唱红歌活动方案（共10篇）

作者：饅頭℡ | 发布时间：2020-05-18 08:29:16 收藏本文下载本文

第1篇：唱红歌活动方案

汊河镇中心学校“唱红歌”比赛活动方案

一、活动目的：

为了陶冶队员的爱国情操和感恩的心，丰富我校校园文化生活，少先大队部组织全校师生举行一次庆“唱红歌”比赛。

二、活动安排：

⒈活动时间：2012年4月28日下午 ⒉活动地点：汊河小学五（3）门口 ⒊主持人：王颖孙俊

⒋评委：李春敏徐继萍余青春陈超孙正武杨伟 ⒌统计员：宇汝源 ⒍音响：陆长春

7.后勤：张学明田正平王国泉戚玉才

三、活动程序：

1、升国旗唱国歌

2、王国泉校长讲话

3、比赛开始

四、说明：

1评分以及设奖办法：实行评委现场打分制。最低分8.5分，最高分10分。每班最终得分以五位评委去除最高分和最低分后的平均分为准（得分保留2位小数）。各年级设一等奖1名，二等奖若干名。

2、比赛顺序：由低年级到高年级按班级依次进行。

3、参赛办法：各班全员参与，在《父亲》、《母亲》和《每当我走过老师窗前》三首歌曲中任选一首，采取合唱或表演唱等形式。

4、各班主任与28号下午一点半进班组织学生进入指定场地，做好本班的秩序维护和场地清洁工作

5未尽事宜，另行通知。

汊河镇中心学校少大队部2012/4/25

第2篇：唱红歌活动方案

毛泽东红军学校小学部实现中国梦——唱红歌活动方案

为了贯彻落实吉安市教育局、井冈山市教育局关于“1+1”素质教育精神，促进我校红色教育活动的开展，努力打造红色学校，经校务会研究决定，在我校小学部开展实现中国梦——唱红歌活动，并制定如下方案：

一、目的意义

以歌颂革命先辈的高尚品格，歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的校园文化氛围。通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、努力实现中国梦的壮志豪情。使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。

二、内容形式

以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。

三、活动时间：2014年9月～2015年6月

四、活动内容和形式

1、每周上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌，以及教唱适合各年级年龄段的红歌（负责人：各年级音乐教师）。

2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选出2～3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。（负责人：各班主任）

3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2015年元旦前后。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。（负责人：少先队辅导员、音乐教师）

4、每班评选出1名同学参加学校组织的“圆梦行动——优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于“六一”前后举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。

（负责人：少先队辅导员、音乐教师）

附：必唱和选唱曲目

井冈山毛泽东红军学校

2014年9月

必唱和选唱曲目

一、必唱歌曲：

1、《红军小学之歌》；

2、《红军小学国际歌》；

3、《井冈精神代代传》

4、《少年先锋队队歌》

5、《中华人民共和国国歌》

二、选唱歌曲：

1、《三大纪律八项注意》

2、《八角楼上的灯光》

3、《井冈山下种南瓜》

4、《毛委员和我们在一起》

5、《红军阿哥慢慢走》

6、《十送红军》

7、《社会主义好》

8、《没有共产党就没有新中国》

9、《在希望的田野上》

10、《走进新时代》

11、《春天的故事》

12、《映山红》

13、《歌唱祖国》

14、《学习雷锋好榜样》

15、《东方红》„„

第3篇：唱红歌活动方案

水冶洹滨中学唱红歌活动方案

为培养学生爱国主义精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，我校决定开展“唱红歌”合唱比赛活动。

一、目的意义

以歌颂党的丰功伟绩，歌颂国家建设成就，歌颂改革开放，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。通过生动广泛的歌咏活动，增强广大师生的爱党爱国热情，珍惜现在来之不易的幸福生活，展现新时期我县广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放、推动科学发展的壮志豪情。使红歌传遍学校每一个角落，达到个个受熏陶、人人受教育的目的。

二、内容形式

选取有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。歌曲分为三个板块：一是新中国成立前的新民主主义革命时期的歌曲；二是新中国成立后至改革开放前全国人民奋发图强开展社会主义建设时期的歌曲；三是改革开放和社会主义现代化建设的新时期的歌曲。选取的歌曲要紧扣主题、大气磅礴、脍炙人口、群众喜爱，（推荐歌曲名单附后）要唱出健康向上的时代风貌。

三、活动时间：2014年10月----2011年11月

四、活动内容和形式

1、上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。

2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选出2—3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。

3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2014年11月。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。

4、每班评选出1名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于11月底举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。

第4篇：唱红歌活动方案

中学校开展唱红歌活动方案

为贯彻落实市、县关工委、宣传部、文明办、团委、教育局、文化广电新闻出版局“关于在青少年中广泛开展唱红歌活动的通知”精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，迎接建党90周年节日，我校决定开展“唱红歌”合唱比赛活动。

