青春大讲堂活动方案（共17篇）

第1篇：道德大讲堂活动方案

道德大讲堂活动方案

为加强学生思想道德教育，根据上级各部门指导意见，结合我校具体情况，制定本实施方案。

一、指导细想

深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升学生道德素质。

二、工作目标

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标

2.在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

三、基本原则

坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”基本原则，在“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式基础上，普及性和创新性并重。

1.贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向，把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来，坚持一切从实际出发，说实话，鼓实劲，求实效，使道德讲堂办出特色，办出风格。

2.贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例，使“道德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，同时在建设过程中，要不断研究“道德讲堂”特点和学生的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。

3.是贴近学生。重视学生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握学生脉搏，反映学生需求，多联系学生身边的事例，多反映学生的切身感受，多用学生语言和学生喜闻乐见的形式，使“道德讲堂”真正成为学生自己的讲堂。

四、主要内容

“道德讲堂”以培育和践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为主线，大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为，深入普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等基本道德规范。

1.社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 4.个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

五、活动时间 每周一第八节课

六、基本形式

“道德讲堂”以班为单位，医学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，开展班级道德讲堂活动，形成人人参与、个个受益的局面。建设要充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式，突出“我参与、我践行”的互动式、开放式特点，充分体现“我的讲堂我做主”的民主化大众化特征。

1.我听：以培训报告，听凡人道德故事，悟模范优秀品质； 2.我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学；

3.我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量；

4.我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；

5.我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物;学生选择每宣讲的人物、主题和时间等；

6.我行：以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

七、活动流程

1.自我反省：每一次开讲前，做一次自我反省。 2.唱歌曲：组织学唱一首“道德讲堂”主题歌曲;3.看短片：围绕主题，组织学生观看一部道德建设先进人物事迹的短片;4.诵经典：组织学生诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;

5.讲故事：讲述一个发生在学生身边的体现民族传统美德与时代精神的典型事例; 6.作点评：由学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

7.立誓言：依据自身实践，做出道德承诺。

第2篇：德育大讲堂活动方案

德育大讲堂活动方案

为了深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，根据上级教育部门精神，针对我校师生生活的状况和实际需求，为进一步深入推进我校学生思想道德建设，培养良好的文明行为习惯。特制定以下实施方案：

一、指导思想

全面贯彻落实十九大精神，以社会主义核心价值观为根本，通过宣传教育、重点讲授、班级活动等形式推动学生思想道德教育，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要教育内容，积极营造“做文明职中人”的浓厚氛围。

二、工作目标

1、普及文明礼仪。

以生活礼仪、公共礼仪、职业礼仪等为主要内容，深入开展文明礼仪进学校进课堂活动，通过大力普及礼仪知识，使广大学自觉遵守校规校纪，遵守礼仪规范，提高文明意识。

2、提高学生法制、安全意识。

.己和他人；学习更多的安全防范知识，学会自我救助。

三、工作原则

1、以小见大。通过身边的小事折射大的道理，以小的不良文明行为习惯为抓手，启迪开导学生讲文明，遵纪律，守礼仪。

2、突出主体。面向全体学生，培养学生健康的心理品质和健全人格，促进青少年健康文明的整体氛围的形成。

3、重点落实。要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，必须把工作落实到每一个细节上。

4、讲堂常态。学校研究制定好宣讲计划和各类制度，促进道德宣讲常态化、形式多样化。

四、总体要求

加强组织领导。成立专门的领导小组，制定活动方案，认真组织实施，确保讲堂运行。

加强宣传推广。学校要开辟专题专栏，及时报道开讲情况，扩大宣传，营造浓厚氛围。

注重资料积累。每次开讲要做好资料整理和归档，深入总结经验，不断丰富讲堂内容。

五、教学计划

十月：

以学生养成教育、日常行为为主，重点强化学生纪律意识、强化学生文明交往，深入推进校园欺凌的预防教育工作。

十一月：

安全教育为主，通过交通安全、食品安全、禁毒教育等教育形式，培养学生遵守交通规则，提高学生防毒拒毒的能力。

十二月

以法制教育为主，通过12月4日的法制宣传日，普及法律常识、教育学生守法意识。

一月 班级总结提高，通过班级主题班会的形式，总结提高本年度大讲堂内容。

第3篇：毕节大讲堂活动方案

大银镇教管中心2016年 “毕节大讲堂”活动方案

根据《毕节市教育局开展2016年“毕节大讲堂”活动方案》（毕教办发〔2016〕67号）以及毕节市七星关区教育局《关于印发的通知》（七星教办发〔2016〕41号）要求，我校将在全校深入开展“毕节大讲堂”活动，为确保活动开展规范化、制度化和常态化，结合学校实际，特制订本方案。

一、组织领导

大银镇教育管理中心高度重视此项工作召开行政办公会议，认真部署。成立工作领导小组。

组 长：郭太勋（教管中心主任）副组长：贾成元（教管中心副主任）

李波（教管中心副主任）

张德苹（教管中心党支部副书记）

周勇（业务室主任）

成 员：教管中心全体成员及各村学校校长。

二、活动内容

1.开展“领导干部讲坛”活动。组织干部职工开展“领导干部讲坛”活动。学校党支部书记校长要以国家政策方针、党章党规、法律法规及师德师风为主要内容，开展“领导干部讲坛”活动，推动机关、学校干部职工“明五礼知五耻”，加强官德官风、师德师风教育，引导机关人员、学校领导常怀公心、慎用公权、捍卫公信、严守公德。

2.开展“廉政文化进讲堂”活动。要以倡导廉洁奉公、弘扬清风正气为主要内容，增强党员干部职工遵纪守法、廉洁从政意识；引导广大教师明辨是非、区分善恶、分清美丑，努力营造廉洁从教，风清气正的育人环境。

3.开展“道德讲堂”活动。充分利用 “道德讲堂”，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的“百姓说”形式，传播传统美德和时代新风，引导广大干部职工和教师讲道德、尊道德、守道德，-1温度、亮度、利度，努力成为开口能讲、提笔能写、埋头能干的宣讲者和引导人，不断提高服务大局、服务基层、服务群众的能力。

2.准确把握宣讲的主题。宣讲主题要突出、观点要明确，要根据不同宣讲主题，选好支撑主题的人物故事、典型事例。用群众熟知的人物事迹提炼出传承中华优秀传统美德的鲜明观点，用群众身边人的典型事例营造出弘扬社会主义核心价值观的良好氛围，使宣讲主题深入人心，传递崇德向善的正能量。

（三）宣讲形式

1.统筹宣讲：一是统筹阵地。“毕节大讲堂”立足道德讲堂开展，切实解决“谁来讲”的问题，充分发挥学校“道德讲堂”的作用，做到有讲有收获，不走形式、不走过场；二是统筹内容。宣讲的内容要上接天线，将党的大政方针、中华优秀传统文化讲深讲透；要下接地气，将群众身边人身边事讲活讲实，实现大政策和小故事有机结合，宣讲无盲点；三是统筹人员。通过各级领导干部带头宣讲、示范引领，层层推动学校校长、广大教师等上讲堂，发挥杠杆作用，撬动社会各界共同参与，宣讲无界限。

2.精确宣讲：宣讲要根据不同的群体进行分类，学校围绕校训校规，做到靶向治疗、有的放矢，确保宣讲的针对性、实效性，形成全社会弘扬核心价值观的强大合力，增强宣讲的实效性。

3.创新宣讲：一是组织方式创新，把宣讲与教书育人、志愿服务等有机结合；二是宣讲形式创新，精心设计听众喜闻乐见、体现民族特色、地方特色的文艺、小品等创新环节；三是宣讲手段创新，在宣讲过程中通过图片、视频、展板、实物、问答等方式，围绕宣讲主题开展现场互动，力求通过活动本身吸引群众自觉主动参与，增强宣讲的新颖性。

四、工作要求：

1.各学校校长平均每季度宣讲不少于1次，全年不少于4次.2.按照一提纲（讲稿）一图片的要求统一收集宣讲信息，宣讲结束后第2天将宣讲稿或宣讲提纲和1张宣讲图片传教管中心群，由教管中心统一收集资料发教育局。

