市场调研策划书（共8篇）

第1篇：职场模拟策划书 策划

职场模拟策划书-策划

一、宣传阶段

1、由校学生会宣传部制作职场模拟大赛宣传板及海报进行校内的宣传，职场模拟策划书。 2、由校学生会学习部向各系学生会传达消息，再由各系学生会通知各个班级关于职场模拟大赛的具体情况。二、报名阶段

我们会按照各专业所学的不同提供以下职位：管理类：销售经理、营销师、市场调研员、会计、统计专员、经理助理、办公室助理、财务人员、软件工程师、专职律师、网页设计师、策划经理、人事主管、商务代表、国际贸易专业、出纳员、行政助理、保险员等。

1、学生可直接在c104（晚7：00---9：00）报名。

2、先上报到系里，在由系里统一上报到校学生会学习部。 3、报名时间 三、初赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。3、组织选手的入场工作。

按选手所选职业分为不同的赛区模块，各选手自带纸笔并自制个人简历。简历内容至少应包括自我介绍及对该职业的认识，及工作展望和个人的奋斗目标等 初赛评委成员：校学生会学习部成员及八系之中的三到五名成员（由各系学生会学习部部长推荐产生）。

根据个人简历的制作情况删选出一批优秀的作品进入第二个环节---半决赛。四、半决赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

面试

3、组织选手的入场，对各选手进行排序登记工作。

由主持人依次让各选手登台作简单的个人介绍（包括姓名、申请的职位、专业水平、特长及对以后的工作展望）时间2分钟左右，最长不过三分钟。自我介绍完后，五人一组接受评委的提问。

笔试

笔试题目为五个简答题，时间为一小时。面试笔试时间地点待定。

主持人：预选2到3个（有经验者优先）

评委：由各系推荐一个组成（必须是部长及部长以上级别的）评分准则：根据个人的笔试成绩及面试成绩综合评价。面试评分主要看选手是否有创造性思维和个人所表现的思维应变能力、诚信度等酌情给分。五、决赛

组织选手入场

1、个人风采：每个选手进行自我介绍和即兴演讲时间共计为三分钟，在由评委对其进行提问。

2、团队合作：选手自由组成若干团队（每队五人）进行团队较量，组队时间为三分钟。 1、必答题 2、抢答题

3、由一方为另一方出题并让其回答

3、团队总结：每一团队派出一人进行现场总结 主持人的选定工作：预备2到3名

评委：由各系就业于指导专员组成，每系一人 特邀嘉宾：各系书记等 六、奖项设置

由评委对各团队及选手打分，评出名次并颁发奖状和奖杯及荣誉证书

团队奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名

个人奖：根据最后的职业情况设最佳模拟职业金奖、银奖、铜奖各一名，个人优秀奖若干名

半决赛笔试题目及部分面试题目可从我们所提供的以下题目中选取

提问的部分问题： 1、关于单位情况

---"你了解我们单位吗？"

---"你为什么喜欢这种工作？

""你找工作首先考虑的因素是什么？"

"你的理想是什么？"

2．关于个人情况

---"你有什么特长爱好？"

你有什么优缺点？"

3．关于专业情况

---"你为什么选择读此专业"

---"你学过的科目与我们的工作有什么关系？"

"你最喜欢或最不喜欢什么课程？为什么？"

4．关于工作能力

-"你的适应能力如何？"

5．关于人际关系

-"你喜欢与什么样的人交往？"

-"你喜欢独立工作还是与别人合作？"

-"你喜欢什么样的领导？"

良好的人际关系是团结的基础，策划《职场模拟策划书》(https://unjs)。人际关系状况反映一个单位的精神文明状况。人际关系好，这个单位就团结，同事及上下级之间会齐心协力，工作高效而愉快；反之，人际关系紧张，必然内耗丛生、涣散无力、缺乏生气。所以，你到一个单位一定要搞好人际关系。可以从以下七个方面来考虑搞好人际关系：

（1）尊重他人，不自视清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）热心助人，不见利忘义；（4）诚实守信，不贪图虚名；（5）主动随和，不孤芳自赏；（6）宽人律己，心胸开阔；（7）服从领导，遵章守纪。

6．关于工作态度

---"怎样对待面前的困难？"

---"如果为了某事你受到批评怎么办"？

---"你想怎样取得成功？"

7.你对你的事业有什么长远打算？你打算如何达到它？

（1）你认为要怎样才能算事业成功？（2）你如何处理你曾遇到的困难？（3）你认为你是不是一个有野心的人？

（4）你认为在哪种工作环境中最能发挥你的才能？（5）你有没有制订你的人生目标？是什么？（6）什么是你选择工作的首选因素？

8、你了解这份工作的职责吗？哪一方面最吸引你？ 9、如何工作需要的话，你能否加班？

10、你还申请了什么职位？你若被多家公司录用，你如何选择？ 11、简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责。（1）你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么？（2）在这些活动中，你最喜欢什么？不喜欢什么？

（3）在学校和社会活动中，你遇到的最大困难是什么？如何解决的？（4）你认为在学校获得的工作经验能否应付得了新工作？（5）在学校中你和同学相处得如何？

12、(1)假设有顾客不满意你的服务，并要投诉你，你会如何处理？

（2）假设由于你的失误而使工作出现问题，但你的上司并不知情，你会怎样处理？

第2篇：调研策划书

上海网络推广组调研计划方案

上海网络推广项目组

华东

2013年1月6日

上海网络推广组调研计划方案

一、调研背景

伴随网络和电子商务的飞速发展，消费者的购物习惯在发生着翻天覆地的变化，由原来的传统线下购买--线上比较线下购买--线上比价线上购买。面对消费者购物习惯的快速改变，彩电各大厂商也在积极的在探索网络营销这种新兴渠道。

面对竞争激烈的市场，如何在竞争中求发展，将创维网络营销走在整个行业的最前沿是摆在创维人面前的重大课题。其中，因电商的激烈竞争、疯狂降价给传统渠道的稳重发展带来一定的阻力。如何较好的将线上和线下有效的结合是急需解决的另一个重要问题。为此必须及时、准确、全面地获取市场资讯，了解家电消费者对我品的认知评价和购买行为习惯，了解我品在竞争中显现出的竞争优势、劣势及发展的机遇与挑战，了解我品在新兴渠道快速发展的市场下经营发展中存在的一系列问题点与机会点，进而科学、准确地进行企业发展战略策划，品牌营销策划和广告策划，从而达到快速、健康、可持续发展的目的。

二、调研目的、内容

(一)调研目的1、了解家电消费者对创维的形象认知、评价状况及购买、消费满意状况，以及对竞争对手的认知评价与满意状况，通过综合比较分析，找出创维在形象上与营销上的优势和劣势，以及面临的机会点与存在的问题点，进行整体品牌形象策划设计及品牌形象提升宣传决策奠定扎实的市场资讯基础。

2、调查了解上海家电消费者的购买决策及购买行为习惯，找出创维可能存在的销售障碍及问题点，发现消费者尚未满足的需求和新的需求点，为创维的经营与发展提供客观依据，为此我们要对本地消费者对商场的选择购买习惯以及对各家电商场的地理位置、购物环境、营业员的服务质量、产品种类、产品价格以及售后服务等的认知评价与购买选择倾向等进行调查。