一、目的意义

二、内容形式

以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。歌曲分为三个板块：一是新中国成立前的新民主主义革命时期的歌曲；二是新中国成立后至改革开放前全国人民奋发图强开展社会主义建设时期的歌曲；三是改革开放和社会主义现代化建设的新时期的歌曲。选取的歌曲要紧扣主题、大气磅礴、脍炙人口、群众喜爱，（推荐歌曲名单附后）要唱出健康向上的时代风貌。

三、活动时间：2011年4月----2011年5月

四、活动内容和形式

1、上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介

绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。

（负责人：各年级音乐教师）

2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造

浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红

色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选

出2—3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。

（负责人：各班主任）

3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2011

年4月27日。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评

委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。（负责人：团支部书记、音乐教师）

4、每班评选出1名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于4月底举行。届时学校将组织有关

教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。

（负责人：团支部书记、音乐教师）

第5篇：唱红歌活动方案

牢记光荣使命，唱响时代旋律

红歌比赛主题活动方案

一、活动目的为了弘扬民族精神，再现新中国改革开放40年来巨大的变化和建设豪情，在开学之际，在全校开展“牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛”主题活动，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律，要求全体学生用心、用情、用行动歌唱，在重温经典歌曲的同时，创建健康向上的校园文化，增强学校文化的凝聚力和战斗力。现结合学校实情制定“歌唱祖国歌唱党，红歌大家唱”活动实施方案。

二、活动宗旨

在传唱这些歌曲过程中加深对红色经典歌曲的认知和理解。促进他们对红色经典歌曲的热爱和理解，培养爱国主义精神和民族感，懂得珍惜目前美好的生活环境。

三、活动时间 20018年8月30日下午

四、活动对象

全体高二学生

五、参加的领导

余文梅副校长

木尼热高二年级组长

六、活动安排

1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

七、评分标准满分10分

1、精神饱满，服装整齐。（2分）

2、人数符合规定，台风端正、上下场良好。（2分）

3、节奏准确、音准好、合唱艺术效果好。（2分）

4、演唱与指挥、伴奏之间配合默契。（2分）

5、歌曲艺术处理得当，有一定艺术感染力。（2分）

八、其他注意事项

全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

九、曲目表

牢记光荣使命，唱响时代旋律，红歌比赛推荐歌曲如下 1班：《保卫黄河》

2班:《中国中国鲜红的太阳永不落》 3班：《歌唱祖国》 4班：《大中国》 5班：《大中国》 6班：《歌唱祖国》 7班：《我们走在大路上》 8班：《七子之歌》 9班：《走向复兴》、10班：《保卫黄河》

11班：《歌唱祖国》 12班：《祖国》

十、领导讲话

余文梅副校长最后做总结讲话

十一、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名十

二、评分人员：

李新泉、马贞、柳婷婷、江文、周宏等老师记分员：王红艳

博乐市第七中学高二年级

2018年8月29日

第6篇：唱红歌活动方案

五星小学开展唱红歌活动方案

为贯彻落实市、县关工委、宣传部、文明办、团委、教育局、文化广电新闻出版局“关于在青少年中广泛开展唱红歌活动的通知”精神，唱响爱党爱国主旋律，构建和谐校园，我校决定开展“唱红歌”活动。

一、目的意义

二、内容形式

以党的建设和新中国建设进程为主线，从建党以来的每个历史时期有代表性的红色歌曲中分别选取若干首主题突出、节奏明快、昂扬奋进的歌曲，作为基本演唱曲目。我们学校按照自己的实际情况每天第一节上课之前唱少先队歌-我们是共产主义接班人。

三、活动时间：2014年9月----

四、活动内容和形式

1、上2节红歌专题音乐课：音乐任教老师利用课时，向全校各班介

绍红歌的意义、为什么要唱红歌以及教唱适合各年龄段的红歌。

（负责人：音乐教师）

2、各班开展“红歌进校园”主题活动。采用校园广播的形式，营造浓厚的学、唱红歌氛围，让红色歌声响彻校园。各班自行搜集有关红色歌曲的磁带，利用上午大课间两操后的时间进行校园播放。各班选出2—3名同学专项负责此项工作。每周每名同学要学唱一首红歌。（负责人：各班主任）

3、学校开展“红歌伴我成长”为主题的合唱比赛，时间定于2011年4月27日。每班任选2首歌曲。届时学校将组织有关教师担任评委进行评比，分别评出一、二、三等奖并进行表彰。

（负责人：团支部书记、音乐教师）

4、每班评选出1名同学参加学校组织的“优秀红歌手”歌唱比赛，每名同学选唱1首歌曲，时间定于4月底举行。届时学校将组织有关教师成立评委会进行现场打分，评出优秀选手进行表彰和奖励。（负责人：团支部书记、音乐教师）

第7篇：唱红歌方案

“唱红歌旋律，品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”

