会后承诺书
第1篇：承诺书承诺书格式承诺书
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各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
承诺书范文|承诺书格式|承诺书模板承诺书格式一、可依次由标题、启语、正文、结语、署名、日期六部分组成：1、标题：或以文种“承诺书”为题;或由事由+文种“承诺书”组成，如“廉洁自律承诺书”;或由单位名称+事由+文种“承诺书”组成，如“xx市xx局领导干部廉洁自律承诺书”。2、启语：说明签署承诺书的目的，表达作出承诺的意愿，用“我郑重承诺”、“我向……作以下承诺”一类语句引出正文。3、正文：其内容主要是作出具体的承诺，大多采用分条式写法。4、结语：是一些表态性语句。5、署名：是承诺人的签署。承诺人是单位的，先写单位全称，加盖单位印章;后由主要负责人签署，或盖上其签名章。承诺人是集体的，先写上集体名称，后由该集体内所有成员一一签署，或由该集体主要负责人签署。承诺人是个人的，由个人签署，签上姓名。6、日期是签署之日，年、月、日齐全，规范书写。承诺书范文为保证143团第一中学晚自习良好学习秩序，营造良好学习氛围，切实提高晚自习学习效率，结合学校实际情况，特制定学校晚自习制度，要求同学们认真遵守，希望得到同学们的理解与支持，并承诺做到以下几点：1、尊重老师和学校其他职工，服从老师和职工的管理，不违抗、不起哄。2、准时到指定教室、规定时间、1 规定的座位认真上自习课。不迟到,不早退,不旷课。切实有困难不能正常参加晚自习，主动及时办理请假手续，经班主任同意后报相关老师备案以作为考勤依据。3、晚自习期间做到保持教室及走廊安静。不在教室或走廊大声喧哗，随意走动，不影响其他同学学习。4、不携带与学习无关的物品进入自习室，如音乐播放器、手机、棋类、各类食品等。晚自习中做到专心致志，不随便说话、不随意走动、不随便换位、不传纸条、不听音乐，玩手机及其它娱乐物品。5、晚自习期间，做到认真预习、复习教学内容、积极完成当天作业。不把校外人员带入教室。6、晚自习结束及时回自己公寓，不在其它地方逗留。把自己所带物品及时收回，讲究卫生，养成良好卫生习惯。不在教室随便吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物。自觉做到不损坏学校及自习室公物。如有违反，愿按学校相关规定接受处罚！班级：xx年x 月 x日遵章守纪范文为忠实实践三个代表重要思想，加强师德师风建设和遵章守纪教育，牢固树立学生第一的理念，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，使虞高明天更辉煌,在此,我向学校、向社会、向家长郑重承诺：严格遵守教师职业道德，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。并在日常工作中努力做到以下几点：一、认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的路线、方针、政策，以三个代表为指针，以先进性教育为引领，不断提高政治素质。自觉抵制社会不良风气的影响，廉洁自律，依法治
2 教。二、自觉遵守宪法和《教师法》等法律法规，严谨治学，积极进取。不向学生和社会散布违背四项基本原则和国家法律法规的言论，不散布消极言论，不牢骚满腹，不我行我素。三、树立终身学习的志向，刻苦钻研业务，认真学习教育教学理论，积极参加业务培训和教研活动，强化教改意识，提高自身文化素质、教育能力和科研水平，敬业爱岗。四、尊重同志，团结协作，互相学习，共同提高，不拉山头，不搞派别。五、热爱学校，关心集体，倡导正确的舆论，以主人翁姿态参与学校民主管理。六、尊重学生人格，了解学生特点，关心学生成长，发展学生特长。不歧视、讥讽、挖苦、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。不私自将学生撵出课堂或停课。七、牢固树立法纪观念。不以教谋私，不收受学生、家长财物，不乱收费、乱补课、乱订资料，不迟到、早退、旷课，不训斥学生家长。八、为人师表，言传身教，举止文明礼貌。不穿奇装异服，不留奇须怪发，不在教学区或学生面前吸烟，不在工作日或课前饮酒，不在课堂上使用通讯工具。九、反映问题要用正确的方法，走正确的途径，不搞个人人身攻击，不散布未经查实的言论。十、凡有违犯上述承诺规定者，自愿接受学校和上级根据有关规定作出的处理。承诺人：xxx学校师德师风承诺书范文为认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，提高自身道德素质，以良好的形象影响人，以高尚的情操感染人，以科学的方法引导人，以渊博的知识教育人，争做学生喜欢、学校认可、家长信赖、社会赞誉的人民老师，我现郑重承诺：爱国
