你吃饭我买单活动方案

作者：18530604 | 发布时间：2020-11-02 06:06:54 收藏本文下载本文

第1篇：你读书,我买单活动

机械0902班团日活动

一本好书，句句箴言，赶走寂寞，拂去彷徨，成为一生的财富。时光荏苒，有多少好书陪你走过十几年的求学长途，有多少好书陪你跨过一道道艰难险阻？在书中，我们收获成长与感动；在书中，我们学会做人与成熟；在书中，我们不断更新自己；在书中，我们体会百味人生。

活动规则：

一、每位同学读一本好书，并写下自己的读书感想，文体不限，可以是诗歌、散文等，内

容可以是自己读过书后的所思所想，也可以是自己与这本书的故事，字数不得少于200字。

二、请每位同学将所读之书封面的图片与读书感想一并做成纸质稿和电子稿，word文档发至邮箱595028681@qq.com，格式可参见背面示例。特别强调：书的图片一定要是真实环境中拍得，否则会取消参赛资格哦。

三、本次活动设有一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖若干。

评比规则：

一、在活动日期结束之时，我们会把每个同学的读书感想集合起来整理好后，放在班级QQ群里进行展示，届时由班里所有成员进行投票选出优秀的读书感想，并依据得票数确定一、二、三等奖的人选。

二、本次活动时间为：2011年11月3日起，11月6日前请大家交齐读书稿(纸质稿与电子稿)，具体投票时间将另行通知，请大家积极关注班级群动态。

活动奖品十分丰厚，请往下看：

一等奖：为本次“你读书，我买单”活动的大奖，获胜者将赢得免费获得一本正版书籍的机会，获胜者需将自己最希望得到的书籍的书名上报（选择三本自己最想要书），组委会将从其中选择一本在活动结束后作为礼品颁发给获胜者（正版全新书籍哦）。

二等奖：获奖者会得到2012年精美台历一本，三等奖：获奖者将赢得十二生肖小夜灯一个，获奖者可将自己想要的生肖上报，奖品就会是你想要的生肖夜灯。优胜奖：获奖者将赢得世界名校书签一枚。

读书感想：

读了《金银岛》，我最崇拜的人是吉姆，因为他虽然还是个孩子却那么勇敢，他夺回了“西斯潘尼奥拉号”，而且这次寻宝还是由他而引起的。现在我有点儿不好意思了，因为之前我说的那句俗语是错误的，因为这个世界上是有情的，有团结一心的合作之情，有彼此信任的友谊之情，还有不想着独自私吞的分享之情。一个人一定要有团结的精神，你需要别人的帮助。一个人也不要有坏的念头，如果你有了这个念头，那你永远也不会达到你的目的。朋友请相信我，不要为了一己之利，就要害别人。人，一定要正直，因为一个正直的人会获得很多。如果你是个卑鄙小人，那你将什么也得不到；人，一定要勇敢，只有勇敢才能获得探索的喜悦。如果你是个胆小鬼，你将一事无成；人，一定要善良，只有善良的人才会获得别人的真心话，获得分担的快乐。如果你是一个满怀心机的小人，那么别人也会处处防范你，不会相信你说的每一句话，更不会对你说一句真话。我们一定要真诚的帮助别人，因为只有你真诚地帮助别人，别人才会无私的帮助你。我们要做好自己，这样你才可以有许多之心朋友，英国的莎士比亚曾说过：“有很多良友，胜于有很多财富”。

财富是什么？有句话说的好：“钱乃身外之物”。对！我们就要意识到这一点！并理解它才去做。在这里，我要告诉那些曾经偷过东西的人，抢劫别人的人，唬别人钱的人一定要脱胎换骨，改过自新，不要深陷泥潭！做一个好人吧！你会获得意想不到的“财富”，或许你今天用自己的拥有换取了别人失去的，虽然自己损失了点，但是别人却获得了快乐。当别人快乐时，你难道不感觉到自己也快乐嘛？快乐，重要的不是自己，而是大家。

看一看这本书吧！他会让你受益匪浅！

第2篇：你看书我买单的书吧

如今的人都讲究情调，喜欢休闲，普通的老式书店已经很难吸引年轻人了，于是一些以书吧为名的个性化书店开始出现，在这个高雅场所，阅读成为愉悦的方式，喝咖啡也变得淳厚热烈。

