公民道德建设活动方案

第1篇：公民道德建设活动方案

摇铃乡2010年公民道德建设教育

实施活动方案

2010年，我乡将按照县文明委的安排部署，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，着力深化精神文明创建活动，着力在巩固成果、提高水平、拓展深化、增强实效上下功夫，广泛开展“做文明摇铃人，建美好新家园”公民道德教育活动，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为推进我乡灾后重建和经济社会加快发展、科学发展、又好又快发展提供强大的精神动力，营造良好的社会环境。

一、活动要求

（一）加强领导。乡级各部门、各村组要始终把公民道德教育作为精神文明建设工作的重中之重，想在心上，拿在手上，落实在具体行动中，强化领导责任，纳入议事日程，确保各项活动组织健全、分工负责、措施有力、成效显著。

（二）精心策划。乡级各部门、各村组要加强各项活动的研究部署，细化活动方案，突出针对性、灵活性、吸引力，落实专人负责，广泛发动群众参与。

（三）大力宣传。乡级各部门、各村组要大力开展科学发展观，形势政策，法规礼仪等宣传教育活动；要充分利用广播、专栏、橱窗、报刊、简报等广泛宣传。要健全舆论监督机制，坚强社会监督，对不文明行为进行曝光，予以鞭挞。

二、活动安排

1.公民素质教育工程教育实践活动 牵头单位：乡党委政府、乡卫生院

参与单位：乡级各部门、各村组、摇铃乡小学、社会团体。

活动内容：按照剑委办﹝2010﹞15号《关于印发〈剑阁县公民素质教育工程实施方案〉的通知》的要求，广泛开展思想道德和法律礼仪教育活动、环境整治活动、文化体育活动、科级培训和职工学习活动、争先创优评选活动。

活动时间：3月—12月 2.科普“五下乡”活动 牵头单位：乡农技站、乡财政所

参与单位：乡文化站、乡农业服务中心、乡卫生院 活动内容：开展科技、卫生、文化、法律、理论下乡，宣传党的政策，传授科技知识，解答技术难题，巡回义诊义疗和健康知识宣传，文艺演出等。

活动时间：3月、10月 3.环境秩序政治活动

牵头单位：城乡清洁领导小组、村建所 参与单位：乡级各部门、各村组 活动内容：以“美环境、讲文明、树新风”为主题，开展环境卫生、社会治安、交通秩序、集镇规划和村容村貌整治活动。

