61活动方案
第1篇：61晚会活动方案
丫他镇民族中心小学2013 “六·一”
文艺晚会活动方案
一、活动目的：
为了庆祝“六一”国际儿童节，丰富我校学生的课余活动，激发儿童的文艺兴趣，培养学生的文艺特长，营造活泼向上的校园文化，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动时间：2013年6月1日19：30
三、活动地点：操场
四、活动任务安排：
1、节目安排：以班为单位，每班至少准备一个以上节目，节目内容要积极向上、主题鲜明和儿童童趣的节目。
2、节目形式：
（1）
一、二年级组：可舞蹈、歌咏、声乐等歌舞形式。
（2）
三、四年级组：以《弟子规》等为题材的戏剧（音乐剧、舞台剧、课本剧）相声、小品等形式。
（3）
五、六年级组：趣味性为主题的课本剧、相声、小品等形式。
（4）各教研组以教研组长牵头组织本组教师进行排练。要求每个教研组至少一个节目，节目内容要求趣味性强、形式不限。
节目时间尽量不超过六分钟，各班完成规定的节目形式后若还有节目的，热烈欢迎报名参与。
3、节目串稿、主持人选拔与培训：候登高、滕欢欢、杨执英、罗成风。
4、舞台、场地布置：吴权义、黄方能、韦和良、韦元礼、彭德景、潘正强。负责庆祝大会、文艺晚会的场地布置。
5、化装：王 琳、李 洁、陈龙琴、覃永秀、全体幼儿班教师负责在晚会开始之前完成化妆工作。
6、音响器材：班春平、黄贵生。
7、摄影：岑南军。
8、安全组：吴权义、姜国书、各班班主任。
9、评委：蒲永进、郑继忠、胡成星、胡秀刚、唐华超、王 琳、黄如敏。
10、后勤组：李茂祥、黄婷英。具体负责大会物品购置，存放，使用。
11、各班学生6月1日19：00按指定位置坐好19：30演出正式开始
12、2013年5月27日下午14点各班在一楼多功能教师节目彩排。
13、奖励办法：取第一名1个、第二名2个、第三名3个、优秀奖2名。分别对班级及 指导教师 予以奖励。
五：安全预案
1、各年级的学生必须由班主任陪同，注意往返安全。
2、通过广播向学生进行安全教育。
3、学生进入指定区域就坐，在活动前、中提醒需要注意的事项（当文明观众等）。
4、给学生家长划定区域，不得随意走动。
5、各班班主任和任课老师在本班方阵内，负责本班的学生安全。
6、现场安排部分教师维持秩序，安排教师巡查。
丫他镇民族中心小学
2013年5月8日
第2篇：班级61活动方案
班级“六一”儿童节活动方案
活动主题：庆六一。
活动目标：通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备：布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程：
1.主持人导入：
男：亲爱的小伙伴们！
女：亲爱的少先队员们！
合：大家节日好！
男：昨天，我期盼，女：今天，我兴奋。
合：我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节！
2.游戏、节目表演：
①合唱：快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵：六一的歌
④独唱：郊游
3.穿插游戏 ：
①吹乒乓球
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。④夹弹子
游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。
4.相声：小偷公司
5.活动总结：（辅导员）
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
学会关爱，共享和谐六一
——温州市实验小学四（2）班携手聋哑儿童庆六一
[活动流程]
一、互赠礼物
班级给聋哑学校送礼物，各个小组给新队员赠送礼物，同学之间互赠礼物。
二、文艺表演
各个小组一个节目
三、互动游戏
你做我猜
四、共享节日蛋糕
五、手拉手，同绘快乐童年
以小组为单位，十一个人为一组。创作一幅画。
[准备事项]
礼物：书籍5套（梦圆妈妈）