3、了解消费者对网络营销的接受度、竞品网络推广的推进情况

（二）调研内容

1、消费者对彩电品牌、创维的认知

1）对电视的未来发展的展望

2、消费目前了解彩电相关方面信息的常用途径

1）获取信息的途径（了解信息的平台）

2）消费者购买的途径（选择原因）

3、消费者对网络了解的程度

1）日常生活与网络联系的紧密度

2）日常使用的网络工具有哪些和熟练程度（了解、使用、信任）

4、消费者觉得那些品牌与网络结合的更紧密

5、如果可能（线上线下结合、线下购买、线上购买）三种方式同时呈现更倾向选择哪种方式购买

1）已经网购的顾客选择哪种方式购买

2）已买的购物平台

3）通过创维官方渠道想了解哪些信息

三、调研对象、方法和依据

调查对象

（一）

1、调查对象：家电商场的顾客，包括有意向购买家电的顾客及发生家电购买行为的顾客

2、样本容量：待定。具体样本配额分配时考虑国美、苏宁、五星和连锁百货等客流量及顾客年龄、性别、购买家电种类等因素。

3、调查方法：问卷访谈调研与个别深度访谈调研相结合4、时间安排：

调查对象

（二）

1、调查对象：南京西路、人民商场、南京东路中高低档商场购物成交顾客

2、样本容量：待定

3、调查方法：店内拦截访问、个别深度访谈

调查对象

（三）

1、调查对象：连锁家电的高层管理人员、中层管理人员及内部职员、电商高层管理人员

2、调查方法：小组座谈与深度访谈

3、调查日期：待定

数据来源

1、一手资料：问卷调查、深度沟通

2、二手资料：互联网、权威调研数据

依据

定性的方式包括：消费者座谈会，深度访谈等。定性的结果帮助获得某方面的深度认知，但是由于调研范围小，所以结果一般不用做决定性的数据基础。适用于我们对网络推广的垂直深度研究。

定量的方式很多，主要是各种形式的抽样调查。定量的抽样数量达到一定规模以后就被认为有代表性，可以作为决定性的数据使用了。适用于现在消费者现今购物心理变化的调查。

B2C是迅速及时的一手消费者反馈信息、市场信息(竞品信息)采集的窗口。B2C采集的数据要比地面调查公司提供的数据要真实可靠的多。

四、操作流程与时间安排

（一）操作流程

第一阶段：制订调研计划方案-组成项目操作小组—设计调查问卷—调查准备—访问员培训—抽样—预调查；

第二阶段：完善问卷与调查执行方案—实地调查访问—质量检查与复核—问卷整理与编码—数据库建立—数据录入—统计编程与结果输出—结果分析与调查报告书撰写。

（二）时间安排

调研计划方案确定：1天；

问卷设计和试访、修改，问卷定稿：2天；

调查问卷印制、礼品购买、调查员的挑选与培训：2天；

调查执行：4天；

数据处理与分析：1天；

调查报告撰写：1天；

五、质量控制

为了保证调查质量，对调查的各个环节实行严格的质量控制。包括问卷设计阶段的质量控制、访问员的质量控制、调查执行阶段的质量控制以及数据处理与分析阶段的质量控制。

（一）问卷设计以及试调查

问卷设计由项目小组共同商议，同时征求分公司意见；通过试调查对问卷的准确性与可行性进行论证，提高问卷质量，降低设计误差，以争取最大限度地准确获取所需信息。

（二）访问员的挑选与培训

访问员的严格挑选和培训是获取准确可靠资料的关键，培训的要求是：明白此次调研的目的与意义，了解调查的原则和方法，严格执行调查工作的进程，按时完成问卷调查，确保调查问卷的质量。培训的内容包括：访谈技巧培训，问卷内容培训，家电专业知识培训。

（三）调查实施

严格按照事先制定好的抽样方案科学、准确抽样，尽可能降低抽样误差，实地调查时，每一个调查点安排一名访问督导进行控制和联系，及时对访问员交回的问卷进行仔细复核与筛选，确定问卷无漏问，坚决剔除无效问卷和有作弊嫌疑的问卷，同时对相关人员进行处罚。

六 统计分析

由拥有丰富经验的专业人员进行数据的分析和报告的撰写（第三方）。

第3篇：调研策划书

武汉东湖风景区

公共关系策划

团队名称：

团员姓名：

班级：

目录

一、武汉东湖风景区情况简介 .............................1 ①国家AAAAA级旅游景区................................1 ②闻名中外的旅游胜地..................................1 ③楚文化游览中心......................................1 ④中国最大的赏花胜地..................................1 ⑤各具特色的六个游览区................................1

二、采用了问卷调查式 ...................................2

三、问卷调查的评价结果 .................................3

四、公共关系活动的主题 .................................8

五、公共关系活动的目标 .................................8

六、策划方案（三项活动）...............................8

武汉东湖风景区公共关系策划

一、武汉东湖风景区情况简介

武汉东湖风景区(East lake Scenic Area of Wuhan)，中国著名的风景游览胜地。

①国家AAAAA级旅游景区 武汉东湖风景区，国家AAAAA级旅游景区，全国文明风景旅游示范区，中国首批国家重点风景名胜区，在中国的历史文化和风景名胜中具有重要地位，每年接待游客达数百万人次，是华中地区最大的风景游览地，是中国最大的城中湖。

②闻名中外的旅游胜地 东湖风景区位于中国内陆最大城市武汉市之东，整个景区面积八十八平方公里，它以秀丽的湖光山色和优美、恬静的自然环境及广阔的水域面积成为闻名中外的旅游胜地，并被世人赋予人间仙境的美誉。

③楚文化游览中心 东湖凭借着深厚的文化底蕴，丰富的旅游资源成为最大的楚文化游览中心，楚风浓郁，楚韵精妙，内涵丰富，美名远扬。湖岸曲折，港汊交错，碧波万顷，青山环绕，岛渚星罗，素有九十九湾之说。

④中国最大的赏花胜地 东湖是中国最大的赏花胜地，四季皆可游览，素有“春兰、秋桂、夏荷、冬梅”之美誉。

⑤各具特色的六个游览区 至今已形成各具特色的六个游览区，即听涛区、磨山区、珞洪区、落雁区、吹笛区以及还未完全建成的白马区。

1 武汉东湖风景区公共关系策划

二、采用了问卷调查式

尊敬的女士/先生：

您好！非常感谢您在百忙之中接受由本团队开展的武汉东湖旅游景区现状问卷调查。本团队以了解东湖旅游资源现状及需求，为景区提供更好的旅游营销策划服务为目的进行本次问卷调查。请您根据个人实际情况如实填写本次调查表，本次调查的所有信息将作为本次调研报告的重要依据。

谢谢您的配合与支持！

请回答以下问题：

1.请问您了解武汉东湖风景区吗？

A.很了解 B.基本了解 C.了解一点点 D.不了解 2.请问您平时了解到一些著名的景区是通过哪些渠道？可多选 A.报纸 B.广播 C.电视 D.互联网 E.专题杂志 F.他人推荐 G.户外LED广告 H.旅行社 I.校内海报 J.传单 K.其他 门票：1.听涛景区：免费 2.磨山景区：60元 3.落雁景区：10元

4.马鞍山城市森林保护区：10元

3.请问您对武汉东湖风景区的各个景点的收费情况满意吗？ A.十分满意 B.较满意 C.不满意

4.请问您认为现在各种出游形式存在的问题有哪些？可多选 A.旅游成本过高 B.参观景点时间匆忙 C.交通不便 D.旅游时自由度不高 E.景点选择局限性大 F.太多强制消费

