调研活动实施方案（共14篇）
一、主要任务根据共青团甘肃省第十一代表大会精神，2010年全省共青团调研活动的主要任务是：深入贯彻落实科学发展观，强化和落实“大团建”工作理念，紧紧围绕“九大行动”的工作重点，研究当前青年群体的新变化、新特点，把握青少年的思想脉搏和利益诉求；研究新形势下青年运动发展的新规律、新方向，团建工作面临的新情况、新问题，推进共青团事业和青年工作发展的新思路、新方法；探索新形势下共青团事业发展的重大课题，找准共青团工作在经济社会又好又快发展中的切入点和结合点；研究团的工作思路、工作方式和自身建设创新；形成一批能够切实指导工作实践的调研成果，推动全省共青团和青年工作的新发展。
二、调研形式2010年度全省共青团调研活动分为委托调研课题和规划调研两类：一是由团省委确定三个重点调研课题和两个一般调研课题，团省委领导班子成员每人负责一项调研课题，委托曾经荣获全团调研奖和全省共青团工作调研奖组织奖的市州团委和直属团委具体承担调研任务，团省委负责进行管理和结项验收。重点调研课题和一般调研课题团省委将分别给予XX元1000元的项目资助经费，先期支付资助金额的50%，其余经费验收合格后予以支付。二是在全省各级团组织中广泛开展调研活动，各级团组织可以依据《2010年度全省共青团调研课题指南》，重点开展所列选题的子问题研究，也可以依据本地、本单位、本系统的共青团和青年工作实际，自行确定选题，深入开展调研，撰写调查报告，推出调研成果。调研活动可以采取座谈、访谈、调研查问卷、个案研究等多种形式进行。
三、实施步骤
1、准备阶段（4月）：各市州、直属团委要根据团省委的统一部署，以列出的调研课题指南为参考，结合各自实际，确定调研项目。
2、调研阶段（5—10月）：各基层团组织要成立专门的调研课题组，通过多种形式，集中力量开展好调研活动。期间，团省委办公室将对调研活动开展情况进行跟踪督查指导，确保调研活动取得实效。
3、评选阶段（11—12月）：组织有关专家成立评审委员会，对确定的重点调研项目和一般调研项目进行验收；对各级团组织选报的调研文章和成果进行评选表彰。对优秀调研成果，团省委将通过《甘肃青年工作》陆续刊登，并推荐参评“全团调研奖”。各市州、直属团委的调研活动开展情况和调研成果将纳入年度综合考核，作为评选“五四红旗团委”的重要依据。
三、具体要求
1、加强领导，提高认识。各级团组织和广大团干部要充分认识调研工作对于推动全省团的理论建设和共青团事业发展的重要性，加强对调研工作的组织领导，扎实深入基层和青年，认真了解实际情况，掌握第一手资料，确保调研工作落到实处。
2、突出重点、体现特色。要结合共青团和青年工作面临的新形势和新问题，要结合甘肃共青团和甘肃青年的特点，要结合本地区、本单位的实际，突出区域、行业特色，有针对性地开展调查研究。调研要突出重点，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、严格把关，提高质量。要做到调查研究与理论研究相结合、思想理论性与实践操作性相统一，注重调查研究的深入、扎实和细致，调研报告数据要真实可靠、分析要深入透彻、观点要客观鲜明、条理要清晰明了、对策要切实可行，力争多出调研精品。严禁抄袭，如发现抄袭现象，将取消抄袭者的评奖资格和报送单位调研奖组织奖的参评资格。
4、统一规范，按时申报。各市州、直属团委负责调研成果的资格审定、初步筛选、推荐申报等工作，要指定专人对调研成果进行收集、整理，上报全省共青团工作调研奖评审委员会办公室（设在团省委办公室综合科）。凡是承担团省委确定的调研课题的团组织，需填写《2010年度全省共青团调研课题登记表》，并于2010年4月25日前上报团省委办公室。推荐参加调研奖评选的调研成果需填写《全省共青团工作调研奖申报调研成果推荐表》。已经推荐申报往届评选活动的调研成果不得再次推荐上报。上报时需打印件一份，信函请寄至：兰州市民主西路400号，共青团甘肃省委办公室综合科，邮编：730000。电子版一份（统一用word格式），电子邮件请发至。联系人：，电话：。
3、课题名称：青少年网络问题研究 课题负责人：徐健（团省委副书记）课题承担者：兰州大学团委一般课题
1、课题名称：农村区域化团建研究课题负责人：仇颖琦（团省委纪检组长兼秘书长）课题承担者：张掖团市委
2、课题名称：共青团组织参与社会管理和公共服务研究课题负责人：丁巨胜（团省委副书记）课题承担者：武威团市委附件2：2010年度全省共青团调研课题指南
1、共青团贯彻落实科学发展观的探索与思考
2、新形势下党建带团建的实践与思考
3、当前青少年思想状况调查
4、共青团机制建设研究
5、新农村建设中开发青年人力资源问题研究
6、共青团信息调研工作的方法与途径
7、加强团内基层民主建设的调查
8、两新组织共青团作用研究
9、增强团员意识长效机制研究
10、青年文明号创建工作的理论探讨
11、甘肃青年流动的现状、成因及对策研究
12、民办（独立）院校团建工作研究
13、青年文化建设的调查与思考
14、“西部计划”发展状况和发展方向调研
15、甘肃农村留守儿童现状、问题及对策研究
16、青工思想状况调查分析
17、时尚文化与青年思想政治教育
18、农村青年转移就业的调查与分析
19、青年婚恋观变化调查20、青年信教情况的调查
21、青年就业创业问题研究
22、区域联动长效机制建设研究
23、中学共青团工作的调查
24、甘肃流浪儿童调查
25、高校学生社团建设与管理研究
26、农村少先队工作调查
27、少年儿童心理健康与教育的调查
28、职业学校学生问题研究
29、未成年人权益保护调查30、甘肃未成年人犯罪的现状、原因及预防对策研究
31、进城务工青年现状的调查
32、社区闲散青少年工作、生活状况的调查
33、农村留守问题对共青团工作的影响
34、共青团干部做社会工作者问题研究
35、青少年权益保护问题研究
36、青少年流行文化研究
37、青少年消费与闲暇问题研究
38、青年参与生态文明建设作用和途径研究
39、青年培训问题研究40、民族地区青年思想、行为和共青团工作研究附件3：2010年度全省共青团调研课题登记表单位：（盖章）年 月 日课题名称课 题 设 想（可附页）课题组主要成员姓 名工 作 单 位职 务完成时限联系电话e-mail团省委审批意见备 注附件4：全省共青团工作调研奖申报调研成果推荐表调研成果名称作 者 姓 名联系电话作者单位及职务地址及电子邮箱调研成果简介推荐单位意见（盖 章）年月日
第2篇：主题调研活动实施方案
为深入贯彻xx会议精神，在县科技局进一步解放和统一思想，同心同德，凝心聚力，努力把全县科技工作推向更高水平，按照县委、县政府的安排部署，决定在县科技局广大干部职工中广泛深入地开展主题调研讨论活动。特制定如下实施方案：
一、目的要求
开展这次调研讨论活动，就是要进一步统一干部职工的思想，共谋发展思路，提升精神状态，迅速掀起加快科技改革发展的热潮。通过调研讨论，进一步深刻领会十七大的精神实质，丰富充实科学发展观的内涵，查找工作中存在的问题和不足，并根据科学发展观制定完善科技工作的奋斗目标、发展方向和工作措施。通过调研讨论，引导全局广大干部职工进一步强化抢抓机遇的意识、加快发展的意识和创新务实的意识。总之，要通过调研讨论活动，使干部职工的思想认识统一到十七大精神上来，统一到促进于都更快更好发展的事业中来，动员全局上下团结一致，同心协力，全面推动我县经济社会的又好又快发展。
二、具体安排
调研讨论活动从6月开始到7月底结束，总体上分为学习发动、调研讨论和制定目标措施三个阶段。
（一）学习发动阶段。要层层召开动员会，通过集中学习、分散自学、集中辅导等形式，发动和组织全局干部职工广泛学习好十七大精神，深刻理解今后五年我县经济发展的指导思想、奋斗目标和战略措施；深刻理解科学发展观的实质内涵。宣传动员广大干部职工为实现于都又好又快发展的战略目标和实施“科教兴县”战略出谋划策，献计出力。
（二）调研讨论阶段。在学习动员的基础上，各股室要利用举办各种形式的报告会、座谈会、研讨会和深入基层调查研究等方式方法，广泛了解我县科技状况，统一思想认识。要进一步丰富科学发展观的内涵，围绕融入经济圈，深入思考如何强化全局干部职工的城市意识，如何进一步加强和改善我局形象，提升我县科技水平。围绕打造科技强县，深入思考什么是科技强县？科学整合科技资源，大力发展特色产业，为县域经济快速发展提供大量高素质人才。围绕建设和谐于都，深入思考如何坚持以人为本，实现人与人、人与社会、人与自然的和谐相处，认真查找在工作、思想、作风等方面存在的问题和不足，在总结成功经验的基础上，查摆制约进一步科技发展的甁颈，制定整改措施。
﹙三﹚制定目标措施阶段。局机关各股室要充分挖掘和利用调研讨论活动的研讨成果，认真落实十七大目标，进一步调整、制定和完善具体的中长期工作目标，拓宽工作思路，丰富工作内容，推动工作开展。
三、保障措施
这次主题调研活动，是县委、县政府面对新形势做出的一项重要部署，是促进我县实现新发展、新跨越的强大精神动力，必须加强领导，精心组织，营造氛围，务求实效。
﹙一﹚加强组织领导。主题调研讨论活动在县委、县政府领导下统一进行。局机关成立主题调研讨论活动领导小组，负责全局主题调研讨论活动的总体组织协调，确保大讨论活动取得实实在在的效果。
﹙二﹚做到“三个突出”。一是突出针对性。要着眼于对实际问题的思考，针对影响全县科技发展的主要问题和因素，选准重点，找准症结，对症下药。二是突出关键性。要在全面分析我县科技发展现状的基础上，找准加快科技发展需要在思想认识和工作中解决的关键性问题，进行深入思考和剖析，并提出切实解决问题的办法和措施。三是突出实效性。要在“实”字上做文章，在“深”字上求突破，思想上要唯实，工作上要扎实，力求推动工作、解决问题，切忌不联系实际的空谈，摆花架子。
﹙三﹚搞好“三个结合”。要处理好开展主题调研活动与推动工作的关系，处理好眼前与长远的关系。要把开展主题调研活动与局中心工作结合起来、与广大党员干部的理论学习结合起来这、与推进各项工作结合起来，相互促进，共同发展。
第3篇：共青团调研活动实施方案（优秀）
调研工作是共青团工作决策的基础和依据，在团的全局工作中具有十分重要的地位和作用。为了深入实施“青年工作调研计划”，进一步加强共青团工作和青年工作的理论研究，推动全省共青团事业蓬勃发展，团省委决定，继续在全省各级团组织中广泛开展调研活动。具体方案如下：
一、主要任务
根据共青团甘肃省第十一代表大会精神，2010年全省共青团调研活动的主要任务是：深入贯彻落实科学发展观，强化和落实“大团建”工作理念，紧紧围绕“九大行动”的工作重点，研究当前青年群体的新变化、新特点，把握青少年的思想脉搏和利益诉求；研究新形势下青年运动发展的新规律、新方向，团建工作面临的新情况、新问题，推进共青团事业和青年工作发展的新思路、新方法；探索新形势下共青团事业发展的重大课题，找准共青团工作在经济社会又好又快发展中的切入点和结合点；研究团的工作思路、工作方式和自身建设创新；形成一批能够切实指导工作实践的调研成果，推动全省共青团和青年工作的新发展。
