学生会竞选策划书

会计系团总支学生会竞选策划书

竞选人员:李寒波

竞选职位：会计系团总支学生会主席

目录

前言

一、个人简历

二、自我认识

三、对团总支学生会的认识

四、会计系团总支学生会主席的职责

五、对会计系团总支学生会的未来规划

六、活动策划

后记

前言

我叫李寒波，来自会计系20审计班，是团总支学生会组织宣传部干事，转眼间我已经加入团总支学生会一年了，这一年间我参加了很多的活动，也接触了各种各样工作，我的能力得到了很大的提升。这一年来我对咱们会计系团总支学生会这个大家庭也有了更深的了解和认识，我十分荣幸加入到这个优秀的组织。在这里，我们团结合作、共同分担，大家相互学习一起成长。每一项工作的完成都是一次自我完善的过程。这一路走来，在这里除了工作更多的是感情，除了成长和历练，还有温馨和挂念。我不仅增长了自身的能力还交到了很多朋友，我们聚在一起留下了很多美好的记忆，这使我对工作对生活都有了更多的热情。我将带着满腔热血和激情继续投入到工作中，为老师为同学们更好的服务。

一、个人简历

姓名：李寒波

班级：20审计

联系方式：***

现任职位：会计系团总支学生会组织宣传部干事

竞选职位：会计系团总支学生会主席

二、自我认识

1.在团总支学生会工作的一年中，我严谨，深刻对待每一件工作，认真完成老师和学长学姐分配的工作，一年来，组织部开展的各种活动，我都积极参与，对组织部各项工作各项活动的流程都有所了解。对于分配到的工作，我认真负责地去做，并且能够出色完成。我做过场控工作，尝试起草活动的策划、通知、总结及宣传稿等。

2.在工作中，每一次例会、会议和活动，我都会严谨公正地对办公室成员进行考核。

3.在团支部考核工作方面，我准确及时地向负责的团支部传达上级分配的任务，有任何问题或疑虑，尽力帮助他们解决。

我会经常向院团委传部汇报经管系活动开展及宣传工作,与组织部的同学干事沟通和交流。同时，我还经常与各团支部团支书沟通，关心各团支部动态。

三、对团总支学生会的认识

团总支学生会在学生生活中发挥着十分重要的作用，它是老师与学生的桥梁，是学生自我管理的平台，也是锻炼自身能力，实现自我价值的舞台。会计系团总支学生会由主席团、团副和六大部门组成，分别为：办公室、助学部、权益监察部、组织宣传部、就业心理部、文体部，通过主席团、团副协调各部门工作，部门内部分工有序，学生会成员能够在各自的岗位上发挥特长，各尽其能，每人都恪尽职守，兢兢业业，塑造出学生会认真负责，亲切诚恳的良好形象。

1、办公室

部门职能主要体现在四个方面：枢纽工作、管理工作、党团工作和配合工作。

（1）枢纽工作

枢纽工作一直是办公室工作的一部分，办公室的部门职能有其特殊性。其中很重要的一项便是完成主席团与各部门的上传下达工作，及时将主席团的决策传达给各部、分配各部工作，同时要将各部门情况及时反映给主席团、及协调活动中各部任务，以备主席团及时做出工作调整。办公室的枢纽工作关系到整个学生会的运转，极为重要。

为了使办公室的部门工作更加系统和规范，我们会制作：团总支学生会的通讯录；各班班委的联系方式，方便与各班进行联系；学生会同学的值班表，以便使人员调配做到简单、量化；各部门的工作策划和总结。

