幼儿小班生活活动方案

第1篇：小班幼儿生活活动目标

小班幼儿生活活动目标

（一）入园

1、能情绪稳定、较快地适应集体生活，在成人的指引下有礼貌地问早、与家人说再见。

2、能配合老师进行晨检。

3、有事情能向老师诉说。学会对帮助自己的人表示感谢。

（二）盥洗

1、认真盥洗，养成早晚刷牙、饭前便后主动洗手的习惯。

2、了解水对人们生活的重要性，节约用水。

3、有排队等待和互相谦让的意识。

（三）饮水

1、初步培养幼儿主动饮水的良好习惯。

2、能有秩序地排队取水，认真喝水不玩杯子和水。

3、水杯能正确归位。

（四）进餐

1、能接受多样的食品，知道各种食物都有营养，乐于主动进餐。

2、能根据自己的需要向老师取要食物，不挑食，不浪费。

3、会正确使用各种餐具，养成良好的进餐习惯。

（五）睡眠

1、午睡时能够在老师的帮助下自己脱鞋和衣服，并放在固定的位置。

2、学会控制自己的行为，不影响他人入睡。

3、知道睡眠对于健康的意义，增强睡眠的自觉性，养成良好的睡眠习惯。

（六）集体活动

1、身体不舒服或有特殊需要时能主动向成人诉说，寻求帮助。

2、养成爱护公物的好习惯。

3、初步学会正确使用活动器材、区角材料等。

4、通过活动提高动手、动脑能力。

（七）入厕

1、养成自主入厕、定时大便的良好习惯，在较长的集体活动前，能够主动入厕。

2、如果需要老师帮忙会及时说明。

2、养成便后冲水、洗手的习惯，并能够独立将衣裤整理好。

（八）离园

1、离园时能按老师要求收拾好自己的物品，按时离园。

2、离园时，主动与家长打招呼，与教师以及同伴说“再见”，养成文明礼貌习惯。

3、在离园活动时能配合老师排队等候。

第2篇：小班幼儿生活自理能力比赛活动方案

中兴幼儿园小班幼儿生活技能比赛活动方案

张春慧

张春梅

一、活动意图：现在的幼儿都是独生子女，由于家长包办代替过多，很多幼儿都是饭来张口，衣来伸手，缺乏自理能力。在小班年龄阶段培养孩子的自理能力，通过“靠自己”、“我能行”等这一系列的活动，让孩子学会照顾自己，增强自信心。

二、活动时间：2014年4月30日

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动目标：

1.培养幼儿的动手能力，提高生活自理能力。

2.帮助幼儿形成良好的生活常规和自我服务的意识，让孩子从小养成自己动手的良好习惯。

3.感受集体活动带来的乐趣。

五、活动项目 活动一：叠毛巾

活动准备：毛巾60块、桌子六张、塑料筐六个。

玩法：每名幼儿十块小毛巾，活动开始，开始叠毛巾，必须叠成小方块，然后叠放整齐，速度快且摆放整齐的为胜。活动规则：

1.指令发出后方可开始。

2.将毛巾按要求叠放整齐后，举手表示完成。 活动二：整理彩笔

活动准备：彩笔12盒。

玩法：游戏开始，幼儿把彩笔依次摆放在彩笔盒中，速度快者为胜。活动规则：

1.指令发出后方可开始。 2.把所有的彩笔都插回盒子里。活动三：剥蛋壳

活动准备：鸡蛋60个、小碗12个。

玩法：幼儿每人一个鸡蛋，听到指令后，开始剥鸡蛋，速度快，皮剥的干净者为胜。活动规则：

1.指令发出后方可开始。

2.剥好鸡蛋的蛋壳，鸡蛋和蛋壳放在指定的地方，举手表示完成。 活动四：插花篮

活动准备： 雪花片若干、塑料筐12个。

玩法：幼儿按照雪花片的颜色，依次拼插三个小花篮，插的速度快且造型标准者为胜。

活动规则：

1.指令放出后方可开始。

2.每人拼插三个花篮，拼插完后，举手才算完成。

二〇一四年四月二十二日

第3篇：幼儿园小班幼儿生活自理能力比赛活动方案

幼儿园小班幼儿生活自理能力比赛活动方案

小班幼儿生活自理能力比赛活动方案 一、活动意图：

现在的孩子大多是独生子女，生活条件优越，由于家长包办代替过多，大多数幼儿都是饭来张口衣来伸手，很多孩子自理能力相对较弱。

小班的孩子自入园以来在老师和家长的协同指导下自理能力虽然获得很大进步，但是还是有很多孩子自理意识相对较弱，自理能力不强，为了进一步提升孩子自理意识，提高孩子的自理能力，帮孩子树立靠自己，我能行的思想观念，让孩子们学会照顾自己，增强自信心。

于是设计了本次我能行，我最棒自理比赛的活动。

二、活动目标：

1、通过活动，促进各班加强对幼儿生活自理能力的培养，并促进幼儿身体的协调性和灵活性发展。

2、通过活动，提高孩子的生活自理能力，学会穿脱鞋袜等基本的生活技能，养成幼儿自己事情自己做的良好习惯。

3 通过班级之间的比赛，增强孩子的比赛意识和集体荣誉感。

三、活动时间 4 月 12 日 四、活动地点：

多功能室 五、活动主题：

穿鞋我最牛 六、活动过程：

（一）、主持人介绍

1.主持人讲话及介绍裁判老师等。

2.介绍比赛的规则。

（二）、比赛过程

1．15 名幼儿分成 3 组进行比赛，一组为 5 人进行比赛，听裁判的口令比赛开始，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。