G.导游态度不好 H.其他 5.请问您会选择哪种旅游资源类型作为旅游？可多选

A.山水风光 B.文物古迹 C.城市园林 D.主题公园 E.民族风情 F.文化艺术 G.消费购物 H.其他 6.请问您在旅游过程中希望 可多选 A.尽情享受旅游的乐趣，完成旅游的梦想

B.在旅游中认识更多的朋友（比如参加旅游联谊）C.旅游能让自己心情明朗 D.开阔视野，增长见识 E.体验不同地区的风土人情

F.其他

2 武汉东湖风景区公共关系策划

7.请问您现在更倾向的出游形式？可多选

A.自由人（旅行社订酒店和机票）B.旅行社跟团出游 C.自定计划出游 D.期待更新的出游形式 E.加入驴友一类的组织（各自搭帐篷或临时寄宿）F.其他 8.您对武汉东湖风景区营销部有哪些好的意见和建议？

三、问卷调查的评价结果

武汉东湖风景区的问卷分析

尊敬的女士/先生：

您好！非常感谢您在百忙之中接受由本团队开展的武汉东湖旅游景区现状问卷调查。本团队以了解东湖旅游资源现状及需求，为景区提供更好的旅游营销策划服务为目的进行本次问卷调查。请您根据个人实际情况如实填写本次调查表，本次调查的所有信息将作为本次调研报告的重要依据。谢谢您的配合与支持！

请回答以下问题：(选项前的数字为问卷调查的结果)

1.请问您了解武汉东湖风景区吗？

0 A.很了解 18 B.基本了解 10 C.了解一点点 2 D.不了解

武汉东湖风景区公共关系策划

分析：基本了解武汉东湖风景区的人数为比率为60%，而了解一点点的人数比率为33%，而不了解东湖风景区的人数为比率6%左右。东湖风景区，位于武汉市城区内，始建于1950年，总面积73平方公里，其中湖面面积33平方公里，是中国最大的城中湖。1982年被国务院列为首批国家重点风景区，1999年被国家授予“全国文明风景旅游区示范点”，国家5A级景区。武汉东湖风景区是个很好的旅游圣地。

2.请问您平时了解到一些著名的景区是通过哪些渠道？可多选 2 A.报纸 0 B.广播 7 C.电视 17 D.互联网 3 E.专题杂志 18 F.他人推荐 4 G.户外LED广告 1 H.旅行社 2 I.校内海报 4 J.传单 2 K.其他

分析：了解武汉东湖风景区的主要途径以互联网和他人推荐为主。网络在当今社会的影响力迅速膨胀，所以互联网也就演化为企业快速成长的发动机.而不管您从事什么样的行业，未来都离不开互联网。东湖风景区的对外推广要注重对网络的利用。

门票：1.听涛景区：免费 2.磨山景区：60元 3.落雁景区：10元

4.马鞍山城市森林保护区：10元

3.请问您对武汉东湖风景区的各个景点的收费情况满意吗？ 0 A.十分满意 15B.较满意 15C.不满意

4 武汉东湖风景区公共关系策划

分析：对武汉东湖风景区各个景点收费情况满意度，较满意和不满意均为比率为50%。中外景点收费差异大，中国景点收费过高，乱收费等问题应该引起重视。

4.请问您认为现在各种出游形式存在的问题有哪些？可多选 16 A.旅游成本过高 11 B.参观景点时间匆忙 11 C.交通不便 7 D.旅游时自由度不高 15 E.景点选择局限性大 10 F.太多强制消费

2 G.导游态度不好 0 H.其他

分析：对现在各种出游形式存在的问题主要是旅游成本过高，参观景点时间匆忙，景点选择局限性大，太多强制消费等，这都是整个中国在旅游业发展中屡见不鲜的热门话题，应该引起旅游行业和国家旅游协会的注意，重点改进，可以尝试参考国外的旅游管理方法，创新国内的管理模式，做到以游客为本。

5.请问您会选择哪种旅游资源类型作为旅游？可多选

26 A.山水风光 13 B.文物古迹 5 C.城市园林 11 D.主题公园 21 E.民族风情 8 F.文化艺术 5 G.消费购物 0 H.其他

分析：中国为世界文明古国之一，拥有五千多年的悠久文化与文明史。

5 武汉东湖风景区公共关系策划

中国位于亚洲东部，太平洋西岸，陆地面积约960万平方千米，人口约13亿，是当之无愧的大国，交织着现代气息和古代文明，仿佛历经沧桑却又重新焕发青春的苍天古树，屹立在世界的东方。丰富而悠久的历史是我们引以为傲的珍贵财富。

6.请问您在旅游过程中希望 可多选 19 A.尽情享受旅游的乐趣，完成旅游的梦想 13 B.在旅游中认识更多的朋友（比如参加旅游联谊）24 C.旅游能让自己心情明朗 21 D.开阔视野，增长见识 21 E.体验不同地区的风土人情

0 F.其他

分析：旅行的意义是是寻找和丰富生命的体验，是脚下的路，更是心中的路，目的地本身并不重要，重要的是它是否能触发内心的某种感受！

7.请问您现在更倾向的出游形式？可多选

7 A.自由人（旅行社订酒店和机票）2 B.旅行社跟团出游 25 C.自定计划出游 8 D.期待更新的出游形式 18 E.加入驴友一类的组织（各自搭帐篷或临时寄宿）1 F.其他 和朋友一起

6 武汉东湖风景区公共关系策划

分析：随着社会的发展，更多人为在压力中释放自己，会选择单独出游，单独出游有很多好处，比如更大的独立性，也可以更好的了解当地风情。但是单独旅行的人也容易遭到骚扰和被偷窃。单独出游事先要计划周详，要让自己在任何时候看起来都比较有自信。尽量让自己看起来不像旅游的人，而且在偏僻和特别拥挤的地方要特别小心。加入驴友一类的组织也是现今最多年轻人崇尚的一种出游方式，可以在旅游的过程中认识更多的人，安全性高，更加能锻炼自己的交际能力。

8.您对武汉东湖风景区营销部有哪些好的意见和建议？共6条建议

A:扩大武汉东湖风景区的知名度，让更多的海内外的游客慕名而来。

B:武汉东湖风景区作为让游客游览见识，放松自己的旅游胜地，就应该更加关怀游客，东湖风景区的目的站在人本的角度，应该是以欢迎更多的游客来见识中国的大好河山，而不是以利为先，收费的问题希望可以改进。

C:武汉东湖风景区应该增设更多关于东湖的介绍牌，而不是游客来了，连东湖有什么样的不一样的地方都要通过网络来了解。

D:东湖的各个景区链接需要交通工具，希望有旅游专线。

7 武汉东湖风景区公共关系策划

E:希望武汉东湖风景区可以走向全世界，让世界的人都了解它，并为它慕名而来。(*^__^*)嘻嘻„„

F:武汉东湖风景区是我们武汉人的骄傲。Yeah！

四、公共关系活动的主题

人与自然和谐共处

五、公共关系活动的目标

1.加强东湖风景区的宣传力度，促进其旅游业的发展。 2.唤醒公众的环保意识，让“卫生靠大家”的理念深烙心中。3.了解公众心中的东湖印象，促进东湖风景区的进一步发展。

