诚信创评活动方案（共13篇）

第1篇：实验三中诚信建设创评活动实施方案

郑州航空港经济综合实验区第三实验学校创建诚

信学校活动实施方案

为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师日常行为规范》，决定在全校开展诚信教育活动。在学校师生中加强诚信教育是时代的迫切要求，是深入学习贯彻科学发展观的重要举措，是全面实施上级政府提出的开展诚信教育的具体行动。

为积极响应号召和认真将此项工作落到实处，在学校营造良好的诚信教育氛围，现结合我校实际，特制定本活动方案。

一、指导思想

通过在师生中广泛开展诚信教育，让广大师生牢固树立诚信意识，诚实做人、干事。使广大教师主动承诺“爱岗敬业、教书育人、为人师表、不参与黄赌毒”，干出工作佳绩；使广大学生主动承诺“不赌博、早睡早起、上课不迟到、不早退、不随便旷课、遵纪守法、勤奋学习”，立志成才，不辜负党委政府的期望，不辜负广大热心群众和广大家长的期望，积极为港区未来作贡献。

二、成立领导机构

为加强我校创建信用学校活动工作的组织领导，经研究，决定成郑州航空港区第三实验中学创建信用学校活动工作领导小组，其人员组成如下：

组

长：湛中义

副组长：李艳芳

王秀霞 吴新科

成员：王东方 元治永 赵静 李亚芳 李艳红 陈岩 刘冬霞 谢玉萍 王姗姗 李会阳

职责：

1、负责对学校开展诚信教育活动的监督和管理，2、帮助学校解决开展活动过程中遇到的具体问题。

3、负责学校开展各项诚信教育活动的筹备工作，做好活动方案，确保工作的顺利开展。

4、负责学校开展各项诚信教育活动资料的收集、整理，并做好资料的归类存档。

5、负责做好学校开展各项诚信教育活动的宣传工作，完善宣传专栏的内容，并在校园网及时更新资料。

三、活动主题

学习宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”道德规范，做一个言而有信、有道德、守纪律的教师和学生。

四、活动内容和形式

学校是进行诚信教育的主渠道、主阵地、主课堂，全县各学校必须全面贯彻党的教育方针，树立以人为本的观念，坚持“诚信育人，育诚信人”的宗旨。对教师的诚信教育要以人生观、道德观教育为基础，与法律法规和规章制度的学习相结合。

对学生的诚信教育要坚持把德育放在素质教育的首位，贯穿于教育教学各个环节。

不能仅仅停留于会议和课堂灌输、停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，从教师的诚信做起，开展信用学校，信用班级、信用校长、信用教师、信用学生的评比活动，以学校的诚信、教师的诚信、学生的诚信来树立学校的良好形象。

（一）提高诚信教育的认识。诚实守信的品德是立身之本，做人之道，必须从小事做起，贯穿于教育的全过程；在广大师生中广泛开展诚实、守信教育是时代的迫切要求，是新时期以法治教，以德治教的重要方略，是全面实施素质教育的重要保证。加强中小学学校诚信教育，建设信用学校，对开展全民教育、提高教育质量、让每一个孩子读书成才都具有十分重要的意义，必须把它作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。通过诚信教育，实现“两个提高，三个明确”。

一是提高广大师生对诚信内涵的理解水平；

二是提高广大师生诚实守信的自觉意识。明确信用校长的要求：廉洁奉公、奋发有为、坦诚待人、表里如

一、履约践行、率先垂范；明确信用教师的要求：遵纪守法、廉洁从教、敬业爱生、教人求真、勇于创新、与时俱进；明确信用学生的要求：尊师敬长、遵章守纪、诚实学习，诚实做事、自尊自律、学做真人。

（二）开展内容丰富，形式多样的诚信教育。当前，中小学校要突出抓好诚信和守信教育，具体要抓好以下几方面的内容：

1、诚信教育。培养师生诚实待人，诚实做人。做人要对得起自己的良心，为善去恶，不违心、不撒谎；对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致。以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人要开诚布公，不隐瞒、不欺骗。一句话，就是要说老实话，办老实事，做老实人。

教育教师诚信工作，端正教风、考风考纪。教育学生要诚信学习，自觉遵守学校规章制度。少年儿童目前在学校的主要任务是学习，在学习上应该做到不抄袭别人的作业，不伪造家长的签名，不虚报自己的成绩，考试不作弊，正确对待长处与缺点，通过自己的努力争取优异成绩。牢固树立诚实守信光荣、背信失约可耻的观念，让诚信在全社会蔚然成风。

2、守信教育。培养师生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必行、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养师生的法律意识和良好的道德品质。

五、创建信用学校标准

（一）健全创建活动工作机制。坚持把创建信用学校活动纳入学校重要工作议事日程，列入学校年度工作计划，有明确的主管领导、工作机构和人员负责创建工作。年度工作有方案、有部署、有检查、有总结。营造创建信用学校的良好氛围浓厚。

（二）落实创建活动工作措施。认真贯彻上级部门的相关工作规划，积极开展创建信用学校活动。确保教育活动做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展宣传教育活动。

（三）完善学校内部管理体制。切实做到职责明确，议事规则、决策程序健全。学校重大事项的决策通过教代会讨论决定并得到贯彻执行。广大师生自觉履行在校学习期间的义务和权力，严格遵守学校规章制度和遵纪守法。

（四）加强民主管理与监督。依法建立教职工工会和教职工代表大会制度，坚持每年至少召开一次，学校重大事项特别是涉及教职工切实利益的事项要提交教代会审议。实行校务公开制度，依法保障教职工对学校重大问题、重大决策的知情权、参与权和监督权。

（五）学校办学活动依法规范。遵守国家法律法规，依法实施办学活动，无乱办学、乱办班现象；依法建立学校财务年度审计、公布制度，无违反国家会计、财务制度现象；学校法人财产权落实到位，无转移资金以及侵占、挪用学校资产现象；严格执行国家有关招生、收费政策，无乱招生、乱收费、乱发文凭现象；严格执行招生简章和广告备案制度，无违法发布招生简章和广告现象；校园秩序良好，无重大安全事故，无重大群众集会、上访事件。

六、创建方法与步骤

第一阶段：（2014年9月份）学习阶段。各组织教职工认真学习创建诚信学校标准。

第二阶段：（2014年10月－2015年4月份）分析完善、创建阶段。根据创建标准，查找存在问题并按标准认真整改完善。要切实提高对诚信办学的认识，诚信从教，信用办学，以办人民满意教育为宗旨，进一步加强教育教学管理，全面提升教育教学质量。要通过开展创建活动，使学校在社会信誉上有一个大的提高，综合教育教学水平得到大幅度提升。

第三阶段：（2015年5－6月份）学校自评、验收阶段。按照创建“信用学校”标准，采取学校自评申报（学校依据《评估标准》进行自评，并向上级部门提供反映创建信用学校工作成效和特点的相关材料。

七、具体活动安排

1、召开领导小组工作会议，研究解决创建诚信学校工作中突出问题。

2、以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行演讲比赛。

3、结合实际，以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题，举行征文比赛。

4、举办创建诚信学校为主题的知识竞赛。

5、加强考纪考风教育，在期中和期末考设立诚信考场。

6、各班利用班会课组织学生学习活动方案，让学生从自身做起，人人担当“诚信监督员”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

7、利用动员大会、教职工大会、主题校会、黑板报、国旗下讲话大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。

8、各班组织好两次“我们与诚信同行”为内容的主题班会。

9、举办一场诚信学生先进事迹报告会，表彰诚信先进学生。

第2篇：市场文明诚信经营户创评实施方案

为了加强市场正规化建设，进一步激发广大商户文明守法、诚信经营的自觉性和主动性，倡导“文明和谐市场建设大家共同参与”新风尚，经公司研究决定，在市场经营户中广泛开展“文明诚信经营户”评选活动，现制定如下实施方案：

一、评选范围

凡在市场内从事果蔬、粮油、水产、调料、餐饮、肉蛋禽及日杂百货等的各类商户，均可参加评选。

二、评选步骤

评选分：宣传发动、自荐推荐、汇总评比、张榜公示、命名表彰五个步骤。

1、宣传发动(12月15日--12月19日)：由市场维护班牵头开展宣传活动。采用广播、电视大屏幕、上门分发宣传材料等形式，对“文明诚信经营户”评比活动的重要意义、方式方法、目的步骤等进行广泛宣传，吸引广大商户积极踊跃参与。

2、自荐推荐 (12月20日-12月24日)：采取市场商户自荐或联名推荐、市场举荐等方式提交申报申请，并由市场结算厅初审，确定初步入选对象，上交办公室，参评商户须提交200字左右的申请材料，材料户需陈述清楚个人基本情况及自己从事的经营项目、规模、从业人员、每天经销量等情况。

3、汇总评比：(12月25日-12月26日)在初审基础上，召开总评会议，对照参评要求，严格审查，确定候选商户。

4、张榜公示（12月27日-12月30日)利用广播、电视大屏幕、橱窗报栏等对候选商户进行公示，接受顾客、员工和商户的意见建议，对公示期内外界意见较大者，取消参评资格。