帽子60顶（嫣遥妈妈）
游戏所需奖品若干，小书包20个（连捷爸爸）
蛋糕一个（熙彬妈妈）
白布一块（子晟妈妈）
摄影（照颖妈妈）
标语：泡沫板（学会关爱，共享和谐六一）
（让别人因我的存在而感到幸福）
［主持稿］
学会关爱，共享和谐六一
序言：
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。男：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡
女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太阳
（合）：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
女：今天，是一个特殊的日子。因为六一是我们自己的节日。
男：今天，是一个难忘的日子。因为我们来到这里和新伙伴共同分享节日的快乐。
（合）：现在请大家一起响亮地说出我们今天联欢活动的主题是——学会关爱，共享和谐 六一。
一、互赠礼物
女：说起新伙伴，同学们现在最想的一定赶紧认识他们了！
男：那还等什么呢？让我们用最热烈的掌声请出我们的新伙伴——聋哑学校的同学们。女：虽然他们听不见优美的旋律，虽然他们唱不出动听的歌声
男：但是，他们和我们一样聪明，可爱，和我们一样拥有快乐幸福的权利。
女：下面请同学们拿出为新伙伴准备的礼物，送上我们的祝福和友情。
男：小小的礼盒，装满了沉甸甸的关爱。一双双小手，捧着的是一份份真情。
女：聋哑学校的同学们为我们亲手制作了纸艺作品，谢谢他们！
女：谢谢同学们，请入座。
二、文艺表演
女：快乐的节日，总是少不了歌声和笑声的，男：为了给新伙伴留下深刻的印象，为了让我们的节日更加快乐有意义
女：我们班的同学都做了充分的准备，各个小组都排练了好久呢！
男：我都等不及了，快请同学们上来表演吧！
女：好的，好的。首先请上榆欣小组，他们为大家带来的是校园歌曲联唱，大家掌声有请！?/FONT>
„„
男：真不错！谢谢你们的精彩表演！
女：同学们，看到我们身边的聋哑孩子，我不禁想到了一个人——杏林子。同样的遭遇，同样的坚强，同样的让我们震撼！
男：请听连捷小组为我们带来的朗诵〈生命 生命〉掌声响起来
„„
女：生命啊生命，有人感叹人生苦短，但是谁要是能扼住命运的咽喉，那么它的生命就更加美丽永恒。
男：有一种情感，她叫同窗之情。有一种关爱，她叫团结友爱。佳成小组的舞蹈会让我们更加珍惜我们的友谊。请欣赏舞蹈〈让我们荡起双桨〉
„„
女：真是精彩，你们优美的舞姿一定定格在大家的脑海里了
男：同学们，你们一定想不到吧？聋哑学校的同学们为了欢迎我们的到来，也为了庆祝我们班级的生日，特意排练了一个舞蹈。请大家用心欣赏！
„„
女：看着她们认真的表演，优美的动作，我被深深地感动了。同学们，让我们再次把掌声送给他们。
男：下面有请梦圆小组，他们带来的是“六一三句半”，大家欢迎！
女：短短的三句半却带给我们无限的感慨。
男：那么，深情的诗歌又会带给我们怎样的感受呢？
合：下面请日正小组带来的《六一的歌》
„„
女：日正小组的诗歌真是美妙。
男：日正小组的诗歌真是深情。
女：小品总是带给我们欢声笑语。
男：是呀，志宏小组表演的小品《流行歌曲的**》会不会让我们捧腹大笑呢？ „„
女：同学们的表演非常精彩，让我们把掌声送给自己！
三、互动游戏
女：大家都知道，好朋友是要心心相印，常常心有灵犀一点通的。
男：下面就让我们进入游戏环节，你演我猜！
女：请聋哑学校的同学给我们做手语，我们猜一猜是什么意思。
每组派上一名代表，一字排开。
„„
男：简单的手语，却代表着不简单的内涵。相信手语能更快的拉进我们之间的距离！
四、共享节日蛋糕
女：同学们，从刚刚入学到现在，从相识到相知，我们共同走过，已经整整四年了。我们一起携手，一起奋斗，我们笑过，我们哭过„„
男：今天，是我们班级四周岁的生日，为了庆祝这个可喜可贺的日子，李熙彬同学特意为我们准备了一个香喷喷的大蛋糕。
女：幸福和快乐是要分享的。所以，我们特别邀请了聋哑学校的老师和同学，还有我们的爸爸妈妈，让你们一起来见证我们的成长和收获！