六、策划方案（三项活动）

1.在路旁设置印有环保标语和东湖风景区旅游宣传标语的横幅，增设板报，以及环保意见箱。

2.组织大学生利用空余时间到东湖风景区做环保的活动，并教导旅客们环保概念，从自己做起。

3.采用问卷调查方式了解市民对东湖风景区未来发展的意见和建议，并把最终意见和建议反馈到政府和相关部门予以实施。

第4篇：调研策划书

调研策划书3篇

2018-05-19本文目录调研策划书关注农民工子女受教育问题暑期调研活动策划书维权在身边外卖调研活动策划书一、调研背景：农业的出路是引进科技，生产健康安全食品。

xx县xx镇xx村在香港社区伙伴资助下发展有机种植，并且成立了一个有机种植协会。

该村采用社区支持农业的模式，邀请城市消费者到村中参观有机生产全过程，体验乡村生活、品尝有机产品，以此建立城乡民众之间的互信，满足城市消费者食用健康食品及体验民间风俗的需求。

先后引来甘肃、宁夏、内蒙古、xx等省参观团和凤山、凌云、南丹有机种植项目参观团。

二、调研出发点：通过了解并宣传促进健康农业的可持续发展三、内容特色：特色1：参与式农业技术推广项目在农村的发展状况。

特色2：农村农业协会式合作社经营状况探究。

特色3：了解当地采用的社区支持农业的发展模式。

特色4：了解村民自制有机肥、稻田养鸭等创新项目状况。

四、调研方式：1、入户调查2、田间地头调查3、交流会4、特别访谈五、调研步骤：1、与参与式技术推广项目组丁华明在xx镇进行座谈了解项目发展规划。

2、与xx村有机农业种植协会会员在xx村委进行座谈，了解参与式玉米育种、参与式有机农业推广的主要经验与做法以及协会的运转情况。

3、在项目技术员丁华明及有机种植协会成员带领下实地考察xx村有机种植试验田。

4、入户对普通村民问卷调查，了解村民对有机农业的认识。

5、调查市场无公害、健康食品的需求和价格，通过对比突出生产绿色健康食品的好处。

并适当的推广，让当地群众积极参与发展有机农业。

7、通过几天调查，总结整理结果，与当地干部进行一次交流会，讨论普及有机农业的工作。

关注农民工子女受教育问题暑期调研活动策划书调研策划书2篇|返回目录一、项目背景及意义上世纪90年代后期以来，流动农民中的儿童数量急剧增加。

儿童问题的突出使得流动从根本上超越了劳动力流动”的意义，儿童是农民工中的一个特殊部分。

解决农民工子女受教育问题，不仅呼唤义务教育的体制调整，而且呼唤多方面的制度创新。

民工从农村进入城市，依靠替雇主工作为谋生手段，但不具备非农业户口的社会群体。

由于中国大陆至今未废止的户籍制度的存在，直至XX年，这一群体基本上没有工会组织、几乎没有任何权益保障，更不能享受因为城市经济发展带来的社会福利，农民工”成为这一制度之下特殊群体，也是城市被雇佣者中劳动条件最差、工作环境最苦、收入最低的群体；同时也是中国产业工人中人数最大的群体，据估计XX年有1.5亿人。

我国农民工现象的产生主要根源：我国农村人多地少和农业收益低。

目前我国大陆耕地的总面积不到20亿亩，人均耕地约为1.4亩，而且在最近十几年中，由于工业，特别是乡镇企业的迅速发展，耕地在以每年约1000万亩的速度锐减。

如果不考虑农民的兼业问题，农村中的剩余劳动力约在三分之二左右，这些剩余劳动力必然要向非农产业转移，而大部分人向大，中城市转移。

在这一转移过程中，农民工问题逐渐显现出来，逐步引起人民的重视，并成为社会的热点和焦点问题。

综上所述我们可以看到农民工是一个很大的弱势群体，而且大部分农民工是举家进城打工的,由此子女上学便成了一个难题.城市农民工是处在社会底线的人,他们也都希望自己的子女受到良好的教育，将来可以有个好的前景，然而农民工子女并不能就近上学.XX年9月，国务院办公厅转发教育部、中央编办、公安部、发展改革委、财政部、劳动保障部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》。

意见把占流动儿童少年的绝大多数、处于弱势地位的进城务工就业农民子女”，从流动儿童少年”群体中单独提出，突出强调。

当然要考虑解决农民工子女的受教育问题，必须考虑城市的接纳力，考虑它现实的和可以的接纳力。

农村劳动力流动持续到现在，农民工子女即第二代移民问题已经浮出水面。

相对于流动的劳动力来说，这是一个派生的部分。

但是，这个群体有着一种独特的成长性，在他们身上，体现着更深远的社会变迁意义。

生活经历和人生经验，使他们在生活上和思想上都无法安于现存的城乡体制，也使他们有着强烈地改变自己命运的憧憬与冲动，而他们在城市里看到了什么，感受到了什么，将决定他们努力的方向。

农民工子女的义务教育问题使城乡分割旧体制的弊端暴露得越加清晰。

近两年，农民工子女的义务教育问题引起党和国家的高度重视以及社会各界的广泛关注。

二、活动主题同样的蓝天、同样的笑脸——关爱农民工子弟”。

有这样一类群体，他们用自己粗糙的双手，在严寒酷暑中让一座座崭新的建筑拔地而起，他们的愿望不过是希望在城市中有着自己生存的一个角落，希望自己的子女能像城里的孩子那样穿着整洁的校服，背着书包有说有笑地走进校门，他们淳朴、善良、踏实，这就是农民工。

他们是弱势群体的代表，他们以及他们的子女需要我们的理解和帮助。

三、活动目的在理论上：通过此次社会调研，对农民工子女的教育现状有个较为全面的了解，在整体把握现状的基础上，针对调查中发现的问题，从现象中找出普遍性的规律，并探究可行性的对策，以供相关决策部门参考，并提供理论依据。

在实践上：一个城市农民工子女的整体素质就是这个城市市民文明素质的组成部分，解决好农民工子女的义务教育问题，不仅是教育问题，而且是推动城市建设和发展，推进农村富余劳动力转移，维护社会稳定，实现社会公平的迫切需要。

通过本课的研究，便于教师在教育教学问题上因材施教，更好地使这些第二代移民”能够健康地成长，促进当地教育教学质量的进一步提高。

四、活动主要思路本研究从农民工子女的成长经历追踪、思想品德现状、学习成绩现状归因以及有关与农民工子女教育有关的一些政策、规定和做法等角度，全面深入地了解这个特殊群体的教育现状，发现存在问题的症结，找出解决问题的对策，以便在教育教学实践中能够找准教育最佳时机，因人施教，同时，期望能为有关部门提供一些决策的依据，使这些游走于城市边缘的流动儿童”能够和城里的孩子一样，享受公正、平等的教育。

五、活动形式（1）调查方式本研究采用问卷调查方式，所用资料均来源于实地调查结果。

资料收集包括两方面：一是通过学生自填问卷收集定量资料，二是通过个案访谈、文献研究方法获得定性资料。

其中以定量资料的收集为主。

（2）收集资料的方法开展本课题研究主要采用了问卷调查法、访谈法、文献研究法、经验总给法、教育问题研究法、行动研究法。

（3）资料分析方法全部问卷资料均输入计算机，并运用excel软件进行数据处理分析。

根据本研究目的和要求，采用列图表形式来对有关变量间的关系进行分析。

六、活动流程第一阶段（6月-7月）：策划、准备、启动阶段1确定主要调查的地区2活动宣传及队员选拔3提前了解各车次的时间情况4调查问卷的问题设置及印制5队旗制作及必要的工作工具的购置6队员安全教育及前期培训7开展两次宣讲会一次讲座8、完成团队内部条例、制度修订工作。

