提高修养活动方案（共16篇）

第1篇：开展“改进思想作风提高党性修养”活动方案

“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案

为深入贯彻平罗县教体局党委关于印发《教体系统关于开展“改进思想作风，提高党性修养”学习教育活动的实施方案》的通知要求（平教体党发[2011]11号），学校党支部结合学校实际，在全校开展“改进思想作风，提高党性修养”主题教育。依据文件精神与学校实际，现制定如下实施方案。

一、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的重要意义

开展“改进思想作风，提高党性修养”党性是作风的内在根据，作风是党性的外在表现。目前，教育发展正处于爬坡追赶、跨越发展的关键时刻，随着工作目标和任务的不断变化，对广大党员干部和教师提出了更高的要求，当前党员干部队伍中存在着“庸、懒、散”等问题，根本原因是党性问题。坚持把加改进思想作风，提高党性修养作为党员教师改造主观世界的重要课题，是不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果的必然要求，是扎实推进创先争优活动的重要举措，是持续提高党员党性修养，不断促进学校教师队伍素质整体提升，是推进学校教育和谐发展的重要保障。

二、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的指导思想和目标要求

（一）、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性，成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪守职责、清正廉洁 1 的党员队伍，充分发挥模范带头作用，为实现科学发展、共建和谐校园的政治保证。

（二）、参学人员：学校全体党员教师

（三）、目标要求：

1、增强宗旨观念。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，把解决学校师生最关心最直接最现实的利益问题放在工作首位。

2、提高实践能力。以治理学校党员教师中的“庸、懒、散”等问题为突破口，认真查找党员教师党性修养和思想作风领域存在的突出问题，深入剖析思想根源，进一步促进全校教师党员的党性修养有新加强，思想作风有新改进，领导方式有新转变，工作作风有新变化，各项工作有新的突破。创造性地开展工作，促进学校和谐发展。

3、强化责任意识。深化领导就是责任、责任重于泰山观念的认识。牢记肩上的责任和使命，牢记党和人民的重托，带头落实责任制，把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，以高度的事业心和对党对人民高度负责的态度，兢兢业业完成工作任务。

（四）、基本原则：

1、坚持实事求是。紧紧围绕“改进思想作风，提高党性修养”这一主题，客观准确查找存在的问题，深入分析原因，加大治庸治懒治散力度，确保活动取得扎实效果。

2、坚持领导带头。学校校长、支部成员要以身作则，率先垂范，带头参加学习教育活动，带头查找问题，带头整改落实，努力做党性修养和思想作风的引领者。

3、坚持广泛参与。学校党支部将结合创先争优、学习型党组织和庆祝建党90周年等活动，组织广大教师积极参与，将学习教育活动贯穿于师德师风建设、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的全过程。

4、坚持解决问题。按照边学习、边治理的要求，将学习活动与推动学校工作相结合，着力解决好教师队伍建设、教育教学质量提升、校园文化建设、校安工程建设等方面的实际问题，切实把学习教育活动转化为推动学校发展的动力。

5、坚持正面教育。将正面教育与查找问题、反面警示相结合，以正面教育为主，注重说理疏导、典型引导、着力弘扬正气、树立新风，形成高效、和谐的良好氛围。

三、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的工作重点

（一）解决党性党风等方面存在的突出问题

在这次教育活动中，重点解决学校领导班子和党员教师在“庸、懒、散“方面存在的实际问题，努力在全校上下形成做事创业环境。

一是解决宗旨淡化的问题。党员教师的宗旨意识淡薄，对群众的疾苦不闻不问，麻木不仁，漠不关心，敷衍塞责，应付了事，不想干事。服务意识差，高高在上，不深入基层，不体察民情，对群众的诉求置之不理、拖而不决，感情上不尊重、行为上不理睬、行政上不作为。

二是解决素质低下、能力欠缺的问题。党员教师无进取之心，学习不扎实、不深入、不用心、不思考、不总结，知识匮乏，本领恐慌，庸碌无为，对自己分管的工作无观点、无思路、无起色，群众不满意。

3 三是解决效率低下、落实不力的问题。主要表现在事业心责任感不强，积极主动性不够，工作迟迟没有进展，缺乏理解力，不能有效组织实施，导致工作长期被动滞后。缺乏执行力，习惯于以会议落实会议，以文件落实文件，导致落而不实、效果一般；遇到困难矛盾推卸责任，缺乏雷厉风行的办事原则。缺乏创造力，面对新情况、新问题，不能创造性地开展工作。

（二）加强党性修养，争做五个方面的表率。

“改进思想作风，提高党性修养“重点从五个方面入手，加强党员干部党性修养。

一是加强政治修养，做执政为民的表率。政治修养是党性修养的核心，是执政为民的基本条件。要进一步强化政治意识、大局意识和责任意识，时刻在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，始终保持正确的政治方向。把握大局意识和发展意识，认真履行自己的职责。

二是加强道德修养，做诚实守信的表率。道德修养是党性修养的基础，是做人的第一原则。要进一步培养诚实可信、宽厚善良、品行端正、懂得感恩的良好品德，始终对党、对组织、对同志讲真话、讲实话、讲心里话，口心一致，知行统一，言必行、行必果；服从安排，勤奋工作，奉献社会。

三是加强能力修养，做勇于创新的表率。能力修养是党性修养的关键，是干好工作的重要基础。要进一步增强雷厉风行的执行力、科学发展的推动力、复杂局势的应对力和勇于开拓的创新力，做到不找理由、不找借口、不搞变通、不降标准，按时限、按标准要求无条件

4 落实；要深入群众，深入基层，帮助他们解决困难，全力以赴做好工作、搞好服务；积极探索、大胆实践、勇于创新，既要打好“攻坚战”，又要打好“持久战”实现改革的新突破，形成发展的新动力。

四是加强作风建设，做善于落实的表率。作风修养是党性修养的体现，是推动落实的坚强保证。要求真务实、率先垂范，要善于处理个人与集体、行政于组织的关系，摆正位置，加强团结，做到互相信任，相互支持，以诚相见，维护大局，严以律己，宽以待人。

四、开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的方法和步骤

按照教体局党委安排部署，学校开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动从2011年3月中旬开始，至7月上旬结束活动分三个阶段进行。

（一）学习培训阶段（3月16日至3月31日）

重点抓好思想发动、学习培训、调查研究、氛围营造四个环节。

1、思想发动。学校党支部要按照教体局党委的安排部署，组织召开动员会议，制定具体方案，认真做好安排，迅速掀起活动热潮。

2、学习培训。组织全体党员教师深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的基本理论、基本知识，党的历史、路线方针政策、法律法规和党纪有关条例，学习业务知识，党的十七届五中全会、全国“两会”和市委八届八次全体（扩大）会、县委十二届八次全体（扩大）会，学习《国家中长期教育给个和发展纲要》等。学习以个人自学为主，与党支部集中学习、专题辅导、开展示范教育和警示教育等形式相结合，集中培训学习不少于40学时。学用结合，在学习

5 培训中，至少组织开展一次理论知识的测试、一次主题演讲比赛，开展一次心得体会交流活动。重温入党誓词、结对帮扶等活动，创新教育方式方法，增强教育的针对性和实效性。