3 守法，廉洁从教。爱祖国、爱人民，拥护党的领导、拥护中国特色社会主义。全面贯彻教育方针政策，自觉遵守教育法律法规，认真履行教师职责权利。知荣辱、守公德，坚决抵制社会不良风气。不用职责之便利，谋取个人之私利，保持教育行业之净地。爱岗敬业，严谨治学。热爱本职工作，维护学校荣誉。勤于进取，精于业务，认真备好每一课、上好每一课。不断改进教学方法，努力提高教学质量，使学生轻松高效掌握科学文化知识。关爱学生，教书育人。了解学生，关心学生，尊重学生，公平对待每一位学生。循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生ѧϰ兴趣，激发学生创新精神，促进学生健康快乐全面成长。为人师表，终身学习。严于律己，以身作则，衣着得体，举止文明，作风正派，坚守高尚情操，保持人格魅力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，不断更新知识结构，拓宽知识视野，勤于探索，勇于创新，潜心钻研，持续学习，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。尊重家长，团结协作。不训斥、不指责、理解包容每一位学生家长并保持多渠道多元化沟通联系，如电话、家访、书信等，确保其能够知晓学生学校表现，学习动态。团结认可每一位老师，携手共进，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。心存感恩，回馈社会。学会感恩，心存感恩。感谢学生及其家长，感谢学校给予我施展才华之平台。我定积极进取，不断学习，提升自我，鼓舞他人，成为学生健康成长的领路人，学校快速发展的贡献者。承诺人：日 期：
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第2篇：会后工作
本文讲述的是日常工作会议主要流程之三：会后工作。提到了会中工作所要注意的几个事项，详情请阅读本文。1．会议文件资料的立卷归档
1)会议文件的收集整理工作
(1)确定会议文件的收集范围。
(2)选择收集会议文件的渠道。
(3)运用收集文件的不同方法。
2)会议文件的立卷归档
把会议过程中的一整套材料，包括通知、领导报告和讲话、会议记录或纪要、会议简报、会议报道等，进行分类立卷归档。
2．会议经费结算工作
(1)收款的方法和时机。有些会议要由与会代表向主办方支付一些必要的费用(如资料费、培训费、住宿费、餐饮费等)。
①应在会议通知或预订表格中详细注明收费的标准和方法。
②应注明与会人员可采用的支付方式(如现金、支票、信用卡等)。
③如用信用卡收费，应问清姓名、卡号、有效期等。
④开具发票的工作人员事先要与财务部门确定正确的收费开票程序，不能出任何差错。如果有些项目无法开具正式发票时，应与会议代表协商，开具收据或证明。
(2)在订购各种设备和享受服务时，应掌握付款的方法和时间。
3．安排与会人员返程
案例
天地公司邀请全国的客户到新疆乌鲁木齐参加风韵公司新开发的系列化妆品的洽谈订货会。秘书初萌负责安排与会人员的返程工作，初萌想先解决容易预订的近处与会者的车票问题，再慢慢解决北京等远地难以解决的车票预订问题，而且她想当然地认为，只要为大家尽可能预订火车硬卧票就行了。结果，部分代表因不能及时拿到返程的车、机票而对主办方十分不满。有些代表拿到票后，又要求更换车票或退票，结果闹得大家不欢而散，使洽谈订货会的工作成果大打折扣。
分析
会议结束并不意味着会议工作就结束了，有外部人员参加的会议应根据会议的长短、外部与会人数多少等情况及早安排好与会人员的返程事宜。做好与会人员的返程工作，主要包括以下两点
1．提早做好与会者的票务登记预订工作
(1)应根据会期长短、外地与会人数多少等实际情况和人员的返程事宜，及早安排好外地与会者的行程。
(2)要事先了解外地与会人员对时间安排、交通工具的要求，尊重他们的意愿。
