生活习惯承诺书（共13篇）

第1篇：养成良好习惯承诺书

肖营子初级中学学生养成良好习惯承诺书

为培养良好行为习惯，促进健康成长我努力做到：

一、养成遵守课纪、认真学习的习惯

1、上课预备铃响后，迅速进入教室，把有关的书、练习本、文具盒等整齐地放在课桌的右上角。安静地等待教师上课。

2、上课铃响，教师走向讲台，全体学生听口令起立，站在课桌的右侧，然后齐声向老师问好，老师还礼后，班长喊“坐下”方可坐下。

3、上课期间，坐姿端正。听讲时，双手平贴于桌上，两脚平放、并拢，不得翘搭二郎腿，不得把脚放在椅子上，也不得将脚放在两行课桌走廊之间。

4、上课时，不准喝水、吃东西，更不准随便讲话、下座位，严禁同学之间打闹或顶撞老师的现象发生。

5、上课发言举右手（右手肘部枕在左手手指上，掌心向左），得到老师许可后方可站起发言。

6、课堂上积极配合教师，认真做好笔记和课堂练习。

7、课堂要按时完成作业，并及时订正前一天作业上的错题。

二、养成排队的习惯

1、升国旗、出早操、出课间操、上体育课时要排队。放学离校时自行车、步行的同学要分别排队。

2、排队进出餐厅，自觉按照餐厅售饭窗口排队购饭，打水时要排队，站在安全距离以内。

3、开会集合时排队入会场。

4、排队进电脑、音乐、舞蹈室。

5、排队时安静，不得讲话、吵闹、插队。

三、养成遵守作息时间的习惯

1、按时起床，不许早于起床时间喧哗，不许晚于起床时间以免耽误出操。

2、按时静校。

3、两休（午、晚休）铃响，迅速安静、休息。

4、出入校门规范、佩戴胸卡。

四、养成爱整洁、讲卫生、注意仪容仪表的好习惯

1、教室、宿舍内物品摆放整齐，教室内课桌随时检查都要做到横看、竖看、斜看都成线。

2、在校时间穿校服，衣服整洁，不留长发，不染发，不烫发，不佩带首饰，不穿拖鞋，不留长指甲，不涂指甲油、口红等，不披衣，不随地吐痰。

3、保持环境卫生，不随地倒水、不随手扔垃圾。

4、看到地上有纸屑及其它杂物要能自觉捡起来，丢进垃圾箱。

5、不得在墙壁上、地上、桌子、椅子、栏杆、门窗上乱写、乱刻、乱画、不得用脚踢墙、门等。

五、养成谦虚、诚实、讲文明、讲礼貌的习惯

1、见到教师、长辈要主动问好，离家上学和离校回家要向父母、教师讲“再见”。

2、同学之间互相帮助、互相关心，不得欺负小同学，不得讥笑别人的缺陷，不得给别人取外号。

3、不骂人、不打架，不说脏话。

4、进入办公室应先报告，经教师允许后，方可进入。

5、进别人家，不得乱翻乱动，不吵闹。

6、同师长说话要站直坐正，说话声音适度。

7、使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、再见”。

8、乘车时，主动给教师、长辈、小同学及其他老弱病残人及带小孩的人让座。

9、遵守公共秩序，在公共场所不打闹，不喧哗。

10、谦虚、诚实、不拿别人的东西，捡到东西及时交还失主或交给老师。

11、虚心向别人学习。

12、勇于承认错误，并认真改正错误。

13、不得在草坪内走动，要爱护花草树木。

14、爱惜学校设施，损坏公物要赔偿。

六、养成爱惜粮食、节约水电的习惯

1、不偏食、不挑食，吃多少打多少，避免浪费现象。

2、教室里、宿舍里要做到人走灭灯，关电扇。

3、用完水后要随手关好水龙头。

4、发现有浪费水电的现象，要互相监督，及时纠正。

七、养成遵守交通规则、安全条例的习惯

1、不乘坐不符合有关规定的车辆。遵守交通规则，行人、骑车要靠右边，不得在公路上乱跑、追打。

2、不得在楼道、走廊内跑动，更不得追打。

3、不得爬栏杆，篮球架、窗台等有安全隐患的设施。

4、乘车要等车停稳才能上车，不得将头、手伸出车外，不得在车内打闹。

八、养成爱劳动、爱锻炼的习惯

1、热爱劳动、积极参加校内劳动和力所能及的家务，养成爱劳动的习惯。

2、坚持每天锻炼身体，认真上好体育课和课外活动课，做好两操。

3、选好自己喜爱、有特长的体育艺术项目，努力掌握两种体育技能、一种乐器。 特此承诺

承诺学生：___________见证班主任：____________见证家长（监护人）：__________

2014年____月____日

第2篇：学生行为习惯承诺书

为了创造良好的学习环境和竞争氛围，创建文明班级，使本班人人都得到发展，经过班委会研究，特制定班级行为习惯承诺书。

（一）思想 仪表

1、热爱班级，维护班级荣誉，自觉遵守学校规章制度，严格遵守《中学生守则》，尊敬师长，团结同学

2、言谈举止文明，不骂人、不打架、不讲脏话，不给其他同学取绰号，不谈恋爱。

3、如有错误，主动向老师承认，将从轻处分。如违反有关规定应虚心接受批评，不再重犯。

（二）、日常规范

1、自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话，课上无条件服从老师。

2、早上、中午、晚修到班后，就要认真学习，不允许在教室内走动，吵闹。自修课不讲空话闲话，不要在教室中来回走动，如有违反，班长、纪律委员、值日干部应及时指出并作记录。课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