3、调查研究。结合学校中心工作，深入调查，认真查找学校领导班子和党员教师在“庸、懒、散”方面存在的实际问题。

4、营造氛围。围绕“改进思想作风，提高党性修养”学习教育活动主题，充分利用学校的宣传教育工具，大力宣传学习体会、人物访谈，先进典型，营造浓厚的学校教育氛围。

（二）对照检查阶段（4月1日-4月20日） 结合思想、学习和工作实际，通过自己查找、问卷调查、领导点评、组织讨论、征求意见等形式，开展“三对照三检查”活动。

一是对照提高能力素质的要求，查找平庸无为的问题。从新形势、新任务对党员教师的素质要求出发，认真查找是否存在教育教学观念滞后，以老经验抵触新理念，吃老本，不求上进，安于现状。

二是对照加强效能建设的要求，查找懒惰低效的问题。从明确工作职责、提高工作效能、改善服务质量的要求出发，查找是否存在不思进取，工作拖拉，得过且过，成绩平庸，学生家长满意度低，社会反响大的问题。

三是对照严明工作纪律的要求，查找自由散漫的问题。从严格执行纪律、从严格管理干部职工的要求出发，一查是否存在大局观念淡薄，不能贯彻执行民主集中制原则的问题；二查是否存在学校管理不规范，重大事项不报告，不通报，传播小道消息，散布谣言的问题；三查是否存在个人利益至上，有利就争，无利就推，纪律涣散，制造

6 不团结，同事之间相互拆台，恶意竞争，工作相互不配合，政令不通，越级上访等问题。对照检查出的问题及时召开党员教师专题组织生活会，组织党员、教工进行评议，开展批评与自我批评。

（三）整改评议阶段（4月21日至7月10日）

1、制定整改方案。结合“双争双诺双评”活动，班子成员个人要制定整改措施，对查找出来的问题进行集中整改。作出公开承诺，确保整改落到实处。

2、开展“三治”。坚持把治理“庸、懒、散”问题贯穿始终，针对本单位在“庸、懒、散”三个方面存在的突出问题，以治庸提能力、治懒增效益，治散正风气为目标，采取有效措施加以治理整改。对于存在“庸、懒、散”问题的及情节较为严重的个人要在本单位内进行点名批评，责令书面检查。

3、公开评议。对照查找出来的问题，通过自评、党员互评、领导点评、群众公开评议等形式。对整改落实情况进行全面检查和评议。对整改情况在校内进行公示，接受群众监督。

4、领导干部讲党课。学校领导班子主要负责人要结合本单位教育活动中查找出的突出问题，以“改进思想作风，提高党性修养”为主题讲一次党课活动。

五、加强对“改进思想作风，提高党性修养”教育活动的组织领导

学校党支部高度重视，切实把开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动作为一项重要政治任务摆上突出位置，列入重要议事日程，认真组织实施，确保取得实效。

（一）加强领导。为加强学校教育活动的领导，学校成立“改进思想作风，提高党性修养”教育活动领导小组，支部书记任组长，教务、工会、政教、少队为成员，开展“改进思想作风，提高党性修养”教育活动。

（二）精心组织。学校党支部将对教育活动作出精心安排，及时掌握进度，通报情况，总结经验，推广典型。针对学校党员干部的特点，有针对性地提出开展活动的要求。

（三）强化监督。领导小组将对教育活动情况加强指导和督促检查，及时发现并纠正教育活动中存在的问题，杜绝不扎实、不深入、走过场的现象，推动教育活动扎实深入开展。

（四）搞好宣传。利用简报、开办专栏等形式，广泛宣传开展教育活动的重大意义，广泛宣传学校在党性修养和作风建设方面的先进事迹，及时总结推广教育活动中形成的好经验好做法。并与学校中心工作有机集合起来，营造加强党性修养、切实改进思想作风的良好氛围。

（五）注重实效。班子成员和全体党员要坚决克服麻痹和松懈情绪，增强参与教育活动的自觉性和主动性，坚持从实际出发，有针对性地解决好党性党风党纪方面存在的突出问题。

学校“改进思想作风，提高党性修养”教育活动领导小组：

组长：张国军 党支部书记校长

成员：刘万山 支部委员教务主任

高长青 支部委员工会主席 李长乐 政教主任 姚 波 少队辅导员

8 具体工作安排：

学习培训阶段：（3月16日-3月31日）

1、召开动员会议 责任人：张国军 高长青

2、制定学校“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案 责任人：高长青

3、制作横幅标语，营造学习活动氛围 责任人：刘万山

4、组织学习培训活动 责任人：张国军 刘万山 高长青

5、开展调研活动 责任人：张国军 刘万山 高长青 李长乐

6、意见征求活动、问卷调查 责任人：高长青

7、理论知识的测试 责任人：高长青

8、书记讲党课活动 责任人：张国军 高长青 对照检查阶段（4月1日-4月20日）

1、征求意见归纳情况 责任人：高长青

2、领导点评 责任人：张国军

3、认真撰写剖析材料 责任人：高长青

4、开展一次主题演讲活动 责任人：姚 波 李长乐

5、准备召开民主生活会 责任人：高长青 整改评议阶段（4月21日-7月10日）

1、制定整改方案措施 责任人：高长青

2、召开民主生活会 责任人：高长青

3、开展学习体会交流活动 责任人：姚波

4、承诺整改活动 责任人：高长青

5、评议活动（自评、互评、点评、群众公开评议）责任人：高长青

6、庆祝建党90周年系列活动 责任人：张国军 刘万山 高长青

7、重温入党誓词 责任人：高长青

8、评优活动 责任人：高长青

9、活动总结工作 责任人：高长青

“改进思想作风，提高党性修养”教育活动实施方案

崇岗中心学校党支部

第2篇：提高个人修养

提高个人修养

为什么有些人在说话，举手投足，微笑或者问候，甚至是在接听电话时都给人一种很美妙的感觉，而有些人却恰恰相反？这里面关系到个人修养问题，在内心深处，我们每个人都欣赏这种美，这种美，并不一定外表长得很好看，并不一定拥有一块名牌手表，或者一副很好的嗓子，金玉其外而败在其絮终究是不行的，但是，有很高文化修养的人很容易在普通人中脱颖而出，这就是个人魅力所在之处。

一个人想要加深自己的修养，首先要从改做起，从收做起，从自我要求做起，那么究竟怎么从改做起，从收做起呢！

1 应该改言改性改心，人与人之间沟通最基本的是语言，如果我们说话没有艺术，或者说

话不当，就很难得到别人对自己的好感，性格上如果习气很重，恶性不改，坏心不该，心理面的妒忌，邪见，愚痴，傲慢不改，就很难在到的修养上得到提高，所以要学会不断的改进。要改言，改性，改心。这样才会得到不断的进步！

2 应该受苦受气受教。我们在提高修养的过程中首先要学会受教，受教就是把东西吸收到

自己的心中，然后把它消化成自己的思想。我们不仅仅要受教，而且还要受气。如果一个人只接受人家的赞美，是不能永远和完全给自己增加力量的，还应该接受别人的批评，指责，乃至伤害。从一定意义上讲，能受苦，能受教，能受气才会进步！

3 应该思考思想思虑，不管什么事情都应该三思而后行，思想是智能，任何事在经过深思

熟虑后去做才会事半功倍。

4 应该敢说敢作敢当，有些人不敢表达自己的意见，有意见时不敢在大众面前表达自己的想法，只会在私底下议论纷纷，遇事也不敢当，不敢做。不敢担当就不必负责，不会负责就不会获取别人对自己的信任，修养也不会提高，因此，只要是好事善事，我们就要学会敢说敢作敢当。

