红领巾活动方案

作者：甘谷辣椒 | 发布时间：2020-09-24 06:58:48 收藏本文下载本文

第1篇：红领巾广播站活动方案

红领巾广播站活动实施方案

学校为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特成立“红领巾广播站”，具体安排如下：

1.成立“三队”工作室

①广播队：采用推荐的形式（每班推荐至少1名）向三---六年级的学生公开招聘，择优录取（6名）

②通讯队：三---八年级每班级推荐1名（13名）

③编辑队：采用推荐的形式向三---八年级的学生公开招聘，择优录取（4名）

2.“红领巾广播站”主要栏目介绍

①校园短波：本校新闻（学校活动，大队部将要举行的活动等）②校园动态：一周情况小结

③专题讲座：学校和大队部一周的教育中心安排主题性活动

④文学节目：学生童谣、诗歌、作文选播

⑤英语节目：英语读书

⑥卫生节目：卫生常识

3、红领巾广播站机构设置

⑴广播站分为播音部、编辑部、通讯部三个部门

⑵广播站各部门工作职责：

①站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

②副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部.通讯部的正常工作运作。

③播音部：负责一天内时间段的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。

④编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

⑤通讯部：通讯部下要成立小记者站，一切为播音部提供优秀的校园消息，重大内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

4.红领巾广播站考评制度：

①请各位班主任老师组织班上同学收听、参与节目，班级投稿一经采用，每篇文章获0.5分奖励，并将结果纳入文明班级考核。

②三---八年级每班级每天投稿不少于两篇，投少一篇扣班级1分，并将扣分结果纳入文明班级考核。

③期末将评出投稿最积极的优秀班级

5、红领巾广播站投稿要求

①使用学校统一规范稿纸并在第一行写上班级、姓名、栏目、周次、时间 ②稿件要写题目

③稿子一定要用钢笔或圆珠笔抄正在作文纸上、字迹端正 ④稿子不宜过长，页数在一页以内

⑤稿子直接投入红领巾广播站信箱或广播站负责教师处

⑥被播出的稿件由节目主持人登记上交到广播站负责教师，一周播出的稿件由广播站负责教师统计并每周五下午将把一周播出的稿件统计上交到大队部

附注：

1、各班推荐广播员、通讯员、编辑员于本周星期三下午17：00钟前把

报名学生名单上交到徐秀枝老师处，同时安排星期四中午12：30分全体广播员、通讯员、编辑员在会议室集中开聘请会

2、红领巾广播站10月16日第七周星期二开始开播

3、每天播搞时间：中午11：40—12：15下午17：20—17：40

宝文学校政教处 2007年10月8日

红领巾广播站专用稿纸

班级：姓名：第周星期年月日

-------------------

------------------

第2篇：红领巾寻访活动方案

---

投稿时间：2015年5月1日-15日；

评审时间：2015年5月16日-28日；

颁奖时间：2015年6月

二、活动对象

全县少先队员

三、活动内容

全县各中小学结合自身实际，自由组织学生走出校园，开展形式多样的寻访活动。活动可围绕以下五个方面开展：

（一）掌握一些县情知识：利用班会，向学生讲授县情发展知识，如建县历史，城市建设及经济发展历程等。

（二）参观一个基地：组织学生利用假期参观爱国主义教育基地，如新四军江北指挥部，孙立人故居等。

（三）走进一个社区（村）：组织学生利用假期走进农村，看看农村新貌，体验农村生活，感受淳朴人情。

（四）参观一个新区：组织学生到新区参观，看看庐江大发展大变化，如城东新区、开发区。

（五）游览一个景点：组织学生游

2---分别评选出一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名，优秀奖10名，并分别颁发获奖证书和价值500、400、300、200的奖品。获奖作品将在团县委网站和教育局网站同步展示。颁奖具体时间、地点另行通知到学校。

共青团庐江县委员会庐江县教育局

少先队庐江县工作委员会

2014年3月10日

庐江县少先队员寻美庐江报名表

篇2：“红领巾寻访党的足迹”小记者寻访活动方案

“红领巾寻访党的足迹”活动方案

茅山中心小学?雏鹰假日小队?

