立秋活动方案
第1篇：立秋
立秋（autumn begins）
中国农历二十四节气之一，在8月
7、8或9日。我国以立秋为秋季的开始。
每年8月7日或8日视太阳到达黄经135°时为立秋。《月令七十二候集解》：“七月节，立字解见春(立春)。秋，揪也，物于此而揪敛也。”立秋一般预示着炎热的夏天即将过去，秋天即将来临。立秋后虽然一时暑气难消，还有“秋老虎”的余威，但总的趋势是天气逐渐凉爽。由于全国各地气候不同，秋季开始时间也不一致。气候学上以每5天的日平均气温稳定下降到22℃以下的始日作为秋季开始，这种划分方法比较符合各地实际，但与黄河中下游立秋日期相差较大。立秋以后，我国中部地区早稻收割，晚稻移栽，大秋[/url作物进入重要生长发育时期。秋的意思是暑去凉来，秋天开始。古人把立秋当作夏秋之交的重要时刻，一直很重视这个节气。
据记载，宋时立秋这天宫内要把栽在盆里的梧桐移入殿内，等到“立秋”时辰一到，太史官便高声奏道：“秋来了。”奏毕，梧桐应声落下一两片叶子，以寓报秋之意。
其实，按气候学划分季节的标准，下半年日平均气温稳定降至22℃以下为秋季的开始，除长年皆冬和春秋相连无夏区外，我国很少有在“立秋”就进入秋季的地区。
秋来最早的黑龙江和新疆北部地区也要到8月中旬入秋，一般年份里，首都北京9月初开始秋风送爽，秦淮一带秋天从9月中旬开始，10月初秋风吹至浙江丽水、江西南昌、湖南衡阳一线，1月上中旬秋的信息才到达雷州半岛，而当秋的脚步到达“天涯海角”的海南崖县时己快到新年元旦了。“秋后一伏热死人”，立秋前后我国大部分地区气温仍然较高，各种农作物生长旺盛，中稻开花结实，单晚圆秆，大豆结荚，玉米抽雄吐丝，棉花结铃，甘薯薯块迅速膨大，对水分要求都很迫切，此期受旱会给农作物最终收成造成难以补救的损失。所以有“立秋三场雨，秕稻变成米”、“立秋雨淋淋，遍地是黄金”之说。双晚生长在气温由高到低的环境里，必须抓紧当前温度较高的有利时机，追肥耘田，加强管理。当前也是棉花保伏桃、抓秋桃的重要时期，“棉花立了秋，高矮一齐揪”，除对长势较差的田块补施一次速效肥外，打顶、整枝、去老叶、抹赘芽等要及时跟上，以减少烂铃、落铃，促进正常成熟吐絮。茶园秋耕要尽快进行，农谚说：“七挖金，八挖银”，秋挖可以消灭杂草，疏松土壤，提高保水蓄水能力，若再结合施肥，可使秋梢长得更好。立秋前后，华北地区的大白菜要抓紧播种，以保证在低温来临前有足够的热量条件，争取高产优质。播种过迟，生长期缩短，菜棵生长小且包心不坚实。立秋时节也是多种作物病虫集中危害的时期，如水稻三化螟、稻纵卷叶蟆、稻飞虱、棉铃虫和玉米螟等，要加强预测预报和防治。北方的冬小麦播种也即将开始，应及早做好整地、施肥等准备工作。
第2篇：立秋感想
立秋感想
今年的立秋恰缝周末。旧日俗语，立了秋，天气便凉了，秋天也就到了。
夜晚，独自从乡下返回。一路上车少人稀，窗外微风频送，天上月上云收，确有点秋的味道。我打开收音机，里面正播放着一个感人的爱情故事，背景音乐是我十分熟悉的班得瑞音乐《小美人鱼》钢琴曲。顿时，心情便变得十分柔婉惬意起来。几欲停车，想让自己
彻底沉醉一把。
当经过院子里那个种满荷花的小池塘时，再也忍不住，不管不顾地走下车来。望着那高高低低铺了一池绿的荷，在如华的月色下，那一朵朵象牙白的荷花特别抢眼。就如许多城市都有自己的市花一样，在我，是将荷花当成自己心中的花来看的。每次见到荷花，就有一种我就是荷花，荷花就是我一样的感觉滋生!