5、命名表彰：对通过评选的商户，由**农产品市场有限责任公司命名表彰，授予“2008年度文明诚信经营户”称号。同时邀请市、区广播、电视、报纸等媒体对其事迹进行广泛宣传，以达到扩 大影响、增强社会认可度的目的。

三、评选标准

1、热爱市场、文明守法、诚信经营，全年无少斤短两、以次充好、坑害消费者问题。

2、自觉接受市场管理，按时交纳各种税费，无不良记录和举报。

3、爱护市场公益设施，积极参与市场环境卫生整治活动，交易区内秩序良好，门前“三包”落实到位。

4、安全措施到位，邻里关系融洽，全年无治安、消防安全事故发生。

5、热心参与市场精神文明建设工作，勇于承担社会责任，积极参与社会公益活动。

6、按规定及时检验计量器具。光明磊落，文明诚信，有良好的职业道德。

7、头脑灵活，精明能干，善于捕捉市场信息，经营效益良好，对市场贡献大。

四、管理方式

“文明诚信经营户”评选每年一次，评选比例每个区域控制在10％－15％之内，实行动态管理。年内发生问题，一般性的第一次警告、第二次谈话诫勉、第三次取消其荣誉；发生重大问题，如治安事故、消防事故、欺诈行为、短斤少两、与市场发生无原则纠纷、商户及外界中影响较差的，直接取消其荣誉。

****农产品市场有限责任公司

第3篇：市场文明诚信经营户创评实施方案

为了加强市场正规化建设，进一步激发广大商户文明守法、诚信经营的自觉性和主动性，倡导“文明和谐市场建设大家共同参与”新风尚，经公司研究决定，在市场经营户中广泛开展“文明诚信经营户”评选活动，现制定如下实施方案：

一、评选范围 凡在市场内从事果蔬、粮油、水产、调料、餐饮、肉蛋禽及日杂百货等的各类商户，均可参加评选。

二、评选步骤 评选分：宣传发动、自荐推荐、汇总评比、张榜公示、命名表彰五个步骤。

1、宣传发动(12月15日--12月19日)：由市场维护班牵头开展宣传活动。采用广播、电视大屏幕、上门分发宣传材料等形式，对“文明诚信经营户”评比活动的重要意义、方式方法、目的步骤等进行广泛宣传，吸引广大商户积极踊跃参与。

2、自荐推荐 (12月20日-12月24日)：采取市场商户自荐或联名推荐、市场举荐等方式提交申报申请，并由市场结算厅初审，确定初步入选对象，上交办公室，参评商户须提交200字左右的申请材料，材料户需陈述清楚个人基本情况及自己从事的经营项目、规模、从业人员、每天经销量等情况。

3、汇总评比：(12月25日-12月26日)在初审基础上，召开总评会议，对照参评要求，严格审查，确定候选商户。

4、张榜公示（12月27日-12月30日)利用广播、电视大屏幕、橱窗报栏等对候选商户进行公示，接受顾客、员工和商户的意见建议，对公示期内外界意见较大者，取消参评资格。

5、命名表彰：对通过评选的商户，由**农产品市场有限责任公司命名表彰，授予“20xx年度文明诚信经营户”称号。同时邀请市、区广播、电视、报纸等媒体对其事迹进行广泛宣传，以达到扩 大影响、增强社会认可度的目的。

三、评选标准

1、热爱市场、文明守法、诚信经营，全年无少斤短两、以次充好、坑害消费者问题。

2、自觉接受市场管理，按时交纳各种税费，无不良记录和举报。

3、爱护市场公益设施，积极参与市场环境卫生整治活动，交易区内秩序良好，门前“三包”落实到位。

4、安全措施到位，邻里关系融洽，全年无治安、消防安全事故发生。

5、热心参与市场精神文明建设工作，勇于承担社会责任，积极参与社会公益活动。

6、按规定及时检验计量器具。光明磊落，文明诚信，有良好的职业道德。

7、头脑灵活，精明能干，善于捕捉市场信息，经营效益良好，对市场贡献大。

四、管理方式“文明诚信经营户”评选每年一次，评选比例每个区域控制在10％－15％之内，实行动态管理。年内发生问题，一般性的第一次警告、第二次谈话诫勉、第三次取消其荣誉；发生重大问题，如治安事故、消防事故、欺诈行为、短斤少两、与市场发生无原则纠纷、商户及外界中影响较差的，直接取消其荣誉。

第4篇：文明行业创评活动方案

文明单位创评活动方案

为创建文明校园，优化校园周边环境，维护学校正常的教学和生活秩序，提高教学水平，使我校的安全文明校园创建活动再上新台阶，我校将在有关部门的大力支持与指导下，扎扎实实开展安全文明校园创建活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想：

以“科学发展观”重要思想为指导，紧紧围绕科教兴校战略、办人民满意的教育、实施城乡教育一体化、建设“平安校园”、推动我校教育事业全面协调可持续发展的要求，努力塑造服务优质、作风优良、环境优美、人民满意的教育新形象，推动精神文明建设再上新台阶，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。

二、创建目标：

通过创建活动，力争使我校领导班子建设进一步得到加强，思想政治素质有新的提高，依法行政的自觉性更加增强，勤政务实的作风更加深入；教师的师德师风进一步好转，家长反映的问题得到有效解决；让校园卫生整洁、环境优美、校园平安、教育教学秩序良好。学校各项工作和有关要求达到校级文明行业标准，通过校文明创建领导小组的考核和验收。

三、活动领导小组：

组 长：校长

副组长：副校长 党委书记 主任

组 员：各年级长和各班主任

四、创建活动内容：

（一）切实加强校领导班子建设。

1、加强政治理论学习，提高学校领导班子成员的政治素养和思想认识。继续在学校领导班子中开展树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观的教育活动。

2、深化学校领导班子成员效能建设，从增强服务意识、规范办事行为、提高工作效率、完善制度建设、转变工作作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核奖惩等方面着手，切实体现立党为公、执政为民的本质要求，大力弘扬求真务实精神，提高领导班子工作和服务质量。

3、深化文明单位的创建工作，提高学校领导班子成员的创建意识，总结经验，找出存在的问题，深入剖析原因，结合党员先进性教育活动巩固扩大整改成果的要求，促进问题的全面解决；继续开展系列创建活动。

（二）切实加强师德师风建设。

1、加强政治学习，进一步提升师德水平。以《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十不准》规范教师行为，以创社会满意学校和满意教师、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。

2、树立教育观念，进一步提高教师素质。“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。我们将以这一教育理念为先导，力图打造一支“奉献、求真、创新”的高素质教师队伍。

（三）加强校园思想道德建设，创建文明校园。

1、通过“文明创建”系列活动，结合课堂教学和校园文化建设，广泛宣传和倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，教育师生进一步树立正确的是非观，人生观和价值观。

2、通过开展文明之星、文明办公室、文明班级的创建评比等活动，深入开展行为规范养成教育，对全校师生进行广泛的文明礼仪宣传教育，教育引导师生树立良好的文明礼仪习惯。

（四）强化校园文化艺术宣传。

牢固树立“健康第一”的思想。每天锻炼一小时，高效学习一整天，健康工作五十年。认真贯彻体卫工作《两个条例》，积极进行教育教学改革，加强体育课外活动，提高体育教学质量和运动水平。办好一年一度的学校田径运动会。

（五）深化“平安校园”创建工作。

1、树立“安全第一”的意识。学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。要下大气力全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校食品安全、防火安全、交通安全放在突出位置。

2、加强学生安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。要对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。班主任通过班会、个别教育、班组活动来实施心理教育；科任教师要重视课堂情感教育、意志品质教育、性格培养等德育渗透。学校着力加强学生午间活动管理，体育活动管理，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。（六)以创建绿色学校、文明学校为契机，构建校园文化。

1、高标准、高质量、有特色地做好学校的楼道大厅文化、绿色文化、宣传文化等显性文化的建设。做好校园绿化及景点的保养工作，为营造一流的和谐育人环境提供物质保障，争创校级绿色学校、文明学校。同时，扎实开展生态德育、诚信教育、孝敬教育和“敬廉崇洁”教育；开展环保教育。

2、充分发挥教育资源优势，为德育教育提供宽阔的平台。本年度我们要充分利用学校的现代设施加强学校的网站建设，提高网页的可阅览程度，拓展教育时空，实行在线管理，实现学校、家庭、社区教育联动。加强现代教育技术课题研究，信息技术老师要开展信息技术教育与学科教育的整合研究，积极探索和掌握信息网络下教育规律，促进教育全面发展。

（七）解决家长反映的热点问题。

建立学校、家庭、社会三结合教育体系。通过家长和学校的互动交流，深入了解学生家长想法和要求，切实解决家长反映的热点问题。进一步提高教学水平；切实减轻学生课业负担；引导教师关注学习困难学生，营造良好宽松的教学环境。