3、班级同学要爱护学校财产。不得损坏或故意损坏学校财产，否则一律照价赔偿或加倍赔偿；同时也保护好自己负责的财产。

4、学生不允许看与学习无关的书籍（如武打小说、言情小说等），特别是在课堂上。

5、对违反文明班级规定致使班级扣分者，要写说明书并向全体同学致歉。

（三）、学习

1、上课认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，不要打断老师的上课。

2、认真仔细地做好每一科的作业，按时上交作业，独立地完成作业，不抄他人作业，做错的及时更正；同时注意字迹工整。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值日班干部

3、课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

4、考试不作弊，否则，按学校规定予以严重处分，通报家长，并在班会课上做检讨。

（四）、就餐 住宿 值日

1、文明就餐，不乱倒饭菜，及时值日。

2、遵守宿舍纪律，严重违纪，将取消住宿资格。宿舍值日生要坚持按时打扫宿舍卫生，保证宿舍内外一天整洁。未经他人同意不得进入他人房间和乱动他人物品。无事不得离校，如有特殊情况要向班主任或本班老师请假。

3、本班教室推行少打扫制度，个人周边卫生由自己负责，个人周边卫生较差者要义务值日。

值日生坚持按时打扫教室、包干区，保证教室区域清洁干净。如有不打扫或不认真者，将继续值日一周4、要讲究个人卫生，保护环境，禁止乱扔纸屑，不得随地吐痰。

对违反以上条规者每夕会公布，并进行批评和教育，情节严重者都要写1份情况说明书，说明在做本条例禁止做的事时的天心理活动以及今后打算。说明书的字数按每1份300字算（第二次同样错误400字，以后犯错均以100字往上累加），说明书由班委会保管，期中、期末汇总；情节严重者特别情节严重者还要由班主任找学生谈话，并通报家长。对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学及时表扬以及记录值日记录表上，并依具体情况，给予奖励