活动时间：3月—11月 4.感恩教育系列活动

牵头单位：摇铃乡小学、乡团委 参与单位：乡级各部门、各村组

活动内容：开展感恩教育主题团、队和班会；开展征文演讲竞赛活动；组织开展爱国、爱校、爱摇铃感恩教育实践活动。

活动时间：3月—10月 5.践行文明礼仪活动

牵头单位：乡文化站、乡集镇办

参与单位：摇铃乡小学、乡级各部门、村组、活动内容：学习礼仪知识，改变不文明言行，形成重礼仪、讲礼仪的浓厚氛围。

活动方式：开展文明礼仪竞赛，评选文明礼仪标兵等。活动时间：3月—11月 6.文明交通活动

牵头单位：乡党委政府、白龙交警大队 参与单位：摇铃乡小学、乡级各部门、村组

活动内容：加强文明出行宣传教育，形成遵章守纪、文明礼让的良好交通秩序。

活动时间：3月—11月 7.义诊和健康知识宣传活动 组织单位：乡卫生院

实施单位：各村组、村民委员会

活动内容：义诊；印发宣传资料（包含公民道德知识、卫生防疫知识、健康知识等几个方面内容）。

活动时间：2—3天，4月份完成。

活动地点：乡卫生院

8.爱国歌曲大家唱

牵头单位：乡文化站、乡广播站 参与单位：摇铃乡小学、乡级各部门

活动内容：广泛开展歌咏比赛活动，乡文化站要搞好指导培训，广播站搞好宣传报道。

活动时间：5月—10月

9.道德模范和先进典型学习宣传活动 牵头单位：乡团委、乡广播站 参与单位：乡级各部门、各村组

活动内容：要广泛开展学习全国和四川省道德模范及我县“孝顺子女”的先进事迹活动，开展创建文明单位（村）、评选文明职工的创评活动，乡广播站搞好宣传报道。

活动时间：3月—11月 10.全民阅读活动

牵头单位：乡团委、乡组织部、乡文化站 参与单位：摇铃乡小学、乡级各部门、各村组 活动内容：广泛开展读书竞赛活动，建立读书激励机制；乡文化站做好读书指导工作。

活动时间：3月—10月

0一0年二月二十六日

二

第2篇：公民道德建设月活动方案

第十一届公民道德建设月活动方案

一、指导思想：以深入贯彻落实党的十八届三中全会精神为契机，加强和宣传社会主义核心价值观，引导学生自觉践行公民基本道德规范，进行“五元文化”德育教育，不断促进学生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，共建“平安文明绿色和谐”校园，充分展示我院学生良好的精神风貌和高尚的职业情操，促进学生发展、增值。

二、活动主题：

爱国 感恩 诚信 友善

三、活动对象：全日制在校中、高职学生

四、实施步骤

1、第一阶段：宣传（3月1日-3月5日）

通过班会、标语宣传发动学生参加到第十一届公民道德建设活动中来。

2、第二阶段：实施阶段（3 月6日-3月28日）：系列活动全面展开。

3、第三阶段：总结阶段（4月初）：汇报总结

五、活动的内容与形式

本届公民道德建设月的内容要紧紧围绕主题，广泛开展社会主义核心价值观教育等活动，抒发我院学生热爱祖国、热爱家乡、热爱新农村、热爱专业的豪情，突出大学生朝气蓬勃积极向上的精神风貌。活动项目包括：

1、社会主义核心价值观宣讲。

2、开展一次“学会施恩，懂得感恩”主题班会。

3、开展励志林捐树、植树活动。

4、各二级学院根据学生专业特点、特长，开展一次公益活动。

5、各班级以道德、感恩为主题，出一期黑板报。

6、每人做一次公益活动，记入学生公益积分。

六、活动要求

1、本届公民道德建设月活动由学生工作部牵头，制定总体活动方案。

2、各二级学院要加强活动的宣传报道工作，强化舆论引导，充分动员，认真组织，力求主题鲜明，形式活泼，营造浓厚的活动氛围，要注重学生参加的广泛性，争取使每一位学生都受到熏陶，得到锻炼和提高。

3、各二级学院要结合专业特点，制定具体实施方案，做到有计划、有措施、有总结，连同学生活动体会汇编成册在3月30日前以电子版形式或纸质形式及时上报。

七、评比表彰

1、先进个人：参与学生的2%。

2、先进集体：各二级学院按班级总数的4℅评选（附先进事迹材料）上报学生工作部。

二0一四年二月二十四日

第3篇：小公民道德建设活动方案

燕楼乡中心完小小公民道德建设

活 动 方 案

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高未成年人思想道德素质，学校将继续坚持以学生发展为本，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力将素质教育的理念转化为教育教学的实践行为。大胆实践，积极探索，勇于创新，围绕国学教育，通过各种渠道开展形式多样、内容丰富的 “五小”（小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人）实践活动。

一、活动目标：人人成为合格的“小公民”

二、活动主题：我做合格的“小公民”。即“五小活动” 1、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”

2、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”

3、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”

4、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”

5、在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人” 三、活动安排

1、周会课由大队部发出倡议。各班主任利用班会课进行宣传发动。

2、一（1）班的诵读、二（1）班的讲故事、四（1）班的书法。

3、拟定每周一的早读时间为全校诵读国学经典的时间。 4、组织学生玩、唱具有儿童特点的系列游戏、儿歌，观看漫画、光盘等，逐步形成儿童认可的“五小”榜样形象群，让新游戏、新故事、新偶像、新名著伴随儿童道德成长的过程。、5、大力实施“和谐家庭创建行动”。开展“美德在我家” 告别不文明言行活动。逐步培养良好的道德品质。建立家校联系卡，每月进行一次反馈。