五、创建保障措施

1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。

2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督 3 查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。

六、创建活动具体目标

1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，不搞形式，不走过场，把文明创建活动贯穿学校工作全过程。

2、在干部中加强政治思想教育工作，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育，树立良好形象。

3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育，树立文明礼貌、敬老爱幼、讲道德、守信誉的良好社会风尚。

4、开展丰富多彩的文体活动，陶冶教职工情操，培养积极向上的人生情趣。

5、经常进行法制教育，使每名教职工都成为遵纪守法的公民，提倡晚婚晚育。

6、开展政治、业务培训，不断提高干部素质。坚持依法办事，认真完成学校各项工作任务。

7、搞好环境卫生，美化办公环境和学习环境，创造一个舒适、优美的办公场所和学习家园。

四、创建具体内容

1、深入扎实地开展好“两讲一改一树”活动和教职工思想道德教育实践活动、组织开展岗位练兵活动，切实提高教职工的思想素质和业务素质。

2、严格执行学校四届教代会以来通过的管理文件，依法规范办学；修改完善各项规章制度，量化考核细则，健全长效的管理机制。

3、加强学生的法制、安全教育，深入贯彻学生守则、行为规范、学生管理条例，强化行为养成教育。

4、深入开展“五讲一创”活动，即“讲文明、讲诚信、讲发展、讲素质、讲质量、创业绩”活动，提高教职工的综合素质。

5、认真扎实地开展师德教育，提高师德水平。

6、搞好校内外宣传，及时宣传学校教育发展取得的成果。

7、开展丰富多彩的文化活动，丰富校园文化。

8、加强德育工作。

加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育；利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育，自觉养成文明行为习惯。

9、开展创文明学校、文明处室、文明班级、文明个人活动，定期检查、考核、总结，年末进行评选。

七、创建保障措施

1、加强学习，努力提高职工素质。制定学习计划，组织师生学习文明创建的有关文件和要求，把其作为德育重要内容来抓，并结合本单位的实际，运用各种媒体进行宣传，努力做到人人皆知。大力表扬先进典型，批评不文明的行为，努力营造“人人讲公德、个个讲文明”的氛围。

2、分工负责，落实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的管理工作，各职能部门分工负责，狠抓落实。建立责任追究制度，实行谁主管、谁负责；谁出问题、谁负责；谁的责任，追究谁的工作制度。

3、开展督查，实行严格奖惩创建领导小组定期和不定期对创建工作进行督查，发现问题及时解决。开展检查评比，结果及时公布。对创建工作抓得好的处室、年级、班级进行表扬和奖励；对创建工作抓得不力的，给予通报批评。学校将创建工作作为重要内容纳入教职工（包括班主任）平时和年终考评以及评先评优，纳入文明处室、文明教工、文明学生的评比，并实行相应的奖惩。

洛阳市外语实验高中 2014年8月27日

第5篇：评优创先活动方案

晋城市城区南街街道办事处社区卫生服务中心

评优创先活动方案

我中心为全面开展创先争优活动，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，围绕“遵循规律、更新观念、改革创新、依法行政、强化服务、建好队伍”，开展促发展、树形象、为人民群众提供满意的社区医疗卫生服务主题实践活动，制订创先争优活动方案。

一、推进医药卫生体制改革，就是着眼于构建推进科学发展、加快医疗事业发展的体制机制，在创先争优活动中把医疗卫生体制改革在中心全面铺开，我中心发动党组织和广大医护人员积极发表意见，重点解决中心在规划建设、内部管理、医疗质量、预防保健等工作中存在的主要问题和薄弱环节，加快构建充满活力、富有效率、更加有利于中心科学发展的机制，实现社区卫生事业协调发展。

二、以构建和谐医患关系上创先争优，就是着眼于解决群众看病就医方面的困难，我中心坚持把群众的根本利益作为开展创先争优活动的根本出发点和落脚点，引导医务人员把社会公益性放在首位，用热心、耐心、细心和责任心为病人解除痛苦，弘扬救死扶伤、服务人民的职业精神，切实改进医德医风，做到文明行医、依法行医、科学行医、廉洁行医、诚信行医、规范行医，以病人为中心，处处为病人着想，时时急病人之所急。及时掌握 1

职工群众思想动态，主动做好矛盾纠纷排查化解工作，以单位和谐促进医患和谐。

三、以“创建先进党组织，争当优秀共产党员”活动为主要内容，结合中心实际，突出中心特色，脚踏实地开展创先争优活动。 庆“七一”党性教育活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党的方针政策、上好党课、参观革命圣地接受爱国主义革命传统教育活动等形式，对党员普遍进行党性教育。“岗位奉献”活动。组织党员开展服务发展、业务竞赛、三基本考核等活动，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，提高为病人服务的科学创新能力。“服务群众”活动。组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决生产生活中的实际问题。

四、“走进社区”，举行评选“社区优秀片医”评选工作，目地是提高为辖区居民社区卫生服务工作的积极性，进一步做好居民健康体检，妇女病检查，慢性病预防与随访工作，35以上人群高血压测量等工作，为南街辖区百姓的健康保驾护航。

五、“组织创新”活动。加强支部班子、队伍、阵地、活动、机制的规范化建设，增强创造力凝聚力战斗力，进一步完善基层党建述职、考核、评议制度，不断推进党建工作创新。

六、树立先进典型，使广大干部职工学习有方向，赶超有目标。使所有工作人员对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，提高服务能力。

七、围绕向党的十八大献礼，认真总结经验、查找不足，并

组织党员、群众进行评议，对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

八、中心积极为全面推进国家基本药物制度建设做准备，组织全中心医务人员学习国家基本药物相关制度及意义，让每一位医护人员明白国家基本药物相关制度对于实现人人享有基本医疗卫生服务，维护人民健康，体现社会公平，减轻群众用药负担，推动卫生事业发展，具有十分重要的意义。

我中心认真研究解决遇到的问题，及时总结经验做法，推动活动顺利开展。及时宣传党支部组织各项活动的情况，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。从本中心实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，争取在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强社区卫生事业中建功立业。

2010年8月17日

第6篇：星级文明户活动创评方案.

得利斯社区关于星级文明户 创评活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中全会关于 “以城带乡,统筹发展,形成城乡经济社会一体化发展新 格局”的总体部署,大力提高农民素质,提升乡村文明程 度,加快推进城乡一体化进程,推动农村精神文明建设不 断向纵深发展。根据上级指示精神,决定在村范围内开展 星级文明户创评活动。特制定如下方案。

一、创评内容

评选星级文明户,要围绕思想进步、道德高尚、重教 尚文、勤劳致富、遵纪守法、履行义务、计划生育、移风 易俗、环境卫生、热心公益十个方面内容,要严格创评标 准条件,严格创评程序,确保创评效果。

二、创评标准

一、思想进步:家庭成员爱党、爱国、爱集体、爱社会 主义,同各级党组织保持高度一致,拥护党的基本路线, 执行党的各项方针政策,不做违背党的政策和有损于集体、他人利益的事。

二、道德高尚:讲究社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,维护社会秩序,自觉遵守市民文明公约和“十

不”行为规范;用文明语言求助和投诉,当文明人,做文 明事;尊老爱幼,男女平等,夫妻和睦,家庭和谐,邻里 团结,文明礼貌。

三、重教尚文:重视文化教育,积极订阅报刊,增加文 教投入,努力学习科学文化知识,无子女失辍学现象,基 本劳力无文盲;踊跃参加集体文化活动。

四、勤劳致富:认真贯彻党的富民政策, 坚持勤劳致富, 科技兴家;积极学科学技,用科技,掌握两门以上实用技 术;积极闯市场,发展多种经营,家庭人均收入达到乡镇平均水平以上。

五、遵纪守法:坚持依法治家, 自觉遵守国家法律法规, 履行村规民约;不参与非法宗教活动,不搞宗族派性活动, 不参与、不支持、不鼓动上访闹事,无违法违纪行为;见 义勇为,敢于同歪风邪气和坏人坏事作斗争。

六、履行义务:自觉遵守社会公共秩序, 履行社会义务, 维护公共安全;积极参加市、乡镇(街道、村组织的社 会公益性事业建设。

七、计划生育:执行计划生育政策, 自觉实行计划生育、晚婚晚育和优生优育;家庭成员及近亲中无违反计划生育 政策的现象。

八、移风易俗:家庭成员不搞封建迷信活动, 不参与 “法 轮功”等国家明令禁止的邪教、非法宗教活动;婚事新办、丧事简办、自觉控制铺张浪费,生活方式文明、健康、向 上。

九、环境卫生:家庭成员讲究卫生,美化环境,居室清 洁,庭院绿化;庭院外无草堆、粪堆、土堆,畜禽圈养, 厕所干净。

十、热心公益:积极参与文明创建、拥军优属、扶贫济 困、帮老助残、赈灾捐助等各种有益的社会活动。

三、创评要求

根据创评标准要求,组织召开创评工作会议,对整个 创评活动进行安排部署。要按照星级文明户档案的要求, 每季度组织考评一次,并认真填写记录。年底召开村民会 议,评选出十星级文明户,对评选出的十星级文明户,要 进行公示,以接受群众监督。镇村两级对评选出的十星级 文明户挂牌并大张旗鼓的进行表彰奖励。