一个人的魅力体现在修养上，而修养常来自细节，行为养成习惯，习惯养成品质，品质决定魅力。从身边的事做起，从细微的事做起，学会识大体，拘小节，从自己的一言一行开始，努力提高自己的综合素质，以营造和谐环境，从而成就自己的魅力人生。

一是静

少说话，多聆听，因为爱说话的人，本身就失去了一份宁静的美，而且，言多必失。三思而后言。即使是网络这个语言交流的平台，多言也会让人讨厌，想说话了，就对自己说，不要对别人说，因为现在几乎没有人愿意听。

二是忍

面对不公，别气愤，别宣泄。一来气愤伤身体，二来气愤不解决问题。“有肚量能容忍那些不能改变的事情，有勇气去改变那些可能改变的事情，有智者能区分者两类事情”。既然有些事情不是个人能力所能作为的，何不冷眼旁观？宣泄不满只会让旁人看戏！

三是让

大是大非，面对原则问题的不能忍让，要有个人作出决定，但小事情尽量听取别人的意见，能按别人意见去办的就不坚持己见，退一步海阔天空，若果按照别人意见去办的，错误也就有所分担。

第3篇：提高党性修养

提高党性修养，争做合格党员自查自纠报告

通过深入学习习近平总书记系列重要讲话和《中国共产党党章》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》等党章党规内容。按照习总书记全面从严治党的要求，我本人经过认真反思，现将个人对照检查报告如下：

一、聚焦“四个合格存在的问题”

（一）政治合格方面。一是全局观念不强。作为一名党员，没有时刻以优秀党员的标准严格要求自己，有随大流工作的现象，有时面对繁重工作会滋生抱怨、烦躁情绪，对棘手问题有拖拉、推诿的想法。二是主动学习非常少，从学习的态度上来讲，很多情况下是由于工作中遇到新的问题，面临新的情况，明显感到自身知识储备不足、出现短板，不得已而学习。

（二）在执行纪律合格方面。一是对一些工作、管理制度执行不够严格，存在服务意识不强，对于社会上特别是微博、微信等朋友圈中一些有损党的形象和微信的谣言，虽然不信，感觉很荒谬、很可笑，但没有旗帜鲜明的反驳、斗争，没有从政治高度上去分析、去研究，没有认识到其背后隐藏的目的和危害性。

（三）在品德合格方面。一是艰苦朴素作风不够，过紧日子的意识不强，对水、电办公用纸等公共资源缺乏节俭意识。二是在讲修养、讲风格方面与焦裕禄等先进人物还有不少差距。

（四）在发挥作用合格方面。一是工作创新和求真务实的精神不够。二是接到任务考虑上级的意图多，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到群众最满意、最能接受，存在只求过关不求最好的想法。

二、下一步整改措施

开展这次的“提高党性修养，争做合格党员”的教育活动对全党来说意义重大，对我个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，提高自我的大好机会。是让我进一步增强责任感、发挥党员先进性的重要机遇。

在今后的工作和生活中，我会注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与党员标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距:工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求，努力干好本职工作，让人民群众满意，让领导放心。

2018年8月28日

第4篇：提高自我修养

提高自我修养

天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远；

当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导；

当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。

把自己当别人——减少痛苦、平淡狂喜；

把别人当自己——同情不幸，理解需要；

把别人当别人——尊重独立性，不侵犯他人；

把自己当自己——珍惜自己，快乐生活；

能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。

人本是人，不必刻意去做人；

世本是世，无须精心去处世；

人生三种境界：

看山是山，看水是水——人之初，看山不是山，看水不是水——人到中年，看山还是山，看水还是水——回归自然。

损害他人人格，快乐一时，伤害一生，生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安排！

第5篇：如何提高修养

如何提高修养

认识到你还需要学习准备好向其他人学习，包括向你的团队学习。

对自己耐心 发展优秀的管理技巧需要时间，特别是当你迈入新岗位的时候，你需要向你的同事、同级经理和从你自己的人际网络、社交圈中寻求支持。

让你的团队看到“远景” 花一些时间为员工解释他们自身的任务、项目是如何为公司更大的整体目标服务和配合的。

沟通要充分 永远保证你的团队完整地被告之项目目标、优先级和所有最终期限。有效的沟通可以保证你在团队中的可信度，更重要的是通过这些获得团队的支持。

做一个好榜样 如果你要求员工具备和你一样的专业素质和奉献精神，首先确信你自己已经做到。如果你希望自己的员工更优秀、更友好，首先这样要求自己。

鼓励反馈意见 有时候员工并不愿意主动表达某些想法，除非你鼓励他们这样做。永远对员工保持一扇敞开的大门，让他们相信，当他们遇到任何困难的时候，你都愿意听取和提供支持。提供认可 公开对员工的努力和取得的成绩表示认可，这不仅仅是帮助他们建立自信，更重要的是激发员工对将来工作的加倍努力。

决策果断 一个优秀的领导能够做出决策并坚守其决策。在一个经常改变决定的领导者的管理下，员工不会感到工作顺畅。

创造学习和发展的环境 鼓励员工探索个人发展和公司发展的新途径。允许他们从错误中学到经验，重视对他们创新思想的鼓励。

提供专业指导 这一点尤其重要，一个好的领导同时是一个好的职业导师。不要忽视主动性的推动力量——你的员工将感激你对他们职业发展所作出的贡献。

第6篇：提高个人修养

加强自我修养

修养从来不是一个空洞的概念，它实实在在的影响了我们对人对事的态度。个人修养犹如人生路上的一个灯塔，修养越高，灯光越高、越亮，路上的弯路和磕磕碰碰也就越少，它实实在在的指引着我们的人生。

提高个人修养，有助于更好的认识自己。在工作中，我常常迷失自己，找不准自己定位，有时候过分骄傲，过大的估计自己，虚荣而无知；有时候又往往妄自菲薄，犹豫徘徊，未做而先畏难。而这些，都是不能认识自我，客观的评价自我的表现。找准自己在工作中、生活中的位置，这样才能认清自我，坦然前行。

提高个人修养，也有助于控制自己的个人情感。有些愿望没有达成，会发牢骚；比上比下，会感觉不公。这些情绪经过反复酝酿、反复咀嚼，往往就会被放大，给自己的思想上了枷锁，使自己背了很大思想包袱。加强自我修养，有助于帮助我们静心、清心、慧心；帮助我们清醒的认识到人是活在当下的，只有抛弃一切负面情绪，才能放下包袱、轻装上阵。

提高个人修养，也有助于我们树立个人信念，坚强个人意志。我已经记不清高中毕业时树立的“远大目标”，也没实现大学毕业时制定的“五年规划”。在学习、工作的这段时间里，常常有一些当下的“大事”让我纠结、郁闷、深思，然而现在转眼一看，非常奇怪当时为什么认为那些“重要”事情很重要。提高个人修养，分清大事、小事、鸡毛蒜皮的事，树立长远的个人信念，这样我们才能磨练我们的意志，始终如一的朝一个方向前进。

提高个人修养，有助于我们规范我们的言行，养成良好的个人习惯。修养到了，在为人处世中，就不必担心自己说错话办错事，本色出演就好。个人修养到了，礼貌的言谈举止、坦然的处世方式，高尚的思想品德就是成为我们的个人习惯，个人就会与所处环境更加和谐统一。