二、调研形式
2010年度全省共青团调研活动分为委托调研课题和规划调研两类：一是由团省委确定三个重点调研课题和两个一般调研课题，团省委领导班子成员每人负责一项调研课题，委托曾经荣获全团调研奖和全省共青团工作调研奖组织奖的市州团委和直属团委具体承担调研任务，团省委负责进行管理和结项验收。重点调研课题和一般调研课题团省委将分别给予XX元1000元的项目资助经费，先期支付资助金额的50%，其余经费验收合格后予以支付。二是在全省各级团组织中广泛开展调研活动，各级团组织可以依据《2010年度全省共青团调研课题指南》，重点开展所列选题的子问题研究，也可以依据本地、本单位、本系统的共青团和青年工作实际，自行确定选题，深入开展调研，撰写调查报告，推出调研成果。调研活动可以采取座谈、访谈、调研查问卷、个案研究等多种形式进行。
三、实施步骤
1、准备阶段（4月）：各市州、直属团委要根据团省委的统一部署，以列出的调研课题指南为参考，结合各自实际，确定调研项目。
2、调研阶段（5—10月）：各基层团组织要成立专门的调研课题组，通过多种形式，集中力量开展好调研活动。期间（转载自本网http://，请保留此标记。），团省委办公室将对调研活动开展情况进行跟踪督查指导，确保调研活动取得实效。
3、评选阶段（11—12月）：组织有关专家成立评审委员会，对确定的重点调研项目和一般调研项目进行验收；对各级团组织选报的调研文章和成果进行评选表彰。对优秀调研成果，团省委将通过《甘肃青年工作》陆续刊登，并推荐参评“全团调研奖”。各市州、直属团委的调研活动开展情况和调研成果将纳入年度综合考核，作为评选“五四红旗团委”的重要依据。
三、具体要求
1、加强领导，提高认识。各级团组织和广大团干部要充分认识调研工作对于推动全省团的理论建设和共青团事业发展的重要性，加强对调研工作的组织领导，扎实深入基层和青年，认真了解实际情况，掌握第一手资料，确保调研工作落到实处。
2、突出重点、体现特色。要结合共青团和青年工作面临的新形势和新问题，要结合甘肃共青团和甘肃青年的特点，要结合本地区、本单位的实际，突出区域、行业特色，有针对性地开展调查研究。调研要突出重点，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、严格把关，提高质量。要做到调查研究与理论研究相结合、思想理论性与实践操作性相统一，注重调查研究的深入、扎实和细致，调研报告数据要真实可靠、分析要深入透彻、观点要客观鲜明、条理要清晰明了、对策要切实可行，力争多出调研精品。严禁抄袭，如发现抄袭现象，将取消抄袭者的评奖资格和报送单位调研奖组织奖的参评资格。
4、统一规范，按时申报。各市州、直属团委负责调研成果的资格审定、初步筛选、推荐申报等工作，要指定专人对调研成果进行收集、整理，上报全省共青团工作调研奖评审委员会办公室（设在团省委办公室综合科）。凡是承担团省委确定的调研课题的团组织，需填写《2010年度全省共青团调研课题登记表》，并于2010年4月25日前上报团省委办公室。推荐参加调研奖评选的调研成果需填写《全省共青团工作调研奖申报调研成果推荐表》。已经推荐申报往届评选活动的调研成果不得再次推荐上报。上报时需打印件一份，信函请寄至：兰州市民主西路400号，共青团甘肃省委办公室综合科，邮编：730000。电子版一份（统一用word格式），电子邮件请发至。联系人：，电话：。
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3、课题名称：青少年网络问题研究
课题负责人：徐健（团省委副书记）
课题承担者：兰州大学团委
一般课题
1、课题名称：农村区域化团建研究
课题负责人：仇颖琦（团省委纪检组长兼秘书长）
（转载自本网http://，请保留此标记。）
课题承担者：张掖团市委
2、课题名称：共青团组织参与社会管理和公共服务研究
课题负责人：丁巨胜（团省委副书记）
课题承担者：武威团市委
附件2：
2010年度全省共青团调研课题指南
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第4篇：大调研专项活动实施方案
开展“走百所、进千村、访万民”大走访大调研专项活动实施方案
根据中央和省、市委关于开展第二批党的群众路线教育实践活动安排部署和《实施方案》要求，为进一步促进全市司法行政系统党的群众路线教育实践活动深入开展，推动工作重心下移，健全完善机关干部直接联系和服务群众制度，结合工作实际，在全系统党员干部中开展“走百所、进千村、访万民”大走访大调研专项活动。现制定如下实施方案：
一、目的意义
群众路线是党的生命线，是党的性质的体现，也是党兴旺发达的根本保证。这次专题调研活动是开展群众路线教育实践活动必不可少的环节和重要组成部分，也是确保活动达到预期效果的基础和前提。主要任务是通过走访调研，查找践行群众路线方面存在的问题，广泛听取民意，解决具体困难，实现自我教育，探索活动开展的方式方法，为活动深入开展打好基础。主要目的是着力解决官僚主义、形式主义、脱离实际、联系群众不紧密、调查研究不深入、群众观念不牢、服务基层不主动等突出问题。引导广大党员干部更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，更加坚定自觉地贯彻党的群众路线，更加扎实有效地联系服务群众，努力把群众路线教育实践活动打造成群众满意工程，成为党员干部转作风、人民群众得实惠的生动实践。
二、主要内容
局党组决定，由7名县级领导分头带队（具体人员详见督导组通知），每人联系1个县（区）、联系1个窗口单位，开展蹲点指导和调研。一是“走百所”。采取“听、问、谈、查”等多种方式，对全市113个基层司法所、13个律师事务所、8个司法鉴定所、8个公证处等基层单位开展全面调研走访，了解工作现状，帮助解决实际困难。二是“进千村”。对全市50%左右的基层人民调解组织进行走访调研，引导鼓励法律服务工作者积极参与基层建设，建立结对服务联系点，提供高效便捷的专项法律服务。三是“访万民”。组织开展“安置帮教社区矫正亲情大走访大帮教”、“便民法律服务直通车”专项行动，采取召开座谈会和重点走访等方式，组织党员干部和法律服务工作者，积极走访安置帮教、社区矫正、法律援助等服务对象1万名，广泛听取和征求群众和社会各界对司法行政工作、局领导班子和个人的意见建议，扩大司法行政工作的社会影响，增进司法行政干部与群众的联系和感情，为扎实推进教育活动奠定基础。
三、重点工作
按照“走百所、进千村、访万民”的活动安排，从现在开始至5月中旬前（具体时间根据实际情况自行安排），由7名县领导带队深入基层一线司法所、律师事务所、司法鉴定所、公证处、村居人民调解组织以及安置帮教、社区矫正、法律服务对象，广泛听取意见，突出问题导向，帮助基层解决实际问题。
（一）广泛征求意见建议（3月20日前完成）。
1.紧扣中央关于“四风”问题的主要表现，着力查找局领导班子和领导干部，以及机关党员、干部在作风方面存在的突出问题，广泛听取党内外群众对“四风”问题的意见。一是在形式主义方面。重点征求是否存在“学风不正、学用脱节，文山会海、空话套话，弄虚作假、欺上瞒下，蜻蜓点水、走马观花，不切实际、不求实效，落实不力、工作疲沓”等问题。二是在官僚主义方面。重点征求是否存在“高高在上、脱离群众，跑官要官、任人唯亲，急功近利、好大喜功，不负责任、不敢担当，吃拿卡要、与民争利，表里不
一、纪律松懈”等问题。三是享乐主义方面。重点征求是否存在“思想空虚、精神颓废，慵懒松散、不思进取，迷恋特权、弄权贪腐，计较待遇、追名逐利，玩心太重、生活腐化”等问题。四是奢靡之风方面。重点征求是否存在“讲究排场、铺张浪费，大兴土木，节庆泛滥、违规配车、多头占房、挥霍公款”等问题。
2.围绕贯彻落实中央“八项规定”和省委“双十条规定”、市委“十二条规定“听取意见。要着重听取对局领导班子和领导干部认真贯彻落实中央和省、市委各项规定的意见。
3.围绕如何开展好第二批群众路线教育实践活动听取意见。围绕司法行政系统教育实践活动如何铺开、如何深入、如何实现全覆盖、如何把作风建设贯彻落实到广大基层、如何取得实实在在的成效听取意见。
征求意见建议，分四个层面，采取六种方式进行（详见征求意见工作方案）。每个走访调研组召开座谈会不少于10场次，发放征求意见表不少于300份，走访服务对象不少于100人，在每个基层单位至少征求1条以上的意见建议。
（二）深入开展专题调研（5月20日前完成）。
1.深入了解基层单位的工作现状和发展中存在的问题。紧紧围绕人民调解、安置帮教、社区矫正、法律服务等重点工作，重点走访了解基层人民调解组织、基层司法所、安置帮教和社区矫正等工作方面遇到的突出问题和实际困难，为解决困难和问题提供第一手资料，同时，各调研组要对走访过的基层司法行政组织内外部硬件环境进行拍照。
2.深
第5篇：调研实施方案
专题调研实施方案
一、调研目的按照区干教领导小组审定的教学方案，切实加强处级领导干部
调查研究能力，充分发挥学员集体智慧，提高学员发现-分析-解决问题的能力，重点围绕我区经济社会发展的热点、难点、重点、焦点，为区委区政府决策提供可资借鉴参考的调查报告，特在培训班开展专题调研活动。
二、调研主题
1.社会管理 2.征地拆迁 3.农村基层党建 4.特色旅游
注：以上主题供参考，可根据实际情况自行选定，并报班主任组
同意。
三、调研方式
（一）方法
本次专题调研贯穿整个培训过程，从4月7日启动至4月26日
结业。分为选题、调研、撰写报告、汇报成果、成果运用。
（二）具体安排
四、调研注意事项
1.各课题组应围绕选题，深入基层认真开展调查研究。 2.各课题组专题调研任务分工需明确，做到人人参与，贡献智慧。3.优秀的调研报告将择优刊载于区委党校《资政专报》送区领导参阅。
培训班班主任组
2013年4月7日篇2：调研实施方案
邹城市农村教育资源状况调研工作
实 施 方 案
为全面客观掌握全市农村教育现状，进一步优化农村教育布局结构，整合现有教育资源，提升教育服务能力和教育质量，推进城乡教育一体化发展，打造高位优质均衡教育，经市教育局党委研究，拟定于12月26日-31日，开展全市农村教育资源状况调研。为扎实做好调研工作，确保工作成效，现将有关事宜通知如下：
一、调研内容：
1、农村中小学基本情况。包括学校处数、办学规模，服务村居和社会人口，就学半径，未来五年出生人口变化情况，新农村建设和社区改造情况；每处学校占地面积、建筑面积、绿化面积、操场建设情况、未来规划布局情况。镇域内资源优化配置、整合设想或初步方案。
3、经费投入情况。包括生均公用经费总量、正常支出情况，镇级财政投入情况，学校举债情况及原因。