男：下面，有请我们亲爱的大朋友王老师为我们点上生日蜡烛，并送上祝贺语 女：请大家闭眼许一个愿
男：请王老师为我们分蛋糕
五、手拉手，同绘快乐童年
女：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的培养，六月的成长
男：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱着美好的六月，明天再创六月的辉煌
女：聋哑学校的同学们，认识你们真好！
男：四（2）班的同学们，相信我们在这次联欢会中收获的不仅仅是快乐，友谊 合：应该还有关爱，坚强，互助„„
女：接下来我们还有什么活动呢？
男：早就准备好了，下面是我们一起把我们的快乐挥洒在画布上。
女：请同学们以小组为单位，围绕“学会关爱，共享和谐六一”这个主题，先商量一下，然后合作完成。
第3篇：10年61活动方案
同仁小学2010年庆祝六一儿童节活动方案
一、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一
三、活动时间：2010年5月31日
四、活动地点：学校操场
五、活动内容：
1、新队员入队
2、体操比赛
3、拔河比赛
4、四年级篮球友谊赛
5、游园活动
6、教师气排球赛
六、活动流程
（一）: 新队员入队仪式。队员名单由黄莉萍负责于5月20日前交到大队辅导员处，8
2、83班分别招集
25、24名老队员为新队员佩戴红领巾。
（二）体操比赛（规则另附表）。奖励总分前三名，奖优秀指挥员三名。
（三）拔河比赛。每队基数为10人，基低一年级队员则以2为基数递增；抽签进行，第一轮为淘汰赛，第二轮为循环赛，三局两胜，奖励前三名；裁判员：谢丹梅
（四）四年级篮球友谊赛
裁判员：孙念东和燕梅
（五）游园活动
第4篇：幼儿园庆61活动方案
幼儿园庆61活动方案幼儿园2011年庆“六一”活动方案
2011年六一将至，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的国际儿童节，根据幼儿园学期工作计划安排，本次我们将通过开展庆祝“六一”文娱活动。积极为幼儿创设更多的机会，充分发挥幼儿的特长，提高幼儿的全面素质，使他们的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验合作、交往与成功的乐趣。在和活动中增设“升旗仪式”，旨在通过仪式让幼儿感受这种庄严与神圣的氛围，也达到爱国主义教育目的。
具体方案如下: 一、活动主题:我的“六一”?我做主 活动总目标: 1(通过富有浓郁儿童特点的选材，在欢快、活泼的活动中，让幼儿、家长感受到浓厚的节日的气氛，共同分享节日的欢乐。
2(让每个幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3(家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、活动组织: 各班班主任及老师 1 三、活动时间:2011年5月27日上午8:30-10:30 四、活动类型: 文娱类 五、活动具体要求及奖项设置 节目要求: 1、题材符合幼儿特点，节目欢快、活泼，有浓郁的节日气氛。2、动作整齐、协调。3、每班不少于两个节目 奖项设置: 一等奖 2名 奖金 元 二等奖 3名 奖金 元 三等奖 4名 奖金 元 优秀奖 奖金 元 评委: 六、活动具体安排: 1、8:30活动正式开始 2、人员安排: 总负责人员: 节目主持人: 节目音响: 舞台布置: 摄录: 会场划线: 2 维持会场秩序人员: 七、活动流程 1、升旗仪式 负责: 2、校长致辞
3、师幼集体合唱《庆祝六一》，指挥:陈蓉 4、节目内容
中班:舞蹈《NOBADY》、《彩虹的微笑》
大一班:舞蹈《香水百合》、《sorry.sorry》、诗歌朗诵《保护地球妈妈》 大二班:舞蹈《绿光》、《长江七号爱地球》 学前一班:舞蹈《快乐宝贝》、《嘻唰唰》
学前二班:舞蹈《快乐指南》、《阳光总在风雨后》、钢琴独奏《庆翻身》 学前三班:舞蹈《开门红》、武术操《中国功夫》 ，，年,月(以下为附加内容)不忘本的“草根”部长 3——探寻卢玉宝的精神动力
