软陶活动方案
第1篇：软陶实施方案
《亲近陶泥》活动方案设计
一、活动背景
众所周知，中国是陶瓷的故乡，有着浓厚的文化底蕴。早在9000多年以前，我们的祖先就已经能制造和使用陶器了，在世界上素有“瓷国”的美誉。现代陶艺在我国直到80年代才初显轮廓。它是土,釉,火的综合体,有着自己的语言,有着自己的哲理性,是现代艺术创新观念和科学技术的结晶。通常它是一个国家经济,文化,民众素质等综合国力的体现。在当代艺术的诸多方式中,现代陶艺是唯一兼具原始性、现代性和公众性的一种艺术方式,已经越来越被世界所认可。面对素质教育下学校教育的发展方向，面对这一良好的教育资源，我校决定准备在综合实践活动课中开展陶艺教学，在参观区综合实践基地活动后，在本校拓展活动，发展学生的创新精神，提高学生的实践能力。在老师的带领下，我们尝试着每一个活动开展的方式、方法，为能在学校全面推广此次活动获得第一手资料。
二、活动目的1、借“陶艺”为载体，试图通过玩泥巴来营造一种艺术气氛。让学生自主实践制作陶艺的全过程，引导学生在实践操作中欣赏陶艺文化的魅力，创造孩子眼中自己个性陶艺艺术作品，从而提高学生的创造能力，培养探究、合作、创新等综合素质。
2、实践过程中，走入陶艺世界，欣赏我国的一些现代与古代的陶艺作品，培养审美情趣。通过了解陶艺知识，加强学生对陶艺这门艺术的认识，热爱我国的艺术文化。在学习制作陶艺，培养学生的动手动脑能力。
三、活动计划
1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动方案，做好活动前的准备工作。 2.成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工
3、了解冬了解陶艺的悠久历史、现代陶艺的制作工序及其相关资料。
4、在区综合实践基地活动中学习制作陶艺并拍照留念。
5、制作并展示成果。
四、活动时间：每月一节
五、活动过程： 第一阶段 活动的准备
1、巧设情境，诱发活动兴趣
在课前，出示一些我国优秀的陶艺作品，播放陶艺制作的一些片断，让学生谈感受、谈想法，学生自己都想“玩泥巴。”自然引出主题，创设陶艺艺术的欣赏与娱乐价值。为后来学生的实践创新酝酿感情。
2、自主提问，激活创新思维
师：看了陶艺录像，你有什么问题吗？
生1：我看到那些漂亮的花瓶、工艺品都是用什么做成的呢？
生2：泥巴是灰色的，怎么能变成了五颜六色的工艺品的？
生3：我看到录像里人们把泥巴做好以后放入火里烧的，这是为什么呢？
生4：为什么泥巴变成花瓶后就变得坚硬了呢？（学生的问题千奇百怪）
师：能提这么多问题真棒！你们能选几个有价值的问题想法研究一下吗？
生：能！可以问老师；上网查资料、做实验„„）
(设计意图：提出一个问题要比解决一个问题更重要。善于发现并提出问题是敏锐洞察力的一种表现。在活动课上课伊始，我就有意试图把潜藏于学生内心深处的兴趣诱发出来，给学生的研究定下了良好的基调，学生的探究始终处于活跃状态，于是便会时时有新问题，新发现。再引导学生筛选有价值的问题进行初步思考，同时也提高了课堂效率。)
3、确定主题，分组制定活动计划
① 在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。② 组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。③ 班内交流活动方案。
在老师的指导下，各组制定了活动方案。
“软陶工艺”综合实践计划
（设计意图：活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。）第二阶段：活动的实施
1、组长组织，自主实践
由于学校教师资源的限制，不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并要求每个学生跟家长讲解学生参加综合实践活动的意义„„希望得到家长的支持。
2、实践操作，创作陶艺
分组探究解决疑惑后，学生了解了一些陶艺的大致步骤和要点，再给出陶艺器材与工具供学生选取，让学生根据自己所学和各自创造水平制制一件别具特色的陶艺作品。（同学们兴致勃勃地开始制作。）
3、汇报交流，教师指导
在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。
(设计意图：学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力)第三阶段交流成果，活动反思阶段
1、我们准备在冬至前夕，课上展示交流活动成果，我相信：
（1）一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；（2）一块块各式各样各种种类的软陶会摆在同学们的桌上供大家欣赏；（3）一首首《软陶》的ppt，会在教室里回荡。（4）一幅幅软陶图片，会使同学们大开眼界；（5）一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪； „„（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）