四、组织领导

评选星级文明户活动,是对全村群众性精神文明创建 活动的一次检验。切实把创评工作抓紧抓好,抓出成效。评选要保证质量、注重实效,决不能应付了事,流于形式;

要坚持“公开、公正、民主”的原则,实事求是,严格标 准条件,充分体现民意,真正把符合考评标准的先进评选 出来,发挥好模范带头作用,推动农村精神文明建设上水平。

得利斯社区 2011年 2月

第7篇：四创三评活动方案

自由港社区党总支

“四创三比双满意”主题实践活动方案

一、指导思想

响应区委、街道党工委号召，深入开展“四创三比双满意”主题实践活动，以胡锦涛同志七一讲话精神为指导，以党组织和党员队伍先进性建设为重点，以创建五个好先进基层党组织、争当五带头优秀共产党员为总目标，激励社区党组织和广大党员围绕工作职能、立足本职岗位创先争优，为打造幸福宜居新桥东努力奋斗！

二、具体内容

1、“四创”：

争创学习型党组织、争创活力型党组织、争创和谐型党组织、争创表率性党组织。

2、“三比”：

比作风、比贡献、比服务。

3、“双满意”：

组织满意、群众满意。

三、工作重点

１、加强支部自身建设，争创先进基层党组织

进一步学习“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”五好文件精神，对照要求，改进工作。开展党员“五带头活动”：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

２、加强党员队伍建设，开创党员示范岗创建活动。

一是创岗位奉献先锋。通过开展“比技能、比服务、比业绩”等活动，切实提高党员干部的能力和素质，立足本职比奉献、创业绩。二是创群众满意窗口单位和服务行业。积极推行阳光服务、规范服务、高效服务，进一步强化日常监督和目标考核，将制度和措施落实到具体工作中去，争创群众满意的窗口单位和服务行业。三是创优质服务品牌。充分利用“党员示范岗”、“青年文明号”、“巾帼英雄岗”等服务品牌，形成能够体现桥东特色、时代特色、业务特色的服务品牌。四是创廉洁型窗口单位和服务行业。大力倡导公正廉洁之风，引导党员干部纯洁社交圈、净化生活圈、规矩工作圈、管住活动圈，规范党员干部的办事行为、社会行为。

3、要开展“三评”活动。一是党员自评。按照“五个好”、“五带头”的目标要求，根据本单位特点和岗位要求，认真查找问题和不足，明确努力方向和争创目标。二是领导点评。窗口单位和服务行业主要领导要深入基层，全面掌握了解情况，实事求是地肯定成绩，指出问题，力求点出动力，评出实效。今年年底前和2012上半年要分别到联系点进行一次调研点评。三是群众测评。组织党员、群众和服务对象共同参与测评。要采取聘请形象监督员、行风评议员、设置意见箱、邀请“两代表一委员”评议、开展群众满意度调查等方式，适时组织开展群众评议工作，注重做好群众意见的反馈和各类问题的整改，以实际效果取信于民。今年年底，各单位要组织一次群众评议，综合评议较差的，要进行专门整顿。2012年5月底前，各窗口单位和服务行业要结合行风评议形成综合评议情况报告，报区委创先争优活动领导小组办公室备案。

活动结束，将进行示范岗的评比，表彰在创先争优活动中的优秀党员个人，激励全体党员发挥先进性、模范性、榜样性，带动更多党员和群众搞好社区工作。

自由港社区党总支

2011年9月

第8篇：卫生文明户创评活动工作方案

各村委会、乡属各单位：

为进一步做好我乡“卫生文明户”的创评工作，确保全乡创评活动按照统一的时间和步骤健康有序地开展，根据上级文件精神，结合我乡实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设文明卫生村庄为目标，以创先争优活动为契机，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把宣传教育和帮助服务群众有机结合起来，让群众享受新农村建设成果，促进我乡农村清洁工程深入开展。

二、创评对象

户口和住所均在蔡坊乡范围内的所有居民家庭。

三、创评标准

1、精神文明创建

（1）积极参加县、乡、村组织的守法重德信用文明户创建活动。

（2）积极参加村里组织的公共卫生清扫和环境综合整治等活动。

（3）积极参加“人人讲究卫生，爱我美好家园”教育活动、教育青少年儿童积极参加“小手拉大手”活动。

（4）团结邻里，尊老爱幼，家庭和睦。

（5）移风易俗，倡导新风，不参加邪教、赌博、封建迷信等活动。

2、居家卫生

（1）院容整洁，硬化、绿化、美化好。

（2）住室、厨房整洁卫生。

（3）室内外物品摆放整齐有序。

（4）自觉维护院落周围卫生，房前、屋后整洁卫生，无柴草堆、粪土堆和垃圾堆，无乱搭乱建等违章建筑。

（5）按照村里的要求，签订卫生保洁协议书，落实门前三包责任制。

四、成立机构

为更好地开展好本次活动，特成立蔡坊乡“卫生文明户”评议领导小组，下设“卫生文明户”创评办公室，由xx任办公室主任，xx为成员，各村党支部要相应成立评议小组，其组成人员包括村支部书记、主任、驻村乡干部、各村信用站负责人、党员代表、居民小组组长和居民代表，组长由支部书记担任，副组长设2至3名。

五、创评步骤和方法

本次活动分为调查摸底、宣传发动、组织评定、落实激励措施、检查验收五个阶段，10月初完成整个创评工作。

（一）调查摸底阶段（3月份）

各村组织人员深入调查，了解情况，主要内容有：

1、村（居）民对创评活动的意见和建议；

2、“卫生文明户”的卫生情况；

3、村（居）民对创评活动的认识和态度；

4、客观评估创评活动可能遇到的实际困难和问题；

5、提出解决困难和问题的对策及切实可行的工作思路。

（二）宣传发动阶段（4至6月份）

1、成立各村公评公议会。其组成人员按本方案第四条规定组成；

2、制定实施方案。各村根据本实施方案制定出切合本村实际的实施方案，并以书面形式报乡评议领导小组；

3、开好三个会。以村为单位开好党员会、村组干部会，以村民小组为单位开好户主会。

4、组织学习培训，搞好宣传。重点学习评定标准，充分利用板报、标语等形式，广泛宣传 “八荣八耻”、“卫生文明户”等的有关内容，做到家喻户晓、人人皆知。

（三）组织评定阶段（7至9月份）

组织评定采取“三评两榜一确定”的程序进行。

1、家庭自评，以家庭为单位，由户主召集家庭成员，严格对照标准评议自己家庭的卫生文明情况；

2、集体互评，以村民（居民）小组为单位如开户主会，对所有被评家庭的卫生文明情况进行总体评判、核实，并将互评结果名单公示5至7天，收集群众的反馈意见；

3、公评公议会总评。村（社区）公评公议会根据公示反馈意见，认真查实，经集体讨论研究，确定“卫生文明户”；

4、乡评议领导小组审核。村（社区）将评选出的“卫生文明户”确定名单上报乡评议领导小组，审核后进行张榜公布；

5、建立卫生文明档案。要建立卫生文明文字档案，采取一事一记的形式，主要记载遵守或违反评议标准的优良或不良行为，凡优良或不良行为的记载，均应告知本人家庭，并记入文明信用档案，为评议提供依据；

（五）检查验收阶段（10月份）

乡党委将组织检查组对各村创评“文明信用户”活动开展情况和优惠支持措施落实情况进行全面检查，并通报检查结果。对评选活动开展好的单位进行表扬，对活动开展不力的单位进行通报批评，并讲评议结果以党委文件形式下发到各村，同时做好迎接上级创评“卫生文明户”活动的检查工作。

六、创评工作要求

（一）加强组织领导，确保工作落实。各村要将创评活动作为重要工作来抓，列入村两委工作的重要议事日程，各村要成立公评公议会具体负责创评工作。

（二）明确职责分工，把握工作全局。各级领导小组成员及办公室工作人员要以认真负责、客观公正的态度，切实做好指导、督查和审核工作，杜绝弄虚作假；加大督查力度，乡创评领导小组办公室将建立一月一调度、两月一通报、一季一抽查、半年一检查的督查制度；要结合工作实际，明确分工，责任到人；要深入群众、深入家庭，全程参与，准确掌握第一手资料，及时了解群众反应，确保创评活动公开、公平、公正。各有关部门既要各司其职、各负其责，又要相互配合、相互支持，并用好有关政策，积极落实各项优惠奖励措施。

（三）建立长效机制，实行动态管理。要把创评“卫生文明户”活动作为提高公民卫生文明素质，建设社会主义新农村，构建和谐平安社会的一项重要工作，坚持不懈地长期开展下去，形成长效机制，不断创新内容，完善创评方法，总结创评经验，使之取得更大的成效。对“卫生文明户”进行动态管理，发现“卫生文明户”有违反评议标准行为的，应及时取消其“卫生文明户”称号，并上报乡领导小组，通报有关部门。

