美在我家活动方案
第1篇：美在身边活动方案
“美在身边”主题班会活动方案
2012年9月
背景资料: 面对校园环境的渐微变化，我们自己的生活也受到环境的影响。为此，我校为了使校园环境变的更加美丽，我们的生活更加炫丽，组织了这次活动。这次活动的目的是提高自己环保意识，同时影响到其他的学生提高环保意识，是我们的校园更加美丽。
一、活动主题：“美在身边”
二、主办单位：擢英中学
三、活动时间：2012年9月
四、活动地点：擢英中学
五、活动对象：所有同学
六、活动宣传：通过班会时间，说明活动方案并听取同学心声
七、活动流程：
1、提前预订好时间、地点。
2、自由抽签分组，准备好捡垃圾所必需的物品。
3、活动期间，大家认真的做自己工作，同时帮助其他的同学。
4、学校其他同学签名活动中，大家认真分工，协调统一。
八、活动预期：
通过一个下午的时间，活动在大家的共同努力结束。活动不仅提高我们的环保意识，而且激起我们的保护环境的欲望。保护环境，人人有责。不仅在校园内，在那个地方我们都应该保护环境。活动经顺利进行，所有同学都积极参与，同学们更加团结。
九、紧急事件处理方案或注意事项 ：活动项目比较单一，所以在活动中添
加了比赛环节，是每一个人都能充分参加到活动中去。如果有同学不积极，班长就主动带他参加比赛。
十、可操作性:
1、活动费用低
2、以班级为单位
3、活动范围小
4、本次活动征求了所有同学的意见
5、易于控制局面，没有什么危险性
6、活动不影响正常学习十
一、创意所在: 活动既可以清洁校园，还可以提高学生的环保意识，倡导学生爱护校园环境，为自己、为他人创造良好的学习环境。活动旨在用自己的行动来感染别人，来共同维护我们的校园，实现“美丽校园，我们共享”。
擢英中学德育处
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第2篇：美在身边(活动方案)
“美在身边”主题班会活动方案
活动主题：
美在身边
活动时间：
2014年05月23日
活动地点：
七一班教室
活动目标:
1、通过主题班会活动，使学生受到美的熏陶和思想品德的教育，发现并感受身边美好的景，美好的物，美好的人。
2、通过探究活动，让学生的得到普遍的自我教育，继承优良传统美德，把美德贯穿到我们的日常行为当中，懂得要营造一个“和谐之美’的校园，先从自己做起，从身边做起，注意自己的言行举止，养成良好的文明行为习惯，从而影响和带动他人，实现创造美和传递美。
3、通过诗朗诵、歌舞表演等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱美好事物、热爱生活的思想感情。
活动准备：
编写班会内容程序，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板等。
第3篇：中班主题活动方案我家和我家附近
---特别安排了“我家和我家附近的……”课程单元。希望通过实地探索与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲近感；体验自己也是社区一份子的感觉，从而产生关心与爱护社区的温馨情怀；同时懂得并遵守社区生活的规范。希望我们的幼儿在学习过程中，不仅能初步地认识自己所处的社区，而且能自然而然地培养起对家园和文化的感情。
二、主题目标：
预设教育目标：
1、帮助幼儿了解社区中的各种设施、环境，并体验它们给人们生活带来的方便，对社区有初步的整体概念。
2、培养幼儿的环保意识，热爱我们的社区和环境，激发幼儿对美好生活的向往。
3、初步发展幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿独立解决困难的能力和勇气，增强自信心。
4、初步发展幼儿的社会交往能力和
2---热闹的市场、放风筝
体育活动：兜风、鹅妈妈买鞋接力赛
四、家园互动
1、告诉幼儿家庭住址、电话号码，带孩子到自己家附近散步。
2、请爸爸妈妈在带孩子逛街时观察孩子的观察能力，如商场招牌、饭店、停车场等。
3、向幼儿介绍番禺的一些重要景点、建筑及市桥环境的新旧变化。
4、有时间和孩子一起做种子发芽的实验，培养幼儿的观察能力。
五、主题区域活动设计
科学区：种子（绿豆、黄豆、豌豆等）各种盆栽植物、铲子、浇花器等；
美工区：蜡笔、剪刀、胶水、废物利用材料（如纸盒、纸箱、瓶瓶罐罐……）
展示区：番禺景点或重要地方的照片或图片供幼儿介绍讲述；
各类标志图、番禺地图
六主题环境创设
4---里买东西，邻居是什么人，有没有邻居家小朋友常一起玩。
5.请幼儿在纸上画“我的家”，也可以把邻居家画进来。
6.请幼儿共同欣赏大家的画。
7.教师意气风发幼儿的画装订成一本书，置于语言区，鼓励幼儿常去翻阅。
到公园走走
一、活动目标：
1.感受音乐的快与慢
2.想像公园里游人活动并与音乐情景联系起来
3.用动作模拟表现公园里晨练的各种活动
二、活动准备：
音乐《到公园走走》、录音带、录音机
三、活动过程：
1.引导幼儿开展音乐游戏“逛公园”2~3遍。
2.问问幼儿：曾经去过公园吗？和谁一起去的？做什么？
6---胶水或浆糊
三、活动过程：
1.引导幼儿观看幼儿用书《兜风》，说说图上有谁，在干什么。
2.欣赏并学习儿歌，教师帮助幼儿练习发准字音。
3.介绍游戏活动“兜风”的基本玩法
4.游戏结束回教室后，和幼儿讲座：除了三轮车外，在幼儿园附近的路上通常会看到哪些交通工具？有哪些交通樗？教师将幼儿说的内容记录下来。
5.请幼儿想一想，怎样在我们的小人国里加入这些交通工具、交通标志，让我们的小人国更丰富。
6.讨论后与大家分享交流制作的设想