第3篇：小学生行为习惯承诺书

小学生行为习惯承诺书

为做一个文明合格的小学生，依照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，本人承诺做到：

1．遵守学校的作息时间，不无故迟到、早退、旷课。有事向班主任请假，并写书面请假条。

2．自己背书包，服装整洁，见到老师或来宾主动问好。

3．爱护校园环境，不随意花钱，把零食带到教学楼、；不乱丢垃圾，保持教室的整洁。

4．尊重他人劳动成果，不破坏校内温馨提示语标志及各种展板等校园文化。

5．教室内不大声喧哗，走廊上不追逐打闹，课间休息做到注意安全。

6．两操排队做到“快、静、齐”，上下楼梯靠右行；动作整齐规范，退场有序安静。

7．遵守课堂纪律，上课积极发言。

8．就餐排队要安静，粮食要爱惜，吃好要清理。

9．爱护公物，不在公物上乱涂乱画；离开座位要把凳子放在桌子底下。

10．言谈举止须文明。不打架骂人，不帮凶，不带危险性玩具进校园；有矛盾找老师调停。

承诺人：

第4篇：小学生行为习惯承诺书2

小学生行为习惯承诺书

为做一个文明合格的小学生，依照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，本人承诺做到：

1．遵守学校的作息时间，不无故迟到、早退、旷课。有事向班主任请假，并写书面请假条。

2．自己背书包，服装整洁，佩戴红领巾，见到老师或来宾主动问好。

3．爱护校园环境，不随意花钱，把零食带到教学楼、综合楼；不乱丢垃圾，保持教室和公共场地的整洁。

4．尊重他人劳动成果，不破坏校内橱窗、亮点窗、温馨提示语标志及各种展板等校园文化。

5．教室内不大声喧哗，走廊上不追逐打闹，课间休息做到注意安全。

6．两操排队做到“快、静、齐”，上下楼梯靠右行；动作整齐规范，退场有序安静。

7．遵守课堂纪律，上课积极发言。

8．饭前要洗手，拿饭要排队，就餐要安静，粮食要爱惜，吃好要清理。

9．爱护公物，不在桌椅、门窗、墙壁、黑板和地面上乱涂乱画；离开座位要把凳子放在桌子底下。最后一个离开教室要关闭电灯和电扇。

10．言谈举止须文明，待人宽容。不打架，不骂人，不帮凶，不带危险性玩具进校园；有矛盾找班干部或老师调停。

承诺人：

2011年11月18日

第5篇：寝室安全生活承诺书

为了安全、愉快的度过大学生活，回报父母的养育之恩、老师的辛勤教导、亲友的热切期盼，我承诺在寝室中做到以下几点：

1、不购买和使用违章电器，如：热得快、电水壶、吹风机、直板夹、电褥子、电饭锅等。

2、晚上按时回寝，不无故夜不归寝，如需在外过夜，需提前请假。

3、如有特殊情况需在外租房居住，需报学院审批，并上交父母及本人的安全承诺书。

4、冬天打热水时注意安全，不得在打水期间互相嬉戏。

5、不准使用夜间充电应急灯，晚上熄灯后立刻就寝。

6、早上上课出门前，检查寝室电门安全、电插座是否关闭，以防漏电。

7、不得在寝室内吸烟和玩火。

我保证做到以上几点，对自己负责，对室友负责，对父母负责！

保证人：

2012年11月25日

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

第6篇：生活教师师德承诺书

教师师德承诺书

作为一名生活教师，肩负着服务学生、教育学生的责任，我将严格遵守学校规章制度、敬业爱岗，争做一名思想过硬、业务精良，学生家长喜欢的生活教师。为此，面对社会、学校、同事、学生及家长，我郑重承诺如下：

1．爱国守法。热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，依法履行教师职责权利。遵守国家的法律法规，做一个合格公民。

2．爱岗敬业。热爱学校，忠于职守，勤于进取、乐于奉献。服从学校工作安排，对工作高度负责，认真做好楼层管理工作，服务好学生。自觉遵守学校的各项规章制度，不在工作时间闲聊天、上网聊天、游戏、娱乐、购物、炒股；不在工作日饮酒，不酒驾、醉驾。

3．关爱学生。尊重学生人格，平等公正对待学生。关心学生健康，维护学生权益，保护学生安全。讲究教育方法，不讽刺、挖苦、辱骂、孤立、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。对生活上有困难的学生给予关怀和帮助，不放弃任何一个学生。

4．为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，以身作则，衣着、语言、举止文明得体。作风正派，廉洁自律，不向学生推销商品、报刊、书籍、学习资料；不向学生和家长索要财物，不收受学生及家长礼品礼金；根据学校要求：不跟学生家长发生任何经济往来。

5．团结协作。尊重他人，关心同志，相互学习，相互帮助，同事之间和睦相处，不搬弄是非，不造谣诽谤，打造精英团队。关心集体，自觉维护学校荣誉和形象。

6．尊重家长。尊重每位学生家长，包容、理解家长，不训斥、指责家长，及时反馈学生在校的表现和生活情况，认真听取家长的意见和建议，构建和谐的家校关系。

７.诚实守信。言行一致，不当面一套、背后一套，不弄虚作假、营私舞弊；诚实守信，重合同、守诺言；不占公家小便宜。

以上承诺，保证自觉遵守，如有违反，愿意接受处理并承担一切后果。请您监督。

承诺人（签名）：

第7篇：学生卫生习惯养成承诺书[推荐]

学生卫生习惯养成“五个一”承诺书

卫生习惯养成“五个一”：

一、一天一刷牙；

二、一天一洗脚；

三、一周一洗澡；

四、一周一换衣；

五、一月换一次床单被罩。

学生承诺：

我保证本学期坚持认真做到以上“五个一”。

承诺人

家长承诺：

我保证督导孩子做好这项工作，帮助孩子养成好习惯。

承诺人

杨集中心小学

2016.3.4 学生卫生习惯养成“五个一”承诺书

卫生习惯养成“五个一”：

一、一天一刷牙；

二、一天一洗脚；

三、一周一洗澡；

四、一周一换衣；

五、一月换一次床单被罩。

学生承诺：

承诺人

家长承诺：

承诺人 杨集中心小学 2016.3.4

第8篇：生活习惯决定学习习惯

生活习惯决定学习习惯

贾容韬

生活习惯之所以决定学习习惯，是因为无论是生活习惯还是学习习惯，都属于行为习惯的范畴。学习习惯是生活习惯的映射，同样，生活习惯的优劣也直接影响着学习习惯。养成良好的生活习惯，是养成良好学习习惯的前提。

在家庭教育中，很多家长把孩子学习习惯的培养放在第一位，而把孩子生活习惯的培养放到了无关紧要的位置。他们认为，孩子养成良好的学习习惯是最重要的，生活习惯、行为习惯都是小事。只要抓住西瓜，丢了芝麻无所谓。这样的观念，把学习习惯和生活习惯割裂开来，是一个很大的家教误区。和无数家长一样，我也曾有这样的观念。

很长一段时间，我一直为孩子的学习问题而纠结、烦恼。孩子都上高一了，还没有养成良好的学习习惯，这样下去怎么能行呢？怎样培养孩子严谨认真的作风，怎样让孩子的学习尽快步入健康有序的轨道，我苦苦思索着。

