青少年活动中心方案（共14篇）

第1篇：青少年活动中心考核方案

青少年活动中心考核方案

为加强我中心教师队伍建设，推进中心工作顺利实施，调动教职工教书育人的积极性，根据省、市、县有关精神，结合我中心实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平总书记重要讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进未成年人的发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，坚持“尊重规律，以人为本，以德为先，注重实效，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，着力构建符合校外教育和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为实施素质教育，办好人民满意的校外教育贡献智慧和力量。

二、领导机构 组 长： 副组长： 成 员：

三、考核对象 中心全体工作人员

四、考核的项目和量化计分办法 考核共分五项，其中师德考核占15%、出勤考核占20%、工作量考核占25%、岗位履职考核占20%、岗位实绩考核占20%。

（一）师德考核（15分）

1、思想政治表现（10分）积极认真参加中心的政治理论学习，无迟到、早退、缺席、并认真做好笔记，有心得体会。

(1)无故迟到或早退每次扣0.5分。

(2)每缺席一次扣1分。

(3)无心得体会扣2分。

2、职业道德：爱岗敬业、为人师表，以身作则、言行符合师德规范，热爱、维护集体荣誉、团结同志、尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。关心、爱护学生，对学生有“爱心、耐心、责任心”（5分）

有下列情形之一者不得分：(1)体罚或变相体罚学生者。(2)因工作方式欠妥与学生或家长发生矛盾冲突者。(3)因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响者。(4)不团结同志，说是道非，制造矛盾，影响单位形象者。(5)有违法违纪行为者。

（二）出勤考核（20分）主要考核教职工的出勤情况。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行。以实际工作月计算，一月一考核，以学期计分。考核依据为县教育局和中心考勤记载.1、会议出勤（5分）

因病因事未出勤教职工大会与例会的一次扣0.5分。

2、出勤（15分）（l）满勤：(15分)

（2）请假每天扣0.5分（法定假除外）（3）迟到、早退或无故未签每次扣0.125分。（4）旷工一天扣5分。

（三）工作量考核（25分）

工作量分为教学工作量和非教学工作量，以周为单位按课时量计算，中心在每新学年开学初核定一次，依编定岗、依岗定职定量。

各类人员工作量标准：

1、专任教师工作量标准：2-3课时/周。（包括科技、劳技、手工、主题教育、实践体验等，每月必须有1课时主题教育和1课时实践体验活动课程）

2、部门负责人、其他人员工作量 （1）主任工作量：中心管理工作。（2）副主任工作量：中心分管工作。

3、计分方法 教师所授课程班容量必须在8人以上，有详尽的策划案、活动记录且分管副主任要签字，否则不予计分，未完成工作量的，每课时扣0.25分，扣完为止，以月汇总。

（四）岗位履职考核（20分）

主要考核教职工工作岗位职责履行情况，工作态度和责任心。

1、工作计划、总结（4分）

按时制定工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见、创新。重视工作中的信息反馈，及时积累实践资料．期末写出有一定价值的工作总结。

2、对工作认真负责，并能创造性的开展，按各自的职责做好各项工作，努力完成工作任务，工作中无失误。（4分）

3、教师管理学生，对每天的教学、管理情况认真记录，并及时反馈教师的教学、学生的学习情况。检查活动室卫生，要保持经常干净。（4分）

4、积极参加校外教育研究工作，努力探讨校外教育的规律，不断总结经验，每学年至少完成一篇1000字以上经验论文。（3分）

5、在活动中心网站上创建自己的工作室，把自己的工作经验，成果展示在工作室，内容要丰富、具体、有价值。（5分）有下列情况者扣分：（1)无计划、总结扣4分。(2)自己负责的工作，每失误一项或一次扣2分。(3)培训课，教学质量差，家长意见大扣2分。(4)对自己负责的培训、活动无记录、无情况反馈每次扣1分。(5)无自己的工作室，或工作室无内容扣5分。

（五）岗位实绩考核（20分）

1、能够认真地、有创造性的完成自己的各项工作，工作中无失误（5分），因工作失误造成不良影响的一次扣2分，有重大工作失误不得分。

2、自己所承担的教学工作，在学校、学生、家长评议中得优5分；良4分；中3分；差0分。

3、政治理论学习，认真参加单位组织的政治理论学习，并认真做好笔记（3分）。缺一次会议笔记扣1分。

4、积极主动报名参加各级组织的各种培训活动（3分）。拒不参加中心安排的培训活动的此项不得分。

5、积极参加和接受业务素质的提高、更新、继续教育培训，并能按质按量地完成网上学习（4分）。

（六）加分项目：

1、专业论文获奖（或在各级报刊、杂志上发表）：在国家正规期刊发表的专业论文或系统内部组织的和校外教育活动相关的国家级、省级、市级分别加6-4分、4-2分、3-1分。（以获奖或发表证件原件为准）

2、各种竞赛获奖按国、省、市、县、校分别加10-7.5分、7—4.5分、4—2.5分、2分、1分（包括教师及学生的各种竞赛获奖，同一项目的竞赛，教师或学生只取1人次最高分记取，不同项目竞赛获奖可累计）。

3、代表中心参加各类竞赛的，没有获奖证书的，进入前1/3名次的（含1/3）按三等奖记分；进入前1/5名次的（含1/5）按二等奖记分；进入前1/8名次的（含1/8）按一等奖记分。

4、超工作量的每课时记0.25分。

五、考核方法和程序

教职工绩效考核中心组成考核组组织实施，采取平时考核和学期考核相结合的形式进行，通过学生、家长、教师、考核组等多个评价主体，对教职工的岗位履职情况，岗位实绩进行客观公正的评价。

考核程序

1、教师述职。组织教师对履行岗位职责情况，主要业绩和表现做出符合客观实际的自述自评。

2、考核评价。考核组结合平时考核记载，采取多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。

3、确定考核等次。考核组根据教职工绩效考核得分按积分排队取前15%为优秀，25%为良好，60%为合格。

4、公示考核结果。教职工考核结果在本校公示五个工作日。公示无异议的，按考核等次兑现奖励性绩效工资，考核结果存入教师人事档案。

六、考核结果及使用

1、绩效考核等次分为优秀、良好、称职、基本称职和不称职五个等级。

2、凡有下列情形之一者，绩效考核确定为不称职。(1)违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；(2)当年因发生违法、违规、违纪问题，被有关部门查处，受到刑事处罚、党纪和政纪处分的；