虽然世人喜用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”来形容荷花，但我，并不是因此而喜欢它。
最早，是受朱自清的《荷塘月色》诱惑。曾经幻想着被心爱的人牵了小手，在月下听蝉鸣蛙叫，将悄悄话说与莲花莲叶莲子听。我亦披一件手工编织的坎肩，小鸟依人地偎在心上人的身旁，在洒满斑驳树影的荷塘边款款而行……
后来，在读苏轼的诗词时，看到他曾为好友刘文景写过一首诗“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”就因了自己在玩网游传奇时ID名叫“残荷”，那会子看到“荷尽”，便忆起了传奇。也算是“残荷”情结在作怪，一时兴起，便有了自己的网名“秦雨芥”(与擎雨盖谐音)。
在重读《红楼梦》时，又看到一个难以忘怀的场景：那日，众人游至荇叶渚，宝玉眼见得满池残荷，不禁想要找人把这甚是煞风景的残荷拔掉，偏是黛玉不肯：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句：‘留得残荷听雨声’，偏你们又不留着残荷了。”宝玉为了这林妹妹着想，便留下了这荷。当时想着，宝玉一心为黛玉的那颗心该是钻石般坚贞通透吧？
立秋之夜，独守荷旁，或曰与荷相守，闻着它的幽香，静听蝉鸣蛙叫，在不知不觉中，我便与荷窃窃私语起来。忽然便觉得人生有点像荷花，待到花谢子实时，便是红颜老死时。忽又想，当初佛祖一出生便立于莲花之上，出悟成道后，绕树而行，也是一步一莲花，观世音菩萨则更是处处与莲为伴。可见，如果一个人总保持着善良、愉悦、宁静、宽容、感恩的向佛之心，必能步步生莲。
抬头望，皓月当空。想起了卞之琳的《断章》：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”此时，明月装饰了我的车窗，我又装饰了谁的梦呢？
第3篇：立秋教案
立 秋
美的学校 辛萍
学习过程
（一）课前游戏学
(3分)
（二）进入新课趣中学；（6分）
师：孩子们，知道现在是什么季节吗。秋，是一个极具诗意的季节。有诗云：潇潇梧叶送寒声。今天，就让我们踏着漫天飞舞的落叶，伴随着阵阵秋风，一起走进秋天的世界。在这秋意浓浓的时节里，今天我们一起来学习一首诗——立秋。
乳鸦啼散玉屏空，一枕新凉一扇风。睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。
1．自读古诗：请注意用我们学过的方法读，你会学得更快、读得更好！（出示读书要求：）
2、同桌互读：这么有趣的古诗，和你的同桌一起来读一读吧。读得好，用你自己喜欢的方式表扬他！同桌还需努力的，帮帮他。（表扬认真读的孩子。听，有的孩子用心来读，读到心里面去了。）。
3、指名读。（谁来读一读，指名两名同学来读。）（铿锵有力，字正腔圆，真不错）（清脆悦耳，不愧是我们的小黄莺。）（声音细嫩甜美，听起来真舒服）
4、都想来，那我们大家一起来吧。（真不错，都是会读书的孩子）
（三）师生互聊学。（10分）
1、同学们，我们常说诗中有画，画中有诗，读了古诗你看到了怎样的画面，又想到了什么呢，一起来聊聊这首古诗吧。（结合后面的注释、诗意体悟、还有后面的阅读提示来说一说）
聊课预设：第一句预设3人，第二句预设2人。乳鸦啼散玉屏空，1、生：我来读第一句。我好像看见了几只小乌鸦啼叫着飞走了。
你读出了诗的画面，我听出了乌鸦啼叫着四散飞走了。我们以前还学过有关乌鸦的诗句，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。同学们，喝着他的诗境，我们也来试试这一句。
（谁再来说说这一句。你们好像看见了什么？）
我来补充，我看见乌鸦们都飞走了，只剩下玉色的屏风还留在那里，显得那么寂静、冷清。你读出了诗的意境。一起再来读读这一句。一枕新凉一扇风。
我从下面的注释知道新凉是指刚刚入秋时候吹起的风，就像用扇子扇风一样凉爽。（看来秋天真的到了）睡起秋声无觅处，深夜，萧瑟的秋声不断从外面传来，可是醒来却没处寻找，只看见„„
满阶梧叶月明中。
谁来说说这一句，说说你看到的画面
我看见了梧桐叶落满了台阶，这让我想起了一首诗，潇潇梧叶送寒声，„„ 真不错！联系到我们这个学期学过的古诗。谁还想补充。
我不仅看见了梧桐叶，还看见梧桐叶沐浴在月光之中，这让我想起了有关月亮的诗句，《竹里馆》中的诗句，深林人不知，明月来相照。
同学们积累的古诗真多，想象力也非常的丰富，都是能干的孩子。说了画面，能不能说说你对这首诗的理解，说说你的感悟。我感觉诗人很寂寞，有淡淡的忧伤
（四）生生玩读学。（6分）
1、好了，孩子们。你们还想怎样读呢？和你的小伙伴商量一下吧。等一下我们一起来玩读玩读。
2、分组表演。（两组）
3、挑战背诵。孩子们一起来背诵背诵吧，起立。（都是背诵大王）
（五）我当老师露一手。学一带一。（5分）
1、孩子们，萧瑟的秋风，满阶的梧桐叶，朗朗的月色，这首诗给我们绘出了无限秋意，也让我们感受到了诗人淡淡的忧伤，接下来我请你们再欣赏一幅秋
天的图画。出示：《秋夕》
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。我想找个能干的小老师带着同学们学古诗，你可要用心想清楚，怎么使小朋友一读就会哟。来，先好好想想，慢慢读一读，一分钟，请出小老师。
（请跟小老师一起学）
3、引导同学们一起说，秋夜，银色的烛光冷冷的照着画屏。拿起轻罗小扇扑打飞萤。台阶上的月色冰凉如流水，我坐着仰望天上的牛郎和织女星。
4、凄清的秋夜，银色的烛光，冷冷的月色，让我们一起来读一读，感受一下秋的寒意。
5、试背。（不愧是背诵大师）
（六）诗情画意我涂鸦，（9分）
1． “乳鸦啼散，一枕新凉、满阶梧叶、朗朗月色，”
四散飞走的小乌鸦，独自躺下感受秋意的诗人，朗朗月色落满台阶的梧桐叶，孩子们，该我们拿起画笔的时候了，把我们充满想象的涂鸦留在书页中和美丽的蝴蝶做个伴吧。
音乐响起„„
2．画完的同学，把自己的画和小伙伴交流一下，你的奇思，你的妙想，大家一起来分享。
3．找学生自己介绍画作，展示评价。（3分）
（七）小结;（1分）
谢谢亲爱的同学们，画出了这么有韵味，有童趣，有创意的画作。今天我们字正腔圆地读，互相交流着学习，还当了一回小画家，都是了不起的孩子了，这节课就上到这里，下课！
