廉洁教育活动主题方案

第1篇：廉洁教育主题班会活动方案

廉洁教育主题班会活动方案

活动主题：崇廉尚洁、诚信守信

活动目的：

通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

活动准备 ： 收集有关古今中外廉洁自律的故事。

活动过程：

一、故事引入，树立意识

1、师： 我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。

讲述故事《两袖清风的于谦》

2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。

3、交流故事。（如：司马迁拒礼；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）

二、联系生活，辨析行为

1、学生表演：

一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来：真漂亮啊！如果我有了它们，画的画就更漂亮了！现在大家都不在，我把它们拿走吧！可是，这样做行吗？

2、师：这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧！

3、小结：这就是我们身边的故事。请同学们记住一句话：不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。

4、（生交流自已身边的廉洁小故事，如：捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评）

5、情景辨析，下面的做法对吗？为什么？

（1）出示：

①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。（）

②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己上台去拿一个。（）

③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。（）

④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。（）

⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。（）

⑥我对学习好的同学犯错从来不管，对学习差的同学犯错，我就告状。（）

（2）小组讨论，然后交流，并且要说明理由。

（3）师小结：在我们日常生活中讲廉洁，其实就是要我们实事求是，做一个不弄虚作假的孩子，做一个诚实的孩子，做一个有原则，讲信用的孩子。

（4）一起读一读：诚实勇敢、知错能改；自幼廉洁，不贪小便宜；实事求是，公平公正。

三、活动巩固，升华情感

1、举行 《拍卖会》 活动

（1）宣布竟价规则：假定每个同学手上都有五百元，最高价买断者得到此品质。

（分别拍卖：第一项品质是“自信”，底价为“五十元”。第二项品质为“诚信”，底价为100元。）

（2）学生竞价。

（3）请出价最高者说说 为什么买这项品质？

2、欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

诚信是中华民族的传统美德，诚信是一种高尚的思想品德毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄，在这些伟人中，哪个不是诚信的人，其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的，她也是中华民族杰出的女性之一。在宋庆龄当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”

宋庆龄奶奶走了，但她却把一笔无比宝贵的精神财富－－诚信留给了世人，纵使时光流逝，这笔财富闪耀着永恒的光辉。从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚信是诚恳，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！

3、齐读廉洁童谣：

《八荣八耻拍手歌》

你拍一，我拍一，八荣八耻要明晰。

你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。

你拍三，我拍三，服务人民记心间。

你拍四，我拍四，崇尚科学立大志。

你拍五，我拍五，团结友爱讲互助。

你拍六，我拍六，做事诚实不能丢。

你拍七，我拍七，参加劳动要积极。

你拍八，我拍八，自觉遵纪又守法。

你拍九，我拍九，克服困难争上游。

你拍十，我拍十，知晓荣辱会做事。

四、总结：

师：今天，跟同学们一起开展了这个有意义的活动，让我感慨万千，一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间；愿廉洁之花开遍我们大地。让我们从小学做人，做一个诚实守信，堂堂正正的人。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。有信心吗？

板书设计：

以廉为本、诚信做人

不弄虚作假

不贪小便宜

实事求是

公平公正

第2篇：廉洁教育主题班会方案

廉洁教育主题班会方案

西陵区葛洲坝实验小学凌燕群

活动目的：

学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。

活动过程:

一、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。

二、同学们讲由自己查找的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。

三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就寒假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。

四、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”

五、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。同

学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：五年级是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到小学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举。正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存在一些个别“小腐败”现象，所以有必要在小学生中开展防腐教育。

六、响应“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。如：“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。