6、结合德育部门及大队部的养成教育活动，举行“文明礼仪伴我行”“做合格的小公民”宣誓、签名活动。（4月）7、“我爱我的家园”公益活动 活动时间：4月30日

活动形式：五（2）全体同学在老师的组织、带领下，清扫高黎公园。为美化我们的居住环境贡献一份力量。

8、母亲节活动

活动时间：5月3日——5月6日 活动形式：以班为单位，每个学生写一句最想对妈妈说的话，并请妈妈在上面写下回应的话，张贴在一张大的海报纸上面。

9、4、5、6年级结合环境保护开展“优秀公益广告”设计比赛。

活动时间：五月21日前收集作品

活动形式：设计、绘制环境保护公益广告，每班交5幅以上的优秀作品。

纸张大小：4—8开纸

10、各班开展古诗文、《三字经》、《弟子规》背诵及讲故事大比拼活动。

活动时间：6月10、11日下午

活动形式：每班随机抽5名学生，1—3年级背诵《三字经》、4——6年级背诵《弟子规》接力；随机抽一个人讲一个跟国学有关的故事。

11、开展“优秀小公民”活动。

通过开展符合少年儿童身心发展规律的具有儿童情趣和时代气息的实践活动，帮助少年儿童从家庭生活、学校生活、社会生活等各个方面，寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，引导少年儿童在亲身体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为形成公民基本道德规范奠定基础。

燕楼乡中心完小 2009年3月

第4篇：公民道德建设月活动方案

---不断提升全区师生的道德素质，是精神文明建设的一项基础性、长期性工作。当前，要突出重点、扎实组织好以下活动：

1．核心价值观宣传教育集中行动。通过多种形式，广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，扎实开展“两学一做”主题教育，引导广大教师进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，巩固团结奋斗的共同思想基础。加强对核心价值观的宣传阐释，通过在学校橱窗、网站等开辟核心价值观专题专栏，持续有效地开展宣传普及活动。

2．师生文明素质提升集中行动。推动落实《泰州文明市民“十要十不要”》，精心设计载体，开展系列教育整治活动，通过开展形式多样的宣传教育，全面推进老师、学生餐饮、乘车等文明习惯养成，特别是“八礼四仪”的养成教育。

3．志愿服务制度化集中行动。加强志愿服务规范化、项目化、专业化建设，培育形成一批志愿服务特色团队。深入

2---

第5篇：公民道德建设月活动方案

喀什市职业技术学校“公民道德建设月”活动实施方案

今年3月是自治区第十五个“公民道德建设月”。组织开展好“公民道德建设月”活动，是大力培育和践行社会主义核心价值观、弘扬新疆精神、践行喀什责任，加强民族团结宣传教育、助力打赢脱贫攻坚的有力举措，是切实加强精神文明建设、提高公民道德素质和社会文明程度的重要载体，是引导各族师生向世俗化、现代化生活迈进、构建喀什现代文明新秩序、形成人人争做现代喀什人浓厚氛围的有效途径。根据喀什市教育工委《深入开展自治区第十五个“公民道德建设月”活动的通知》（喀市教工宣字[2016]3号）文件要求，结合学校实际情况，现制定喀什市职业技术学校“公民道德建设月”活动实施方案。

一、活动主题

加强民族团结、助力脱贫攻坚。

二、活动内容

第十五个“公民道德建设月”重点开展以下三项教育实践活动：

1、开展公民道德教育实践活动。（时间：3月14日）——开展一次道德讲堂活动。以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，组织开展一次道德讲堂活动，引导师生在参与活动中不断学习，省心修身，提高道德自觉和道德水平。要注重发挥道德模范的榜样作用，让道德模范和本学校优秀人物走上道德讲堂与师生面对面交流讲道德、做好人的心得体会，通过身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事

教身边人，广泛传播凡人善举，引发道德自觉，形成良好社会风尚。要坚持现代文化引领，讲清“真善美”、揭露“假恶丑”，引发师生精神共鸣，激发参与热情，在寓教于乐、润物无声中增强国家意识、公民意识、法律意识、现代意识，引导各族师生走文明、科学、进步之路。要根据实际情况，选择有代表性的先进典型故事，形成点燃一盏灯、照亮一大片的效应。

——开展志愿服务活动，推动学雷锋志愿服务常态化，树立良好社会风尚。深入开展绿色环保工作，加强志愿服务工作，在公民道德建设月期间组织一次集中志愿服务活动，进一步弘扬雷锋精神，号召大家把雷锋精神融入到日常生活、学习和工作之中，将学雷锋活动与志愿服务等相结合，立足本职、与时俱进，不断把雷锋精神发扬光大。

