策划书缺点
第1篇：志书文字缺点百例
志书文字缺点百例
黄勋拔
一、不合志体
1．工作总结写法（之一）
［原稿］
一、抓好新《土地管理法》的宣传，不断增强全社会耕地保护的意识。
耕地保护工作是一项复杂而艰巨的系统工程，只有动员全社会参与，才能取得成效。近年来，我省各级国土部门认真做好对“十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地”的基本国策和新土地管理法以及国家有关耕地保护政策法规的广泛宣传工作，要求做到“三个讲清”，即讲清耕地保护是由我省省情、市情、县情所决定的，讲清„„讲清„„。把保护耕地提高到关系国计民生和全省经济社会性可持续发展的高度来认识。特别是注意运用群众喜闻乐见的各种宣传形式对新的《土地管理法》和《基本农田保护条例》进行广泛的宣传，使之深入人心，家喻户晓，为耕地保护工作创造良好的外部环境，通过印发材料、广播、墙报、专栏、黑板报和召开各种会议（我省还坚持每年召开一次全省耕地保护工作会议）、举办培训班、耕地保护征文比赛等形式，结合每年“6·25”土地日大力宣传耕地保护，使广大干部群众不断增强珍惜土地、保护耕地的意识，树立耕地保护有了法，使用耕地要依法，违法占用耕地要处罚的观念。通过宣传教育，取得了明显效果：一是各级党政领导保护耕地、依法管地、用地的自觉性大大增强；二是广大基层干部、群众珍惜耕地、依法保护耕地的意识也有了明显提高„„；三是各级国土部门更加坚定地高举“耕地保护”这面旗帜，依法行政的力度不断增强。
[评述] 这是工作总结的写法（作为工作总结，也有结构较乱和不简练等缺点），其特点是先说明某项工作的重要意义，每一小点写一导语，讲一番道理，然后才讲事实，最后往往又归纳一下；使用第一人称，有强烈的主观判断；叙事以概括、归纳为主。而志书要求开门见山，直叙其实，记而不论。因此，上述内容和文字，不符合志书要求，基本上可以删去，只在相关节或目保留三几句话便可。2．工作总结写法（之二）
[原稿] 深化农村经济体制改革
1985年至1989年，本县主要是不断完善统分结合的双层经营体制，深化农村经济体制改革。着重抓了以下几个方面的工作：
（一）努力建立健全社会化服务体系，搞好产前、产中、产后的社会化服务。这是完善双层经营体制、深化农村经济改革的重要内容。县委，县政府把做好社会化服务工作作为农村工作的一项重要内容来抓„„
（二）积极发展农村集体经济，增强集体的经济实力。这是完善双层经营体制、深化农村经济体制改革的物质基础„„
（三）稳步发展农业适度规模经营和集约经营，逐步提高劳动生产率、土地生产率和农业经济效益。这是完善和发展以家庭联产承包为基础的双层经济体制的主要内容。在家庭经营的基础上逐步实行适度规模和集约经营，是提高土地生产率、劳动生产率和经济效益的重要途经，也是农业实现专业化、商品化、现代化的要求。„„
（四）理顺农村基层组织体制，加强农村基层组织建设。这是完善双层经营体制、深化农村经济体制改革的组织保证。„„
[评述] 这是工作总结中的“体会”部分的典型写法，既不合志体，又很不简洁。
3．论文式写法（之一）
[原稿] 人口结构与经济发展的关系是相互影响的，不同年龄的人口对社会需求和贡献不同。社会的生产、消费、分配、交换等经济活动，都将随着人口年龄结构的不同而相应地发生变化，人口过度年轻化会产生赡养指数高、劳动者的比重低，在人才资源和资金积累上都不利于经济的发展，人口过度老化会造成退休公职人员、老工人过多，中青年劳动力过少，重体力劳动力、第一线生产工人及兵源短缺，根据1982年第三次人口普查资料，全县人口中，14岁和14岁以下的少年儿童×××万人，占总人口32％„„
[评述] 这段志稿的前部份，（“根据1982年第三次人口普查资料”以前）是学术论文的写法，可删去。4．论文式写法（之二）
[原稿] “„„经济的发展，必然促进文化的兴盛„„”“这些蔬菜水果除供应农家自己消费外，往往也有一份上市出售，可见商业性农业的经营已经无处不在„„”
[评述] “必然促进”“可见„„”这种推理的方法，只适用于写论文或历史，不合志体，应改为“经济的发展促进文化的兴盛”“这些蔬菜水果„„也有一部份上市，农产品的商品率提高”。
5．教科书写法（之一，先写理论）
[原稿] 商品的本质属性是价值，而价格是价值的表现形式，价格不仅由价值决定，也受供求关系影响，反过来影响价值的分割，调节市场的供需，因此，价格是市场的信号灯，是商品经济不可缺少的调节器，离开价格机制，就谈不上什么商品经济、市场经济。
1978年以前，国家对价格制定统得过多，1978年全省社会商品零售总额中，国家计划定价商品所占比重达92.7%，主要生产资料则全部由国家定价，而国家计划价格普遍偏低，又长期冻结，例如，全省从1963年至1978年间，平均每吨稻谷的成本为202.2元，而收购价平均只有189元，火柴的零售价格在30年间都冻结在每盒2分钱的水平上，价格既不反映价值，也不反映供求关系，既不调节需求，也不能调节供给，阻碍了生产的发展和人民生活的提高。
1979年以后„„
[评述] 第一段书稿纯属理论阐述，不合志书选材要求，可以删去。
6．教科书写法（之二，先写定义）
[原稿] 体育是社会主义精神文明的一个组成份，是有益于人民身心健康，移风易俗，丰富文化生活，对人民进行共产主义道德品质教育的一种手段„„
[评述] 在记述事实之前先解释标题，或给记述对象下一个定义，在志书来说是不必要的，这个“定义”本身有些地方也经不起推敲，应删去。
7．教科书写法（之三，先写历史）[原稿] 天主教也称“公教”，即基督旧教，教主耶酥基督。唐代即传入中国，称作“景教”，后来中断。元代再度传入，但在中国的深入传播还是明代。基本信条为：天主圣父化成天地，创造人类，天主圣子降生为人，救赎人类，并受难、复活、升天，天主圣神（即圣灵）圣化人类，教会为基督所创立，并有赎罪权，人的肉身将于世界末日复活接受基督的审判，善人得享永福，恶人要受苦等。天主教于清咸丰年间传入本县。
[评述] 地方志记述事物的源流，是指事物在本地的起源，而不是追溯其在全国、全世界的起源，因此，此段应从天主教传入该县写起，其余的可以删去，读者要了解基督教的历史和教义，应该去查其他有关著作。
8．广告写法
[原稿] 140神效摇摆健身机本市健身器材厂制造，是高科技的结晶，当人躺在机上作横向运动时，血压不升高，必跳不加快，可使支气管扩张，增加摄氧量，使血液带动细胞活化，是最佳的有氧运动，每摇摆15分钟，相当慢跑10公里的摄氧量，可延年益寿，畅销全世界。