七、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。

第3篇：廉洁扶贫主题活动方案

廉洁扶贫主题活动方案

为全面贯彻落实省扶贫和移民办党组《关于在全省扶贫和移民系统开展“廉洁扶贫行动”的通知》，深入推进系统内党风廉政建设和反腐倡廉工作，扎实有效地开展廉政文化“三进”教育活动，结合我县扶贫开发实际，特制定XX县扶贫和移民办“廉洁扶贫行动”实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会及十八届中央纪委四次、五次全会精神为指导，认真贯彻落实省纪委十三届五次全会关于党风廉政建设和反腐败工作部署，严明政治纪律和政治规矩，坚持依纪依规管党治党，深入落实“两个责任”，持之以恒纠正“四风”，一手抓扶贫和移民业务工作，一手抓党风廉政建设，确保贫困群众和水库移民满意、扶贫移民干部清廉，为推动我县扶贫和移民事业健康持续发展提供坚强的政治纪律保证。

二、主要内容

认真开展廉政教育，深入推进廉政文化“三进”活动。

1、廉政文化进机关。通过开展机关干部理想信念教育和党性、党风、党纪教育，办主要领导及班子成员每月上一次党课、参观警示教育基地，并利用扶贫简报、络等信息平台，大力推进廉政文化进机关活动。

2、廉政文化进项目合同。所有扶贫和移民项目在签订项目合同时，双方主要负责人必须签订廉政承诺书，并且在扶贫和移民项目合同中要加入严格遵守廉政承诺书的条款，使项目合同既成为施工合同又成为廉政合同，并在群众和合同双方监督下兑现承诺。

3、廉政文化进培训课堂。把廉政文化内容列为扶贫和移民业务培训的必修课，开展廉政交谈，努力使扶贫移民干部牢固树立“扶贫和移民资金是高压线，碰不得！”、“扶贫和移民资金是老百姓的救命钱，捞不得！”、“挤占挪用贪污扶贫和移民资金可耻！”等思想观念，做到自重、自省、自警、自励，营造尊廉、崇廉、助廉、颂廉的浓厚氛围。

签订廉政承诺书，确保党风廉政建设责任制落到实处。

1、办主要负责人与班子成员、班子成员与分管股室负责人签订廉政承诺书。

2、在签订项目合同的同时，项目主要负责人要向项目主管部门签订廉政承诺书，并将承诺内容与项目合同一并向群众公开，接受各级监督。

建立群众廉政评议制度，接受群众监督。

1、评议内容。扶贫和移民项目选择、项目资金投入数量、分配使用、补助标准、建设内容等情况要遵循公开、公平、公正的原则，召开村民大会征求群众意见，并公示公告，贫困群众要参与到项目实施、督促检查、验收评价和后续管理全过程，项目的实施要按照规划、计划、实施方案严格执行，项目资金要及时足额到位。

2、评议方式。在扶贫和移民项目覆盖区，选择一定数量的群众代表担任廉政评议员，在项目启动建设前、实施过程中和验收考核时，项目实施单位要采取集中座谈与到户征询相结合，个别访谈与问卷调查相结合的方式进行廉政评议，详细听取群众廉政评议员的意见。

严格廉政考核，将廉政考核纳入扶贫和移民年度工作考核评先内容。

要把群众评议结果作为项目实施监管和施工单位履行廉政承诺的重要内容，作为项目验收的重要依据。

1、稽查中发现对不签订扶贫和移民项目廉政承诺书的，一律不得审批启动项目实施。

2、将群众评议结果作为扶贫和移民项目验收的重要依据，对群众评议中反映的问题，要认真核实并及

时给予解决；对群众评议满意率低于50%的，将进行通报批评。

3、对不认真执行扶贫和移民项目资金管理制度、违反扶贫和移民项目资金管理规定、监管不力的，责令限期整改，并视情节、整改情况，对相关责任人进行问责；对违规违纪违法，出现贪污、挪用、挤占、套取、截留、虚报、骗取、冒领扶贫和移民资金等问题的，取消单位、个人评先评优资格，视情节轻重，将移送司法机关依法依纪严肃查处。

三、工作举措

我办切实把廉洁扶贫行动贯穿于扶贫开发的各项具体工作中，进一步落实“两个责任”，采取四条有效措施，创新推进廉洁扶贫行动。

一是牢固树立过“紧日子”的思想。结合扶贫工作的实际，开展“倡俭治奢、倡勤治懒、俭朴从政”活动，认真执行政务公开制度，严格“三公”管理。把扶贫项目的申报、实施，“三公”经费的支出情况定期进行公示，自觉接受群众监督。