那时，每次我走进儿子房间，看到的都是一派脏乱差：脏袜子、脏鞋、脏衣服堆在墙角散发着怪味，各种食品袋随处可见，变质方便面放在鞋柜上，发霉小食品躺在窗台上，长毛的饮料放在桌子上，干瘪的水果丢在台灯旁。杯里的茶叶泡成了深棕色，用过的碗筷摆放在床头柜上，抽屉半开着，衣柜敞露着。杂乱无章，一片狼藉。

儿子房间里的乱象和他的学习有没有内在必然的联系呢？是不是潦草、马虎、随意的生活习惯影响了儿子的学习习惯呢？考虑到这个问题时，我的眼睛顿时一亮，决定探个究竟。

为此，我拜访了数位心理学专家，了解了思维模式和行为习惯方面的有关知识，这对我启发很大。紧接着，我读了一篇名为《 生活可以贫穷，但不可以粗糙 》的文章，让我茅塞顿开。文章是这样写的：

读研究生的时候，朋友的寝室里有一个从黄土高原来的青年。据说，他要是回一次家，得先坐火车，再坐汽车，之后是马车，之后是背包步行„„总而言之，他的家是常人无法想象的偏远。

一个散淡的黄昏，他给我们讲他母亲的故事。通过他的讲述，我看到了一个在困窘环境中生活着的消瘦而美丽的母亲。她经常说的话是：生活可以贫穷，但却不可以粗糙。她给孩子做的白衬衫、白边儿鞋，让穿着粗布衣服的孩子们在艰辛中明白什么是整洁与有序。他说，母亲的言行让他和他的手足们知道，粗劣的土地上一样可以长出美丽的花。我终于明白，为什么那个养育他成人的窑洞里，会走出那么多有出息的孩子。

和这青年同一寝室的另一位同学，是富裕家庭里的“宝贝”，他的父母生了五个孩子，只有他一个男孩。他来上大学，他的母亲一下子给他买了十套衣服，可是，没一件他能穿出个模样来。他总是把衣服随随便便地一扔，想穿了就皱皱

巴巴地套上。头发总是在早晨起来变得“张牙舞爪”，怎么梳都梳不顺。他最习惯说的一句话是：一切都乱了套。他怎么也弄不明白，住在对面的室友，怎么每一天的日子都过得井井有条、有滋有味。他的床上，横看竖看都是乱；而对面那张床，洗得发白的床单总是铺得整整齐齐。

那个窑洞里走出的青年，在大家赞叹的眼神中读完了研究生，携着爱他的姑娘，到北京工作去了。听说，在他有了家庭后，他和母亲一样，把日子过得精致而又温馨。

我找到了问题的症结所在：儿子的不良生活习惯影响到了他的学习习惯，随意、粗糙的生活态度延伸到了学习上。而儿子这些不良习惯是我影响、熏陶的结果，是我生活习惯意识淡漠、没有刻意培养儿子这方面的习惯所致。不是吗？生活上懒散、邋遢、潦草、马虎的家长，又怎么可能培养出生活态度严谨、认真的孩子呢？生活上马马虎虎、敷衍应付的孩子，怎么可能在学习上一丝不苟呢？

粗枝大叶的人这件事做不好，另一件事往往也做不好；细心、用心的人能做好这件事情，也能做好其他事情。同样的道理，生活上毛毛糙糙的人，学习上很难不马虎；生活上懒散的人，学习上也不会勤奋；生活上没有规矩的人，学习上也不会有章法。人的行为风格是统一的，不能被简单割裂开来。一个人的思维习惯一经形成，就很难改变，生活习惯往往会无意识地迁移到学习上。

正确的事情不分大小，错误的事情也不分大小。面对生活中的琐碎事，好多人往往不用心去做。比如：吃完饭不收拾碗筷，用过的东西随手乱放，出门不随手关灯，上完厕所不放水冲等等。这些事情，在很多人眼里是小事。其实，正是这些小事，反映出一个人的生活习惯，决定了一个人的生命质量。

有一句比较流行的话：“细节决定成败。”细节在很多人眼里无关轻重，人们往往不愿在细节上花费心思和精力，其实这是舍本逐末。海尔总裁张瑞敏说：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”管理大师汪中术说：“一心渴望伟大、追求伟大，伟大却了无踪影；甘于平淡，认真做好每个细节，伟大却不期而至。这就是细节的魅力，是水到渠成后的惊喜。‘一屋不扫，何以扫天下’？”一个连小事都做不好的人，想做好大事是痴人说梦。只有把各种小事都做得非常漂亮的人，才能办成大事、办好大事。

一个孩子不注意生活中的小事，日积月累，身上的坏毛病必然越来越多，生活习惯也越来越差。任何事情都不是孤立的，生活中的负面因素必然会延伸到求知上。他的学习习惯会越来越差，知识漏洞也越来越多，学习成绩也会越来越糟糕。