一个阳光明媚的下午，在一家安静的小店中懒懒地坐在靠窗的位子上，随意翻看着自己喜欢的书籍、杂志、报纸等，遇到自己喜欢的书还可以以原价的1～3折买回家，怎么样，心动了吧，那就开家“书吧”吧。

选址：

开设的地点应在大学聚集的地方，像五道口、学院路等。但房租不宜太贵，这家小店靠的大都是回头客，所以位置不需要开在繁华的路旁，可以在小区内等租金相对便宜的地方。

定价：

大概3～4元／每小时，营业时间也应该尽可能的长一些，方便那些上班族来看书。

进货与经营：

可以和书店、报社等联系以低价购进他们的库存积压书和过期杂志，有的新书能以1～4折购回，当然会保证书的质量。

书吧的经营自然是以提供场地供大家读书为主，但为了使书吧的资金能更快地流动起来，更加合理地利用，还可以考虑多种经营方式。

例如，从图书批发市场1～4折批发过来的图书，在书吧里摆放超过三个月的时间就可以以1～4折的价格出售出去，用以采购新书。而破损较严重的书到了一定程度后就可以用1～5元的价格出售，减少损失。另外具体的项目还有很多，像采用会员制和图书预定方式（把你想看的书名告诉我，我去帮你找）以上方式主要针对旧书。

而拥有最新的畅销书更可以吸引读者来书吧看书，扩大影响、增加知名度。

如果你想看最新出版的新书的话，书吧也可以采用“你看书我买单”的方式。例：最新的畅销书《捣蛋鬼日记》，该书原价19．8元，网上书店的价格一般为13．9元（要另加几元的运费）。但读者可有一种更经济的方式拥有此书，你可委托我的书吧代为购买，我在网上的购入价为13．9元（一次购物200元免运费，我可凑够200一次购买）其中差价为5．9元。你需以此书原价19．8为抵押金向我租此书看，在一定时间期限内（1～2个月）你把此书交还给书吧，书吧会以此书原价19．8元的7～9折回购此书（试破损程度与时间长短而定）假设归还的时间很快以9折的价格回购，也就是17．82元，读者实际看书费用为1．98元。书吧利润为1．82元，在3个月后此书以4折的价格出售，收入为7．92元加购书利润1．82元，此书总获利9．74元，读者以2元的价格就可以拥有此书一个月。

也可以时不时地邀请一些文化界著名人士做演讲、开沙龙。

第3篇：你的道歉我买单,爱恋不会再有依恋

你的道歉我买单，爱恋不会再有依恋

你的道歉我买单，爱恋不会再有依恋。你的道歉我买单，买完单的道歉是，就可以和过去告别和回忆再见。

你的道歉我不愿意买单是因为我的不相信，是因为我害怕失去你。我不愿相信你，对我的爱到最后，换来的是你对我不爱后的愧疚。更不愿相信我对你的爱是对你的未来的束缚。我试图努力去做到更好，可最后、最后、已经不是爱情的爱情又叫我怎能不放手让你离去了？

你的道歉我是否能有勇气买单？我买单后是否能习惯没有你的日子，我会不会失落走在每一个十字路口。我是否有勇气一个走完以后的每一个冬天？我能否有勇气在白雪皑皑的冬天，一个人枕在暧暧的冬日里取暧。我害怕没有勇气在去等那么一个人，等那么一个告诉冬天的雪景是多么的惹人，我害怕没有那么一个人站在高高的楼上拍给我他城市冬天的雪花。我害怕没有那么一个人听我在电话里说，"如果我站在你城市的冬天里我会买雪糕吃"。然后问我，为什么？我幸福的跟他说："因为这样我才了足足美美的感受到冬天的存在"。我抱着自己一个人静静的哭泣好久。

你的道歉我试图努力说服自己去买单。我试图努力让去面对和接爱我们已走远了的爱情现实。我试图努力把过去和现在划分开来，让过去和现在不会衔接在一条线上。试图努力学会自己一个人喝完一瓶矿泉水，学会吃不完的饭就剩在自己的碗里。学会自己的眼泪自己擦干。学会伤受了，受委屈了一个蹲下来抱下自己，给自己安慰和走下去的勇气。