4、实施素质教育情况。包括课程开设、课时安排情况，英语、信息技术、有关实验课程开设情况，图书室、阅览室开放使用情况，阳光运动一小时情况，特色学校建设情况。
5、教育教学质量情况。包括近三年市、镇教学质量监测位次和毕
业班年级学科成绩位次。
6、镇教办、成校工作人员情况。
二、调研分组
第一组：带队领导：苗存奎
工作人员：孔德彬 洪东建 王昌军
调研单位：中心店镇、北宿镇、太平镇、石墙镇
第二组：带队领导：邢瑞舒
工作人员：张养民 李 刚 石宜明 调研单位：香城镇、张庄镇、田黄镇、城前镇
第二组：带队领导：盛 勇
工作人员：房祥伟 侯 荔 徐 峰
调研单位：峄山镇、看庄镇、大束镇、唐村镇、郭里镇
三、工作要求
邹城市教育局
2104年12月27日篇3：调研方案范文
永州市da超市调研计划书
一、调研背景 da超市的销售额连续两年下降，通过探测性研究，决策者和调研者均认为销售额下降是由于市场细分不当，目标市场不明确引起的。为了获取多方面的信息，da超市拟进行一次专项调查，为确定其商圈半径、目标顾客，以及进行生产定位提供依据。
二、调研目的
1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点，为市场细分及市场定位提供科学依据。
2、了解消费者对超市的认知，探察各超市的知名度，分析市场竞争态势，明晰主要竞争对手的优势、劣势及面临的机会与威胁。
3、探察消费者对da超市的接受程度，确定其商圈半径。
三、调研对象
我们在定义调查对象时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对da超市的需求状况，从而确定其商圈半径；二是样本要有一定的针对性。由于超市购物需要有一定的购买与支付能力，因此，本次调查的总体是永州市区具有超市购物经验的居民，基于以上原则，我们采用如下标准甄选目标被访者：
（1）12周岁以上永州市区域内的常住居民；
（2）本人及其亲属不在相应的单位工作；
（3）在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场调查。
四、调研内容及项目
1、探究消费者的购买心理、购买动机及其购买行为特点。
本部分旨在对消费者对超市需要与期望进行深入探讨，以明确消费者在超市消费所寻求的利益点，为市场细分及市场定位提供科学依据。本部分需要的信息包括：
（1）消费者（家庭）购买日用品的习惯----购买地点、频率、数量和品种；
（2）导致这种购物模式的因素----方便、快捷、价格实惠、质量可靠；
（3）对超市各种特性及重要性的评价（量表法）；
（4）消费模式----有计划购买、冲动购买
2、探察各超市的知名度，分析da超市的竞争态势。
本部分是专门针对品牌的研究，旨在通过对市场上主要竞争对手的比较评价，找出自己的优势和机会，发现所面临的问题与威胁，以便在制定市场营销策略时扬长避短。本部分需要的信息包括：
（1）目前da的品牌知名度----第一提及、提示前、提示后；
（2）品牌购买----曾经购买、过去三个月购买过；
（3）对曾经光顾过的超市总体评价。
3、探察消费者对da超市的接受程度，以及对其发展的意见与建议，从而确定da超市的商圈半径。本部分需要的信息包括：
（1）消费者对da超市的接受程度(五分法)（2）消费者对da超市的评价以及对其发展的意见与建议。
4、收集被调查者的年龄、性别、职业、家庭收入状况等背景资料，以备交互分析只用。
五、调研方法
★数据收集方法
（1）采用结构性问卷进行街头面访调查，问卷长度控制在15分钟以内；（2）以da超市为中心、1公里为间隔半径，采用等距抽样的方法确定被访者。
★根据以往的经验，本次研究所需要的样本量约为300个。
★质量控制与复核
（1）本次问卷访问复核率为30%，其中15%的话复核，15%实地复核；
（2）我们将实行一票否决制，即发现访问员一份问卷作弊，该访问员所有问卷作废。
六、经费预算
1、调研方案策划及设计费：1000元
2、调查问卷设计及测试费：500元
3、问卷印刷费：300份*0.1元/份=30元
4、问卷调查随赠礼品：300份*1元/份=300元 篇4：市场调查具体实施方案
四、调查具体实施方案
1、调查准备
（1）根据调查对象人数打印相应的调查问卷120份；
（2）给每个小组成员准备一支中性笔供被调查学员填写问卷；
（3）向中原驾校借阅一下以往结业学员的资料，弄清楚那些学员是大
二、大三的学生，以及他们的宿舍号和联系方式；
（4）制定好每天出去调查访问的时间是几点到几点，以及一共需要多少天。6月19号早上9点到下午6点为期一天的调查访问，6月20号小组成员一起对调查问卷进行汇总、分析。
2、调查地点的选择
（1）根据调查的对象调查地点主要是湖北理工学院和湖北师范学院；
（2）根据随机抽样问卷的方法可以分别去这两所高校的驾校及练车的地方；
（3）根据中原驾校提供的学员资料，可以去结业学员的宿舍进行走访和问卷调查：
（3）根据调查地点，分两条路线，一条是乘坐6路去湖北师范学院，来回每人一共需路费3元;另外一条是在湖北理工学院，因其是本校，车费可以原则上可以不考虑。
3、人群选择
（1）调查对象主要选择的是湖北理工学院和湖北师范学院的大学生驾校学员；
（2）鉴于我们是经管学院的学生对经管学院比较熟，和同学有较多共同语言便于和他们沟通，所以主要选择经管学院的驾校学员做调查；
（3）因男女对驾校的需求比列不同，可以分别对驾校男生学员和驾校女生学员进行调查，男女比例是7:3:；
（4）由于大一的学生刚刚入校，对考驾照还不是很了解，也不是特别感兴趣，报驾校的学员也不多，大四的学生又多忙于实习和工作，一般不在学校，所以主要选择大二和大三的驾校学员做满意度调查；
（５）可以选择一部分正在学习的学员进行调查，选择一部分已经结业的学员进行调查走访。
4、各调查地点组员的分配及具体任务的分配
（1）首先方珊经理为本次调查的负责人，负责随时了解小组成员的调查情况，并给予建议，负责整理各组带回的调查问卷；整合小组成员走访的情况；
（2）将另外六个人分为二组，马壮，李露，刘合梁分为一组（湖师组）负责湖北师范学院中原驾校满意度调查；李新明，杨慕莹，熊泽轩分为一组（理工组）负责湖北理工学院中原驾校的满意度调查；（3）湖师组是这样安排的马壮负责去湖师中原驾校做调查问卷，李露和刘合梁负责去湖师的公寓进行调查问卷，其中李露负责女生宿舍，刘合梁负责男生宿舍；
（4）理工组由李新明负责去理工的中原驾校做调查问卷，杨慕莹和熊泽轩负责去理工的学生公寓进行调查问卷，其中杨慕莹负责女生宿舍，熊泽轩负责男生宿舍。
5、调查问卷的汇总
（1）首先将各小组带回来的一百二十份问卷装订好，由李露和杨慕莹负责；
（2）将所收集的调查问卷的每份答案输入计算机，并采用sp软件进行系统的数据处理和分析。由李新明和马壮负责；(3)并将所分析出来的数据用microsoft excel绘制图表和表格。由熊泽轩和刘合梁负责。
6、调查方案的备案和调整
（1）
7、调查方案的实施效果评估篇5：企业走访调研实施方案 企业走访调研实施方案
一、活动时间：…~…完成企业走访调研，…根据调研情况完成总结报告。
二、调研目的：
为积极加强协会与企业的切实沟通了解，深入了解企业的实际状况，帮助企业应对困难，破解难题，协助企业更进一步发展。促进我省城市公共交通行业健康稳步快速的发展。在充分了解企业的情况和需求上，为企业提供有效的帮助和指导，同时也对协会去后的工作做进一步的方向指导。
三、调研对象：协会的各大会员企业
四、调研内容：
（1）对企业进行实地走访，切实了解企业的实际情况，深入了解企业的基
本经营状况、人员结构、管理政策等方面的信息；
（2）了解收集企业在其经营当中遇到的实际困难；以及企业自身在破难解
困，转型升级过程中较好的举措和做法；
（3）广泛收集企业对行业发展的建议以及对协会工作的意见和建议；（4）咨询企业对《广东城市公交网》网站建设的意见，合力打造行业最新
资讯平台。
五、调研要求：
（1）高度重视，把调研走访活动当作深入了解企业实际情况，现场解决实
际问题的契机，作为应对困难，优化协会服务的工作任务来抓；
（2）调研人员应事先对走访的企业情况进行相关的了解；
（3）根据走访企业的情况与特点，结合协会人员情况，合理安排调研小组
人员，并制作出《企业走访调研小组成员分组表》；
（4）各调查小组人员合理安排组织走访行程，与企业做好相关的联系工作。
确保走访调研工作顺利进行；
（5）认真做好走访过程中对信息的收集，广泛收纳企业的意见和建议，并
给予高度重视；
（6）各调研小组走访结束后要及时梳理收集的信息、意见和建议。分析汇
总，得出企业存在的共性和个性、突出的问题；以及各企业对协会的工作建议和展望。
六、工作步骤： （1）确定走访调研的企业名单，制作成表；（2）合理安排企业走访的行程；（3）
确定走访调研小组成员的分配；（4）提前做好与企业人员的联系工作；（5）充分准备好走访调研的相应资料；（6）及时对收集的信息、意见、建议分类汇总，得出总结报告。
第6篇：调研实施方案
永兴县工业园区企业用工需求
调研工作实施方案
为增强职业技能培训工作服务我县工业企业的能力，了解各企业的用工及专业需求，提升园区用工人员的技能素质，提高我县农村劳动力转移的就业率，结合我县实际，特制定本调研工作实施方案。
一、指导思想
以习近平总书记的“四个全面”和十八大精神为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》等文件为依据，以服务为宗旨，以就业为导向。紧紧围绕提升劳动者素质、服务园区企业为中心，坚持以市场需求为导向，以强化转移就业技能和提高自我发展能力为重点，多形式地开展职业技能素质提升培训工作，服务区域经济，增加务工者收入，为全面建成小康社会作出贡献。
二、目标任务
1、深入我县各工业园区企业，加强与用工企业的联系，切实了解各企业生产的性质和企业对用工岗位技能素质需求，解决企业用工的瓶颈，开拓人才求职市场，缓解劳动力供求结构矛盾。
2、全面掌握企业对不同人才需求的要求，为学校开设培训专业提供指导依据。
3、探索“学校+企业”培训的新路径，切实做好培训与就业衔接工作，为企业培训实用人才，培训熟练劳动者。
三、调研对象 永兴的“两区四园”：
二区：即永兴开发区、稀贵金属再生资源利用产业集中区 四园：即柏林工业区、新材料新能源产业园、高新技术产业园、太和工业园
四、调研内容
（一）企业基本情况。主要包括：行业类型、企业规模、职工总数、人员构成、技术工人技能状况等。
（二）企业用工需求。分别了解2015—2017年劳动用工需求状况，主要包括：用工需求人数、岗位类别、所需工种、专业技术人员和工作环境、薪酬待遇、社会保险、参与校企对接和在岗（岗前）技能培训需求等情况。
五、调查时间及调查方式
（一）2月27日前，做好调查前期各项准备工作，制定工作方案和调查表，成立领导小组。指定园区相关负责人和相关部门负责对园区所有企业逐项进行调查。