总之，无论是活动主题的选择，活动方案的策划或设计，实施，反思及评价的全过程都让学生亲身经历，为了保持活动的连续性，教师在各个环节的指导要到位，还要得到家长的支持，保持或增强活动的兴趣。通过各种实践活动使学生获得丰富的经验和积极的情感体验，提高他们的探究能力、实践能力和创新能力。
软陶活动实施方案
洛龙区第一实验小学
2015
第2篇：软陶教程、软陶电子书、软陶作品
软陶
古代陶器的一种。分泥质和细砂质两种。火候较低，胎体不如硬陶坚硬。胎作红褐色、灰白色或灰色。器表都拍印有各种几何形纹，纹饰结构较粗疏，有绳纹、波纹、格纹、圈纹和编织纹等。因此也称“印纹软陶”。器形和硬陶较接近。我国江南地区古代文化遗址中，出土这类陶器较多。
所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫[彩陶]，也有人称[烧烤粘土]。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。因此当软陶最初面市的时候，人们看到之后众口一词地认为这就是橡皮泥。软陶的兴起缘于二战以后，从那个时候起，欧洲人就开始玩这种低温聚合粘土。尽管软陶的历史不算短了，但这种低温聚合粘土在我国出现的时间只有在大约10年。最初流行地是在台湾地区。现在“软陶”这个称谓就是沿袭了台湾的叫法。1930年代，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它是具有高度延展性和可塑性，图样像千万种花一样缤纷灿烂，可充分满足人类的创造代欲望，很快便风靡了整个欧洲地区。后来传进美、日。直到今天，[软陶]仍是手艺界DIY（自己动手）族的最爱。软陶的英文名字最常见到的字是[POLYMER CLAY]。它是一种[土]，是一种[必须放进烤箱烘烤成形的土]。不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，[软陶]将是21世纪最迷人的工艺材料。
1、软陶基本常识。
软陶,又叫"彩陶"，也有人称"烧烤粘土"。19世纪，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它具有高度延展性和可塑性，充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧美地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，"软陶"仍是手艺界DIY族的最爱。
软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是"modeling clay"、"oven-bake clay"、"polymer clay"等，翻译过来，指的不外就是"雕塑土"、"烤箱烘烤土"、"高分子聚合土"。基本上，它是一种"土"；是一种"可以雕塑成形的土"；是一种"必须放进烤箱烘烤成形的土"不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，"软陶"将是21世纪最时尚产品。
软陶原料
在了解软陶是属于先进科技的产品后，想要创造好的作品，仍必须仰赖纯熟的技巧，而软陶的技法，谁也想不到，它居然是源于古老的琉璃工艺，早在公元前3世纪，美索不达亚平原（即今天的伊拉克境内）就有琉璃作品的出现，古埃及时代，琉璃工艺一度成为尼罗河岸亚历山大城中最迷人的艺术。直到期15世纪意大利人发现美丽的琉璃工艺，才将这种工艺技巧传入欧洲。
16、17世纪欧洲的文艺复兴时期，可说是琉璃工艺的巅峰期，当时，这种工艺品被称为 “Millefiori”,意思是“图样象千万种花一样缤纷灿烂”。如今的意大利的佛罗伦萨仍有“琉璃之乡”之称。
后来有人研究，琉璃工艺之所以历久不衰，主要还是玻璃在作祟。原来玻璃受热后，即具有延展性和可塑性，再加入不同的矿物质，琉璃作品就会产生变化万千的光芒和色彩。随着科技的进步，“软陶”延展性和可塑性却已非玻璃能及，它散发的魅力，甚至创造了“另类”的工艺文明。
☆ 软陶的化学组成 ☆
2、软陶有没有毒性？
软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。只要是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。
☆ 关于软陶毒性的说明 ☆
3、软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？
软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 C~150 C），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200 C时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。
4、烘烤过软陶的烤箱，可不可以用来烘烤食品？
刚烘烤过软陶的烤箱，会残留一些塑料味，只要将烤箱的门打开通风，味道散发后，即可再烘烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或陶瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用，因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然不要把食物和软陶一起烘烤，否刚不仅影响食物的风味，也会影响软陶的烘烤效果。