(3)触犯国家法律，以非法方式表达诉求、擅自脱离岗位、请人代岗，延误工作，干扰正常活动秩序的；

(4)歧视、侮辱学生，体罚、变相体罚学生，造成恶劣影响的；

(5)本学期无正当理由连续旷工超过7个工作日或累计旷工超过15个工作日的；

(6)从事有偿家教和违规从事教学、培训影响本职工作或未经中心同意从事商业活动而影响本职工作的；

(7)无充分理由，拒不接受工作任务，或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较大影响的；

(8)违反有关收费规定向学生乱收费或变相乱收费的；(9)参与封建迷信、邪教和传销、赌博活动；(10)以教谋私，索要和接受家长钱物的；(11)造成安全责任事故的；

(12)被县市级以上新闻媒体曝光，造成恶劣影响的；(13)其他应确定为不称职(不合格）等次的。

3、考核结果的使用。

教职工考核结果作为奖励性绩效工资分配的依据，并作为岗位聘任、职务职称晋升、培养培训和表彰奖励的主要依据。

4、教职工对考核结果有不同意见，可以向考核组和县教育局申诉。

5、原实行的教职工学年度考核、专业技术职务人员年度考核和事业单位工作人员年度考核不再进行，由一年两次的绩效考核总分代替。

七、本方案由中心负责解释。

2017年9月6日

第2篇：青少年活动中心建设方案

按照“面向现代化，面向世界，面向未来，以青少年发展为本，树立全心全意为青少年发展的服务意识，为青少年的个性化发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础，”的教育理念，根据素质教育的实际需要，使南山区青少年学生校外活动中心尽快对广大学生开放，中心制定了本建设方案。

一、机构职能

负责南山区所属学校校外活动的指导、组织和管理。

（一）按国家和省关于中小学校校外活动的要求，负责全区所属学校校外活动的规划、指导与实施，承担国家、省校外活动项目的开展。

（二）负责全区各学校校外德育活动的组织与实施。

（三）负责全区各学校校外科技活动的组织与实施。

（四）负责全区各学校校外艺体活动的组织与实施。

（五）负责全区构各小学校校外社会实践活动的组织与实施。

（六）负责全区各校校外文化学习与心理健康辅导与咨询。

（七）负责全区各学校校外特长班、文化培训班的组织与实施。

二、机构设置

1、成立独立法人单位。编制10人，其中主任1人，副主任2人，专业教师7人。

2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。

管理办公室下设五个部：幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、快乐英语等课程。使用现有34名教职工，人员不足部分以外聘形式解决。各部设部长一人，通过聘任确定。

3、各室职责：

主任办公室：负责活动中心的全面工作。

总务室：严格执行财经纪律，负责中心各科目的收费和教职工工资奖金的发放管理，负责各项支出收入的审核，负责中心的一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理；负责基建、中心外貌的规划和建设；负责中心专项物资的采购、供应、保管及维修；负责中心用电用水取暖，收缴电费、水

费卫生费；负责中心的消防、治安、保卫工作，做好节日升旗、夜间、节日的值班安排等。

管理办公室：负责教学计划和教学管理；规划教学活动用房；督导各专业教学活动和教学训练，学生管理；协助招生、收费、结业工作；负责教师工作考评、外聘教师资格审定、聘任；购置专用教具和器械，维修保管；负责专业活动、社会活动的筹划、协调、组织和实施；负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作的总结、经验交流。

三、发展方向、目标、策略

1、方向：以全区青少年学生儿童的社会实践和文化、艺术、科技、体育培训为主，开发有利于青少年学生儿童健康成长的校外教育阵地，指导、组织和管理全区中小学校外活动。

2、目标：追求质量第一，培养名师，打造品牌，树立精品意识，不断增强教职工队伍的整体素质和核心竞争力，经过若干年的努力，建成符合素质教育精神，配合新一轮课改的与城市发展规模相匹配的青少年学生校外活动中心，成为全区青少年学生儿童的活动中心，文化、科技、体育、艺术教育的培训中心，课外校外教育的研究、指导、管理中心，建成全市一流、省内知名的校外教育示范机构。

3、策略：充分发挥活动中心的优势，突破关键难关，处理好各方面的关系，建立核心技术结构；优先发展重点窗口项目，抓好基本活动项目，开发新活动，发展生存半径，建造可持续发展的格局，实现跨越式发展，形成无形资产。

四、面临的形势

（一）有利因素

1、政策优势：①有中央及省市文件的明确规定

②独立法人，财政全额拨款的事业单位。

2、物力优势：①房产优势②投资优势③收费优势

3、理念优势：让活动中心成为少年儿童的校外乐园

4、管理优势：富有激励机制的管理

（二）不利因素

1、⑴南山区青少年活动中心是鹤岗市财政拨款的事业单位，是正规的校外教育机构，家长对这个新

生的机构还不够了解；

⑵本中心虽然地处五指山公园附近，环境优美，但交通十分不便；

⑶学校教职工有爱岗敬业之心，但年龄偏大，专业性不够强；

⑷活动中心需要大力宣传，需要新购演出服装费等，活动多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活动中心的建立，是新生事物，没有现成的可借鉴的经验，同时来自外部的压力较大。

五、发展思路

（一）加强队伍建设

牢固树立“以质量立中心，特色兴中心，品牌创中心”的意识，抓龙头、出精品、创品牌。通过开展各种各样的艺术、科学、体育、科技等活动，来促进青少年的全面发展。努力开拓未成年人思想道德教育校外综合实践新渠道；营造整洁舒适、品位高雅的育人环境；培养愉快和谐、团结一致的人际关系；培养品格高尚、业务精良的教工团队，形成开拓进取、精益求精的工作作风，通过定岗、定编、双向选择、竞争上岗等手段，逐步打造一支有专业教学能力、学科研发能力、组织活动能力的教师队伍。构建培养青少年学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健康、学会审美的校外活动框架。将活动中心建成广大青少年素质提高的学园、活动体验的乐园、体闲交流的公园。

1、实行全员聘任制，层层聘任，员工、教师、中层以上干部聘期3年。

2、根据校外活动中心工作需要，经过校外活动中心考核组认可并请示相关部门批准，聘任校外活动中心迫切需要的专业人才。

①聘用南山区每所学校1-2名优秀教师作为我活动中心的校外辅导员。

②聘用部分名师作为我校外活动中心的客座教师；

③开放办学，与有特色的办学机构或成就卓著的专业人士合作，共同创办校外教育事业。

3、加强教师校本培训，提高教师的业务水平和专业素养。

（二）强化管理工作

借鉴先进管理经验，在我校外活动中心实行统、分、合的分类目标管理机制，根据不同部门的不同工作特点,把责、权、利一起下放到各部门，增强部门办学活力和团体竞争能力。在建设之初，根据各部的职