第9篇：创选评活动工作实施方案

冉店中学“创选评”活动工作

实 施 方 案

为了使我校本年度精神文明建设和“创选评”工作再上一个新台阶，为深入学习实践科学发展观，确保学校高质量的完成年度目标任务。现就“创选评”活动制定工作方案如下:

一、指导思想：

我校精神文明建设和“创选评”活动以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面深入学习“三为”主题实践活动，全面贯彻落实省、市、县精神文明创建工作各项安排部署，紧紧围绕全县教育教学工作总体思路，以进一步深化和提升社会主义荣辱观价值体系为核心，以未成年人思想道德建设；以中小学德育工作，校园文化建设，文明和谐校园创建，安全稳定，党风廉政和行风建设，教育宣传六大主要内容，以纪念共产党成立九十一周年，学习“三为”主题实践活动，为全面完成各项教育事业提供强大精神动力和育人氛围。

二、组织机构：

组长：李俊昌

副组长：李遇春 杨勇 杨建锋

成 员：赵振龙 车宁 赵小虎 任晓春

三、主要任务：

（一）进一步强化德育工作

1、加强德育课程建设。进一步落实思想品德课程标准，要从教师配备，课时安排，资源建设，教学研究，条件保障等方面入手，加强思想品德课的建设。各科教学渗透德育教育，引导学生形成健康向上的情感态度和价值观。

2、积极开展心理健康教育，认真上好心理健康课，不断加强中学生的心理健康教育，务必做到每周开展一次，班级心理健康教育活动，学校每学期开展全校性的活动不少于2次。

3、加强中学生的法制安全教育。各校要建立和完善法制教育队伍，组织好安全“法纪教育月，法纪教育周，法纪教育日”活动，坚决杜绝各类不安全事故的发生。

4、加强教师的职业道德教育。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，建立健全师德师风评价机制，积极开展“师德标兵”评选活动，大力倡导“学高为师，身正为范”的师德风尚，全面提高教师的师德素养。深入开展向抗震救灾英雄教师学习活动，弘扬新时期人民教师的高尚师德，引导教师从争当学生爱戴，人民满意的教师。

（二）全面推进校园文化建设

一是扎实开展以校风，教风，学风为主要内容的校园文化建设，打造有利于学生全面发展，健康成长，有利于教职员工素质提升，团结合作，有本校特色和传统的优良的校风，教风和学风。二是切实加强以学生社团，“阳光体育”文艺活动和节日纪念等活动为主要内容的校园活动文化建设，根据形势组织开展各类主题教育，通过开展活动，疑聚人心，振奋精神，积淀文化，鼓舞士气。三是进一步加强校园环境文化建设。建设内容丰富，形式多样，品味高雅，健康向上，体现时代性坚持先进性的校园文化，促进校园文化的大繁荣，大发展。

（三）积极开展精神文明和谐校园创建活动

一是积极开展文明校园，和谐校园的创建工作，按照标准，强化措施，完成创建任务。二是进一步深化“创卫”工作举措，加强校园环境卫生，师生文明卫生习惯的养成教育，积极开展健康知识测评工作。三是在深入做好“文明校园”创建工作的基础上，以规范办学行为为抓手，为养成教育为核心，以创建文明班级、文明学生、文明教师等活动为载体，不断提高师生的文明素质和校园的文明程度。四是以“推动科学发展，加快建设人民满意和发展需要的教育”为主题，精心组织，认真开展一系列活动，充分展示广大师生奋发向上的精神风貌，增强民族自信心和自豪感。

（四）加强党风廉政和行风建设

一是全面落实党风廉政建设和反腐改工作目标责任制，推行警示提醒，诫勉督导，责全纠错制度，实施超前防范和动态监督。二是认真贯彻义务教育阶段经费保障机制改革，做好各类资金的管理和发放工作，千方百计解决好贫困学生的学习和生活问题，实施政务，财务分开。三是积极开展“优化投资环境，保障科学发展”的主题教育，着力解决阻碍科学发展，破坏教育发展环境的突出问题。

（五）切实做好安全稳定工作

一是坚持安全工作“日排查”制度，坚决做到不漏死角，对于排查出的问题及时整改。二是高度重视对学生的风险教育，经常性的开展各种防范演练。三是认真开展反邪教警示教育，努力做到平安校园与反对邪教教育两手抓，两手都过硬。

四、工作要求：

1、要认真开展精神文明建设暨“创选评”活动，成立组织，加强领导，科学部署，层层落实。

2、要把“创选评”工作作为统揽教育工作全局的工作来抓，认真安排各项活动，加强过程督查，有评比结果和活动总结。

3、对于不认真贯彻落实该项工作的教师，将给以严厉的纪律处分。

冉店中学

2012年2月

第10篇：创评“文明信用户”活动方案

为进一步贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，深入推进文明城市和文明村镇建设，努力构建金融信用体系，全面打造诚信，实现道德建设同经济发展良性互动，建设经济发展、生活富裕、生态良好、社会和谐的全面小康社会，在全县全面开展创评“文明信用户”活动，特制定本方案。

一、目的意义全面建设小康社会需要以先进的道德体系做支撑。诚信是道德体系的基石，是提高公民素质和发展社会主义市场经济的必然要求。在全县广泛开展创评“文明信用户”活动，是贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力建设和全面建设小康社会的重大举措，是破解企业“三角债”和“三农”难题、促进企业发展和农民增收的突破口，是推进“十大体系”建设、“诚信XX”活动和新农村建设的重要载体。

二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把宣传教育公民和帮助服务公民相结合，让公民充分享受道德建设成果，增强公民参与道德建设的积极性和主动性，促进城乡三个文明协调发展。

三、活动内容“文明信用户”活动是以城乡道德建设为基础，以推动县域经济发展为目的，按公民道德水准调配城乡信贷资源，用信贷资源激励公民提高道德素质的群众性自我教育、自我管理的新形式，是新时期社会主义精神文明创建活动的一项创举。创评“文明信用户”活动，是指以社区（村）为基本活动范围，以城乡居民为道德评定对象，由工行、中行、建行、农行、农村信用社参与，经社区（村）公评公议会自下而上、自主评议产生“文明信用户”的过程。开展创评“文明信用户”活动，必须充分尊重公民的意愿，切实保障公民的利益，实行民主评议、民主管理，达到道德建设与经济发展同步前进的目的。

（一）确定评议组织。以社区（村）为单位，在社区（村）党支部和驻村（片）乡镇干部的组织指导下，通过居（村）民自荐、居（村）民代表举荐和社区（村）组织推荐，经居（村）民小组“海选”产生评议员组成社区（村）公评公议会（人员总数为奇数）。评议员由正直有威望、群众信服的党员、干部、团员、妇女和致富能人等各界代表组成，原则上要求每个居（村）民小组产生一名评议员。公评公议会会长由评议员民主选举产生，具体负责创评工作。社区（村）党支部书记担任公评公议会名誉会长，引导、协调创评工作。各乡镇要成立以党委书记为组长，以分管领导、工行、中行、建行、农行和农村信用社主任为副组长，以涉农站、所、办负责人为成员的领导小组，具体负责指导各社区（村）创评工作和“文明信用户”的初审、上报工作。县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社负责对“文明信用户”进行核定、授证、授牌和授信的日常工作。

（二）明确创评步骤和标准、条件

1、创评步骤。“文明信用户”的评定分两步走。第一步，开展居（村）民道德档次创评。第二步，在居（村）民道德档次上评定“文明信用户”。

2、居（村）民道德档次创评标准。制定《XX县居（村）民道德建设公约》（以下简称《公约》）。居（村）民和社区（村）公评公议会按照这一标准，公正、公开、公平地进行家庭道德档次创评。《公约》共50条，每条2分，共100分。具体标准：①90分以上评为道德优秀家庭；②80—89分评为道德良好家庭；③60—79分评为道德合格家庭。

3、“文明信用户”评定条件：获得“道德良好”档次以上、并且无信用不良贷款余额的家庭均可参加评选。

（三）创评工作程序。创评“文明信用户”活动采取“三评两榜一确定一表彰”的程序进行。

1、家庭自评。以家庭为单位，由户主召集家庭成员，对照《XX县居（村）民道德建设公约》评定自己家庭的道德得分。

2、集体互评。以居（村）民小组为单位召开户主会，对所有被评家庭的道德情况进行总体评判，互相比较，使大家受到教育。并将评分结果和家庭道德档次公示5—7天，收集居（村）民的反馈意见。

3、评议会总评。社区（村）公评公议会根据公示反馈意见，认真查实，经集体讨论研究，确定家庭道德档次。

4、确定“文明信用户”。社区（村）公评公议会，社区（村）基层组织，工行、中行、建行、农行、信用社信贷员根据标准评定“文明信用户”，将家庭道德档次和“文明信用户”名单张榜公布，并上报乡镇创评领导小组初审。乡镇领导小组将名单初步审核后，报县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社审批,分级发证、授牌。