5、软陶可以做成一般餐具使用吗？
由于软陶是一种低温热固的塑胶材质，并不耐热，且本身的可塑性及弹性高，硬度低，若直接盛装热的食物,会造成成品变形。但是，如果不直接接触食物的食器，都可以用软陶来做，或是用软陶来装饰、美化。
6、用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？
软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。
7、软陶工作时的清洁。
最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。
在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。
8、软陶适合小朋友玩吗？
软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。
9、软陶的调色方法。
一般市售的软陶，就已经有数十种颜色，但是在制作软陶作品时，若能将原有的颜色加以调合，可以使作品的颜色看起来更鲜活。
软陶的调色方法其实很简单，只要把握几个基本的原则，就可以调出自己想要的颜色。
三色图
依照上图三原色混合法则，就可以掌握调色的大方向。
实际调色的比例，浅色比深色的比例要大很多。例如：黑+白=灰，则黑色只要很少量，就可以使很大一块的白色软陶土调成灰色；若是红+白=粉红色，以1∶4 的比例来调合，而用暗红色取代红色来调相同的色彩，暗红色可能只需原本红色1/4的份量。
除了三原色之外，加入适量的黑或白色，可使原本鲜艳的色彩变得沉稳或粉嫩。其实第一次调色时，不一定能马上调出自己想要的色彩，但是只要多多尝试累积经验，更甚而每次调色都把颜色和比例做简单的笔记记录下来，便可以达到事半功倍的效果，在很短时间内，马上就能成为软陶调色的高手。
10、软陶的烘烤方式。
软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。
烘烤软陶的两个要素：⑴时间 ⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。
①时间因素：烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约6.4mm）的厚度需烘烤15分钟，1/2英口寸（约12.7mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的土需较长的烘烤时间；较软的土需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。
②温度因素：烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 C/275F，不能超过145 C。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。
注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100 C左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。
初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。
11.做软陶应该用什么样的烤箱。
国际知名品牌France etuves中国公司 佛山市高明温雅精密烤箱有限公司 生产，原厂配置。
(法国技术 欧洲标准 精密节能 质量可靠 值得信赖)
干燥箱产品型号: XU027-200(共10种型号可选择)
(1)工作室尺寸(W*D*H)：300*300*300mm；(根据型号而定)
(2)功率：1KW；节能型.(根据型号而定)
(3)内胆材质:SUS304镜面不锈钢内胆；
(4)法国C3000微电脑智能控温仪表,PID自动调节,LED数字清晰显示,控温精度0.1 ,独立温控器过热超温保护,符合欧盟国际3.1级保护标准.(5)控温范围：室温+10℃～200℃；(另有RT++10℃～300℃可供选择)
(6)外门为右开式, 不带观察窗,(可选择带观察窗的)
(7)箱内于最高温度工作，箱外温度不影响实验操作.(8)时间自动控制，可设置0～99小时59分钟 ,时间循环控制.(9)设定值在断电后具备记忆存储,来电恢复功能.(10)背部水平鼓风强制性对流设计，38mm可调排气口.(11)70MM厚岩棉隔热保温，箱门双层硅橡胶密封圈配合门闩防止热气泄露.(12)外壳冷轧钢板环氧漆防静电喷塑,浅灰色.(13)发热元件为不锈钢发热管,由固态继电器控制.(14)温度波动度:±0.2℃ 温度均匀度: ±1%(精密型,国家标准±2.5%).(15)智能设置,自动升温,自动恒温,升温速度0.1-10℃可调,恒温时间0-99h99min可循环调节,到时蜂鸣器自动警报.