2、开展民族团结教育实践活动。

——深入学习宣传贯彻《民族团结进步工作条例》。今年是自治区党委确定的“民族团结进步年”。加强民族团结宣传教育，开展各类主题实践活动，促进各民族交往交流交融，打牢民族团结思想基础。深入学习宣传贯彻《民族团结进步工作条例》，通过反复学习，深化师生对条例的理解和把握。广泛开展走动互动活动，开展形式多样、生动鲜活的系列教育实践活动，宣传推出一大批民族团结先进典型，使各族师生牢固树立“三个离不开”思想，切实增强“五个认同”。充分发挥宣讲员的作用，讲好民族团结故事，引导各族师生自觉珍惜和维护民族团结。

——组织创作编排一批以“去极端化”为主题的小品等文艺

节目。要把“去极端化”宣传教育作为当前最突出、最紧迫的任务，运用小品、情景剧等师生喜闻乐见的文艺形式，集中开展“去极端化”宣传教育，引导各族师生远离和抵制宗教极端，接受现代思想，学习现代知识，培育科学精神，适应现代文明生活方式。

3、开展脱贫致富教育实践活动。

——开展一次与群众互动的“脱贫致富我能行”大讨论活动。今年，自治区党委提出“适应新常态、展现新作为”，加强供给侧结构性改革、打赢脱贫攻坚等重大任务。以现代文化为引领，注重扶贫先扶志，引导各族群众处理好国家、社会帮助和自身努力的关系，树立“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的意识，补上思想短板，坚定改变贫困落后面貌的信心决心，用自己勤劳的双手建设美好家园。组织开展一次教职工与群众互动式的“脱贫致富我能行”大讨论活动，自觉履行社会责任，开展一次扶贫帮困志愿服务活动，把党和政府的温暖送到贫困群众的心坎上，争取和凝聚人心，引导群众懂得感恩党和政府，感恩伟大祖国，感恩中国特色社会主义制度，为建设美丽喀什，共圆祖国梦想而奋斗。

三、领导小组

组 长：田新（校长）

副 组 长：莫合塔尔〃吐尔逊（副校长）、罗小涛（副校长）成 员：阿曼姑买买提（教导处主任）凯赛尔（德育办主任）

古丽米热（党支部纪检委员）

艾斯卡尔（工会主席）

领导小组职责：加大对第十五个“公民道德建设月”活动的宣传力度，努力营造浓厚的舆论氛围。制定活动方案，安排活动时间，筹备活动经费，统筹安排活动时间。

2016

喀什市职业技术学校 年3月9日

第6篇：公民道德建设月活动方案

公民道德建设月活动方案

一、指导思想：以深入贯彻落实党的十八届四中全会精神为契机，以现代文化为引领，大力培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬新疆精神，深入推进“一反两讲”和“去极端化”宣传教育工作，在昭苏社会稳定和长治久安提供思想保证、精神动力和道德支撑。不断促进学生热爱祖国、热爱新疆、热爱社会主义，共建“平安文明绿色和谐”校园，充分展示我校学生良好的精神风貌，促进学生全面发展。

二、活动主题：增强法治意识、远离宗教极端

三、活动对象：昭苏县克西克洪纳海中学生

四、实施步骤

1、第一阶段：宣传（3月23日—3月27日）

通过班会、标语宣传发动学生参加到第十四届公民道德建设活动中来。

2、第二阶段：实施阶段（3 月30日—4月3日）：系列活动全面展开。

3、第三阶段：总结阶段（4月中旬）：汇报总结

五、活动的内容与形式

本届公民道德建设月的内容要紧紧围绕主题，重点开展“五个一”为主要内容的教育实践活动，抒发我校学生热爱祖国、热爱新疆，突出中学生朝气蓬勃积极向上的精神风貌。活动项目包括：