9、完成实施部分的协议制定，并对实施步骤进行详细推演。

第二阶段（7月－8月）：开展阶段（1）7月5日—7月15日：主要是农民工子女的成长经历追踪，思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

成果：调查问卷设计、试调查、修改问卷，正式调查、数据整理。

a、7月5日在赤峰市巴林左旗进行试调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束后，修改我们的问卷，并最终完成问卷。

b、7月6日在赤峰市喀喇沁旗开始进行正式调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

c、7月7日在赤峰市宁城县进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

d、7月8日在赤峰市克什克腾旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

e、7月9日在赤峰市松山区进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

f、7月10日在赤峰市敖汉旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

g、7月11日在赤峰市元宝山区进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

h、7月12日在赤峰市翁牛特旗进行调研，对农民工子女的成长经历追踪，对思想品德现状以及学习成绩现状调查归因。

一天结束之后我们整理出今天的数据，并加以分析。

（2）7月16日-7月20月：对调查结果进行分析，归因。

成果：反思，阶段性论文a、7月16—17日，我们将所有数据进行汇总，整理分析。

b、7月18—20日，我们将完成阶段性论文。

（3）7月21日—7月25日：研究已有的政策、规定和做法，尝试找到解决问题的对策成果：对策研究论文a、7月21日—22日，我们将搜集当地现有的关于农民工子女的受教育情况的政策、规定和做法，并整合在一起。

b、7月23—25日，我们会对前几天的所搜集到的资料进行研究分析，找出其中的问题，集合当地现状，尝试找到解决问题的对策。

完成对策研究论文。

（4）7月25日—7月30日：总结阶段，整合研究成果；形成调研研究总结报告；成果：研究报告在此期间，所有队员分工合作，将之前的所有成果进行汇总，整和在一起，进行研究。

最终形成研究报告。

七、研究成果形式1项目预期成果总结性研究报告：此次社会实践结束之后，我们会针对当地的农民工子女受教育的现状，进行研究，最终完成总结性研究报告。

阶段性论文;在实践过程之中我们会完成数据处理完成之后的阶段性论文；在研究当地现有的关于农民工子女的受教育情况的政策、规定和做法之后，我们会完成对策研究论文。

典型案例:我们会对其中一些具有代表性的农民工子女情况进行具体分析，其中包括（1）成长经历追踪（来自何方，何时来赤峰，家庭经济现状、父母受教育程度、小学时在哪上学等）。

通过对他们成长经历的分析，寻找他们现在日常行为表现的原因和源头；（2）思想品德现状调查（通过问卷调查，了解他们的日常行为表现及德育现状，并分析他们的心理及成因，以期对他们的品德进行客观评价，有助于采取有针对性的德育措施，开展活动，更好地提高德育效果）；（3）学习成绩现状归因（通过走访、问卷、观察，开展行动研究，对这些学生的学习动机和兴趣、学习情况和学习上存在的困难有较全面的了解，以期能帮助他们树立正确的学习目标，找到适合他们自身特点的学习方法，让他们真正成长为一个对社会有益的全面发展的人才）；（4）研究与农民工子女教育有关的一些政策、规定和做法，借鉴他人在研究农民工子女教育问题上的一些成功经验和一些省、市、区以及学校在解决农民工子女就读、学习上存在的困难所采取的一些做法，结合本市、本区自身特点，以期能够找到解决目前农民工子女教育中存在的难题的对策。

最终完成典型案例分析，并汇总成册。

八、管理及相关制度团队不实行固定制，当出现本部门30%以上人员对某一人或者本人对自身工作能力质疑情况时，可召开部门内部会议，对人员做出调整。

1、安全条例：（1）、注意保管个人用品，遗失本人负责；把防暑等一系列医疗保障工作做到位。

（2）、当团队陷入危险情况，由安保专员负责处理。

2、组织条例：（1）、制作t恤与遮阳帽。

（2）、重大团队决定由全体队员投票表决，特殊情况由队长决定。

（3）、团队人员地位平等，尊重队员个人意见。

（4）、个人服从团队决定，以大局为重，禁止脱离队伍单独行动。

3、纪律条例：队员外出须向安保专员请假并按时归队，有特定任务期间不得请假外出，因病或特殊情况者，由本人递交书面申请，经批准后方可外出。

请假的队员归队时必须销假，否则一律做未归队处理。

4、财务条例：公用资金存入银行卡并由项目财务专员保管，动用公用资金时经手人应保管好相应凭证，每天由财务专员负责统一记录。

九、注意事项1团队人员要求是平时生活作风表现良好、文明礼貌、服从集体、热情阳光2注意加强活动宣传，展示山东大学大学生风采3注意活动照片、数据资料、论文的收集、整理和汇总附页：调查问卷1、您的性别：()a男b女2、您的年龄：()a20-30b30-40c40-50d50-603、您的文化程度：()a小学b初中c高中或中专d大专及以上4、您曾经及现在的工作行业及工种:()a服务员（餐馆、饭店、保洁）b技术工人（建筑工、木工、电工、修理工）c居民服务人员（送货工、送奶工、送水员、搬运工等）d商务服务人员（打、排版、话务员、快递员等）e家政服务人员（保姆、小时工、护工）小摊小贩其它5、您每月收入是多少：()a800以下b800—1200c1200—1600d1600—XXeXX—2400f2400—2800g2800—3200h3200以上6、您的子女也在您工作的城市上学吗:()a是b不是7、您子女的受教育程度:()a大学b高中c初中d小学8、您的子女现在就读于怎样的学校:()a公办学校b民办学校c民工学校d辍学9、您对您孩子目前的受教育程度满意吗:()a非常满意b比较满意一般c不满意d非常不满意10、您是否负担得起您孩子的学费？()a很轻松b轻松一般c困难d很困难11、如果有一天您的收入不再承担得起孩子上学，您会怎么办:()a说什么也要让孩子上学b尽量让孩子上学c不再让孩子d继续上学12、您觉得对于现在所受的教育方式孩子:()a完全能适应b基本适应c很难适应d完全不适应13、您多长时间会与孩子有一次较为深刻的交流:()a较频繁b很少c当发现孩子有困难时d从不14、对于孩子的教育，您对学校及社会有怎样的意见和看法？维权在身边外卖调研活动策划书调研策划书3篇|返回目录一、活动背景如今校园订外卖现象日益严重，各种外卖软件也应运而生；美团，饿了么，飞饭，比比皆是。

每到午饭时间，各公寓楼下人员混杂，外卖小车来往不息，场面甚是壮观。

更多的大学生喜欢宅在宿舍，订购外卖；于此同时外卖饭菜的质量卫生情况问题，校园送外卖车辆的安全问题也随之而来。

为了更好的维护学生权益，服务校园和谐建设，为此我们将对校园外卖进行一次调研。

二、调研目的1.旨在研究后街外卖的营销，卫生情况，了解外卖现象对于大学生饮食习惯，饮食健康的影响。

2.调研外卖现象的热度，广度，从中思考，发掘出外卖现象中反映出大学生生活，精神状态。

3.综合调研思考外卖出现并风靡的原因，以及大学生如何看待外卖现象，选择外卖，提出建设性意见。

三.调研内容（一）外卖市场环境调查1、外卖市场的容量及发展潜力；2、学院不同年级对外卖的消费状况；3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。