庆祝建党90周年唱红歌、诵经典活动方案

指导思想

为了庆祝我们伟大的中国共产党建党90周年，不断丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。根据上级有关文件精神,我校将开展“唱红歌旋律，品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年” 庆祝建党90周年唱红歌、诵经典活动，具体安排如下：

一、活动内容及负责人

（一）开展“红歌大家唱、传唱进课堂，班班有歌声”活动负责人：陈红

1.推广传唱。由音乐组教师分年级定出每年级五首歌曲（两首是全校统一），音乐老师把红歌传唱活动与音乐课程教学相结合，组织音乐组教师集体备课，指导学生学唱适合儿童唱的红歌，确保每个班都会唱红歌。

2.凡是学校集合集会，合唱一首红歌，并成为制度化，长期坚持。

1 3.拉歌比赛。在庆祝“六一”、“七一”等大型活动时，由音乐组教师组织全校合唱红歌和拉歌比赛。

4.在全校范围内挑选组织一支学生合唱团，由学校指定音乐老师进行训练，每周练习唱红歌。

5.在教职工中广泛开展“红歌大家唱”活动。每位教职工会唱5首以上的红歌，在开会前唱红歌。在教职工中组建合唱团，由音乐教师指导排练。

6.“红领巾广播站”在一、三、五中午1:10---1:30播放红歌（大队部负责）

7.教师必唱曲目（10首）

(1）中华人民共和国国歌(2）没有共产党就没有新中国(3）洪湖水浪打浪(4）团结就是力量(5）红梅赞(6）歌唱祖国(7）党啊，亲爱的妈妈(8）说句心里话(9）为了谁(10）小白杨 8.学生必唱、选唱曲目（20首）必唱曲目：

2(1）中华人民共和国国歌(2）中国少年先锋队队歌(3）没有共产党就没有新中国(4）学习雷锋好榜样选唱曲目：

(5）共产儿童团歌(6）游击队歌(7）团结就是力量(8）红梅赞(9）红星歌(10）让我们荡起双桨(11)听妈妈讲那过去的故事(12)歌唱祖国(13)党啊亲爱的妈妈(14)妈妈教我一支歌(15)春天的故事(16)在希望的田野上(17)说句心里话(18)为了谁(19)小白杨(20)同一首歌

（二）“经典育博雅、书香满校园”经典诵读负责人：王芳

以“传承文明，快乐成长”为主线，倡导少先队员多读书，读好书，会读书，以诵读助学习，以学习强熏陶，大力弘扬传承中华民族优秀文化，建设中华民族共有精神家园。

3 1.学校教务处精心筛选出适合各学年段阅读的书籍，并向学生进行推荐，要求每位学生会背10篇以上的经典。

2.利用早读、班会、自习、少先队活动等组织学生诵读经典 3.倡导师生共读，要求每位教师会背5篇以上的经典，通过赏析、诵读、背诵等多种形式，加强对经典内容的学习和理解，提高教职工的人文修养。

4.学校广播在周二至周四的1:10——1：40轮流播放《三字经》《百家姓》《千字文》选段，要求各班学生聆听、默读。

（三）讲故事活动负责人：唐晓琳

1.利用“红领巾之声”栏目开展“红色故事”专栏，每次一个革命故事。

2.各班要围绕重大事件和典型人物两条线，着重从我们党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设改革开放和现代化建设时期的重大历史事件、英雄模范人物以及文学作品的正面典型形象中确定故事内容，要全面反映在党的领导下，新中国和家乡江津所发生的翻天覆地的巨大变化，充分感受团、队的优良传统，深刻了解和认识无数革命先辈在建立发展新中国的伟大历程中的可歌可泣的壮举和事迹。特别是少先队60多年来不同历史时期所涌现出的革命小英雄。

4 重点通过小英雄的故事。使可亲、可敬、可学的小英雄的光辉形象永远铭记在孩子心中，引导和帮助广大少年儿童牢记历史，从小学英雄，长大做英雄。具体形式：

(1)大力组织引导学生收集资料，开展讲故事系列活动，发动学生课余时间讲故事，并利用班队课余时间每月给学生讲一场故事。(2)各班要举行一次讲故事比赛，并做好活动记录。

（四）切实开展传箴言活动负责人：杨玉兰

1.在全体教师中开展红言短信创作传播活动。

明确主题，紧扣“博雅、健康、幸福”的要求，围绕临沧新家园的建设，及五爱精神即：“爱祖国、爱家乡、爱老师、爱家人、爱同学”，结合学校办学理念和校园文化特色，以年级活动、班级活动、师生活动为载体，在全校师生中开展短信的征集、创作、传播和阅读活动。（1）鼓励并积极倡导全校师生自编自创箴言，每人创作一条。（2）在全校师生中举行红色短信评选活动。2.精心设计制作箴言标牌。

