活动预急方案
第1篇：主题预设活动方案
主题预设活动方案
一、设计思路：
根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。
二、主要内容与要求：
1.感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
2.了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
三、主题情景脉络：
四、预设活动方案
★
落叶飘飘
户外休息时，我发现孩子们特别喜欢捡树叶，玩树叶。瞧！他们把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在后面不断地奔跑，玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶，让他们在与大自然亲密接触的过程中，发现秋天的变化。
内容与要求：
在找找，玩玩过程中关注树叶的变化，并能运用树叶展开想象。产生亲近，爱护树木的情感。
相关经验：
数——感知形状的大、小，数量的多，少。
有目的地观察周围的自然物。
语言——欣赏散文中优美的语句，并按自己的想象改编。
音乐——感受音乐节奏快慢的变化。
主要活动提示：
★小虫子的聚会
在一次外出找落叶的过程中，小朋友发现许多的小蚂蚁在树干上爬来爬去，忙着搬运粮食。原来，小虫子也喜欢和大树做朋友呀！于是，我就和孩子们一起在图书区内创设了一个“迷你昆虫馆”。馆内有我们共同收集的昆虫书籍和昆虫模型。听！孩子们又聚在一起讨论了：“瓢虫的身上有星星。”“有六颗星”“不对，有七颗星，是七星瓢虫”…那么，怎样引导孩子将发现的内容表现出来，并预设出孩子喜欢的学习活动内容呢？我根据中班孩子爱想象的特点，为他们创设了富有情景性、游戏性和创造性的活动：迷你昆虫馆、瓢虫运动会、小虫子的聚会。并在预设时给幼儿保留了很大的生成空间。
主要内容与要求：喜欢观察昆虫，关注它们不同的特征。愿意用多种方式表达自己对昆虫的感受。
主要活动提示：
★超级水果吧
又是一个水果丰收的秋天。一提起水果，我们似乎很容易从水果“品种的多”，“味道的好”上去设计活动。于是从收集水果到吃水果，一切活动都在成人安排的真实场景中进行。虽然孩子们的体验是愉悦的，但他们在整个活动过程中获得了哪些经验的提升？又得到了哪些经验的挑战却被我们忽视了？我们是否可以从幼儿生活中已经非常熟悉的范围里跳出来，换一种角度去思考，例如：通过水果自助餐的环境感受水果品种的多，色彩的美；通过切开水果看一看，观察果核不同的分布状态，感受水果的不同。带着这个想法，我尝试着借助吃水果这样一种真实的情景来为孩子们的学习服务，在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活动中积极给予幼儿认知上的挑战。
主要内容与要求：在与环境、同伴互动的过程中感受果子品种的丰富性、特征的多样性，体验果子丰收的喜悦。文档仅供参考
主题： 在动物园里
内容与要求：
1、在观察了解动物基础上，愿意用多种方式表达自己对动物的喜爱；
2、发挥想象用动作表示动物的特征和本领，乐意这样参加动物的聚会；
3、体验聚会活动的快乐。
活动准备：
1、师生共同搜集、记录自己喜欢的动物资料。（教师将喜欢的动物制作成 T课件、搜集各种动物图片）
2、音乐：“老虎是tiger”和“把舞跳起来”。
3、动物卡片和头饰若干。
活动过程：
一、师生互相问好。
师：小朋友好！我听说你们本领很大，就赶过来看看。我是车老师，很高兴认识你们！我给你带了一份礼物，就是好听的歌曲，你们想听吗？不过，听完后我要考考你们哦。我要考你们的问题就是：歌曲里有哪些动物？他们有什么特点？
二、欣赏歌曲：老虎是tiger
1、欣赏歌曲（师出示课件），幼儿回答以上问题；
2、自由交流：在所有动物里，你最喜欢什么动物？为什么？他有什么本领？
3、游戏：
一幼儿用动作或其他方法表示自己喜欢的动物，请其他幼儿猜，文档仅供参考
猜中有奖。表现好的幼儿也有奖品。
4、幼儿想办法让喜欢的动物知道自己喜欢它。
师：你们喜欢这些动物，可是它们知道你喜欢它们吗？能想个办法让它们知道吗？他们就在那边！
5、幼儿在集体前表达对某动物的喜爱。
三、参加动物聚会。
师：动物们知道你们喜欢它们，它们可开心了！它们邀请我们参加它们的聚会，你们愿意吗？但有个条件，我们必须想办法把自己扮成喜欢的动物的样子。
1、幼儿边说边扮成动物进入会场；
2、音乐“把舞跳起来”响起，幼儿律动。
四、活动延伸：怎样运动才健康？
第2篇：少队活动方案预设（推荐）
2012——2012年（下）405学校少先队工作计划
一、指导思想：
以党的xx届四中全会精神为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，通过落实爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。既抓活动，又抓建设，坚持“育人为本、育德为先、队建为基、发展为重”，促进少先队工作再上新台阶。
二、工作思路：
1、确立一种意识：以学生为主体，为队员服务。
2、抓住两条主线：常规安全教育，爱国主义教育。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。
三、主要工作：
(一)加强少先队员思想道德建设。
积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从
新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民，树立“成才先成人”的德育观。(二)开展丰富多彩的队活动。