从兴和县，到乌兰察布市，到内蒙古自治区，再到组织系统，内蒙古自治区兴和县委组织部原副部长、企业党工委书记卢玉宝的故事受到广泛关注，触动了许多人的思考。
什么力量让这位出身农家的“草根”部长，在十几年的工作中保持本色，时刻不忘“为了谁”“依靠谁”“我是谁”，以组织放心、人民满意为追求，模范践行“三严三实”,记者带着这样的追问，走进卢玉宝的生活，探寻他的精神动力。
心中有党:对组织满怀感恩
“玉宝，家里有什么需要帮衬的，就跟部里说。” “如果没有组织上的培养，我现在还在农村种地呢。”
面对部领导的关心，卢玉宝总是“答非所问”，讲自己的成长经历，讲对组织的感恩，却从不讲自己的困难。
这种感恩，不是讲给领导听的“漂亮话”，而是实实在在的真情流露。这份真情，萌芽于孩提时代。卢玉宝的父亲卢英是名老党员，在老家担任村委会主任很多年。村里的事，最苦最累的活父亲总是带头干，这些卢玉宝从小就看在眼里。父亲讲的故事里，几乎都是关于毛主席和共产党，还有战争中的英雄人物。在他幼小的心灵里，“党员”是一种光荣得近乎神圣的身份。
4 这份崇敬的心情，随着年龄增长愈发强烈。1995年，考上内蒙古师范大学的卢玉宝，一进校就向党组织递交了入党申请书，还定期对自己的思想改造进行自查，撰写思想汇报。终于，在大学毕业前成为一名入党积极分子。
从此，“我的每一点进步都离不开组织的培养”就成了卢玉宝的口头禅。他的第一份工作是集宁新世纪中学的行政人员。其实，他当初应聘的是地理老师，因为非师范类专业又没有从教经验，加上准备不充分，他落选了。是他一番真诚恳切的请求打动了校长魏山虎，聘他做了行政人员。
后来，他通过自己的努力成为一名地理老师。再后来，他进入专业对口的兴和县国土资源局，又通过公开招考进入兴和县委组织部，成长为办公室主任、副部长。
每一次身份转变，卢玉宝都付出了十足的努力。每一次进步，他都没有骄傲，而是比之前更认真、更勤奋。“我在农田里干活的时候，可没想到会穿着白衬衫坐在大楼里。”他一如既往地感恩，“我能有这个成绩，全靠党组织的信任和培养。”
开始，有人不理解，觉得他是唱高调。慢慢了解后发现，他对组织的感恩已经深入骨髓，化作精神动力。
5平时聊天时，如果有人拿党和国家“开玩笑”，卢玉宝一定会上前制止。他不爱聊人生理想，工作一步一个脚印，没有规划“路线图”。有朋友劝他找找领导好“进步”，他却摆摆手:“组织给我的太多，我付出的还太少。” 对组织的感恩，也来自生活中的感动。上大学时家里条件艰苦，生活费有时会“断供”，都是同学们在帮衬他;上班后，凑不够结婚的钱，是老同事你一百我二百主动帮忙;见他衬衣穿得领口都磨破了，有同事悄悄买好新衬衣硬塞给他;因为社区活动场所建设时间紧、任务重，县委常委、组织部长张丰五现场检查时严厉批评了他，事后体谅他的不易，放下身段主动跟他道歉。
这些来自组织和同事的温暖，一次又一次加深了他对组织的感恩，让对党忠诚的理想信念，成为他精神动力的源泉。
心中有民:群众的事是天大的事
1974年，卢玉宝出生在乌兰察布市察右前旗一个偏僻小村，父母靠种地拉扯4个孩子，日子一直不宽裕。卢玉宝是家里唯一的大学生，当年为了给他凑足学费，父亲把还没收割的胡麻当青苗“贱卖”了。上大学前，他连一条秋裤都没穿过。
6 从小尝遍了穷滋味的卢玉宝，格外心疼贫困群众。而真正形成心中有民的情怀，还要得益于丰富生活经历中对群众真实生活的深入了解。
上大学时，为了凑足学费和生活费，假期他经常出去打工。多种工作经历，让他对各行各业尤其是一线工作者有了认识。
当上老师后，为了多了解学生，他免费给其他老师当起了“副班主任”。在与学生和家长的交谈中，他了解了许多家庭的幸福与不幸。
在兴和县委组织部工作的10年间，他多次跟着领导一起跑企业，也曾和同事一起下乡访农，对城市、农村、企业的需求有了宏观把握。
回到家中，父母是环卫工人，哥哥和妹妹都是打工者，妻子没有固定工作，一家人茶余饭后谈论的话题，永远都是老百姓的事。
他的生活，就在群众当中，像鱼儿生活在水里。这些宝贵的经历，都将卢玉宝与普通百姓紧紧地拴在了一起。了解越多，关注越多，他懂得了什么是群众真正关心的事，从而从心里把群众的事看作了天大的事。