（二）消费者调查1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）四.调研时间XX年3月27号----XX年4月2号五.调研对象陕西科技大学在校大学生，学校周边外买商家，学校餐饮行业从事人员六．调研具体安排策划调研总的分为两组，一组主要进行问卷调查，涉及对象为在校大学生；一组为走访调查，对象为周边的外卖商家，学校餐饮行业人员。

具体分工如下：问卷调查组3月25号，准备好网络调查问卷和纸质调查问卷3月27号--3月30号，及时在网上发布调查问卷并积极回收。

借助学生会宣传平台，在微信，qq，微博上发布调查问卷。

3月27号—3月30号，调查组委员走进宿舍进行问卷走访调查。

进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。

调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。

调查员应及时收回问卷。

3月31号，整理汇总问卷调查信息，并及时上交。

走访调查组3月27号，准备相关的调查资料，问题。

3月28号—3月30号。

对周边外卖商家进行走访调查，在宿舍楼下对送外卖人员进行随机询问调查，对学校餐饮行业的人员进行采访。

3月31号，对走访的调查情况汇总，并成文上交。

其他工作安排4月1号-4月2号，对所有的资料进行汇总分析，生成相关的调研报告。

联系宣传部，走访调查中进行拍照，留下影像资料。

七.经费预算纸质调查问卷500份，共计50元。

附录。

具体人员安排调查组：杨欣康瑞瑞何学栋陈唐玺走访组：张美静杨飞袁浩相关文章：2017年公务员工资最新消息：中央调研公务员涨工资改革方案"为江河护航我们在路上"环保调研活动策划书暑期社会调研活动策划书——高等教育地区化与区域发展关系的调查低碳潇湘绿色中国暑期社会调研活动策划书民工维权常识普及与社会调研流动团队项目策划物业管理暑期社会调研活动策划书市场调研大赛活动策划书大学生暑期社会实践支教、调研活动策划书大学生思想状况调研活动策划书大学生暑期社会实践调研活动策划书

第5篇：职场礼仪策划书

职场礼仪策划书

职场礼仪策划书（一）

中国自古以来算是礼仪之邦，礼仪文化博大精深，源远流长。孔子曰；“别学礼，无以立。”学习礼仪知识，有助于人与人之间的交流信息。增进感情，建立关系，对个人而言，还能够充实自我，提升气质，成就职业人一辈子。

一、活动目的1、提升气质，充实自我2、增进感情，建立关系

二、活动主题

利益职场、精彩人一辈子

三、创意说明

成功的职业生涯中，在交际中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将妨碍到对方对自己的整体评价。在礼仪中，仪容是重点中的重点，因此学习职场礼仪是必别可少的，本次活动能够让人提升气质，充实自我，增进感情，便于人与人的交流。

1、活动时刻

**年12月13号

2、活动地方

三教B栋405

3、活动主办单位

四、活动细节

1、规范职场

请同学表演规范的职场基本礼仪

要求；评委给参与同学打分（评分标准另附）

2、有奖咨询答

要求答题者回答咨询题后作出该动作

3、职场礼仪知识征文竞赛

要求内容健康、思想向上、有关礼仪

五、奖项设置

一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，参与奖二十名、奖品未来再议

六、现场布置

要求有多煤体设备，宣传单页

执行人；策划人安排

七、宣传方式

班会宣传，宣传单页

八、预算

奖品300元

九、前期预备

1、人员安排；附件1

2、货物安排；附件2

策划人：张志飞、唐湘路、唐维国

职场礼仪策划书（二）

一、活动背景

衡水学院作为在河北乃至全国基本上有一定知名度的大学，随着学校办学规模的别断扩大，人数的别断增多,办学条件的别断改善，学校的妨碍力也在别断的扩大，全校上下也是万众一心，众志成城，正按照市委市政府的进展规划阔步迈向创建衡水学院的奋斗目标。因此建立一具团结的、富有朝气的队伍，开展多种多样的活动，是符合广阔师生的全然利益，符合衡水学院的进展方向和目标的。

衡水学院就业部作为学校学生会部门之一，宗旨算是为在校学生提供一具学习课外知识，培养个人能力，提高个人素养的宽广的平台。为了更好地促进我校的进展，为了展示我校学生会的风貌，为了满脚更广阔同学的需求，应用化学系与体育系开展此次“职场礼仪知识比赛”，并且也望为繁荣校校园文化做出积极的贡献。

二、活动目的此次策划并开展“职场知识礼仪比赛”。目的在于为同学们增长职场中的礼仪知识，提高个人素养，培养职场竞争意识，增强竞争能力。

三、活动主题

职场礼仪知识比赛

基本信息

（一）活动时刻

11月19号 晚7：00-9:00

（二）活动地方

1-501

（三）活动对象

应用化学系与体育系全体大一学生

（四）主办单位

应用化学系就业部、体育系就业部

活动流程

活动前预备

8号下发通知到各班负责人，请全体大一同学参加比赛，征集报名，每班一队，每队三人，并在微信平台上进行宣传。

统计参赛队，12号下发题库，通知参赛队进行预备。

邀请嘉宾到场。

19号活动当天工作人员提早半小时到场，布置场地，安排观众入座。

活动中

开场播放音乐增添会场气氛并邀请嘉宾进场入座，主持人致词欢迎嘉宾和同学们的到来主持人宣布学习交流会知识比赛正式开始。

主持人介绍到场嘉宾，两学院学生会代表。

竞赛正式开始。第一轮竞赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队15道题，作答时刻5秒。

一轮竞赛结束，统计晋级前四名小队。设置游戏，游戏结束宣布晋级小队名单。

游戏规则：

二轮竞赛正式开始，主持人出题，每队5道挑选，轮流作答，每队5道推断，轮流作答，答题时刻5秒，最终淘汰2队。

三轮竞赛，抢答题，共5道多选题，答题时刻5秒，以最先举起笑脸为准。

三轮竞赛结束，统计成绩。预备奖状奖品。

邀请表演同学进行表演。两个系各表演一具节目。

宣布最终竞赛成绩，颁奖。请嘉宾颁奖。

主持人宣竞赛结束。并再次谢谢嘉宾到来。

工作人员拍集体照。

清理会场。

附：竞赛细则

报名参赛的各小队需要有自己的团队名。于17日前上报各系就业部。

各队需在竞赛开始前半小时到场，熟悉竞赛流程。

3、竞赛正式开始。第一轮竞赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队10道挑选题，（5道定题，5道别定题），作答时刻5秒。按成绩淘汰四队，其余四队进入第二轮竞赛。

4、二轮竞赛正式开始，主持人出题，每队5道挑选（2道定题，3道别定题），轮流作答，每队5道推断，（2道定题，3道别定题），轮流作答，答题时刻5秒，最终淘汰2队。

5、三轮竞赛，抢答题，共5道多选题（均为定题），答题时刻5秒，以最先举起笑脸为准。

6、挑选题每题选项仅可重复复一次，题目别予重复，推断题别予重复。

第6篇：职场礼仪策划书

职场礼仪策划书（一）

中国自古以来就是礼仪之邦，礼仪文化博大精深，源远流长。孔子曰；“不学礼，无以立。”学习礼仪知识，有助于人与人之间的交流信息。增进感情，建立关系，对个人而言，还可以充实自我，提升气质，成就职业人生。