（二）2月28月--3月12日发放调查问卷、听取用工单位的建议。相关人员组成调查组，采取入区入园调查的方式，到企业发放《永兴县工业园区企业用工需求情况调查表》（见附件）。
（三）3月15日前形成调研报告。根据调查情况，形成调研报告，内容包括：本园区企业的基本情况、所需工种、培训专业和建议措施等。
六、主要措施
（一）加强企业协调 通过对调研的宣传，明确本次调研的重大意义，企业单位应密切配合，使学者有所学，用者有所用，培者有所培，形成 “劳动者+企业+学校”的培训模式。
（二）深入调查研究 以县各个工业园企业为主，深入企业单位，加强对企业的密切联系，切实掌握各企业用工需求的具体情况，积极宣传调研的重大意义，针对企业需求，培训企业所需专业的人才，鼓励企业单位通过职业技能机构进行在岗培训，使劳动者掌握一技之长，增强自我发展的能力。
（三）落实培训专业 通过调研，形成调研报告，按照各企业所需求的岗位专业，学校和培训机构增设或优化培训专业，服务于企业，提高农村劳动力就业率。不让就业者舍近就远外出务工，也不让各企业赴外四处求工。确保本县农村力进得去企业，企业招得了需要人才。
七、工作要求
（一）加强组织领导。高度重视本次调研工作，切实加强组织领导，成立专门的调研小组，制定调查方案，确保在规定时间完成调查。成立由校长代红波任组长，曾宪平、许贤金、黄细洪、陈明辉任副组长，刘加旺、侯辉、唐义茂、张宏卿任组员的调研工作领导小组。
（二）工作职责和分工：
1.组长全面负责调研工作的全过程，负责做好与有关企业的协调工作。
2.副组长主要负责其调研的落实，制定工作计划，实施方案及调研报告，确定各企业所需的具体培训专业。加强与各企业人事部门的联系。
3.刘加旺、唐义茂负责深入企业，了解各企业所需专业，指导和帮助企业逐项对调查表如实填写，不漏填、不错填，确保调查表的全部回收。唐义茂具体负责调查表资料的收集，整理和统计各种数据，信息上报与发布，建立好各类台帐。
4、侯晖、张宏卿负责好具体的培训、回访工作，建立健全教学管理制度，合理组织师资进行授课和实习实践操作，认真组织培训任务的实施，完成培训任务，确保培训质量。
（三）加大宣传力度。充分利用有效的宣传媒体，加强劳动力转移培训宣传力度，使贫困村的干部群众都了解扶贫培训的优惠政策，培训后增收情况，提高对培训转移工作的认识。结合企业需求发布用工信息，介绍培训转移先进典型，让群众切身感受到培训好处，积极踊跃参加培训，增加群众收入，为“雨露计划”的事实营造良好的社会氛围。
永兴县职业中专学校 2016年2月17日
第7篇：大学共青团调研活动实施方案[推荐]
调研工作是共青团工作决策的基础和依据，在团的全局工作中具有十分重要的地位和作用。为了深入实施“青年工作调研计划”，进一步加强共青团工作和青年工作的理论研究，推动全校共青团事业蓬勃发展，校团委决定继续在全校各级团组织中广泛开展调研活动。具体方案如下：
一、主要任务深入贯彻落实科学发展观，研究当前青年群体的新变化、新特点，把握青少年的思想脉搏和利益诉求；研究新形势下青年运动发展的新规律、新方向，团建工作面临的新情况、新问题，推进共青团事业和青年工作发展的新思路、新方法；探索新形势下共青团事业发展的重大课题，找准共青团工作在经济社会又好又快发展重的切入点和结合点；研究团的工作思路、工作方式和自身建设创新；形成一批能够切实指导工作实践的调研成果，推动全校共青团事业和青年工作的新发展。
二、调研形式各学院团委可以依据《兰大共青团2010年度调研课题指南》，重点开展所列选题的子问题研究，也可以依据本学院的共青团和青年工作实际，自行确定选题，深入开展调研，撰写调查报告，推出调研成果。调研活动可以采取座谈、访谈、调查问卷、个案研究等多种形式进行。
三、实施步骤
1、准备阶段（5月）：各学院团委要根据校团委的统一部署，以列出的调研课题指南为参考，结合各自实际，确定调研项目。
2、调研阶段（6月至9月）：各学院团委要成立专门的调研课题组，通过多种形式，集中力量开展好调研活动。期间，校团委机关工作人员应对自己的联系点学院的调研活动开展情况进行跟踪督察指导，确保调研活动取得实效。
3、评选阶段（10月）：组织有关专家成立评审委员会，对确定的调研项目进行验收，对各学院团委选报的调研文章和成果进行评选表彰。
四、具体要求
1、加强领导，提高认识。各学院团委和广大团干部要充分认识调研工作对于推动团的理论建设和共青团事业发展的重要性，加强调研工作的组织领导，扎实深入基层和青年，认真了解实际情况，掌握第一手资料，确保调研工作落到实处。
2、突出重点、体现特色。要结合共青团和青年工作面临的新形势和新问题，要结合共青团兰州大学委员会的特色，有针对性地开展调查研究。调研要突出重点，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、严格把关，提高质量。要做到调查研究与理论研究相结合、思想理论性与实践操作性相统一，注重调查研究的深入、扎实和细致，调研报告数据要真实可靠、分析要清晰明了、对策要切实可行，力争多出调研精品。已经推荐申报往届评选活动的调研成果不得再次推荐上报。严禁抄袭，如发现抄袭现象，将取消抄袭者的评奖资格。
4、统一规范，按时申报。各学院上报申报材料时须填写《兰大共青团2010年度调研课题登记表》，并于5月19日以前将电子稿一份（统一用word格式），发送至邮箱，同时将纸质稿一份交至校团委调研室（校团委榆中校取a01办公室），联系人：，电话：。
第8篇：百日大调研活动实施方案
百日大调研活动实施方案
为了深入开展创先争优活动，进一步转变地税干部作风，动员和组织广大地税干部全力以赴开展“四城联创”活动，推进大气秀美新**建设，按照服务大局、服务基层、服务群众的要求，市局决定在全局开展“走基层听民声促发展”百日大调研和“走进社会、做文明建设引领，走进社区、做四城联创先锋，走进群众、做为民服务标兵”主题实践活动。
一、指导思想
深入学习贯彻胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神，以党的十七大以来的方针政策为指导，紧紧围绕市委十一届二次全会确定的目标任务，转变干部工作作风，密切党群干群关系，组织动员地税干部深入实际、深入基层、深入群众，知民情，解民忧，暖民心，做到诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取智慧和力量，始终保持党同人民群众的血肉联系，树立地税干部的良好形象，进一步促进社会和谐稳定，推进大气秀美新**建设。
二、主要原则
㈠突出主题。以进一步推进社区党建和后进村整顿为目标，围绕地税干部思想作风建设、创先争优活动推进、提高纳税服务效能和群众满意度等内容，组织地税干部走出机关，走进社会、走进社区、走进群众、走进纳税人，到偏僻
1 的地方察民情、到群众意见多的地方听民意、到困难的地方解民忧、到贫困的地方帮民富、到市(区)重点项目和四城联创一线抓推进，在加强与基层、群众和纳税人的联系中树立新形象，在服务发展稳定中创造新业绩。
㈡求真务实。要坚持实事求是，紧密联系本单位（部门）所属地区实际和本单位（部门）工作职责以及地税干部队伍实际，科学制定实施方案，落实措施，保证实效。要做到确定任务科学合理、活动形式灵活多样、保障措施切实可行，坚决防止和克服形式主义。
㈢注重实效。要坚持边查找问题边解决问题，边倾听意见边转变作风，边明确整改任务边落实整改措施，切实为基层、群众和纳税人解决最关心、最直接、最现实的利益问题，实实在在为群众和纳税人排忧解难。
㈣强化服务。要把主动联系纳税人、强化服务意识、落实服务措施、提升服务质量贯穿于整个活动的始终，畅通社情民意反映渠道，及时宣传相关的税收政策。
㈤建立长效机制。要以此次活动为契机，建立地税干部深入基层、联系群众和纳税人、调查研究、扶贫帮困和解决实际问题的长效工作机制，促进各级领导干部下基层制度化、常态化、规范化。对有困难的联系对象要实行责任包干，长期帮扶，确保联系对象的困难不解决帮扶关系不解除，使大调研和“三走三做”活动成为一项群众满意工程。
三、主要对象
活动的主要对象为村、社区、“两新”组织（即新经济组织和新社会组织）、四城联创和市(区)重点项目以及所有纳税人。在确定调研对象的同时，市局领导班子和市局机关各处（室）的调研对象还要与帮扶的后进村、“三走三做”对接的社区、基层党员活动站联系点相结合；各单位（支部）的调研对象主要是与“三走三做”对接的社区相结合，从而保持活动的连续性。
四、活动内容
㈠宣讲政策。结合地税工作实际，开展税收理论和形势政策宣讲；开展税收优惠政策宣讲，让群众和纳税人知道惠在何处，惠从何来；开展税法宣传，让群众和纳税人了解税法知识，不断提高自身的法律素质，自觉履行纳税义务；向纳税人，尤其是重点大项目宣传各项税收优惠政策的落实情况，让纳税人了解自己所享有的权利和应该得到的税收优惠。
㈡访贫问苦。要带着深厚的感情深入到群众和纳税人中去，倾听群众和纳税人的呼声，关心群众和纳税人的疾苦。密切关注特困群众的思想状况，想方设法帮助他们解决生活上的实际困难。要做好思想工作，鼓励他们增强信心．战胜困难。要深入到发展有困难的企业中去，主动了解他们遇到的困难．对税收政策和纳税服务环境有什么要求。通过访贫
3 问苦使广大群众和纳税人切实感受到党和政府的关怀，感受到社会主义大家庭的温暖。
㈢问计于民。牢固树立向群众和纳税人学习的意识，虚心倾听基层的真实声音，拜人民为师，向实践学习，要拉家常、表真心、听意见，了解群众对地税工作作风及工作中存在问题的意见和建议，了解开展各项重点工程给群众带来的新变化，了解基层群众和纳税人对地税工作的新期待，了解群众和纳税人对地税工作服务科学发展的新建议等等。
㈣帮助发展。针对基层社区和纳税人由于缺人才、缺思路、缺资金、缺项目、缺技术，许多事情难以解决的现状，地税干部要充分发挥在知识、技术、信息等方面的优势，努力帮助基层整合协调各方面力量，积极为基层出主意、找项目、帮技术，切实帮助解决与生产生活紧密相关的实际问题，帮助他们理清发展思路，找准发展突破口，解决制约发展的瓶颈问题。
㈤化解矛盾。帮助社区和纳税人协调解决一些老大难问题，把矛盾纠纷化解在萌芽状态。围绕创新社会管理、加强安全防范、建设和谐家园等方面，积极出谋划策，提升为民服务水平，加强和谐社区建设。
㈥“三走三做”。一是走进社会、做文明建设引领。围绕推进“四城联创"，组织地税干部走出机关、走进社会，在创建文明城市中发挥示范引领作用。开展文明城市创建宣