[评述] 这段文稿是广告的写法，广告的功能是推销商品，往往夸大其词，言过其实，有时为了逃避追究责任，又故意闪烁其词，模棱两可。作为志书的产品介绍或科研成果介绍，必须实事求是，力求准确，为说明其质量，如经权威机构鉴定或得到权威机构的认证、奖励、也可记述，但不能夸大渲染。
9．宣传语言
[原稿] 报刊发行是一项光荣任务，对宣传贯彻党的方针政策，具有重要意义，要努力扩大发行量，必须依靠社会力量。本县1999年的党报发行工作，由于宣传工作做得好，订阅份数达到××万份。
[评述] 第一句属于宣传语言，没有信息量，可以删去。
10．使用祈使句
[原稿] 本县××镇××乡与××县××镇××乡，因水利纠纷，历史上发生过多次械斗。1999年，又发生了一次械斗，双方各有10多人受伤，希望上级党委和政府能给予调解。[评述] 志书除引述决议和引文外，不用“必须„„”“应该„„”“希望„„”“要求„„”“要„„”等祈使句，上述句子都必须修改。
11．使用祈使句
[原稿] ××山下的丘陵地区，50年代为本县主要薪炭林及水果供应基地，由于不断扩大粮食面积，缩小林地面积，造成水土流失严重，为加强水土保持，提高农耕地的保蓄能力，应实行封山育林，同时，大力营造薪炭林、水土保持林，有条件的地方应发展经济林。
[评述] 志书主要写事实，不写“应该怎么样”“必须怎么样”，使用祈使句，不合志体。
12．使用感叹句
[原稿] 人物传 ×××为抢救非典型肺炎病人，主动请缨，尽忠职守，不幸感染“非典”，于2003年5月××日逝去。她的人格是多么伟大！
[评述] 除引文外，志书不使用感叹句，最后一句应删去。
13．使用疑问句
[原稿] 从1966年至1978年，本县农业总产值增长速度，连续13年低于全省平均水平，为什么会出现这种情况呢？„„
[评述] 志书不使用感叹句（引文除外）“为什么会出现这种情况呢”一句应删去，改用叙述的语气来写。
二、不准确
14．用词不当（之一）
[原稿] 清道光十九年（1839）6月3日（阳历），在钦差大臣林则徐主持下，开始在广东虎门，烧毁收缴来的鸦片烟„„
[评述] 烧毁是用火烧掉，而销毁是熔化毁掉（或用其他方法毁掉）。此处用销毁才准确。当年林则徐销烟的方法是：将鸦片放入储有盐卤的池中，再把烟箱打开，将烟土切块抛进池中浸泡，再将大量石灰投入，使鸦片焚化。
15．用词不当（之二）[原稿] 1953年5月，本县土地改革完成，全县共没收地主富农土地×万公顷。
[评述] 根据解放后颁布的《土地改革法》，对地主土地，采取没收办法，对富农的多余土地，采取征收办法，此处把地主土地与富农土地混为一谈，不符合党的政策。
16．用词不当（之三）
[原稿] 1990年4月，本县首次公开招聘乡镇干部，条件是„„文化程度，高中毕业或同等学历„„
[评述] 学历即学习经历，指某类学校毕业或肄业，学力指学问上达到的程度，这里应是同等学力，而不是同等学历。
17．用词不当（之四）
[原稿] 1980年X月X日，本县在县城镇举办全县第一次集体结婚„„ [评述] “集体结婚”的提法不当，应改为“集体婚礼”。
18．用词不当（之五）
[原稿] „„公共屋村都订有公共卫生守则，其内容包括：“„„不准从楼上往下泼污水„„”
[评述] 污水不能泼，清水也不能泼，何况，清水、污水无法分，污字应删去。
19．用词不当（之六）
[原稿] 几次土改整队，虽然存在着处理偏宽偏严的缺点，但对保证土改的顺利进行，还是起了作用的„„
[评述] “偏宽偏严”一般理解是“有的处理偏宽，有的处理偏严”，但作者的原意是“处理面偏宽”和“处分偏严”，漏了一个“面”字，意思大不相同，应按原意修改。
20．用词不当（之七，表达不准确）
[原稿] 建国后，在土改、私营企业改造、特别是“文化大革命”等历次政治运动中，由于受极“左”思想的影响，加上林彪，江青两个反革命集团的干扰破坏，广东大批有“海外关系”的人受到无情打击与迫害，严重地挫伤了广大华侨、归侨和侨眷、侨属的积极性，在海内外造成极其恶劣的影响。
[评述] 这段文字缺点甚多，主要是不准确：第一，土改、私营企业改造是基本肯定的，运动中确有左的影响，但不是“极左思想”的影响，说“历次政治运动”都受“极左影响”，不妥；第二，历次政治运动侵犯了华侨和侨眷的利益，这和“大批有‘海外关系’的人受到无情打击与迫害”，在内涵和外延上，都有许多不同；第三，华侨生活在国外，严重的挫伤了广大华侨„„的积极性，不知指的是什么，应改为“严重挫伤了华侨的爱国热情和归侨、侨眷的积极性”；第四，侨眷侨属应是一回事，没有必要并列；第五，“加上林彪、江青„„的干扰破坏”可删去。
21．内容不准确（之一，以偏概全，不讲分寸）
[原稿] „„传教士及教民依仗不平等条约和强权，欺压百姓，无恶不作，地方官吏又偏袒教民，因而激起民众公愤，发生驱杀教士，捣毁教堂等教案„„
[评述] 按此说法，所有的传教士及教民，都“依仗不平等条约和强权，欺压百姓，无恶不作”，这显然不合历史事实，至少应在开头加上“有些”两字，“无恶不作”也应删去。
22．内容不准确（之二，时间、地点、事件不具体）
[原稿] 1985年夏，×州市发生一场大风灾。
[评述] 1985年夏，太笼统，应写出具体日期，地点和事件也不具体，应改为1985年7月10日，×州市××县，受到8505号热带风暴袭击，风力9级，阵风11级。
23．内容不准确（之三，句子结构和标点使用不当，造成误解）
[原稿] 深圳市1998年港口货物吞吐量为3444万吨，集装箱运输量195.2万标箱，居全国第二位。
[评述] 深圳市1998年的集装箱运输量居全国第二位，但港口货物吞吐量不是第二位，这样写，很容易引起误解，应改为“深圳市1998年港口货物吞吐量为3444万吨，集装箱运输量195.2万标箱。集装箱运输量居全国第二位”。或者把3444万吨后面的逗点改为句号。集装箱运输量作为另一句。24．内容不准确(之四，言过其实)
[原稿] 中共十一届三中全会后，本县农民生活有很大改善，那种背朝天、脸朝田、围着土地搞饭吃的日子已一去不复返了。
[评述] 这段书稿的语言，是形象化的文学语言，言过其实，不够准确，志书内容要具体，一般不宜过多描划。
25．内容不准确(之五，含义不清)
[原稿] 1950年华南地区经济建设成就超过了建国前的历年建设水平。[评述]