(3)一般情况下，要按先远后近的次序安排返程机票、车票的预订事宜，要掌握交通工具的航班、车次等情况，尽早与民航、铁路、公路、港口等部门沟通联系，提前预订好飞机、火车、汽车、轮船票。
(4)届时应编制与会者离开的时间表，安排好送行车辆，派人将外地与会人员送到机场、车站、港口，待他们乘坐的交通工具起程后再返回，如有必要，还应安排有关领导同志为与会人员送行。
2．帮助与会者提前做好返程准备
(1)提醒与会者及时归还向主办方或会议驻地单位借用的各种物品。
第3篇：会后心得
参加山东省初中语文作文教学研讨会后的心得
田成燕
4月28日至29日，我有幸参加了山东省初中语文作文教学研讨会。该会在淄博市桓台世纪中学报告厅举行。
4月28日举行了开幕式，并由山东师范大学文学院特聘教授魏健作了题为《作文教学与心灵开发》的学术报告，本次报告主要讲了四个方面的问题，一是从钱学森之问谈起，二是作文本来很简单，三是作文的标准，四是不要迷信习作技法。先是通过我国为什么培养不出更多高端人才的问题，引申到关注学生心灵的问题上来。下午又通过各地市推荐写作经验介绍，研讨了各地市的教学经验。
4月29日上午通过济南外国语学校贾坤老师执教的《美食杂谈》、日照实验学校吴孝梅执教的《一切景语皆情语》、淄博育才中学 刘杰执教的《谁不说俺家乡好》、枣庄十五中 张华清执教的《如何使作文具体生动》四节作文教学观摩课，进行了研讨。下午桓台世纪中学举行了作文教学现场观摩活动，并举行了淄博市体验式作文教学成果展，最后由全国中语会会长苏立康女士进行了评课和总结。
通过本次学习，我感受最深的是：淄博市的体验式作文给我带来的耳目一新的感觉。
体验式作文，就是指围绕某一主题，通过观察、阅读、讨论等形式，形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟，在此基础上，综合运用语文知识，准确表达思想感情的写作活动。
体验式作文作为当前作文教学环境下的教学方式，其先瞻性势必会促进学生知行合一的创作理念，注重生活体验，回归本真性情，用情感充实自己的创作空间。更重要的是，作为一种作文教学理念，体验式作文一定会给我们的作文教学带来清新与活力，而且我们可以预见，这种清新是持久的，这种活力是无限的！
那是因为，体验式作文的理念遵循了艺术创作当然也包括写作的基本规律：艺术来源于生活。可以想见，当晨曦的一抹阳光、餐桌上的呢喃细语、街边一隅的温情瞬间、忙忙碌碌的世间百态通过学生善于体验的神经唤起敏感的语言命脉的时候，写作将会变得多么简单自然又充满情趣，甚至这样的写作会成为他们的迫切诉求和精神享受。
体验，是一种写作方法。世界上最美丽的语言，不一定是用华美的词句来表达的。也许有时候，沉默也是一种语言。因为情真意切，沉默也同样的打动人心。“万般词藻美，唯有体验真。”靠背诵几段满分作文的开头结尾或段落就能答遍天下作文题的时代已经一去不复返了。我们要教会学生回归自我，回归生活，回归体验。
体验，是一种评判标准。曾几何时，一个作文命题让无数学生一夜之间失父丧母，生编硬造曲尽词句就是为了博得一点同情分。不堪回首，满篇宿构的佳句美章也会得到毫不吝情的满分。这些其实都是作文教学中不该有的扭曲，是与束梅赏叹的人别无二致的愚蠢行径，也是对学生性灵才情的践踏与埋没。在以学生为主体和倡导个性人文的当今教学环境下，绝不能允许这种闹剧再次上演！
体验式作文，倡导的是一种以写作为重点的语文综合学习形式，意在通过引导学生综合运用各种学习要素，提升自己对自然对社会对人生的认识和理解能力，从而在写作中得到反观和体现。但是，在作文教学中，我们深深的认识到，体验和创作并不是一回事。有了体验不一定会有创作，有了体验的创作也不一定会将体验带入到更高的写作境界。其实，反过来也成立，有时候，好的创作并不一定非要有“体验”这一活动过程。我指的是，当我们把体验式作文的创作仅仅纳入到一项语文综合性学习的一部分时，也许有些前置的体验活动是没有必要的，我们仅仅需要一种创作的理念引导，就能将学生曾经有过的体验唤醒，从而激发他们进入到写作状态。而在实际教学中，这种“唤醒式”的写作方式也许更加贴近我们现有的教学时态本身。
下面，我想就自己的理解，发表一下对体验式作文教学的一点看法。