责，明确责任，明确权力和义务，与绩效工资挂钩，建立科学的完善的可操作的管理制度。

（三）项目开发

因地制宜，充分利用现有的教育资源，优先发展特色项目，调整基础公益项目，积极研发新项目，使我活动中心可持续发展。

⑴尽快办理青少年活动中心组织代码证和独立人资格证。

⑵恳请教育局领导帮助我中心向市物价局申请，审批各类特长班的收费许可证。以解决外聘教师的工资和器材的维修的问题。

⑷现青少年活动中心各项工作基本就绪，只差舞蹈室和计算机室的地板没有铺，12个专用教室的黑板没有购进，恳求领导能给予帮助为盼。

我活动中心的五个部（幼儿部、书画部、文体部、科技部和培训部），依据教育资源，结合我中心实际，先以优势项目带动其它项目，逐步地发展壮大。

（四）硬件建设方面

青少年学生校外活动中心建设之初，百业待举，困难很多，但办法总比困难多，我们有决心有信心让活动中心尽快对学生开放。

困难与希望同在，机遇和挑战并存，鹤岗市南山区青少年学生校外活动中心将以改革为动力、以科研为先导、以队伍建设为重点、扎扎实实抓工作、聚精会神搞活动、一心一意谋发展，千方百计创一流，让青少年活动中心真正成为孩子们健康成长的乐园！

第3篇：青少年活动中心活动实施方案

青少年活动中心活动实施方案

为进一步贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，我县利用课余时间、假期和周末充分发挥青少年校外教育基地作用，为广大青少年学生开展丰富多彩的活动，满足广大青少年学生多种多样的兴趣爱好，丰富我县青少年的校外生活。青少年活动中心开展的一系列主题教育将坚持认知教育与实践体验相结合、主题教育与兴趣培养相结合，抒发爱国情怀，普及科学、艺术素养，提高实践能力，全面推进素质教育。活动中心将以“塑造品格、彰显个性、发展特长、提高素质”为教育目标，凭借一流的师资、先进的设施、严格的管理，将良好的校外教育带给我县广大青少年。

一、基本情况

青少年校外活动中心在县委县政府及行政主管部门的关心支持下，特别是在县教育局正确领导下，于2009年9月正式启用，活动中心共三层：五楼科技部，六楼艺术部，七楼是运动健身部，设有音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、科技智慧园、计算机信息室。家长、学生对活动中心一直保持着极大的关注和热情，活动中心为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所，对青少年的全面发展提供了有利条件。许许多多家长到中心咨询，并要求给孩子报名参加活动及特长培训。青少年活动中心制定了各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。

二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务

1、青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。

2、青少年活动中心工作的主要任务是：

一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动学校和乡村少年宫校外活动的广泛开展。

三、开展公益活动、特长培训项目

对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动。根据实际，我县青少年活动中心安排开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建：

1、公益活动项目

（1）科技模型制作（航空航海车辆模型）；（2）机器人组装、编程；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒乓球、羽毛球比赛；（6）图书阅览；（7）电子图书阅览；（8）跆拳道。

2、特长培训项目

（1）音乐类：①钢琴；②手风琴；③舞蹈；④声乐。（2）美术类：①绘画（儿童绘画、素描、水粉画、国画）；②书法。

（3）体育类：①羽毛球；②乒乓球；③棋艺；④跆拳道。

（4）科技类：①微机；②航空航海车辆模型；③数码照相；④电脑基础及绘画。

（5）文化类：①趣味数学；②英语；③阅读与写作；④珠心算。

3、组建兴趣小组

（1）合唱组；（2）舞蹈队；（3）书画兴趣小组；（4）科技模型兴趣小组。

四、活动、培训时间

每周一至周五下午课外一节课时间，双休日、节假日、寒暑假，活动、培训两手抓。

五、开展活动的方法

1、以公益性活动为主，辅以特长培训，使广大少年学生有一个增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长的校外活动场所。为提高少年学生的思想道德素质贡献力量。

2、“中心”每位教师做到“三个一”：负责一项公益性活动，承担一项特长培训，组建一个兴趣小组。

3、根据“中心”开展活动、特长培训情况，聘请兼职专业课教师。

4、以青少年活动中心为主要活动阵地，辐射城区初中、小学，并逐步拓展到乡镇中小学，带动全县中小学学生校外活动的广泛开展。

5、在条件成熟时，利用“中心”的设备、器材让“活动”进社区、进校园，丰富学生的课外生活。

六、资金保障

为了保障我镇青少年校外活动中心的正常运转，根据中心现状及发展思路，在全县范围内选拔骨干教师来中心兼职，另外，为了保证设施的管理规范，包括一些低值易耗品的正常更新及设施配备、维修的支出，预计每年需要资金补充。

七、存在问题及今后打算

由于现有条件的限制，我县青少年校外活动中心单个项目活动培训只能容纳20至50人活动，而且缺少户外活动场地，还不能完全满足广大青少年开展校外活动的需求。今后将根据中心运行实际情况提出扩建的方案。

第4篇：青少年活动中心

承

诺

书

湖州南浔城市新区建设投资有限公司：

为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）

2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。

我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。

承诺公司名称：（盖章）

法 人 代

表：（盖章）

日

期：

湖州南浔城市新区建设投资有限公司

8000*** 湖州银行南浔支行

1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户

2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。

第5篇：2青少年活动中心运行方案

漫川关镇少年校外活动中心能力提升实施计划和方案

为进一步做好我镇未成年人校外活动场所能力提升相关工作，结合我镇实际，特制订此方案。

一、基本情况

漫川镇青少年校外活动中心在县、镇各级政府及行政主管部门的关心支持下，特别是在县教育局和中心校行管处的正确领导下，现正式建成，内部设施待综合楼竣工后才能安装到位。中心内初步计划设音乐活动室、室内体育健身室、美术室、文艺舞蹈室、图书阅览室、科技活动室、探究室、计算机信息室等八个室。室外有体育健身器材、单双杠、秋千、吊环、篮球场等设施。我镇青少年活动中心根据当前已有设施可以向学生正常开放。