每个人都应有能力、有勇气去为自己的选择买单。

你的道歉我决定去买单，我的犹豫，我的努力说服，到最后我愿意去买单，这一切的一切都只是说明爱已远走，买单就是最好的结束。再去纠缠也只是剩下对曾经美好回忆涂鸭与恶画。何不放手给曾经留下一个美丽的转身呢？

最后的、最后。你的道歉我买单，是因我明白了既然是己经画上句号的爱情，为何死拽在手里，不肯放自己自由了，放对方自由了？你道歉我买单，是因为我明白了你只是我生命的插曲，并不是我生命中的主题曲，我的主题是放开你后的另一个遇见。让是我己经准备好了和过去画上句点，所为你的道歉我迟来的买单。

转身让自己活的更晴朗！

第4篇：内蒙古图书馆“彩云服务”：你选书我买单629中国文化报

内蒙古图书馆“彩云服务”：你选书我买

单

文章来源：《中国文化报》

2015-6-29 本报记者杜洁芳

编者按：今年1月中办、国办印发《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》后，各地积极贯彻落实，在推进基本公共文化服务标准化、均等化、社会化，提升公共文化服务效能，创新公共文化服务管理体制和运行机制等重点任务过程中探索出很多有益经验，涌现出一些具有示范意义的典型。今日起，本报开设专栏，集中报道一批好经验、好做法，及时、客观反映公共文化服务体系建设发展，挖掘基层的新创造，展现群众文化生活的新变化。

今年4月11日，带着中国首创的公共图书馆“彩云服务”项目，内蒙古图书馆馆长李晓秋踏上赴美旅途，应邀参加在美国举办的第四届中美文化论坛。“我阅读，你买单；我的图书馆，我做主。”充分陈述内蒙古图书馆开展的“彩云服务”后，美国学者开始对这一图书馆服务新模式产生浓厚兴趣。

图书馆负责采、编、藏，读者用借书证去借阅，是全世界图书馆通用的运转模式，难道还有另辟蹊径的新模式？内蒙古图书馆首创的“彩云服务”就将流程来了个“乾坤大挪

1 移”——把处于流程最末端的读者提至最前端，让读者成为图书采购员，所选新书可以作为图书馆馆藏图书。

我的图书馆我做主

2014年5月，内蒙古图书馆与内蒙古新华书店总店（图书大厦）、新华书店内蒙古图书馆分店（内蒙古图书馆馆内）、内蒙古博物院书店、北京西单图书大厦4个试点单位联盟，共同推出“彩云服务”创新实践活动，只要在这些地方选到新书的读者在书店柜台刷读者证、输入密码，就算为图书馆采购了图书。书店工作人员对所购图书盖上图书馆印章，贴上条码和防盗磁条，通过光笔扫描转换后，系统自动将图书编目信息上传到图书馆的书目数据库，完成图书的图书馆编目业务操作，读者即可将图书带走阅读。在所借图书归还期之前，读者通过图书馆自助还书机即可还书。李晓秋说：“一系列操作结束后，读者还书后系统会自动提示图书馆工作人员进行图书入馆编目并最终入藏流通。我们要做的就是每个月和书店结一次账。”

该服务推出一年来，受到不少读者的追捧。周曙光是在电视上了解到内蒙古图书馆“彩云服务”的，怀着半信半疑的心态，趁着周末去内蒙古图书馆办了一张读者证，并到内蒙古新华书店一探究竟，在畅销书书架上，他很快找到了自己喜欢的书，在出口处，他选的新书被扫码后神奇地成了借阅图书。出了书店，他感慨地说：“以前懒得去图书馆借书是

2 因为总借不到最新的书，现在好了，在书店随自己选就可以借出来，真的有种图书馆主人的感觉。”而喜欢在书店泡上一天的李晓丽则体会到“彩云服务”的最大好处是，不仅可以在新书投资上省下不少费用，而且看书积极性也提高了，原来买回去的新书总因为各种原因被束之高阁，现在成了外借图书并有了还书期限，自己的读书时间变得紧凑起来。

