科技进校园活动方案
第1篇：科技大篷车进校园方案
科技大篷车进校园活动方案
为了进一步普及科学知识,让学生感受到科学的神奇,激发学生对科学知识的渴求,激发学生“学科学、爱科学、用科学”的热情, 南康区科学技术协会、图书馆和青少年学生校外活动中心“科技大篷车”走进我们的校园。
本次活动分为三个部分:
1、科普展览：《生物的多样性》展板20幅，由学校组织引导各班学生有序参观学习。
2、科技展品展示：有《平衡测试》、《锥体上滚》、《无弦琴》和《无形的力》四件科技展品，供学生参与体验互动。
3、科普读本发放：发放科普读物，供学生阅读。 一、具体安排如下: 第一批:一年级 二年级
第二批:三（1）班 三（2班）四（1）班 四（2）班 第二批: 五（1）班 五（2）班 六年级
参观班级由各班的班主任和搭班老师组织好本班学生有序的参观展板和展品。
二、责任分工: 活动负责人: 刘辅导员 协助人员:各班辅导员 三、时间与地点
2016年11月3日(周四下午)学校操场
四、注意事项
1.请各班班主任提前对本班学生进行活动时的安全、守纪教育。
2.请各位老师及时到位，严格安排组织学生活动。 3进行活动时，各班老师管理好本班，教育学生不得喧哗、吵闹，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听从老师的指挥。
5、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意活动中的参观安全，确保本次活动顺利进行
东山街道 小学
2016.11.1
第2篇：科技大篷车进校园方案
科技大篷车进校园活动方案
为了进一步普及科学知识,让学生感受到科学的神奇,激发学生对科学知识的渴求,激发学生“学科学、爱科学、用科学”的热情, 南康区科学技术协会、图书馆和青少年学生校外活动中心“科技大篷车”走进我们的校园。
本次活动分为三个部分:
1、科普展览：《生物的多样性》展板20幅，由学校组织引导各班学生有序参观学习。
2、科技展品展示：有《平衡测试》、《锥体上滚》、《无弦琴》和《无形的力》四件科技展品，供学生参与体验互动。
3、科普读本发放：发放科普读物，供学生阅读。
一、具体安排如下: 第一批:一年级 二年级
第二批:三（1）班 三（2班）四（1）班 四（2）班 第二批: 五（1）班 五（2）班 六年级
参观班级由各班的班主任和搭班老师组织好本班学生有序的参观展板和展品。
二、责任分工: 活动负责人: 刘辅导员 协助人员:各班辅导员
三、时间与地点
2016年11月3日(周四下午)学校操场
四、注意事项
1.请各班班主任提前对本班学生进行活动时的安全、守纪教育。
2.请各位老师及时到位，严格安排组织学生活动。 3进行活动时，各班老师管理好本班，教育学生不得喧哗、吵闹，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听从老师的指挥。
5、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意活动中的参观安全，确保本次活动顺利进行
东山街道 小学
2016.11.1
第3篇：小牛顿科技活动进校园合作方案
小牛顿科技活动进校园合作
方案
一、小牛顿学校简介
小牛顿是全景中科教育率先推出科学实践教育课程，将传统的知识教育拓展到实践与创新的教育层面。创造性地推出了“科学知识＋动手实验＋拓展表达”三位一体和科学实践教育新模式。小牛顿科学班的课程，完全是根据孩子的天性来设计的，让孩子自己去思索发现问题，动手解决问题，并且通过自己的努力去总结问题，通过培养孩子的成就感让孩子养成：思考、探索、总结等习惯，让孩子掌握正确的学习方法，让孩子更加适合社会。
二、小牛顿教材特色
以学生为本、重视创新精神与实践能力的培养、加强课程的综合性与选择性、突破单一的课程结构。
（1）以台湾、澳大利亚教材为主，并撷取三百套欧美及国内外科学教材课程精华，内容新颖丰富。
（2）物理、生物、化学、自然、天文、地理及相关知识课程综合学习，提高未来成绩。
（3）生活化，实用化，注重知识学习、兴趣和能力培养。
（4）学生一人一套实验器材，亲自实验或制作出相关产品，课后人人可以将作品带回家。这个课程的最大特色是活学活用，由于题材新颖有趣，知识与动手实验并重，因此每堂课都深受学生欢迎。
（5）由基础而逐步提升，循序渐进，符合儿童成长的生理、心理特点。
三、小牛顿教法特色
以学生为中心、注重学生多方面的发展尤其是能力培养、加强学生批判思维的培养、教师由权威转成＜平等中的首席＞。
（1）亲自动手做实验，理论联系实际，保证人人学会。课后实验作品带回家，学生极具成就感。
（2）采用西方启发式，交互式教学，注重问题回馈、复习巩固；鼓励、肯定学生，真正体现以人为本。
四、入校合作方案
方案一：校内举办兴趣教学班
1.办班方式
由小牛顿科学实验学校入校宣传，学校组织成立小牛顿科学实验兴趣爱好班。