1、生产水平(工业品年产值，农作物年产量等)可以比，“经济建设成就”内容很广，时间跨度又不同，怎样比？比如房屋建设、桥梁建设、公路建设等只能一项一项比，很难合在一起比，是否1950年建的房屋、公路、桥梁比“建国前历年”（二千年）的总和还要多，显然不是的；
2、有政治化倾向。
26．内容不准确（之六，不合历史事实）
[原稿] 广州是建国初期唯一的通外口岸。[评述] 不符合历史事实。
27．内容不准确(之七，根据不足）
[原稿] “当时，讨网港（即徐闻）则成了汉代唯一的‘海上丝绸之路’的始发港。
[评述] 一般说法：海上丝绸之路的始发港有三：日南障塞、徐闻、合浦（《广东通史》P274，《广东历史地图集》P128）有的学者认为：《汉书·地理志》之所以只提日南、徐闻、合浦，是因为上述三地开始离开大陆，驶向南海，其实船是从番禺开出的（《广州外贸两千年》P55），说讨网港是唯一的始发港，根据不足。
28．内容不准确(之八）
[原稿] “秦始皇平定南越后，徐闻归入中华版图„„”
[评述]（１）版图前面的定语，应是一个国家或政权。（２）我国古代华夏族，居四方之中，其地为中原，也称中华、中国，而实际上当时仍未有“中华”之称，“中华”名称，最早见之《三国志》，应改为“秦平南越后，岭南归入秦中央王朝版图”。
29．内容不准确（之九，使用概念有误）
[原稿]（建国初期）国民党的残余势力和盘踞南海诸岛的国民党军仍在顽抗。
[评述] 南海诸岛特指东沙群岛、西沙群岛和南沙群岛，一般讲解放初期负隅顽抗的国民党军，是指在广东沿海岛屿（如万山群岛等）的国民党军，这里显然是把“南海诸岛”理解为“广东沿海岛屿”，这是不对的。
30．不合逻辑
[原稿]（1959年反右倾斗争期间）有许多人受到批判、撤职、调动、下放等处分„„
[评述] 按上述句子结构，似乎批判、调动、下放都是一种“处分”其实这些不是处分，“调动”有时可能是提拔，应改为“„„有许多人受到批判和处分，有的被撤职。”
31．与事实不符
[原稿] 1992年7月，深圳市政府规定限量发售500万张原始股抽签认购表，用来购买1993年13家公开上市企业的股票。消息传出后，全国各地购表人员涌入深圳，形成争购狂潮。9月8日至10日在深圳引发百万群众争购认购表的骚乱事件，轰动全国。
[评述] 百万群众争相购买认购表是事实，但不是百万群众的骚乱事件，应改为“„„由于限量表远满足不了需求，加上有关人员涉嫌舞弊，致使许多人蒙受损失，一时间群情激愤，有部分群众在街头聚集示威。
32．违反政策
[原稿] 统战部选送了两名信教人员到××去学习《圣经》，有目的地培养宗教接班人，把神教人员掌握在可靠人员手里。
[评述] 此段内容违背宗教信仰自由政策，可改为“1980年，本县基督教会派两名信徒到××学习《圣经》。33．定语范围过宽
[原稿] 我国产值最高、出口产品最多的××自行车集团„„。
[评述] ××自行车集团是自行车行业中产值最高、出口产品最多的集团，但不是全国产值最多、出口产品最多的集团。因此，应在“产值最高„„”之前加一个限制范围的定语。
第2篇：离婚诉讼书几大的缺点
离婚诉讼书几大范例的缺点
离婚诉讼书几大范例的缺点 模板通用型离婚诉讼书
【特征】：当事人要起诉离婚，可不知道诉状该怎么写，所以就在网络上或法院找到诉状的范本，比照着抄一下。【缺点】：这样的诉状写了和没写一样。
因为模板是所有离婚案件通用的，所以法官不用看就知道写了什么。写这样的诉状是懒人的做法，要知道每一个离婚案件都是不同的，如果你在离婚诉讼时采用了模板通用型诉状，就等于自动放弃了自身案件的差异。有时这样的放弃会给自己造成巨大的损失，因为法官对模板通用型诉状早已麻木了。
当事人在书写完离婚诉状后，如何判定该篇诉状的好与坏呢?在实践中，当事人书写的离婚诉状还有两种类型：一呆板理智型;二感情宣泄型;
一、呆板理智型离婚诉讼状
【特征】：律师写的诉状一般都比较呆板，因为法律本身就是冷冰冰的条文。这样的诉状一般都不会有多余的话，每一句话都紧紧围绕法律和诉讼目的。即便是对过错事实的描写，一般也都一笔代过，不会浓墨重彩大肆宣扬。这样的诉状语言平实，给一般人看了也不会留意其中的任何一句话，其实诉状可能暗含杀机。【好处】：言多比失，诉状是为立案使用的。因此，只要能立案，把重中之重的诉讼请求及重点事实交代一下即可，完全没有必要多说一句话。话说多了，就可能留下把柄，就有可能让对方看穿你诉讼的策略和意图，这对诉讼是非常不利的。如果当事人在诉状中把自己的观点表述的太清楚，那就等于告诉对方你进攻的方向，同时也给了对方准备时间，这就像一场战争，我明敌暗，对方知道我方观点，而我方不知道对方的，这就难免在诉讼时陷入被动。因此，有经验的律师从来不会告诉对方我方的真实意图。诉状呆板没有关系，只要在开庭审理时演活就可以了。
二、感情宣泄型离婚诉状
【特征】：感情宣泄型离婚诉状比较常见，没有法律基础的当事人起诉离婚一般都会书写这样的诉状。其原因在于，夫妻之所以闹到离婚这一步，矛盾的积累可谓罄竹难书。鉴于起诉离婚时法院需要查明感情破裂才会判离，加上证明对方有过错对财产分割有益，所以原告会在起诉状上大书特书对方的不是，我见过最长的诉状洋洋洒洒上万字。【缺点】：法官最不爱看这样的诉状。
其一，法官没有那么多的时间去倾听他人的感情宣泄。这就像讲故事，几年、几十年的夫妻纠纷话匣子一打开就收不住，即便是在开庭审理法官也不会按照当事人这样的思路去审理案件，否则庭审就没有尽头。其二，这样的诉状写了那么多的字，一般都一无是处，因为没有证据。因此，法官绝对不会在这样的诉状上浪费太多的时间。
第3篇：《小缺点大缺点》读后感400字（推荐）
当我出生的时候，我有一点儿地方和别人不一样。随着我长大，我的那一点儿不一样也长大了，人家都告诉我那是我的“缺点”。“缺点”老是害我搞砸所有的事情：在学校，它妨碍我上课，所以我总是什么都听不懂；更糟的是，缺点让我交不到朋友……爸爸妈妈带我去看了各式各样的医生，又是检查眼睛、又是检查耳朵，但就是没有人知道我的缺点到底是从哪里来的。
直到我遇见了一位曾经拥有缺点的医生。他跟我解释缺点有大有小而且形形色色，但他为了不让人嘲笑他的缺点，非常、非常努力地让自己的缺点变小、变小、再变小。好似神奇秘方一般，这位医生的鼓励让我不再任由缺点影响。我的缺点缩得越来越小、越来越小……接着，一切都开始不一样了！