我镇青少年校外活动中心的建设意义重大，家长、学生对中心的建成表示了极大的关注和热情，认为中心的建成为广大青少年学生提供了一个健康生活、快乐活动的场所。对青少年的全面发展提供了有利条件，已有家长来中心咨询，要求给孩子报名参加活动及特长培训。目前，青少年活动中心正在制定完善各项规章制度及“学生活动安全预案”，以确保学生活动安全有序，杜绝安全事故发生。

二、青少年校外活动中心的服务宗旨和任务

1、漫川镇青少年活动中心的服务宗旨：坚持公益性原则，坚持为广大青少年学生服务。

2、漫川镇青少年活动中心工作的主要任务是：

一方面是组织广大青少年开展丰富多彩的校外科技、艺术、体育等活动；二是通过特长培训培养孩子们的特长、兴趣爱好，提高他们的专业水平；三是通过开展科技文化活动普及科学文化知识，提高青少年学生的科技文化素质；四是通过传统性或专题性的校外活动，带动学校和社区学生校外活动的广泛开展。

三、开展公益活动、特长培训、组建社团的项目

据初步了解，对于青少年活动中心的活动，学生及家长热情很高，特别希望孩子参加体、音、美、科技方面的特长培训；大部分家长希望自己孩子能到“中心”来参加各项活动；还有部分家长希望今后能开展文化课（主要是数学、英语、写作）方面的辅导、培训。根据实际，我县青少年活动中心准备开展下列公益活动、特长培训以及社团的组建：

1、公益活动项目

（1）小科技制作（小机床、四驱车组装机比赛、编制、缝纫等手

工劳动）；（2）机器人组装、编成及比赛；（3）气象观测；（4）棋艺比赛；（5）乒乓球比赛；（6）图书阅览；（7）电子图书阅览。

2、特长培训项目

（1）音乐类：①钢琴；②手风琴；③舞蹈；④声乐。

（2）美术类：①绘画（儿童绘画、素描、水粉画、国画）；②书法。

（3）体育类：①足球；②乒乓球；③棋艺。

（4）科技类：①微机；②编程；③数码照相；④电脑基础及绘画。

（5）文化类：①趣味数学；②英语；③阅读与作文。

3、组建兴趣小组

（1）合唱组；（2）舞蹈队；（3）书画兴趣小组；（4）数码照相兴趣小组。

四、活动、培训时间

以双休日、节假日、寒暑假为主，活动、培训穿插进行。根据情况也可以在周一至周五下午安排活动。

五、开展活动的方法

1、以公益性活动为主，辅以特长培训，使广大少年学生有一个增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心、健康成长的校外活动场所。为提高少年学生的思想道德素质贡献力量。

2、“中心”每位教师做到“三个一”：负责一项公益性活动，承担一项特长培训，组建一个兴趣小组。

3、根据“中心”开展活动、特长培训情况，聘请兼职专业课教师。

4、以青少年活动中心为主要活动阵地，辐射城区初中、小学，并逐步拓展到乡镇中小学，带动全县中小学学生校外活动的广泛开展。

5、在条件成熟时，利用“中心”的设备、器材让“活动”进社区、进校园，丰富学生的课外生活。

六、资金保障

为了保障我镇青少年校外活动中心的正常运转，根据中心现状及发展思路，决定在全镇范围内选拔骨干教师来中心兼职，另外，为了保证设施的管理规范，包括一些低值易耗品的正常更新及设施配备、维修的支出，预计每年需要资金补充。这些资金还需在全镇各校经费中适当调拨。

七、存在问题及今后打算

由于现有条件的限制，我镇青少年校外活动中心每次只能容纳100人活动，还不能完全满足全镇广大青少年开展校外活动的需求。今后将根据中心运行实际情况提出调整的方案。

漫川关镇青少年活动中心

二〇一二年二月十日

第6篇：青少年活动中心新年元旦活动策划方案

青少年活动中心2012新年元旦活动策划方案：

一、活动目的：

欢庆元旦迎新年—2012年，进一步贯彻党和政府对青少年素质教育的实施，让小朋友从繁重的学习任务中解放出来，进一步激发和培养青少年对课外知识的学习热情和兴趣，同时进一步发挥成都市青少年活动中心作为校外教育场所的教育功能。成都市青少年活动中心将在元旦期间通过丰富多彩、寓教于乐的系列活动，引导学生培养浓厚的课外知识学习兴趣，丰富他们的课外知识，培养他们的综合能力使之成为优秀的社会主义接班人，同时也让成都市少年儿童度过一个极具特色和极具教育意义的元旦节。

二、活动名称：

青少年活动中心首届“迎新童玩节”

