读书学习活动方案（共6篇）

作者：kenkeke | 发布时间：2020-08-08 07:03:35 收藏本文下载本文

第1篇：读书学习活动方案

关于印发《***

2012年读书学习活动方案》的通知

局属各单位：

为了引导全系统人员牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合我局实际，县局党组研究决定在全系统开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以建设学习型***机关，争当学习型***干部为目标，紧紧围绕***队伍建设的需求，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动***科学发展。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和

邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段（5月中旬）：各单位要根据县局配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段（5月中旬至8月）：各单位按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全系统营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

（1）、利用网络平台。各单位充分利用系统信息网，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到信息网教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。

（2）、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

（3）举办“迎接十八大”演讲比赛。组织35周岁以下的青年***干部，结合开展的“树立***核心价值观，提升核心攀升力”主题教育，举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大青年干部以奋发有为的精神状态投入到“三比三争”活动中来。

（4）组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心

得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。

3、认真总结阶段（9月至10月）：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各单位要加强领导，精心组

织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各单位负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各单位要以此次活动为契机，图书阅览室明确专人管理，并建立图书管理计划、图书阅读要求、图书保管规定，为读书活动搭建好基本平台。同时，要统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障。

3、完善制度，规范运作。各单位要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。

二0一二年四月二十七日

第2篇：读书学习活动方案

周口市发展和改革委

关于2012年读书学习活动方案

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以建设学习型机关，争当学习型干部为目标，紧紧围绕市发改委队伍建设的需求，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动我委科学发展。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结

合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和

邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

三、活动形式和步骤

1、准备阶段（5月中旬）：各科室明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

（2）、举办读书交流会。全体干部职工在多读书、读

好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

（3）举办“建党90周年”演讲比赛。组织35周岁以

下的青年干部，结合开展的“作风转变暨环境创优”活动，举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大青年干部以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

（4）组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心

3、认真总结阶段（9月至10月）：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各科室要加强领导，精心组

织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，领导班子成员要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各单位要以此次活动为契机，建立图书阅读计划、图书保管规定，为读书活动搭建好基本平台。同时，要统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障。

二0一二年四月二十七日

第3篇：读书学习活动方案

xx医院2013年读书学习活动方案

为了引导全院职工牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合我院实际，院务委员会研究决定在全院开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，以建设学习型医院，争当学习型员工为目标，紧紧围绕队伍建设的需求，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结

合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和相关专业知识，不断提高做好本职工作的能力。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和

邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、准备阶段（1-2月）：各科室、个人根据医院制定出的详细集中读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段（3月中旬至9月）：各科室按照读书计划搞好集体学习和自主学习，在全科营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

（1）、利用网络平台，充分利用系统信息网，登陆华

医网、好医生等网站进行学习，要求学习满25分学分。

（2）、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫。结合科例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

（3）举办“我是医院形象代言人”为主题的演讲比赛。使全院干部职工以奋发有为的精神状态投入到工作中去。

3、认真总结阶段（9月至10月）：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，各科科主任整理经验材料，写出学习总结。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各科要以此次活动为契机，加强领导，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位臵，坚持常抓不懈。同时，各科主任、护士长要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。医院图书阅览室明确专人管理，并制定图书管理工作人员职责，为读书活动搭建好基本平台。同时，要统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障。

3、，持之以恒。各科要结合工作实际情况，规范和促进读书学习活动。全员读书活动要坚持经常，做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。

2013.01.25

第4篇：读书学习活动方案

锦屏县城关二小

关于开展“阅读让自己更睿智，阅读让我更文明 ” 的读书活动方案

根据上级的文件精神，结合我校实际，为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。

一、指导思想

围绕“创建书香校园、人文和谐”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的要求，大力开展读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化阅读环境，让校园处处弥漫书香气息，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力，具有浓厚校园文化氛围的学习型校园。

二、活动目的1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。

三、活动主题

创建“人文书香校园，书香伴着师生成长”。

四、活动措施

1、加强组织。

建立以校长、副校长、学校行政为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

2、营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3、落实活动。

（1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合、协作，要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源（中心学校图书室、《少年智力报》、与课文同步阅读的图书、《三字经》、唐诗宋词等），围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）开展丰富多彩的阅读活动。

A、每位学生要准备阅读记录本。

低年级——学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级——做好读书笔记（以摘抄优美词句为主，也可模仿优美词句进行仿写）

高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等）

B、具体展示活动。

①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

②完成每天一句、每周一诗的积累，完成每月一篇儿童文学作品、每学期一部经典名著的阅读。

③ 设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设6月份为“校园读书月”，其主题为“好书伴我成长”。