第3篇：软陶《软陶基础练习》 教案
《软陶基础练习》教案
教学目标：
1、认知目标：通过本课学习，探究软陶泥塑的基本造型方法，引起学生对软陶制作的兴趣。
2、教学目标：认识软陶，感受软陶的特点及性能，锻炼学生的思维能力，动手能力以及创新能力。
3、情感目标：欣赏软陶作品，感受软陶的艺术魅力。让学生知道陶文化是我国一项悠远的民间艺术培养其爱国主义精神和民族自豪感。
4．创新目标：在认知和技能掌握的基础上，运用丰富的想象力，大胆的、高效的、创造性地完成作品。教学重点：
对软陶基本知识的了解以及对基本制作方法的掌握。巧妙设计，大胆的、高效的、创造性地完成作品。教学难点：
对软陶作品的赏析以及对软陶创意技巧的掌握。制作过程中每一个环节的衔接。教法：
采用知识讲解和技术示范、启发式教学相结合的方式，随时注意学生的反馈情况，及时掌握学生动态，把握整个课堂。学法：
学生采取先欣赏，后激趣；先观察，后练习，再展示的学习方法。
1 教具的使用: 软陶图片资料、软陶作品、软陶材料、多媒体课件、软陶原料、各种工具。课堂类型: 欣赏制作课。教学过程：含设计意图 1.导入：
今天我们接触一样很好玩、很有趣的东西，它是什么呢?就是老师手里的软陶。当你拿在手里，一定会喜欢上它。因为用它能做出好多我们自己喜欢的小形象。看看老师的这些作品最吸引你们的地方在哪呢?这些花纹都是用手捏出来的，神奇不神奇?你们想玩一玩吗? 2.新授：学生动手实践，感受软陶的性能。
（1）现在，你们拿块土玩一玩，看看有什么奇特的? 总结：软陶是油性陶土，有较强的可塑性和延展性。做出的形象经过烤制后会变得很坚硬，能成为永久的艺术品。
（2）赏析作品，谈感受。欣赏软陶作品，让学生感受软陶艺术的无穷魅力。
老师为大家准备了一些图片，上面都是软陶作品，你们仔细欣赏一下，看看用软陶能做什么?
3、课堂练习：基本功训练：
（1）搓条练习
2 下面，老师给大家一些时间自己动手玩一玩，拿块土感受一下。现在我们就开始学习了，精神可要集中呦!你们能把它搓成条吗?试试看，不用搓的太长。说一说你是怎样搓出来的?用手的哪个部位?在你们动手的过程中，老师也发现有的同学搓的一段粗、一段细，这是什么原因呢?好，接下来把其他两块土也搓成条，尽可能把它搓的粗细均匀，长短整齐。
（2）分段练习
下面，练练大家的眼力，把它们均匀地分几段，老师建议你们最好多分几段，因为这个过程在我们以后的制作中非常有用处。用刀切的时候刀要垂直桌面，不要倾斜同时还要注意安全。说一说你是怎样切出来的?随着制作数量和时间的增多应该提高速度和质量。
（3）揉球练习
接下来，我们练习揉球。尽可能的揉的圆一些、上面的痕迹少一些。现在，说一说你是怎样揉出来的?把方法教给大家，用手的哪一部分力量?再思考一下有规律的用力揉和随意的揉效果一样不一样?所以揉也需要技巧，有没有这种体会?老师提醒大家在动手实践过程中总结方法、积累经验。这样，才能学会学习。（4）捏型练习
最后，我们来进行捏合，把带有小花纹的软陶块慢慢地捏合在大的圆形软陶块上，仔细慢捏，不要破坏花纹的原有图案，然后整理使之成为一个整体。讨论一下，怎样捏合的效果最好，既不破坏花纹又能让花纹块较好的融合在大圆球里面？
3 4.小结：
软陶能做好多形象，小到一个发卡、挂件，大到立体造型、壁画都能用它来表现。可以说没有做不到的，就 怕想不到。5.作业设计（分层布置）
和你的好朋友或者父母合作完成一件新的作品，题目自拟，主题自定，作品大小不超过15*15*15（方便展示）6.板书设计：
软陶小工艺 塑性-雕花-阴干
第4篇：什么是软陶、软陶教学计划
（软）陶艺设计与制作 张建华
一、什么是软陶？
所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫“彩陶”，也称“烧烤粘土”。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。因此当软陶最初面市的时候，人们看到之后众口一词地认为这就是橡皮泥。软陶的兴起缘于二战以后，从那个时候起，欧洲人就开始玩这种低温聚合粘土。尽管软陶的历史不算短了，但这种低温聚合粘土在我国出现的时间只有大约10年。最初流行是在台湾地区。现在“软陶”这个称谓就是沿袭了台湾的叫法。