7.讨论制作规则，谈谈要注意怎样才不会破坏作品。
兔子先生去散步
一、活动目标：
1、认识社区中常见符号的意义
2、根据图卡联想故事的情节
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美丽的公园
一、活动目标：
1、享受户外写生的乐趣
2、在户外活动中学习安全行走规则
3、尝虐用不同的素描铅笔画画
4、学习用线条和形状表现感受物体结构
二、活动准备：
画板、画纸、素描铅笔（2B、4B、6B）、橡皮、画家的写生作品
三、活动过程：
1、教师先勘查公园环境，选定较有特色的景点让幼儿写生。
2、教师展示画家的风景画，请幼儿说说他们看见的景象。
3、介绍素描风景画的工具之一是画图用铅笔。虽然这种笔不像平日同的蜡笔、水彩可以有很多不同颜色变化，可它是是户外写生最方便的工具也有不同色调的变化。
4、介绍2B、4B、6B素描铅笔由浅色到深色的色调及用法，告诉幼儿这些
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2、教师唱歌后提问：有哪些人逛过公署了？请小朋友上来按逛公园的顺序排列图片。
3、教师带领幼儿开展音乐游戏“逛公园”：
全体幼儿围成一个大圆圈，教师站在中间扮“爸爸”，带领幼儿玩一遍游戏。接着，教师再指导幼儿玩2~3遍游戏。在游戏过程中，教师应注意提醒幼儿保持圆形队形。
大壁画
一、活动目标：
1.仔细观察幼儿园四周环境
2.以大壁画表现观察的心得
3.愿意与同伴共同创作壁画
二、活动准备：
全开书面纸、水彩用具、蜡笔、幼儿用书《幼儿园附近》
三、活动过程：
1.请幼儿回想昨天散步时所看到景象：有哪些有趣的东西，有哪些熟悉的东西，有哪些特别的东西，可引导幼儿
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第4篇：社会主义核心价值观践行在我家活动方案.
郴州市二十七完小
“社会主义核心价值观践行在我家”主题教育实践活动方案
一、活动目的: 深入学习贯彻习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时的重要讲话精神,通过“小手拉大手”,引导广大家庭传家训、立家规、扬家风,在广大师生中传递“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德,建设文明家庭,培养良好家风,引领社会新风尚。
二、活动主题:社会主义核心价值观践行在我家
三、活动具体安排:
1、班级黑板报评比各班以“社会主义核心价值观践行在我家”为主题,出一期黑板报,可以展示名人家规家训内容以及家规家训小故事,可以是学生的以“好家风好家教”为主题的文章。等等。5月18日下午下班前完成。在刊头下面注明学校、班级、期数(如郴州市二十七完小六(1班第三期
2、学生绘画比赛活动。以“社会主义核心价值观践行在我家之好家风伴我成长”为主题开展绘画比赛活动。通过活动讲家庭故事、立家规家训、扬家风、传家礼,展示“好家风好家训”。学校统一发A3纸。(在刊头或题目下面注明:学校班级姓名
3、学生手抄报比赛活动。以“社会主义核心价值观践行在我家之好家风伴我成长”为主题开展手抄报比赛活动。通过活动讲家庭故事、立家规家训、扬家风、传家礼,展示“好家风好家训”。学校统一发A3纸。(在刊头或题目下面注明:学校班级姓名
4、以“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”为主题,开展手抄报、绘画、明信片和写信等活动。(在刊头或题目下面注明:学校班级姓名
四、完成时间:学生作品最迟在下周一(5.22上午要交上来。5月22日上午第三四节课评比,下午张贴展板,请评委老师帮忙张贴展板。
五、评委:张涛芳曹亨义黄赛民谭春代余杭姚昊 郴州市二十七完小 2017.3
第5篇：“美在校园 美在一中”有奖征文活动方案
小屯一中“美在校园 美在一中”有奖征文
活动方案
为丰富校园文化生活，营造书香校园、文明校园的氛围。为强化学生发现美、感悟美、弘扬美的思想意识，为激发学生写作兴趣，提高写作能力及文学素养。,我校决定举办“美在校园 美在一中”有奖征文大赛。
一、征文主题 美在校园 美在一中
二、征文对象
全体学生，每班可推选1至3篇作品参赛，不得弃权。
三、征文内容及要求
1、征文来稿应反映真实校园生活，故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰，但符合艺术真实，不得抄袭。一经发现将取消参赛资格。
2、题目自拟，内容应重点挖掘校园生活方方面面的美，具体、生动、充实、丰富，有启发性、激励性。
3、立意要鲜明，深刻，新颖。
4、结构完整，层次分明，详略得当，有一定的写作能力。
5、情感真挚，文笔活泼、流畅。有创意的表情达意。文体特点鲜明。征文来稿篇幅应控制在800—1000字之间，用方格稿纸誊写，并发送电子稿至网盘。首页写明参赛题目、姓名、班级、辅导老师。第二页写明写作提纲：标题、主题、内容概述，结构层次安排。第三页开始写正文。尾页写辅导教师推荐语。来稿一律不退，请自留底稿。
四、征文活动时间安排
征文活动从即日起，至2015年12月18日截稿。
五、征文评选与奖励
评委在规定时间内对征文来稿进行评审。在此基础上，评选出学生一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名，优秀辅导教师奖5名。获奖作品入选《小屯一中优秀文集》珍藏，并择 优推荐发表。
小屯一中
2015 年12月8日