5、表彰：根据评审结果，由县、乡（镇）、村和各专业银行分级表彰。①村（居）委会表彰家庭道德良好户；②乡镇表彰家庭道德优秀户；③各专业银行表彰良好文明信用户；④县表彰优秀文明信用户。

（四）落实信贷支持措施。“文明信用户”自获证之日起将享受：根据不同家庭道德档次，“文明信用户”可在所在地乡镇工行、中行、建行、农行和农村信用社获得贷款优先、利率优惠的信贷支持。信用贷款额度为2—10万，执行利率优惠10%—30%。具体按《XX县“文明信用户”贷款管理办法》实施。

（五）实行动态管理。对家庭道德档次和“文明信用户”实行动态管理。社区（村）公评公议会每年第一季度集中评议调整一次，有优良表现的可以提升档次，有不良行为的及时降低档次。评议调整结果在社区（村）里张榜公布，并将评议公示结果报乡镇创评领导小组。调评结果及时告知有关部门，便于调整相应优惠支持措施。

四、实施安排

（一）2005年2月下旬，召开全县创评“文明信用户”工作会议，启动全县创评“文明信用户”活动。

（二）2005年3月，宣传发动学习阶段。通过媒体宣传，召开动员大会，举办宣讲报告，组织干部群众学习，制定工作方案，发动广大公民群众积极参与这一活动。

（三）2005年4月—10月，评定“文明信用户”阶段。通过自评、互评和总评，评定家庭道德档次，通过初核、审核、确定“文明信用户”，并发证授牌。

（四）2005年11月—12月，检查落实阶段。全县将组织检查组对各地创评“文明信用户”活动开展情况和优选活动开展良好的地方和单位进行表扬，对活动开展不力的地方和单位进行通报批评。

五、工作要求

（一）加强组织领导。各级党委要将创评活动作为重要工作来抓，纳入对县乡两级党政干部年终考核的重要内容。成立全县创评“文明信用户”活动领导小组，县委副书记吴昌星任组长，县委常委、宣传部长许志辉，县政府副县长袁志勇、李鉴庆任副组长，县委宣传部、县文明办、县委农工办、县人事劳动和社会保障局、中国人民银行XX支行、XX县银监办、中国工商银行XX支行、中国银行XX支行、中国建设银行XX支行、中国农业银行XX支行、县农村信用联社、县农业局、县教育文化局、县卫生局、县司法局、县民政局、县文化局、县广播电视局、县委报道组等相关部门负责人及县政府有关人员为成员，领导小组办公室设在县文明办。各乡镇要成立相应领导机构，各乡镇要成立以党委书记为组长，分管副书记、副乡镇长为副组长，宣传委员、党政办主任、工行、中行、建行、农行和信用社等相关单位为成员单位的领导小组，办公室设在乡镇党办，具体负责督导、审核各乡镇创评“文明信用户”的工作。

（二）加大宣传教育力度。要充分发挥舆论工具和宣传阵地的作用，大力宣传创评活动的目的意义、指导思想、创评内容、方法步骤及优惠支持措施，宣传创评活动中的好做法好典型，统一思想认识，激发广大干部群众的参与热情，推进创评活动进程，扩大创评影响力，促进创评工作深入开展。县委报道组、县广播电视台、《XX报》社及“世界钨都”网站要开辟宣传专题（栏），各乡镇要办好4期以上专题板报、墙报，并制定好宣传方案。各乡镇及相关专业银行和部门要及时将工作情况与创评办联系，创评办将通过简报形式报道各地工作动态。创评活动是公民自我教育、自我提高、自我管理的民主过程，评议会触及部分居民的既得利益和思想习俗问题，各级党组织和广大干部党员要站在“三个代表”重要思想的高度，深入细致地做好群众的解释和疏导工作，帮助广大居民树立追求高尚道德、健康向上的意识。

（三）形成长效机制。要认真评议居（村）民家庭道德状况和诚信程度，公开、公正、公平地评定“文明信用户”，并对家庭道德档次和“文明信用户”进行动态管理。要动员各涉农部门用活用好现有措施，激发农民参与热情。要发挥典型示范作用，适时组织开展县、乡镇“十佳文明信用户”评选活动。要将创评“文明信用户”活动与创建文明城市、文明村镇工作有机结合起来，相互促进。县创评领导小组将不定期召开督导现场会和工作调度会议，加大督查与协调力度。

（四）促进城乡全面发展。各地要将创评活动和当前城乡各项工作相结合，协调政治、经济和社会各项事业全面发展，构筑社会诚信体系。在创评中，通过道德档次的提升，不断扩大评定“文明信用户”的总量，通过提高居（村）民思想道德素质，为促进县域经济的发展，增加居（村）民收入，改善市（村）容市（村）貌，统筹城乡发展，建设全面小康社会，提供强大精神动力和智力支持。中共XX县委办公室2005年2月1日

第11篇：五创两评活动实施方案

根据中共xx省委建设学习型党组织领导小组、中共xx省委宣传部《关于在全省开展学习型党组织建设“五创四评”活动的通知》(XX学组〔2012〕01号)精神，为推动全市学习型党组织建设向纵深拓展，市委建设学习型党组织工作领导小组和市委宣传部决定从2012年4月起至2012年12月底，在全

市各级党组织中广泛开展“创建机关学习型党组织、学校学习型党组织、企业学习型党组织、社区学习型党组织、农村学习型党组织和评选一批学习型党组织示范点、一批党员学习型明星”活动(简称“五创两评”活动)。活动实施方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，全面落实省、市第十次党代会决策部署，深入开展“五创两评”活动，大力营造和形成浓厚的学习氛围，牢固树立良好的学习理念，建立健全管用有效的学习制度，不断创新学习方法与手段，提高党员的学习能力与知识素养，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，以学习型党组织建设的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动内容

1、“五创”活动。

(1)创建机关学习型党组织。要重点围绕增强为民服务本领、加强机关效能建设，引导党员干部创先争优来开展，力争使学习型党组织建设走在基层党组织建设前面，发挥示范引导作用。具体要求是：紧紧围绕党委、政府工作大局，深入学习马克思主义基本理论和党的最新理论创新成果，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习现代化建设所需要的各方面知识，着力提高党员干部的思想政治素质、理论政策水平、文化知识素养和实际工作能力，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥领导干部的表率示范作用和党的先锋模范作用，提升本部门本单位业务工作水平，为促进党委政府决策部署的贯彻落实和各项工作任务的完成，提供强大的精神动力和思想保证。

(2)创建学校学习型党组织。要重点围绕加强师资队伍建设、培养合格人才来组织，充分发挥走在前头、作出示范的作用。具体要求是：以更新学习理念、丰富学习内容、创新学习途径、健全学习机制、完善学习体系、形成优良学风为重点，切实推进教育事业的全面协调可持续发展，办好人民满意的教育，为实施“教育强市”战略和建设“人力资源强市”战略提供强大动力。各级各类学校的工作作风、办事效率、服务态度明显好转，教师队伍的师德师风建设得到显著进步，学生的全面素质得到不断发展，教育事业的改革发展取得新的成效。

(3)创建企业学习型党组织。要重点围绕转变发展方式、提供自主创新能力来进行，真正做到学以创业。具体要求是：坚持企业科学发展正确的政治方向，把深化学习同企业生产经营、党组织自身建设、企业文化和精神文明建设紧密结合起来，不断创新学习理念、构建学习网络、完善学习制度，通过扎实有效的学习型党组织建设工作，切实提高企业党组织的学习能力和创新能力，切实提高企业党员队伍的思想政治素质、政策理论水平、文化知识素养和实际工作能力，营造党员团队学习、终身学习、学以致用的良好氛围，提升企业发展竞争力。

(4)创建社区学习型党组织。要重点围绕提升市民综合素质，提高社区文明水平，满足居民精神文化需要来开展，带动学习型社会建设。具体标准是：以推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐为目标，以完善基层党组织的领导体制和工作机制、推进基层党组织工作创新、增强党员队伍活力为重点，以创造争优、落实党建工作责任制为重要抓手，通过学习型党组织建设，充分发挥基层党组织的政治保障和战斗堡垒作用，全面推进思想、组织、作风、制度建设，筑牢社区经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的基础。

(5)创建农村学习型党组织。要重点围绕提高农村党员的致富、带富、帮富能力和提高农村基层组织的凝聚力战斗力来推进，夯实农村基层党组织。具体要求是：围绕社会主义新农村建设“2O字”目标，引导党员干部注重学习现代农业政策、发展农业产业化以及农业科学技术等知识，提高引领广大农民脱贫致富的能力，农村经济发展速度明显加快，发展质量明显提升，村

容村貌村风得到显著改进。

2、“两评”活动。

(1)评选一批学习型党组织建设示范点。示范点建设先进单位要求为组织领导有力，学习载体丰富，学习制度健全，学习成效显著，做到学习主体全员化、学习形式常态化、学习过程终身化、学习制度保障化，推动本单位全面发展，社会反响好。