本书由法国著名插画师塞希尔绘制，她的作品《埃菲尔夫人》曾获得纽约时报2015年十佳绘本之一。赛希尔的插画风格简洁、充满个性，将这本法国绘本充满哲理的育儿智慧形象地表达了出来，亮点频出，例如，她将大大小小的线团表现为每个孩子大大小小的缺点，用不同颜色的线团表现不同的缺点，用给缺点带上眼镜这样的语言和画面比喻大人们给孩子的缺点贴上标签……总之，这是一本耐人寻味，越看越有味道的绘本。正如书中的作者所说的：这本书献给所有那些每天为克服自身缺点而努力的孩子们，献给所有那些帮助过他们的大人们……
第4篇：演讲稿——克服缺点，坚持自己看书
克服缺点，坚持自己看书
记得从我呀呀学语起，便是妈妈每天躺在我枕边讲着故事哄我入睡。听着妈妈娓娓动听的讲述，我总能睡得很香很香，梦里都能闻到故事中七色花的香味，也是从妈妈的故事里，我懂得了七个小矮人的善良，明白了蓝精灵的可爱，领悟到了海尔兄弟的智慧，也学到了许许多多做人的道理。正因为懂的多了。我在班里赢得了“阅读之星”的称号。但我知道，这一切都是妈妈的功劳，我是在妈妈故事里长大的孩子。
现在，上了小学。妈妈还是一如既往的每天晚上给我讲故事，但我知道妈妈每天上班很辛苦，还经常要熬夜。有时看着妈妈讲故事时一脸的倦容，再看看书架上那一排排妈妈从小给我讲到大的故事书。我开始心疼妈妈了。于是，我决定：我要自己学着长大，我要克服自己好动的性格。坚持自己看书，让妈妈有足够的时间休息，也让自己无愧于“阅读之星”这个称号。所以我决定在接下来暑假里，我要认真看完几本书，并且深刻领悟书中的内容，俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。请老师和同学们监督我，谢谢！谢谢大家！！
第5篇：缺点与不足
缺点与不足
敬爱的党组织：
2013年4月，我参加了第十期党校培训，通过学习，对党有了更深刻的认识，也了解到作为一名党员需要尽到的义务和责任。
反省自己的行为，对比党章上的要求，我认识到自己身上有许多不足，主要表现在以下几点，现向党组织汇报如下：
理论基础知识薄弱。我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策坚决拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统地学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，导致自己理论基础不够扎实，仅凭自身了解应付。在政治思想上学习不够，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身素质的提高。
学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但平时自己学习的自觉性不高，学习的内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好，不是力求全面发展，有时只注重当时用的着与本专业有关的内容对当前新事物掌握的不够，懂的较少。在学生工作方面做得不足，没有机会参加各种干部为同学服务，虽然每年度参加各种竞选，但每次都出乎意料的被刷下，每次自己下来都总结自己的不足，最后总结可能是自己平时做事还不够好，没有得到同学们 的认可，在这方面自己今后一定要加强，每一地要时每刻都怀着为人服务的信念，不断完善自己。以上是我的几个缺点和不足，在今后我将努力克服自己的缺点，不断检讨自己，不断完善自我，向一个合格共产党员方向努力。
第6篇：个人缺点汇总
个人缺点汇总：
1.不懂得为自己争取利益。
2.个性冲动，遇不良刺激容易动火失控。
3.普通话不标准。
4.对外在世界不关注。
5.不善言辞。害怕提问。
6.对待不喜欢的人，采取疏离的态度。 7.
第7篇：入党写缺点
个人优缺点分析
本人xxx，xxx大学xxx学院20xx级xxx应用作专业学生。人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。来到大学也已经一年多了。在这一年多的学习和工作中收获了很多，但我知道自己还是存在很多的不足。在今后的学习生活中我会继续努力，将我的缺点改进，并且升华我的优点。再此我将自己的优缺点进行了分析如下：希望通过分析能更好的认识自我，从而提高自己。优点：
一、思想方面：
我有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
二、学习方面：
我勤奋好学，态度端正，目标明确，对于专业知识会投入很多的时间。我知道身为一名学生要以学业为主，需要掌握好专业知识，成为有用之才更好的回报社会。学习专业知识的同时我还会利用课余的时间学一些其他的知识。希望收获更多。
三、工作方面: 我工作积极，有热心。可以认真完成班级、老师分配的任务。不会因为这件事情不关自己的事而不去接受这份工作。
工作中自己有不足的地方会虚心接受他人的意见。对于工作我会继续努力，做到工作学习两不误。
四、生活方面：
我有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好做事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，努力克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
缺点:
一、思想方面：
我的理论性知识不够扎实，也还未能灵活的去运用，自我提高的意识有待加强，没有进行深入系统的学习，以至于无法深刻理解理论知识的精髓，也就不能很好把理论结合到实际生活中。因此，今后将投入更多的时间，切实加强自身的思想建设，不断提高自身的政治思想觉悟、法制观念，努力争取将思想与实践相结合，积极向党组织靠拢。对时事政治我关注不够多，我知道作为一名合格的党员是要去了解的。今后将更加关注时事和党的方针政策。
二、学习方面：
对于知识没能很好的掌握和运用，集体学习的意识有待加强。学习其他知识投入的时间不够多。我知道交际是一项很重要的能力。当在很多人的场面我就会害怕，就不知道该说些什么了。我觉得自己的这方面能力真的很欠缺。特别是
需要上台演讲的时候，很紧张。其实也没什么的，可就是会紧张。