提高个人修养，不是一朝一夕的事情。修养无止境，吾日当三省其身。时时修心、处处养性，这样我们就会不知不觉中优化生活和工作方式，不知不觉中成事、成功。

第7篇：提高个人修养

如何提高个人修养

每看到有人遇事不慌、处乱不惊、谦虚、友善、大度、落落大方的为人处事时，我心中就会升腾出一种敬仰。因为我深知，这种良好的个人修养着实难以修炼。大千世界，芸芸众生，多少人为了蝇头小利声嘶力竭，多少人为了一纸虚名呕心沥血，多少人明抢暗夺以致心力憔悴，多少人野心勃勃却是一事无成。唯有具备良好个人修养的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其乐、游刃有余，即使没有平步青云，也是幸福美满，让人羡慕。

良好的个人修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种综合美德,是崇高人生的一种内在力量，是优秀品位与价值的外在体现。她每时每刻不在绽放着一种理性与形体的美，而这种美又每时每刻散发着极其诱人的人格魅力。为什么有些人举手投足,甚至微笑、问候、接听电话时都会给人一种亲切、舒服、和谐的感觉？这就是个人修养的妙处所在。从内心深处,每个人都欣赏这种良好修养自然流露出来的美。这种美,不在外表，不在装饰。具有这种美的人怎么能不被人接纳、不在人群中脱颖而出呢？

良好的个人修养是多少人一生的追求。而如何提高个人修养呢？应牢记“谦虚、尊重、宽容”三原则:

谦虚，就是不要自以为是，时刻把自己摆在低调位臵。这在比自己强的人面前，在谦虚的人面前很容易做到。但在某些方面不如自己或能力强却傲慢的人面前就往往难以做到。须知：只有在某些方面不如自己或能力强却傲慢的人面前依然保持低调，才是真正的谦虚。

尊重，是对各层、各类人的尊重，对周围的一切人尊重。敬爱的周恩来总理身居高位，但对所接触的所有人都十分尊重，甚至对待敌方的士兵也礼贤下士，因而受到各界人士、广大民众的一致拥戴。在与人打交道时，尊重对方的人格，尊重对方的习俗，尊重对方的感受，尊重对方的需求。要提高个人修养，必须学会尊重。

宽容，是要有海纳百川之胸怀。有个写弥勒佛的下联，“大肚能容，容天下难容之事”。为什么这样，因为天下之大，无奇不有。先进与落后，正确与错误，阳光与阴暗，合理与无理，正是这些矛盾构成了当今社会。而对于伤害过自己的人，很快忘记、谅解，容人之短、容人之过、则会使自己的心灵更加净化，品位得到升华。宽容是衡量你是否精神成熟，心灵丰盈的一把标尺。

提高个人修养的静、缓、忍、让、淡、平六字经，也颇有可取之处：

一是静。少说话，多倾听。因为爱说话的人，本就失去了一分宁静的美。而且，言多必失。有句话是，三思而后行，可以引申为三思而后言。想说话了，尽量说些幽默、笑话、奇闻、趣事。最忌讳评论单位、同事之间的事。

二是缓。古语有句话是说“讷于言而敏于行”，而在某种情况和某种环境下，应该是讷于言而缓于行。做事，不要太冒进，要考虑周围同事的承受能力。有时太快，会让人产生嫉妒心理，即使是领导也会认为你做的太草率。缓，还有个好处，就是可以在别人失败的基础

上，走成功的捷径。

三是忍。面对不公，别气愤，别宣泄。一来气愤伤身体，二来气愤不解决问题。“有肚量去容忍那些不能改变的事，有勇气去改变那些可能改变的事。”这是成功者要具备的素质。既然有些事情不是个人能力所能作为的，何不冷眼旁观呢？宣泄不满，只会降低自己的品位。

四是让。大是大非，原则问题，不能退让。但无关紧要或与己关系不大的小事情，尽量听取别人的意见。能按别人意见办的，决不坚持己见。退一步，海阔天空。想挣面子的争执即使胜了，也是拣了芝麻丢了西瓜。

五是淡。一切都看淡些。对名利，金钱，感情。没有什么是离不开的。得失是辩证的。短暂的失去可能意味着长久的得到。看淡，会使你劳累的心灵得到释放，会有机会去尝试别的选择。越是看得淡，就越是心灵平静，就越能体会平凡的幸福。

六是平。平凡，平淡，平衡。有棱角的坏处，就是让别人咬起你来很容易下口。如果棱角、锐气太过，就会成为众矢之的。人是要活得精彩，但首先是要能活下去，始终不被踢出局。上下平衡，左右逢圆，看似平淡，却是个人修养之高手。

提高个人的修养，要牢记“制怒”：

在复杂的社会生活中，困难、挫折、误解、伤害等多种因素会让我们经常着急、发火。而着急发火恰恰是提高个人修养的大敌。多少

平静和谐的气氛由于着急发火而分崩，多少到手的果实由于着急发火而丢失。一句气话会毁灭前程，一时争执会终生悔恨。“制怒”实在是人生中时刻要牢记的座右铭。

牢记“制怒”：因为发一次脾气，不论时间长短，即使是一分钟，我们心理、生理上的伤害，至少也需要三天才能恢复平静。经常发脾气，会严重损坏健康。为一时痛快垫付一生成本实在是不值。

牢记“制怒”：因为如果你有错，你就应该认真反省自己，没有任何发火的理由。如果你没有错，过失都在他那一边，这事与你毫不相干，你更没有理由发火！

牢记“制怒”：因为如果有人毁谤我、侮辱我、伤害我！他一定是对我不了解、有误会，我们彼此之间没有良好的沟通渠道。这不能完全怪他，我自己也肯定有不是之处。

牢记“制怒”：因为争执、发怒会失去一个人的品位。如果对方要争，让他挣，让他吵好了。到最后他吵的没趣了，自然就不吵了。旁观的人会说你有修养，他风度很差。品德高下，一目了然。是非曲直，自有评说，我们何必多费口舌？

牢记“制怒”：因为如果对方骂你你回骂，说明你接受了他的骂，你傻、你愚痴！试想，要是他骂不相干的人你会生气吗？所以对方骂你，你就当耳旁风，与自己不相干，心平气和，既不生气伤身，又让对方尴尬难受。

牢记“制怒”：克制自己，尽量少发脾气，这是修养。发脾气，对自己身心有害，对方也有害。如果我们能够忍受，能以不动心来处

理，自己的定慧就会增长。定慧增长就是福德增长，定慧是因，福德是果。

牢记“制怒”：少些争执，少些埋怨。这代表着自己的品位与境界，而品位与境界将决定你人生的成败。

提高个人修养，并非一日之功，只有勤奋学习，汲取知识，才能厚积薄发、有所收获。而大量阅读则是使人保持平和心态、积累丰富知识、获取前人智慧、提高个人品位的最佳途径。阅读什么书籍对修身养性最有帮助呢？

1.文学巨著。如果你在此之前，没有认真读过任何一本世界文著级别的书籍，建议你先从中国四大名著入手。细细地读，多读名著，既能开阔视野，又有赏析乐趣，何乐而不为呢？

2.唐诗宋词元曲。阅读诗词曲，能让你体会语言的巧用、妙用。如何凝练而精确地表达、韵律齐整地如同吟唱般地描述、多种修辞在简短的诗词曲中的点睛作用......简单说来，诗词曲能让你在领略词语的丰富用途之余，提升个人在表达、书写时的水平。