3.学校通讯小组对报送的优秀宣讲稿进行审查把关，宣讲员姓名、单位、职务、照片等基本信息要齐全。

4.教管中心将把开展“毕节大讲堂”工作情况将纳入年度绩效考核内

第4篇：红领巾大讲堂活动方案

新城五小“红领巾大讲堂”活动方案

一、指导思想

“红领巾大讲堂”活动是陕西省少先队组织贯彻落实胡锦涛总书记贺信和第六次全国少代会精神，有效地将党的“大道理”转化为少年儿童易于接受的“小道理”。使“红领巾大讲堂”活动真正成为受少年儿童喜欢的少先队品牌活动，成为少先队员认识党、认识祖国、认识社会主义的有效途径。要求全体同学：在思想上，充满对可爱祖国的敬仰，以成就自我、建设家乡、效力祖国为奋斗目标；在学习上，更加刻苦努力，掌握科学知识，增强技能本领；在行为上，严格要求自己，遵守纪律法规，争做“四好少年”。

二、活动内容：

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；我校3月份制订一系列的学雷锋活动。加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

2、通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

第5篇：青春致富大讲堂简报

为全面提高农村青年的综合素质和自我发展能力，我校团委与培训处于3月26日联合申报了“青春致富大讲堂”培训基地。此次申报活动是按照团省委“青春致富大讲堂”活动的统一部署开展的。我校作为国际劳工组织及人力资源和社会保障部（SIYB）创业培训基地、全国职工教育培训示范等基地，年社会培训超过6000人次，已形成融学历教育、社会培训、技术服务、就业指导四位一体的特色学校，逐步发展成为华北地区机械加工制造类技能人才的重要育人基地。

本次基地建设旨在通过整合社会资源，深入农村基层一线，为农村青年提供技能培训，为扶贫开发培养一批脱贫致富的创业主体力量，形成一个能人支撑一个项目、带动一个产业、领富一方百姓的良好局面。

第6篇：青春大讲堂学习心得

青春大讲堂学习心得 匙 涛

今年3月我参加了由团市委组织的青春大讲堂学习活动。涉及时事政治、经济法律、领导科学、金融理财等方面的理论学习。学习内容精广相济，极具趣味性、理论性和系统性，且理论和实践结合紧密，这都给我留下了深刻的印象，使我的心灵受到了很大的冲击，引发了深深的思索，获益匪浅，体会良多。

一、青年干部必须要刻苦学习、提高素质

学习，是时代赋予我们青年干部第一位的任务。我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对我们的理论修养和知识水平都提出了新的更高的要求。时代在进步，社会在发展，科技进步日新月异，知识更新日益加快，学习如逆水行舟，不进则退。正如古人所言，“士三日不读书，便语言无味，面目可憎”。这次学习培训，党校教授那渊博的知识、精深的理论功底和犀利的社会洞察力，使本人深切感受到学习的重要性，感觉到一个干部不学习、不爱读书，就会缺少灵气、迷迷糊糊，就难以适应工作的需要，成长也不会快。我们平时经过的事情越多，越感到“书到用时方恨少，事非经过不知难”的深刻含义。因此，我们一定不要虚度年华，要在有限的时间里学到更多的东西。

学习，最重要的是加强理论学习。作为党员干部，只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定。要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握理论体系和精神实质。当前，最重要的是要学习好十六大及三中全会精神，深刻领会“三个代表”重要思想，用发展着的马克思主义武装头脑，指导工作。还要学习本职工作所必备的知识，学习现代经济、科技、管理、法律等方面的知识，努力使自己成为某一方面的行家里手。

在学习方式方法上。一是要挤时间学习，特别是挤业余时间学习。二是要有刻苦钻研的精神。大多数人的智商都是差不多的，关键在于刻苦和努力的程度。只要我们多钻研，下苦功，有读书破万卷的精神，并且长期坚持下去，必有收获。三是要勤于思考，善于积累。“学而不思则罔，思而不学则殆。”要勤于思考，把脑筋开动起来。还要善于积累，从一点一滴做起。四是要坚持理论联系实际，学以致用。要联系思想实际和工作实际，解决好世界观、人生观和价值观问题，树立正确的权力观、地位观和利益观。学会用理论指导实践，提高分析解决问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。五是不仅要从书本上学，还要向实践学习，向群众学习，向周围同志学习。

二、青年干部必须要与时俱进、开拓创新

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。新世纪新阶段，我们党确立了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的奋斗目标。实现这一奋斗目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。这些新思想、新突破、新局面、新举措只有通过与时俱进、开拓创新而来。

首先，要解放思想、更新观念。作为青年干部，一定要有一股蓬勃朝气，一股冲劲、闯劲。我们所干的许多工作，都没有现成的经验可以借鉴，必须更新观念，大胆创新，勇于提出新的工作思路。其次，要克服自满思想。我们不能满足于已有的成绩，要进一步解放思想，增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，争取更大成绩。第三，要克服畏难情绪。人是要有一点精神的。面对困难，要有战胜困难的勇气；面对问题，要有解决问题的决心；面对挑战，要有应对挑战的办法。

与时俱进、开拓创新，还要注意处理好几个关系：一是解放思想与实事求是的关系。解放思想、开拓创新，是建立在实事求是基础上的。离开实事求是谈解放思想，只能是不切实际的空想；离开实事求是谈改革创新，就会脱离实际。二是继承与创新的关系。创新是扬弃，而不是全盘否定、推倒重来、割断历史。我们只有把好的东西继承下来，这样才能进步。三是借鉴他人新鲜经验与结合本地实际的关系。借鉴他人新鲜经验为我所用，改进和完善自己的思路和做法，是创新的重要方式之一。但借鉴不等于照搬照抄。一定要把学到的先进经验和方法，与本地区的实际情况结合起来，创造性地开展工作。

三、青年干部必须要牢记宗旨、服务群众

我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。目前，我们干部队伍的主流是好的，绝大多数人为党和人民的事业兢兢业业，任劳任怨，埋头苦干。但也有一少部分人忘记了党的宗旨，形式主义、官僚主义作风和弄虚作假、铺张浪费行为相当严重。这些都是人民群众十分反感的，是和“三个代表”重要思想格格不入的。因此，我们青年干部必须要牢记宗旨、服务群众，首先，要牢固树立马克思主义群众观。人民群众是历史的创造者，是推动历史前进的动力。我们党是深深扎根于人

民群众之中的，离开了人民群众的支持与拥护，我们党就失去了存在和发展的基础。这些观念我们一定要树立。其次，要摆正自己与群众的关系。我们是群众的一份子，我们的衣食、权力，都是人民给的，人民群众是我们的衣食父母。第三，要诚心诚意办实事。我们服务群众要出自真心，要在为群众办实事、办好事的实践中实现自己的人生价值和崇高追求。要脚踏实地，不急功近利，不摆花架子，搞形式主义。要始终用群众赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应、满意不满意来检验我们的工作。

四、青年干部必须要积极进取、廉洁自律

十六大报告指出，要大力弘扬求真务实、开拓进取的精神，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。这就要求我们每个党员干部，无论从事什么工作，担任什么职务，都要以“三个代表”重要思想为指导，积极进取、廉洁自律，全心全意为人民服务。

我们一定要树立正确的权力观、地位观和利益观，只有这样才能保持一种良好的心态。我们都有上进心，希望自己的工作得到承认、职务得到提升，这是很正常的。但问题在于怎样摆正个人目标和党的事业的关系？通过什么途径达到这些目的？有人说，升迁须有靠山，有关系。不可否认，当前在用人方面确实还存在一些不正之风和腐败现象，个别素质不高的人通过跑官要官达到了目的。但这只是个别的和暂时的现象。随着干部人事制度改革的不断深入，干部选拔任用机制和管理监督机制的建立健全，用人上的不正之风和腐败现象一定会得到有效的遏制。目前选拨干部关健看两条，一是个人条件，二是工作需要。这两条当中，关键还是要看个人条件。工作需要，也可以说是客观机遇，对每个人来说都是平等的。如果一个人平时不努力工作，不认真学习，工作能力和工作质量不高，这样上级不满意你的工作，同级不认可你，下级对你不服气，即使机遇来了也把握不住。因此，我们一定要把个人进步与党和人民的事业有机结合起来，积极进取，增长本领，创造业绩。

随着改革开放的不断深入，在市场经济条件下，少数干部忘记了艰苦奋斗的优良传统，工作不深入，不刻苦，不细致，大而化之；生活上追求享乐，比吃、比穿、比车、比住房，奢侈浪费。这些问题如不及时加以纠正，任其发展蔓延开来，是很危险的。我们青年干部一定要提高警惕，警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励，在各种诱惑和考验面前把握住自己，万不可心存侥幸。要对党负责，对事业负责，对个人前途负责，对家庭负责，严格要求自己，时刻不忘廉洁自律。一定要经得起权力、金钱、美色的考验，在工作圈、生活圈、社交圈做到一尘不染，一身正气。