父母是孩子接触最多的人，也是接触时间最长的人，所以是对孩子影响最大的人。现实中不乏这样的现象：父母有挖鼻孔的毛病，不经意就把坏习惯带给了孩子；父母赖床，孩子大多不会早起；父母办事习惯往后推，孩子也不会“一日事，一日毕”；父母生活上毫无秩序，孩子不可能井然有序。孩子天天和父母在一起，父母的生活方式、生活习惯反射到孩子大脑里，储存在孩子潜意识里，孩子做事时就会无意识地表现出来。久而久之，不良习惯就形成了。

生活习惯教育是真正的素质教育。进一步讲，是爱心、感恩心的教育，是意志力的教育，是责任心的教育，是自信心的教育，是动手能力、创造力的教育。

生活能力强的孩子，都有一定的爱心和感恩心。因为他们有一定的生活体验和生命感悟。孩子在做事过程中最能体会到父母的辛苦，也最容易理解劳动者的艰辛。

一个热爱生活的孩子，往往能沉下心来做事情。通过周而复始地做事，他就得到了一定的磨炼，就获得了一定的定力，他的意志就会比较坚强。任何人有了坚忍不拔的毅力，他的人生砝码都会加重许多。一个意志坚强的人，生活上会越挫越勇，学习也会迎难而上。

能把身边的事做好，无形中就培养了孩子的责任心。一个有责任心的孩子，知道对自己、对父母、对老师、对学校、对社会负责任，知道为什么学习、为谁学习，他的求知潜能定能被最大限度地开发出来。责任心会让孩子成为处处受欢迎的人，责任心将给他的成功人生添彩助力。

一个孩子总是把各种事情做得井井有条，就会得到父母的赏识，也会得到自己的认可，就会产生成就感、增强自信心。孩子把这份自信心带到学校、带到社会，还有什么困难不能克服？还有什么挫折不能战胜？

能把生活中的事情做好的孩子，动手能力肯定强。一个经常动手的孩子，智力也在不断开发，肢体和大脑的协调能力也在不断增强。动手能力强的孩子，实践能力也一定强，创造能力也必然强。一个孩子具备了这些能力，在大力提倡素质教育、提倡动手能力和创新能力的今天，你还愁他在学校不受欢迎？你还害怕他不能取得好成绩？你还愁他进入社会没有竞争力？

教育无小事，生活即教育。不会生活的人，不可能会学习。学习习惯决定学习成绩；生活习惯决定学习习惯；父母的生活习惯决定孩子的生活习惯。这种因果关系可以列出下面的公式：父母生活习惯=孩子生活习惯=孩子学习习惯=孩子学习成绩。

知道了生活习惯和学习习惯的因果关系，我把培养儿子的生活习惯放到了非常重要的位置。找准机会，我认真地和儿子谈了一次话。我对儿子说：“老爸以前只顾在外边忙，我邋遢惯了，无形中也影响到了你的生活质量。现在我意识到了生活习惯的重要性，我要过一种从外到内、表里如

一、有内在质量的生活，希望你多支持老爸。”

即日起，我把卧室、厨房整理得干干净净，把儿子的房间也搞得一尘不染。在这样的环境里生活、学习，我感到心情就是不一样。我每天坚持整理不误，儿子不免还有些随意。比如：书籍、作业本随手乱放，纸团杂物也随手扔„„看到这些，我一点也不心烦。这哪能怨儿子呢？儿子生下来原本是一张白纸，是我从小没有引导好。冰冻三尺非一日之寒。数年养成的习惯，一下子对他有过高要求，也不切合实际。儿子上学后，我会及时把他的房间整理好。我不要求孩子什么，而是在身体力行的前提下提醒儿子保持卫生。我对儿子说：“感谢你支持老爸提高生活质量，这些天你确实做了不少工作。你这么一个帅小伙，完全有理由过一种高品质生活，遗憾的是老爸以前疏忽了这一点。老爸知道你学习任务重，但东西放到该放的地方、保持清洁也是举手之劳。这几天在整洁的环境中生活学习，你一定会感到神清气爽。养成严谨、有序的生活作风不仅让你感觉良好，也会对你的学习有一定帮助。近段老爸有一种心旷神怡的感觉，心情好做事效率也高。”

在我的影响、熏陶下，儿子逐渐有了生活习惯方面的意识：吃过饭及时把碗筷送到厨房，有时还帮我洗洗锅碗；从来没有洗过衣服的儿子也动手洗衣服了；床上的被子也叠得有模有样；桌子也隔三差五用毛巾擦擦。我在肯定儿子做出成绩的同时，也给儿子做些示范。慢慢地，属于儿子自己的事情他基本都能完成，用完的东西能放回原来地方，房间也不那么乱了，他洗澡、洗头也比较勤了。

有一次儿子对我说：“以前你们什么都替我做了，我感到那些不是我的事情，你们要一直包办下去，我肯定永远长不大。以后你们不要给我考虑得太周到，我的事情让我自己做，尽管有些事情可能做不好。让我吃点苦头、接受点教训，也不是坏事。我自己做点事，内心还别有一番滋味呢！”