C、落实评价。

(1)学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

（2）学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

五、时间安排

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：2013年3月上旬，为发动，准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，向全校师生发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：2013年3月中旬—2013年7月，为重点实施阶段。主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。举行各种读书比赛活动（一、二年级讲故事比赛；三至六年级“我爱读书”演讲比赛；读书征文活动、读书笔记展评活动）

第三阶段：2013年7月，为总结，评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法，（各班总结）好的经验在全校交流推广。

六、活动要求

1、加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，本班的活动计划，切实加强对读书活动的组织实施。

2、规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行管理分级管理，明确职责。

3、确保落实。

（1）时间保证。例如，学校保证学生参加每周一次的图书开放日，让学生养成自己到校的晨读，回家半小时阅读等等读书习惯。

（2）书源保证。学校征订的课文同步阅读书籍、报刊，学生之间的个人阅读书籍，学校图书藏书等。对学生的阅读要有计划有安排，老师要有读书内容、读书书目的推荐，学生才不会茫然，不会举目无纲。

（3）实践保证。学校、各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

老师们，我们所做的每一件事都是很平凡的，但有一句至理名言告诉我们：能把以简单的事做好就不简单，能把平凡的事做好就不平凡！

我们所做的每一件事都是小事，但我们能把小事做实、做厚、做大，做强，小事就不再小，更体现我们的眼界、远见和睿智！

老师们，读书，是好事，但坚持每天一读，是小事却也是不容易做好的事，要坚持培养学生爱读书，读好书，形成读书的习惯，需要我们锲而不舍且细心的扶持！

七、教师读书活动建议

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

（1）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

（2）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

（3）鼓励老师利用网络，开展网上阅读。

（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

读书，走向成功与幸福之桥！读好书未必都能当好教师，但不读好书，就绝对当不好教师！条件可以改善，环境可以改变，但人的思想若不转变，将变成朽木不可雕，让我们用读书改变我们的生活，最是书香能致远，腹有诗书气自华。

2013年3月5日

第5篇：读书学习活动方案

2017年读书学习活动方案

为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，进一步提高全局干部职工服务转型升级、推动科学发展的能力，根据机关工委《关于开展2017年读书学习活动的通知》（泰委机〔2017〕19号）文件要求，现就我局开展读书活动制定如下实施方案：

一、总体要求

以推进学习型机关建设为目标，以提高全局干部职工的综合素质和创新能力为重点，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，切实提升干部职工的政治素质、理论素养和综合能力，为推动机关事务管理事业发展和建设“强富美高”新泰州提供强大的精神动力和智力支持。

二、活动内容

（一）开展“世界读书日，图书进机关”活动。与新华书店在市政府主楼北门厅联合开展图书展销活动。结合机关工委推荐书目，向全局干部职工重点推荐一批优秀图书。

（二）制定读书学习计划。结合“两学一做”学习教育和“大走访大落实”活动，分别制定本局和个人读书学习计划。

（三）举办党员读书学习交流会。各党支部要结合支部情况，组织党员学习推荐书目，将读书学习活动与支部学习活动充分结合起来。适时举办读书交流会，组织党员交流读书心得，畅谈所学所悟，互相启迪，互相激励。

（四）举办读书学习征文活动。6月—8月底，组织开展读书学习征文活动。围绕读书主题，畅谈阅读与成长、阅读与感悟、阅读与促进工作的故事、体会、启示等，或是通过读书学习活动在转变工作作风、践行“两学一做”学习教育和“大走访大落实”活动方面的经验做法、心得体会、感悟收获、对策建议等。

三、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各党支部、各处室单位要充分认识读书学习活动的重要意义，根据通知要求和我局实际情况，周密筹划，认真组

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织。党员同志要率先垂范，以自己的模范行动带动全局良好学习风气的形成。

（二）完善制度，严格督查。进一步完善促学、考学和评学的长效机制，定期检查干部职工的学习进度、心得体会和调研文章。定期考核学习成效，对未达到要求的，及时指出，促其改进。

（三）广泛宣传，增强实效。充分发挥局网站这一宣传阵地的作用，组织好读书学习活动的宣传报道工作。通过总结表彰等多种形式宣传活动，激发干部职工的学习热情，营造读书学习的浓厚氛围。

附件

2017年读书学习活动推荐书目及简介

《中国共产党的九十年》

编者：中共中央党史研究室

出版社：中共党史出版社、党建读物出版社

内容简介：该书编写历时近6年，是迄今为止国内公开出版的权威读物中，全面系统反映中国共产党历史时间跨度最长、内容最为系统完整的一部党史基本著作。该书分为新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期三册。图文并茂、准确生动地展现了中国共产党90余年的奋斗历程、光辉业绩和取得的伟大成就。