制作一批箴言标牌悬挂与教室、办公室、会议室、校园，以浓厚校园文化氛围，提升师生文化修养。

二、活动成果展示会

（一）、红歌合唱比赛（具体方案见附件1）负责人：陈红

展示时间：6月底（时间待定）展示内容：红歌合唱比赛

展示方式：以年级为单位进行红歌合唱比赛，每班两首歌曲，一首必唱曲目，一首选唱曲目。

（二）、“唱红歌旋律，品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”专场演出（具体方案见附件2）负责人：唐晓琳

演出时间：（根据上级要求待定）演出地点：（根据上级要求待定）

演出内容：红色舞蹈、红歌演唱、经典诵读、红色故事加情景再现等参演人员：学生、教师、家长

三、活动要求

为了开展好“唱红歌旋律，品国学经典，建儒雅校园，做阳光少年”活动，望全校教师共同重视，一起关注活动的每一个细节。

1、坚持五结合原则：一是唱红歌、读经典、讲故事、传箴言四种活动本身的有机结合；二是与爱国主义教育活动相结合；三是与校园文化建设相结合；四是与课程育德工作有机结合；五是与净化社会文化环境相结合。

2、既要重视对红歌、对经典、对故事内容上的知晓与理解，又要注重传唱活动、阅读活动、讲与听的活动过程本身的质量和效果，更要高度重视活动的延伸与拓展，把先进的文化、崇高的思想、美好的情感内化为全体学生的自觉行为，从而真正使 “唱红歌”、“读经典”、“讲故事”、“传箴言”活动落到实处，取得实效。

临翔区南屏小学少先队二0 一一年四月六日

第8篇：学唱红歌活动方案

学唱红歌活动方案

一、活动目的为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。我校将制定红色歌曲集，掀起唱红歌的热潮。

二、活动时间

每天第一节课课前，以上课音乐停止为准，班主任统一组织本班同学运用多种形式进行配乐合唱。

三、活动要求

1、本学期，我校继续深入开展红色歌曲的学习、传唱活动。

2、各班班主任要结合学校“德育计划”的要求，按照顺序来进行组织学唱。

3、要配有指挥、有配乐，班主任或科任老师必须高度重视，按时按要求组织。

4、第一节课上课音乐一停，各班必须马上开始放音乐演唱。

5、班主任要动脑筋、想办法，并邀请音乐老师进行指导，或者有能力的班主任要亲自指导学生进行多种形式的合唱，如：领诵式合唱、领唱式合唱、分声部合唱等；还要适当添加动作或者手势。一次增强演唱的气势。

6、学校团队室将协同值周领导对各班的唱红歌活动进行跟踪时督导检查，对于不唱、唱的不认真的班级将进行大会通报。

7、班主任老师应该及时指导学生认真对待，满怀激情的演唱，提升班级同学的精神面貌。

总之，希望班主任能高度重视，认真组织学生传唱，并要结合歌曲背景向学生介绍相关的历史，也可结合图书阅读活动，收看新闻的活动，以及十月份的“学生行动爱国宣传月活动”，对学生进行爱国主义教育，让学生重温历史，正是国情，从小立志，真正激发学生的爱国热情。

如有不清楚的地方，及时与大队部联系。

第9篇：中学唱红歌活动方案

《中学唱红歌活动方案》

一、活动宗旨：为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱

《中学唱红歌活动方案》

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一、活动宗旨：

为继承和发扬“五四运动”所蕴涵的 “爱国、民主、进步、科学”之传统精神，丰富同学们的课余文化生活，推动校园精神文明建设，增添我校的文化艺术氛围，也为引导学生从经典红歌中感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，从而以感恩之心面对身边的人和社会，以诚爱之心回报师长和社会，学校决定举行以“唱红歌迎世博促和谐”为主题的歌咏比赛。现将有关事宜通知如下:

二、比赛时间：2010年5月中下旬

三、参赛要求：

1、要通过歌咏比赛活动凝聚团体，从经典中吸收精华，充分反映当代中学生良好的精神风貌。

2、参赛要以传唱经典老歌和歌颂祖国、歌颂青春为主，也可以选择反映青年生活，内容健康向上，格调高雅的歌曲，参赛形式力求清新活泼。

四、参赛对象：全校非毕业班

五、活动细则：

1、参赛曲目要求：各班级准备二首歌曲，一首必唱中选,另一首自选。内容要健康活泼、积极向上，适合校园文化。

必唱参考曲目：《相亲相爱一家人》、《萤火虫》、《祖国祖国我爱你》、《祝福祖国》、《四渡赤水出奇兵》、《保卫黄河》、《红军不怕远征难》、《在太行山上》、《明天会更好》、《童年》、《难忘今宵》、《东方之珠》、《我和我的祖国》、《为了谁》、《长江之歌》、《在希望的田野上》、《英雄赞歌》、《祖国,慈祥的母亲》、《同一首歌》、《大海啊,故乡》、《少年少年祖国的春天》、《红星歌》、《我们的生活充满阳光》、《长城谣》、《当兵的人》、《我爱米兰》、《游击队歌》、《远方的客人请你留下来》