20世纪30年代，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它是具有高度延展性和可塑性，图样像“万花筒”一样缤纷灿烂，可充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧洲地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。后来传进美、日。直到今天，[软陶]仍是手艺界DIY（自己动手）族的最爱。软陶的英文名字最常见到的字是[POLYMER CLAY]。它是一种[土]，是一种[必须放进烤箱烘烤成形的土]。不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，有人预测，[软陶]将是21世纪最迷人、最时尚的工艺材料。
特性
1.具有比其他粘土更佳的延展性、可塑性。 2.烤制成功后，会产生自然的光泽。
3.软陶属于油性粘土，在空气中不会干燥，不需急于完成作品。即使是制作失败，也可以重新揉制粘土，再塑新型。
4.软陶土自身有许多不同的颜色，还可以将不同的色彩混合揉制，搭配出理想中的色泽。
5.造作时不易粘手、粘操作台，制作环境比较洁净。
6.软陶材料可以和燃点比较高的其他材料共同运用，例如：金属、玻璃、木头等，创造出质地更佳的艺术作品。
7.软陶作品防水、防霉、不蛀、不易破损，极易保存。
造型
软陶制作的重要过程是造型。作品的成功与否有一大半是看制作者是否会创造出美丽的想象。简单的软陶制作不外乎以下几种造型，如球形、鼓形、方型、水滴形、柱形、弯柱形等等。
配色
软陶的配色是一个关键问题。有些作品的成功往往取决于色彩的调配。你如果想创造出更加丰富或独特的色彩，都需要利用现有的不同色彩的软陶材料调配。最主要的首先要了解三原色之间的关系。红、黄、蓝这三色是色彩的基本，由这三色可以混合出其他许多色彩。
质感
为了使软陶作品更加生动活泼，可以利用其他的物体为工具，将软陶制作出完全不同的质感。如利用各种粗细不等的针、管、纱窗布、树叶、牙刷、梳子等等，尽您 1 所想象，开发出各种不同的质感，是您的作品更加丰富
缺憾
1.受气温的影响，软陶材料会过软或过硬，需要人为的调节。 2.受普通烤箱内室的限制，软陶作品不宜制作得过大。制作要领
1.在操作软陶制作前，要用肥皂洗净双手，并 净工作台面，以免尘土或污物粘附到软陶材料上。
2.如果软陶材料不佳，可能会出现轻微的粘手或粘台面现象。此时可以使用日常的护肤乳清洗手和台面，达到防止粘连的目的。
3.制作中如使用模具，可以在模具中撒些爽身粉，以免材料与摩具粘连。
4.在操作不同色彩的软陶材料时，需要重新清洗双手及工作台面，以免不同色彩相混，影响美观。
5.软陶材料在未经烤制前，无论是未揉制的或是以揉塑制好的，都要用保鲜膜包裹保存，以免粘上灰尘或干燥。
6.冬天天冷时，软陶材料会变硬，揉制时较费力，可以人为的对其加温，如用温水浸泡或用手心加热。
7.夏天温度太高时，软陶材料容易变软，捏制时不易成型。此时可用冷水或冷毛巾降低手心温度，或将软陶材料放置一段时间，等其变硬再使用。
8.烘烤软陶时，烤箱温度切勿超过150摄氏度，以免发生烤焦现象。炉温最好控制在100~120摄氏度为宜。
9.烤制时间设定要视其作品的大小、薄厚而定。对于过大过厚的作品，一次烤制不满意，仍可以烤制两次、三次，直至满意为止。但对于又薄又又小的作品，烤制焦煳后则可以挽回。因此，针对不同的作品放置的位置要特别注意烤箱的温度与时间的设定。
10.烤制时作品放置的位置要四面无碍，切勿将作品碰触到烤箱的壁面，同时也要注意作品与作品之间的距离。
11.不要在烤制刚刚完成后立即开箱取物，应有几分钟的散热时间，以防作品突然遇冷爆裂。
12.软陶工艺操作完成以后，要认真清洗双手，以免残留物留在手上。以为软陶材料毕竟是化学物质，请您注意饮食安全。
烘烤方式
软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。
烘烤软陶的两个要素：⑴时间、⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。
2 ①时间因素
烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约6.4mm）的厚度需烘烤15分钟，1/2英口寸（约12.7mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的土需较长的烘烤时间；较软的土需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。②温度因素
烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 ℃/275℉，不能超过145 ℃。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。
注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100 ℃左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。
初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。
市场前景
随着生活水平的日益提高，人们越来越讲究个性化和差异化。面对各种传统节日和洋节日，人们表达感情的机会也越来越多，但是表达的媒介却越来越贫乏，什么样的礼物能够体现个性、时尚、新颖、能够博得爱人芳心，朋友满意，领导器重？卡通雕塑正是顺应市场需求而推出的绝美礼品。
如今写真集、大头贴已毫无新意，个人主义风潮已悄然漫延。送礼要送创意！送礼要送惊喜！陶礼艺术雕塑真人卡通塑像一经推出，立即成为一股送礼时尚潮流。尤其是在年轻一族中相互追捧，成为新颖个性化商品的新代号，并与韩日，港台流行文化同步迈进。
真人卡通塑像，是继大头贴后又一轮个人新时尚。传统的艺术写真、数码转印等所谓的个性礼品始终是停留在平面印刷上的延伸，而真人卡通塑像是真正第一次从平面到立体的创新。不信可以问问你周围的人，看他们感兴趣吗？他们还没有吧？如果是的话，那么你还不赶紧加入这个别人尚未涉足的行业？难道要等到每个人都拥有一
3 个的时候再感慨错失了进入市场的最佳良机？
目前国内市场上对软陶类产品的认知程度尚浅，对软陶的认知经常错位，在其对软陶的认知里，软陶艺术品是平民化的、可亲身制作的。这种认知使软陶更亲近于生活，却逐渐磨灭了它本身的艺术价值及审美价值。所以，当一种极具艺术美的软陶工艺品出现在视线里，将使消费者们眼前一亮。
注意事项
1、软陶有没有毒性？
软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。只要是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。
2、软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？
软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 ℃~150℃），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200℃时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。
3、烘烤过软陶的烤箱，可不可以用来烘烤食品？
刚烘烤过软陶的烤箱，会残留一些塑料味，只要将烤箱的门打开通风，味道散发后，即可再烘烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或陶瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用，因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然不要把食物和软陶一起烘烤，否刚不仅影响食物的风味，也会影响软陶的烘烤效果。
4、软陶可以做成一般餐具使用吗？
由于软陶是一种低温热固的塑胶材质，并不耐热，且本身的可塑性及弹性高，硬度低，若直接盛装热的食物,会造成成品变形。但是，如果不直接接触食物的食器，都可以用软陶来做，或是用软陶来装饰、美化。
5、用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？
