初中作文竞赛活动方案（共4篇）

第1篇：初中作文竞赛活动方案

高棉中学2011—2012学年度第二学期

作文竞赛活动方案

一、活动宗旨

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。

二、时间安排：

学生交稿时间为：5月20日——6月11日

作文评比时间为：6月12日

三、参赛对象：

全校学生（要求每位学生都参与）

四、活动内容及要求：

1、主题：真情童心

2、自主命题：题目自拟，内容不限，记叙文、说明文、议论文、小说、诗歌、散文、日记等所有文学体裁均可参赛。

3、课堂作文：语文教师随同教学进度依据课本、大纲或教参布置的随堂作文或家庭作文。

4、作品题目下方依次注明作者姓名、年龄、学校、班级、指导教师、通讯地址、邮编等信息。

5、要求：

①：使用方格信纸或作文本写，字迹清楚，整洁。

②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

④：文章字数不少于600字，字数控制在2000字以内为佳（诗歌字数不限）。

⑤：正确使用标点符号，写规范字。

五、奖项设置

1、奖项设置按参评稿件的20%设奖。

2、设一等奖：3名（每个年级组取1名）

3、设二等奖：9名（每个年级组取3名）

4、佳作奖：按参评稿件的20%除

一、二等奖外（按年级组评选）。

六、奖品颁发一等奖：10元笔记本各一本；奖证各1份；

二等奖：7元笔记本各一本；奖证各1份；

佳作奖：5元笔记本各一本；奖证各1份。

七、出版事宜

1、大赛获奖的作品，将推荐到中国基础教育研究会语文教学专业委员会发表，获奖的文章将被赠送参与出版的书籍一本给作者，并对个人颁发荣誉证书。

2、被推荐的文章须交纳评审费10元钱。

2012

高棉中学语文教研组 年5月20日 3

第2篇：仓房初中学生作文竞赛活动方案

仓房初中学生作文竞赛活动方案

为进一步提高我校学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办王家嘴小学学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

六七八九年级的学生。（每个班级的参赛人数占10%。）

三、参赛作文要求：

命题或自拟题作文。

四、奖项设置：

比赛分为四个年级组，每组取前三名奖励。

五、活动具体安排：

1、各班必须在5月26日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。

2、比赛时间：6月3日（星期四）下午

3、比赛地点：仓房初中校园

仓房初中教导处

2012年5月24

王家嘴小学学生作文竞赛题目

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

三年级：

自拟题目写一个小动物，要注意写出小动物的特点。字数不少于350字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

四年级：

题目：我的妈妈

要求：通过几件事来表现妈妈的特点。字数不少于400字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

五年级：

题目：难忘的一件事

要求：要把事情的经过写具体，体现出为什么难忘。字数不少于450字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

六年级：

题目：童年趣事

要求：回忆童年发生的几件有趣的事，做到有条理，有中心。字数不少于500字。

第3篇：作文竞赛活动方案

一、活动宗旨：

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户，作文竞赛活动方案。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。

二、时间安排：

学生交稿时间为：10月25日—11月15日

作文评比时间为：11月16日—11月18日

三、参赛对象：

全校学生（要求每位学生都参与）

四、活动内容及要求：

一、学生可以自拟题目写一篇作文。

二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。

寄情自然山水：《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》

放飞青春理想：《我有一个梦想》 《我想______》

点滴成长记录：《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长，需要______》

感悟人生哲理：《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》

要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上，规划方案《作文竞赛活动方案》。

③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。

⑤：正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法：

设一等奖：3名（每个年级组取1名）

二等奖：6名（每个年级组取2名）

三等奖：9名（每个年级组取3名）

鼓励奖：15名（每个年级组取5名）

为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：

一、参赛对象：全校学生

二、参赛时间：第十二周三、组织形式及要求：

1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。

2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评选。

3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。

四、奖项设置：

初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初

二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。

五、评分标准：

项 目

评 分 细 则

基

础

分

一类文

（30－40分）

思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文

（20－29分）

思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

创

新

分

（1—10分）

思想深刻

构思新颖

语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富

⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性

⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

减分

无题目

扣2分。

错别字

标 点

每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。

字数不足

每少50字扣1分。

1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。

2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。

3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。

六、竞赛题目

“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。

要求：（1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）题目自拟；(3)书写工整，卷面整洁；(4)不得抄袭。(5)不少于500字。

七、评阅教师：七年级：李东王应生 王世学 八年级： 秦丽峰 赵美 曹士军九年级： 梁岐东 沈中原 程会颖

八、评阅时间及地点：

时间：5月25日（星期四）下午2：00

地点：三楼会议室

第4篇：作文竞赛活动方案

五里界小学楚才杯作文选拔赛活动方案

一、活动宗旨：

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平。同时为了选拔出优秀学生参加市级楚才杯作文比赛，特举办本次作文竞赛活动。

二、时间安排：

学生作文竞赛时间为：2013年3月12日下午第二节课开始到放学时间 作文评比时间为：3月13日全天

三、参赛对象、要求：

三到六年级各班语文老师，每班选出3名优秀学生做代表，参加选拔赛

四、活动内容及要求：

内容：现场命题作文

要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。

②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。

③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。

④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。

⑤：正确使用标点符号，写规范字。

五、奖励办法：

全校共选拔出10名学生参加市楚才杯作文比赛

附：评分标准

评分标准：

项 目

评 分 细 则

基础分

一类文（60－80分）

思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文（40－59分）

思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

创新分

（1—20分）

思想深刻

构思新颖

语言生动

⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

减分

无题目：扣2分。

错别字、标 点：每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。字数不足：每少50字扣1分。

1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。

2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。

3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。

附：各年级题目

请参赛选手在所属年级三道题中任选一题，体裁不限（诗歌除外），跨年级选题成绩无效。说明：每个年级组的第三道题目为科普（科幻）类命题。小学三年级

1、淘气包

2、争吵以后

3、如果我有翅膀

小学四年级

4、嘘……保密！

5、我迷上（）（先将题目补充完整，再作文）

6、我的魔镜

小学五年级

7、我不想长大

8、特殊的作业

9、奇境漫游

小学六年级

10、一个没有结局的故事

11、大人的事说不清

12、我来到（星球（先将题目补充完整，再作文））

竞赛活动方案

作文竞赛活动方案

业务竞赛活动方案（共8篇）

五小竞赛活动方案（共8篇）

员工竞赛活动方案（共8篇）