3.励志类书籍。拜读杰出人士的书籍，就是想“站在巨人的肩膀上”看世间事务及常态。成功的人总有值得你认真学习的方面。当你对此类书籍的阅读积累到一定阶段，就会下意识地模仿成功、豁达人士的处事态度，培养自己积极进取、崇尚科学、尊重规律的处事方式。就会渐渐拥有宽阔的心胸、远大的志向。就能为实现目标而孜孜不倦地努力。认真奋斗的人，浑身散发着令人欣赏的魅力。推荐书目有：李开复先生的《做最好的自己》、俞敏洪老师的《永不言败》。

4.科幻、科普、常识等书籍。科幻书籍能打开你丰富想象力的大门。博学的人，往往思维活跃，触类旁通。由于他的知识面广，看待事物就能比寡学的人更为科学、全面、客观，久而久之，会成为令人信服的人。

提高个人修养，是立志进取的人的必修课。想幸福美满、一生愉快、工作顺利、事业有成的人，请牢记“谦虚、尊重、宽容”三原则，牢记“静、缓、忍、让、淡、平”六字经，牢记“制怒”！

第8篇：如何提高音乐修养

如何提高音乐基础课教学质量

音乐学科是进行美学教育不可替代的学科。培养审美情趣、提高审美意识是我们的目标，审美活动贯穿于教学的始终，审美结构是我们研究的重要结构。不同的审美观可以决定使用不同的教学方法和组成不同的练习结构，不同的审美观可以为学生组成不同的知识结构和不同的能力结构。

音乐是素质教育的必要，是培养能力的必要。研究了课堂结构我们才发现，要缩短知识与能力的距离，要努力寻求知识与能力的中介，音乐课不能只教学生唱歌，还有听的能力、审美能力、审美观点、演唱技能、演奏技能要去培养。这需要研究教学内容的结构、教学方法的结构和知识载体的使用等，组成一节课的结构是多维的，分析它们之间的关系，理出层次，准确地找出知识、能力的中介，培养学生的能力、提高学生的音乐素质才成为可能。

提高课堂效益是每位老师的希望。如果在上课前认真思考这节课哪些结构是贯穿性的、哪些结构是从属的、各结构需要多长时间为宜，周密地、全方位地思考之后，才有可能使一节课重点突出，既有科学性、系统性又符合儿童心理特征，使学生从不会到会、从知之甚少到知之较多。音乐教学的目标是培养和提高学生的审美意识，审美结构也就成了贯穿性的重要结构。音乐课对于培养学生健康的审美情趣和审美能力具有特殊的、不可替代的作用。审美过程要贯彻音乐课的始终，情感因素是审美过程的突出特点。音乐课上，随着时间的推移，教师应运用各种载体介绍作品，使学生感受到作品的音乐美，再通过音乐、文学诸方面的分析使学生理解美，用变化力度和变化速度等手段去表现美，构成重要的审美结构。不具备审美结构的音乐课只是知识课而不是艺术课。

教学，本身就是一种创造性的思维活动。最好教的是死知识，教者只需“照本宣科”，但效果也是最差的 ；而最难教的则是最活的“教学教法”，即教会学生用最短的时间、最少的精力，学会最多的知识的方法。因 为它是要因人、因地、因时、因条件而异的，从来就不是一成不变的。它是对教师水平的一种全面、综合性的 考察。它需要我们教师对所学知识融会贯通，灵活掌握。那么，如何提高音乐课堂的教学质量让学生快乐地参加课堂教学，在美学界流行着一句话：“趣味无争辨。”这是说，一个人喜爱什么音乐，不喜欢什么音乐是因人而异的，我们没有必要让人们都有相同的爱好。相反的，我们应该尊重每个人的兴趣和爱好，但这并不是意味着我们放弃了引导和教育。

教学内容的延伸也需要教师平时对音乐素材的大量积累。让学生了解更多的中华民族文化艺术的精髓，以此来激发学生的民族自豪感和学习的兴趣，在潜移默化中巩固了知识。流行音乐是现代生活中必不可少的内容，我们还在课堂上大胆引进流行音乐，拉近了学生和音乐课之间的距离。除了课堂上教学内容的延伸，课外的网络学习、民间采风等也能让学生真正地去感受理解音乐文化多元的特点，提高学生的音乐审美能力，拓展他们的音乐视野。艺术来源于生活，音乐与人类生活同在，让生活的“内容”注入学生学习中，让学生在学习中感受生活的美好。寓教于乐，让学生在音乐课上既享受到“音乐盛宴”，又学到音乐知识。

课程改革的今天，应多方面激发学生学习的兴趣，挖掘学生兴趣的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的注意力，激起学生的兴趣，使他们很快进入 “最佳学习状态”，这是上好课的第—步。教师应成为教学活动的组织者，引导者与合作者。教师的角色便是调动学生主动思维和主动参与的积极性。因此，教师应根据学生的认知规律创设条件，引导学生主动学习、探究，成为学生学习过程中的组织者、引导者和协助者。儿童的心理特点是在课堂上给同学们布置一些常见的练习曲,如《闪烁的小星星》《我的名字叫中国》《小白菜》等,这些小曲生活气息浓厚,同学们吹起来有声有色,大大提高了他们对音乐的兴趣。此外,可介绍其他乐器进行教学,使他们在实际示范中懂得更多的器乐知识。如在讲中国戏曲时,我向大家介绍了京胡、板胡、二胡、唢呐等乐器后欣赏乐曲,使学生在身临其境中自然而然地掌握枯燥的音乐知识。

兴趣是求知的内在动力。激发起学生的兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学和提高教学质量的目的。如何提高音乐课堂教学质量、促进课堂教学发展，不断提高每一个学生的学习积极性，今后还须多加努力.因为孩子们需要美、追求美、感受美和追求美，所以需要我们多花些心思，相信孩子们就会从中得到快乐的体验好奇、好动、好胜、好玩，虽然他们的知识面和联想力还不够丰富，但对音乐情绪的直接感受能力并不差，特别是自我表现欲望非常强。当聆听一段欢快的音乐时，高年级学生面呈喜悦，低年级学生则是手舞足蹈地动起来。动是低年级学生的突出特点，是他们表达自己对音乐感受和理解的最直接、最喜爱的方式。把更多的想象空间留给学生，让其发挥主观积极性和参与教学的主动性，这样学生才会获得审美的愉悦性。利用闭路电视或定期讲座进行音乐欣赏活动，定期开展歌咏比赛和文艺比赛等活动。让学生在充满艺术的氛围中熏陶和潜移默化，保持对音乐的热情。在课堂内则应创造宽松、民主的氛围。教师在教学中充分发扬民主、“动静”结合。“动”要有秩序，有规律的动。情绪饱满，气氛热烈，勇于发问，使学生有“成就感”、“轻松感”。“静”不是暮气沉沉、没精打彩，而是注意集中，思维专注而活跃。但是宽松的教学气氛中应有严谨的教风和学风，这样，宽松而不涣散，严谨而不威慑。两者结合，构建了一种和谐共创的教学环境，师生愉快的教愉快的学，学生兴趣自然高涨。有了兴趣才有提高课堂教学质量的保证。总之，教师只有善用“他山之石”，不迷信经验和权威，勇于创新。在课堂中把握“情感”的方向、在实践中形成自己的独特风格。就会增添音乐课堂的魅力，从而提高音乐课堂活动的质量。