三、活动组织机构：

主办单位：青少年活动中心 协办单位：有限公司

四、活动对象和数量：

青少年儿童及其家长，2—3万人

五、活动时间：

2012年1月1日——1月3日（早上：10：30—12：00下午：14：30—16：30）

六、活动地点：

青少年活动中心

七、活动内容：

本次活动内容丰富，主题鲜明，活动内容共分为七大主题：

主题一：“民俗一条街”；

主题二：“儿童创业场”；

主题三：“COSPLAY秀广场”；

主题四：“动漫梦世界”；

主题五：“成都记录我来破——小时候童玩游戏大挑战”；

主题六：“谁是英雄——城市CS对抗赛”；

主题七：“儿童超市”；

（一）、民俗一条街

1、现场布置：以红色为主色调，同时挂上红色的灯笼和中国结，并且用红色的纸张做成灯谜和谜语之类传统小游戏挂在灯笼上，可以进行猜谜游戏；

2、项目内容：邀请民间艺人为我们展示民俗工艺（剪纸、葫芦丝、唐卡、风筝、麦秆画等）；

3、猜迷正确者可获得我活动中心提供的小礼品一份；

(二)、儿童创业场

1、现场布置：（1）选取科学之路的一侧作为本次活动的场地；

（2）本次活动安排10个摊位号；

（3）将摊位号所对应的创业项目提前对应安排好，提前做好每个

摊位所需的个性招牌；

（4）对场地进行划分区域，准备好所需帐篷，桌椅等物品；

2、项目内容：以体验教育的模式让小朋友也参与到自主创业的热潮中来。本次

活动涉及的商品为书本、儿童玩具、文具用品、饮料等；

3、参与方式：（1）参与者可以提前预约报名，并确定好每位参与者的摊位号和

经营的商品种类；

（2）活动中心将免费为参与者提供摊位及帐篷、桌椅等物品；

（3）参与者需交纳一定得押金后以商品的批发价活动货源，经营

赚取的利润全部归小朋友所得；

（4）卖剩的商品我们将按照原价退还，并退还相应的押金；

（5）注：商品有损毁现象将不予退还；

（三）、COSPLAY秀广场

1、现场布置：（1）选取活动中心音乐广场搭建COSPLAY表演秀舞台和T型台；

（2）所需物品为桌椅、音响、话筒、电源等；

2、项目内容：（1）由STARQ动漫馆工作人员表演快乐星猫舞；

（2）邀请小鬼当家首届少儿才艺大赛前20强小模特们为我们上演

一场时尚模特时装秀。

（3）邀请COSPLAY表演社团；

（4）小朋友可以现场报名进行才艺表演；

3、我们将免费为参与者化妆，拍照留念，同时邀请专业评委和观众评委选出最佳才艺表演者进行奖励，并获得活动中心提供的小礼品一份；

（四）、动漫梦世界

为弘扬并宣传国产动画片，让小朋友体验动画制作带来的乐趣。同时让孩子体验DIY制作的快乐，让家长也能用软陶制作出属于自己的个性化手工作品。我们将在动漫馆大厅、潜能教室、体验教室里配置专业老师指导制作四格漫画，并且滚动播放优秀国产动画片。在手绘教室里由专业的DIY老师教孩子和家长们怎样将半成品组合起来变成一个成品。同时我们还将邀请天使贝贝专业儿童摄影机构为参与活动的小朋友和家长们进行摄影留念，和动漫人物合影，自己变成其中的人物形象，同时将快乐瞬间留影纪念。

（五）、记录我来破——小时候童玩游戏大挑战

1、项目内容：（1）人与飞翔（折纸飞机投进赛）

（2）人与建筑（积木拼搭赛）

（3）人与汽车（汽车拼装、赛跑赛）

（4）人与射击（弹弓射击）

2、活动规则：另附；

3、奖品设置：（1）人与飞翔：入围奖由天使贝贝摄影有限公司提供的价值

元奖品，参与奖由天使贝贝摄影有限公司提供的价值元

奖品；

（2）人与建筑：入围赛奖由公司提供的价值元奖

品，参与奖由公司提供的价值元奖品；

（3）人与汽车：入围奖由奥迪玩具公司提供的价值元

奖品，参与奖由奥迪玩具公司提供的价值元奖品（玩具

汽车等道具由公司提供）；

（4）人与建筑：入围赛奖由公司提供的价值元奖

品，参与奖由公司提供的价值元奖品；

（六）、谁是英雄——城市CS对抗赛（亲子游戏）

（1）、比赛时间：2012年1月1日——1月3日

（2）、比赛地点：成都市青少年活动中心

（3）、参与人数：上、下午各200个家庭

（4）、比赛规则：

①、参赛者提前半小时到登记处登记，并领取自己的编号；

②、以每个家庭为单位（限三人），双方自己进行人员安排，进行CS对决； ③、双方家庭使用玩具枪开始对决，以先击倒对方者获胜，在三人中以两人胜利为最后胜利，并获得奖品；

（5）、奖品设置：晋级奖由公司提供的价值元奖品，参与奖由公司提供的价值元奖品（玩具手枪等道具由公司提供）。

第7篇：青少年校外活动中心汇报演出活动方案

一、活动宗旨：

通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。

二、活动时间：

上午9点---11点(舞蹈、器乐类专场)

下午3点---5点(语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)

三、活动地点：

青少年活动中心

一、二楼训练厅

四、参与人员：

教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。

五、编 导 组：

(一)舞蹈部分：

(二)器乐部分：

(三)声乐部分：

(四)语 言 类：

(五)跆 拳 道：

六、编导组职责：

1、编导文艺节目。

2、承担节日的创作、排练及表演。

4、组织文艺节日的彩排与演出。

七、剧 务 组：

剧务组职责：

1、负责演出时有关领导的邀请及接待；

2、负责舞台的设计与布置、会标的制作与悬挂；

3、舞台的场地划分安排；

4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。

八、摄 制 组：

摄制组职责：

负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作

九、后勤安全组：

后勤安全组职责：

演出现场的安全与保卫

十、活动准备工作

1、组织学生参与汇演活动及安全宜传教育由各任课教师负责。

2、上下场组织由各专业老师负责。

第8篇：青少年活动中心简介

青少年活动中心简介

青少年活动中心党支部书记、主任

邹

越

嫩江县青少年活动中心成立于2009年9月，隶属教育局。中心建筑面积10000多平方米，总投资约2510万元，教职工14人。中心设有教育教学活动室、多媒体演艺及学术报告厅、体育多功能活动室、有氧健身活动区等，大小房间共29个，可同时容纳近1500人参加活动和培训。

中心主要职能为负责全县各级各类学校校外教育工作的行政管理、组织未成年学生参加特专长教育培训、承办各类教育实践活动、组织全民青少年健身活动。

中心通过开展书法、美术、围棋、乒乓球、跆拳道、声乐、舞蹈、口才等培训班，特色教育逐步开展。同时，中心开展有氧运动、力量器械运动、动感单车运动、跑步机运动、体操运动等，成为全县青少年儿童健身娱乐、陶冶情操的重要活动场所。

中心每年组织辅导员向各学校“免费送课100节活动”；各校推荐的“免费优秀生”可在中心任选科目、任选老师参加培训和活动；每年六

一、元旦开展体育、文艺和“参观、体验中心一日行”活动。

第9篇：仁怀市青少年活动中心

仁怀市青少年活动中心2013年

暑期培训工作总结

尊敬的各位辅导员老师、尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家早上好！

紧张的、快乐的暑期兴趣小组培训就要结束了，我们在这里举行结训典礼。在此，我代表青少年活动中心向辅导员老师们的辛勤工作致以崇高的敬意，向学员家长们的关心支持表示衷心的感谢，向学员同学们的成长进步表示热烈的祝贺。

今年的夏天，是一个不平凡的季节，高温热浪，酷暑难当，仁怀和全省北部地区和全国热伏高压地区一样，遭受了连续几十天的高温干旱，人民的生活受到了极大的影响，青少年的假期生活中接受了严峻的考验。青少年活动中心一如既往为丰富青少年学生的暑期生活，为大家在快乐中学习，在快乐中成长，开办了暑期培训，开办了艺术、体育、综合三大类十五个项目，三十个小组的兴趣培训，有680人次的学员参加了培训，这是历次培训人次最多的。

我们的学员，遵守活动中心的纪律，按时到活动中心参加训练。暑期中，即使是高温烈日，而迟到的现象比以往大大减少，绝大多数学员认真训练，积极参与老师组织的活动，思想素质明显提高，项目技能明显提高，这是令人非常欣慰的。作文