2．统计老师根据幼儿记时的快慢来统计结果，统计出一等奖 3名，二等奖 3 名，三等奖 4 名。

3.比赛统一评分标准，各班维持好秩序。

七、奖项设置：

（每个项目各设）一等奖三名

二等奖三名

三等奖四名

八、结束：

颁发奖状

第4篇：幼儿小班生活日记

小班生活之一

转眼间两个星期过去了，或许是和幼儿相处的还可以、玩得很开心，才会觉得时间过得很快，我想这是一个好的迹象。我和班里的幼儿可以进行简单的沟通，虽然从语言方面比较困难，但可以用肢体语言表达自己的意思。和小班的幼儿在一起，肢体语言是非常重要的。当然，主要是针对班里的汉族老师，因为我们班里全是民族小朋友，想到幼儿连自己的语言都不会说几句，还要学习汉语口语，对幼儿来说实在太难了。而汉族老师则需要抓紧时间学习一些简单的维语，但还是比较困难的。例如让小朋友排好队，这句话不知如何用维语表达，仅能用动作来体现，可以用手给幼儿指在哪里，或者最直接的就是把幼儿拉到队里站着，这样幼儿才知道在干什么，同时我们嘴里说着刚学会的还不是很流利的维语，当然其中还夹杂着汉语。有时知道幼儿听不懂，但还是边做动作边说汉语，尽管我知道幼儿时看了动作之后才明白意思而不是听得懂汉语，但我还是会有一种小小的满足感和成就感。

对于自己也学了一些简单的维语，例如你叫什么名字？民族辅导老师也会很有耐心的教我学习维语，有些觉得较难的就会让老师慢慢说并用最笨的方法记下来。此时此刻的我是个学生，在生活的方方面面都需要向辅导老师们学习，三人行，必有吾师。更何况是有一定工龄的老师，每天能学习到不少知识，当然大部分是班里的工作，怎样照顾好幼儿及要注意幼儿的安全等；还有一些其他的方面，例如一些简单的医学常识，一定要注意给幼儿的药物、药量、时间要准确。在幼儿园的这两个星期，让我明白了安全的重要性，另一个则是幼儿的饮食健康，这两点是非常重要的。其次卫生，包括个人和幼儿所处的环境，一定要保持清洁。

还有则是教学方面，对刚接触汉语的小班，对他们来说学唱汉语儿歌、词语、歌曲等都是灌耳音，当然，老师要找到教学的方法。例如三字经的学习，跟着老师念反复学习，幼儿会记得不太好，但这是练习中不可缺少的，但可以加一些手上的动作，幼儿记住的效率会高很多，同时也激发了幼儿对学习的兴趣。这是辅导老师交给我关于教学方面最重要的一点。在进行儿歌学习时，先大概给幼儿讲述儿歌的内容，当然还需要民族老师翻译给幼儿听。只有引起幼儿的兴趣，他们才会愿意跟老师学习。有时幼儿还会用维语向老师提问问题，这说明幼儿认真听讲了，并且还认真思考了。这样的幼儿是老是较为喜欢的，努力做到和幼儿共同学习。

第5篇：幼儿小班圣诞节活动方案

幼儿小班2014圣诞节活动方案

活动名称：圣诞狂欢——共享快乐

活动时间：12月23日上午8:30—11:00

活动目的：1.通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日

2.通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐

人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人

活动准备：1.物品准备：(园)气球50个、大铃铛挂饰4个，圣诞老人拉花 米，大雪花片5片，邀请函20张，小礼物18个(小喇叭)，宽胶带壹卷，幻灯片圣诞节来历，麦克风，大蜡烛 壹支，红色小许愿袜壹个，礼花2瓶

(家)幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物(瓜子、果冻、硬糖除外)小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

(自制)小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮

2.音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3.人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

活动流程：(A邸老师 B李老师)

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音乐主持人致开场词。

开场词(开场前背景音乐Merry Christmas!)

A：各位家长

B:各位小朋友们

AB:大家上午好!

A：今天，我们在小三班共迎圣诞!

B：今天，我们在小三班欢聚一堂!

AB：让我们把所有的祝福送给您.感受圣诞给您带来的开心时刻。

A：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》

(宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳)

A:刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕

(播放幻灯片)

B:观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞!掌声欢迎!

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》

(皓淋家庭表演)

A:幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》

(优优家庭演唱)

B:流行一直是我们追求的时尚，宝宝们也不甘落后，请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》

(焦傲家庭表演)

A:可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧!

(伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《 》)

B：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球

A:(颁奖)激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来我们有请公正漂亮的评委邸老师来公布比赛结果 有请胜利的家庭派出家庭最最重要的家庭成员(幼儿)上台领奖

B:圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起~~~~~~~~~~~

A;我们班的项浩原要代表全班小朋友用自己的歌声来感谢圣诞老爷爷精心为小朋友们准备的小礼物，有请宝贝家庭演唱《ABC》

(项浩原家庭表演)

B:人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》

(李傲然家庭表演)

A:外国的小朋友喜欢和中国的小朋友做好伙伴，请欣赏陆家祺家庭带来的歌曲《印第安男孩》

(陆家祺家庭表演)

B;手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活!

(敖其尔家庭表演)

A:精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示

颁奖：孩子们高兴不高兴?哈哈，激烈的比赛把我们的宝贝们变成了跳跳糖，那我们来看看比赛结果谁是最后的赢家嘞?

B:美丽的小公主如花仙子般走来，并带来她的拿手曲目《荷塘月色》请大家欣赏美女家庭的表演

(付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱)

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。

家长疑问解答

安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

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