2.办班规模：30人左右
3.授课时间：由学校选定
4.授课教师：小牛顿科学实验学校派专业教师入校授课（本科以上学历，有教师资格）或由校方选定教师，小牛顿科学培训学校组织培训。
5.收费：原则上每生每期680元（含器材费），其利润分配与校方商议。
方案二：成建制开设小牛顿课程
由小牛顿科学实验学校派人协助学校搞好宣传工作，在学校成建制开设小牛顿科学实验课程。
1.课时安排：每周每个教学班安排2课时，建议两课时一次上完。每个教学班的小牛顿实验课程严格按学校课表完成。
2.授课教师：小牛顿科学实验学校派专业教师入校授课（本科以上学历，有教师资格）或由校方选定教师，小牛顿科学培训学校组织培训。
3.收费：原则上每生每期680元（含器材费），学生收费也可以根据校方意见进行适度调整，其利润分配与校方商议。
小牛顿科学实验学校
二〇一四年二月二十日
第4篇：进校园科技节活动方案.1.11
科技放飞梦想
----2013年东园小学科技节活动总方案
一、指导思想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高青少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办此次科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“放飞科技梦想”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示全校师生的精神风貌和时代风采。
二、活动主题
科技放飞梦想
三、活动口号
人人动手，班班参与
四、活动时间
2013年5月（具体时间待定）
五、主办单位
杭州市东园小学（东园校区）
六、承办单位
《小火炬〃奇奇爱科学》杂志社、奇奇俱乐部
七、活动目标及具体安排
1、活动目标：
为了促进学校创建“绿色校园”的工作，推动校园科技文化活动的全面展开，体现以“低碳环保”的校园文化建设主题，全面落实素质教育工作精神，通过各种科技艺术教育形式，增强学生动手、动脑能力；培养学生爱科学、学科学、用科学的精神；培养陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创新能力，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地体现“低碳环保”与“科技发明”有机结合，进一步推进学生素质教育和学校的精神文明建设。
2、具体安排第一阶段：启动
(1)举行一次科技节活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到科技活动中来。各班利用综合实践活动课、科学课和晨会课等，积极动员学生踊跃参加。
(2)营造氛围，学校宣传橱窗、班级黑板报均以科技节为主题。
第二阶段：活动
（一）科普讲座与知识竞答
活动内容：根据科技节主题，《奇奇爱科学》奇奇俱乐部将为大家带来一场科普知识小讲座，给同学们讲讲科技名人的故事和科技改变时代的事实，同时我们也将进行科普知识有奖竞答活动，表现突出的班级和个人我们都讲给予一定的奖励，并赠送《奇奇爱科学》杂志一本。
（二）收集废旧物，变废为宝
活动内容：围绕主题，《奇奇爱科学》俱乐部将组织带领大家一起动手科技小制作，变废为宝。例如纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等），线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等），布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等），橡胶、塑料制品（用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等），瓶罐（用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品），瓶盖（各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等），吸管、雪糕棒（可制作木房子、运动器械、桌面玩具等）。这些物品虽然不起眼，但它们全都来源于生活中的废旧物，如果加以利用和制作，那既环保又科技，是不是很神奇呢？届时《奇奇爱科学》的编辑老师们将和同学们一起参与进来，请孩子们自己动手，也可以在我们老师们的帮助指导下设计制作，优胜作品可在校园内展出，并在《奇奇爱科学》的相应版块中刊登展示。
（三）科普黑板报和个人手抄报设计大赛
活动内容：围绕科技节主题，以班级的形式开展科普黑板报设计大赛，同时举行个人手抄报设计大赛，两项比赛都可分题材，分栏目，分学科等多种形式来设计制作，要求版面设计合理，突出主题，图文并茂，字迹工整，内容丰富。届时将评比出优胜班级黑板报和最佳个人设计手抄报。同学们的优胜作品可在校园内展出，还可在《奇奇爱科学》上刊登展示。