《共产党员必备哲学修养》作者：王伟光出版社：人民出版社

内容简介：本书配合中共中央在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，紧扣党章党规和习总书记对党员干部的总要求，结合中国特色社会主义实践的需要，从哲学的高度提炼了一名合格的共产党员应该具备的马克思主义哲学修养，按照唯物论、辩证法、认识论、唯物史观、价值观和人生观的不同层次，深入浅出地对广大党员干部如何做一名合格共产党员提出了具体的指导。—2—

《全球治理的中国贡献》编著：辛本健

出版社：机械工业出版社内容简介：该书全面梳理了全球治理的理论框架和历史沿革，重点论述中国在经济、金融、货币、能源、气候变化、粮食、发展援助机制、网络空间安全、应对恐怖主义、打击跨国犯罪等12个领域对全球治理体系的作用与贡献，并进一步提出了增强中国作用与贡献的途径和建议。

《中国的法治道路》作者：李林

出版社：中国社会科学出版社内容简介：该书紧密结合当代中国的法制改革和依法治国、依宪治国、依宪执政的实践，深入研究坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的理论创新、实践探索、制度程序运行和道路模式特征，在一定程度上揭示了中国特色社会主义法治发展道路的内涵、特征、规律和面临的挑战。

《当代马克思主义政治经济学十五讲》出版社：中国人民大学出版社内容简介：该书整理了中国人民大学开办的“当代马克思主义政治经济学”高级研修班中15位授课专家的讲稿并集结成书。内容包括：马克思主义政治经济学的本质和精髓、中国特色社会主义市场经济学、政治经济学对经济发展的指导意义、货币金融理论、劳动过程理论、经济危机理论、劳动价值论、习近平政治经济学思想、中国特色社会主义政治经济学、中国经济改革的政治经济学分析等，全面阐述了当代马克思主义政治经济学的基本理论和最新成果，展示了马克思主义政治经济学的科学魅力。

《战略对话：戴秉国回忆录》作者：戴秉国

出版社：人民出版社、世界知识出版社

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内容简介：该书主要对2003—2013年戴秉国同志主持中美、中俄、中印、中日、中法战略对话或磋商，以及他就朝核、台湾等问题出任中国政府特使和特殊外交经历进行了回顾和记录，也穿插了一些他个人的感悟和思考，还有他早年的一些经历。这些战略对话和特殊经历，内容丰富、方式灵活，有广度、有深度，取得了丰硕的成果，深刻影响了中国和世界。

《世界是通的：“一带一路”的逻辑》作者：王义桅出版社：商务印书馆内容简介：作者在书中指出，所谓的全球化更多是沿海地区与发达群体的“部分全球化”。现代化人口规模从起初欧洲的千万级、美国的上亿级，向新兴国家的几十亿级迈进，单靠欧洲所开创的航线、美国所确立的规则，早已无法承载。中国适时提出“一带一路”伟大倡议，可谓古丝绸之路的中国化、时代化、大众化，堪称第二次地理大发现，体现了中国崛起后的天下担当。本书深入浅出地阐述了“一带一路”时代的全球化、文明、战略、经济、政治、外交逻辑，揭示了“一带一路”倡议所展示的中国智慧与世界智慧。

《创新力社会》

作者：拉特·特维德（美）出版社：中信出版集团内容简介：钻木取火的人类如何一步步走向交易？曾经繁荣的文明因何没落？为什么工业革命诞生于潮湿多风的英国，而不是气候温和、土地肥沃的法国？科学家曾预言的资源枯竭为何从未真正发生？而经济发展正面临的巨大挑战，我们又该如何面对？荡气回肠的历史使我们认识到，创新力才是应对种种挑战的关键。人类的创新力不同于有限的资源，它可以不断地扩张并自我革新。该书作者以宏大的笔法写出人类发展进程中，创新力的诞生、发展、起落，以及如何利用创新力解决社会发展面临的问题与挑战。既溯本还原、又立足现在，给予指引、以赢得未来。

《中国历史地理十五讲》—4—

作者：韩茂莉

出版社：北京大学出版社

内容简介：大地是人类生存的根基，也是人类活动的舞台，人类依托大地、利用大地、改造大地的行为，成为地理学研究的各个领域。历史地理是研究往昔的地理，本书涉及历史地理研究的主要领域——疆域、环境、政区、农业、交通、军事、城市等，对这些领域的基本问题及其历史发展进行了梳理和介绍。

《中华传统文化经典百篇》

编者：国务院参事室、中央文史研究馆出版社：中华书局

内容简介：该书选入的101篇经典作品，包括先秦诗歌、辞赋及历代论说、语录、史传、奏议、碑志、杂记、序跋、尺牍等各种文体，不仅涉及哲学、社会科学，还涉及科学技术、中外关系、军事思想等领域，尤其注重那些关乎修身立德、治国理政、伸张大义、嫉恶刺邪、亲情伦理的传世佳作。既是历代名著名作的精粹选本，也是中华优秀传统文化的一个较小体量缩影。

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