活动进行阶段性总结。

五、活动的要求

1、各班班主任必须以社会主义核心价值观为课题写一篇教案，并认真上好本节课。

2、各班班主任必须在6月5日前认真围绕社会主义核心价值观召开一次主题班会活动。

3、各班在6月12日前刊出一期黑板报，内容围绕社会主义核心价值观、讲卫生、讲文明、讲节约。

4、全体教职工通过报刊、网络等途径学习社会主义核心价值观，做好自学笔记。于每学期末上交笔记及学习心得体会。

注：本次宣传教育活动要常抓不懈，务必使此次活动深入人心。

骆驼巷小学

二〇一四年五月二十八日

社会主义核心价值观活动方案（共6篇）

小学社会主义核心价值观活动方案

开展社会主义核心价值观活动方案

社会主义核心价值观主题教育实践活动方案

社会主义核心价值观活动策划书