（2）管理工作

办公室的管理工作分为2个方面，日常管理和人员管理。

日常管理这一部分主要是指办公室对于团总支学生会各种文档及院办的管理；文档管理，办公室会专门派1人来负责，对团总支学生会的各种资料进行整理和分类；分工管理为了使管理更加简单而规范，我们让各部自己管理自己的物品，办公室秘书会定期查看有没有什么缺漏，如果各部发现有什么没有的话及时联系办公室的固定1名秘书进行补充，这样物品的管理更加系统化；人员管理。关于人手调配，主要是分为两个方面，一个方面是普通活动的人员安排，另一个方面是临时活动的人员安排。普通活动的人员安排，办公室会根据同学们的空课表进行安排，并通知组织部1名部员对是否出勤的情况进行记录。

（3）党团工作

协助老师处理党团的各种工作，组织支部大会等等活动

（4）配合工作

积极配合各部门工作。

2、助学部

（1）、建立贫困同学专门档案，并统计愿意勤工俭学的贫困同学的工作意向，整理好档案并妥善保存。

（2）、积极开展济困助学活动，组织同学们向校内外弱势群体献爱心。

（3）、及时上传下达学校学院在勤工助学方面的事务。

（4）、及时向同学们发布招聘信息，为同学们勤工俭学或社会实践提供帮助。

（5）、组织参加过勤工俭学或社会实践的同学进行经验交流，为其他同学了解实践经验提供平台。

（6）、四六级考试、普通话考试报名统计。

（7）、负责贫困认定等方面的事情。

3、权益监察部

（1）、负责检查学生迟到早退，违规违纪，宿舍违禁品等行为；

（2）、协助老师做好学生干部的检查工作；

（3）、接受同学对违纪学生干部的举报；

（4）、组织督促检查各个团支部、班级组织生活开展情况；

（5）、做好团总支学生会干部的人事考核、监督检察工作；

（6）、有关学生生活管理和勤工俭学有关的计划和实施；

与学校后勤部门配合，解决同学们在生活中遇到的实际问题；

4、组织宣传部

组织宣传部是协助团总支学生会加强全系共青团思想建设、组织建设及共青团干部培养和管理的重要职能部门，具体职能如下：

（1）、掌握全系团组织的基本情况，了解基层团组织的活动、组织生活、团总支干部的情况；

（2）、严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费会费收缴、团员组织关系转接等工作。

（3）、负责团校、学生干部培训的组织工作。

（4）、推荐优秀团员作为积极分子以及发展对象，并协助做好具体考查工作。

（5）、做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的数据统计和材料收集工作。

（6）、负责在活动以及学校日常事宜的前中后期进行一系列的宣传以及吸引赞助活动。

（7）、完成团总支学生会交办的其他任务。

5、就业心理部

（1）、为学院内各年级同学职业生涯的规划提供专业支持，形式可以是邀请专业老师和在职场就业方面表现突出的同学为同学进行职业生涯方面的专业指导，也可以是由同学向我部提出职业规划方面的相关要求，我们利用自己手头掌握的资源为其提供较为全面的帮助。

（2）、提高社会责任意识，在对同学自身职业生涯规划进行帮助的同时，更要重视对其社会责任意识的培养，协助学院开展社会责任意识培养的工作。

（3）、举办相关素质拓展活动，在一定范围内营造较为浓厚的重视自身素质拓展的氛围，关注职场对员工素质的要求和原则。

（4）、作为学院与往届毕业生和校友联系的窗口，与各地会计校友取得联系的基础上，建立长期的，稳固的联系机制，为职业生涯工作的开展提供强大的资源储备。

（5）、继续为同学的社会实践提供便利，负责实习生社会调研的组织工作。

（6）、负责全系公众号的发布，为全系宣传工作负责、部门日常工作。

6、文体部

（1）、统一负责会计同学参与或者组织各类文艺活动包括学校组织、各系参与的各类文艺活动，包括送元旦文艺演出等相关活动，五一、十一游园活动等；本系自行组织的各项文艺活动；挖掘有文艺特长的同学参加才艺活动。

（2）、统一负责会计系学生参与或者组织各类体育活动包括学校组织的各项赛事，包括秋季运动会，“足球赛、篮球赛等；学院自行组织的各项赛事，包括足球赛、篮球赛等；挖掘有体育特长的同学参加体育活动