第7篇：名师大讲堂活动实施方案

黄土梁子初级中学名师大讲堂活动实施方案

一、指导思想

坚持以新课程改革理论为先导，以学校教育教学工作实际为依据，切实加强我校教师培训工作, 创新教育思想和方法，将讲堂作为教师发展的舞台，培名师、育英才，全面提升教师队伍的整体素质,打造市级品牌学校。

二、目的意义

开展名师大讲堂活动，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，努力打造一批结构合理、素质精良的教师队伍。

三、参讲人员

校级名师、学科带头人和参与领导。刘玉红刘淑莲 王义金 高淑云

景立山刘占军 李秀锐 韩玉琴 王志娟 王晓燕 管清侨

四、培训对象

培训对象：学校所有教师和管理人员。重点提升对象：

（一）班主任教师。

（二）教育教学能力相对较弱的教师。

（三）新调入学校的教师。

（四）具有发展潜力的青年骨干教师。

（五）县、校级骨干教师。

五、培训原则

1．坚持理论联系实际的原则。讲座必须与基础教育改革发展的形势相结合，与教师自身发展和专业化发展需要相结合，真正把经验学习落到实处。2．坚持针对性、实效性原则。目的就是总结教育经验，反思教学行为，在实践中不断有新创造。通过讲座，切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题，提高参训人员的教育创新能力。

3．坚持教师主体性原则。把周二政治、业务学习的时间还给一线经验丰富的教师，让教师相互学习、相互交流，让教师的个性得到张扬，激发、唤醒沉睡的教师主体意识，鼓励主体性的成长。

六、目标与内容

（一）目标

1．形成一支具有较大规模的适应改革需要的学习型教师队伍。

2．形成一批在教学管理实践上，在全市有一定影响力、有一定教科研能力

（二）讲座内容 班级管理方法及策略； 先进教学方法； 优秀教学设计； 教学反思； 教学故事； 教学案例； 中考经验； 高效复习策略； 有效课堂论坛；

与学生谈理想、谈人生等等。

七、组织管理

教务处具体负责安排落实。2011年3月1日

一、活动宗旨

1、建立市级教师培训机构和教研室、名师工作室、镇区教办“三位一体”的中小学教师培训培养体系，有效整合名师优质资源，发挥专家和名师的引领、示范、辐射作用，让广大中小学教师共同分享名师的课堂教学艺术，促进教师专业成长。

2、为“名师更有名”搭建平台。通过名师的示范课、评课辩课等活动，展示、宣传、推广名师工作室主持人的教育理念和教学艺术，进一步扩大名师的社会影响力。

3、为“服务社会”探索路径。通过名师讲堂活动，为我市更多的中小学教师提供示范，引领中小学课堂教学走向务实和高效，促进基础教育优质均衡发展。

二、活动主题 夯实基础，教会学习

三、时间与地点

2011年4月20日上午 8：10——12：10 东莞市万江区中心小学

四、活动内容

1．课例展示。由阮美好名师工作室成员同台展示课例《乡下人家》《将相和》，课文选取人教版小学语文四年级下册第21课和五年级下册第18课。呈现本工作室“夯实基础”“教会学习”研究主题，彰显教师的教学领导力，既体现教师的教学风格，又体现当前教学改革的动向，引导听课教师在互动中比较，在比较中反思，在反思中提高。

2．剖析课例。由工作室参与磨课的主要成员对课例进行剖析，跟听课教师分享工作室课例研讨的成果，跟专家、名师与一线教师精彩的理念对话。从审美观赏、激发智慧、课堂机智、应用操作等方面呈现给听课教师，让教师听有所获、观有所思、议有所得、研有所长！

3．专家讲座。由工作室顾问叶宇琨对工作室的研究主题进行专门的微型讲座《夯实基础，教会学习》，由工作室主持人阮美好对工作室培训工作进行汇报，聘请省市内外的教育教学专家对把准课程改革的脉搏，推动我市课程改革和课堂教学改革，深化素质教育。

五、活动组织 主办：东莞市教育局 承办：阮美好名师工作室

协办：万江区教办、万江区中心学校

七、责任分工 1.东莞市教育局

（1）组织审核名师工作室“名师大讲堂”活动方案（2）邀请省市教育专家

（3）协助承办方做好“名师大讲堂”准备工作

（4）组织全市各镇街参加“名师大讲堂”活动，下发通知（5）组织各名师工作室主持人和成员代表参与活动 2.阮美好名师工作室

（1）组织审核名师大讲堂课例、讲座（2）组织各镇街教办参与“名师大讲堂”活动（3）组织跟岗学员参加活动

（4）协助承办学校做好名师大讲堂准备工作 3.万江区教办、万江区中心小学

（1）选定会场地址，做好名师大讲堂会场的准备工作

（会场横幅内容：东莞市阮美好工作室“名师大讲堂”·走进万江区 东莞市教育局 2011年4月20日）

（2）组织本区小学语文骨干教师参加名师大讲堂活动，做好参加听课人员报到工作

（3）做好会场组织工作

（4）做好现场录制工作（录制光盘）

二、活动内容

“博思大讲堂”活动涵盖国际国内形势政策、经济动态、科技发展、文学艺术鉴赏、法律普及、历史文化、党建党史教育、就业创业教育等系列内容。并穿插贴近学生生活和学习的讲座，如美学欣赏、音乐鉴赏、青春励志、社交礼仪、投资理财、外语学习、心理健康、法律常识、公益活动等。此外，大讲堂活动还将面向全院广大师生开展讲座内容需求调查，公开征集讲座选题，不断充实讲座内容。

三、活动实施

（一）“博思大讲堂”活动每年将集中举办6次，活动计划定于2011年4月6日13:30在正阳校区演讲厅启动，在举办揭幕仪式的同时，安排“博思大讲堂”活动第一讲。

（二）“博思大讲堂”活动一方面将邀请校外知名学者、成功人士走进校园，另一方面将充分利用校内教师资源，请在校内享有较高声誉、在所专研的领域里取得一定成绩的教师开展讲座，为学生们提供一个触摸学术前沿、领略名师风采、分享成功经验的机会。

（三）每月初确定“博思大讲堂”讲座的专家、题目、时间和地点，每月月末开展讲座；在讲座开始前一周进行活动宣传和报名听讲人数的统计工作；每期活动结束后，立即在网站、校报上做后续报道和总结工作；每学年末举办博思大讲堂活动展。

（四）在学院大学生思想政治教育专题网站-博思网开辟“博思大讲堂”活动专栏，利用网络、宣传栏、校报、广播站等媒体扩大讲堂覆盖范围。力争通过长期开展、精心组织、广泛宣传，将其打造成为校园文化建设的品牌活动。

四、活动要求

（一）提高认识，周密安排。“博思大讲堂”活动是按照学院贯彻落实“十二五”发展规划要求，加强大学生思想政治教育的重要载体，是提升校园文化层次、加强学风建设的重要举措。要充分认识到开展这项活动的必要性，积极宣传，扩大影响，深入持久地将活动开展下去。

（二）精心组织，保证效果。要认真做好“博思大讲堂”活动的组织工作，扎实做好选题、确定讲座人、场地、时间、听众、宣传、总结等每个环节的策划、设计工作，以贴近大学生生活、贴近实际为原则，丰富内容，创新形式，确保收到实际效果。

（三）宁缺毋滥，打造精品。活动的起点要高，要树立精品意识，实施品牌战略，严格把关，宁缺毋滥。力争通过一段时期的积累后，将“博思大讲堂”打造成我院思想政治教育和校园文化建设的品牌活动。

北仑职高“教师大讲堂”系列活动实施方案

一、指导思想：

教师大讲堂不仅是教师学习的好平台、名师课改理论的宣传阵地，更重要的是通过有效的交流、让教师增加新知识，改变旧思维、谋求创新路。也为了更进一步提高学校教师教育教学业务能力、综合素质能力，加强骨干教师队伍建设，在教师中树立一批师德高尚、教学思想先进、业务素质高、教学成绩突出的典型，引领广大教师爱岗敬业、锐意课改、技能领先、不断提高教育教学质量；充分体现课改基地学校的示范作用。

二、目的意义：

课改背景下的教师专业发展的意义就在于尽快结束长期以来的消极被动的“教书匠”教师角色，取而代之的是有着自己特定的知识和思想，有着理解能力、认识能力和思考能力的积极、主动的新型教师。为促进教师综合素质的提高，打造“学习型”和“研究型”的教师队伍，探索具有北仑职教特色的教育模式，帮助教师拓展知识视野，在更广阔的层面帮助他们建立可持续发展的知识和能力殿堂，经研究决定从2010年起开设北仑职高“教师大讲堂”活动。