(2)评选一批党员学习明星。近年来全市各级党组织中涌现的“学以立德、学以增智、学以创业”的学习典型，要求学习典型的学习理念先进，学习方法科学，学习事迹感人，学习成效明显。

三、活动安排

1、宣传发动阶段(2012年4月—5月)。

各级各部门要把“五创两评”活动作为推进学习型党组织的重要抓手，采取有效措施，进行广泛宣传发动，引导各级党组织和广大党员干部充分认识开展“五创两评”活动的重要意义，确保活动取得实效。

2、组织实施阶段(2012年4月—11月)。

创建学习型党组织是一项长期的系统工程，2012年确定为“五创”活动基础年。各级各部门要采取多种形式，深入开展“五创”活动。

“两评”活动采取层层推荐、初审、组织考察、研究决定等办法开展。

(1)各地推荐(2012年6月—7月)。先由各县市区委、市直各系统组织推荐，确定初步入围参选对象。具体比例为：各县市区示范点建设、学习型明星每项限报2至3个，市直各单位以系统为单位，每一个系统可报2个，特别大的系统可以多报1个。各推荐单位要认真组织开展初选初评工作，然后将初选结果于2012年7月30日前向市委学习办推荐，逾期未报者视为弃权。

(2)组织初审(2012年8月)。市委学习办按照“两评”活动标准和要求，对各地各部门推荐的参评项目进行审核。

(3)组织考察(2012年8月下旬—10中旬)。由市委学习办到推荐单位进行考察，察看其是否达到“两评”活动标准和要求。

(4)研究决定(11月下旬)。市委学习办将初评名单报市委学习型党组织工作领导小组审定并下发文件。

3、表彰推广阶段(2012年12月)

组织本市媒体对入选单位和个人在全市进行典型推介，特别优秀的向省里推介。召开全市学习型党组织示范点建设经验交流会暨“五创两评”活动表彰大会，对获奖单位和个人进行表彰。

四、活动要求

1、精心组织。各县市区委学习办、市直机关各单位要高度重视并积极参与此次活动，对活动各个环节要精心组织、周密安排，并以此为契机，大力推进各地各部门学习型党组织建设活动的纵深拓展。

2、严格把关。推荐单位要对被推荐对象和项目进行直接考察，认真了解情况，全面听取意见，确保推荐对象和项目事迹的真实性和典型性。推荐表必须有推荐单位领导签字并加盖公章。

3、认真准备。各申报单位要认真准备参评材料，参评材料包括：各式推荐表(1份)、参评单位综合材料(3000字以内，一式5份)和相关附件材料。推荐单位将参评对象的材料装订好，及时送市委学习办(设市委宣传部理教科，电话XX)。

4、做好宣传。做好评选活动宣传工作，营造良好舆论氛围。动员广大干部群众积极参与评选活动，通过活动进一步推动学习型党组织建设工作社会化、全员化、普及化。

第12篇：创评“文明信用户”活动方案

为进一步贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，深入推进文明城市和文明村镇建设，努力构建金融信用体系，全面打造诚信xiexiebang.com，实现道德建设同经济发展良性互动，建设经济发展、生活富裕、生态良好、社会和谐的全面小康社会，在全县全面开展创评“文明信用户”活动，特制定本方案。

一、目的意义

全面建设小康社会需要以先进的道德体系做支

撑。诚信是道德体系的基石，是提高公民素质和发展社会主义市场经济的必然要求。在全县广泛开展创评“文明信用户”活动，是贯彻“三个代表”重要思想，提高党的执政能力建设和全面建设小康社会的重大举措，是破解企业“三角债”和“三农”难题、促进企业发展和农民增收的突破口，是推进“十大体系”建设、“诚信XX”活动和新农村建设的重要载体。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把宣传教育公民和帮助服务公民相结合，让公民充分享受道德建设成果，增强公民参与道德建设的积极性和主动性，促进城乡三个文明协调发展。

三、活动内容

“文明信用户”活动是以城乡道德建设为基础，以推动县域经济发展为目的，按公民道德水准调配城乡信贷资源，用信贷资源激励公民提高道德素质的群众性自我教育、自我管理的新形式，是新时期社会主义精神文明创建活动的一项创举。创评“文明信用户”活动，是指以社区（村）为基本活动范围，以城乡居民为道德评定对象，由工行、中行、建行、农行、农村信用社参与，经社区（村）公评公议会自下而上、自主评议产生“文明信用户”的过程。开展创评“文明信用户”活动，必须充分尊重公民的意愿，切实保障公民的利益，实行民主评议、民主管理，达到道德建设与经济发展同步前进的目的。

（一）确定评议组织。以社区（村）为单位，在社区（村）党支部和驻村（片）乡镇干部的组织指导下，通过居（村）民自荐、居（村）民代表举荐和社区（村）组织推荐，经居（村）民小组“海选”产生评议员组成社区（村）公评公议会（人员总数为奇数）。评议员由正直有威望、群众信服的党员、干部、团员、妇女和致富能人等各界代表组成，原则上要求每个居（村）民小组产生一名评议员。公评公议会会长由评议员民主选举产生，具体负责创评工作。社区（村）党支部书记担任公评公议会名誉会长，引导、协调创评工作。各乡镇要成立以党委书记为组长，以分管领导、工行、中行、建行、农行和农村信用社主任为副组长，以涉农站、所、办负责人为成员的领导小组，具体负责指导各社区（村）创评工作和“文明信用户”的初审、上报工作。县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社负责对“文明信用户”进行核定、授证、授牌和授信的日常工作。

（二）明确创评步骤和标准、条件

1、创评步骤。“文明信用户”的评定分两步走。第一步，开展居（村）民道德档次创评。第二步，在居（村）民道德档次上评定“文明信用户”。

2、居（村）民道德档次创评标准。制定《XX县居（村）民道德建设公约》（以下简称《公约》）。居（村）民和社区（村）公评公议会按照这一标准，公正、公开、公平地进行家庭道德档次创评。《公约》共50条，每条2分，共100分。具体标准：

①90分以上评为道德优秀家庭；

②80—89分评为道德良好家庭；

③60—79分评为道德合格家庭。

3、“文明信用户”评定条件：获得“道德良好”档次以上、并且无信用不良贷款余额的家庭均可参加评选。

（三）创评工作程序。创评“文明信用户”活动采取“三评两榜一确定一表彰”的程序进行。

1、家庭自评。以家庭为单位，由户主召集家庭成员，对照《XX县居（村）民道德建设公约》评定自己家庭的道德得分。

2、集体互评。以居（村）民小组为单位召开户主会，对所有被评家庭的道德情况进行总体评判，互相比较，使大家受到教育。并将评分结果和家庭道德档次公示5—7天，收集居（村）民的反馈意见。

3、评议会总评。社区（村）公评公议会根据公示反馈意见，认真查实，经集体讨论研究，确定家庭道德档次。

4、确定“文明信用户”。社区（村）公评公议会，社区（村）基层组织，工行、中行、建行、农行、信用社信贷员根据标准评定“文明信用户”，将家庭道德档次和“文明信用户”名单张榜公布，并上报乡镇创评领导小组初审。乡镇领导小组将名单初步审核后，报县委宣传部、文明办、工行、中行、建行、农行和信用联社审批,分级发证、授牌。

5、表彰：根据评审结果，由县、乡（镇）、村和各专业银行分级表彰。

①村（居）委会表彰家庭道德良好户；

②乡镇表彰家庭道德优秀户；

③各专业银行表彰良好文明信用户；

④县表彰优秀文明信用户。

（四）落实信贷支持措施。“文明信用户”自获证之日起将享受：根据不同家庭道德档次，“文明信用

第13篇：“三学三创三评”活动实施方案

“三学三创三评”活动实施方案

为了深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》），全面推进我校公民道德建设，根据市委要求，结合我校实际，制订《××*广播电视大学“三学三创三评”活动实施方案》。

一、活动内容及指导思想

“三学”，即学习刘文功、杨正超、张荣锁等英模人物心贴百姓、勤政为民的高尚道德情

操和淡泊名利、公而忘私的人生理想追求；“三创”，即通过学习，争创文明处室、争创文明班级、争创文明家庭，在全校上下形成人人关心道德建设、人人参与道德实践的良好风气；“三评”，即通过创建活动的开展，评出好党员、好老师、好学生，让全校师生学有榜样、赶有目标。

指导思想是：坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《纲要》为内容，以培养“四有”新人和争创市级文明单位为目标，全面推进我校公民道德建设，使20字基本道德规范和60字“三德”具体规范成为全校师生普遍认同和自觉遵守的行为准则，努力营造崇尚先进、见贤思齐的良好道德氛围，确保学校各项工作顺利开展。

二、方法和步骤

此次活动大体分为四个阶段：

（一）宣传动员阶段（2002年4月20日—6月20日）。

1、召开全校师生动员大会，对公民道德建设及“三学三创三评”活动进行总动员和工作部署（2002年4月20日—30日）。通过动员，使全校师生对加强公民道德建设及开展“三学三创三评”活动的意义有所认识，对总体工作部署有所了解，从而为下步活动的开展做好思想准备。