（一）班的徐禾同学，在楼道上拾到了钱，交给了老师，最后还给了丢失的同学，这种拾金不昧的精神是非常可贵的（前天，我们的老师拾到了一张钱，还在培训处，是哪位学员或家长丢失的请来认领。）我们的家长，关心子女、关心后代的成长，冒着酷热天天跑活动中心，看着子女、看着后代参加训练，又等着把他们接回家，活动中心已成为了家长生活中一个主要的场所，这种望子成龙，盼女成凤的精神，这种对青少年活动中心的信任和支持令人感动。

我们的辅导员老师，爱岗敬业、关爱学员，连续十几天，超过了春季，秋季的训练次数，天天和学员们在一起，与学员结下深厚的感情。

许多老师承担了多个小组的培训任务，每天上午连续上四节课，当上完四节课后回到办公室几乎累到了，但他们毫无怨言，回去后，还要准备第二天的活动。这是为人师表，真诚为学员服务为校外教育做贡献，为实现青少年的梦想，为实现伟大的中国梦做贡献的具体表现，辅导员们的精神令人敬佩。

我们的活动中心的各个部门也加强了对学员，对家长的服务意识，在用电，用水超负荷的情况下，在现有的场馆条件下，随时检查，随时维修，保证了空调、风扇的正常运转，保证了供水，为学员和家长提供了较好的活动环境。随着上级投入的加大，随着场馆的改善，这里的条件是越来越好，我们将增加许多家长提议的训练项目。活动中心将成为，青少年学生所向往，家长们所满意，社会所认可的理想场馆。

秋季的培训新的招生简章已经出来，我们的小组将增加到37个，其中有合唱团是免费招收学生，将义务参加仁怀市及至遵义市的大型活动组建的。是锻炼自己，展示青少年风采的好平台，欢迎同学们的积极参加。

老师们，家长们，学员们，这个暑期，天气是酷热的，培训接送是辛苦的，但我们大家都是快乐的，因此我们的心情都是凉爽爽的，从明天起到秋季各校开学，活动中心开班，还有二十三天左右的时间，还有足够的时间休息、调整。衷心祝愿大家假期愉快，心情凉爽，合家幸福，共同迎接又一个丰收的秋天！谢谢大家。

2013.8.9

第10篇：青少年活动中心发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

我是XX同学的家长，很荣幸能够代表各位家长发言。众所周知，青少年是祖国的未来，民族的希望，如何让青少年学生过一个有意义的、安全的暑假是我们共同关注的话题。青少年活动中心的开办，为孩子们提供了很好的去处。在这里，孩子们能够在条件优越、设施齐全的环境中学习、锻炼，发挥特长。

青少年活动中心是促进青少年学生全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，它的建成和投入使用将为我县青少年朋友开拓一片新天地，为他们搭建展示个性特长的舞台，为他们营造自由玩耍的乐园。今天，我们把孩子送到这里，就是希望青少年活动中心能够开创一条校内外优势互补，资源共享的校外教育新路，架构一座连接校外教育与家长、学校、社会的新桥梁，引导未成年人树立理想信念、养成行为习惯、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力。

最后，我衷心的祝愿活动中心首届兴趣特长班办得圆满成功，祝愿第一期学员学习快乐，学有所成，暑假愉快。

第11篇：青少年活动中心解说词

青少年校外活动中心解说词

各位老师、同学们：

你们好！欢迎来到华蓥一中青少年校外活动中心/航模与科技创新演示场地。

航模与科技创新是广大青少年最为喜爱的一项科技体育活动，学习航模与科技创新/定会让你们获益匪浅。它可以激发大家对知识的渴求，可以锻炼大家的思维以及动手动脑的能力；通过参加航模制作还可以培养大家的合作能力，增强大家的心理承受力等。

下面为大家展示的/是我们航模与科技创新班全体成员的制作成果。

首先为大家展示的是“橡筋动力模型飞机”。“橡筋动力模型飞机”是靠储存在橡筋内的能量带动螺旋桨旋转/产生拉力/而使飞机上升的模型。橡筋动力用完后，模型滑翔下降。机身长400mm，翼展/宽500mm，飞行性能优越，滞空时间最长可达一分钟。

下面为大家展示的是“东方号”集装箱船/电动拼装模型。“东方号”集装箱船电动拼装模型是由杭州中天模型有限公司最新推出的一款仿真比例模型。模型以我国大型运输船为蓝本设计，具有仿真度高、外观精致、色彩鲜艳等特点，并被第七届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型竞赛/指定为比赛专用器材。制作完成的“东方号”既可以摆放在书桌上作为一道靓丽的风景，也可以放航于水中乘风破浪，实现你心中的梦想。

接下来为大家展示的是“极速号”/电动遥控快艇。“极速号”电

动遥控快艇艇长305mm、宽120mm、高75mm，动力部分采用强力130马达一对，只需进行简单的组装，安装合适的电池后/就可以进行/单艇竞速、多艇绕标及推球竞赛等不同类型的比赛。“极速号”具有高速稳定、转弯性能优异、外观美观等特点，并可通过选配竞赛系列配件/以进一步体现快艇的“潜能”。

大家都知道自然界中存在有两种光：可见光:{红,橙,黄,绿,青,蓝,紫}与不可见光:{红外光,紫外光}]。不可见光虽然我们看不到，但它又是确确实实存在的，而且与我们的生活密切相关。现在大家看到的这个科技展品光琴/就是一种利用光敏元件制成的电子乐器，它的科学原理就在于/不可见光的存在与作用。琴的上部排列几个光源，下部对应排列几个光敏接收器。当其/无/束波/遮挡时/对应的接收器马上会产生一个电信号，此信号经放大后/驱动扬声器发声。当你用手在无弦琴上拨动时，将会挡住代表相应音符的光，大家就会听到相应音符的琴声，产生仿佛是在拨动有弦竖琴的逼真效果。电影最重要的原理是“视觉暂留”。科学实验证明，人眼在某个视像消失后，仍可使该物像在视网膜上滞留0.1－0.4秒左右。电影胶片以每秒24格画面/匀速转动，一系列静态画面就会因视觉暂留作用而造成一种连续的视觉印象，产生逼真的动感。展现在大家面前的动画转盘/就是利用视觉暂留的原理来解释电影的动态效果的。