2、班级全体学生和正、副班主任参加，指定本班一名学生负责指挥。

六、奖项设置：由评委进行现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，全校按分数从高到低的顺序，评出一等奖2名；二等奖4名；三等奖6名。现场发奖。

六、注意事项：

1、本次比赛演出服装、道具、曲目伴奏带等由各班自行解决。

2、各班接到通知后，合理安排时间排练，同时准备好服装道具。

3、各班请于5月10日前将本班的参演节目报音办，以便编排。

4、有学生无故缺席的班级不予评奖。

评分内容及标准：

一、总分10分，细则如下

（1）音准节奏正确。2分

（2）歌曲演唱从整体出发，声音整齐、统一，能完整的演唱歌曲。2分

（3）选手精神状态良好，精神面貌积极向上，表情大方、台风得体。1分

（4）服装亮丽得体。2分

（5）上下台有序、安静、迅速，比赛期间无小动作。1分

（6）形式。1分（形式指加朗诵，有轮唱，分声部演唱等）

（7）指挥动作协调准确，有感染力。1分

二、本次歌咏赛设最佳指挥奖一名。

三、评委群：刘传德、陈红萍、马绪文、涂长红、顾聚兰、李省超、叶友香

纪检组：郑社军、管嘉清

计分：顾敏敏严艳君

在中国革命建设和改革开放的各个时期，首首红色经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命，建设和改革历程，为引导全体学生珍惜来之不易的今天，进一步加强改革传统教育，培养党的合格接班人，贯彻落实“314”总体部署，落实科学发展观，根据渝委办发[2008]26号文件精神和荣团发[2008]65号文件精神，校团委决定在全校广泛开展“唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长”青少年传唱红色经典歌曲主题教育，现制定方案如下：

一、活动主题

唱歌让我更快乐，红歌伴我共成长

二、活动时间： 2008年10月—12月

三、活动安排

（一）召开传唱红歌动员大会

利用第9周（第一次月考后一周）星期一班会课，在本班举行传唱红歌动员大会，选取1～2首富有教育意义的红歌在班上传唱，其它辅助节目自定，营造人人唱红歌、人人爱红歌的良好氛围，引导学生从歌曲背后的故事中学传统、长见识、受教育。

（二）开展“每周一歌”红歌共分享主题活动

第7~18周组织“每周一歌”的单周班级（七周：10级15班，九周：11级2班，十一周：11级4班，十三周：11级6班，十五周：11级8班，十六周：11级10班）均以红歌传唱为主题（例如：金色之秋、红色之光等）推荐红歌，介绍歌曲背景，引导全体学生在走“红色之旅”的过程中，共享红歌精神，重温现在中国发展历史，进一步激发爱国情怀。

（三）举行“红歌让我更快乐，红歌伴我共成长”歌咏比赛

时间：12月8日（纪念12•9学生运动会）第十五周星期一下午第三节班会课地点：校后操场（全体学生观看）参与年级：2011级、2010级

形式：大合唱、小合唱、独唱、红色歌剧

要求：

1、大合唱不少于50人，小合唱2人以上，20人以下；

2、报名时间：第九周星期一，每班限报一个节目；

3、报名地点：交各年级德育主任处，一年级四个以上大合唱，二年级两个以上大合唱。奖次：一等奖：二等奖：三等奖：优秀奖 = 1：2：3：4

（四）开展红色精神激励成长主题活动

基本定于11月份赏析一部红色影视剧，让学生认同红歌精神、践行红歌精神，培育学生的爱国热情和民族精神，激发青少年热爱祖国的英雄豪情。

（五）开展“抒写时代红歌传唱体会”活动

第15周在2011级、2010级开展抒写红歌传唱体会活动，各班选送一篇，各年级评10%一等奖、20%二等奖、30%三等奖。请各班认真准备，将红色精神以歌唱为主的形式融入学生思想，在学生中形成传唱红色经典歌曲，积极接受革命传统教育的热潮，树立诚实守信、文明礼貌、海纳百川的风尚，培育良好的红色文化，激发全体学生振奋精神，为中华民族的不断强大而努力。附1：

《唱红歌让我更快乐，红歌伴我共成长》歌咏比赛评分细则

一、满分10分，去掉最高分、最低分的平均分为最后得分；

二、独唱、歌剧衣着得体；合唱服装整齐，队形新颖，具有良好的精神风貌（2分）；

三、歌曲、歌剧与主题相符，积极上进（3分）；

四、节奏、表情与歌曲内容一致，歌剧情节生动感人，表情达意准确，具有较强的感召力（3分）；

五、合唱上、下台秩序井然，独唱、歌剧具有良好的舞台形象（2分）。（此评分细则最终解释权归校团委）

第10篇：唱红歌活动方案(4)