三、工作方面: 做事情有点被动。例如在做班级里的一些事情时，没有很主动的去和其他班委沟通，导致一些事情没有办好。我也有想过主动的去问，可是又不知道该怎么做。协调能力有待提高，一些事情因为没有协调好而失败了。不够自信。有点固执。有时候在判断一件事情时，明知道自己的观点有误了，可就是还坚持着自己的观点，不爱听其他人的观点了。此点以后一定要克服，学会倾听，多学他人的长处，尽量做到海纳百川。
四、生活方面： 有点理想化。每个人都会有自己的理想，有些人理想清晰明确能够真正认清理想现实之间的平衡。我把握的差了一点，可能是我还呆在校园里见到的世界相对更狭窄。我想，大学对我来说是一个很好的过渡阶段，我会牢牢的把握。不擅长换位思考。当与别人的意见不一致时，发生了争执，然后没有考虑到别人的感受。通过这次对自己优缺点的分析，不仅让我看到了自己在学习上、思想上的提高和对党的认识逐渐的深入，还看到了自己的不足。今后的生活中，我会发扬、升华我的优点，积极改正自己缺点，做到择其善者而从之，其不善者而改之。同时，我也将认真履行党章上所要求，以党员的标准来严格要求自己，接受党组织和同志们的监督、积极进取，努力做
一名合格而且先进的共产党员，为党的事业、为我国的社会主义向现代化事业贡献我的一份力量。
汇报人：xxx 20xx年11月10日篇2：入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点
入党人主要优缺点及评价一个人的优点缺点 1． 优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。
缺点：工作作风过于拘谨不够大胆 2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。
缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。3．优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。
缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。4．优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。
缺点：在为人处事方面经验不够。5．优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。
缺点：理论学习需要进一步深化。6．优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。7．优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。
缺点：有时对有的事情想得过多。
优点：
1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。
2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。
3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。
4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。
5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。
缺点：
对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。
按照这个思路给以加减即可。
我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义
果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，吃苦耐劳,平易近人
评价个人品质的常用
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能 愿意在压力下工作，并具领导素质。willing to aume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。with a pleasant mature attitude.开朗成熟。strong determination to succeed．有获得成功的坚定决心。strong leadership skills．有极强的领导艺术。ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。the ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。
描写人物外貌的词句：
1、表示人物品质的词语：高尚、谦虚、助人为乐、骄傲、虚心、傲慢、自私、无私、忠心耿耿 热心 乐于助人
2、表示人物外貌的词语：眉清目秀、一表人才、仪表堂堂、风度翩翩、面如土色、神情黯淡
3、表示人物神态的词语：目不转睛、炯炯有神、全神贯注、精神饱满、神采飞扬、神采奕奕
4、表示人物举止的词语：举止文雅、狼吞虎咽、欢蹦乱跳、欢喜雀跃、温文尔雅、大大方方 表示愉快心情的词语：欢天喜地、普天同庆、振奋人心、喜出望外、心情舒畅 优秀品质
（1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归（2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳（3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助（5）关心他人：无微不至、体贴入微（6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私（7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 赞美人物品质的词语 一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧 气
冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜 冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先 顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火 挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若 慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己 两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一 斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公 毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁，死而后已 襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死
舍生取义篇3：个人优缺点范文 入党 本人敢于接受各种挑战，勇于坚持，与同学们相处融洽，具有学习、创新能力，有很强的上进心，思想积极，做事认真、主动、有条理。
政治思想上，积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识，与党中央保持一致，能够快速贯彻党的各方面政治精神，深入学习党的各会议重要内容，有较好的辨别力和敏锐性； 学习上，刻苦专研、学习脚踏实地、刻苦努力、态度端正，有较好的专业成绩和专业素质，先后获得过“国家励志奖学金”“湖南大学一等奖学金”
工作上，担任班干部期间，成功组织过多次班级活动，有责任心，集体荣誉感强，起到了很好的带头表率作用；
生活上，为人谦逊、踏实、能吃苦，个人作风端正；积极参加学校班级组织的各项活动。积极开展批评与自我批评，尊重领导，团结同学，乐于助人；按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。
我还存在一些不足之处，对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化，有些内容学习不扎实，需要继续加强学习党的理论知识，提高钻研精神；平时遇到问题和困难的时候，考虑不够全面，把握细节方面有待提高；工作中尚有急躁情绪，缺乏耐心。
总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。
优点：
（1）能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的十七大精神和各个会议的重要内容，深入学习科学发展观，政治方面把握、辨别力、敏锐性等。
（2）学习刻苦努力，成绩优异。
（3）积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人。
（4）按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。
缺点:（1）在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。
（2）党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续加强党的理论学习。
（3）由于自己还没有进入工作，在理论联系实际的能力还有所欠缺。
总之，以上的优点将继续坚持，缺点要及时的改正，要继续努力，进一步严格要求自己，积极地进行批评与自我批评，愿意接受党组织对自己的进一步考察和考验，时刻保持严以律己、埋头苦干的行为准则与工作作风，以一名优秀共产党员的要求严格要求自己
方案2：
优点：
1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。
2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。
3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。
4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。
5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。
缺点：对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。
方案3：
优点：积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识，圆满地完成了各项党支部交给的各项任务；思想上时刻保持先进，不断学习科学文化知识，学习并拥护党的路线、方针、政策，不断提高、充实自己。在学习上刻苦钻研，努力提升知识水平，勤奋敬业，关心集体，尊敬领导，关心同学。
存在不足主要有：学习中尚有急躁情绪，缺乏耐心；过分注重理论学习，和同事、学生融洽 还不够。
方案4：
优点：努力学习党的基本知识并拥护党的路线、方针、政策；圆满地完成了各项党支部交给的各项任务；思想上时刻保持先进，不断学习科学文化知识，不断提高、充实自己；在学习
上刻苦钻研，努力提升知识水平，关心集体，尊敬领导，关心同学。
缺点：对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习；学习中尚有急躁情绪，缺乏耐心。
一、主要的优点：
1、在政治素质上，有正确的政治立场，坚持四项基本原则，讲政治、讲大局，该同志立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。有较高的政治敏锐性和立场坚定性。具备了合格的政治理论知识，不断追求思想进步，坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的规章制度和文件政策；具有基本正确的政治价值观体系，时刻注重自己世界观的改造，以马克思主义世界观和价值观为指导，树立正确的人生观、价值观；坚持自身党性修养，自觉维护党的形象。树立了正确的政治信仰，积极提高自身党性修养，坚持共产主义的政治信仰，坚持社会主义的政治方向，树立了中国特色社会主义的政治信念。