第9篇：如何提高师德修养

教师如何提高自身师德修养

一个合格的教师除了过硬的专业知识外，还需要高尚的道德情操，即师德。社会上对于教师这个职业给予了非常高的评价，教师是传递和传播人类知识和文明的专业人员，是学校教育教学工作的主要实施者，被喻为“人类灵魂的工程师”。教师对学生的影响不仅是知识上的，更是思想上、人格上的。那么作为一名教师如何提高自身的师德修养呢？本人认为应该从以下几点做起。

一.首先要热爱教育事业。教育工作是伟大的、神圣的，同时也艰苦的、需要极高热情的。简单的两个字“教育”，却需要我们投入相当多的时间、精力、情感，这种无怨无悔的付出必须建立在强烈的使命感的基础上，否则必然会退缩。热爱教育事业就是热爱学生，对待学生像对待自己的孩子，以培养学生终身发展为己任，做学生学习上的导师，生活上的朋友，多与学生做思想上的交流。对待所有学生要有一样的爱，对待个别学生要更有耐心，多一份爱心，多一份赞美，让他们感受到更多爱和阳光，走出心理上和学习上的困难。

二.其次教师要树立终身学习和自我教育的理念

教师在教学工作中扮演了指导者的角色，指导学生的学习和行为习惯，但是在指导别人的同时，也不能忘记了自身的继续教育，在工作中不断提升自己，包括自己的专业知识素养和思想道德水平。与专业知识相比，思想道德水平的提高需要更多的时间、精力的投入，其对学生的影响也更深远、广泛。具有良好思想道德水平的教师更容易受学生爱戴和尊敬，其行为也会成为学生学习、模仿的规范。

三.最后教师培养自身的优秀品质

言传身教是一个整体，需要我们给予同等的重视。如果说“言传”是对学生进行有声的提醒，“身教”则是在无声中对其进行教育，潜移默化的影响学生的行为。所以这就要求教师有意识的培养自身的优秀品质，提升自身的同时，以“身教”对学生进行教育。教师的优秀品质包括：热心慷慨、乐于助人、仁爱友善、公平客观等。这些品质都体现在日常生活中，是在行动中对学生进行教育，与单纯的“说教”相比更具说服力。

第10篇：提高思想道德修养

提高思想道德修养

博览——刘勰：“观千剑而识器，操千曲而晓声。故圆照之象，务求博观。”

记忆——好的记忆力；或勤做笔记；常复习，常使用。

消化、思考——做有主见、有灵性的人。

目的性——用什么来统合庞杂的知识？为读书而读书？为名利而读书？为乐趣而读书？为人格完善而读书？为中华崛起而读书？这就牵涉到做人的问题。

推荐书目

1、《人生论》，培根，英国

2、《菜根谭》，洪应明，中国明代

3、《精神的故乡》，周国平，中国当代

4、《道德箴言录》，拉罗什福柯，法国

5、《穷理查德历书》，富兰克林，美国

6、《格言联璧》，金缨，中国清代

7、《论语》（孔子）、《孟子》

8、《庄子》

9、《人类的群星闪耀时》，茨威格，奥地利

10、泰戈尔诗选，尤其《吉檀迦利》、《园丁集》、《飞鸟集》、《采果集》

11、《浮士德》，歌德，德国

12、《热爱生命》、《墨西哥人》，美国，杰克•伦敦

13、《渴望生活——梵高传》，欧文•斯通，美国作家

14《悲惨世界》，雨果，法国

15《约翰•克利斯朵夫》，罗曼•罗兰，法国

16《红楼梦》，曹雪芹

17《安娜•卡列尼娜》，列夫•托尔斯泰，俄国

第11篇：提高修养 强化师德

提高修养 强化师德

师德是一个教师最重要的素质，是教师职业的灵魂。对于“德”的概念，在我们传统文化中有着深刻的阐释。宋代司马光曾提出“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人，苟不得圣人君子而与之，与其得小人不若得愚人”的观点。传统文化中对于人的成长和成才，首先要求要修身，然后才能齐家治国平天下，修身的本身在于立德。德之于教师具有特殊的重要性。教书育人，德育为首，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,既伟大又神圣.教师应该是德才兼备的典范,开诚立信的标兵,学生学习与模仿的样本,学高为师,身正为范,是对教师的真实写照.教师应该具有渊博的知识,良好的修养,崇高的师德,但是教师也是普通人,也具有普通人的优点和缺点,有时,功利思想也很严惩重,特别是在商品大潮的冲击下,利益的驱动,有的人迷失了自我,所以在实际工作中,应该经常学习,在思想上提高认识,增强抵御功利思想的冲击.通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华。

第12篇：师德修养提高计划

师德修养提高计划

教师是人类灵魂的工程师，而师德又是“人类工程师”的灵魂，因而师德修养在教师的工作中具有举足轻重的作用。所以每一位教师必须加强师徒修养建设。为了提高本人的师德修养，特制定本计划。

1、进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，立足本职，老老实实、本本分分做事情，用自己的一言一行、一举一动去自觉完成每一项工作。利用政治学习等时机，深入学习《教师职业规范》，经常向师德先进的教师请教，对照先进人找差距，从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率，仪表端庄，举止大方，礼貌待人，为人师表，不穿奇装异服。

3、课前认真钻研教材、学生，深刻领会教材内涵，准确把握教材的深浅度，教学中，多学习，多读书，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥学生的主体作用，把学习的主动权还给学生，做到精益求精，不断提高自己的业务水平。

4、改进教育教学此文转自斐斐课件园方法，从心灵上与学生沟通，努力克制自己的情绪，不把情绪带到教育工作中，尊重学生的人格，平等对待每个孩子。不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，关心孩子的身心健康，做学生的良师益友。

5、言行一致，表里如一，工作中领导在与不在一个样。正确地对待领导提出的各种意见，从领导意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受领导的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

6、严于律已，相互尊重，正确处理协作和竞争的关系，团结同志，比学赶帮。

7、保持清廉的作风，不求家长办事，不收受家长的礼品、礼金，不以教谋私。尊重幼儿家长的意见和建议，积极宣传科学的教育方法，争取家长对自身工作的信任和支持，无训斥、指责家长的现象，做好家长的指导工作，共同教育好学生。

8、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。切实做好教书育人工作。树立起良好的道德风范。

第13篇：提高思想道德修养

二、提高思想道德素质，加强同学们的政治修养作为我支部工作的重点

一、提高思想道德素质，加强政治修养

我支部一直将提高团员的思想道德素质，加强政治修养作为我支部工作的重点。为了加强团支部建设，我团支部定期举行座谈会，总结同学们最近的思想动态，向大家宣传党的思想和政策，充分调动广大团员的积极性，使大家全身心的投入到学习和工作中去。团员们都能以主人翁的姿态参加支部的座谈会，并对支部工作提出意见，使我们的支部不断进步！

目前，我支部26人，一名党员，5人正在发展阶段，另有11名团员参加了学校党校的学习并已结业。广大团员思想积极上进，认真学习党的理论知识，力争早日加入党组织。

二、突出班级集体观念，营造良好的班风学风

良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。在班委和团支部的带动下，我班形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。

在这样一种氛围下,同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学也尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。班内有几位同学的英语成绩稍差，给我班的成绩造成了一定的影响．为了让这一部分同学尽快赶上，英语好一些的同学以聊天的方式自然交流英语学习经验，在生活中向他们逐渐渗透英语学习的乐趣，提高他们的学习热情，使我们这个集体共同进步。