一、活动目的1、提升气质，充实自我 2、增进感情，建立关系 二、活动主题 利益职场、精彩人生 三、创意说明

成功的职业生涯中，在交际中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。在礼仪中，仪容是重点中的重点，所以学习职场礼仪是必不可少的，本次活动可以让人提升气质，充实自我，增进感情，便于人与人的交流。

1、活动时间 **年12月13号 2、活动地点 三教B栋405 3、活动主办单位 高电子1102班 四、活动细节 1、规范职场

请同学表演规范的职场基本礼仪

要求；评委给参与同学打分（评分标准另附）2、有奖问答

面向电子1102班、电子1101班、通信1101班 要求答题者回答问题后作出该动作 3、职场礼仪知识征文比赛

要求内容健康、思想向上、有关礼仪 五、奖项设置 一等奖三名，二等奖五名，三等奖十名，参与奖二十名、奖品以后再议 六、现场布置

要求有多煤体设备，宣传单页 执行人；策划人安排 七、宣传方式 班会宣传，宣传单页 八、预算

宣传单页100份20元 奖品300元 九、前期准备 1、人员安排；附件1 2、物资安排；附件2 电子信息系高电子1102班 策划人：张志飞、唐湘路、唐维国 职场礼仪策划书（二）一、活动背景

衡水学院作为在河北乃至全国都是有一定知名度的大学，随着学校办学规模的不断扩大，人数的不断增多,办学条件的不断改善，学校的影响力也在不断的扩大，全校上下也是万众一心，众志成城，正按照市委市政府的发展规划阔步迈向创建衡水学院的奋斗目标。所以建立一个团结的、富有朝气的队伍，开展多种多样的活动，是符合广大师生的根本利益，符合衡水学院的发展方向和目标的。

衡水学院就业部作为学校学生会部门之一，宗旨就是为在校学生提供一个学习课外知识，培养个人能力，提高个人素质的宽广的平台。为了更好地促进我校的发展，为了展示我校学生会的风貌，为了满足更广大同学的需求，应用化学系与体育系开展此次“职场礼仪知识竞赛”，同时也望为繁荣校校园文化做出积极的贡献。

二、活动目的此次策划并开展“职场知识礼仪竞赛”。目的在于为同学们增长职场中的礼仪知识，提高个人素质，培养职场竞争意识，增强竞争能力。

三、活动主题 职场礼仪知识竞赛 基本信息（一）活动时间

11月19号 晚7：00-9:00（二）活动地点 1-501（三）活动对象

应用化学系与体育系全体大一学生（四）主办单位 应用化学系就业部、体育系就业部 活动流程 活动前准备

8号下发通知到各班负责人，请全体大一同学参加竞赛，征集报名，每班一队，每队三人，并在微信平台上进行宣传。

统计参赛队，12号下发题库，通知参赛队进行准备。邀请嘉宾到场。

19号活动当天工作人员提前半小时到场，布置场地，安排观众入座。

活动中

开场播放音乐增添会场气氛并邀请嘉宾进场入座，主持人致词欢迎嘉宾和同学们的到来主持人宣布学习交流会知识竞赛正式开始。

主持人介绍到场嘉宾，两学院学生会代表。

比赛正式开始。第一轮比赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队15道题，作答时间5秒。

一轮比赛结束，统计晋级前四名小队。设置游戏，游戏结束宣布晋级小队名单。

游戏规则：

二轮比赛正式开始，主持人出题，每队5道选择，轮流作答，每队5道判断，轮流作答，答题时间5秒，最终淘汰2队。

三轮比赛，抢答题，共5道多选题，答题时间5秒，以最先举起笑脸为准。

三轮比赛结束，统计成绩。准备奖状奖品。邀请表演同学进行表演。两个系各表演一个节目。宣布最终比赛成绩，颁奖。请嘉宾颁奖。主持人宣比赛结束。并再次感谢嘉宾到来。工作人员拍集体照。清理会场。附：比赛细则

报名参赛的各小队需要有自己的团队名。于17日前上报各系就业部。

各队需在比赛开始前半小时到场，熟悉比赛流程。

3、比赛正式开始。第一轮比赛由主持人出题，八个代表队轮流作答。每队10道选择题，（5道定题，5道不定题），作答时间5秒。按成绩淘汰四队，其余四队进入第二轮比赛。

4、二轮比赛正式开始，主持人出题，每队5道选择（2道定题，3道不定题），轮流作答，每队5道判断，（2道定题，3道不定题），轮流作答，答题时间5秒，最终淘汰2队。

5、三轮比赛，抢答题，共5道多选题（均为定题），答题时间5秒，以最先举起笑脸为准。

6、选择题每题选项仅可重复复一次，题目不予重复，判断题不予重复。

7、本次比赛一等奖1名二等奖1名三等奖2名优秀奖4名。均有证书及价值不等的奖品。

第7篇：职场模拟策划书

一、宣传阶段

1、由校学生会宣传部制作职场模拟大赛宣传板及海报进行校内的宣传。

2、由校学生会学习部向各系学生会传达消息，再由各系学生会通知各个班级关于职场模拟大赛的具体情况。

二、报名阶段

我们会按照各专业所学的不同提供以下职位：管理类：销售经理、营销师、市场调研员、会计、统计专员、经理助理、办公室助理、财务人员、软件工程师、专职律师、网页设计师、策划经理、人事主管、商务代表、国际贸易专业、出纳员、行政助理、保险员等。

1、学生可直接在c104（晚7：00---9：00）报名。

2、先上报到系里，在由系里统一上报到校学生会学习部。

3、报名时间

三、初赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）

2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

3、组织选手的入场工作。

按选手所选职业分为不同的赛区模块，各选手自带纸笔并自制个人简历。简历内容至少应包括自我介绍及对该职业的认识，及工作展望和个人的奋斗目标等

初赛评委成员：校学生会学习部成员及八系之中的三到五名成员（由各系学生会学习部部长推荐产生）。

根据个人简历的制作情况删选出一批优秀的作品进入第二个环节-----半决赛。

四、半决赛

1、申请教室工作。（提前半月进行教室的申请批准）

2、布置会场。

先提前半天进行初步的规划布置工作，临赛时再作相应的调整使之更适合当时的氛围。

面试

3、组织选手的入场，对各选手进行排序登记工作。

由主持人依次让各选手登台作简单的个人介绍（包括姓名、申请的职位、专业水平、特长及对以后的工作展望）时间2分钟左右，最长不过三分钟。

自我介绍完后，五人一组接受评委的提问。

笔试

笔试题目为五个简答题，时间为一小时。

面试笔试时间地点待定。

主持人：预选2到3个（有经验者优先）

评委：由各系推荐一个组成（必须是部长及部长以上级别的）

评分准则：根据个人的笔试成绩及面试成绩综合评价。面试评分主要看选手是否有创造性思维和个人所表现的思维应变能力、诚信度等酌情给分。

五、决赛

组织选手入场

1、个人风采：每个选手进行自我介绍和即兴演讲时间共计为三分钟，在由评委对其进行提问。

2、团队合作：选手自由组成若干团队（每队五人）进行团队较量，组队时间为三分钟。

1、必答题

2、抢答题

3、由一方为另一方出题并让其回答

3、团队总结：每一团队派出一人进行现场总结

主持人的选定工作：预备2到3名

评委：由各系就业于指导专员组成，每系一人

特邀嘉宾：各系书记等

六、奖项设置

由评委对各团队及选手打分，评出名次并颁发奖状和奖杯及荣誉证书

团队奖：一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名

个人奖：根据最后的职业情况设最佳模拟职业金奖、银奖、铜奖各一名，个人优秀奖若干名

半决赛笔试题目及部分面试题目可从我们所提供的以下题目中选取

提问的部分问题：

1、关于单位情况

-----"你了解我们单位吗？"