一、活动目的茅山，是著名的道教圣地，是道教上清派的发源地，曾赢得了“秦汉神仙府，梁唐宰相家”、“第一福地，第八洞天”等美誉；茅山，是神圣的革命圣地，茅山抗日根据地成为全国六大山地抗日根据地之一，全国爱国主义教育基地

4---事业的接班人。

二、活动内容

1、参观新四军纪念馆，让他们重温革命历史。

2、瞻仰苏南抗战胜利纪念碑，缅怀革命先烈，领略?丰碑奇号?神奇，感受自然的神奇与探寻科学的奥秘，新生入队仪式，每年清明举行?缅怀革命先烈，继承革命遗志?扫墓活动。

3、采访老红军、老战士、老模范、老党员、老干部，特别是为党的事业作出突出贡献的?双百?、?双五十?人物、全国全省道德模范、优秀共产党员和?身边好人?，用镜头和文字记录发生在他们身

上的感人故事，在校园宣传。明确肩负的历史责任与社会使命。（原新四军纪念馆馆长史建和、茅山老战士杨长福）

4、翻阅家乡的历史书籍、电教资料，学习我校的校本课程《茅山情怀》，编印《茅山抗日故事》在全校宣讲。

5、聆听革命故事，接受革命前辈的教诲。每年我校都将邀请在茅山战斗过

6---模范或集体，挖掘他们身上的优秀品质和模范行为，编写一个个生动的小故事，在校园广泛宣传。

除了?先锋故事?，还可以记录同时采访活动前后发生在小记者身上的?记者站故事?，以及宣

传之后，反映队员变化的?队员故事?。

深入了解党带领人民开展革命、建设、改革的历史事件、人物和故事。具体要求如下：

① 提前联系红色基地，取得基地最大支持。

② 安排一位事件相关人物，接受专访。准备好采访提纲。③ 邀请队员、党员、团员青年教师、社区志愿者、家长等共同参加，并采访小记者，从不同角度获得更多感悟。

巡访成果将标注在?红领巾心向党?主题活动网站上，形成一条?红色巡访路线?，让全市少先队员通过网络，不出家门就能参与巡访。

8---开展“我们是共产主义接班人—红领巾寻访”活动的通知》（鄂少发〔2016〕1号）文件精神，@学组织开展“红领巾寻访”活动。有关活动方案如下：

一、活动目的遵循少年儿童身心发展和成长规律，我校利用少先队活动课、社区和校外少先队活动、节假日等时间，从身边的“人、事、物”入手，通过少年儿童的视角发现、寻访、感悟发生在身边的多彩梦想，教育引导我校少先队员从小学习立志、从小学习做人、从小学习创造，培养他们从小爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚感情，长大后为“建成支点、走在前列”、谱写中华民族伟大复兴“中国梦”的“襄州篇”贡献力量。

二、活动时间

2016年4月-6月

三、活动范围

@学全体六年级

四、活动主题

我们是共产主义接班人（寻访多彩

10---队鼓队号等元素；二要突出少先队员自主设计、自主组织的理念；三要以文字、图片视频的形式整理出活动案例。

3.寻访多彩梦想。组织开展“红领巾相约中国梦”主题教育实践活动，广泛寻访队员的理想梦，采用多种形式描绘“中国梦”，引导广大少年儿童自觉把个人成长与祖国未来发展联系在一起，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，长大后成为“中国梦”的建设者、创造者、贡献者。

（二）活动评比阶段（4月26日—5月16日）

我校充分调动广大少先队辅导员的力量，动员他们积极组织寻访活动，倡导少先队员撰写寻访日记，拍摄寻访照片、视频等。我校举办一次“我们是共产主义接班人—红领巾寻访”主题队会，组织队员普遍参与交流，晒晒收获、谈谈感受、说说梦想，把寻访对象和感悟，以文字、照片、视频、故事等形式，在主题队会上进行展示评比。我校举行“我12----

第3篇：红领巾广播站活动方案

红领巾广播站活动方案

学校为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。特成立“红领巾广播站”，具体安排如下：

1.成立“三队”工作室。

A、广播队：采用推荐的形式向三---五年级的学生公开招聘，择优录取。（4名左右）。

B、小记者队：采用推荐的形式向三---五年级的学生公开招聘，择优录取。（4名左右）。

C、编辑队：采用推荐的形式向三---五年级的学生公开招聘，择优录取。（4名左右）。

2.“红领巾广播站”主要栏目介绍。

1）、校园短波：本校新闻（学校活动，大队部将要举行的活动等）

2）、校园动态：一周情况小结

3）、专题讲座：根据学校和大队部一个时期的教育中心安排主题性讲座节目。

4）、文学节目：学生童谣、诗歌、作文选播

5）、心理健康栏目

6）、卫生节目：卫生常识。

3、红领巾广播站机构设置：、广播站分为播音部、编辑部、小记者部三个部门、广播站各部门工作职责：

(1)、站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开工作会议，及时总结广播站的经验和教训，搜集各方面意见，对广播站的发展大计起总策划作用。