三、实施办法：

为保证活动顺利开展，特做如下组织安排:

1、“教师大讲堂”活动组委会 主任：方世国

副主任：王振明、邬红波、宋永跃、江云

委 员：俞洪海、李建科、徐雪亚、李英芬、舒海松、徐赛亚

2、“教师大讲堂”内容

（1）专题报告类：名师论坛、班主任论坛、德育论坛、课改论坛等。（2）专业讲座类：教师专业知识讲座、技能提升讲座、新知识讲座等。（3）综合类讲座：艺术讲座、文艺修养讲座、健康知识讲座等。

3、实施流程

参加对象：本校所有在职教师。报名形式：

（1）由学校安排相关教师参与。（2）由各教研组推荐教师参与。（3）各教师自荐参与。

今后本校各类相关讲座在教学大讲堂举行前2周由报名者提出申请，由活动组委会审批，确定后由组委会出通知安排。

安排时间：每学期一般安排1—2次，根据实际需要可适当增加。

第8篇：大讲堂活动的实施方案

翼 城 六 中

关于开展“我是如何做好本职工作的”

大讲堂活动的实施方案

为进一步提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，努力建设一支师德高尚、业务精湛、忠诚于人民教育事业的教师队伍。经学校党支部、校委会研究，决定在我校开展以“我是如何做好本职工作的”为主题的大讲堂活动。为推动此项活动扎实有效开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以十八大和十八届三中全会精神为统领，紧紧围绕我县师德师风建设年活动，以全面提高教师队伍的师德水平，构建和谐教育、建设良好师德师风为目的，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，使我校广大教职工牢固树立育人为本、德育为先、依法执教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，建设一支适应新时期教育事业发展需要的教师队伍，为实现我县教育事业持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。

二、活动目标

围绕“我是如何做好本职工作的”这一主题，开展活动，弘扬道德模范的崇高精神。开展修身律己活动，引导本校教师省身修德、自我提升。着力解决在少数教师中存在的职业理想缺失、职业道德淡漠、违背职业操守、业务不精、不思进取的现象。以榜样教育、自我教育、自我修炼为主导，激励教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表、乐于奉献，全面提升我校教师的师德水平。

三、活动要求

1、开展学习活动。一是组织学习《中小学教师职业道德规范》、《山西省教师违反职业道德规范处罚条例》等。二是组织全体教职工学习活动方案以及在全县教育系统开展师德师风建设年活动的实施

方案及相关文件，使全体教职工充分认识到开展大讲堂活动活动的必要性和重要性，努力营造浓厚的活动氛围。

2、围绕活动主题，从四月份起，在每周的全体教职工例会上有至少三名教职工发言，就自己的本职工作，讲自己的工作事迹。通过大家讲，充分挖掘老师们对工作的敬业、对学生的关爱、对同事的帮助等平淡而不平常的事迹，展示我校教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的阳光教师风范。

3、每位教职工都要认真准备发言材料，发言时间不能少于六分钟，每月将教职工的发言材料装订成册。

四、保障措施

1、加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长的“大讲堂”活动领导小组。在领导小组的统筹下，结合实际，有目标、有组织、有措施、有步骤地进行。

2、创新载体，确保实效。将活动和教师的教育教学工作有机的结合起来，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，突出正面引导和激励，使他们的思想有所触动、素养有所提升，从而为更好地教书育人提供动力支撑和政治保障。

3、此项活动纳入教职工年终考核。

4、发言安排表附后。

五、组织机构

组长：王晓鸿

副组长：赵义军张保兵吕大章

赵晋河乔润森袁文良

二○一四年三月二十八日

第9篇：名师大讲堂系列活动方案

2011年名师大讲堂系列活动之吴江

——美不胜收是京剧

培 训 方 案

根据区教育局工作安排，区教师培训中心将于2011年6月28日至29日举办“名师大讲堂系列活动之吴江——美不胜收是京剧”。

一、培训目的为加强国学文化方面的学术交流，提升我区教师艺术欣赏水平，感受京剧——富于程式化的表演和唱腔浓缩了中国古典文化的精髓。

二、培训主题

《美不胜收是京剧》

三、主 讲 人

吴江，享受国务院特殊津贴专家，第十一届全国政协常委。历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。

四、讲座内容

●京剧的形成●世界三大戏剧体系——斯坦尼体系、布莱希特体系、梅兰芳体系

●京剧的形象宣传——伦理道德 价值取向

●京剧的特点——行于美 动于情 达于理 致于和

●京剧的虚拟性——出入六合 有无生相

●京剧的程式性——对生活升华了的艺术美

●京剧的四工----唱念做打（唱 字正腔圆念 京白 韵白做“表演”手眼身法步）

●京剧的板腔体

●京剧的曲牌

●京剧是绿色的娱乐方式

五、培训时间

2011年6月28日下午2：30——5：30

2011年6月29日上午8：30——11：30

六、参加对象

2011年6月28日下午：中学教师、民办学校校长、幼儿园园长1000人；

2011年6月29日上午：小学教师1000人。

七、培训地点

中学高中部

区教师培训中心

二〇一一年六月十三日

附主讲人简介：

吴江，男，汉族，无党派，一级编剧，享受国务院特殊津贴专家，第十一届全国政协常委。1949年4月出生于北京，毕业于北京戏剧专科学校、北京大学中文系、中国艺术研究院研究生院。历任北京戏曲学校任常务副校长、北京市文化局艺术处处长、局长助理、副局长，2000年起任国家京剧院院长。

主要作品：京剧《管仲拜相》（获文化部京剧青年团队新剧目汇演优秀奖、北京市新剧目调演优秀奖），京剧《八珍汤》（后改为京剧电视片），京剧电视艺术片《一捧雪》，京剧《仇女传》《忠烈千秋》《泸水彝山》《图兰朵公主》，京剧藏戏《文成公主》等十几个京剧剧本。

在北京市文化局任主管艺术创作、艺术教育、艺术研究工作的副局长期间，曾主持策划创作了一批在国内外有影响的重点舞台剧目，并且培养了一批成绩突出的艺术创作表演人才。

2000年调任中国京剧院院长后，在新剧目创作，优秀传统剧目的恢复整理，挖掘、培养京剧人才，剧团经营管理，培育京剧市场等方面做了大量卓有成效的工作。先后主持策划、制作了京剧《女驸马》《瘦马御史》《张协状元》《乌纱记》、现代京剧《江姐》《油灯灯开花》、新编大型京剧《兵圣孙武》、新编大型京剧《泸水彝山》《图兰朵公主》、京剧藏戏《文成公主》。这些新剧目的排演，推动剧院各方面的建设起了积极作用，并赢得社会各方面的赞誉和肯定，其中《瘦马御史》荣获第三届中国京剧艺术节金奖，《泸水彝山》荣获第四届中国京剧艺术节金奖、第十二届文华剧目奖，《图兰朵公主》荣获第十一届文华大奖，《文成公主》荣获中宣部“五个一工程奖”、国家舞台精品工程剧目。

第10篇：青年大讲堂活动实施方案

为贯彻落实集团党组关于加强青年人才培养和共青团团课教育的要求部署，指导中远集团全系统各单位切实开展“青春行”中远青年大讲堂活动，提出以下实施意见：

一、活动背景

共青团干部建设和青年人才队伍建设，是深入贯彻落实中央在创先争优活动中开展基层组织建设年的一项重要内容，也是推进学习型组织建设和管理提升活动的重要举措。中央

企业团工委把2012年确定为“青年素质提升年”，大力实施“青年登高计划”，引导青年树立创先争优的价值取向，不断提高青年的个体素质和青年队伍的整体素质。

当前，国际政治形势十分复杂，世界经济形势异常严峻，给对中远集团全球化经营和“走出去”战略实施带来不利影响。未来十年，是中远集团全面建设世界级跨国公司和航运集群领头企业，为打造“百年中远”奠定坚实基础的关键时期。集团制定了2020年发展战略，提出了“186666”的战略目标。集团共青团工作面临新形势新任务新挑战，集团广大青年职工肩负重任，被寄予厚望。

新时期新阶段，党的历史方位发生变化，当代青年的政治意识表达方式发生变化，信息技术发展对青年的生活方式、行为方式、交流方式和聚集方式带来深刻影响。当代青年的思想观念、价值取向、人生态度、职业追求日益多元多变多样，知识结构、能力素质、文化传承和品质作风受到影响和冲击，团组织更好地履行共青团教育引导青年的职能十分迫切和重要。