这些努力没有白费，在上学期末的考试中，我班多科成绩大有进步，同比挂科率下降5个百分点。在今后的学习中，我班同学仍将保持和发扬“比、学、赶、帮、超”的班风学风，百尺竿头，更进一步，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩！

三、团结协作，脚踏实地，做好各方面的工作

班级的领导核心是班委会和团支部，他们能否有效运转、相互协作关系到班级建设的成败。各个班委分工明确，责任到人，班级日常管理稳定有序。班、团委之间密切配合组织各种有意义的活动，并定期通过民意调查考察他们的工作。此外，我班马驰同学在校学生自律部部担任部长，工作扎实肯干；王晓梅同学在学院爱心社担任副社长，并举办和参与了多次活动，受到了一致好评；张帆同学在学校自行车协会担任副主席，工作态度认真，活动搞的有声有色。经过一系列活动的开展，我班学生干部的自身综合素质得到了提高，工作能力得到了加强，赢得了老师和同学们的一致认同。

宿舍管理是班级管理的一项重要内容，强调纪律制度的同时，关心他们的生活。全班同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在宿舍中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学吉他、学电子琴等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。另外，同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。

班里较贫困的同学给其他同学树立了勤俭节约的好榜样，其他同学也尽自己最大的努力帮助较困难的同学，这又在一定程度上使同学间的关系得到了升华。

四、积极开展各项活动，展现自我，锻炼能力

积极组织团日活动是体现我支部特色的一个重要方面。在进入大学的近两年多时间里，为了丰富大家的业余生活，我支部开展了多项团日活动。

在大家复习迎考紧张的时刻，我支部组织大家进行了一场足球比赛，放松大家的紧张的心态，好在期末考试中取得更优异的成绩，事实证明我们是正确的。“每逢佳节倍思亲”，元旦前夜，“欢乐今宵”——包饺子、ktv，让大家沉浸在幸福和欢乐之中，感受集体的温暖，增进同学们之间的友谊。

在学校团委、学院分团委举办的各项活动中，我班积极参与，表现突出、不甘落后，并受到学院领导的一致好评。

第14篇：提高修养 迎接挑战

提高修养 迎接挑战——副书记培训班参训体会

副书记培训班的课程其实早在2011年的9月22日开学典礼那天就开始了，我是10月8日才知晓自己忝列副书记队伍。虽然只是听了五次讲座，参加了一次党务管理实践活动，但对我来说，这次培训影响太大了，可以用“天旱逢甘霖”和“受益匪浅”来形容。

我做了六年的教学副校长工作，由于区域教育布局调整、教育资源整合，房山区大胆探索出一条为山区孩子享受优质教育资源的光明之路——山区教育工程，我校撤并了！我的岗位突然转换，当然，我也有思想准备，因为为整理河南中学档案，我的工作沉淀了两个月才公布的。突然转型，让我有些措手不及，多少有些迷茫！副书记工作太重要了，这个崇高的使命、神圣的责任我能担负起来吗？副书记是党支部书记的助手，是干部队伍中政治性、纪律性要求最高的岗位，要全面加强自身修养，提升对应对各种复杂局面的能力，加强党性修养和作风建设，成为领导干部学习的榜样和楷模！我暗暗下决心，责任在肩，奋勇当先；教育发展，舍我其谁！

我是很幸运的，我接手的是琉中的党务工作！前任边红书记把琉中的党务做得有声有色、有板有眼，我虽驽钝，但依葫芦画瓢的本领还是有的，所以我很快进入角色！恰在此时，接到通知，10月13日，周四，参加副书记班培训！这么快就找到组织了，不！实际上是组织帮扶我来了！我如饥似渴地投入到副书记培训班的学习中去了。

这个班已经开过几门课了，无从查考的就不用说了，单说能够在公共邮箱中找到的9月29日的曲艳霞教授讲座《发挥党组织的作用 提升自身综合素养》，就足够我咀嚼玩味，夜夜深思而研磨不尽，时时小我跟大我如切如磋如琢如磨，我，自我感觉收获太大了。曲教授的PPT中的话发人深省：学校的党组织要紧紧围绕学校发展的中心任务和办学目标，宣传教育理念、凝聚党员骨干，形成队伍核心，充分调动教职员工的积极性，促进学校的快速发展；专职副书记要参加学校决策，全面了解学校的发展规划和办学指导思想，围绕学校发展的中心任务，协助书记，通过加强党员队伍建设和党组织的自身建设，尤其在学校发展的关键时刻，发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用！这么一看，这么一读，我立马清楚了，我这个副书记应该干什么，干到什么程度！最关键的是，曲教授把我们副书记应该干的日常工作也说得清清楚楚：1.做好每学期的工作计划，提前设计好每一次的组织生活，保证组织生活质量。2.开展每年一次七一纪念活动，两年一次表彰优秀党员，适时开展群众评议党员，坚持党课制度，激励党员发挥先锋模范作用。3.重大事项、学校工作，提前向党员通报，明确形势和任务，讲明政策和要求，听取党员意见。曲教授要求党组织要有能力把学校教职工队伍的建设目标成为：师德高品位，专业高水平，工作高质量；“追求卓越，让优秀成为习惯”。这个要求，我首先在个人岗位承诺中毫不犹豫地把它作为自己的一项承诺！曲教授甚至具体而微地给我们提出8条具体要求: 1.提前10分钟到岗；2.建立干部值周制度；3.实行走动管理；4.听课要求；5.每月与教职工交谈2—4人；6.干部深入年级指导工作，接受年级主任的总体评价；7.坚持写工作反思，每月一篇，定期交流；8.有自己的研究课题，出研究成果。今天再次研读曲教授的讲稿，我发现我在成长：在3月8日的党员会上，我重点提出了党员队伍建设和教师队伍建设的重要契合点：解决能人不是党员问题！解决党员不是能人问题！曲教授在PPT中是这样说的：“把党员培养成教育教学的专业骨干，把骨干教师培养成党员。”太有才了，在组织的帮助下，我真的进步很大！10月27日，区投资促进局李中华局长为我们讲解的房山区的经济发展、城市建设的新战略，让我们眼前一亮，这是我们多少年前就渴求了解的东西啊！作为房山区教育战线的一名管理干部，居然对房山整体发展知之甚少甚至一点不知，关起门窗，闭门教课、传道，如何向学生宣传热爱家乡、号召大家建设家乡啊！尤其是每年初三高三学生填报志愿时，希望一些有志、有识之士留下来建设家乡时，介绍区域经济发展时，语言是非常贫乏的，就是因为对房山发展、对房山整体规划知之甚少。这回好了，有了这些东西，再面对学生宣讲就更有底气了！但遗憾的是我不抓教学、不直接面对考生了！好在还有更多的其他的宣讲途径。只是可惜的是，听起来激动、想起来感动，时间一长，记忆不深刻了，又没有局长的课件，讲的行动不好落实了！