（四）“我的科技幻想”绘画比赛
活动内容：围绕科技节主题，组织开展“我的科技幻想”绘画比赛，创作一幅主题突出、健康向上的作品。主要内容可以是参赛选手通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来的人类生产、生活的情景。作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等，绘画风格及使用材料不限。届时优胜作品可在校园内展出，还可在《奇奇爱科学》杂志上刊登。
（五）科普电影面面观
活动内容：围绕本次科技节主题，《奇奇爱科学》奇奇俱乐部将组织大家一起欣赏科普电影的活动，奇奇俱乐部的小会员也将首先受到邀请。同时，还将指导大家撰写电影观后感和对未来科技创新畅想的科幻小征文，所有的优胜作品都将在《奇奇爱科学》杂志上选登，获奖学生也将成为奇奇俱乐部的永久会员。
第三阶段：总结表彰
为使科技节活动长期坚持下去，并成为学校一大特色与亮点，学校对在本次科技活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予各项荣誉称号，对组织工作出色、科技活动开展积极的班级，授予“科技达人班”等荣誉称号。届时本次“科技节”所有的活动成果与荣誉表彰都将陆续刊登于《奇奇爱科学》杂志。
《小火炬〃奇奇爱科学》杂志社
2013年３月
第5篇：进校园活动方案
进校园活动方案3篇
为全面实施素质教育，进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养，培养学生的民族精神、传统和美德，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，结合全区工作实际，我校开展“民俗文化进校园”活动，以“弘扬和培育民族精神”为主题，将德育教育放在首位，把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程，精心设计活动内容和方式，引导学生树立正确的民族观，增强民族自尊心、自信心和自豪感，并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。
一、加强领导，精心组织
我校领导高度重视此项工作，把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设，创设良好的育人环境。
二、广泛宣传，营造氛围
1．学校每周一举行庄严、隆重的升旗仪式，全体师生齐唱国歌，并进行庄严的国旗下宣誓。利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富，教育性强。2．充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民俗文化。同时“红领巾广播站”每周准时开播，专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”，对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍，在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广，对活动中典型的事例及时进行宣传，使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。3．营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。（1）张贴有关宣传标语；把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂，点缀教室、走廊，达到既美化环境，又鼓舞学生、启迪学生的目的。
（2）各班利用晨会、班会、等时间组织学生背礼仪规范、看经典书籍、唱文明礼仪歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。
（4）课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。
（5）建立班级学习园地、图书角，定期更换，形成独特个性的班级文化
三、开展丰富的活动，进行民俗文化及民族精神教育 1．与开学典礼相结合，宣传弘扬和培育民俗文化意义。2．加强各种民俗节日的宣传，营造学习氛围。
3．将民俗文化与的主题班队会活动相结合，创新活动载体。在“民俗文化进校园”活动中，我校将利用周五班队课进行主题队会活动，学校与大队部将进行记载与检查。
4．开展黑板报、手抄报评比活动，深化民族精神。5.结合学校校本课程，传承和发扬民俗文化