是啊！爱美是人的天性，青少年对美的追求更加强烈。哪一个年轻人不喜欢整洁呢？哪一个孩子不爱动手呢？都是我们家长越位了，孩子的生活能力、动手能力没有得到及时开发，闲置到一定程度就报废了。一句话，是家长错误的家教方式导致孩子生活习惯不好，也是家长的原因造成了孩子的依赖思想和十足的惰性啊！

随着儿子生活习惯的一步步改善，他的学习能力也在不断提高。遗憾的是，很多家长对生活习惯和学习习惯的关系认识不到位，甚至一部分人认为二者是风马牛不相及的事情。在咨询中，不少家长总是说孩子学习习惯有多么不好、学习成绩是如何糟糕，却很少有人谈及孩子的生活习惯。他们并不知道，生活习惯和学习习惯是不可分割的统一体，生活习惯会对学习习惯产生决定性影响。更没有人知道是自己的生活习惯影响了孩子的生活习惯，并进一步影响了孩子的学习习惯，故而孩子的学习成绩不理想。

培养孩子好的生活习惯，我认为应该从以下几方面做起。

第一，提升生活品位。改掉懒散、邋遢、推诿、拖沓的生活习惯，培养严谨、认真、整齐、有序的生活作风，时时事事给孩子做好表率。

第二，凡事要用心。好多人做不好事情，都是不用心所致。不论什么行业，只要用心，做到极致，都能创造辉煌。

第三，从小事做起。克服浮躁情绪，战胜惰性和随意性，沉下心来，从自身做起，从小事做起。比如：一日事，一日毕；凡事往前赶，绝不后拖；东西各有其所，用后放回原处；注意个人形象，保持环境卫生；言谈举止文雅，远离粗话、脏话等等。小事反映出一个人的教养，小事成就一个人的习惯。

第四，聚焦一些事情，把它做细、做透、做到位。一个人在一方面想明白了，在别的地方也就想明白了。把一件事做好了，就具备了做好其他事情的信心和习惯。好多人之所以处处不通、门门不精，这也做不好，那也不中用，究其原因，是因为从来没有完整地做过一件漂亮事。

第五，把在生活中积累的优良作风和优秀习惯带到学习中。要把学习当做生活必须，当做生命的重要组成部分。通过学习，你对“学习”有了一定的认识，对学习的规律有了一定的了解，你就知道该怎样引导孩子学习，就能给孩子实质性的帮助。还是那句老话：“身教胜于言传。”

父母是孩子最好的老师，生活是孩子最好的课堂。从为人父母自身做起，从培养孩子的生活习惯做起，一点一滴地培养孩子良好的行为习惯，学习成绩就会自然而然地提高。

第9篇：寄宿生生活补助金发放承诺书

监利县寄宿生生活补助金发放承诺书

第一条承诺要把寄宿生生活补助发放作为一项重要的工作任务，成立寄宿生生活补助金工作领导小组和评审小组，实行校长负责制，建立专门机构，确定专职人员，具体负责此项工作。

第二条承诺要坚持公开、公平、公正的原则，要定制具体的寄宿生生活补助金实施发放办法，建立学校学生资助工作长效机制。

第三条承诺发放的寄宿生生活补助学生必须是在校住宿的学生，并应具备以下条件之一：

1.农村、城镇低保户家庭学生；2.孤儿、烈士及残疾人家庭学生；

3.遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学费的学生；4.家庭直系成员患有重大疾病的家庭经济困难学生；5.无稳定收入的单亲家庭经济困难学生；6.农村计划生育独生子女和双女户家庭学生；7.老、少、边、穷及偏远农村的家庭经济困难学生；8.其他家庭经济特别困难的学生。

第四条承诺要建立学生资助专门档案，将学生申请书、证明材料、受理结果、资金收支凭证和工作情况资料分年度建档备查。

第五条承诺在发放寄宿生生活补助金时，确保资金专款专用，一律不得以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金。保证学生全额享受寄宿生生活补助金。

第六条承诺要严格执行国家相关财经法规，切实加强对补助金的管理。寄宿生生活补助金要接受教育主管部门、审计、纪检监察部门的检查和社会监督。对资助工作过程中渎职、不作为、乱作为和徇私舞弊、弄虚作假或挤占、挪用寄宿生生活补助金等违纪违规行为，实行严格的问责制，追究直接责任人和相关领导的责任。

学校（盖章）：承诺人签字：

承诺日期：年月日

第10篇：生活饮用水卫生安全承诺书

生活饮用水卫生安全承诺书

为保证我单位生活饮用水二次供水卫生安全，保障人体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》、《湖北省城镇供水条例》、《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》、《生活饮用水卫生标准》的有关规定，制定以下生活饮用水（二次供水）卫生安全保障承诺书。