2、在道德品质上，×××同志有正确的是非观、荣誉观，为人正派，品德端正。有集体荣誉感和集体意识。平时能以身作则，严格要求自己。吃苦在前，享受在后，不计较个人得失。
3、在现实表现中，×××同志在学习上认真努力，具有良好的专业成绩和专业素质；在工作中具有较好的责任感，认真细致，积极主动，发挥了骨干带头作用，具有良好的工作能力和技巧，具有较好的分析问题、解决问题的能力；热爱班集体，积极参加班级活动；团结同学，平时能时刻为同学提供真诚的服务，具有良好的人际关系。遵守纪律，无违法违纪行为。×××同志对党的认识正确，对党忠诚，入党动机端正。
二、存在的缺点
1、在政治理论上，政治理论修养还需要提高。存在理论与实际脱节、理论学习不系统不全面、把握党的理论内涵和精髓不够等问题，导致理论学习与实际工作脱节，在运用理论对实际工作的指导作用不够。主要原因一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对党的理论学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用党的理论认识问题、解决问题的能力。
2、在工作作风上，存在急于求进的情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、学习压力大、学习与工作有冲突的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，没有时刻以高标准严格要求自己；二是欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；三是对工作问题缺乏深入研究，未能全面准确掌握工作问题根源，工作方法单一，致使工作效果不佳。
3、在专业学习上，还需要进一步构建专业思维；拓展知识广度，完善知识结构；提高专业知识的运用能力。篇4：入党材料-优缺点分析
优缺点分析
进入到大学生活后，我开始学会对自己有一个全面的分析，因为我知道认识自己是促进自己成长的动力和源泉。作为入党积极分子，对于自己来说，找到自己的优点，可以在今后的党组织的活动中不断发挥自己的优势，为社会主义现代化建设服务。对照党员标准，我认真客观地分析了自身的优点和缺点，以求在党组织的监督和帮助下，发扬优点、改正缺点，争取取得更大的进步。下面我将优缺点向党组织汇报如下： 优点：
思想上，我积极要求上进，我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己，在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马克思列宁主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，今后将继续努力学习，不断成长，不断提高自己的思想觉悟，时刻以一名党员要求和规范自己，鞭策自己。
在工作方面，身为班上的团宣委，我认真负责，全心全意的奉献出自己的光和热，组织下达的任务，我从不推脱大意，总是积极迅速的完成工作，这些，都是同学和老师们有目共睹的。我还一直连任班内的英语课代表职务，收发作业、下达通知，甚至整理考试资料这些小事，我都事无巨细，不厌其烦的努力为同学服务。学生干部工作阅历，使我获得了丰富的阅历，极大的提高了自身的组织能力、语言表达能力和社交能力，还进一步培养了自己的团队合作意识。
在学习方面，我刻苦努力、勤奋认真。我深知，当前自己的第一要务就是要处理好自己的学习，在专业知识学习方面，时刻以非常仔细认真的态度听课，记重点，写好笔记。在学完之后，做一些复习工作，巩固自己知识的同时能够得到更多的收获。同时我还经常去听讲座，了解专业前沿的知识，分享其他成功人士的成功经验，时刻反思自身的学习方法。在生活方面，我能够乐观开朗、积极向上地面对每一件事情，并且团结同学，乐于助人。在班内，我能够用自己开朗的性格，带动周围的同学，我们一起能够快乐的工作，共同分享。同时鼓励内向不善表达的同学多与其他人交流，说出他们心中的想法。我还积极参加各项课余活动，丰富自己的生活，开阔自己的眼界，如：元旦联欢会的表演、跆拳道社、助残活动、各种主题的摄影比赛、五子棋比赛、电影配音比赛等。在自己与同学们的共同努力下，各项比赛活动都取得了不错的成绩。每当想到这，我都感觉由衷的自豪。金无足赤，人无完人。相对优点来说，我同样也有缺点。
缺点：
在思想上，对于政治理论基础我学习的不够扎实，理论联系实际的能力有待提高。对于国家大事关注性不够。在学习方面，学习不够深入，不够深入细致，对于一些新知识、新理论，只是一知半解、得过且过，缺乏刻苦钻研的精神。
工作中，有时我的工作方法欠妥当，工作规划考虑的不够全面到位，不能着眼于大局，因此可能会导致自己顾此失彼。
在生活中，我没有良好的作息时间规划，养成了晚睡晚起的恶习；有时还会花钱大手大脚，没有目的性的盲目购物。
通过以上分析，我找到了自身的不足，明确了自己的优点和缺点，我决心在今后的工作学习，生活中加以改正：
在思想方面，多加强理论知识的学习，要更加拓宽自己的知识面，努力认识世界，了解国家。正高速迅猛发展的社会，需要综合型的人才，只有我们掌握了各个方面的知识，才能为建设有中国特色的社会主义而贡献自己的一份力。
学习中，无论新知识还是老知识，努力钻研，刻苦学习，最求深层次的知识的升华，是作为一个思想先进的当代青年今后最应该做到的，也是作为一个学生最基础的要求，我应该努力做到。
工作中，多与周围的人交流自己对工作的看法，并且向虚心的他们请教。三人行必有我师，听得多了看得多了，自己对工作的想法就变了，工作的方法就不同了，那样，规划也就周到全面了。
在生活中，制定合理的作息时间表，按照时间表严格要求自己的日常生活，并且呼吁自己的朋友亲戚，让他们监督自己；买东西之前，要问问自己是否是非买不可，没必要的东西就不买少买，要养成勤俭朴素的好品德。我清楚的知道，在我的工作、学习和生活中还存在许多的不足，我希望自己能在与周围人沟通和交流中找到不足并将其及时改正，使自己在各个方面都有所进步和发展，不断完善自我。总而言之，在今后的日子里，我会继续充分发扬优点和长处，同时弥补自己的不足，坚定自己的信念，使自己早日成长为一名合格的共产党员。
第8篇：校服的缺点
校服的缺点
1 不利于学生个性的培养
2 不利于创新精神的培养
3 穿校服没温度，至于风度——唉，只能说我很丑但我很温柔。