4 传教育，开展文明引领劝导活动。在纳税服务窗口单位开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，规范机关公共服务文明礼仪，以税务机关文明形象引领社会文明风尚。在“四城联创”、迎全运等大型活动中，组织地税干部义工队伍，开展卫生整治、植树护绿、秩序维护等各种志愿服务活动。二是走进社区、做四城联创先锋。围绕推进“四城联创”，与一个社区结成共建对子，组织地税干部走进社区设岗定责，开展形式多样的共建活动，在“四城联创”活动中发挥先锋模范作用。各单位每两个月至少联系社区一次，协助社区组织、引导群众共同参与“四城联创”活动。充分发挥地税机关职能优势，与社区一起研究工作，共同打造文明社区、整洁社区、园林社区、文化社区、平安社区等特色社区。通过地税干部深入社区，开展共建活动，进一步改进作风，增强本领，提高为基层、群众和纳税人服务的水平。三是走进群众、做为民服务标兵。围绕推进“四城联创”，深入社区群众和纳税人，在为民服务方面发挥表率带头作用。组织地税干部深入群众，开展专题调研活动，每个党支部至少撰写一篇符合丹东发展实际、贴近群众工作生活实际的调研报告。开展献策活动。组织地税干部以普通群众的身份体验生活、体察民情，增进感情，每名地税干部至少要提出一项有关助推发展、改善民生的意见或建议。组织引导机关干部与生活困难的党员、群众结成对子、交朋友，采取一
5 帮
一、多帮一等方式解决实际困难。深入基层和群众走访座谈，了解情况，解决一批群众反映强烈的问题，办理一批惠及民生的实事好事。
五、方法步骤
㈠宣传发动阶段2012年2月底到3月初)。
市局在召开大调研暨“三走三做”主题实践活动动员大会，由市局机关全体干部及各单位班子成员参加，对活动进行动员和部署。会后各单位（支部）要立即开展本单位的组织发动，及时召开动员会，组织干部认真学习省、市委《关于在创先争优活动中进一步推动各级党政机关和干部深入基层为民服务的实施意见》，学习市第十一次党代会和市委十一届二次全会精神及“四城联创”有关文件，使地税干部深刻认识开展大调研和“三走三做”活动的重要意义，进一步明确指导思想、活动内容和具体安排，结合本部门本单位实际，制定活动方案，细化活动内容，确保活动有序开展。各单位（支部）活动方案要在3月10日前报市局机关党委。
㈡百日大调研阶段（3月1日至6月10日）。⒈深入基层走访。机关各处（室）要结合实际按照本方案第三部分“主要对象”的规定确定调研对象，在深入基层调研时开展走访。
⒉召开各类座谈会。征求村、社区和纳税人对本部门本单位工作的意见和建议，真心听取群众的呼声，为撰写调研
6 报告提供参考借鉴。市局机关按业务处（室）分别组成调研小组，市局领导班子成员按分管处（室）自由选择调研小组参加活动。座谈会由各业务处（室）自行组织，3月末前完成，并将座谈会情况报市局机关党委。
⒊书面征求意见。市局各业务处（室）根据本部门职能和工作分工自行拟定题目，设计征求意见提纲，报机关党委汇兑，统一书面征求所有纳税人和调研对象的意见和建议。机关党委统一梳理书面和座谈征求到的意见建议，反馈到各处（室），由各处（室）制定整改落实方案。机关党委将建立解决问题的台帐，明确责任处(室)和单位，实行销号办理。这项工作要在4月10日前完成。
⒋认真进行调研。市局机关各处（室）和各单位根据走访和征求意见情况确定调研题目或内容，拟定详细的调研提纲和调查问卷，开展大规模的调研活动。
⒌办好几件实事。通过调研活动要办好一件或几件实事，解决一个或几个问题。市局领导班子成员在调研过程中要为基层单位和纳税人、群众解决一至两个关键性问题。
⒍撰写调研报告。调研结束后，市局领导班子成员和每个调研小组、各单位（支部）都要完成一篇调研报告。调研报告将采取适当方式进行研讨交流，选择出部分较高质量的调研报告报市委组织部和市直机关党工委。调研报告要在6月10日前完成。对各单位的调研报告完成情况，市局将进
7 行考核。
⒎进行一次测评。6月下旬，市局要到调研对象中对干部下基层调研情况进行满意度测评。市委组织部将通过各种形式对干部深入基层服务群众情况进行明察、督促检查和满意度调查，并适时公布检查结果，曝光反面案例。测评结果将作为创先争优表彰的重要依据。
㈢“三走三进”推进阶段(2012年3月到l2月中旬)。各单位（支部）要结合本单位工作特点和全市中心工作，按照活动内容中确定的各项任务，采取具体有效的措施，使“三走三做”活动取得成效。各单位（支部）要注意总结活动情况，从四月份开始，每逢双月10日前向市局机关党委汇报一次活动成果。
六、领导机构
为切实加强对此次活动的组织领导．市局成立大调研和“三走三进”活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市局机关党委。
领导小组组长： 副组长： 办公室主任： 副主任：
七、相关要求
㈠“走基层听民声促发展”大调研和“三走三进”活动
8 是深入开展创先争优活动的重要实践，是密切党群干群关系重要载体是转变机关工作作风的最大实践。各部门各单位要高度重视，纳入工作日程，避免走过场、流于形式。在市局，分管各处（室）领导班子成员为第一责任人，各处（室）负责人为直接责任人，以各处（室）为调研小组负责具体落实。在各单位，一把手为第一责任人，分管领导为直接责任人，各支部负责组织实施。领导干部要带头参加活动，特别在设岗定责、结对共建活动中发挥带动作用。
㈡走访调研要轻车简从，不搞特殊接待，避免给基层和纳税人增加负担。要注意与广大群众和纳税人交朋友，做好释疑解惑工作，增进与群众和纳税人的感情。
㈢形成的调研报告要紧扣主题，观点鲜明，层次清晰，资料翔实，具有较强的针对性、实效性和可操作性，容易转化为实践成果。调研报告不要面面俱到，避免写成工作总结或工作报告。
㈣对深入基层为民服务工作要常抓不懈，防止形式主义，及时总结好经验好做法，形成长效机制。广大地税干部要进一步转变工作作风，俯下身去，沉下心来，贴近群众，贴近纳税人，体察民情、了解民意，着力提升为民服务能力，为纳税人服务能力，解决群众、纳税人在生产经营和生活中的实际问题，切实让基层、群众和纳税人得到实惠。
㈤各单位（支部）的活动方案和组织动员情况要在8月
9 前报市局机关党委。
第9篇：调研工作实施方案
专题调研实施方案
一、调研目的按照区干教领导小组审定的教学方案，切实加强处级领导干部
调查研究能力，充分发挥学员集体智慧，提高学员发现-分析-解决问题的能力，重点围绕我区经济社会发展的热点、难点、重点、焦点，为区委区政府决策提供可资借鉴参考的调查报告，特在培训班开展专题调研活动。
二、调研主题
1.社会管理 2.征地拆迁 3.农村基层党建 4.特色旅游 注：以上主题供参考，可根据实际情况自行选定，并报班主任组
同意。
三、调研方式
（一）方法
本次专题调研贯穿整个培训过程，从4月7日启动至4月26日
结业。分为选题、调研、撰写报告、汇报成果、成果运用。
（二）具体安排
四、调研注意事项
1.各课题组应围绕选题，深入基层认真开展调查研究。 2.各课题组专题调研任务分工需明确，做到人人参与，贡献智慧。3.优秀的调研报告将择优刊载于区委党校《资政专报》送区领导参阅。
培训班班主任组
2013年4月7日篇2：调研工作方案
芦溪镇二中深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段工作方案
根据芦溪镇党委学习实践科学发展观活动动员会议部署和要求，我校深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。搞好学习调研是深入学习实践科学发展观活动取得实效的前提和基础。为做好第一阶段工作，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，制定以下工作安排：
一、时间安排
从2009年9月下旬开始，到11月中旬基本完成。
二、目标要求
深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性。通过学习调研，促使全校党员干部进一步深化对科学发展观的认识，初步查找影响和制约科学发展的突出问题，特别是主观因素，着力转变不适应、不符合加快发展的思想观念，把思想和行动统一到中央、省市委和镇党委的总体部署要求上来，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对学校是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展进行再认识，形成新共识。促进我校教育事业又好又快地发展。
三、内容方法
学习调研阶段的主要任务是围绕“坚持科学发展，继续解放思想，强化师德师风，推进素质教育，构建和谐平安校园，打造人民满意二中”这个主题，强化理论武装、推动思想解放，坚定发展信心，明确行动方向。重点要抓住抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，统筹开展学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。
学习调研阶段分两个环节：学习培训调查研究、解放思想大讨论。1．学习培训。制定切实可行的学习培训安排，对理论学习要提出明确具体的要求。（1）明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记《树立和落实科学发展观》、《科学发展观学习读本》、《党的十七届四中全会报告》、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《科学发展观重要论述摘编》等。
（2）保证学习时间。班子成员集中学习三次，党员集中学习不少于20学时。党员干部要妥善处理工学矛盾，可以利用节假日、周末、晚间等休息时间进行自学，保证学习时间。
（3）创新学习形式。采取个人自学、集中交流、主题征文等多种形式，组织党员干部进行学习。要坚持以学原著为本，着力领会精神实质，既要注意创新学习形式，又要注意防止以辅导、交流取代读原著。
（4）严明学习要求。要制定有关学习制度，严格进行考勤，开展必要的检查和测评，保证学习的质量。参加学习实践活动的全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时间自学，要做到学习有笔记。领导班子成员除了参加集中学习外，还要积极参加所在党小组的学习活动。领导班子成员要结合分工，撰写一篇学习体会文章。2．深入调研。以科学发展观引领，紧紧围绕“创办人民满意学校”这个主题，把促进教育又好又快发展、维护学校和谐稳定、稳固教育教学质量作为重要内容，采取多种形式，深入基层、深入群众调研。
（1）确定调研课题。支委会成员要根据工作分工和各自职能，重点围绕实施意见中提出的要着重解决的突出问题，确定调研课题，带队开展调研活动；要紧密结合社会主义现代化建设战略需求和培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，着重围绕进一步明确办学思路、提高办学质量、完善工作机制、建设和谐校园等方面开展调研。