点石成金

在图书馆工作几十年，李晓秋深谙读者借不到心仪新书的苦恼，他记得2012年莫言获得诺贝尔文学奖后，来馆借阅莫言作品的读者激增，但馆藏图书就那么几本，根本满足不了需求。“既然这样，那就让读者自己来买吧。”李晓秋这样想。随即，2014年4月“世界读书日”前后，内蒙古图书馆开起了卖书场——图书销售月活动，十几家书店在图书馆里卖起了书。该活动方便了读者，但是书店一方积极性并不高。一位书店经理说：“卖不完的还得拉回去，运费受不了啊。”内蒙古图书馆将书店没卖完的书都买了下来，看着书架上摆满的书，李晓秋突然有了新点子：“反正都是掏钱，为什么不让读者自己选，图书馆来买单呢？”

石头变金子，想法成现实还得看可不可行。“关键是要实现书店销售数据和图书馆馆藏书目数据、读者信息数据对接。”内蒙古图书馆计算机网络部主任张树杰说。除此之外，还得了解读者所选新书在图书馆馆藏图书中有多少副本，避

3 免不必要的浪费。一番测试后发现，通过云平台和大数据技术，这种想法完全可行。于是，张树杰带领几个年轻人自主研发了一套《公共文化服务体系中读者、书店、图书馆集“借、采、藏”一体化服务管理平台》，在为书店安装后，效果立马显现出来。内蒙古新华书店图书大厦在内蒙古图书馆有一家小书店，在安装这套系统后，每天能卖出七八十本书，销售额稳定在每天3000元左右。营业员杨艳英说，90%以上的读者在得知可以免费买书后都选择了“彩云服务”。

制定规则避免浪费

“彩云服务”虽然将主动权交还给读者，但由于个人喜好的差异，所选图书也会很零散和随意，对图书馆藏书结构体系是否会造成混乱？

“彩云服务”推出后，内蒙古图书馆对藏书结构体系重新进行调整，将其分为两大部分，一是基本文献藏书结构，二是“彩云服务”藏书结构。基本文献藏书结构主要由图书馆专业采购人员负责学术性图书、工具书、民族地方文献、大型连续出版物等特殊类型图书的采购，以保证内蒙古图书馆民族地方特色文献的合理购置，经费占当年采购总经费的40%。“彩云服务”藏书结构是基于公共图书馆服务以满足老百姓一般阅读需求为主的特点，由读者自主选书采购，以保障读者的基本公共文化消费权益，经费占当年采购总经费的60%。

4 其次，对图书种类、图书副本、个人采购量、图书总量进行控制。如读者通过“彩云服务”选出新书后，计算机会通过对自主采购图书的题名、ISBN号、出版社、出版年限等书目数据与馆藏图书的比对，如果副本数超过3册，系统会作出提示，该书就会停止购买。如果是热门图书呢？内蒙古图书馆工作人员说，这时会采取导入书店销售排行榜适当调整优质图书的副本为5册。

服务效能上的创新

近年来，在中央及各级政府的重视下，图书馆建设呈现出一派欣欣向荣的景象，在城市，不少图书馆被改建或扩建，成为一座城市的新地标，在乡村，农家书屋的普及使农村读书难问题得到缓解。但是，空有硬件设施的改善并不够。

读者想看、爱看的书图书馆没有或太少，图书馆采购的书读者又往往不爱看，如何化解？是技术条件不具备吗？今年初，《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》出台后，公共文化服务体系明确了以保障公民基本文化权益、满足公民基本文化需求为目的，而如何在公共文化服务中体现这一目的？“彩云服务”提供了一个新的思路。

“„彩云服务‟对图书馆的一个最大贡献就是大大提升了图书流通率，新书流通率甚至达到100%，这在世界图书馆界都算得上是个奇迹。”国家公共文化服务体系建设专家委员会副主任、北京大学教授李国新说，“全世界图书馆的5 服务模式都是依照采、编、藏、借的流程，一本新书从采购到最终被读者借阅至少要两个月时间；而„彩云服务‟使处于最末端的读者一下提到最前端，成为图书采购的决策者，这是颠覆性的创新。我们这几年反复说公共文化服务的中国道路、中国模式、中国经验，这就是其中之一，是在效能上的创新。”