世界一流企业，需要一流职工。青年是企业的生力军和突击队，是企业职工队伍中最具创造活力的部分。青年强则企业强，青年职工综合素质的高低直接关系到企业当前和未来竞争力的强弱。结合企业实际和青年实际，企业团组织必须牢牢把握和切实服务青年成长成才这一根本需求，加大青年传统教育和思想引导，着力提升青年素质，组织带领青年在企业改革发展中迎接挑战，追求卓越，创造一流业绩。

二、指导思想

认真贯彻落实党的十七大以来历次全会精神和团的十六届五中全会精神，按照中央“基层组织建设年”、中央企业团工委“青年素质提升年”和集团党组加强学习型组织建设及对青年工作的各项要求部署，发挥共青团组织围绕中心、服务大局的工作职能，深入推进青年教育培训体系建设，以社会主义核心价值体系为指导，以“继承传统、开拓视野、提升素养、打造品牌”为宗旨，以弘扬中远核心价值观和五十年优秀文化为支撑，大力开展“青春行”中远青年大讲堂系列活动，积极拓宽青年学习的平台，主动占领青年思想阵地，着力提升青年能力素质，团结凝聚青年为中远做强做优、科学发展，打造具有国际竞争力的世界一流企业做出新贡献。

三、活动主题

（一）活动名称：“青春行”中远青年大讲堂

“青春行”释义：

1.学无止境，青春的我们结伴同行、上下求索、学习提升，在知识的海洋里遨游，在求知的道路上攀登；

2.绽放青春，青春是一首永不言败的歌，我们满载着燃烧的信念、蓬勃的力量，向着未来奔跑，青春行！一定行！

“青春行”是活动的品牌名称，体现该活动是系列活动，活动定期、形式多元，是今后集团团委开展各类青年学习和青年课堂活动的集成化系统工程，并通过长期开展、逐步完善，形成中远集团学习型组织建设的品牌工程。

（二）活动主题：强基提能 垂直攀登

四、活动目标

“青春行”中远青年大讲堂活动以培育具有一流职业素养、一流业务技能、一流岗位业绩、一流工作作风的高素质、高层次、现代化的中远青年职工队伍为总目标，具体要实现：提升青年四种素质、拓宽团青四个平台。

（一）提升青年四种素质

一是通过思想引导，着力提升青年政治素质。注重青年讲堂的思想性，用党的思想理论最新成果武装青年头脑，用社会主义核心价值体系引领青年实践，练就青年过硬的政治素质和政治敏锐性、鉴别力。

二是通过知识灌输，着力提升青年业务素质。注重青年讲堂的知识性，设计适应现代企业管理的多元化课程，满足青年熟悉生产经营和管理工作，成长为高素质复合型人才的需要。

三是通过活力激发，着力提升青年创新素质。注重青年讲堂的启发性，设计具有启迪思想、激荡思维效应的，能够引起青年兴趣和热情的课程，引导青年突破思维定势和传统观念，增强青年创新意识，激发青年创新活力。

四是通过文化引领，着力提升青年道德素质。注重青年讲堂的传统性，将中远半个世纪以来振兴民族航运业的奋斗史和以爱国主义为核心的中远企业文化融入课堂，引导青年树立积极健康向上的世界观、人生观、价值观和职业道德，保持优良传统和昂扬向上的精神面貌。

（二）拓宽团青四个平台

一是拓宽获取知识的青年学习提升平台。通过青年讲堂，定期开展青年集中培训和讲座，帮助青年完善知识结构和管理思维，同时构建各级青年培训体系，固化学习制度，形成青年学习培训的组织格局。

二

是拓宽历练修养的青年传统教育平台。通过青年讲堂，讲授中华经典文化和中远优良传统，以历届模范人物和典型事迹为精神范本，重温优秀道德传统，激励青年保持本色、砥砺奋进。

三是拓宽科学团建的青年理论研究平台。通过青年讲堂，设置科学化团建理论研究课题，建立沟通交流机制和学术研讨机制，破解团建难题。

四是拓宽助推成长的青年推优

举荐平台。通过青年讲堂，培养和发掘复合型青年人才和专业型青年骨干，形成人才储备，结合企业用人需求和青年职业追求，积极辅助人力资源部门开展青年人才选拔和推荐。

五、组织方式

（一）组织层面

中远青年大讲堂由集团团委牵头组织策划和实施，并根据每期课程专题、内容设置和课堂地点，联合集团相关职能部门或企业共同组织承办。

各单位可参照集团模式，由公司团委、人力资源部门等自主组织青年大讲堂，并纳入集团“青春行”统一品牌。

（二）学习形式

1.专题讲座形式。落实主会场，聘请外部或内部讲师，以讲座、演讲、解读、报告等形式，通过视频会议系统，组织全系统青年职工代表集体学习。

2.集中培训形式。与团干部常规培训相结合，借助集团人力资源部、青岛船员学院师资资源和培训组织经验，组织全系统共青团干部、青年后备人才及各类青年典型代表等进行为期3-5天的集中课堂培训，培训过程中可穿插参观考察、经验分享、心得交流、户外拓展等活动项目。

3.流动课堂形式。该形式可由系统内各单位自主操作。根据不同青年群体、不同特点、不同需求，开展分层分类的分众化培训，以现场体验教学、邀请领导专家授课、青年轮流讲课、观看培训视频片等形式，组织灵活便捷的“行动学习”、“海上课堂”、“班组课堂”、“工地课堂”、“青年论坛”等移动课堂，让青年从团队中学、到团队中讲，营造浓郁的学习氛围。

除以上形式外，团委将配合集团人力资源部门，探索与高等院校的深入合作，委托培养专业人才，以短期脱产培训、半工半读或在职教育等形式，方便青年职工特别是基层青年提升学历。

（三）时间安排

集团青年大讲堂以专题讲座形式为主，原则上每季度安排1次，适时探索其它组织形式。

各单位青年大讲堂以流动课堂形式为主，原则上一年不少于6次；以公开讲座形式为辅，原则上一年不少于2次。

（四）师资来源

1.外部领导和专家。包括中组部、国资委、交通部等领导，以及时政、管理、军事、党史和党务团务等各领域专家；

2.内部领导和专家。包括集团领导、各企业领导、团干部，以及在企业文化、企业管理等领域具有一定研究和专长的内部专家；

3.内部优秀典型职工。包括系统内全国劳模、青年十杰等重大荣誉获得者，具有正向典型意义的基层职工代表，如中远历史见证者、中远唯一女船员、见义勇为青年等。

六、课程设置

集团及各企业青年大讲堂每期课程设定一个培训主题，以下为备选课程：

1.中国共产党党史、团史、党的基本路线、党的基本理论、社会主义核心价值体系等；

2.形势任务教育、时政辅导解读、政策解读；

3.政治学、社会学、哲学、经济学；

4.现代企业管理知识；

5.国学（自强不息、厚德载物、笃实躬行、尊老敬贤、“仁义礼智信”、“修身，齐家，治国平天下”等传统道德理念诠释）；

6.中远发展历程和优秀文化案例解读；

7.共青团工作实战；

8先进典型宣教；

9.实用知识和文化（如青春励志、社交礼仪、投资理财、艺术鉴赏、心理健康、法律常识、通用知识等）；

10.结合企业生产经营管理中心工作开展的各类专题管理课程（如危机应对、班组管理、降本增效、廉洁自律等）。

七、经费保障

1．青年大讲堂专题讲座和各类集中培训经费每年由各企业团委联合人力资源部列入企业年度培训计划和经费预算，从企业年度培训费中列支。活动经费主要用于外聘专家培训费、咨询费、中介费、图书资料费、现场教学等。

2.青年大讲堂涉及的参观考察等行动学习费用由团委根据活动方案，申请专项经费。

八、长效机制

1.周密安排。集团团委在党组的支持下，把“青春行”中远青年大讲堂作为中远集团共青团工作的品牌工作和青年人才计划的重点内容加以培育，精心设计课程，确保课程质量，力争通过该活动开创共青团工作的新途径，将青年大讲堂打造成青年员工认同的重要学习的平台，提高团的整体战斗力和凝聚力。

2.加强引导。中远青年大讲堂还处于探索阶段，因此，要认真做好宣传发动组织工作，动员各企业团委高度重视，做好组织协调工作，主动向党委汇报，争取支持，主动作为；动员基层团支部主动参与，精心组织流动课堂，锻炼内部讲师，创新形式，达成效果；鼓励团员青年积极参与，勤奋学习，乐于分享，通过青年大讲堂实现自我提升和自我展示。