(2)、副站长协助站长做好红领巾广播站日常工作。重点主要放在联系播音部.编辑部.小记者部的正常工作运作。

(3)、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在健康范围内，灵活设计具体内容。

（4）、编辑部：审阅和编辑播出的校园新闻稿件，编辑和收集广播站稿件，负责每天提供好的稿件。

(5)、小记者部：为播音部提供优秀的校园消息.重大国内外事件的稿件，收集报纸和杂志上的资料。

5.红领巾广播站年终考评制度：

请各位班主任老师组织班上同学收听、参与我们的节目，班级投稿一经采用，每篇文章获1分操行分奖励，并将结果纳入到期末星级班级考核。

另外期末我们将根据各班收听红领巾广播的情况评出：“认真收听奖”，“积极参与奖”“个人积极分子”等奖项。

6、红领巾广播站投稿要求

1）、在作文纸的第一行写上班级、姓名、栏目、周次。

2）、稿件要写题目。

3）、稿子一定要用钢笔或圆珠笔抄正在作文纸上、字迹端正。

4）、稿子不宜过长，页数在一页以内。

5）、稿子可以直接投入信箱。

6）、被播出的稿件由栏目主持人登记在广播站的耕耘与收获版上。

7）、期末将评出投稿最积极的优秀班级。

第4篇：红领巾义卖活动方案

无锡市张泾实验小学“庆六一·献爱心”红领巾义卖活动方案

一、活动意义

1．值此欢庆六一节点，通过组织爱心义卖活动，让全体学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.通过组织义卖活动丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。

二、活动主题

手拉手爱心义卖、心连心一起成长

三、活动时间

2013年5月31日下午13：00开始

四、参加对象

三至六年级各班义卖，全校师生参与活动。

五、活动地点

三至六年级各班级教室作为爱心义卖点

六、活动过程与建议要求

（一）、活动准备：

1、宣传发动阶段（5月24日—５月27日）

（1）在晨会、班会上展开宣传，认识活动目的和意义。

（2）利用家校通平台宣传发动，让学生及家长明确活动内容和意义。

2、组织准备阶段：（5月27日-5月29日）（1）义卖物品：

a.义卖物品可以是自己的玩具、书籍、文具或自己制作的手工艺品、书画作品等。

（注：图书可适量多征集一些，届时请各班挑选部分（不超过50册）统一送交队部，无偿捐献给贵州省镇远县羊场镇唐基屯村高王寨小学。捐献仪式于当天上午在综合活动室举行。）

b.捐赠物品要求健康、卫生、安全。

c.所有物品要求外观完好，必须保持

七、八成新以上 d.每位学生至少准备1件义卖物品，捐赠物品需经家长同意（向家长说明活动意义与要求）。

e.班主任组织班干部对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场，按类别进行整理、登记，并根据物品的适用度，分别给出合理的价格，在商品明显处贴上标签，单件商品价格以1—20元整数人民币为宜。

f.每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品的钱全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

（2）选拔、培训义卖团队：

各中队必须提前选拔、培训义卖团队，要求至少安排店长1人，售货员5人，收银员1人。各班主任还可根据情况另外安排促销员、环保员、会计员、安保员、市场管理员、广告策划员等岗位，让更多的队员参与到活动中。建议安排两组工作人员，定时轮换。为了更加真实有效地体验自己的岗位角色，可建议队员事先在家长的陪同下到商店超市进行观察了解，学习一些买卖的经验。

（3）建议义卖活动前各班主任要对学生进行一次以“爱心义卖”为主题的晨会教育，具体要求：

a.有序：不跑、不追、不挤 b.守纪：不大声喧哗

c.文明：不强买强卖；使用文明用语微笑服务 d.卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）e.教育学生应注意保管好自己的钱物等。

f.教给学生必要的生活常识，让他们学会比较、鉴别，教育学生勤俭节约，根据自己的需要购买商品。

3、布置义卖点：

各中队要事先先给自己的义卖点起好店名，制作爱心宣传海报及促销口号等。

（其中义卖宣传海报由各班级自行制作：海报内容应包括摊点名称、活动标语及主题图案等设计元素）

（二）、活动过程：

1.2013年5月31日下午午睡结束后，由三到六年级各班主任带领学生在本班教室内迅速布置好义卖柜台、宣传海报等。

2.在活动中需要保持校园卫生，不乱丢纸屑等杂物。 3.各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。4.正副班主任中必须有一人现场指导、管理。

5.在活动期间，班主任须关注学生的行为，及时跟进教育。 6.让每一位学生积极参与义卖活动。

（三）、活动结果体现：