第5篇：《祖国我爱你》活动方案

《祖国——我们爱你》主题中队活动方案

活动目标：

1、了解国旗的象征意义，培养学生对国旗的崇敬之情。

2通过组织本次爱国主义教育主题班会“祖国——我们爱你”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

活动过程：

一、出旗、奏乐、少先队员齐唱中国少年先锋队队歌。

二、中队长讲话：

现在我宣布五（4）班《祖国——我们爱你》主题队会现在开始。, 今天由我和同学担任节目主持人。

三、活动安排

甲;岁月的风尘掩盖不了屈辱的历史，乙, 时间的长河洗刷不掉光辉的业绩.甲: 中国人民团结勇敢勤劳善良.乙: 他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的东方.甲: 中华雄鹰在展翅.乙: 中国巨龙在腾飞.甲: 改革开放为中国插上腾飞的翅膀.乙: 科教兴国为中国带来希望.甲: 世界风云变幻莫测

乙: 祖国大地捷报频传.甲: 港澳回归,欢声震天.乙: 世贸组织,敞开大门.甲: 中国足球,走向世界.乙: 申奥成功,赢得主办权.甲;中国人民从没有过像现在这样欢乐安详

乙: 中国人民从没有过像现在这样意气风发,神清气爽.甲: 身为华夏儿女.乙: 同为炎黄子孙.全班合: 我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的祖国而自豪.全班合: 让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣昌盛,愿我们伟大的祖国永远灿

烂辉煌。

1、了解国旗

甲：1949年 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在**广场上空冉冉升起，那么这五星红旗象征着什么呢？今天就来考考大家。

生：中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命；

生：五颗五角星皆为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；生：五星中，一星较大，代表中国共产党；四星较小，这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。

乙：同学们对国旗的了解非常深刻，就让我们放声歌唱五星红旗，节目一小合唱《红旗飘飘》

2、回忆历史

甲:在我们五千年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在，我们的幸福生活来之不易，现在请大家回忆过去，讲述英雄事迹。

1;春秋战国时期,郑国商人弦高用自己准备贩卖的12头牛,稳住了率300辆战车偷袭郑国的秦国大将孟明视,使之放弃偷袭计划.弦高为祖国利益毫不犹豫地挺身而出的行为,就是爱国..2 汉朝的苏武出使匈奴,却被匈奴扣留,要挟其投降,苏武不从,便被流放到荒芜人烟冰天雪地的地方去放牧,结果19年的苦难折磨也没有使苏武变节,这也是爱国.4 明朝抗倭英雄戚继光经过13年的浴血奋战，终于扫清了危害我东南沿海300年之久的倭寇之患,他的爱国之举青史流名.5 清朝的民族英雄郑成功抗击殖民强盗,收复了台湾,从而彪炳史册受人敬仰。

6 清朝的林则徐虎门销烟，揭开了近代中国人民反抗外国侵略的序幕，在中华民族的斗争史上写下了光辉的一页。

7 人民的勤务员雷锋，把有限的生命投入到无限的为人民服务中来，这是平凡事业中的爱国。

8 鞠躬尽瘁，死而后已的孔凡森，他的爱国形象犹如雅鲁藏布江一样源远流长。

同学A：董存瑞。1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组

长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。

同学B：岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。一天，岳母把岳飞叫到跟前，说："现在国难当头，你有什么打算？"到前线杀敌，精忠报国！" 岳母听了儿子的回答，十分满意，"精忠报国"正是母亲对儿子的希望。她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。

岳飞解开上衣，请母亲下针。岳母问："你怕痛吗？"岳飞说："小小钢针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！"岳母先在岳飞背上写了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，"精忠报国"四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。后来，岳飞以"精忠报国"为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战功，成为一名抗金名将。

甲：这位抗金名将还留下了一首气壮山河、传诵千古的名篇，下面请——为我们朗诵《满江红》。

节目二：英雄事迹。

乙：一件件感人的事迹震撼了我们的心灵，让我们再一次感受到浓浓的爱国情。中华五千年，英雄万万千，他们的爱国精神世代相传，他们的高风亮节，青史留名。

3、认识现在甲：改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢？

节目三：

1核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、龙芯的开发研制。

2很多华裔获得诺贝尔奖，中国科学家在某些高科技领域的研究水平领先世界。

3我国已成为联合国五大常委之一，随着国力的壮大，中国在国际上地位也越来越高。

4改革开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来。

5中国的成就太辉煌了，已经连续几届人类奥运会名列前三甲了，中国的优势项目称霸全人类。最近的刘翔、姚明还有冰上项目更是牛，在全世界都有巨大影响力。逐渐举办世界级别各大体育赛事：奥运会、F

