“我与经典同行”中华古诗文诵读比赛活动方案
宜春实验中学高二年级
“我与经典同行”中华古诗文诵读比赛活动方案
一、活动目的：
1、弘扬中国优秀传统文化，培养学生热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。
2、以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中扩大阅读量、增加诗文诵读量，使学生在诵读中增强语感，感受文言精华，提高学生语文素养。
4、通过开展经典诵读活动，营造和谐的、人文的校园文化，形成经典的校本课程。
二、活动时间：
1.各班初赛推荐优秀选手报名参赛，截止时间为4月12日。
2. 在学术报告厅进行学校决赛，决赛时间4月22日。请选手提前20分钟参加抽签。
三、活动地点：弘毅楼学术报告厅
四、朗诵比赛内容
1.内容：诵读内容为课内外古诗文。各班可在诵读的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
2.作品自选，展示时间为3---5分钟。
五、活动安排
1、参赛人员出场顺序：抽签产生。
2、计分规则及名次确定：采取分数制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分。名次按参赛选手的最后得分从高到低排序。
3、奖项设置：本次比赛根据得分高低决出特等奖1名，一等奖、二等奖若干名，一等奖和二等奖比例为1:2。
六、评分标准
1、仪表形象：（10分）
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（30分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的资料，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（20分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵资料和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（20分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（10分）
时间为5分钟内。
6、创意：（10分）
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
宜春实验中学高二年级
2023.3.29
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