一、贯彻落实国家《生活饮用水卫生监督管理办法》和《生活饮用水集中式供水单位卫生规范》，认真抓好落实，主动进行自查，积极整改到位。

二、制定和完善生活饮用水卫生管理组织制度，设立专(兼)职卫生管理人员，按照国家有关规定办理卫生许可证，供、管水人员持有效健康合格证明和培训合格证明上岗。有职业禁忌者及时调离工作岗位。

三、做好生活饮用水水源卫生防护，集中式供水取水点周围半径100米内的水域内（二次供水蓄水 周围10米内）无有任何污染源，并做好卫生安全防护，排水管开口有防护网(罩)，蓄水池入孔加盖加锁，有专人管理，确保蓄水池池壁完好无渗漏，并保证每半年清洗和消毒一次。

四、因停电、维修、蓄水设施(池、箱)清洗消毒等原因造成的停水，履行告知用户义务，并经微生物检测合格后恢复供水。

五、供水设施所使用的净化消毒设施管材、滤料、涂料、净水剂、消毒剂等涉及饮用水安全的产品进货时索取生产厂家的卫生许可资料和卫生安全性评价资料，资料不全时不予购买和使用。

六、配备的水净化处理设备、设施满足净水工艺要求，有消毒设施，并正常运转。定期对水质进行检验，以保证饮用水水质符合《生活饮用水卫生标准》（GB 5749-2006）要求。

七、建立健全卫生档案，对日常监督捡查和行政处罚资料、供管水人员的健康证和培训证、蓄水池(箱)消毒记录和水质检测报告留存归档，确保资料齐全，以备检查。

八、集中式供水单位生产区外围30米范围内保持良好的卫生状况，不设置生活居民区，不修建渗水坑，不堆放垃圾、粪便、废渣和铺设污水渠道。

九、制定和完善生活饮用水突发事件应急预案和突发事故紧急报告制度，一旦发生饮用水污染事故或不明原因水质突然恶化，按照预案要求立即采取措施，并及时向当地卫生行政部门报告。

承诺单位（公章）： 承诺人：

年 月 日

第11篇：生活饮用水卫生安全承诺书

生活饮用水卫生安全承诺书

为营造一个稳定、和谐的社会环境，为防止饮水污染事故发生，确保师生的身体健康

一、认真贯彻落实国家《生活饮用水卫生监督管理办法》，认真抓好落实，主动进行自查，积极整改到位。

二、制定和完善生活饮用水卫生管理组织制度。

三、每批次的桶装水，必需保证饮用水水质符合《生活饮用水水质卫生规范》要求。

四、每批次的桶装水必需是最新生产，以保证桶装水的质量。

五、定期对各饮水器进行消毒。

六、定期对学生饮水安全教育

七、定期对饮水设备进行安全检查

领导签字： 周良庄中心小学 2011年8月23日

第12篇：生活教师安全工作承诺书

生活教师安全工作承诺书

1、严格按照规定时间上下班，白班上午9：00——下午3：00，夜班晚8：00——次日早7：30，绝对不允许出现空岗，有事需请假。

2、上班期间不允许乱窜楼层，必须在本楼层值班。

3、严格值班制度，值班时间为早7：30—9：00、午3：00—8：00。 不允许出现空岗，在学生洗澡期间，东楼男、女生值班老师下午要负责学生洗澡值班。

4、严格点名制度，每个楼层中、晚必须要对学生人数进行统计，对未到寝室学生要调查清楚，留有记录。

5、按时清扫卫生，保证宿舍清洁，不得用学生拖地，学生进宿舍前要确保地面干燥。

6、每周按要求进行消毒一次，及时开窗通风。下班时要及时关窗。

7、教育学生要做到严中有爱。严禁体罚打骂学生，同时要做好学生记录，由舍长与班主任沟通。

8、平时要加强学生安全教育，学生进出宿舍时，值班人员必须在楼梯口组织负责学生，以免发生拥挤、堵塞。从第一个学生下楼直到最后一个学生离开。

9、上班期间，不允许干与工作无关的事情。

10、节约用水用电，寝室内坚决杜决常流水、常明灯。

11、要经常性对宿舍设施包括用水、用电、学生床铺、消防器材等进行检查，发现问题及时报告。

12、生活教师要及时检查，坚决制止学生把火机等火源、管制刀具带入宿舍，如有发现，要立即处理汇报学校。

13、以上各条必须遵守，若有违反造成事故和损失的，学校和相关部门将视情节和危害轻重，对责任人进行追究。

14、本责任书自签字起有效期为一学年。

生活教师签字＿＿＿＿

第13篇：生活习惯教案

勤俭节约 从我做起

执教人：张金娟

教学目标：

1.教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。课前准备：

1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。教学过程：

一、通过小品“求医”引入：

放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说三年级今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来复诊……引出课题。

二、由四位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样—学习委员赵娜。

虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是我们赵娜节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