1、亚洲会等等非常多。

6 1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立

7、1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立

甲：让我们再次重温那激动人心的时刻，请看大屏幕。

视频欣赏

乙：短短几十年，中国已发生了翻天覆地的变化，我们怎能不为此自豪呢！请听诗朗诵《我骄傲我是中国人》。

节目四生2：《我骄傲我是中国人》

4、展望未来

甲：现在以不是战争年代，更不需要你为国捐躯这样壮烈的举动，那和平年代的你如何表达你对祖国的爱呢？下面请听女生独唱《祖国祖国我们爱你》

节目五：一人弹奏两个人演唱

乙：同学们，新中国的诞生，标志着中华民族进入了历史的新纪元，中国人民沉浸在欢乐的海洋中，请听相声《节日》

节目六表演相声《节日》

甲：同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！

生1：我生长在这个伟大的时代，我一定要为祖国的繁荣富强而努力学习和锻炼！

生2：我过去学习成绩不太理想，了解到祖国的辉煌业绩后，很受鼓舞，今后我要下定决心好好学习。

生3：我们的祖国繁荣富强，我生活在这样的祖国里真幸福！

生4：我们的祖国真了不起，多么伟大，多么可爱，我一定好好学习科学文化知识，掌握新科技，攀登科学高峰，为再创世界辉煌而努力。

生5：我们是祖国未来建设的主力军，不管在我们的学习、劳动、锻炼和生活中，遇到多大的困难，我们都要去克服它，战胜它！

乙：还有同学想用诗歌来表达对祖国的爱，请听诗朗诵《祖国，我爱你》节目七：诗朗诵《祖国，我爱你》

甲：国家兴亡，匹夫有责。最重要的是，现在努力用功读书，充实自己，以后为国尽力。

乙：其次是遵守校规，不做对国家有害的事情，以后到了社会，也将是一个守法的好公民。

甲：亲爱的队员们，作为一名新时代的接班人，我们应该怎么做？

（1组：我们应该关心家庭2组：关心集体3组：关心学校4组：关心社会。齐声：关心祖国的一切发展。）

乙：我觉得任何语言都表达不了我们内心对祖国的爱，让我们再次唱起来，全体起立，（音乐响起）

节目八全班起立唱《我的中国心》

甲：过去的６０年见证了与日俱增，欣欣向荣的中国，６０年见证了一个走向繁荣辉煌的中国。

乙：少年兴则国兴，少年强则国强。

甲：我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国情感和振兴对祖国的责任感；

乙：我们要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，百强不息，顽强拼搏。

甲：今天我们要为振兴中华而勤奋学习

甲乙：明天我们要为创造祖国辉煌的未来贡献自己的力量。

女：下面，让我们用热烈的掌声请辅导员讲话。

5．辅导员总结：

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，希望同学们都能把这种爱国热情化成一股动力，奋发图强，努力拼搏，共同描绘祖国美好的明天吧！

四、退旗

第6篇：我爱你妈妈活动方案

一、班会背景：

爱，包含着太多内容。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”然而，如今的孩子从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

针对孩子们个性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过感悟妈妈的爱，以情育情，以情动人，唤醒孩子们内心的真、善、美，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把回报妈妈的爱付诸于实践，增进子女与妈妈的了解，让爱心在行动中成长，因此设计本班会活动。

二、班会目的：

1．让学生多侧面地了解妈妈，体验母爱的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2．引导学生用适当的方式向妈妈表达情感，学会如何去理解妈妈、尊敬妈妈、体谅关心妈妈，与妈妈和谐相处，回报妈妈的爱，把对妈妈的爱付诸实际行动。

3．丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，心中有他人。

三、活动重、难点：

1．活动重点：通过互动活动，使学生多侧面地认识妈妈，体会母爱，培养孝敬母亲的感情，理解“爱”的内涵。

2．活动难点：营造氛围，调动学生的情感因素，让学生在体验中学会反思，学会感恩，从而培养学生美好的人格情操。

四、活动模式：

情感体验式：通过唱歌，聆听故事、朗诵，欣赏手语舞，体会那最容易忽略而又最博大无私的母爱；通过与妈妈的对话，在母爱的感召下，发掘心灵深处的真、善、美，展示人性的美好。