黄冈职院2010-2012年度创建红色精神家园“六红”活动之

--唱红色歌曲活动策划书

为了进一步加强学校思想道德建设和校园文化建设，落实黄职党（2010）27号文件，关于创建“红色精神家园”实施方案，进一步弘扬和培育民族精神，构建社会主义核心价值体系，提高学生思想道德素质，旨在通过开展有理想、有激情、积极向上的红色歌曲传唱活动，引导青年学生勤于学习，善于创造，甘于奉献，与校园共奋进，与时代同发展，向我院荣获“全国百所骨干高职院校”献礼。

一、活动目的通过唱革命歌曲和歌颂党、歌颂社会主义、歌颂祖国、歌颂改革开放的优秀歌曲以及地方优秀的音乐作品，进一步加深青年大学生对爱国主义、社会主义的理解，传承革命传统精神，并借此彰显校园独特的文化品位，营造积极向上的校园文化氛围，树立当代大学生爱国热情和对优秀文化的认同感，展现青年大学生的精神风貌，推动学校精神文明建设。

二、活动组织

主办：共青团黄冈职业技术学院委员会承办：各系团总支协办：学生社团组织

三、活动时间及地点

时间：2010年3月——2012年12月地点：校内外

四、活动形式及内容

红歌传唱活动将分步骤、分阶段进行。

（一）第一阶段：（2010年全年）

1.编印一套红色歌曲指导曲目。由院团委牵头，精心挑选一批红色歌曲，编印成册；新生入学以班级为单位下发；

2.培训一支红色歌曲教唱员；每班选送1—2名文艺骨干，集中培训，结业后以班级为单位，每周教唱红色歌曲；

3.开展一场红色歌曲拉歌大赛；以系为单位，在爱国学生运动12月9日当天举行全院性红歌赛纪念活动。4.年度表彰；对2010年度唱红歌活动表现突出的单位颁奖。

（二）第二阶段：（2011年上半年）

1.在第一批培训的红歌教唱员中，由一批骨干组成“红歌传唱团”担任2011年度的红歌教唱工作；

2.继续培训班级文艺骨干，到班级开展红歌传唱工作；

3.校广播台在红歌传唱期间，利用校园广播定时播放红歌教唱曲目； 4.五.四期间，在中区操场开展一场声势浩大的红歌比赛活动； 5.对2011年度唱红歌活动表现突出的单位颁奖。

（三）第三阶段：（2012年上半年）

1.“红歌传唱团”到校外爱国主义教育基地上开展红色文化传播活动； 2.继续培训班级文艺骨干，到班级开展红歌传唱工作；

3.校广播台在红歌传唱阶段，利用校园广播配合播放教唱曲目； 4.五.四期间，继续在活动中心开展校级红歌比赛活动； 5.对2011年度唱红歌活动表现突出的单位颁奖。

五、活动要求

1.高度重视，加强领导。唱红歌活动是我校开展的一项重要的校园文化品牌活动，是丰富校园文化生活、促进青年学生成人成才的重要载体，是提高大学生综合素质的有效手段。各单位要切实加强领导，结合实际情况做好安排，积极组织学生参加各项活动。

2.精心策划，打造精品。各单位要紧扣活动主题，精心策划活动方案，并认真组织实施；要积极创建新的活动形式，提升活动内涵，广泛发动学生参与各项活动，力争将本届校园文化艺术节办成富有内涵、影响力强的校园文化活动盛会。

3.加强宣传，扩大影响。各单位应充分利用广播、报刊、网络等新闻媒体、多渠道加强宣传，营造良好的校园文化氛围。通过活动树立形象、加强联系、扩大影响，推动我校校园文化建设的全面、持续和跨越发展。

共青团黄冈职业技术学院委员会

二〇一〇年十二月

附件一：黄冈职业技术学院2010年红歌对抗赛活动方案

附件二：关于表彰黄冈职院第一届“我爱我的祖国”红歌赛获奖团队的表彰决定附件三：附件四：

黄职青［2010］6号

关于表彰黄冈职院第一届“我爱我的祖国”红歌赛

获奖团队的表彰决定

在院党委和院行政的正确领导下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕黄职党[2010]27号文件，关于创建“红色精神家园”的实施方案，开展丰富多彩的主题教育。增强了红色文化教育的影响力，达到了让学生了解老区红色文化，学习老区红色精神，培育红色精神品格的目的。在活动中，涌现出了一批红歌教唱员和优秀的红歌表演团队。院团委希望受表彰的单位再接再厉，勇创佳绩，为学院的精神文明建设，全面建设美丽、富强、和谐的校园而努力奋斗！

附：《2010年度黄冈职院第一届“我爱我的祖国”红歌赛获奖团队”名单》

共青团黄冈职业技术学院委员会

二〇一〇年五月四日

主题词：先进团总支红旗团支部模范团干优秀团员表彰决定共青团黄冈职业技术学院委员会 2010年5月4印发

附：黄冈职院第一届《我爱我的祖国》红歌赛获奖团队名单：一等奖：机电系合唱队二等奖：人文系合唱队三等奖：计科系合唱队

经贸系合唱队

黄冈职业技术学院2010年红歌对抗赛活动方案

为了纪念一二〃九爱国主义运动75周年，教育学生牢记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神。展现我院青年学子热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，积极创建“红色精神家园”实施方案，形成健康高雅的校园文化氛围和奋发向上的精神风貌,校团委特举办主题为“我爱我的祖国”红歌赛活动，具体方案如下。