2、组织全校师生学习（2002年5月1—31日）。学习内容以《公民道德建设实施纲要》、《驻马店市公民道德规范》和刘文功、杨正超、张荣锁心贴百姓、勤正为民、淡泊名利、公而忘私的动人事迹及市委关于贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的意见为主，辅以有针对性地在青年学生中学习《高等学校学生行为准则》、《大学生文明言行指南》、《河南广播电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定》及在党员干部中学习党风廉政建设有关规定等。通过学习使全校师生进一步认识到贯彻落实《纲要》精神，大力加强公民道德建设，是精神文明建设的重要内容，是实践江泽民同志以法治国与以德治国紧密结合重要思想的重大举措，不仅关系到我校两个文明建设能否协调发展及争创市级文明单位目标的实现，而且也直接影响着电大教育事业的成败及培养目标的实现。学习采取以处室、班级为单位集中学习与小组、个人分散学习相结合，全面领会《纲要》精神与重点认识“三学三创三评”活动意义相结合的方式进行。

3、加大宣传力度。在组织全校师生认真学习的同时，要充分利用学校广播站、黑板报、新闻橱窗等形式，就《纲要》内容、活动的意义及好人好事进行广泛宣传，从而在全校上下形成强大的人人讲文明礼貌、人人关心道德建设的良好舆论氛围。

4、通过讨论查摆问题（2002年6月1—20日）。通过学习，在提高思想认识的基础上，结合自己的工作、学习和生活，以处室、班级为单位，在全体师生中深入开展以“讲文明，树新风，我为学校添光彩”、“‘三管六不’，从我做起”、“学英模人物，向先进看齐”及“如何做一个文明市民”等为主题的公民道德建设大讨论，用身边事、身边人及自己的亲身经历查摆问题，寻找差距，并重点解决好教职工中服务意识淡薄，青年学生中是非、美丑、善恶界限混淆及个别党员干部党性观念不强等问题。讨论要有记录，查摆要有总结，个人要有心得体会，整改要有措施和目标。

（二）基本道德规范和“三德”规范具体化阶段（2002年6月21—30日）。

根据驻电大党字[2002]30号文件要求，结合学习、讨论情况，由工会、党办、校办负责尽快完善和修订《电大文明言行指南》、《校园文明公约》、《校园文明用语》，由学生处、团委、两系负责完善和修订《电大学生道德行为规范》、《电大学生文明公约》、《电大学生文明用语》，由工会、教务处、宣传处负责完善和修订《电大教师职业道德规范》、《电大教师文明言行准则》，由工会、校办、保卫处负责完善和修订《电大五好家庭标准》、《模范夫妻标准》、《庭院文明公约》等，并把形成后的具体道德规范由校办负责编印成册发至每一位师生手中，通过学习、督查，达到人人皆知、人人皆信、人人皆行，从而引导全校师生特别是党员干部从我做起、从小事做起、从现在做起，不断提高广大师生的道德觉悟和道德水准。

（三）深入实践阶段（2002年7—11月）。

1、结合我校创建市级文明单位活动，各责任处室要在学校党委的领导下制订出具体的活动计划，做到每项活动事前有动员、事中有督查、事后有总结，同时注意齐抓共管、相互配合、注重实效、保证质量。

2、由工会、党办、校办、学生处、团委、宣传处、两系负责，坚持不懈地在全校范围内深入开

展以“讲文明，树新风，我为学校添光彩”为主题的系列活动。一是利用校园广播站、黑板报、宣传展板等，大力宣传《纲要》精神、“学、创、评”活动的意义及在公民道德建设和“三学三创三评”活动中涌现出来的典型人和事，抨击社会上尤其是身边出现的不道德、不文明行为及社会丑恶现象，进一步营造抵制假恶丑、崇尚真善美的氛围。二是通过开展由全校师生共同参

与的公民道德知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛、文艺汇演、座谈会、军民共建、警民共建等丰富多彩的道德实践活动，使道德规范以贴近生活、贴近实际、贴近群众等喜闻乐见的形式走进校园、走进教室、走进宿舍、走进家庭，增强道德教育的亲和力和渗透性，使“三管六不”及“三德”具体规范成为全校师生共同遵守的道德行为准则。

3、党办、校办、团委、两系要积极号召全校师生参与各种形式的道德实践活动，如以“送温暖、献爱心”为主题的“希望工程”、“春蕾计划”、“扶贫济困”、“扶残助残”、“见义勇为”捐款活动等，积极组织“青年志愿者”参加社区公益活动，利用假期组织青年教师和优秀学生开展以教育扶贫为主的“三下乡”活动及社会实践活动等，以道德实践促道德教育，使奉献意识、关爱意识深入人心，使其道德情操得到陶冶，人生境界得到升华，人格魅力得到锻造。

4、党办、校办、工会、团委要以竹沟革命纪念馆、杨靖宇将军纪念馆等爱国主义教育基地为阵地，适时利用重大节日及十六大召开、港澳回归纪念等重大历史事件，对全校师生开展爱国主义教育、革命传统教育及社会主义思想教育等，进一步坚定广大师生的共产主义理想信念，提高广大师生的思想政治素质，增强其民族自尊心、自信心和自豪感。

5、由校办负责及时向新闻媒体宣传报道我校活动开展情况及在活动中涌现出来的文明个人、文明集体、文明家庭及其典型事迹，从而进一步加大对外宣传力度，树立电大良好形象。

（四）、总结评比阶段（2002年12月）。

1、搞好活动总结。每个师生要实事求是的写出个人总结，以处室和班级为单位写出处室和班级活动总结，在此基础上由校办负责写出全校活动工作总结。

2、开展经验交流。即对在活动中涌现出来的典型人和事形成经验材料并组织全校师生学习，积极向有关宣传媒体推荐报导。

3、搞好评比表彰。本着实事求是的原则，严格按照文明创建标准进行评选并给予适当的物质和精神奖励。评比的基本程序是首先对照文明标准进行自查，然后由各支部、处室、班级推荐，最后由学校党委研究确定。结合我校实际情况，计划评出文明处室4个、文明班级4个、文明家庭10个、优秀党员6个、优秀教师8个、文明学生20个并召开全体教职工大会予以隆重表彰。同时，积极向市文明委推荐在活动中成绩特别突出的文明个人做为“驻马店市文明市民”候选人。在评比中，要评出风格，评出干劲，评出正确的舆论导向。

三、以“三学三创三评”活动为载体，切实把我校公民道德建设落到实处

1、高等学校是人类文明成果的集散地，也是对青年学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道，一方面肩负着培养社会主义事业接班人的重任，另一方面又要通过自身的文明创建活动、较高的道德教育水平，对社会公民道德建设起到示范、辐射作用。所以，全校师生尤其是党员干部、“两课”教师及德育教育工作者，要做学习的表率，以身作则，率先垂范。

2、本着高等学校公民道德建设应当先于社会、高于社会、优于社会的原则，要把思想道德教育放在突出位置来抓，实施以德治校，并使其与依法治校紧密结合，全面推动电大教育事业稳步发展。

3、党办、校办、团委要充分利用党委中心组学习日、党员活动日、教职工政治学习和团的活动，把《纲要》、《驻马店市公民道德规范》及刘文功、杨正超、张荣锁的感人事迹作为专题，联系实际认真组织学习和讨论，把“学、创、评”活动不断引向深入。

4、教学主管部门及“两课”教师要充分发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用，制订教学计划，撰写专题教案，把《纲要》精神有针对性地引入课堂教学，增强道德教育的渗透性，并作为操行考核及期末考试的重要内容。

5、学生处、两系要经常利用学生集会、班会的机会，组织学生认真学习《纲要》、《高等学校学生行为准则》、《大学生文明言行指南》、《河南广播电视大学普通专科班学生日常管理暂行规定》等，并有针对性地组织专题讨论，写出心得体会，引导他们贯彻日常行为规范，遵守校规校纪，培养好品行，形成好校风。

6、党办要积极配合学校党委重点抓好党员干部队伍的道德建设。要充分利用基层党校阵地，以党的宗旨和奋斗目标为中心，对广大党员干部开展共产主义理想信念教育、全心全意为人民服务宗旨教育、廉洁奉公自律教育等，从根本上改进工作作风，增强党性观念。

7、推行承诺服务制，重点解决好服务意识淡薄问题。尤其是要抓好党办、校办、学生处、招生处及承担有成人教学管理任务处室的窗口形象建设，进一步树立电大社会形象。

四、加强领导，精心组织

1、各支部、处（室）、系、班级要从思想上给予高度重视，采取有效措施，确保活动顺利开展。

2、要把活动与本部门工作紧密结合起来，重点解决好本部门存在的突出问题，以活动促工作，深化活动教育效果。

诚信建设创评活动方案

融创活动方案（共6篇）

三创活动方案（共13篇）

创客活动方案（共3篇）

创全活动方案