1、开展一次“去极端化”大讨论活动。

2、开展一次“我是中国公民”宣誓活动。

3、开展一次普法宣传活动。

4、宣传一批知法尊法守法、远离宗教极端的好公民。

5、加强乡规民约、市民公约等行为准则制定和践行活动。

六、活动要求

1、本届公民道德建设月活动由各班班主任带头高度重视，认真组织。

2、各班级要加强活动的宣传报道工作，充分动员，认真组织，力求主题鲜明，形式活泼，营造浓厚的活动氛围，要注重学生参加的广泛性，争取使每一位学生都受到熏陶，得到锻炼和提高。

3、各班主任制定具体实施方案，做到有计划、有措施、有总结，连同学生的活动记录及时上报。

七、评比表彰

1、选出先进个人。

2、选出先进班级。

2015年3月18日星期三

第7篇：公民道德建设宣传日活动方案

公民道德建设宣传日活动方案

公民道德建设宣传日活动方案

作者： 发布于：2013-6-2 15:43:24 点击量：7

为进一步宣传“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范，深入持久地推动《公民道德建设实施纲要》的贯彻落实，广泛动员广大工休人员关心支持和参与道德建设，促进我所工作人员道德素质和社会文明程度的提高。现决定在我所开展公民道德宣传日系列活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“做一个有道德的人”为主题，大力弘扬社会主义荣辱观，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，开展多种形式的道德实践活动，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，为加快推进文明城市建设营造良好的思想道德氛围和文明的社会环境。

二、活动主题

三、活动内容

1、开展“迎国庆、讲文明、树新风、促和谐”主题宣传教育活动。在全所广泛开展多种形式的社会公德教育，利用报纸、电视等集中宣传报道我所精神文明建设和道德模范的先进事迹，宣传道德知识、普及文明礼仪，深化社会主义荣辱观教育。着力提升社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的知晓率，实现广大职工的自我教育、自我完善，促进社会和谐稳定。以文明的举止、良好的精神风貌，迎接公民道德建设宣传日。

2、在“公民道德宣传日”当天，以“做一个有道德的人”为主题，集中组织全体职工学习公民道德建设宣传材料。扎实服务广大休干，提高单位文明程度。

3、组织开展“文明新风进校园”活动。积极组织工休代表去新沂市棋盘镇花厅村对口扶贫点帮扶8名贫困学生，为他们送去了学习用品和课外读物，此次活动已在彭城晚报上报道。

4、结合“创先争优”活动，在我所深入开展“文明单位”创建活动。以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，在我所开展文明先进评选活动。通过深入挖掘、认真评选，选出在休干中树立典型的工作人员，以点带面，整体推进，全面提升广大干部职工文明素质水平和文明程度。

四、工作要求

1、加强领导，扎实工作。“公民道德建设宣传日”活动是一项群众性道德实践活动，我所必须结合自身实际，充分认识公民思想道德建设的重要性和必要性，切实加强领导，认真组织实施。并且利用各种宣传阵地，宣传公民基本道德规范，营造良好的道德氛围，有计划有步骤地把活动引向深入。

2、贴近实际，务求实效。我所在公民道德建设中，要把组织开展好“公民道德宣传日”活动与文明城市创建和精神文明系列创建紧密结合起来，与“文明新风进校园”活动结合起来，与加强未成年人思想道德建设结合起来，不断创新活动载体，促进活动向纵深发展。

第8篇：小公民道德建设活动方案产生背景： 苏州市副市长朱永新教授说过：一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神世界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为了激励儿童更积极有效地、更自觉地投身于经常性的道德实践活动，为了把学生每天都进行的读书活动与小公民道德建设活动能够有机地结合起来，今年初，我校大队部与校小书虫俱乐部（全校性的阅读组织）“强强联手”，开展了“诵经典的书，做有根基的人”的活动。这一活动，不仅教给学生阅读的方法和技巧，真正实现个性化阅读，使学生在书香中健康、快乐地成长，而且与德育、心育、公民道德建设有机地结合在一起，从而使课外阅读的内涵变得更为深厚。主要做法：