下面为大家展示的/是模拟龙卷风形成过程的装置。上升气流产生旋转涡流，搅动物体运动。接通电源，电机工作会产生强大的上升气流，上升气流在侧壁的挤压下，形成空气漩涡/卷起里面的小球。

圣经中有这样一个故事：雅各布做梦沿着闪闪发光的天梯取得了圣火，后人便把这梦想中的梯子，称为雅各布天梯。雅各布天梯是演示高压放电现象的一种装置。该展品由变压器、羊角电极等部分组成。无论是在稀薄气体、金属蒸汽或大气中，当回路中/电流的功率较大时，能够提供足够大的电流，使气体击穿，伴随有强烈的光辉，这时所形成的自持放电的形式/就是弧光放电。给存在一定距离的两电极之间加上高压，若两电极间的电场达到空气的击穿电场时，两电极间的空气将被击穿，并产生大规模的放电，形成气体的弧光放电。雅格布天梯中的两电极构成为一梯形，下端间距小，因而场强大。其下端的空气最先被击穿，产生大量的正负离子，同时产生光和热，即电弧放电。由于电弧加热，使其上部的空气也被击穿，形成不断放电。结果弧光区逐渐上移，犹如爬梯子一般的壮观。当升至一定的高度时，由于两电极/间距过大，使极间/场强/太小/不足以击穿空气，电极提供的能量不足以补充声、光、热等能量损耗时,弧光因而熄灭。此时高压再次将电极底部的空气击穿，发生第二轮电弧放电，如此周而复始，形成实验中的现象。

接下来我们用“黑洞”仪器来模拟真实黑洞的特点以及表象。科学证明：黑洞中隐匿着巨大的引力场，这种引力大到任何东西，甚至连光，都难逃黑洞的手掌心。当黑色球慢慢靠近直线时，黑色球周围强大的磁场/对产生直亮线的运动电荷/发生拉力作用，这时亮线就向黑球弯曲，黑球靠的越近亮线弯曲的越厉害，当黑球靠近亮线到一定

距离时，亮线就直接进入黑球而不再是直线向前传播了。整个过程清晰简单的模拟出了黑洞的基本特点,即：黑洞有巨大的引力，连光都被它吸引而无法逃脱。

现在大家看到的展品将以直接的方式将声波演示出来。声源体发生振动会引起四周空气震荡，这种振动方式就是声波。声波我们是看不到的。声波借助空气向四面八方传播，这也就是我在这里说话你为什么能够听到的原因。而驻波则是声波传播的主要方式。驻波是指局限于某一区域而不向外传播的波动现象，通常是由两列传播方向相反的相干波/叠加产生。通过这个科技展品我们就把看不见的声波看见了。

接下来的展品是排箫。排箫是把若干支同种材质的音管，用粘接、捆绑、或框架固定的方式把它们结合成一个整体乐器，在音管的内部用蜂蜡或软木塞堵住，吹奏时，气流从吹口上方滑过，撞击对侧的内管壁，气流在音管的内腔震动，产生了乐音，由于蜂蜡、软木塞的位置不同，气流在音管内的震动周期不同，所以气流的震动频率不同，因而就产生了不同的乐音。

下面这个展品为我们诠释了离心力的作用。本展品弹性带下端固定在转轴上，上端可沿转轴上下移动。由于离心力的作用，转动中的钢带中间向外弯曲，转速越高，离心力越大，钢带向外弯曲的越厉害，椭圆球体的形状就越扁。

众所周知，在重心的作用下，重物只能从上往下滚，但眼前这个个奇怪的小东西却不听话的向上滚！事实上它并没有向上滚，由于有八字型的槽沟，双头椎体重心实际是在下降，它是在向下滚动。今天的展示到此结束，谢谢大家！

第12篇：青少年活动中心总结

道真自治县青少年活动中心 二0一0年度活动部工作总结

活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动是校外教育工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。校外活动中心活动部为实施科教兴国的战略，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，结合我中心实际，从统筹规划、完善机制、科学管理入手，深入、有效地开展了青少年公益性实践活动，取得了一定的成效及社会影响，但也存在一定的问题。现将本年度工作作如下总结：

一、本学期所做的主要工作。

本学期活动依据全面开展，重点培养的活动原则，活动兴趣小组共有学生280余人参加，我们有计划、有目的地对学生进行了手工制作、机器人搭建、模拟车驾驶、四驱车等项目的活动，我们取得了一定的成绩。弥补了学生在校内因时间关系不能亲自动手开展的活动的不足，发现了一批驾驶有天赋、有灵性，动手操作能力强，善于思考、喜欢研究机器人的学生，这些学生已经对我们开展的活动产生了浓厚的兴趣。从10月份开始，我们前后开展了四次公益性“我体验，我快乐”综合实践活动，在实践活动中，专门制定了相关活动方案、安全预案等，使每次的活动得以顺利开展。参加学生共计251人次，教师共计20人次，学生在这短短的两个小时里，在这些丰富多彩的体验活动中，增长了见识，开阔了眼界。展示了道真自治县青少年朝气蓬

勃、奋发向上的精神风貌，得到了家长的青睐，学生的喜爱。

二、今后工作改进方向。

1.培养学生的创新意识激发学生的参与兴趣。在科技活动上，问题的发现、探究、摸索和结果的评价，由学生自主进行，及时记录学生的活跃思维及新见解、新发现、新思路、新设计，活动结束后以书面形式与家长交流。

2、组织学生积极参加各项比赛，记录学生的每个精彩环节，树立科技类的品牌活动。

总之，我中心与学校团结一心、密切协作，出色开展了各种各样的公益性综合实践体验活动，取得了良好的社会效益，充分展示青少年校外教育活动场所的丰硕成果和青少年在校外活动场所健康成长的精神风貌，营造党政满意、社会满意、青少年满意的校外教育良好氛围，有力促进我县青少年校外教育事业的蓬勃发展。在今后的活动中我们将积极探索校外教育活动的新路径，本着一切服务青少年、一切为了青少年健康成长的宗旨，争取社会效益、经济效益再创新高。

二0一0年1月20日

道真自治县青少年活动中心 二0一一年度活动部工作规划

活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动部的职能：一是充分利用青少年活动中心的有力资源，面向全体青少年，全面实施素质教育，提供学生亲身参与的校外活动空间，让学生在实践中积极体验，获得丰富经验。二是通过组织实践活动、赛事活动、公益活动、群文活动、交流活动、承办活动，树立中心公益形象，扩大青少年活动中心的知名度和影响力，让青少年活动中心的公益性深入人心，让青少年活动中心成为学生向往的成长乐园。