3.注重协调。由于青年培训活动涉及到不同专业的教育培训和青年人才工程、素质工程，集团团委和各级团组织务必积极主动，及时协调好、沟通好与党组织及相关职能部门的协同关系，充分调动各类资源，固化活动推进机制，不断增强青年大讲堂的影响力。

4.深入调研。为使青年大讲堂的培训工作真正体现企业所需、员工所需，提升青年员工培训满意度，由集团团委制订年度培训和课程设计需求调查问卷，对青年职工进行系统调研，并完成需求结果分析，根据分析结果，与相关部门协商，制订年度培训计划，并设定相关课程。

5.落实考核。制订参加青年大讲堂相关学习制度，对学习记录、签到、请假等作出明确规定；制订各单位自主开展青年大课堂相关制度，对课程数量、时间、参加人数、效果、台账等作出明确规定。各单位青年大课堂组织情况纳入精神文明建设任务书一并考核，考核主要以签到和学习记录为依据。

6.总结提升。青年大讲堂每期结束之后，团委要及时总结，听取领导点评和学员评价，认真做好成果提炼工作，不断完善和改良课程，同时可评选“精品课程”和“最佳讲师”，作为青年大讲堂保留课程。对系统内组织得较好的单位，由集团团委牵头组织有关团干部前往观摩。

第11篇：青春创业大讲堂策划书

策划人：赵星达

主办单位：学生处、校团委

承办单位：大学生创新创业者协会

目录

一：活动名称

二：活动背景

三：活动目的及意义

四：活动时间

五：活动地点

六：活动开展

七：前期准备

八：讲座流程

九：活动注意事项

十：活动经费预算

一：活动名称

青春创业大讲堂

二：活动背景

由于大学扩招引起大学生就业等一系列问题，一部分大学生通过

创业形式实现就业，这部分大学生具有高知识高学历的特点，但是由

于大学生缺乏相对应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助。大

学生创业逐渐被社会所承认和接受，同时也肩负着提高大学生毕业就

业率和社会稳定等历史使命。在高校扩招之后越来越多大学生走出校

门的同时，大学生创业就成为了大学生就业之外的一个社会新问题。，大学生创业逐渐得到高校、政府及社会的大力支持，尤其党的十八届

三中全会以来，政府出台了各种政策和措施，鼓励大学生创业。

为了帮助广大毕业生进一步了解形势，把握政策，感受党和政府

及学校对高校毕业生就业创业工作的关注和支持，提升大学生的就业

能力和创业素质，增强大学生就业创业的信心，引导大学生成为有创

新创业志向、品德、心理素质和知识技能的新型人才，我们邀请经管

学院赵广庆老师来为大家做讲座。

三：活动目的及意义

(1)让广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，拓展在校大学生的知识面。

(2)提高同学们的创业、择业、就业能力，丰富同学们的课余生

活，提供实践、交流和学习的平台

(3)通过培训选手撰写创业项目商业计划书，让大学生参与创业

实战来激发大学生的创业潜能和热情，鼓励广大大学生积极参与自主

创新，投身创业实践

(4)通过大赛广大毕业生进一步了解形势，把握政策。提升大学

生的就业能力和创业素质，成为有创新创业志向、品德、心理素质和

知识技能的新型人才

四：活动时间

5月 16日晚7:30至9:30

五：活动地点

多媒体教室

六：活动开展 A41

11.主题：科技创新 成就大业

2.主讲人：

3.活动人员安排：

a指挥中心：创协主席团

b.会场布置：各个部长

c.嘉宾接待：外联部全体成员

d..校园宣传：宣传部全体成员

e.会场服务：秘书部全体成员

f.秩序维护：组织部全体成员

七：前期准备

（一）、讲座前准备

1.确定讲座时间及地点

2、横幅、海报、宣传板制作

3、电脑、水、鲜花等物品准备

4、外联部去拉赞助

5、媒体联系：河北建筑工程学院贴吧与创协腾讯微博

6.讲座前一天所有组织人员开会安排讲座现场现场人员工作

（二）、讲座宣传

1、在讲座开始前三天左右，分别在学校主干道、食堂门口、宿舍门

口张贴讲座宣传海报；应在教学楼一楼放一个展板以介绍讲座内容

2.通过创业服务站和教学楼大厅LED屏幕以及社团QQ空间微博进行

宣传。

十：活动经费预算

大学生创新创业者协会

2014年5月4日

第12篇：青春政治大讲堂新闻稿 2

第二期青春政治大讲坛

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面落实共青团十六届六中全会的工作部署，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，深入推进思想引领和青年领袖培养计划，服务大学生成长成才，团结带领广大团员青年坚定理想信念、培养爱国情怀、提高综合素质，2013年，以“青春践行十八大、美丽共筑中国梦”为主题的十八大系列活动逐渐在各团学活动中展开。本次活动主要分为四个板块，其丰富多彩的活动内容使得同学和老师都能切身感受十八大的精神。会议室：专家解读十八大为“寝室之友”答疑解惑

走进马克思主义学院会议室，就看见一些老师们围坐在院长王来法教授的周围，他们正是我们的“寝室之友”。在他们中间，有的正专注地聆听着王来法院长的演讲，有的则拿着笔认真地记录些什么。王来法院长热心地讲着自己对十八大报告的见解：“胡锦涛同志在十八大报告中谈到要把立德树人作为教育的根本任务，我非常认同这观点，也深受鼓舞。学生应该德智体美全面发展，其中立德是第一位的。一个人有德，他的智力、体力和审美能力才能成为有利于人民和国家的财富，否则就只是危害人民和国家的工具。”

“寝室之友”，作为联系全校住校学生的桥梁，针对近期同学们对十八大问题的关注，他们也积极的做起了准备，向专家们请教讨论。来自艺术学院的辅导员韩志强提出：“青年大学生就业问题一直是高等教育中的重要一环，虽然我校毕业生一次性就业率比较高，但是部分专业和毕业生的就业质量还有待提高，这是大学生们最为关注的一

个问题了。”对此，王来法院长解读：“十八大报告中已经强调了鼓励创业这一点，而这也正是青年大学生就业、个人发展的一个良好途径。”

青年教师王绪琴则更关注报告中“推动高等教育内涵式发展”的提法，他说：“这无疑明确地指出了未来高等教育的发展方向，由注重量的增长到注重质的提高的转变。这一转变，具体到我们每一名高等教育工作者来说，重要的启示在于，教学要求更加精品化，要更加注重教学内容的选择，以及教学效果好坏，优秀的和成功的教学不止在于选择的内容能够始终处于时代的前沿，而且还在于能够真正起到启迪和引领新时代学子的作用，使大学课堂不仅成为优秀科学文化的传播地，更是充满魅力和活力的圣地。”

这些观点让王来法院长频频点头：“深化教学改革：一是在继续探索教学方法、手段改革的同时，把教学内容改革放在更加突出的位置，特别是要让理论接地气，赋予理论以生动活泼的面貌；二是对小学、中学和大学的思想政治理论教育进行综合改革。小学强调情感教育，中学强调规范教育，大学强调理论教育，三者相互衔接，分工合作，发挥整体优势，更好地完成立德树人的根本任务。”

金融学院党委副书记鲍伟也发表了自己的看法：“十八大牵动着我们每位师生的心。无论是选举产生的新一届中央领导集体，还是大会所作的各项部署，都将和我们每个人息息相关。作为教育工作者，我们有责任让十八大精神深入到每一位学生心中”。

热烈的讨论振奋了在场的每一位老师，他们通过交流和沟通深入探讨十八大的内容与意义，这就是浙江工商大学喜迎十八大系列活动的第一个精彩内容。

舞台上：唱支山歌给党听

“唱支山歌给党听，我把党来比母亲；母亲只生了我的身，党的光辉照我心。旧社会鞭子抽我身，母亲只会泪淋淋；共产党号召我闹革命，夺过鞭子揍敌人„„”

看到这几句歌词，大概很多人的脑海里会立刻回荡起熟悉的旋律，但是相信大部分人都没有听过越剧版的《唱支山歌给党听》。

由浙江工商大学杭商院举办的“戏曲声声迎十八大”活动上，越剧爱好者用越剧表演的方式演唱着《唱支山歌给党听》。他们用这种特殊的方式表达着对党的十八大召开的喜悦。

据活动负责人介绍，共有来自经济第十支部和各班的入党积极分子,党员等50余人参加了活动。

“我们希望通过这次活动，加深每一个党员对党史的认知程度，也希望传统艺术能跟党史一样，灿灿发光”，越剧演唱者陈欢欢如是说。

刚入党的吴生生同学也积极表达了自己的真切感受：“第一次自己体验了一下戏曲，还是红歌改编的，感觉很有意义，作为一个新党员，虽然活动挺好玩的，但感觉自己肩上的担子变重了”。