软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。
6、软陶工作时的清洁。
最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。
在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制
4 作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。
7、软陶适合小朋友玩吗？
软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。
二、课程培养目标
三、课程教学模块
1、基本功训练（一周）
揉土、分段、捏基本型（球、柱、水滴、心型、五角型）。
目的在于训练初学者丰富的感知力和自我认知力，为后期捏画、塑型打下基础。
2、调色揉土训练（一周）
渐变色的调制
了解掌握渐变色的调制方法和运用，为后期造型表现打下基础。
3、花条创意训练（二周）捏画(卷心法、圈圈法、万花筒)了解掌握花条的制作方法及运用，为后期艺术创意打下基础。
4、造型训练⑴——饰品设计（项链、手链、钥匙链等）（一周）目的在于学用结合，初步体验成功的乐趣；
5、造型训练⑵——载体装饰设计（灯罩、相框、玻璃杯等）（二周）
个性化的家居装饰设计
理、实结合，初步体验DIY创造的乐趣；
6、造型训练⑶——装饰画设计（浮雕）（三周）
民族、古典、现代
学习了解雕塑的基本技法，体验、展示软陶艺术的魅力
7、造型训练⑷——室内陈设设计（园雕）（三周）
进一步掌握雕塑的基本技法，享受自己设计、自己创造的乐趣；
8、创意设计训练（三周）
软陶与其它材料的综合运用
目的打开思路，实践产品开发，充分享受软陶艺术空间——创意无限。
第5篇：软陶小鸡
这个表情丰富的小鸡鸡是用软陶泥手工制作别成的，一把扎空针即可帮您轻松完成这样一件可爱的作品！全过程如下。有问题欢迎来论坛讨论
6、现在来做鸡仔的尾巴，用红色的陶泥捏成同样形状，依次大小的泥条，注意底部稍微捏平一点，以便能容易的结合在一起。如下图：
7、将鸡仔的头部、尾巴、爪子还有尖嘴都和鸡仔的身子结合在一起。注意位置要合理。另外再用黄色陶泥做两个翅膀，贴在身体的两侧。
8、用白色的陶泥捏两个小圆球，并用黄色的泥片将球体覆盖一半，然后在适当的位置用尖的工具扎两个小眼当做眼珠。最后把一对眼睛贴在鸡仔的头部，贴的时候可以稍微用力将眼睛底压平一些，以便粘得更牢固。
9、最后贴上鸡仔的红色冠子，这就算是大公告成了，原来是一只小公鸡啊！我们从不同的角度来看一下，感觉还不错吧。有兴趣的快快来试一下，相信你也可以做出可爱的小动物。
第6篇：软陶教程
一、[转贴]漂亮陶珠珠(一)
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：
第五步：
第六步：
第七步：如上步骤把做好的陶泥花瓣捏成细长条形,注意别把花瓣花纹捏变形了,共做12条花瓣.再如第八步图把它们拼接成一个完整的花形
第八步：第九步：第十步：
第十一步：
第十二步：
第一步:先用泡沫做一个花苞
第三步:用手轻轻碾薄，成花瓣状
第五步：
第七步：
第二步:把调好颜色的陶泥做成泪珠状
第四步：
第六步：
第八步：
第九四步：
第十步：
软陶玩偶的制作
第一步:把红酒瓶塞穿两个孔,用一段铁丝从孔中穿过
第二步:用调好的软陶泥做玩偶的脚
第三步:另取一段铁丝,如下图做玩偶的手：
第四步:把做好的手从铁丝圈中穿过,第五步:把铁丝圈拧过90度,使玩偶的手放在中间位置上 臂的铁丝挤牢，然后做她的美颈吧．
软陶烛杯的制作（转自原木河手工）
1、先将一块蓝绿色珠光土揉成一长
2、然后将一块浅蓝色珠光土用压面机压条。 成薄片，包在蓝绿色土条外面。
3、同样，再包一层玉土。
4、将土条搓长拉细，然后切成六等分。
6、将上面的圆柱土条按第4步一样，搓
5、组合六个圆柱土条，使之密合成一长拉细，再切成五等分。然后中间放一块个圆柱体。圆柱的玉土，如图组合，使之密合成一个
圆柱体。
8、将薄片再用擀土棒擀薄，然后铺贴在7、同样再将土条搓长拉细，切成若干
红酒杯上。接合处可通过适当压一下土薄片。
片，去除缝隙。