三、小品：最后的一滴水

小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

四、看了这个小品，我们有何感想？请大家畅所欲言。

请大家再讨论我们身边的浪费水的现象以及我们可以改进的措施。

五、小结

今天，我们讨论的课题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。今天，我们向全校师生发出了倡议书，作为倡议者，我们首先要做好表率，因此我们一起来许下一份承诺：从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

爱惜粮食

执教人:张金娟

教学目标

1、让学生从小养成爱惜粮食的习惯，让同学们反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯。

2、让学生在学习中，增强节约意识。 课前准备

拍摄学生乱扔乱倒图片、搜集与爱惜粮食有关的格言和名人节约粮食的实例。教学过程

一、开门见山，导入课题

老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）

老师：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流

二、播放视频，让同学们了解粮食的来之不易

播放视频：农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草?烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。同学们你们想想，外面烈日炎炎，我们在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们是不是很辛苦呢？那么你们想对农民伯伯说些什么呢？

三、为同学们讲述名人节约粮食的事例 同学们讲述的四则小故事

（1）毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

(2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了她女儿.从此,她再也不浪费食物了.(3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。

(4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

四、小结

节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。记住:爱惜粮食从我做起。

珍爱生命 健康成长

执教人:张金娟

教学目标

1、使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，正视自己的身体残疾，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 教学过程

一、活动引入

同学们，最近有不少跟我们一样大或比我们小的孩子被坏人抱走了，爸爸妈妈多么的伤心，难过，焦急啊。辽宁省有一个6岁的小女孩于2011.1.22号也就是春节前和妈妈逛街不慎走丢，妈妈现已思念成疾，生病住院了。还有四川省一个六岁半的小女孩，于2011年2月13日（昨天）被拐，妈妈也因思念过度生病住院。家里人都为这个女孩着急万分啊！（课件出示以上两个小女孩的照片）

听到这样悲伤的事情，你心里感觉怎么样呢？是不是也很难过？是啊，我们能安全的在爸爸妈妈的身边生活着，在学校里读书，和同学老师们在一起，多好啊。我们是不是要爱护我们的身体，珍惜我们的生命呢？今天，老师就跟大家一起上一节——珍爱生命，健康成长。

二、直入主题

（一）我们是怎么来的？

1、播放幼苗破图而出的视频。

我们就像这颗小菜苗一样，从一棵小小的种子，经过农民伯伯辛勤的关照，施肥、浇水、捉虫，才慢慢长大，成为一棵可爱的小白菜。如果没有农民伯伯的辛勤劳动，小白菜能长大吗？

2、我们是怎么来的？

我们每个人出生前，都在妈妈的肚子里呆了9个多月的时间，妈妈多么辛苦呀。我们出生后，妈妈还要日夜照顾我们。特别是像我们大家一样，跟其他孩子不同。我们小时候经常生病，住院，而且不能走路，生活不能自理，为了给我们治病，爸爸妈妈抱着我们跑了好多好多的医院，不管刮风下雨，不管天寒地冻，有些同学家庭困难，为了给我们治病，爸爸妈妈还要拼命加班，拼命赚钱，甚至四处借钱。举例：我们学校有个同学，出生时生病很严重，不得不在医院抢救，在医院的保温箱里呆了一个多月，她说妈妈为了照顾她，给她治病，一个多月呆在医院里没日没夜的守着她，觉都没法睡好。现在她可懂事了，不仅努力学习，而且学会了自己的事情自己做。只要我们健健康康，懂事，爸爸妈妈就很开心了。那么，我们是不是应该好好爱护自己的身体，珍爱自己的生命呢？同学们知道怎样爱护自己的身体吗？（让学生先自己发表自己的看法）

师：对了，爱护自己的身体，珍爱自己的生命，不仅要锻炼好身体，健康成长，而且要注意安全。

（二）珍爱生命，注意安全

1、警示篇（不该发生的悲剧）

师：在今天这个繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就让老师带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。（课件出示相关图片）

2、求生篇（向灾祸要回生命）

三、升华主题

同学们，虽然我们的身体残疾，我们不能像普通孩子一样，活蹦乱跳，而且很多事情我们现在做不到，但是我们的生命是珍贵的，我们是爸爸妈妈亲爱的宝贝。下面我们一起来听听一个残疾人姐姐的故事吧。

有一个人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她曾经是我们国家优秀的体操运动员，她的名字叫桑兰。（视频播放桑兰的资料，师读诗——《我的梦》）

《我的梦》

我是桑兰。我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来;亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。——我的梦破碎了。无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上——我觉得好冷好冷。我看见一只受伤的小鸟，跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远——它好美啊！朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我：桑兰，你站起来！今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“我己经站起来了！” 桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值——生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们知道了怎样的生命更有价值，听了桑兰的话，相信每一位同学们，此时的心情和都我一样被感动。我们的生命是可贵的，我们要好好珍爱生命，健康的成长！

生活习惯作文(7篇)

生活习惯学生作文

关于生活习惯作文

材料款支付承诺书多篇

生活习惯作文合集六篇