（2）广泛征求意见。要邀请一线教师代表座谈，广泛开展寻计 问策活动，听取对推进我校教育事业优先发展、科学发展、和谐发展的意见建议。要充分走群众路线，注意采取适当方式，主动征询部分党员干部、教师代表的意见和建议，通过集思广益，科学论证，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，提出切实可行的解决办法。
（3）形成调研报告。在调研中要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。领导班子成员要带头调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把深入调研与深化学习结合起来，通过深入调研和案例剖析，进一步提高领导班子和党员领导干部分析、解决问题的能力。调研成果要采取一定形式进行交流。
（4）务求调研实效。调研活动要合理安排，有序进行，注重实效。要结合本校实际，精选重点课题，防止课题过大、过空、过多，缺乏针对性、可行性。开展调研工作要注意与帮助教职工解难题、办实事相结合。3．开展大讨论。在深入学习、深入调研、精心谋划的基础上，紧密联系教育局部署决策，紧密联系学校工作实际，围绕“打造人民满意二中”这个主题，结合总结建国60周年来所取得的成就和经验，参加学校组织的大讨论活动，努力在讨论中统一对于科学发展的思想认识，在讨论中使科学发展观的基本理论和精神实质广为教师知晓，在讨论中使广大党员干部普遍接受一次教育。
（1）明确讨论目的。要按照镇党委的统一部署，深刻领会和准确把握大讨论的意义和内容，紧密联系学校实际，确定具体主题，制定详细的方案，以灵活多样、行之有效的方式开展大讨论活动，防止将解放思想虚化、泛化、一般化、表面化。（2）参加理论研讨。围绕“发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工作作风、工作效能”等方面存在的突出问题，开展理论研讨活动，进一步加深广大党员干部特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在什么是科学发展、为什么要科学发展，能不能科学发展、怎样科学发展等重大问题上形成新共识，以科学发展观为指导落实好促进我校教育事业又好又快发展的各项任务。
（3）营造舆论氛围。要利用简报、网络、宣传橱窗等多种形式营造舆论氛围，着力突破思想观念、工作方式、长期形成的习惯和工作机制等方面的束缚。
三、组织领导
学习调研是整个学习实践活动全面启动后的第一项任务，任务比较集中，必须抓紧抓实，确保各项活动不走过场。1．落实领导责任。支委会全面负责本单位的学习实践活动，党支部书记为学习实践活动第一责任人，分管领导为学习实践活动直接责任人。学习实践活动领导小组在支部领导下开展工作，领导小组办公室负责对学习实践活动的具体指导。支部要切实加强对学习实践活动的领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。2．加强指导检查。党支部和学习实践活动领导小组要认真履行职责，切实把握各个环节的工作要求，掌握工作进度，及时发现问题，提出工作建议，切实发挥好领导小组与开展活动党小组之间的桥梁纽带作用。3．坚持领导带头。坚持领导干部带头，发挥表率作用，是保证活动取得成效的关键。党员领导干部在带头参加活动的同时，要带头深入联系点进行督查指导。4．积极探索创新。要善于结合实际创造性地开展工作，要注意借鉴过去的好做法好经验，采取有效措施，保证学习调研的效果和质量。5．坚持边学边改。开展学习实践活动，要边学边改、转变作风，把解决问题、完善工作机制贯穿始终。学习调研的成果，要在党员(转载于:调研工作实施方案)干部的精神面貌、服务态度、办事效率和工作作风上得到体现。对于学习调研阶段发现和查找到的影响和制约学校科学发展的突出问题，能够解决的要立即整改。对于家长、学生最关心、最直接的问题，要办家长、学生之所急，解学生之所忧，使学生感受到实实在在的成效。学习调研阶段原则上到11月中旬基本结束。两个环节的工作基本
完成后，适时对这一阶段的工作进行小结进行“回头看”，并对分析检查阶段的工作提前谋划，做好必要准备。
芦溪镇二中
2009年9月 芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观
活动调研过程工作报告
为确保我校深入学习实践科学发展观活动真正取得“党员干部受教育、学校发展上水平、家长满意、人民满意”的实际效果，根据《芦溪镇二中开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，结合我校工作实际，学校党支部于九月二十三号到十月十号之间,深入教师,学生,家长及社会各界人士中,广泛征求意见,进行。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大、十七届三中全会和胡锦涛总书记视察江西时的重要指示精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以中国特色社会主义理论体系为指导，把握“坚持科学发展，五员四保一提高”这一主题，按照镇委的要求，结合芦溪文广工作实际，以构建保障和促进科学发展的体制机制为核心，深入基层，倾听群众心声，努力把握科学发展的趋势和规律，认真总结成功经验，形成一批高质量调研成果，篇3：教育大调研工作方案
舒兰市第九小学
教育大调研工作实施方案
一、指导思想
为落实《舒兰市教育大调研工作指导方案》精神，结合关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究内容，通过对吉舒当地教学资源存在的问题及其产生原因，表现形式和解决方略进行调查与研究，为达到整个舒兰市教育大调研的工作目的提供依据,现制定工作方案如下：
二、大调研的工作目的切实了解我校教育的发展现状和工作底数，切实把握当前我市教育发展中的重点、难点。广泛听取各个方面的意见和建议，集思广益、群策群力，为今后的全市教育发展确定切实可行的工作坐标、制定科学高效的工作方略，以全面推进我市教育创新发展、突破发展，真正实现我市教育整体水平的大幅度提升。
二、大调研的工作原则
（一）科学务实，实事求是。本次大调研工作坚持长远与当前相结合、发现问题与提出问题、解决问题相结合的原则。政策建议既体现战略性、前瞻性的要求，又具有针对性、操作性。坚持科学的态度、科学的方法、科学的精神，坚持解放思想、实事求是，体现时代性、把握规律性、富有创新性。
（二）深入调研，突出重点。要聚焦当前教育发展和社会关注的重点、难点、热点问题，找准问题产生的症结，征询解决问题的建议和策略，为全市教育发展提供决策服务。
（三）广纳群言，广集众智。发扬民主，广开言路。在大调研的过程中广泛听取广大教育工作者、学生及家长的意见和建议，使大调研的过程成为发扬民主、集思广益的过程，成为统一思想、凝聚共识的过程，确保大调研的实效性。
三、大调研的主要内容
（一）本次调研主要围绕着以下三个方面内容进行：
1、切实了解当前我市教育发展中的重点、难点、焦点问题及其产生原因、表现形式；真实了解舒兰百姓对我市教育工作的期待和要求；
2、切实征询全市广大教育工作者、学生及其家长对我市育发展的意见和建议。鼓励建言献策，促进教育发展；
3、切实了解我市各类教育在?十一五?期间以来的特色工作、成功经验、典型实绩、主要优势等；
（二）根据以上三个方面，结合舒兰市教育发展实际，确定我市各校的调研题目为（两项均是必选工作）：
1、关于大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究。这项做为当前我市教育工作中的重点工作进行调研，对当前存在的问题及其产生原因、表现形式和解决方略进行调查与研究；
2、采用?两修三课?模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究。 此项做为我市特色工作进行调研。重点对成功做法、创新性工作、实际效果、教师及社会认可度进行调研，总结出本校的特色做法，也可以对目前存在的问题进行建设性调研。
各学校也可以根据本校的具体情况确定自报选题和自拟题目。调研必须弄清现象、分析原因、找出解决问题的办法，要以事实为依据、以数据为基础，调研分为座谈、访谈形式和调查问卷形式，要二者结合进行。调研选题既可以是针对问题进行，也可以是就成绩、亮点总结经验和成功做法。
四、大调研的对象和方法
（一）调研对象。本次大调研的对象为全市广大教育工作者、在校学生及其家长，其中接受调查问卷咨询的人数，学生应不少于总数的5%；教师和管理人员应不少于总数的15%。
（二）调研方法。本次大调研主要采取集中座谈、单独访谈、问卷调查、重点咨询等方法，做到自上而下与自下而上相结合、系统调研与专题调研相结合、面上情况与典型剖析相结合，以求获取更加全面、准确、多样、深入的调研信息。
五、大调研的组织领导 为加强此次大调研工作的组织领导，市教育局成立吉林市教育大调研工作领导小组，组长由舒兰市教育局局长范景学同志担任，副组长由舒兰市教育局副局长王志千同志担任，成员为各校校长、市教育局相关科室负责人。领导小组主要负责全市大调研工作的计划、组织和指导。
领导小组下设市大调研工作办公室，具体负责大调研工作的综合协调和具体事务，办公室设在市教科所。市大调研工作办公室下设业务指导组、信息资料组、技术服务组，具体人员由市教育局统一调配。
六、大调研的工作日程及要求
全市教育大调研工作的主要日程如下：
（一）制定方案、征求意见阶段（2012年9月）。市教育大调研工作办公室起草《舒兰市教育大调研工作的指导方案》（征求意见稿）。同时分别召开各层面的座谈会，充分征询市教育局有关领导、相关科室、师生代表和管理者代表对《舒兰市教育大调研工作的指导方案》（征求意见稿）的修改意见；二次修改后，交市教育局局长办公会议审议通过。
（二）召开大会、全面启动阶段（2012年10月上旬）。市教育局召开?舒兰市教育大调研工作启动大会?。具体部署我市教育大调研工作，下发《舒兰市教育大调研工作指导方案》。各学校要成立相应的大调研工作领导小组和工作办公室。并依据市教育局的《指导方案》，结合自身实际，制定本学校的《教育大调研工作实施方案》。各校的《实施方案》，请于10月15日前报至市大调研工作办公室。
（三）组织实施阶段（2012年10月中下旬至11月末）。 10月份起，我市教育大调研工作全面展开。在此期间，各学校在规定时限内完成本区域的调研工作后，要召开领导小组成员和有关人员参加的专题会议，研究调度本校的教育大调研工作。在全市教育大调研工作全面展开的过程中，市大调研工作领导小组将抽调专门人员组成市级大调研工作组，深入到各学校进行实地的抽样调研和整体的工作检查，具体了解大调研的实际进程和工作情况，并召开座谈会、发放调查问卷，进行即时的实地调查研究工作。