-----"你为什么喜欢这种工作？

------""你找工作首先考虑的因素是什么？"

------"你的理想是什么？"

2．关于个人情况

-----"你有什么特长爱好？"

------你有什么优缺点？"

3．关于专业情况

-----"你为什么选择读此专业"

-----"你学过的科目与我们的工作有什么关系？"

------"你最喜欢或最不喜欢什么课程？为什么？"

4．关于工作能力

-------"你的适应能力如何？"

5．关于人际关系

-------"你喜欢与什么样的人交往？"

-------"你喜欢独立工作还是与别人合作？"

-------"你喜欢什么样的领导？"

良好的人际关系是团结的基础。人际关系状况反映一个单位的精神文明状况。人际关系好，这个单位就团结，同事及上下级之间会齐心协力，工作高效而愉快；反之，人际关系紧张，必然内耗丛生、涣散无力、缺乏生气。所以，你到一个单位一定要搞好人际关系。可以从以下七个方面来考虑搞好人际关系：

（1）尊重他人，不自视清高；（2）平等待人，不厚此薄彼；（3）热心助人，不见利忘义；（4）诚实守信，不贪图虚名；（5）主动随和，不孤芳自赏；（6）宽人律己，心胸开阔；（7）服从领导，遵章守纪。

6．关于工作态度

-----"怎样对待面前的困难？"

-----"如果为了某事你受到批评怎么办"？

-----"你想怎样取得成功？"

7.你对你的事业有什么长远打算？你打算如何达到它？

（1）你认为要怎样才能算事业成功？

（2）你如何处理你曾遇到的困难？

（3）你认为你是不是一个有野心的人？

（4）你认为在哪种工作环境中最能发挥你的才能？

（5）你有没有制订你的人生目标？是什么？

（6）什么是你选择工作的首选因素？

8、你了解这份工作的职责吗？哪一方面最吸引你？

9、如何工作需要的话，你能否加班？

10、你还申请了什么职位？你若被多家公司录用，你如何选择？

11、简单描述一下你参加某一次活动的情况以及你的职责。

（1）你从学校和社会的一些实践活动中学到了什么？

（2）在这些活动中，你最喜欢什么？不喜欢什么？

（3）在学校和社会活动中，你遇到的最大困难是什么？如何解决的？

（4）你认为在学校获得的工作经验能否应付得了新工作？

（5）在学校中你和同学相处得如何？

12、(1)假设有顾客不满意你的服务，并要投诉你，你会如何处理？

（2）假设由于你的失误而使工作出现问题，但你的上司并不知情，你会怎样处理？

第8篇：职场风向标策划书

南通大学大学生就业创业协会机械工程及纺织服装学

院分会

职场风向标活动

一、活动背景：

职场“风向标”系列活动是南通大学大学生就业创业协会的品牌活动之一。自协会成立至今，协会同学都会利用每年的暑期社会实践的机会针对某些就业创业问题进行社会调查。分析总结得出相关结论，并且通过职场“风向标”系列活动将调研成果展示给学校的同学们，让同学们进一步认清职场，及时准确地把握职场动态。

二、活动目的面对越来越激烈的就业竞争压力，许多在校大学生倍感茫然，不知所措。“职场风向标”活动为迷惑中的大学生搭建起一个了解的平台，借由这个活动，希望更多的大学生能走出迷茫，清醒认识自己，了解职场的真实面貌，切实做好就业准备。

三、活动主题：

青春唯我独尊 职场舍我其谁

四、活动时间：

2011年11月10号 晚上6：30—8：30

五、活动地点：一号楼205

六、活动对象：就业创业协会机械工程及纺织服装学院会员

七、主办单位：南通大学就业创业协会机械工程及纺织服装学院分会

八、活动流程：

1、主持人致开场白，并介绍到场的老师和嘉宾

2、精选一段(俞敏洪)演讲视频

3、机械工程及纺织服装学院社会实践视频展示

4、请机械学院就业中心指导老师拜文萍老师点评发言

5、观众互动：

互动游戏指手画脚 流程

1`现场观众选出15人，随机组成3队并选出一位队长

2`三位队长猜拳，最后的胜者首轮轮空并首先挑选竞猜类别，其余两队先后挑选并进行比赛。每组9个成语，每队选出一人用肢

体语言描述改成语，队员依次猜，猜不出的可“pa”,比赛限时

3分钟，以一方正确数目多为胜，并与轮空队伍进行比赛。

3` 最终获胜方获得奖品

游戏活动ppt

互动游戏：

指手画脚

6、纺织服装学院暑期社会实践活动学生代表成果展示

7、请大四学长、学姐经验交流：

机械工程学院就创协前会长—苏培兵、纺织服装学院大四代表 总结自己四年得与失，目前就业形势，对大学生的寄语等；

8、情景剧—《另类创业》

9、机械工程学院暑期社会实践单位代表发言及与学生交流

10、互动环节：“青春”寄语

由礼仪先生将小贴纸发给在场同学，让在场同学写下他们自己的梦想，在由干事收齐将他们的贴纸贴到展板上

11、老师活动总结

12、主持人宣布活动结束，嘉宾.领导和主要人员合影。

九、具体安排：

1、前期安排：

（1）嘉宾邀请（如校外企事业单位领导.学生会或其他社团负责人等）.评委邀请（周晓兰老师、学院辅导员、其他分会会长、副会长1—2名），创业发展部负责。

（2）秘书部负责当天签到工作并做好台签、材料打印

（3）职场风向标宣传工作宣传部负责，提高活动的宣传力度。

（4）职业规划部负责找好情景剧剧本，由各部门出人进行排练，演出。

（5）组织部提前一周借好教室、多媒体使用证

2、活动当天：

（1）宣传部、职业规划部提前一个小时到场做好现场黑板字的准备.场景布置（横幅），创发部.秘书部协助布置会场。

（2）秘书部出一人负责现场照片拍摄。

（3）协会干事做好当天活动的现场秩序

（4）活动结束整理会场，做好清洁工作。

3.后期工作：

（1）宣传部及时写好活动报道，提高报道质量。

（2）秘书部做好活动的资料整理，各部门写好活动总结，并计算整理好经费的支出。

（3）秘书部做好活动材料上交工作。

十、活动注意事项：

（1）前期准备要细致入微，确保万无一失；

（2）活动动作人员要注意自身形象，维护好协会形象；

（3）宣传组要宣传到位；

(4）主持人要充分调动现场气氛，以防冷场；

(5)注意保护租借的设备，以防损坏，小心使用，轻放慢放；

(6)维持好会场秩序，不能出现混乱；

(7)现场环境卫生要保持好。

十一、经费预算

气球两包30元

文件袋15个60元

矿泉水24瓶24元 奖品200元 签字笔15支24元

横幅140元(两条)彩带30元 大胶带

情景剧道具

活动资料打印

合计：5元 100元 30元 643元

市场调研策划书

市场调研策划书

市场调研大赛活动策划书

市场调研

白酒市场调研报告（共）