五、活动准备：

1．设计好活动过程。

2．给全班学生的妈妈发一份邀请书，邀请妈妈参加活动。

3．学生制作好感恩卡的装饰造型。

4．收集学生与妈妈的合影照。

5．在老师和家长的指导下排练好节目。

6．选出两名学生主持人，主持人准备串联词。

七、活动过程：

（一）导语

师：同学们，我们是六年级的孩子啦，自豪地告诉老师，你都多少岁啦？（十一二岁）嗯，看来孩子们长大了。那在我们成长的这十一二年当中，你与妈妈经历过哪些快乐或者有趣的事呢？

生交流。师：妈妈还为我们做过些什么呢？看来妈妈在我们成长的道路上为我们付出得太多太多了，那你最想对妈妈说什么，一起告诉老师。（我爱您，妈妈）

好，这节班会课就让我们一起来感悟妈妈对我们那无私的、伟大的爱。下面我宣布六年级八班《我爱您，妈妈》主题班会，现在开始！有请咱们主持人和操作幻灯片的同学上场。

（二）第一篇章：感受母爱（18分钟）主持人1（学生）：尊敬的老师主持人2（学生）：敬爱的妈妈主持人3（老师）：亲爱的同学们合：大家下午好！

主持人2：在我们的成长道路上，有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，她就是——“妈妈”。

活动一

重温母爱：歌曲《妈妈格桑拉》（3分钟）

主持人1：妈妈的爱像春风，像细雨，滋润着我们的心田。

主持人2：母爱为我们撑起一片天空：趴在妈妈的肩上，可说悄悄话；依在妈妈的怀里，就到了家；拉着妈妈的手，风雨不害怕。

主持人3：先让我们伴着歌声一起重温妈妈那无私的爱吧！全班齐唱《妈妈格桑拉》

活动二

讲诉母爱：故事《手机遗言》（3分钟）

过渡主持人1：一曲《妈妈格桑拉》好似我们又回到了妈妈那温暖的怀抱。主持人2：刚才这首歌让我突然想到了这样一个真实故事，儿子在妈妈那冰冷的怀抱里同样感受到了母亲那温暖的爱。

主持人3：哦，我知道了，你说的是“5.12”地震中一位母亲在临死前用手机给儿子发短信的事吧！下面我们有请代焜宇同学给我们讲讲这个故事。

生讲故事。

主持人2：同学们，听了这个故事，你有什么感受呢？生交流。

活动三

聆听母爱：师生合作朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》（3分钟）主持人1：一场大地震，多少孩子失去了妈妈，多少妈妈失去了孩子。主持人2：在灾难面前，妈妈那一双有力的大手始终给我们力量，给我们希望。

主持人1：傅书轩，让我们有请何老师和周燕同学为我们朗诵《孩子，快抓住妈妈的手》。

活动四诉说母爱（5分钟）

主持人2：刚才我们感受了灾难中深深的母爱，在生活中，也许我们并没有和妈妈经历过生与死那艰难的选择，但是，我们同样能够感受到那深深的母爱。同学们，让我们打开记忆的闸门，谈谈你和妈妈的感人故事吧。

先同桌互说，再全班交流，主持人相机点评。活动五

感动母爱：手语舞《有你的地方是天堂》（4分钟）

主持人1：聆听着大家的诉说，感受着我们的感动，让我们伴随《有你的地方是天堂》这首歌，共同感悟这世间最美最真的母爱！

学生表演手语舞。

（三）第二篇章：回报母爱（22分钟）1．行为反思

主持人1：母爱无私，母爱伟大，按理说我们应该好好地听父母的话，可我们许多时候却有意无意地漠视父母、伤害父母。同学们，你们有过下面这些行为吗？

（幻灯片出示）

（1）妈妈问话爱理不理；

（2）和妈妈一闹情绪就摔门；（3）面对妈妈的关心，你却嫌她太唠叨；

（4）妈妈生病时，不知道主动给妈妈倒水拿药。„„

2．感恩调查

主持人3：同学们，你们有过吗？我不用一一来问。但我相信绝对有。甚至有比这更过分的行为。妈妈如此爱我们，可关于妈妈的信息你了解吗？下面我们来做一个小小的调查，知道的同学就举手，我们以举手的人数来确认结果。