二是让权力涂上“防腐剂”，戴上“紧箍咒”。出台相关规章制度，坚持用制度管权、管钱、管人，把权力关进制度的笼子里，形成以制度规范权力、以制度约束权力的良好氛围。同时对股室干部职工及项目负责人的职权进行全面清理、登记，明确了权力运行流程，全面排查廉政风险点，评估风险等级，明确防控责任，制定防控措施，有效防范职务违法犯罪行为发生，推进反腐倡廉制度建设深入发展。

三是实施“阳光扶贫工程”。突出抓好扶贫项目廉政承诺制、贫困群众评议制、贫困群众评议员制扶贫项目“三项”廉政制度，坚决杜绝人情关系“定项目”和“优亲厚友”等问题的发生，确保扶贫项目符合村情民意，资金投向精确、合理，力求项目覆盖率和资金效益最大化，使有限的资金真正用在刀刃上。

四是切实加大扶贫项目资金监管力度。认真贯彻落实《国家财政扶贫资金管理办法》，确保财政扶贫资金实行“专户储存、专账管理、专款专用”；建立并落实自觉接受纪检监察、审计部门监督的工作机制，把纪检监察工作融入到扶贫项目资金管理、干部队伍建设和机关自身建设的全过程。

第4篇：廉洁教育活动方案

廉洁教育活动方案

实施部门：

教导处、政教处、团委、语文教研组、政、史、地学科教研组，心里辅导站及相关教师。

参与学生

七年级：321人

八年级：330人

九年级：425人

背景宗旨：

根据ｘｘ市教育局廉洁教育领导小组的指导和统一要求，我校积极配合进行试点活动。本篇文章来自资料管理下载。在培养学生理想信念，道德观念、法制意识为主旨，把廉洁教育容入课堂教学，社会实践、校园文化等各个环节，引导学生从小养成尊廉崇洁的思想道德观念，培养青少年形成以廉为荣，以贪为耻的价值观念和道德情操，养成诚信、自律的良好行为习惯、筑牢拒腐防变的思想道德防线。

实施途经：

1、领导重视：

⑴学校领导参加ｘｘ市教育局组织的培训，了解廉洁教育的背景、总体目标、基本原则、主要内容、方法途经、时间安排等。

⑵学校成立了廉洁教育试点工作领导小组、讨论研制实施和教师培训计划、落实责任。

2、教师培训：

⑴多渠道培训。学校提供适应本学校试点工作的课程培训，通过教工大会、教研活动、课外自学等多种渠道有效的对教师进行培训。

⑵师生互动中提高。提倡师生教学中互动、互助提问、思考、共同解决问题、共同获得能力与方法等，提高教学水平。

⑶实践中升华。在实践工作中建立培训、教学和科研相结合的培训方式、及时发现和研究解决试点实施过程中出现的各种问题，探索有效的教学方法，为试点推广积累经验。

3、学生教育

⑴学科教育渗透。充分挖掘语文、历史、地理、政治等学科内容中廉洁教育资源，抓住廉洁教育与学科的结合点，进行有效、有序、动态的整合、使学生在学习文化知识的同时，受到廉洁文化熏陶。

⑵与学校德育相结合、结合我校德育主线“内孝外敬、责任教育、自我实现”，在传统教育基础上进一步加强廉洁教育活动，使二者融为一体，互相促进，在潜移默化中培养学生廉洁意识与观念。

⑶与校园文化建设相结合。借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，特别通过团队活动，尤其是主题班会活动，社会实践活动等途径，让学生在丰富多彩教育活动中自然的体验积累，形成正确的廉洁道德观念。