一、组队方式

各系部组建一支300人合唱队参加比赛（共8支队）。

二、比赛时间及地点

2010年12月8日下午2：00在中区操场。

三、比赛流程

1.全体齐唱《团结就是力量》。

2.第一轮比赛：各参赛队根据所抽取的号码牌顺序找到相应对手进行PK，1号对8号，2号对7号，3号对6号，4号对5号。演唱前必须由指挥领喊参赛口号后方可演唱。每组PK完后，仲裁当场宣布比赛结果，此环节最终有4支代表队胜出进行下轮比赛。

3.独唱：《大别山，将军的摇篮》；歌手在演唱的同时，第一轮比赛胜出的四支合唱队的领队以抽签形式决定第二轮比赛分组情况。

4.第二轮比赛：第二轮比赛同第一轮；4支合唱队PK。1号对3号，2号对4号。此环节淘汰的2支合唱队为此次比赛的三等奖，胜出的2支代表队继续进行名次争夺。

5.男女对唱《送郎当红军》。 6.第三轮比赛：2个合唱队以循环方式参与，由A队开头唱一首歌的前半段（要求不少于5句），由B队接出该歌的余下部分（要求不少于5句），由此反复直至唱完。第二支歌由B队选歌并唱出一首歌的前半段（一样不少于5句），交由A队接，由此反复直至唱完。此环节所用曲目为：备选曲目中的任意2首，不准重复。在双方对歌的环节中，停顿时间不超过5秒。若双方在其规定时间内都未能接上或都接上对方所唱歌曲的剩余部分则由评委根据其整体表现评出较为优秀的一方。

7.颁奖。

8.全体齐唱《歌唱祖国》。

四、比赛要求

1.各系部团总支在规定时间抽取比赛顺序号码牌以及比赛歌曲。（各队抽取2首，避免歌曲重复）

2.合唱队有指挥、有领队、有参赛口号。

3.领队在比赛开始之前清点其人数，然后如实上报，如有发现虚报或少报将扣其分数。(每支代表队人数300人)4.第一、二轮比赛环节，各队合唱时必须有伴奏，第三轮冠亚军争夺赛以无伴奏合唱形式演唱。（清唱）

5.比赛进行中各代表队选手不得用不文明的语言对其对手进行人身攻击。 6.比赛开始仍未到场者，取消比赛资格。比赛中各合唱队队员不得影响他人比赛，不得干扰评委工作。

五、奖项设置

一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名；最佳掌声奖、最佳气势奖、最佳组织奖、最佳口号奖各一名。

六、评分标准

1.服从赛场统一指挥，秩序井然，队列得当。 2.在演唱中增加舞蹈动作或道具加分。3.队员服装整洁，精神面貌好加分。

4.演唱准确、整齐；声音宏亮；能较好地把握歌曲内容和情感。5.规定参赛队人数为300，多于或少于300人扣分。6.指挥正确恰当，与队员配合默契。

七、比赛曲目 1.齐唱曲目：《团结就是力量》《歌唱祖国》。

2.抽签曲目：《没有共产党就没有新中国》、《校歌》、《保卫黄河》、《在灿烂的阳光下》、《一面铜锣一支歌》、《我家在黄冈》、《一二三四歌》、《游击队歌》、《毕业歌》、《共青团员之歌》、《八月桂花遍地开》、《我和我的祖国》、《祖国不会忘记》、《年轻的朋友来相会》、《爱我中华》、《国家》。

3.备选曲目：《走向复兴》、《红色娘子军歌》、《我的祖国》、《相逢是首歌》、《洪湖水浪打浪》、《在希望的田野上》、《大中国》、《长江之歌》。

共青团黄冈职业技术学院委员会

二0一0年十一月十日

三、内容丰富，成效显著，“红色精神家园”活动进行的如火如荼

结合“红色精神家园”方案，积极开展丰富多彩的校园艺术活动。10月至12月开展学生学唱红歌活动。在校团委的组织下，培训了一支红色歌曲教唱员。全校300多个教学班的文艺委员在规定的时间地点学唱红歌，集中培训，结业后教唱员以班为单位，普及红色歌曲；在全校范围形成了人人学唱红歌、人人爱唱红歌的良好氛围。

12月9日下午，一场以《我爱我的祖国》为主题的大型红歌对抗赛活动在中区操场隆重举行，比赛分3个环节，8个合唱队，以每对300人的合唱阵容进行比赛，气势恢宏，精彩激烈，最终机电系夺得了第一名，人文系、经贸系分别获得二等奖。