本阶段工作任务分为完成市级调研任务和开展本校调研工作两部分。
1、完成市级调研任务
各校要认真组织完成市大调研工作办公室印发的调查问卷的填报工作，务必做到认真组织，确保真实可信，杜绝代填代答现象，尤其是学生问卷和家长问卷，一定要下发到调查对象手中，做好填写辅导和说明；同时确保100%回收问卷。
组织协助市大调研工作办公室到校进行的座谈及走访。
2、本校调研工作
（1）各学校围绕大调研的主要内容、结合本校的实际，印制好规范可行的?调查问卷?。各学校的调查问卷设计完成后，先送交市大调研工作办公室审阅合格后方可批量印制、实际使用。各校的调查提纲（问卷）于10月20日前上交至市大调研工作办公室。?调查提纲（问卷）设计指导?可参看吉林市教育局机关刊物《教育科研动态》2012年第四期相关辅导文章。
（2）分别组织开展好学生家长和教师参与的座谈工作。（10月20日至11月20日间）针对?大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究?的一些问题，设计好座谈提纲，组织学生家长到校座谈，也可以结合?千师防万家?活动到学生家庭进行走访，并设计好问题，做好记录。
针对?采用‘两修三课’模式，促进教师专业化发展工作的调查与研究?，组织教师进行座谈。
（3）进行问卷调研。（11月1日至11月末）
按市大调研工作办公室审阅意见修改调查提纲（问卷），并印制使用。结合本校实际，对以上两个调研题目分别组织不同层面的调研。注意：两个题目的调研如果涉及同一对象时，应该把问题分开设计，以便统计。
（4）组织进行社会意见征集活动。（10月20日至11月末）对于?大力促进我市义务教育均衡发展对策的调查与研究?中涉及的民生问题，可以组织部分域内人大代表和政协委员到校座谈，建言献策。
（四）统计汇总、梳理分析阶段（2012年12月1日—12月20日）。各校要对前期的问卷、座谈、走访内容进行整理，加以统计汇总，并及时查缺补漏，完成基础数据梳理统计工作。
（五）论证分析、形成报告阶段（2012年12月21至年末）。 认真总结调研工作、认真梳理调研数据、认真论证调研结果，并形成本学校的调研报告。各学校的调研报告于12月底上交市调研工作领导小组办公室。全市调研工作结束后，市大调研工作办公室在全面总结全市调研整体工作、汇总梳理全市调研数据的基础上，将形成《舒兰市教育局教育大调研工作报告》（送审稿），提交市教育局局长办公会议审议。并及时向吉林市上报调研报告。
七、大调研的工作要求
（一）高度重视，加强领导。这次大调研工作是我市教育发展史上首次整体的、全面的、深度的、大规模的调查研究。这次大调研工作对于今后几年内我市教育的大发展具有重要的战略意义。市教育局要求全市各学校必须予以高度重视，要加强领导、科学组织、高质量地做好大调研的具体实施工作。
（二）精心组织，认真负责。这次大调研工作的主要目的是要摸清我市教育的基本底数、确定我市教育的工作坐标、明晰我市教育今后的工作重点和工作方向。市教育局要求各学校在实施大调研的过程
中要认真严谨、实事求是。在形成调研报告时，要认真负责、精益求精。其中的数据要真实、论证要客观、结论要可靠。
（三）深入实际，搞好调研。召开座谈会和问卷调查，是做好大调研工作的两个重要环节。要求必须科学筹划、有效实施。座谈会的参加人员要注意各层面的代表性，要注重座谈主题的针对性、现实性和可操作性；调查问卷设计要体现调研主题、服务教育实际、符合问卷格式。问卷征询和答题的方式要规范灵活、主客观结合，以便于聚焦主题、便于后期统计。同时，要完成规定的问卷人数。严禁弄虚作假。
（四）统筹安排，确保实效。这次教育大调研是今年下半年我市教育工作中的一项重点工作。各学校在做好既定的常规工作的同时要严格按市教育局《指导方案》的日程安排，切实安排好本学校的调研工作日程，并在规定的时限内完成好调研工作。市大调研工作办公室将据实把学校实施调研过程中的工作情况记录在册，市教育局将把各学校在大调研工作中的情况做为星级学校评选的重要参考内容纳入督导评估中。篇4：调研实施方案
邹城市农村教育资源状况调研工作
实 施 方 案
为全面客观掌握全市农村教育现状，进一步优化农村教育布局结构，整合现有教育资源，提升教育服务能力和教育质量，推进城乡教育一体化发展，打造高位优质均衡教育，经市教育局党委研究，拟定于12月26日-31日，开展全市农村教育资源状况调研。为扎实做好调研工作，确保工作成效，现将有关事宜通知如下：
一、调研内容：
1、农村中小学基本情况。包括学校处数、办学规模，服务村居和社会人口，就学半径，未来五年出生人口变化情况，新农村建设和社区改造情况；每处学校占地面积、建筑面积、绿化面积、操场建设情况、未来规划布局情况。镇域内资源优化配置、整合设想或初步方案。
2、教师队伍建设情况。包括教职工编制、充实配备情况；教师队伍学科、学历、职称、年龄、教龄结构情况；干部队伍年龄层次、任职年限、任课情况，人员借用情况，因病或其他原因长期不上班人员情况。
3、经费投入情况。包括生均公用经费总量、正常支出情况，镇级财政投入情况，学校举债情况及原因。
4、实施素质教育情况。包括课程开设、课时安排情况，英语、信息技术、有关实验课程开设情况，图书室、阅览室开放使用情况，阳光运动一小时情况，特色学校建设情况。
5、教育教学质量情况。包括近三年市、镇教学质量监测位次和毕
业班年级学科成绩位次。
6、镇教办、成校工作人员情况。
二、调研分组
第一组：带队领导：苗存奎
工作人员：孔德彬 洪东建 王昌军
调研单位：中心店镇、北宿镇、太平镇、石墙镇
第二组：带队领导：邢瑞舒
工作人员：张养民 李 刚 石宜明
调研单位：香城镇、张庄镇、田黄镇、城前镇
第二组：带队领导：盛 勇
工作人员：房祥伟 侯 荔 徐 峰
调研单位：峄山镇、看庄镇、大束镇、唐村镇、郭里镇
三、工作要求
邹城市教育局
2104年12月27日篇5：xx公司党委调研实施方案 xx公司党委2013年度基层调研工作方案
（草稿）
为深入贯彻落实中央、省委省政府、省煤管局关于转变工作作风，密切联系群众的有关要求，进一步提高公司和基层党群部门的工作效能，转变工作作风，增强服务基层的理念，切实推动基层党群工作进步和提高。公司党委以“走进基层发现问题，帮助基层解决问题”为目标，结合各基层单位党群工作的实际情况，特制定2013年度下基层调研工作方案：
一、调研的原则目的以“转变作风、注重指导”为理念，坚持深入基层、深入一线调查研究，努力为各基层单位解决实际问题，轻检查，少指挥，多指导，以公司党委工作职责为重点开展调研活动，结合公司党政领导工作安排及政工部门的专题、联合调研等。通过调研，帮助基层发现问题、研究问题、解决问题，促进基层抓好“四项硬指标”（班子建设、队伍建设、廉政建设、企业文化建设）建设，以此来巩固“五为”活动成果，推动“五为”活动向更高层次迈进。
二、调研的时间
3月、6月、9月、12月的25日至30日。
三、参与单位
公司政工部及下属各处室、党委办公室
三、调研具体内容
1、班子建设、队伍建设（干部队伍、党员队伍、员工队伍）、廉政建设、企业文化建设方面开展了哪些具体有效的工作，存在什么问题。
2、“五为”活动方面开展了哪些创新的做法，存在什么样的问题。
3、《实施细则》的具体落实情况。
4、按照公司要求，业务部门及单位在规范业务流程、健全管理责任、完善监督制约机制、严格奖惩问责方面做了哪些具体工作，还有哪些需要完善的地方。
5、公司首届党代会及首届二次职代会确定的任务要求的落实情况。
6、其他需要调研的方面。
四、调研活动保障措施和要求
（一）强化组织领导。由政工部和党委办公室负责组织协调全年的下基层调研活动，保证公司党群部门全部参与。
（二）合理安排，统筹兼顾。在完成日常工作的同时，合理调配下基层调研的时间、形式和内容。
（三）认真调研，注重实效。一定要融入当前公司的工作中心、融合当前公司的工作要求开展调研活动，坚持深入井下一线、走进群众中间进行调研，把下基层调研工作作为开展今后工作的依据和指导，作为转变工作作风的一个重要方面。
（四）调研期间，要做到不影响不增加基层单位正常工作和负担，坚持高效、文明、廉洁的开展工作。
第10篇：环保调研实施方案
黑龙江大学文学院志愿者团队环保调研实践实施方案
根据黑龙江大学团委发布的“关于征集中华环境保护基金会‘必胜客’第六批大学生环保公益活动小额资助项目的通知”，同时为提高学生的环境保护意识，文学院志愿者服务团队将进行针对哈尔滨市及周边城市的有关水污染及固体废弃物污染情况的环保调研。为做好此项工作，特制订本实施方案。
一、目的1.2.3.掌握哈尔滨市及周边城市的环境污染情况并进行对比，为学生更好的了解城市环保需要提供实况依据。 增强学生的环保意识，让学生学会调查和正确认识环境污染产生的原因和危害。贯彻中华环境保护基金会“保护环境，造福人民”的理念，培养学生
树立正确的环境价值观和环境责任感。
二、调研对象
1.哈尔滨市及周边城市的制药厂、化工厂、食品厂等
2.松花江及黑龙江省内其他河流
3.哈尔滨市区内固体废弃物污染较严重的街道、小区、工作单位等
4.哈尔滨市附近经济开发较少的地区
三、调研管理
（一）组织机构
由黑龙江大学团委牵头，会同黑龙江大学文学院团委、文学院志愿者服务团队，共同组成“环境保护调研小组”，负责领导、协调环保调研工作。文学院各团支部学生配合完成调研工作。
（二）主要工作安排
1．组织文学院志愿者进行有关环保调研工作的培训，让学生掌握基本的调研方法。
2.组织志愿者参观哈尔滨市有关工厂，了解各单位的环境污染情况，并进行有关数据的记录和对比。
3.通过书籍、网络、专家采访、环保局采访等渠道，了解松花江和黑龙江省内其他河流的污染的详细状况，将该情况与国际水污染的情况进行对比，支持配合有关部门寻找改善我省水质的途径。
4.组织志愿者深入哈尔滨市区各街道、小区、工作单位等地，切身了解市区内个区域的固体废弃物垃圾污染情况并进行记录。采访污染较重地区群众，听取群众对于改善生活工作环境的意见与建议并记录入。
5.组织志愿者到哈尔滨市周围经济开发较少的地区体验自然、感受自然，将该此体验情况与之前调研情况进行对比，使学生增强环保意识。
6.将此次调查数据及学生据此次调研提出的环保建议提交上级部门检查验收后，在本校及其他院校进行调研成果展示。将调研结果送予有关部门以支持环保事业的顺利进行和发展。
（三）经费使用
1.与有关企业、工厂等部门的沟通协商经费。
2.聘请专家经费。
3.购买有关书籍、调研用品经费
4.交通经费
文学院志愿者服务团队将认真按照此方案进行环保调研活动，使学生更加关注环保公益活动，增强青年志愿者的环保意识，并将环保活动能够更加深入的在群众中推广实施。
黑龙江大学文学院志愿者服务团队
2011年10月15日
第11篇：学习调研实施方案
郴州市四中深入学习实践科学发展观活动
学习调 研 阶 段 工 作 方 案