4 穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。
5 现有很多同学认为，穿上校服，简直分不出男女，穿的都一样。6.在崇尚个性的年代，千篇1律的校服，不美观，展现不了青春的活力。7.大都是运动服之类，学生穿上虽然整齐划一，但是不见得精神，对提振精神面貌无多大益处
8.有些校服都是按统一型号生产的，不是量体裁衣；
9.学生穿校服，整齐划一，看上去纪律不错，其实这仅仅是表面现象。然而，不少领导看中的就是这种虚假的“纪律感”，强令学生穿校服，以显示治校有方。
10、为了考虑一些经济不好的学生，校服的质量，样式的种种方面受到局限，衣料不好，校服一般都是非棉织品，系化纤成份，对正处于生长、发育期的学生不利，同时校服的舒适度不佳，不透气，令学生对穿校服感到反感。
【部分学生认为：中国校服存在着四大问题】
1、校服款式单一，结构松垮 目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词，“千人一面”现象严重。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展；而且校服结构大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。
2、没能体现出年龄、性别上的差异 纵观国内各中小学校服，各年龄段在款式结构上基本没有什么差异，不能体现不同年龄段孩子的心理和生理特征，特别是进入中学阶段，与小学生有很大的不同，他们已开始具备明确的性别意识。而现在的校服在设计时并没有考虑到这点，使得中学生在性别意识启蒙时期，没有因日常所穿着的服装而起到良好的美育作用。
3、质量存在较大问题 校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康—卜分不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如中华人民共和国行业标准“FZ/T7302l—2004针织学生服”，希望能对校服质量的提高有所帮助。
4、购买方式单一且不透明 国内学生校服的购买方式只有一种，就是由学校指定款式和价格，统一为学生量体定制。但这种收费不透明、带有半强制性的校服购买方式已逐渐引起家长和学生的强烈不满。作为消费者，家长和学生应该有权参与选择所购买校服的款式和价位，也应该知道校服的来源和价格构成。而事实是，家长只能按照学校的要求交钱，这显然不合理。因而，许多家长质疑，学生购买校服的钱是否真正被用于校服的面料和制作上。
要求学生统一服装，而教师着装自由，还会使学生产生严重的不平等心态。学生依从学校的管理规定，勉强穿着自己并不乐意穿的服装，当他们见到穿着款式新颖、颜色各异的老师时，会不会有“只许州官放火”的心理落差？这类不平等的感觉，对学生世界观的形成，有好处吗？
一、校服款式过于单调
随着时代的发展，新一代的学生们也跟着时代的步伐进步着自己的审美观。从中山装到中式旗袍，黑白灰三色的衣服再到80年代的喇叭裤，颜色由暗到亮，学生对校服的需求不再是能穿就行，还要穿出花样，彰显出学生们的个性、活力和朝气。而校服的款式总是很单调、死板。在枯燥的学生生涯中，学生们的生活处处都受到了约束。如果连穿着都还约束的话，这样学生们的生活会很无趣、对学习提不起兴趣。
二、校服过于千篇1律、呆板
学校的校服款式千篇1律，我们从一年级到六年级穿的都没有改变过。不但如此，每个人的校服都一模一样，不分男女式，松松垮垮的运动服，彼此之间没有区别。着装式一种文化，式一个人的自我展现，正所谓：人靠衣装马靠鞍。现在，对于学生的着装，学校的硬性规定这无疑式占据了学生塑造自我形象的一个空间。失去了一次自我选择和自我定位的机会，对于个人长远发展，个人性格的形成式不利的。
三、校服质量问题
有大多学生反应，校服的质量不好。大多都存在这易起静电、起毛球等问题。而不少家长也反应自己的小孩因为校服而患上了不同程度的皮肤病。学生们热爱运动，易出汗而校服不吸汗、不透气。因而导致部分学生的体味加重，至此影响到其他学生们上课的情绪，听课、学习效率无法提高。
随着时代的变迁，校服的款式也在不停地变化。
可是，在新世纪地今天，我们地校服却从没有更新过。可以看到，以往地每次所谓“新学生装设计大赛”中，那些评为往往仍然以运动服（有学生称之为“青蛙服”）为最高分。我们也可以说，由于校服款式地决定权在那些官员手中，于是就停滞不前。其实，就是官员应当来说也是非常懂得学生地心理的，那又为什么总是那么守旧呢？原因恐怕就是“艰苦朴素”吧。
当然我不是说不要“艰苦朴素”，但是过度追求“艰苦朴素”往往会来更多的弊处。
爱美之心人皆有之，把一个人老是打扮得像乞丐，那么对于我们这个对外开放得国家来说，可以说是“有损形象”的。特别是我们上海，这样一个国际化大城市，这样美丽的街景，这样美丽的城市公共场所，来的全是一帮像乞丐的人，那么对于上海的国际形象又会有什么影响呢？
现在让我们来放眼国外，从资料中我们可以看到，发达的地区（别整天拿那些穷得叮当响的国家地区来比），一般学生服是以制服为主，但是更重要的是很好看，当然也包括日本的水兵服、士官服与洋装。可是我们的呢？不必多废话来说，我相信我们每一个人都见过吧。
当然了，有一种观点认为，学生是好动的，个他们发运动服也没有什么不妥，相反，发制服和洋服不适合他们的特点，也容易增长他们的攀比意识。
其实不然！
先说“好动”这个问题。几乎所有的发达国家与地区都给学生两套服装：制服（洋服）和运动服。其实啊，我们也发不只一套，只不过都是重复的运动装罢了，要说浪费，这才是浪费啊！
然后来说说“特点”。制服（洋服）的特点是“挺拔”“精神”，这不应该是学生的特点？相反，整天是运动装，别人一看：“噢！是小流氓要么是很调皮的啊”。男生就算了，但是那让女生也受“牵连”就不合适了吧。很多人都认为制服和洋服更能突出女生的气质。
最后来说说“攀比”问题。首先要明确一点：为什么要攀比？有些人，借口“攀比”来反对学生装“洋”化。但是，要是我们的校服分好看些，要是我们看到漫画、电视、电影、杂志上别的国家的校服可以自豪的说：“我们的校服更好看”，那攀比又从何而来呢？为什么要攀比，就因为自己比别人差。要是连这点也变得麻木，那么一个人学习、工作的动力又从何而来？又怎么会下决心把自己的国家建设的比别国更强大？