⑷主题活动提升、让学生通过活动教育、自己收集材料从中学习、悟出道理。

具体流程：

1、准备阶段：

⑴校领导参加是教育局组织培训。

⑵成立校廉洁教育领导小组、制定实施方案。

⑶师资培训工作。

⑷教工大会动员。

政教处、团委等老师进行培训。

2、实施阶段

⑴起始教育请领导进行讲座知道。

⑵布置落实召开相关部门和老师会议、布置落实廉洁教育实施相关事项。

⑶课题论证由教导处、政教处负责进行课题论证。

⑷中期小结由各实施部门和相关老师分别写出中期小结，在交流汇报基础上由教导处汇总，本篇

文章来自资料管理下载。撰写学校廉洁教育实施中期报告。

⑸评优活动全校突出一节展示课、一个主题活动参加评优。

⑹汇报观摩以主题活动形式进行汇报、请上级领导观摩指导。

3、总结阶段

⑴结题报告

⑵经验总结，成果推广

⑶整理相关材料、以备展示。

职责：

领导小组：制定实施计划、指导工作、召开领导小组会、综合协调、完善调整方案。

教导处：组织培训，举行评优、观摩活动、收集材料、总结经验、负责撰写中期、结题报告、寻找宣传亮点，联系媒体宣传等。

团委：指导主题活动，协助评优、观摩活动和宣传。

语文、历史、地理、政治等学科教研组及相关教师：负责方案实施、资料积累、阶段小结和总结等。

第5篇：“廉洁文化进校园”主题教育方案

罗定中学“廉洁文化进校园”主题教育方案

一、活动目的为了进一步深化“廉洁文化进校园”活动，加强对学生进行廉洁教育，让学生树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养他们正确的价值观念和高尚的道德情操，同时根据学校“廉洁文化进校园”活动方案安排，学校团委决定举办“廉洁文化进校园”系列活动。现将有关事项通知如下：

二、活动时间：2013年3月29日－2013年4月10日

三、活动对象：高

一、高二全体学生

四、活动主题：廉洁文化进校园

五、活动项目及安排

1、以“廉洁”为主题现场作文大赛

（1）、内容要求

讲述身边鲜活的廉洁故事或阐述自己对“廉洁”的看法，从而形成廉洁理念，树立廉洁思想，形成明是非、辨美丑、知荣辱的意识。

（2）、其它要求

①观点正确，主题鲜明，语言流畅。

②作文用纸由学校现场提供。

③重点班五人，普通班三人。

④时间在下周星期二（4月2日）晚上8:10，地点学校第二阶梯室。

⑤各班团支书务必通知各班选手代表准时参加。

2、以“廉洁”为主题漫画现场创作大赛

(1)活动目的：通过学生喜闻乐见的方式，将廉洁理论融入漫画中，潜移默化地教育学生。

（2）作品要求：以“廉洁”为主题，观点正确，内容健康，通俗易懂；一律用A4纸（由学校现场提供），作品题目下需标明作者姓名、所在班级。

（3）其它要求：①重点班五人，普通班三人；②各班选手代表务必于下周星期二（4月2日）下午4:10集中学校第二阶梯室参加比赛。

3、以“廉洁”为主题演讲大赛

(1)演讲主题：演讲比赛以“廉洁”为主题，围绕主题进行定题演讲。

（2）活动对象：高一级全体学生

（3）比赛形式及要求：

（一）、比赛形式

1、各班以班为单位进行初赛，请各班自行组织比赛于4月7日前选出一名(重点班两名)选手参加决赛。

3、团委将于4月7日晚上通知参赛学生到团委室抽签决定比赛先后顺序。

4、决赛时间：4月10日晚上

地点：第二阶梯室。

（二）、比赛要求：每位参赛学生必须围绕比赛主题“廉洁”进行3到5分钟脱稿演讲。

（三）、评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美。（4分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌。（2分）

3、声音洪亮，普通话标准流利。（2分）

4、服装整洁，仪表端庄。（1分）

5、演讲时间规定在5分钟以内，要求脱稿。（1分）

六、评比标准

1、每项大赛评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖 5名，并颁发荣誉证书。

2、优秀作品将制作在学校橱窗中展出，此项活动将纳入学校文明示范班的评比中。

罗定中学

2013年3月29日

廉洁教育活动方案

廉洁司法教育活动方案

主题教育活动方案

廉洁活动方案

教育主题班会活动方案