利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。以主题队会、黑板报、校园广播等形式组织少先队员开展活动，使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。
(三)加强行为规范的养成教育。
经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。改革升旗制度和“文明班集体”评比工作。建立健全红领巾监督制度，每日一公布，每周一小结，每月一评比。通过活动促进学生日常行为规范的形成，增强少先队实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
三、具体工作安排：
二月份主题：常规安全教育--和谐校园
★本月纪念日：2月9日，元宵节 [农历]； 2月10日，国际气象节；2月15日，中国12亿人口日；2月21日，反对殖民制度斗争日。
1．
制订少先队大队计划。2．召开大队委、值周生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。各中队召开班委会，制定中队计划，布置黑板报。
3．培训校园红领巾岗位并开始正常工作。
4．队干培训班开班。国旗班、播音员新老交替，开始培训新队员。征聘“新西之声”广播站播音员及校园小记者。
第3篇：预青工作方案
陈汉乡预防青少年违法犯罪工作实施方案
根据团县委文件精神，为了进一步加强预防青少年违法犯罪工作力度，现结合我乡实际，制定如下工作实施方案：
一、健全机制，加强宣传。
成立预防青少年违法犯罪领导小组，由党委书记担任组长、分管领导担任副组长，采取各种有效措施，预防青少年违法犯罪，依法建立各种管理制度。
不断整合社会力量和资源，推进青少年法制教育。不断推进青少年维权工作。建立由共青团、教育、司法行政、民政等相关部门和组织共同参与、协同配合的工作机制。通过网站、广播、宣传资料、发放调查问卷等形式进行广泛宣传，力争从思想上对青少年进行正确引导，并委托司法所设立心理咨询室，欢迎青少年进行咨询。
二、上下联动，协调配合。
为进一步加强各学校周边环境，陈汉乡团委大力开展创建文明校园活动，治理学校周边治安环境，维护学校良好的教学和生活秩序。准备开展定期校园周边环境清理整治工作，联合综治、派出所、司法所等部门对学校周边商业网点、摊贩进行摸底排查，为学校营造一个良好的学习工作环境。
三、加强防控，防微杜渐。
家校要密切联系，防止青少年接触到社会上的不良人员，进入不良娱乐场所。对有可能出现的青少年违法犯罪行为要及时发现苗头，及早干预制止。
第4篇：两基预检方案
宝库乡中心学校 “两基”预检演练实施方案
为了确保我县“两基”工作顺利通过国家预检验收，宝库乡中心学校根据县“迎检办”和乡党委乡政府的工作部署和安排，特制定本方案。
一、工作目标
充分做好受检期间的各项准备工作，接待员、解说员、资料员、勤务员业务熟悉，校园迎检气氛浓厚，校内日常工作开展有序，做到分工明确、任务明确、责任明确、高效有序。
二、接待工作领导小组 组 长：李彩亭（校长）副组长：葛建国（副校长）成 员：张维宗（两基专干）薛德林（教导主任）
陈子龙（政务主任）
李双贵（总务主任）
李东风（公会主席）
李万车（办公室干事）
各小学校长
三、受检程序
迎接预检团——解说员致欢迎词——解说员介绍学校
主要负责人---解说员介绍今天的行程安排——观看展板——参观功能室、教室、宿舍——检查“两基”办公室——会议室看“两基”视屏——查看文书档案、表册——听汇报——专家总结、指导。
四、工作安排
1.环境布置。刘生华、马万秀、褚锦敏负责。主要是悬挂标语、摆放展板。
2.校园及周边卫生环境。陈子龙 刘生龙负责。从教室布置到周边环境全方位指导、检查。
3.校门迎接领导及专家。李彩亭、葛建国、张维宗、薛德林、陈子龙、李双贵、李东风、李永鹏。迎接要有礼有节，热情大方。
4.解说。李永鹏，要求熟记欢迎词和解说内容，讲解过程中要紧扣主题，重点突出，特色鲜明，思路清晰，灵活机动，声音洪亮，领导问啥说啥。马万秀老师准备好室外音响，在李永鹏介绍时随时移动音响。5.接待室布置。田贵乾 赵海玲 杜昌芸。接待室确定在多媒体室，摆放整齐，美观。
6.接待员：赵海玲 杜昌芸，准备好茶水等，服务及时，周到全面。
7.视屏播放：田贵乾老师做好视屏播放，操作过程熟练，不得有误。
8.文书、表册档案
.政策管理：李万车老师负责检查。
.普及程度、教师队伍、教育质量：薛德林老师负责检查。
.办学条件：李双贵老师负责检查。.教育经费：黄全裕老师负责检查。.安全管理：陈子龙老师负责检查。.表册类、电子版：张维宗老师负责检查。要求负责文档的老师，对每个文档再做检查，发现问题及时解决，对文书档案的来龙去脉要了如指掌，随问随答，做好解释。同时专家对“两基”办公室检查完成后，及时将文档移到会议室，有序摆放整齐，等候检查，不得擅自离场。还要做好反馈记录。
9.摄像：刘生龙老师全程跟踪.10.功能室检查：
.化学、生物实验室：刘生华老师负责.物理、地理实验室：吉全胜老师负责.图书室：朵秀莲老师负责.微机室：田贵乾老师负责汇报
.科学、数学仪器室：陈世莲老师负责汇报.音、美仪器室：李永鹏老师负责汇报.体育器材室：褚锦敏老师负责汇报
.“两基”室：李万车老师负责汇报
要求：各室负责人待领导检查时，提前打开功能室门，站在门口等候检查。对各类登记册排放要规范整齐，对基本数据熟记于心，介绍或回答问题及时、大方。
11.备用车：
.学校金杯：董更寿
.私家车：李万车 葛建国 李彩亭 12.联络人员：李东风老师
五、工作要求
各相关工作人员在受检期间各司其职、各尽其责，认真做好自己的份内工作，保障预检工作顺利、圆满。
“两基”预检演练
实施方案
宝库乡中心学校
2011.7