（1）你妈妈的生日是_________。（2）你妈妈穿_______码鞋。

（3）你妈妈最喜欢的颜色是________。（4）你妈妈喜欢的水果是________。（5）你妈妈最大的烦恼是

。主持人现场统计结果并分析。3．了解回报方式

主持人1：是呀，我们向妈妈索取得太多，回报得太少，我们应该做一个知恩、感恩的人。

主持人2：同学们，我们可以用什么样的方式回报妈妈的爱呢？生交流。

主持人3：同学们谈到了很多回报的方式。不管是什么方式，都是对妈妈爱的回报。

4．真情述说

主持人2：通过刚才同学们的感悟，此时此刻，你最想对妈妈说什么呢？主持人1：今天，我们有幸邀请了几位同学的家长也来参加了我们的主题队会，现在，让我们用热烈的掌声有请妈妈。

妈妈上场。

主持人3：欢迎你们。请同学站到自己妈妈的身边。这么多年，也许，我们没有在妈妈最难的时候说一声：妈妈，您辛苦了！我们没有在妈妈最累的时候，问候一声：妈妈，我爱你！我们没有在和妈妈生气后，道一声：妈妈，对不起！同学们，现在妈妈就在我们的面前，你最想对妈妈说什么呢？请！

学生发言。主持人3：妈妈，听到儿女们的深情诉说，你想对儿子（女儿）说点什么吗？家长发言。主持人3：感谢你的参与，期待你能再次走进我们的课堂，关注孩子的成长！5．写感恩卡主持人2：同学们,千言万语道不尽我们对母亲的感激，千恩万谢报不完母亲对我们的恩情。

主持人1：有些话，藏在我们心中很久很久，难于启齿，今天，就让我们借这个机会，提起感恩的笔，表达我们的感激之情。

学生写话（3分钟）

主持人2：同学们，请分享一下你对妈妈的感谢吧！谁先来？学生交流发言（邀请学生读读自己的话 5分钟）

主持人1：听了同学们发自心灵的诉说，我真的非常感动，那每一字每一句无不显示我们对妈妈的爱。由于时间关系，我们不一一表白了，请同学们将自己的感恩卡贴到这棵小树上，让我们大家一起分享吧！学生贴感恩卡。

（四）总结（2分钟）

主持人2：同学们，本次班会已经接近尾声了,下面请我们何老师做活动总结!老师做活动总结

师：通过今天的主题班会，我看到孩子们长大了。我们不但理解了妈妈，感受了妈妈的艰辛，还我播下了一颗感恩的种子，我相信，这颗感恩的种子会在孩子们心中生根发芽，让咱们这棵小树长成参天大树。最后，让我们重温实小学生的誓言，将感恩之情化为行动。全体起立！

（课件出示：）

我是实小学生，我在国旗下庄严宣誓：

孝父母，敬师长，做诚实守信的好孩子；爱学校，爱学习，做好学多思的好学生；爱祖国，爱人民，做振兴中华的好儿女。

主持人2：六年级八班“我爱您，妈妈”主题班会到此结束，班会虽然结束了，但我们的爱将永远延续！

主持人1：感谢各位家长、同学。谢谢！

主持人3：最后，让我们带着虔诚之情，用我们最诚挚的声音，向我们的妈妈道一声：“我爱您，妈妈！”

附：

1.故事《手机遗言》内容故事发生在汶川大地震，救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。

经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开。原来在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有

3、4个月大，由于母亲身体庇护着，怀中的孩子毫发未伤。救援人员抱出孩子的时候，他还在静静地睡着，仿佛什么都未曾发生过。他根本不知道，这个世界发生着怎样的天崩地裂，他更不知道，是母亲给了他第二次生命，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

随行医生在包裹孩子的被子里发现一部手机，手机屏幕上面是这位母亲在死之前给孩子留下的已经写好的短信 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

2.《孩子，快抓住妈妈的手》

孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈怕你碰了头。

快，抓紧妈妈的手，让妈妈陪你走。

妈妈怕天堂的路太黑，我看不见你的手。

自从倒塌的墙把阳光夺走，我再也看不见你柔情的眸。

孩子，你走吧！

前面的路再也没有忧愁，没有读不完的课本和爸爸的拳头。

你要记住，我和爸爸的模样，来生还要一起走！

妈妈，别担忧，天堂的路有些挤，有很多同学朋友。