1、活动内容： 鉴于扬州图书市场上儿童文学作品和儿童读物的良莠不齐，我们把落脚点聚焦在为孩子们选择一些精致的文化“点心”上。为了能让精致的文化“点心”进入孩子们的精神世界，我们将许多知识性、趣味性、可读性、拓展性读物作为自助“点心”推介给孩子们。我们以儿童文学作品、名著、人物传记等为核心，兼选了自然科学、人文科学方面的其他优秀读物，并且有一定比例的经典之作。在选书的过程中，我们特地聘请了有相当阅读经验的研究儿童文学的专家为我们推荐书目并赶赴杭州书市，为孩子们量身定“购”。价值5万多元的万余册图书进入校园，孩子们可以在学校的阅览室看到世界上各国的知名儿童作家的作品。阅览室向他们打开了一扇窥视世界之窗。在读书指导上我们也做了分层考虑。我们把购进的图书按低、中、高年级进行横向分层，即分为不同年级段可读图书。同时还根据不同学生的学习基础作了纵向分层，即把学生应该读的书目作为核心层读物，可以读、拓展读的书目作为紧密层读物，不同类型的读物为不同层次的孩子提供了不同营养的文化“点心”。

2、活动形式： 依据孩子们的年龄特点和阅读能力按各年级段分设了不同阅读主题：低年级主要是采用亲子共读的形式，让家长与孩子一起读书，营造起了良好家庭读书氛围，将“孩子最早的老师”也动员起来，引领孩子们走进书的世界；中年级以“班级读书会”为载体，以“向您推荐一本书”的形式引导孩子读自己喜爱的书，给学生准备了“缘文会友”的舞台，学生的阅读不仅仅是个性化的，更重要的是合作性阅读；高年级以“文学与人生”为主题，以著名作家为专题，让学生在书海中领悟做人的真谛。在全体教师的共同努力下，学校创造出了“听读”、“伴读”、“自读”的“三级阅读模式”，即一年级学生一般采用教师读学生听的方式进行，二年级学生在教师和家长的共同指导下阅读，到了三年级学生开始独立地进行阅读。也就是从三年级起，学生开始写读书笔记。我校的老师还为学生精心组织了读书体会交流的重要场所——书友会。在书友会上，指导教师不以自己的讲解为标本，鼓励学生的自我阅读创造，畅快地表达自己的独特阅读感受。正是这种敢于让“不同”共存的阅读实践，才让孩子们实现了真正的表达，从而更让他们的思想火花不断闪现。基本成效： 学生从活动中受益匪浅，很多学生形成了良好的阅读兴趣和习惯并逐渐潜移默化地受到了道德品质、心理素质等教育。在学校，随时可以看见学生读书的身影，随处可以看见一份份精致的读书小报、剪报、读书笔记；经常可以听见学生的辩论声、朗诵声。一个“诵经典的书，做有根基的人”的氛围已在维扬实小形成。推广普及： XX年末,学校举办了“阅读与生活”课外阅读现场会,来自各地的专家、老师们观看了读书汇报课，欣赏了各年级学生的读书成果，目睹了各班的读书活动课……大家无不赞不绝口。现在，我校每年都将举行一场盛大而又隆重的阅读节活动。在开幕式上，来自各年级的小书虫金奖获得者身穿博士袍、头戴博士帽，侃侃而谈他们的读书心得。阅读节为期一个月，阅读内容和汇报主题依据年级分为：我是小诗人、成语故事知多少、我是扬州小导游、向您推荐一本书书友队海报展示、名著追踪、我是扬州人等，给每一个学生都准备了展示自我的平台。社会反响： 维扬实小的阅读与道德实践活动也引来了众多专家、学者的关注。顾黄初亲自为校《小书虫报》题写报名，(在这里，不得不提一提我校的《小书虫报》，这是我校为孩子们创设的一块读书阵地。《小书虫报》完全是由学生自己策划、采写、编辑。每月一期，栏目五彩缤纷，有“向您推荐一本好书”、“亲子共读”、“导航台”、“小小书虫”、“大书虫热线”等等);江苏省教育学会会长周德藩也多次对维扬实小的阅读实验公开推许；省小语学会会长陈树民对我校的实践肯定有加。

该项阅读与道德实践活动同样赢得了众多媒体的关注。《大风车》、《东方儿童》、《中国少年报》、《英才教育》都将采访的触角伸到这里，将维扬实小“小书虫”的故事传遍全国。

扬州市维扬实验小学 卞国湘

XX年10月

公民道德建设月活动方案

公民道德宣传活动方案

公民道德建设重点任务分工方案

公民道德建设倡议书

公民道德建设月心得体会