（1）结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民族文化。
（2）利用活动课及大课间时间组织开展校园传统小游戏，活跃民俗文化。
(3)结合学校爱国画、学国画、画国画校本课程开展活动。
6.开展以“放飞童心”为主题的少儿卡拉ok演唱会，唱出爱国心声。 7.开展师生才艺活动，抒发爱国情怀。为了更好的创新活动载体，丰富活动内容，我校结合教学活动在六一前后准备开展师生才艺展示活动，届时将开展民族器乐、民歌、民间舞蹈等才艺展示活动。
相信通过这次"民俗文化进校园"的活动，一定会使学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，使学生更加热爱党，热爱祖国，热爱伟大的中华民族。决心从我做起，从现在做起，继承中华民族的传统美德，争做时代先锋少年，刻苦学习，努力肩负起建设祖国的历史责任，并以崭新的精神面貌投入到新的学期的学习之中。
儿童是国家的未来，是民族的希望。六一儿童节即将来临之际，xx市义工协会与xx村小学联合举办庆“六一”联欢活动和捐书送知识进校园活动，给农村孩子们以关爱，希望通过我们的关爱，为孩子们编织一个绚烂的五彩梦。
活动目的：
本次爱心活动，我们力所能及为孩子们送上自己的一份关爱，将快乐带给孩子们，放飞孩子们的梦想！并希望我们的爱心影响和带动更多的人关爱乡村孩子的生活，让孩子们幸福快乐的成长！
活动思路：
1.为孩子们送去温暖和节日的问候，让他们在自己的节日里过得更加充实。
2.通过关爱活动，培养我们义工自身的人生观、价值观，培养孩子们的爱心。
3.起带头作用，带动更多的爱心人士对弱势群体的关注，促进社会和谐。
活动时间和地点：
6月1日（周五）早上8点参加活动的全体义工到人民会堂**，8点30准时出发，9点到湖屯镇xx小学和全校孩子互动庆六一活动。
活动内容和要求： 1.参与学校联欢活动，与孩子共同庆祝节日。2.赠送图书及学习用品。参观学校各个功能室。
3.要求参加活动的义工着装统一义工标示，不穿过膝短裙短裤。 4.文明用语，不说脏话，亲和待人，以义工的良好行为给孩子们做好表率。
5.一切行动听从活动管理人员指挥，不得擅自行动，互助友爱，同心协力，安全圆满结束活动。
活动工作安排： 活动总负责人： 活动策划负责人： 活动现场互动负责人：
活动所需物资后勤保障负责人： 活动安全负责人：
活动所需物品：书包：60个，本子文具：60套，课外书一批 “送人玫瑰，手有余香”，让我们奉献一份爱心，带着一颗童心加入到活动中吧。
或许只是一份真诚的关爱，就能让一个孩子心怀一生的感动，迎着风雨勇敢远行
青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义和谐社会的建设者和接班人，青少年法律素质的高低，在一定程度上决定普法工作的成败，决定社会的稳定。XX年是“六五”普法启动的关键年，为进一步增强全县青少年的法律意识和法治观念，根据县委办、县政府办《关于深入开展打击》xx县结合当前正在开展的打击“。。”专项斗争和校园周边安全专项整治活动，经县依法治县领导小组研究,决定在全县开展“送法进校园”活动。特制定本实施方案：
一、指导思想 以“xxxx”重要思想为指导，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，以平安建设为契机，以加强青少年法制宣传教育和提高广大教师依法执教、依法治校意识为重点，结合广大青少年的思想实际，通过多种形式进行法制宣传教育，使全县青少年学生带头学法、懂法、守法、用法，为打造“平安校园”，构建“法治习水、和谐习水”做出积极贡献。
二、活动时间：
二ｏ一一年四月一日至十月二十日。三、活动内容：
（一）充分发挥兼职法制副校长普法骨干作用。进一步规范和完善兼职法制副校长的职责任务和管理，充分发挥兼职法制副校长的职能作用，通过讲授法制课、报告会等形式大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国社会治安管理处罚法》等相关法律、法规，指导和协助学校开展依法治校工作。全县各中小学的兼职法制副校长在5月10日前必须到所兼职的学校上一次法制课,法制课的主要内容为青少年法制教育法律法规、师德师风建设相关法律法规、“严打整治”斗争相关法律法规和学校安全相关法律知识,同时将上法制课的相关图片资料和信息简报专题报县依法治县领导小组办公室。
（二）开展“送法进校园”活动。县依法治县领导小组办公室牵头,从公检法司和教育等部门抽人组建法制巡回宣讲组，深入到县属中学和部分乡镇中学开展以与青少年学生学习、生活、道德等密切相关法律知识为主要内容的法律巡回宣讲，并对提出的疑问进行现场解答。