2010年10月6日晚18:30，院团委主办的“红色文化知识”竞赛在我院大学生活动中心举行，大赛分为必答题，抢答题和风险题三个环节，赛场上选手们宽广的知识面，敏捷的思维，展现了他们深厚的文化积累以及对黄冈历史的深刻了解，最终计科系代表队取得了本次大赛的冠军。

2010年10月15日由院团委主办、“0”度话剧社承办的“爱国〃奉献”主题演讲比赛在大学生活动中心举行，9名选手从不同角度、围绕“爱国〃奉献”主题，用生动的语言讲述着抗日战争和解放战争年代感人的故事，深深打动了在场的所有观众，不时赢得热烈掌声，其中，人文系3号选手带来的《中国军魂》以其雄浑的气势展现了军人的风范，《一匹战马》的坚贞不屈则再现了一个民族的崇高品质和爱国情怀，把现场的气氛推向了高潮。比赛取得了圆满的效果。

十二、活动中应注意的问题及细节

1、注意活动现场秩序的维护

（1）、安排好参赛班级的上台顺序；观众的进出场顺序，避免过分拥挤而导致的人员受伤情况；

（2）、维护好参赛班级进行演唱时台下的观众的秩序，不许大声喧哗、吵闹等

2、注意比赛过程中音响设备的维护和保管，特别是电线的摆放问题，尽可能避免在比赛过程中发出噪音或伴奏突然不响等问题。

3、对决赛当晚的参加人数进行大致的合理估计，并科学的安排好评审团、嘉宾席和观众席的位置。

4、保证比赛过程及颁奖过程的公平、公正、公开。

5、各部门工作人员在总决赛前必须对各自负责的工作内容进行再一次的检查，如有问题及时解决，确保总决赛的一切相关工作准备无误。十

三、经费预算（详见附表1）

一、活动简介

3月7日，首先由学管支部发出关于“传颂红色经典引领和谐风尚”红五月大合唱比赛通知，由学生会团总支具体制定活动方案并承办本次活动。活动分为两个阶段，第一阶段是宣传组织、了解学习红歌、以班级为单位练习备赛阶段；第二阶段是各班组队参赛阶段。比赛以大合唱形式为主，鼓励创新性，形式提倡多样化，可穿插朗诵、舞蹈等形式。

二、比赛结果

经过两个月的练习，各班组队于5月22日在大学生活动中心举行“传颂红色经典引领和谐风尚”红五月大合唱比赛决赛，共有14支代表队参加比赛，制药20080

3、04班代表获得冠军，园林2009代表队和畜牧2009代表队获得亚军。

三、活动效果

这次活动的举办，增强了全体同学的凝聚力、影响力和号召力，以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气，为社区建设贡献自己的力量。此次“爱国歌曲大家唱”活动，点多面广，内容丰富多彩，为群众所喜闻乐见，激发了群众的参与热情，丰富了居民的业余精神文化生活，也极大的满足了群众的精神文化需求。唱一次爱国主义歌曲，就是进行一次爱国主义教育。吟一曲爱国主义旋律，就是展示一腔爱国主义情怀！让我们唱响百首爱国歌曲，用歌声迎来更加辉煌的明天！

在活动中，各班级把爱国主义教育有机结合起来，使爱国主义教育落到实处；把校园文化建设相结合，促进了校园文化建设传承文明、弘扬中华文化相结合，高扬了时代的主旋律，激发了师生的爱国热情，增加了团队凝聚力和向心力，展现了学生的组织能力，使同学们的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地表现出来。

自开学以来，“传颂红色经典引领和谐风尚”红五月大合唱比赛活动成了校园里的一道亮丽的风景线。学校广播在不同时段播放红色歌曲和经典诗词；经典诗词占据了黑板报的半边天；各班唱红色歌曲，展青少年风采，成了校园文化的主旋律。校园里，师生人人爱读经典诗词，个个爱唱经典红歌。每天课间和早晚自习前10分钟，一首首红歌、一篇篇经典汇成了师生抒发爱国情怀的长河，诠释了师生们的绵绵爱国之情，在校园的每个角落、在每一个师生的心田尽情的流淌、倾泻，整个校园回荡着激昂优美的红色经典旋律。

通过本次活动，将经典诵读和红歌传唱作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把诵读经典和教唱红色歌曲列入了学校革命传统教育和音乐教育的课程内容，使传承文明、弘扬中华文化、高扬时代主旋律成为广大师生的自觉行动，使我们党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传，进一步丰富了校园文化艺术活动，形成了“班班有歌声、人人诵经典”的良好氛围，培养了良好的教风和学风，切实把学校打造成适合青少年健康成长的优美乐园，进一步促进了学校思想道德建设。

虽然本次活动取得了一定的成绩，收到了良好的效果，但也还存在一些不足之处：如活动展演时,设施不够（音响设备），影响了师生激情的发挥，节目之间的衔接时间太长，连贯不流畅；主持人的风格有待于更活泼更自然训练等。总结经验，吸取不足，希望我们在今后的活动中能搞得更加精彩。