很多事情都是这样，处于宏观层面的，培训后都让人处于兴奋状态；而进行微观操作的时候，就更需要智者的引领了！这项培训就是好，既有宏观的理论引领，又有微观的操作指导，真正让人受益良多：苏小平教授的《当前中小学党建研究关注点与论文写作》、教委郭主任的《教育价值追问与房山教育发展》、首师大郭海燕教授《新时期党的建设与党员修养》都从宏观层面引发了我对党建工作和教育发展更深入的思考！政治处郝主任的《党支部书记必备的党务知识》更是让我认识到了岗位的定位与职责，让我更清楚了作为副书记应该具有较高的政治理论水平、广博的社会科学知识、基层经验经历、善于处理人际关系、拥有较为完善的心理品质和修养；要具有思想政治工作方法、技能，努力提高认知能力、表达能力，头脑清楚、是非分明，善于处理复杂问题；善于做人的工作、有较强的协调能力，有一定的威望，做好党的建设、人事管理等一些综合性工作！郝主任的话语虽不高亢，但句句如重锤在耳！学生受教了！接下去，郝主任强调了每年党组织评估的目的意义，并细致地说明了今年党组织评估的具体要求，对我这个刚刚忝列门庭的副书记来说眼前豁然开朗，头脑中思路骤然清晰！岂一个“感谢”了得！

12月22日的实践活动让我亲身感受了各基层学校支部优秀的党建工作：良乡五中狄书记《如何做一名合格的副书记》、良乡二小王书记的《建构、创新适应教育教学工作特点的党建工作模式，以党建促进学校跨越式发展》、良乡师大附中胡书记的《做思想政治工作的坚定执行者》让我深受启发！我进一步坚定了自己的职业信仰和教育追求，也更加清晰地知道了学校党建工作如何更接地气，如何更好地创新发展，我要求自己向着自己既定目标努力：做一名成功的教育管理工作者（快乐他人、成就自己、发展事业），一年入轨、二年发展、三年优秀！

副书记班的培训为我指明了发展方向，我愉快而高效地投入到自己的工作中去。在校领导老师们的帮助下、在各位同仁的启发下，我做了一些尝试，感觉收获不小。半年来，我把党员们凝聚到“琉中党支部论坛”中，以一些先进的思想和优秀的文章引领党员们净化思想、献身教育！我结合工会工作，为全体教师按月份举办有意义的生日庆祝活动，增强老师们“琉中是我家，建设靠大家”的责任感和使命感！通过主题教育“我的岗位我承诺 我的承诺我负责”进行党员先锋岗的宣誓活动！修改党员“三自”手册，使党员们更加明确“学校系统优秀共产党员的标准”、党员的权利与义务、党员自我提升阅读书目„„这一切都是为了更好地统一思想，增强组织的凝聚力与战斗力！

半年的培训让我成长很快，我一定牢记领导重托、师长教诲、同行的鼓励，把我们这个基层支部修建成坚固的战斗堡垒！

第15篇：如何提高会计修养

如何提高会计职业道德修养

一、关于公司的财务状况、资金流量、公司的应收应付、供应商和客户源，除了公司的管理层以及税务政府官员等，其他人无权知道，所以不能告知。

二、关于财务流程的问题，必须落实到细节，落实到实处。比如说：费用报销的情况，由谁负责，由谁申请，由谁缴纳，何时缴纳，需要谁签字，若是先借后报，报的最长期限等，都需要控制。做到责任连带制，以防小人钻了空子。

三、讲究计划性。作为会计人员，不能只是做账那些表面工作，更重要的是学会分析财

务数据，上升到管理阶段，更好的安排好自己的日常工作。给自己一个清晰的工作思路和明确的工作方向。给自己明天、下周、下个月拟份计划安排表，工作进度表，对昨天、上周、上个月作个工作总结，提炼工作里需要改进的方法和内容，让工作更好效率和规律。

四、继续学习。会计知识更新迅速，若想在这个行业里做到佼佼者，只有学习、学习、再学习。上各大会计网站，及时充电、上夜大，对规范自己的会计行为和会计意识，起到很好的作用。

五、加强法律意识。对于公司签订的合同、协议等具有法律效力的文件，自己要有明确

和正确的判断能力。至于劳动合同法，更是重中之重，关键时候不仅能保护自己的权益，而且能顾全公司和全体员工的权益。

六、参加管理层会议。了解企业的运营状况后，能更好的调配资金，做到资金利用价值

最大化。

七、端正态度。不管你参加什么工作，持有什么样的心态很是关键。对公司有很好的忠

诚度，工作积极主动热情，做事细心严谨，不浮躁，有耐心，不轻易气馁等。

第16篇：提高思想道德修养

提高思想道德修养

默认分类 2009-03-10 19:05:52 阅读280 评论0 字号：大中小

对于提高思想道德，我想来说点自己的体会。

我个人认为提高思想道德修养就是要多学习先进的文化知识，提高自己的文化素质，提高自身的道德修养！多向前辈们看齐！但这个不是谁能帮谁提高的，关键是看自身的悟性！俗话说师傅引进门，修行靠个人！你对那地痞流氓说破天，他也不见得能听进去一个字的！

作为礼仪之邦，炎黄子孙，我们都有着讲求文明礼貌和崇尚社会良好风尚的优良传统。每一个人都应当有点谦让精神和豁达气度，多些社会公德意识。人际交往中坦诚相待，将心比心，不虚不假，言行一至，表里如一，更要充满爱心和奉献精神，心目中有他人，善于考虑他人的需要，善于替别人排忧解难，以助人为乐，当别人遭遇不幸时，及时给予同情和安慰；当别人需要时，及时伸出援助之手，也只有这样才能赢得别人的帮助，才能建立起一种充满关怀、信任、温暖

之情的美好关系。

其实，“心中愤怒不如休，何需经县又动州，纵然费得千般计，赢得猫来输掉牛”（范仲淹语）。在大力提倡社会主义精神文明和加强公民道德建设的今天，只要人人都多一份宽容，多一些忍让，献一点

爱心，我们的国家我们的社会就会变得处处美好，处处和谐，我们公

民道德修养就会大大提高。

要提高自己的思想道德修养，还得做到“日三省吾身”。首先，应当分得清先与后，该先的一马当先，该后的甘居最后。再次，要有"吃苦在先、享受在后"的优良品质，艰巨任务抢在先，危难之际冲在先。生活享受往后靠，物质待遇不与人攀比，以自己的模范行动影响人、带动人。第三，要有"正人先正己"的律己意识，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。

提高道德修养还要培养坚强的意志。人生不是一帆风顺的，困难和烦恼是生来具有的。碰到困难要发扬百折不屈的精神，千方百计地解决困难。要忍得住，挺过去。否则，将前功尽弃，一事无成。有道

是有志者事竟成。

提高道德修养还要做到诚信待人。诚实的人敢于承认自己的错误，不说假话。承认错误是认识错误的过程，是改正错误的机会。正直诚实的人知道羞耻，能够把握自己。诚者有信，有信用就能得到帮助。否则，假话连篇，不能改过迁善。自欺欺人，不知羞耻。失去信

用，得不到帮助。

提高道德修养还是做到宽容待人，与人为善。凡事要大公无私，不要贪图功名。当社会或他人需要帮助时，要义无反顾地贡献自己的力量。学会尊敬他人，敬则能使人保持醒觉状态。这种醒觉的状态使

人谦虚谨慎，戒骄戒躁。使人不耻下问，精益求精。丰富人的知识，能应付各种事物。否则，不能保持醒觉，自高自大，学识浅薄，就不

能应付任何事物。

提高道德修养，让我们都成为有知识，有文化，有修养，有作为的新一代年轻人吧！让我们携手共创和谐社会，美好家园吧！

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