（3）、负责学校、学院其他关于文体以及校园文化生活的常规赛事和其他活动

（4）、积极配合其他部门的工作

四、会计系团总支学生会主席的职责

1、负责团总支学生会全面工作，制定团总支学生会工作计划和某一阶段工作重点，做好每学期团总支学生会工作总结。

2、负责主持召开每周一次的部长例会及每周主席团的会议，听取各部工作汇报，及时汇总并向老师汇报团总支学生会成员的思想动态。

3、带领主席团与团副商定团总支学生会内部的各种分工；指导、帮助、督促各部开展工作，协调各方面关系，并依照团总支学生会各项制度，对团总支学生会各部成员的工作表现进行监督、考核、评议和量化。

4、负责联合各部长对全系学生内部违纪情况进行调查。

5、负责定期组织召开班长工作分析会议，认真听取工作改进意见。

6、依照《学生会章程》推荐团总支学生会干部候选人。

7、负责与各系团总支学生会保持横向工作交流。

五、对会计系团总支学生会的未来规划

我认为，主席不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与全系同学的工作生活息息相关。以下，是我对团总支学生会以后发展的看法：

1、要求团总支学生会的成员语言文明，举止大方礼貌，因为别人在聆听我们，别人在关注我们。

2、我要改革团总支学生会的体制。真正的做到“优胜劣汰”，做到“日日清，周周结”，每周都对各部门的负责人进行考核，通过其部门的成员反应情况，指出他在工作中的优点和缺点，以朋友的身份与他商讨解决方案并制定出下阶段的计划。经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法，为把团总支学生会工作做好而努力。

3、开展各部长及负责人自我批评、自我检讨的活动，每月以书面材料形式存入档案。我还将常常找各部门的成员了解一些情况，为作出正确的策略提供可靠的保证。还要协调好各部门之间的关系，团结一切可团结的力量，扩大学生会的影响及权威。

总而言之，如果我成为团总支学生会主席，我一定会不忘初心，坚定自己的初衷，做一名优秀的 “领头羊”。

六、活动策划

第二届校园心理剧大赛

一、活动主题

第二届校园心理剧大赛，校园心理剧就是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以通过心里话诉说、对话、情境表演等方式由学生表演发生在他们身边熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，引起学生的共鸣。

二、活动背景

随着社会的不断发展与进步，青年心理问题日益严重，尤其大学生因承受越来越大的压力往往产生更多的心理问题，所常见的就业和学习压力、理想与现实差距、社会的适应性等现象而产生的自卑、攀比、情感困惑、价值观迷失等。近些年来在我国高校广泛开展校园心理剧活动，在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特推动和辅助作用，是学校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式，提高学生心理自助与互助能力，进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。激发全体学生对自己以及身边的同学心理健康的关注、重视和自我保健，并以此提升到对生命的关注和呵护。

三、活动目的开展校园心理剧活动是为了让更多的大学生了解和面对日常生活中的一些心理问题，通过夸张的艺术表现形式，用自己的语言达到思想上的碰撞、心理上共鸣，而起到较好的心理辅导作用的一个过程。通过排练和比赛的过程也可以很大程度上提高参与者的团队凝聚力、非语言沟通能力和角色扮演能力。同时，心理情景剧也通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，分享交流心理情绪，锻炼人际交往的能力。大学生表演心理情景剧，可切实融入角色，使演员和观众都亲身体验到心理情绪对自身行为发展的作用，并引出各方观点，增进交流理解，从而增强大家对于心理知识的了解，增强我校学生的心理健康意识，提高他们的心理调适能力和自我教育能力，展现当代中学生丰富的内心世界和生活情境。