学习调研阶段是深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）的重要环节，是搞好分析检查、整改落实阶段的基础和前提。根据我校学习实践科学发展观活动实施方案总体安排，现就学习调研阶段工作安排如下：
一、时间安排
从2009年10月1开始，到11月底基本完成。
二、目标要求
按照科学发展观的要求，坚持重在自我提高，重在总结经验，重在明确方向的原则，紧密联系工作实际，在学习中调研，在调研中学习，组织党员干部深入学习党的十七大、十七届三中全会重要讲话精神以及中央关于科学发展观的一系列重要论述；深入开展调查研究，广泛征求群众意见建议，着重梳理影响制约学校科学发展的突出问题；广泛开展大讨论，使全体党员、干部、教职工特别是领导班子普遍受到一次全面系统的科学发展观教育，对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握更加深刻，贯彻落实的自觉性和坚定性进一步增强。
三、内容方法
学习调研奠定学习实践活动的思想基础，是搞好学习实践活动的前提和条件。只有思想认识到位，分析评议才能深入，群众最关心、最直接、最现实的利益问题才能得到解决，完善体制机
制和政策规定才有明确方向。学习调研阶段的主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点要抓住学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想讨论三个环节：
1、学习培训。制定切实可行的学习培训计划，对理论学习提出明确具体的要求。
（1）明确学习内容。
● 十七大和十七届三中、四中全会精神
●《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》
● 纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神
● 胡锦涛总书记在庆国庆60周年时的重要讲话精神
●《科学发展观重要论述摘编》
●《科学发展观学习100问》
（2）保证学习时间。学校领导班子集中学习不少于10学时，党员集中学习不少于20学时。（具体各环节的时间安排见附表）
（3）创新学习形式。保障学习效果，做到“三个结合”：一是把集中学习与个人自学相结合。要认真抓好集中学习，单位主要负责人要亲自上党课、作辅导。党员可通过网上学习与兄弟单位进行心得交流。二是将原著学习和撰写心得体会相结合。领导班子成员在精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》的基础上，对照自身思想观念，对照教育系统的实际，对照工作作风，带头撰写心得体会。三是把学习培训与实际工作相结合。要紧密结合各自工作实际，精心挑选一些贯彻落实科学发展观的正、反面典型案例进行剖析，总结经验教训。
（4）严明学习要求。要制定有关学习制度，严格学习纪律，切实加强督查，确保学习任务落到实处。全体党员在参加集体学习、专题辅导的同时，要挤出时间自学，做到有计划、有笔记。
2、深入调研
（1）开展调研。10月初确定重点调研课题，研究制定调研工作方案，10月10日前按照“总结问题、查找原因，调研论证、发展建议”的环节要求，深入支部、年级、科室、家庭开展广泛调研。召开以下几个会议：党员教师座谈会、年级组长座谈会、班主任座谈会、学生座谈会、学生家长委员会座谈会等，全面梳理存在的问题，广泛听取意见和建议。此外，通过校级领导随堂听课、行政管理反馈等途径，深入课堂教学和管理的一线，发现问题、诊断问题、解决问题。
着重围绕个方面问题进行调研：
●如何推进有效课堂教学各项措施的落实和检查机制，提高课堂教学效益（教务处牵头）；
●如何推进班级管理和有效德育的机制建设，提高德育实效性（政教处牵头）；
●如何推进教师心智发展教育，提高教师激情和专业发展（工会牵头）；
●如何提高后勤保障水平，增强服务一线的意识和能力（总务处牵头）；
●如何推进学校行政反馈机制建设，提高管理效能（办公室牵头）；
（2）形成调研报告。调研要认真总结剖析正反两个方面经验教训，形成有情况、有分析、有对策的调研报告。通过深入调研和案例剖析，进一步提高学校领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力。调研报告内容要以一定的形式予以公开，充分征求群众代表和本单位非党干部的意见，确保调研报告符合实际，能切实解决问题，对群众不满意的要进行修改。
3、开展观念再造大讨论。按照科学发展观的要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，开展“发展与激情”学习大讨论，围绕“精神、干劲、激情”等问题深入开展讨论，找不足点，找不适应处，发现增长点，使教育教学和管理行为符合科学发展观的根本要求，激发党员干部“敢于争先、敢于攻坚、敢于奋起、敢于创新”的激情和勇气，转变思想观念、思维方式，提高思维能力和办事实效。
学习调研阶段原则上到11月底基本结束。两个环节的工作基本完成后，适时对这一阶段的工作进行小结进行“回头看”，并对分析检查阶段的工作提前谋划，做好必要准备。
郴州市四中党支部
二〇〇九年九月二十一日
第12篇：调研活动方案
华师大07级广利中学实习队
调研活动方案
一．
二． 调研主题：关于广利高级中学高一学生对文明礼仪看法的调查 调研目的：了解学生对文明礼仪的看法，协助学校对学生文明礼仪问题的管理。
调研方法：采用问卷调查和个别访谈相结合的方式进行调查研究。三．
四． 调研流程：
（一）准备阶段（2010年9月27日-2010年10月10日）
在准备阶段中，调研组成员的主要工作是观察学生文明礼仪。利用国
庆假期，各成员编写调查问卷。国庆假期结束之后，综合各调查问卷，整理成最终的调查问卷。
（二）调查研究阶段（2010年10月11日-2010年10月24日）
在调查研究阶段中，向高一年级
2、4、6、7、8、9班共六个班（约
370人）派发调查问卷，各实习班主任做好派发和回收问卷的工作。
收集调查问卷之后，调研组成员整理分析调查问卷，并整理出重点问
题。
利用课余时间，针对重点问题，对个别学生进行访谈，了解更加详细的情况。
整理分析访谈内容。
（三）整合阶段（2010年10月25日-2010年10月31日）
将调查研究阶段中所收集到的资料整理，并撰写成论文。
五． 预期效果
为学校提供真实有效的信息和建议，方便学校管理。
第13篇：大调研大走访活动实施方案1
※※※※小学
大调研大走访活动实施方案
按照全区教育工作会议精神，坚持问题导向，效果导向，大兴调研之风，全面推行“一线工作法”。现结合学校实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
以十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，结合区教体局2018年工作要点，坚持问题导向，大兴调研之风，以服务教师、服务群众、改善民生为主要内容，围绕解决教师、群众反映的热点难点问题，大力推行“一线工作法”，真正做到“工作重点在一线、政策落实在一线、问题解决在一线、工作创新在一线”。
二、领导小组 组
长： 副组长： 成员：
三、具体措施
1.行政人员走访教师。行政人员对所包抓年级的教师深入到家庭，了解教师的工作生活情况，并对教师做好思想工作。
2.行政人员参与年级管理。本学期，学校实施重心下移 分级管理的年级主任管理制，每位行政人员深入到所包抓的年级，积极参与教育教学活动，年级日常事务处理及日常活动中。
3.实行行政人员跟踪调研活动。本年度安排8次调研活动，对学校所有班级至少进行一次跟踪调研。调研活动采取全天候跟踪法，每组调研人员对该班级一天的上课、课间、两操、路队、学生活动进行全方位跟踪，最终形成全面的调研报告在专题会议上进行反馈。
4.百名教师走访千名学生。学校结合“走进家庭，携手育人”大家访活动，开展走进学生生活的家访活动，每名教师深入到学生家中了解学生的学习生活状况，每学期走访学生不少于20名。
5.积极开展家长培训工作。本年度，学校将通过家长学校每月一次分年级进行对家长展开培训。培训主要通过邀请知名家庭教育专家进行讲座，邀请优秀家庭教育者介绍家庭经验和主要做法，也可以通过教师对学生的教育方式和家长交流。
四、工作要求
1.高度重视，加强领导。推行“一线工作法”是贯彻落实区教体局在作风建设上的具体要求，全体教师及行政人员必要按照实施方案的要求，周密部署，统筹安排，抓好落实，确保“一线工作法”取得实效。2.深入基层，认真调研。行政人员要带头深入教学一线开展调查研究，全体教师要做好大家访工作，并将家访工作情况形成材料，特殊情况及时向分管领导汇报，确保各项工作有计划、有步骤地深入开展。
3.转变作风，树立形象。行政人员深入一线调研要放下身子一心为教师办实事，解决实际困难。全体教师在深入一线开展工作时，格执行党风廉政建设的各项规定，树立统计调查部门良好形象。
二〇一八年三月五日
第14篇：人大调研工作实施方案
张黄镇2017年人大调研工作实施方案
为全面掌握和了解影响张黄镇群众安全感和满意度提升的原因，正确分析我镇工作的优势和不足，合理确定2017年提升群众安全感和满意度工作重点，我镇对全镇村（社区）、企业、个体户、机关单位和学校等进行调研，现就调研工作提出如下实施方案：
一、时间安排 2017年10月8-31日
二、人员安排
分5个组分别对全镇各领域进行调研。
第一组 负责社区
组长：杨帆（镇人大副主席）
成员：容硕盛、甘子炜
第二组 负责企业
组长：邓智勇（副镇长）
成员：黄 鑫、陈 伟
第三组 负责村委
组长：黄振礼（组织委员）
成员：黄丹红、包创禄、韦庞洪、李佳健、包日毅、钟 奇
第四组 负责个体户
组长：梁 昊（武装部长）
成员：夏 斌、叶建春
第五组 负责机关单位和学校
组长：李致高（人大主席）
1 组员：邱星胜、容 艺、方建万、何奕琛
三、调研方式
主要采取入户走访和座谈讨论2种形式进行。入户走访由各组采取随机抽取的形式进行，事先不向各调研单位发通知，走访的对象要涵盖各个层面的代表，其中：社区按六个片区划分进行抽样调研，每个片区样本量不少于20人，其他领域每个点样本量不少于20人。
四、调研内容
重点围绕影响张黄镇群众安全感和满意度提升的主要原因开展调研。
五、调研要求
1、深入组织调研。要着力围绕对违法犯罪和黑恶势力的打击、社会治安、矛盾纠纷调处、民生等方面存在的突出问题开展调研。通过深入调研，梳理出存在的突出问题。
2、撰写专题报告。调研结束后要形成专题调研报告。调研报告要简明扼要，文字简练，说明问题要抓住要害，要有针对性和可行性，符合我镇实际，对今后提升群众安全感和满意度工作具有较强的指导意义。
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