在由来自学校星光戏剧社的专业演唱者的带领下，大家都唱起了用戏曲改编的红歌，越剧版《社会主义好》《我的祖国》将快乐唱进了每个人的笑容里，也将十八大的精神和意义唱进了每个人的心里。广场上：用同学们喜闻乐见的表演形式为宣讲“十八大”做准备

在浙江工商大学食堂前的广场上，一支“红色小分队”用自编自演的快板、朗诵等方式，正在向过往的师生员工宣传十八大精神：“十八大、开得好、各民族、齐欢笑；走社区、走企业、走农村、来宣传；新要求、新形势、新举措、要领会；六关系、处理稳、十件事、得民心；七方面、抓得准、六要求、五创新......”这是浙江工商大学为了营造学习贯彻十八大精神的良好氛围，专门成立的“十八大精神”文艺宣传团，用文艺表演的方式在校园里宣传十八大精神。

宣传团指导老师陈承利介绍，本次活动将采取“时间短，持续时间长”的方针，从11月中旬起直至明年暑假，期间会有一系列的活动，包括自编自演的民歌连唱、秧歌、二胡、快板、朗诵等节目，采取“街头露演”的形式，在广场、学生宿舍区等地方进行表演，扩大其影响，促进师生们在落实“十八大精神”方面有一个更深层次的提高。

一位大一新同学看后连连叫好：“以前都没有听过这么有趣的快板书，而且让我们对现在召开的十八大内容也有了相当程度的了解。”

杭商院党委副书记严毛新告诉记者：“这种形式的宣传团在我们学校一直是一个传统，在学生党员和入党积极分子中挑选有文艺特长的学生，组织力量进行排练，紧扣十八大精神和主题，采用同学们喜闻乐见的表演形式，一直很受大学生们的欢迎。而且，我们将在校内宣传表演较成熟的基础上，继续深入社区、厂矿企业进行宣传表演，让更多的人了解、认识十八大。”

如此特别而又精彩的宣传方式，成为了浙江工商大学喜迎十八大系列活动的一个重要组成部分。

社区里：灯笼高挂迎十八大

一大早，温暖的阳光洒落在浙江工商大学的校园里，随着一个个写着“祝福祖国越来越强大”、“愉快度过每一天”等祝福的大灯笼在道路两旁高高挂起，浙江工商大学和西溪街道文教社区联合举办的“高校师生进社区,大红灯笼迎十八”活动也在小百花公园热闹开展。50多位大学生与社区的住户一起DIY灯笼、写祝福。

75岁的吴世兰奶奶全程参与了活动。她一边做灯笼，一边与大学生们讲述自己的经历，分享自己的快乐。不知不觉间讲到了刚刚召开的十八大，期盼、激动之情溢于言表。

70岁的秦咸宜老人在灯笼上书写“热烈祝贺党的十八大胜利召开”，写下对祖国的美好愿望。

中学生来了，小学生也来了。亲手做一个灯笼，写一份满满的祝福卡片，在灯笼的映衬下随风摇曳,一张张幸福的合影留念定格在其中。

活动组织者之一徐思倩说，挂起的灯笼，送出的祝福，表达了大学生对党和国家的真挚情感。活动不仅让同学们感受到了社区的巨大变化，在准备活动的过程中也加深了大家对党十八大精神的理解。一个个写上了美好祝福的DIY灯笼和宣传横幅形成了一道亮丽的风景线，吸引着来往师生的视线,而这只是浙江工商大学喜迎十八大系列活动的一个缩影。

通过这些十八大系列活动，大学生们得以深入学习贯彻党的十八大精神，正确认识国家的前途命运，认识社会的发展规律，认识自己的社会责任，努力做好共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和接班人。

第13篇：青春大讲堂四种困惑

青春大讲堂

一是对党的历史，党的理论，党的现状和未来的关注焦点，模糊认识及困惑问题

1.中国共产党未来向哪几个方向发展？

2.共产主义什么时候才能基本实现？现在的社会算是共同富裕了吗？

3.社会不断发展不断进步，党的未来会如何？

二是对中国特色社会主义道路和对我国现行政治制度的认识，困惑

1.党的领导人是如何选举出来的？是否可以做到社会化，使群众而不只有党员才能深入了解？

2.在现今中国***的情况下，如何进行透明有效的政府信息公开，如何才能更加有效的遏制腐败，暗箱操作等现象滋生？

3.中国特色社会主义社会到底是一个什么样的社会，中国特色体现在哪里？

4.党想怎样处理党中败类以解除人民担忧？

5.民主投票选举为何不能普及？

三是对个人信仰，理想信仰与社会现实的关系，困惑?

1.马克思主义与现行社会道德观有诸多不符，类似“小悦悦”的事件能否不再发生？

2.如今社会上的人都将心藏在“肚皮”之后，而且肚皮也越来越厚，我不知道是应该随波逐流还是做一个所谓的社会经验不足者？

四是对政治思想教育的方式方法的意见和建议？

1.我强烈建议给每个人一些参与政治活动的机会，这样我们才能将学到的思想政治理论践行，这样那个们才更有动力。

2.多联系政治事实，社会现实，不一味只讲述理论，历史等固定的内容。教导同学，用所学理论解决现实问题。

3.政治思想教育要灵活，轻松，希望可以通过教学方式，例如多媒体资源的应用来增加学生兴趣。

4.建议激起学生爱国热情，生活中增加本国元素，随时提醒不忘历史，使每个人为中华民族的伟大复兴努力。

第14篇：理论大讲堂方案

“前旗大讲堂”实施方案

为更好地把党的政策理论同前旗农村牧区实际相结 合，培育有文化、懂技术、会经营的新型农牧民，发挥农牧 民建设新农村新牧区的主体作用，旗委决定开设“前旗大讲 堂”。实施方案如下：

一、指导思想和目标要求

指导思想：以党的十七大、十七届三中、四中、五中全会精神为统领，以解决农牧民生产生活中的实际问题为立 足点，培育新农民新牧民、倡导新风尚、建设新农村新牧区，统筹城乡发展，推进精神文明建设。

基本原则：坚持用党的政策理论武装农牧民的头脑，用 先进思想占领农村牧区文化阵地，用实用科技帮助农牧民增 收致富，坚持“结合实际、便民利用、注重实用、利于实践，讲求实效”，采取“农闲多讲、农忙少讲、急用先讲、特事 快讲”的方式，时间不论长短，地点不限场合，形式不拘一 格，内容浅显易懂。

总体目标：促进农牧民解放思想一专多能，提升素质、科技致富。

二、具体内容

更新观念，一技在身1．主讲人员。盟内外知名专家、理论骨干、专业技术人员、大学生村官、致富带头人、专业

合作社负责人、市场中介经纪人、民营经济负责人、外出务工模范人、移风易俗领头人、政策法规明白人等各类先进典型人物。

2．讲堂内容。从农牧民的生产生活实际出发，开展党的路线方针政策理论宣讲；举办涉农涉牧业务讲座：先进农牧民现身说法等。内容主要围绕十七届五中全会精神，惠农政策，种田经验，致富办法，文明新风，健康教育，法律知识，计生政策等方面。

3．举办场所。利用基层党校、人口学校、村活动室、文化大院、文化中心户、农家书屋，以及田问地头、农家炕 头、大棚厂房等不同场所作为讲堂基地。采取讲座、讲解、座谈、辩论、实习、参观等动态方式，让农牧民面对面接触 科学的思想理念、实用经验、致富技术、文明素养，使农牧 民身临其境，深入其中。

4．工作流程。苏木乡镇(场)办事处领导小组负责了解农牧民的需求，提出讲堂的内容、形式、主讲人员和时间安排，形成理论宣讲菜单。“前旗大讲堂”领导小组办公室按照理论主讲菜单组织主讲人员深入嘎查村宣讲。采取定期与不定期相结合，集中与分散相结合的办法，灵活安排时间 和场合，分类指导，各取所需，做到人员、内容、时间，地 点“四落实”。