心中有民，是一个好干部不可或缺的精神动力。日记中，卢玉宝这样要求自己，与弘扬社会主义核心价值观相结合，创造出无愧于历史、无愧于时代、无愧于人民的新业绩。
心中有责:认真是种习惯 7 “卢大拿”“卢细心”不是一天养成的。把认真做到极致的卢玉宝，靠的是多年养成的认真习惯。
参加工作到新世纪中学后，为了尽快从行政转为老师，他晚上加班完成行政工作，白天一有空就钻进教学区，向老教师“偷师”。
对于兴和县国土资源局的文秘工作，开始他完全是个“门外汉”。作为“新手”，他每写完一个材料，就到处找人提意见，一遍遍修改。为了提升写作水平，他经常抱一堆报纸回家，看看写写，遇到好的就剪下来。慢慢竟“攒”了4大本剪贴本，按照文学书法、评论杂文、组织党建、国家政策分门别类，贴满了从各类报刊上剪下来的“精华”。
到了兴和县委组织部，从文秘到办公室主任，都需要全面、深厚的业务知识。只要有空，他就跟着业务组的同事一起出去跑，了解基层情况。正是因为这种责任和细心，面对领导的随时提问，他都能准确答出全县党员数字和结构比例，能对300多名科级干部的主要特点了然于胸。
社区活动场所建设中，招投标、工程建设、装修设计的事他不懂就学，向建设局副局长郭茂借了专业书籍，硬是在工作非常忙碌的情况下挤时间“啃”了下来。最终，方案讨论时设计公司都说不明白的事情，他却解释得头头是道。8 张丰五说，卢玉宝最大的特点是爱琢磨工作。卢玉宝的母亲说，儿子干啥都能干出道道。朋友们说，一件小事上认真不难，难的是每件事都能认真对待。
认真的习惯，源自于他心中强烈的责任感。因为“要对得起自己的工资”“要对得起组织的信任”，他把工作中的每件小事都当作责任来履行。正如他在日记中的自勉，领导干部要排除干扰，干实在的事;合理安排，干有效的事;管好本行，干分内的事。
心中有爱:爱工作，也爱家人朋友 什么样的精神力量能够创造奇迹,是爱。
因为对工作的珍爱，卢玉宝宁可让身体透支，也不让工作欠账;因为对家人的疼爱，他才能把关爱延伸到同事、朋友，用爱别人的习惯对待百姓。
卢玉宝出生的察右前旗原弓沟乡庞家梁村是一个只有20多户人家的偏僻小村。“金窝银窝不如自己的草窝”，对于贫困的家乡，卢玉宝仍然爱得深沉。一首自创的小诗《山村》饱含深情——
生我养我的山村啊，我的心永远跳动在您的胸中。我是为您牵肠挂肚的游子，苦苦地期待着有那么一日，9 您走出贫穷与落后，却不失您自然的风情。
因为这份热爱，他想通过自己的努力，改变家乡面貌，让家乡人过上更好的生活。因为这份热爱，他在工作中投入了所有心力。
走上工作岗位后，工作过的每一个地方，卢玉宝都与同事们处成了兄弟姐妹。对新世纪中学的老朋友们，卢玉宝请不起大家吃大餐，就请他们带着家人一起到兴和的苏木山游玩。对兴和县委组织部的同事，他看别人印材料忙得转不开，就帮大家干分拣和装订的活。有人调侃他“这么大领导还跟底下人抢活干”，他却说，谁干不是干，早点儿干完，好叫兄弟姐妹们回家吃口热乎饭。
因为这些真诚的友谊，再苦再累的工作，卢玉宝都觉得和大家一起并肩战斗充满了温暖。
硬汉也有柔情。虽没能给家人富足的生活，但他一直对家人呵护有加。对瘦弱的妻子吴秀芬，家里家外的事他几乎全包了。工作之余，他抢着做饭、洗衣服、送孩子上学;就连家里需要添置一块菜板、一双碗筷，他都舍不得让妻子操心。
10 对年迈的父母，里里外外的事情也都是他在张罗。搬进新家，改水改电、铺地砖、买家具，他都一一过问。平时，家里修个东西、交水电费、买米买油，都是他在忙活。老父亲抹着眼泪说:“他走后，我们都不知道水电费去哪儿交。”
心疼卢玉宝的家人，给了他莫大的支持。他对亲人的“六亲不认”，家里人慢慢都想通了。老母亲告诉大家:“玉宝不容易，咱不能给他出难题。”
这样的家庭，让卢玉宝做得再多还是充满愧疚。他宽慰妻子:“组织把担子交给我，我就得承担起这个责任。为了你们，我也得把工作干好。等我退休了，一定好好在家陪你们。”
树高千尺不忘根，做官为人不忘本。回望卢玉宝的一生，心中有党、心中有民、心中有责、心中有爱，化作强大的精神动力，塑造了他，成就了他，也成为学习卢玉宝同志的精神的核心内涵。