9、贴完杯子约三分之二的位置。
10、分别用蓝绿色珠光土和玉土揉成两条细长条，然后将它们相互扭绞成麻花。
11、将麻花细条围到杯子上。
12、再继续铺贴一圈花纹薄片。然后贴一圈浅蓝色珠光土和一圈玉土薄片，将浅蓝色土往玉土方向抹，即可出渐变的效果。
13、杯脚的处理，其实可以自由发挥。
14、用擀土棒再在杯子表面擀一下，使土这里是贴了一圈玉土和一圈蓝绿色珠片更平整并去掉指纹。最后，加一点花叶光土薄片。的小装饰。
15、放入烤箱中以130℃烘烤15分钟，16、嬉嬉，试试用这个烛杯和自己的朋友冷却后即完成烛杯。可视自己喜好，共进晚餐吧，再浪漫不过啦 ：）
再给烛杯喷一层亮光漆。
软陶玉米的制作（转）
渐变色的制作（转）
一、[转贴]漂亮陶珠珠(二)
End
软陶切片的制作教程（本站原创，辣椒雨作品）
软陶切片是制作各种陶珠、饰品、装饰品的基础，从最简单的到最复杂的，手法多样效果不一。通过颜色、图案、造型的设计，达到意想不到的效果。国外有些网站是直接出售各种花条切片由爱好者购买后再自己进行搭配创意。
转贴]蝴蝶切片的制作
一、简单软陶珠的制作
1、根据所需要的图案，选择不同颜色的软陶进行搭配，用滚筒将软陶压成约1mm的薄片
2、将其中两片重叠卷起，用来制作软陶图案花的中心。
3、将不同颜色的软陶片包裹在一起，用来制作软陶花的花瓣。
4、将花瓣的软陶条围绕着中心的软陶条，并压紧搓揉使其均匀。
5、利用废弃的软陶泥制作珠子的里面部分，可包裹一层纯色的陶泥以便后期贴片时露出的颜色统一。如果已经在第四步将制作好的图案软陶条外部再包裹了一层纯色的陶泥，那这一步可以省去。
6、将准备好的切片贴在软陶珠上，切片注意不要太厚。
7、均匀用力搓揉成型，带有花瓣的软陶珠就制作好了。
国内原创软陶教程
二、简单软陶项链的制作
1、根据所需要的图案，选择不同颜色的软陶进行搭配，用滚筒将软陶压成约2mm的薄片
2、将软陶片进行排列组合，根据个人的设计，可以加不同的层次，用来拼不同的花样图案。
3、卷起稍微压紧，我们现在只做了一个图案的花条，是比较简单的。
4、把前面的花条均匀用力搓细使它变长，注意不要变形。
5、切片备用，切片最好不要太厚，每一片都要均匀，保持它的花型，经验是转着切。
6、切片可以贴在各种形状的坯子上，用于做不同的饰品。
7、陶珠烤之前都需要穿孔，穿孔时也注意用力均匀，不要让陶珠变形。烤完后就可以串在一起了，中间也可以随意进行一些搭配。方法都是差不多的，关键是看大家的设计创意。
三、软陶小鱼的制作
1、根据自已所喜欢鱼的颜色选择陶泥，如下图，蓝色用来做鱼的身体，黑白两色用来做鱼身上的其它部位和装饰。
2、将蓝色的陶泥压成较厚的泥片，然后用小刀划出鱼的形状，再手工进行调整。
3、将黑白两色的泥捏成细的泥条备用，选用一点蓝色的泥用来做鱼的鳍。
4、将泥条盘成鱼的嘴巴、眼睛，并捏出鱼鳍刻上花纹。
5、将做好的不同颜色的泥条以及鱼的其它部位贴在鱼的身上。
6、鱼身上的花纹可以由自己来设计。注意嘴巴是弯曲贴过鱼的头部，并形成一定张开的角度，我们小鱼算是基本完成了，如下图：
其它软陶鱼类作品：
旧铅笔的软陶装饰（辣椒雨原创教程）
软陶用于生活用品的装饰是很常见的一种用法，比如平时觉得不好看的杯子、刀子、文具、镜子等等，都可以用软陶进行再包装，出来的效果一定是与众不同的。因为做好后要用烤箱烘烤，所以选择物品的时候注意能在130度左右温度下不会被烤坏。
一根烂铅笔
搓三条软陶，颜色自定
市场上很多笔顶部都有一个装饰物，我们也来做一个
是不是漂亮很多了？
大家有时间的话，用不同的搭配，可以做出一系列出来，是送朋友的好礼物啊！
小镜子的软陶装饰
随便找一块镜子就可以，破的也没关系，就是要废物利用，实际在做的过程中镜子的塑料边是去掉了的，不过忘记拍下来而已。
切片的做法可以参考以前的教程，相信大家制作应该没有问题的切片贴在镜子的反面，四周可以用软陶条再包起来。
正面可以加一起装饰，起点缀的装饰效果
软陶人偶的制作教程（本站原创，辣椒雨作品）
多朋友都想学习人偶的制作，事实上这个真是需要一些基础的，包括你颜色的搭配，人偶身体比例的了解，还有手上功夫的经验，这几天整理了一份原创教程，大家先瞅瞅吧！
先分别捏出五官的各个部分，再在内坯上贴上捏好的五官。
用钢针等工具将五官抹平，不要有连结缝隙