．5．宣传推广。在旗电子政务网站开设专门网页，供农

牧民查阅。根据群众需求将重点宣讲内容制作成光盘，印制 宣传手册，广泛普及。《科尔沁》内刑要开设大讲堂宣传专 栏，报导先进做法。

三、组织管理〃

1．组织机构。旗委设立“前旗大讲堂”工作领导小组，负责组织开展大讲堂各项王作。领导小组下设办公室，办公 室主任由旗委宣传部分管理论工作的副部长担任。各苏木乡 镇场党委、办事处党工委要相应成立“前旗大讲堂”工作小 组，明确责任人，并选定主讲人员。

2．工作要求。“前旗大讲堂”工作领导小组根据发展 需要部署“前旗大讲堂”工作。领导小组办公室负责组织协 调大讲堂日常工作，包括安排主讲人员、确立课题、确定工 作方式、联系农牧民。12月10日前各单位要将理论宣讲菜 单、主讲人员名单报送旗委宣传部理论组(旗党政综合办公 大楼542房间)，并准备好讲稿。各乡级工作小组负责征集 农牧民的听讲需求，确定讲堂题目，选定主讲人员，组织农 牧民参加“前旗大讲堂”活动。

3．管理制度。要建立如下制度。一是宣讲制度。监督 主讲人员明确主题，丰富内容，务求实效。二是调查研究制 度。督促主讲人员了解农牧民的需求，找准疑难问题症结，制定解决办法。三是档案管理制度。健全旗乡两级档案，制 作完善讲堂课件，供农牧民按需查找。四是督促检查制度。

领导小组和办公室要派出干部经常深入基层监督指导，解决 问题，促进工作。五是总结评比制度。实行半年总结、年终 评比，并将这项工作列入全年宣传思想工作考核目标，形成 激励机制。

4，经费保障。“前旗大讲堂”工作经费建议列入财政 预算，保证工作需要。

第15篇：法制大讲堂方案

共青团***区委

关于深入开展好“法制大讲堂”活动的通知

各直属团（工）委（总支、支部）：

为深入持久的开展好“法制大讲堂活动”，推进未成年人保护工作，按照区依法治区办《关于做好法制大讲堂信息报送工作的通知》要求，制定本方案并通知如下：

一、指导思想

坚持以弘扬法制精神为指导，围绕“宜人和谐幸福***”建设思路，坚持围绕中心，服务大局、关注民生、贴近群众、突出重点、分类施教的原则，深入乡村、社区、各中小学广泛开展法制宣传、法制教育活动，为推进***又好又快发展、跨越发展，营造良好氛围。

二、组织机构

成立团区委“法制大讲堂”活动领导小组。

组长：

副组长

成员：

三、活动内容

结合共青团工作实际以及区预青办、未保办的工作要求，紧紧围绕“宜人和谐幸福***”建设思路以及困扰青少年学生的重点、难点、焦点问题，邀请法律服务工作者，重点宣讲宪法、刑法、未成年人保护法、食品安全法、法律援助条例等；印制《青少年自护教育宣传资料》、《未成年人保护法》等宣传资料，通过青年

自愿服务宣传发放到学生和学生家长手中，引导青少年依法表达自己的诉求，健康快乐的成长。

四、活动方式

（一）积极组织团组织机关干部参与“法制大讲堂”的巡回宣讲；

（二）组织青年志愿者深入学校、社区开展法制教育、未成年人保护宣传等活动；

（三）配合区司法局、区教育局等部门开展好“青春法制大讲堂”、法制教育进课堂等活动。

五、活动要求

（一）加强组织领导。要加强统筹协调，抓好组织实施。

（二）各基层团组织也要积极主动的，组织开展“法制大讲堂”活动。

（三）请各基层团组织要将活动开展情况及时报送团区委。 联系人：￥￥￥￥联系电话：￥￥￥

共青团***区委

2012年5月10日

第16篇：开展职工大讲堂活动实施方案

机电安装公司关于开展

“职工大讲堂”活动实施方案

为提高机电安装公司整体技术水平，进一步优化职工队伍结构，提高职工的综合素质和工作积极性，充分挖掘每位职工的潜能，培养和造就一批懂技术、会管理的高素质的职工队伍，为公司的改革和发展提供强有力的人才保障，结合机电公司实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以人为本，深入贯彻落实科学发展观，以提升思想和业务素质、增强岗位技能为主题，坚持面向生产、按需施教、学用结合的原则，用机制调动职工自觉学习和参与教育培训的积极性，逐步实现职工个人素质的普遍提高和协调发展。

二、活动目标

围绕设备维修工作开展各种培训，在广大职工中倡导终身学习的理念，鼓励员工带着问题学习，培养职工的学习习惯，提高学习能力，为机电公司培养出一支技术过硬、勇于创新的技术队伍。

三、活动原则

（一）按需施教的原则

针对职工素质差异，积极深入基层调查研究，掌握职工需求，本着“以人为本、按需施教、注重实效”和“缺什么补什么”的 1

原则，确定有针对性、实用性、有效性的学习内容。并积极鼓励职工本人多渠道自主培训。

（二）学以致用的原则

活动必须讲求实效，要扎扎实实的学习，取得实实在在的效果，坚决杜绝形式主义，坚决避免培训与实际脱节，做到有的放矢，学以致用。

四、活动对象

机电公司机械部、电气部全体职工

五、活动时间

2012年6月-12月（每周四下午3:00-5:00）

六、活动地点

公司职工学校、机电公司会议室、维修现场

七、授课内容

（一）机械知识授课内容：

1、机械制图；

2、机械原理；

3、机械零件；

4、水厂机械设备结构及原理；

5、水厂机械常见故障及维修方法；

6、钳工知识；

（二）电气知识授课内容：

1、本次活动将采取课堂理论学习和维修现场讲解的方式。既包括机械、电气维修的通用知识，又包括水厂各类设备的针对性维修知识。

八、授课教师

本次“职工大讲堂”将聘请机电公司技术人员和长期从事维修工作、具备丰富实践经验的老师傅进行授课，同时鼓励有一技之长或愿意分享维修经验和方法的职工走上讲台。

对于授课教师，机电公司将在绩效考核中予以加分。

九、考核方式

时间：每月最后一周；

内容：课堂及维修现场讲授的知识；

人员：45岁以下职工（45岁以上职工自愿参加）；

方式：笔试及现场实践考核

十、奖惩措施

对每次考核成绩前三名的职工予以奖励，并在绩效考核中做相应加分，不及格者每人扣发绩效奖50元，并重新考核，仍不及格将被评定为有待提高员工。活动结束后，对学习笔记进行评选，前三名的职工予以奖励，并在绩效考核中做相应加分，没做学习笔记或敷衍了事的职工将在绩效考核中予以扣分。

十一、保障措施

（一）加强领导，提高认识

机电公司全体职工要充分认识本次活动的重要性和必要性，坚持每次授课必须有一名领导在场，切实把本次活动抓出实效。

（二）精心组织，科学安排

由机电公司办公室负责，将本次活动落实到位。电气部、机械部要全力配合，组织好本部门职工积极参加，注重培训内容的制订和师资力量的配备，切实做到安排科学、内容丰富、形式多样。要正确处理学习培训与日常工作的关系，使培训与工作两不误、两促进。

（三）加强管理，保证实效

活动期间办公室要加强管理，严格请销假制度，确保参训人数、参训时间和培训质量。每堂课结束后及时总结培训资料和考评结果，不断完善培训方案。

机电安装公司

2012年6月7日

第17篇：第二小学道德大讲堂活动方案

第二小学道德大讲堂活动方案

一、指导思想

“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

二、工作目标

以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为：

1.创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。

2.营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

3.推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为学生的意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。

三、主要内容

以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”等内容。

四、形式方法

(一)基本形式

1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。

2.“讲”。邀请各类典型及身边有代表性的人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。

3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文艺演出。

(二)活动流程

按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、行善举”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事(看一部短片)，诵一段经典，做一个承诺，举行一次实践活动”的 “五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。如：

1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

4.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

5.行一个善举。宣讲结束后，由班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。

五、活动要求

1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。

2.全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。

3.一堂一档。各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。电子档案包括：1.班级道德讲堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料或者一个道德故事(典型事例)。5.现场代表性图片5—8张或视频资料和学生谈感悟的纸质资料。

六、组织实施

1.提高认识，精心部署。各班要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性。

2.强化措施，注重实效。各班要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、要重视发动班级美德少年、五好少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

镇安县第二小学 2018年3月18日

大讲堂活动方案（共9篇）

青年大讲堂活动方案（共7篇）

青春活动方案

学校女性大讲堂线上讲座活动方案

青春仪式活动方案