四、活动时间

报名时间：2022年4月1日-3日（报名参赛的队伍需在4日晚7：30之前上交电子版剧本和报名表到微信群。）

初赛时间：2022年4月6日-10日（主持人。礼仪。选节目）

决赛时间：2022年4月22日

五、活动地点

初赛地点：内蒙古财经大学职业学院小礼堂

决赛地点：内蒙古财经大学职业学院小礼堂

六、参赛对象

内蒙古财经大学职业学院全体学生

七、活动内容及形式

1.参赛形式：自由组队，可跨系，可跨班（每组2-5人）

参赛选手通过微信群上交报名表等表演所需材料。

2.参赛要求：主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启 示。剧本鼓励原创，需有创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情。突出心理活动刻画。

3.剧本题材：情感问题，家庭关系，人际交往，就业，大学生活，环境适应等问题。

4.时间要求在10-15分钟，演出作品所需服装道具自备。

（一）、初赛：

（1）在活动室内举行，根据报名参加的节目总数分为若干小组在4月6日-10日进行表演。

（2）参赛选手自由组队，每队2-5人，按照抽签顺序表演自己准备的节目。

（3）初赛根据各个参赛者的创意和能力来决出最终的八组。

（4）评委打分后收回计分单在微信群公布进入决赛的团队名单。

（5）通知进入决赛的团队准备决赛的剧本。（符合剧本要求，不 限主题）

（二）、决赛：

一、第一轮：“心声”（本轮比赛由选手自备演出剧本）

（1）比赛开始前10分钟，播放一段朗读者视频片段，由主持人致辞，开场节目上台演出，主持人介绍评委老师，领导发言，并宣布比赛开始。

（2）按照在微信群公布的名单的顺序依次上台表演。

（3）表演完后由评委老师打分评出优秀团队奖，最具编剧奖，主持人宣布进入决赛轮的第二轮的五组队伍的名单。每组派一人抽取第二轮表演的主题和顺序。（计分和抽签期间插入串场节目）

二、第二轮：抗击疫情，你我同行（在疫情大背景下自选角色和剧本进行演出）

（1）主持人宣布决赛第二轮开始

（2）根据抽签的顺序依次进行上台展演，最后由老师团队进行参演，结束后插入串场节目，评委老师依次对表演的学生队伍进行打分评出最佳剧本奖。评分阶段插入串场节目。

（3）主持人宣布进入决赛第三轮的名单。

（4）由老师现场出题并决定演出顺序。

三、第三轮：Random emotions随机的情绪（采用擂台制：评分最高的组为擂主，评分标准以老师投票的60%和学生线上投票的40%为最终得分观众通过“易企秀”软件进行线上投票时间规定在三分钟内）