首先，生活是写作的源泉。对待任何一次写作，一律追求先体验后创作的活动过程，事必躬亲，言必情真。特别是对于学生陌生题材的创作，教师要精心设计实践活动，让学生充分体验生活。体验是为写作服务的，甚至，对于语文综合性学习来说，体验比写作本身更加重要。因为语文能力是一个潜移默化的过程，有的时候，体验活动的效果是不可量化也无法量化的。因此设计合宜的体验活动就成了最重要的一环。如果在体验活动中，学生的身心得到放松，创作状态得到原始的展现，创作欲望被激活，真情实感受到萌发，那么，这次体验活动无疑是成功的。有时候甚至可以不计最后的作品本身质量如何。因为，我们要看到，体验活动对作文创作的长远影响。在这一点上，我们可以认为，体验是第一位的，创作是第二位的。更重要的是，我们要通过这种认识，将体验写作的理念传达给学生，使他们时时处处保有一种热爱生活、关注自我的写作状态和善于体验、长于表达的敏感触角。
习惯用写作来表达情感的人都有一种体会，那就是无论身处何时何地，他们都有一种将体验转化为文字的迫切诉求，今天我做了什么，我得到又失去了什么，我在做事情时有怎样的情感态度，所有这些，他们都能够及时转化为文字来使情感得到释解并期于别人的共鸣。如果我们通过体验式写作方式，让所有的学生达到这样一种写作状态，我们就不愁作文该怎么教了。
其次，写作是对生活的积累和再现。上面说到，体验是第一位的。然而有时候，却不一定非要有体验这个前置环节形式的。因为，作为一个生活在公共关系中的完整的个体，学生时时处处都在体验，特别是当体验成为学生理念上的习惯时，他们的体验积累会更加的丰富和完整。对自然、对社会、对自我、对人生，他们都有着一定体验的经验积累和资源，这些资源一经激发，就会转化成文字传达出来。
此时更重要的是教会学生有节制的表达和理性的沉淀。其实，写作本身也是一种体验，不同的是，写作体验是对诸多感性形象的理性加工，或者是分类表述，或者是细节放大，或者是同类归纳，或者是分析梳理。通过写作，同一项体验内容呈现出了不同的风采，而我们也从中认识到，这就是作文创作的魅力与价值！
体验作用于写作，写作反作用于体验，这就是体验与写作的关系。
体验式作文教学就在“写作——体验——写作”这样不断的反观与沉淀中展现其广阔的建构空间。
而现在，我们需要做的是：搭乘体验式作文教学这趟航班，为学生的写作插上飞翔的翅膀。但愿：春天我们播下的是种子，秋天我们收获的是美好！
2011年5月4日
第4篇：会后感想
会后感想
2012年2月4日公司召开了2011年的工作总结大会，会上张总做了《工作报告》，回顾了近几年公司的经营形式和未来的发展前景，通过听张总的《报告》感到了自己的不足之处，只有不断努力才能不落伍于时代的发展。公司这几年来一直都健康稳定的发展，并在当前房地产不景气的这种情况下业绩一直遥遥领先于其他同行业企业，有着它不可磨灭的光辉！作为公司的的一位老员工在这次会议之后有了很多的感想！主要总结为以下几点：
一、多做多得，少做少得。
正所谓活到老学到老！社会是一个大家庭，而工作却是一门深奥的课程！每个工作都有着自己专属的知识面，一个人要想丰富自己就要掌握更多的知识！帮助别人的同时自己也能得到意想不到的收获，只要思考了，就不会白费精力！因为每做一件事就能得到一定的收获，事情做多了自然得到的收获就多，收获的不只停留在知识上还有能力上，也不断的丰富了自己的各方面的知识，也为工作能力的提高奠定了一定的基础，这就是成功！成功就是学到了知识，丰富和完善了自己。如果逃避了自己的或别人需要帮忙的工作，虽然是减少了工作、多了休息的机会，但同时也是减少了丰富自己锻炼自己和增长自己能力的机会!
二、一切源于自我，我是自己的主体。
人可以逃避，也可以推脱。但是首先人要对得起自己更要对得起别人。只有自尊的人才会受到别人的尊重！每个人都有自己的责任心，自己的事情自己做好了那是对得起自己。自己的事情自己做好了，尽量不去依赖别
人、不给别人找不必要的麻烦，那是对得起别人，也是自身能力的一种培养。
三、成功的人不是赢在起点，而是赢在转折点。
不少刚刚毕业的年轻人，总是奢望马上就能找到自己理想中的工作。然而，很多好工作是无法等来的，你必须选择一份工作作为历练。职业旅程中的第一份工作，无疑是踏入社会这所大学的起点。也许你找了一份差强人意的工作，那么从这里出发，好好地沉淀自己，从这份工作中汲取到有价值的营养，厚积薄发。千里之行，始于足下，只要出发，就有希望到达终点。起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大大不同！
企业是我们的家，我们只有同心同德，努力奋斗，团结工作，才能共创我们企业美好辉煌灿烂的明天。
