“定格美好时光”童年时光展活动方案

一、活动主题：

定格美好时光

二、活动目的：

在之前的学习中，老师们已经对统编版小学语文教材四年级上册第五单元各个版块的教学内容进行了互相融合，发挥习作单元的特性，提升学生的习作能力。本活动的目的旨在联接课堂内外，拓宽语文学习和运用领域。通过“童年时光展”记录和展示同学们多彩的童年生活，使学生亲自参与策划的时光展得以实现，让同学们在活动参与中感情得到熏陶，人文主题得到落实。

三、参与人员：

四年级全体学生

四、活动阶段：

（一）前期准备：

1.学生层面：根据活动主题，挑选自己感兴趣的小组，小组内讨论策划方案，可以向同学或老师请教，并在他们的指导下有所规划，做好记录，确定策划方案。

2.教师层面：细化学生的活动策划，对学生进行指导，使之更有操作性。并能督促学生在课余时间进行方案筹备。

（二）活动中期：

1.各小组成员集思广益，确定最终策划方案。

2.根据策划方案，在活动展出前前完成作品制作。

3.各小组在活动展出前一天根据策划方案，布置展区。

（三）活动进行：

1.老师提问导入：童年是什么？

预设：童年是看不完的动画片、童年是年轻貌美的爸爸妈妈、童年是有数不清的玩具、童年是躲在被窝里偷偷吃的零食、童年是有很多梦想、童年是欢声笑语的校园......

师：是啊，童年对于每一个人来说，都意味着纯真、期待和美好。在本单元的学习中，我们跟随几位老师一起走进名家故事，探寻了故事密码，同学们用笔尖记录下了自己美好的童年生活，又作为小小策划员亲自参与策划了童年时光展，那么今天我们就来晒晒我们的趣味童年，定格这醉人的美好时光。

2.根据学生活动策划，预设活动呈现结果。

展区一：童年趣事作文集

请同学们环顾我们教室，墙上挂着就是我们同学的作文，我们童年成长，任何一件小事，都会成为镌刻心底的记忆。父亲节送给爸爸一幅原创画作，回忆和爸爸妈妈郊外放风筝的趣事，记录下难忘的消防队参观体验，走进博物馆开展奇妙研学旅行...你看，成长多有趣。

展区二：童年玩具推销会

欣赏了同学们的佳作，我们走进第二展区：童年玩具推销会。今天，李老师是带着任务来的，有一家玩具公司想要在我们班招聘一位金牌玩具推销员，参与双十二的玩具售卖。请同学们来当裁判，现场推举我们的金牌销售。

玩具小组成员现场依次介绍自己喜爱的玩具。其他同学选出心中的金牌推销员，并为他挂上金牌。

展区三：童年歌曲展示show

除了好玩的玩具，动听的歌谣也伴着我们成长，下面让我们一起欣赏童年歌曲小组为我们带来的童年歌曲串烧。

展区四：童年成长相册

刚才老师把你们唱歌的精彩瞬间都拍了照片，拍照是一种记录成长的方式，把无声的照片化为有声的语言，不管什么时候翻开看，都觉得回忆满满。让我们一起走进“童年成长相册”展区，欣赏全班同学们的成长相片吧。（大屏幕上播放全班学生的照片）

除此之外我们还有小组精心设计了童年成长相册，我们请小组代表为我们介绍。（小组代表展示、介绍）

展区五：陪我长大的动画片

照片帮助我们打开了童年时光的阀门，还记得哪些陪伴你日日夜夜的动画片吗？今年，适逢中国动画诞生100周年，如今我们的动画片不胜枚举，哪一部最让你喜欢呢？让我们的动画片小组来分享他们最喜爱的动画片。

（制作人物头饰、说经典台词、介绍经典情节......）

展区六：玩转童年 童趣玩心

刚才动画片小组给我们分享了他们最爱的童年动画片，童年游戏小组也迫不及待想要分享了，那我们快到童年游戏展区一睹风采。

（视频展示、绘画、现场游戏......）

展区七：我型我秀

说起童年，除了刚才我们一起欣赏的展区，还有一个特别的展区值得大家一看。就是“我型我秀”。我们每一个人都是独一无二，都有自己擅长的领域，有的是运动健将、有的是书法高手、有的是做家务小能手......下面我们一起来欣赏才艺小组为大家带来的特长展示吧。

（视频展示）

展区八：放飞童年梦想

不知不觉我们到了最后一个展区“放飞童年梦想”。小小的脑袋，大大的梦想，请聆听童年梦想组的分享。

每一个人都有自己的梦想，请大家把自己的梦想写在飞机上。（提前叠好发给学生）一起放飞我们的梦想。

3.展区评比

出示评分量表，投票选出“最佳展区”

五、活动后期

1.调查学生对本次活动的意见建议，收集宝贵意见，并召开活动总结会，总结经验教训。

2.汇总活动的图文影像材料。

附：评分标准

海洋展活动方案

蝴蝶展活动方案

冰雕展活动方案

展点活动方案

玉石展活动方案