（1）由主持人宣布决赛第三轮正式开始。

（2）根据老师指定顺序进行演出。第一组演出完成后成为守擂者，第二组即为攻擂者，以此类推。

（3）最终擂主为本次比赛的第一名，根据评分决定第二名和第三名。

（4）由主持人宣布获奖团队名单。

八、活动流程

活动前期

1.在到梦空间发布 分享生活 让爱传递 校园心理剧大赛”活动,开启报名通道。

2.将活动策划和宣传海报及报名表和报名微信群的二维码发给各班级团支书。

3.报名人员将报名表和剧本等以电子版的形式发到报名微信群。又工作人员审核剧本内容。

4.招募主持人，礼仪人员。收各班级小板凳。

5.在初赛开始前参赛人员到综合楼511抽签，决定表演顺序。

6.准备主持人稿子。

7.邀请老师作为评委，并与老师商量彩排时间和比赛时间等。

8.活动前期开会安排相关事宜。

9.所有工作人员提前俩小时入场做准备活动。上台表演的选手提前彩排。

10.根据参赛人数安排活动现场的布置（桌椅摆放等）。

11.为评委准备计分表 计分笔 矿泉水等。

12.工作人员调试话筒 多媒体 音响是否正常使用 并将参赛者音频事前导入电脑里。

13.在门口设置签到处 准备签到表，并进行体温测量，参赛者和工作人员入场前先签到并让观众进入观众群并在群里通知下载易企秀软件，并对观众以及展演者得进行体温测量。

（2）活动中期

1.在参赛人员和参加活动人员全部到场之前放舒缓休闲的音乐及朗读者的视频片段。

2.到场人员签到后入场。

3.到达比赛时间时，主持人上台做开幕介绍，并向观众和参赛选手介绍评委老师。

4.领导发言。

5.主持人宣布正式开始，参赛选手根据抽签顺序依次上场展示。

6.活动期间 工作人员拍照留存。

7.每一组参赛选手展示完作品 评委老师打完分后及时收回评分单进行计分。

8.所有参赛选手展演完后 依据分数排名次。

9.评委老师为获奖选手颁布获奖证书和礼品 并合影留念。

10.主持人致谢幕词。

（3）活动后期

1.工作人员组织退场（老师在前 学生在后）。

2.工作人员清理现场 整理活动用具等。

3.整理影片剪辑留存。

4.发布公众号推文 总结活动。

九、评分标准

一、主题(10分)

内容健康，主题思想积极向上、趣味性强或哲理性强(10分)

二、剧情(30分)

(1)原创10分

(2)情节跌宕起伏，矛盾冲突明显，富有戏剧性和观赏性(20分)

三、表演(60分)

(1)道具，服装，舞台效果，整体感。(10分)

(2)普通话标准(剧情需要方言除外)动作协调，表情自然丰富。(30分)

(3)节目吸引，能调动观众的热情。（10分）

(4)故事详略等当，时间把握好。(10分)

四、台下学生可以在微信公众号为喜欢的队伍、选手、剧本进行投票

注:每组比赛时间为12分钟，超时的按时长扣1-5分

备注:评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分加上线上票数的20%，为选手比赛成绩。

四、奖项设置

一等奖一名：证书+护眼仪

二等奖一名：证书+蓝牙音箱

三等奖一名：证书+充电宝

决赛参与奖：羽毛球拍

最佳团队奖：奖杯

最佳剧本奖：奖杯

最佳编剧奖: 奖杯

十、人员安排

1.心理委员会办公室：建微信群，汇集报名表，PPT和背景音乐。比赛期间播放PPT，背景音乐。

2.心理委员会组织部:申请活动场地，租设备，布置会场。赛后归还设备和场地。

3.心理委员会心理服务部：向心理老师，院领导发送邀请函，与老师和领导商量比赛时间。培训打分人员。后期制作撰写公众号。活动资料存档，总结。

4.心理委员会团体辅导部：布置会场，招募主持人，礼仪人员，摄影人员。

5.团总支学生会组织宣传部;制作宣传单，海报，打印评分表，签到表。通知各班级小板凳交到小礼堂并摆放整齐。

6.团总支学生会办公室：撰写宣传文件，负责整场活动的记录。

7.团总支学生会助学部：安排参赛人员抽签决定顺序，在比赛期间负责统计分数，核算分数。

8.团总支学生会文体部：负责张贴海报，布置横幅，赛前和比赛期间的灯光调试和调控工作。

9.团总支学生会权益监察部:测量入场人员体温，维护现场秩序。

团总支学生会就业心理部：收集照片录像，后期制作撰写公众号。活动资料存档，总结。

十一、紧急预案

1.大赛中音响师现场控制和指导，及时处理可能发生的设备突发事件。

2.做好人员疏散工作，保证安全通道畅通。做好消防措施。

3.预留备演节目，避免出现节目无法上场出现节目无法顺利衔接的情况。

4.准备医疗箱，应对各种可能出现的意外情况。

5.若出现舞台上反动言论，及时关闭话筒。

6.准备备用电源，保证演出的正常进行。

十二、经费预算

十三、活动记录

十四、报名表

十五、评分表

后记

一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设团总支学生会!要做一个合格的学生干部，就应当以大局为重。同时，我会不断地武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们!

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