为了充分发挥活动部的职能，真正为实现中心的整体目标而努力，活动部本年度将围绕2011年道真县青少年活动中心计划，以实践体验为基本途径，振奋精神，突出重点，务求实效，全面实施素质教育；面向全体青少年，坚持公益性原则，扩大收益面、发展内涵、激活机制、整合资源、提升能力。活动部对本年度工作作如下规划：

一、活动的开展

为了激发青少年的兴趣和热情，促进他们全面发展和快乐健康的成长，提高青少年学生对文艺、美术、体育等不同方面兴趣、爱好和特长的发展。我中心积极探索校外教育和学校教育的结合方式，侧重青少年个性品质的养成，注重青少年学生道德情感的升华和文明行为习惯的培养。为了给青少年儿童创造了一个更为广阔的活动空间。我中心在本年度将开展下列活动：

1、结合上年活动方案，继续开展公益性“我体验，我快乐”综合实践体验活动，每周一至二次，让县职小学所有的班级所有的学生都能分期参与。此项活动，是让学生免费参与科技活动、免费阅览图书活动、免费享受健身的快乐等等，各科室安排专人负责、专人指导，以参与式、体验式、互动式等普及性活动

为方式的一系列公益项目，让他们度过一个快乐的下午。

2、5月是民族团结教育月，2011年5月，我中心将先后开展民族团结教育美术作品赛、民族团结教育小作家赛、民族团结文艺演出等系列活动。同时，举行主题为“妈妈，我想对你说”的德育小作家赛。让全县中小学生在母亲节给自己的妈妈送上最真切的祝福。

3、6月为安全教育月，将在大厅免费播放安全教育影视宣传，让全县所有的少年儿童都能学到相关的安全知识。同时，开放演艺厅，让少年儿童快乐的歌唱和飞舞，让他们真正感受到快乐和幸福。

4、2011年8月，为了促进各校间体育文化的交流，增强学生对体育运动的关注和兴趣。我中心将举办第一届青少年乒乓球比赛。

5、为了增强师生之间的感情与交流，9月我中心将举办主题为“我心中的老师”作家赛。让全县三至九年级的学生都能参与进来。

6、2011年10月开展“爱国电影月”活动，同时在中心大厅播放爱国主义教育影视宣传。

7、10月-11月开展“科技馆活动”进校园系列活动，学生通过科学小实验、手工制作、组装机器人、模拟车赛等各项目，提高他们动手及创新能力，对我县各中小学青少年学生科普教育的普及起到引领作用。

8、11月-12月将陆续开展“感恩在行动”活动、“模拟法庭”活动、儿童少年艺术汇演活动等。

以上要开展的各项活动，将在每次活动开展的30天前向各中小学校发放活动开展通知书和相关活动方案，让各中小学都能充分的准备，使我们的每次活动都能有声有色的进行，让参与的学生满意，让学生家长满意，让社会满意。

二、资料的收集归档

每次活动期间的各种资料做到妥善留存。如：活动方案；活动前准备会、活动中的协调会等的会议记录；各种通知；工作场景的相片等，健全完善活动档案。

2011年2月28日

第13篇：青少年活动中心活动总结

青少年活动中心送教下乡活动总结

一年来，我校乡村学校青少年活动中心在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校青少年活动中心的特殊教育职能，严格规范青少年活动中心内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，青少年活动中心的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初，我校就成立了“乡村学校青少年活动中心”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村学校青少年活动中心的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我校“乡村学校青少年活动中心”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和青少年活动中心活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的青少年活动中心环境

我校以创建江苏省绿色学校为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校青少年活动中心建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓

全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地25版，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于青少年活动中心的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，有篮球场、乒乓球台、200米环形跑道等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室，藏书2万册左右；有标准实验室和准备保管室，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室，用于文艺训练、展演；有综合实践园，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保青少年活动中心活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及青少年活动中心活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得青少年活动中心活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到青少年活动中心组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展青少年活动中心活动时间和空间。时间上通过行课期间搞好常规活动项目（如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为青少年活动中心活动、作品的展示阵地，处处体现青少年活动中心新面貌，努力打造我校“乡村学校青少年活动中心”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校青少年活动中心”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村学校青少年活动中心”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、进一步完善学校青少年活动中心机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校青少年活动中心”建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校青少年活动中心”工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校青少年活动中心”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

第14篇：青少年活动方案

青少年身心活动健康周方案

一.活动题目： 二．活动目标：

在两会胜利召开期间，“青少年心理健康问题”又一次次被很多人大代表作为提案提请出来。青少年是祖国的希望和未来，青少年时期是人的心理与生理成长发展并逐步走向成熟的重要时期，一些不良行为、习惯和性格的养成，一些精神疾病的发生，往往都是由于在这一时期心理不健康造成的。因此，加强青少年的心理健康教育已成当务之急，刻不容缓，这既是青少年身心发展特点的需要，又是保证青少年正常学习和健康发展的需要，也是社会经济和谐稳定蓬勃发展的需要。因此，为了响应两会，我们团队特做出此次活动，借此希望能号召更多人重视以及参与到加强青少年心理健康教育的队伍中来。三．活动目的1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向社会各界人士宣传心理健康的重要性，关注中小学生心理健康教育，防患于未然；

2、引导中学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种；

3、希望借此能对活动参与者有更多正面的帮助。

4、通过策划举办这种有意义的慈善活动向社会传递出大学生健康积极的一面。 四．活动意义

加强校园文化建设，改善青少年的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足青少年精神和心理需求，为他们能够与父母沟通搭建一个很好的平台。并借此慈善活动，丰富青少年的文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现青少年热情富有活力的青春风采，让孩子远离一些不利的社会影响。五．活动概述

此次活动，主要凭借慈善的作用以加强亲子之间的沟通为主题，推进青少年心理健康建设为目标，通过丰富的形式为在校学生营造一个和谐的心理环境。此次：

1、活动会邀请1—2个班级参与，务求活动的高质量。希望能以点带面为建设良好的青少年心理健康环境贡献力量；

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2、活动以丰富的形式呈现；

3、在活动中，会邀请院里优秀的心理老师和在校老师等进行活动的指点和专业辅导辅导。以争取给学生和家长最正确的指导。六．活动时间、地点 时间：

地点：柯坪湖州双语小学 教师。七．活动形式

主要通过视频短片、演讲等形式呈现。分为三个环节包括前期准备，前期宣传，活动实施。八．嘉宾邀请

校心理咨询与训练中心的老师； 表演嘉宾 学生

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