（三）开展法制课堂教育。各学校要继续发挥课堂主渠道作用，继续深入开展法制教育“四落实”，做到“四保证”即保证教材、保证师资、保证课时、保证质量。同时各中小学要征订或编印《青少年法制宣传教育典型案例选编》，引导广大青少年学生阅读与法律相关的书籍，关注与法律相关的事情、案例。通过开展法制故事征文、法制故事演讲比赛、办法制宣传专栏等形式，提高青少年的法制观念。要将法制教育、品德教育、行为教育、素质教育有机结合起来，使法制教育在中小学校系统规范深入地开展。
（四）组织开展主题班会活动。围绕创建“平安校园、法治校园”活动，以班为单位，以组织法律知识讨论会、开展案例分析、模拟法庭、演讲、创办普法小报、法律知识竞赛、创作法制小品，升旗仪式、爱祖国、讲科学等丰富多彩的活动形式，激发青少年学习法律的热情，以调动青少年学生学法、用法的积极性。
（五）加强校园周边环境整治。各中小学校要积极配合工商、公安、文化等部门对学校周边网吧、歌舞厅、游戏厅等场所进行集中整治，优化校园周边环境，净化社会教育氛围。
(六）青少年法制教育要进一步拓展。学校法制教育要向家庭和社会延伸，创办家长法制学校，利用社区建立法制学校、法制教育园地，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。通过黑板报、宣传画、册、图书等，开展与法律相关的各种活动对青少年进行法制宣传教育。
四、活动要求
（一）青少年的普法教育工作重在落实。各乡镇（区）、单位和中小学校接此方案后，要充分认识“送法进校园”活动的重要意义，尽快提出方案并组织实施，做到早部署、早落实、有序推进。（二）各中小学校在集中开展此次法制宣传教育活动月中，要结合各学校实际，积极组织和探索多种形式，使对青少年学生的法制教育内容更充实、更有说服力、更形象生动。
（三）集中开展“送法进校园”活动是当前阶段性工作，也是一项长期的根本任务。各中小学校在抓好当前活动的同时，要探索建立长效工作机制，以增强青少年的法制观念和法律意识，为提高我县青少年法律素质，促进我县经济建设和社会稳定作出贡献。（四）各中小学校在对青少年学生进行法制宣传教育时要注重“五个结合”，即传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；普法教育与依法治校相结合；课堂教育与课外教育相结合；面上教育与重点教育相结合。
（五）活动期间，各乡镇(区)、中小学校要及时报送工作信息，活动结束要及时报送工作总结。
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第6篇：张家村“科技大篷车”进校园活动方案
碑林区第二十届“科技之春”宣传月
“科普大篷车”进校园科普系列活动实施方案 一、活动意义：
通过此次活动向青少年普及科技知识、科学思想、科学方法，养成青少年从小讲科学、爱科学、学科学、用科学良好习惯，使科技之风吹遍学校的每一个角落。
二、活动主题： “魅力大篷车科技进校园” 三、活动主办单位：
碑林区科学技术协会、xx街道办事处 四、承办单位： 大学xx小学 五、活动时间：
2012年3月31日上午9:30 六、活动地点：
大学xx小学教学楼六层礼堂、操场 七、拟邀请领导 市科协副主席xx 市科协科普部部长xx 区委常委、区委xx部长缑发世 区政府副区长xx
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区老科协会长、原区政协主席xx 区政府副巡视员xx 区政府副巡视员xx 区人大常委会副主任xx 区教育局党委书记xx 区科技局局长、科协主席xx xx街道办事处主任xx 大学xx小学校长xx 八、活动内容：
“科技大篷车进校园”活动，是将科技馆的部分展品用车拉进校园内进行展览，利用科普实物演示和科普展板展示等形式，全方位地向师生展示科技成果，普及科学知识。同时陕西省科技馆讲解员将为学生进行现场讲解，让同学们从直观的展品到具体的讲解，对科普知识有一个全新的、更具深度的认识。
九、活动参加人员：
陕西省科技馆科普宣传队、张家村街道科普志愿者、大学南路小学学生 十、活动流程：
9：15出席活动的各级领导、科普宣传队、科普志愿者、小学生到达活动现场（大学南路小学教学楼一层多媒体教室）
9:30举办活动仪式，仪式由张家村街道党工委书记王宏刚主持： 1、介绍出席活动领导；
2、请少先队员代表为各位领导佩戴红领巾； 3、请大学xx小学校长xx致辞；
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4、请市科协副主席xx讲话；
5、请大学南路小学学生代表小朋友宣读活动倡议书； 6、台上领导向学生代表赠送科普物品；
7、区委常委、区委宣传部部长缑发世宣布活动开始；（我宣布： 碑林区第二十届“科技之春”宣传月“科普大篷车”进校园科普系列活动，现在开始！）
10:00市区领导、志愿者、小学生参观科技展品；12:00收归展品，活动结束。
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