心理健康节策划书
第1篇：心理健康节策划书
5·25心理健康节活动策划书
一、活动背景
5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。
二、活动目的：
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
三、活动意义加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品
质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。
四、活动宗旨
关爱健康，呵护心灵，从我做起
五、活动形式
（1）“关爱健康，呵护心灵，从我做起”的签名活动
活动形式：横幅签名 活动内容：
在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。
活动时间：5月25日 活动地点：
（2）心理知识文章、图片展示
活动形式：宣传单页 活动内容：
在活动筹备阶段，工作人员搜集准备一些关于大学生心理健问题的文章和图片，并打印出来。在活动开展时，展示在活动现场，供参加活动和过路的同学观看、学习，让更多的人了解大学生心理健康教育问题，并积极参与到我们的活动中来。
活动时间：5月23日~5月24日 活动地点：
（3）观看心理影片
活动形式：活动内容：
播放关于心理的影片，如《心灵捕手》、《美丽人生》等，播放影片之前或之后，可播放一些关于心理健康小知识的幻灯片，幻灯片可以漫画形式出现，吸引同学。
活动时间：5月24日晚 活动地点：
（4）“关注你我心灵健康”问卷调查
活动形式：问卷调查 活动内容：
活动开展之前，工作人员可查询一些资料来设计一份关于大学生心理问题的问卷。活动期间，在各大园区门口，请过路同学填写，再收回，进行统计，找出同学们普遍存在的问题以及对应解决良策，公布于西大论坛，或在文章图片展时展出。
活动时间：5月20日
活动地点：随机抽取的三栋宿舍门口（5）“自信、关爱、和谐”主题征文活动
活动形式：征集关于心理健康类知识的文章 活动内容：
活动开展之前，工作人员将征文消息以各种形式发布出去，如海报、网络等，要将文章要求写明。截止日期过后，将征集的文章交由工作人员进行
选评，评出奖项，再举行一个颁奖仪式。
活动时间：5月1日~5月20日为征稿时间，5月25日公布结果
（6）心理健康知识问答大赛
活动形式：问答比赛 活动内容：
采取以学院为单位，各院派出一个由3人组成的代表队参赛。初赛中参赛人员将进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格；决赛为现场问答的形式，决选出前三名，进行竞赛奖励。活动进展与比赛结果将有西南大学网页上实时报道。
活动流程： 1.初赛
初赛时间：5月15日 初赛地点：待议2.决赛
决赛时间：5月20日 决赛地点：待议
六、活动准备：
1、前期准备工作：
活动前准备好活动中要用到的物品。如：马克笔、签字笔、音响、话筒、桌子、凳子等。布置活动现场的物品，如：彩带、气球、绳子等
2、宣传工作
1 横幅（数量：4条含：①签名活动②问答比赛③宣传心理健康节有关
活动）问答比赛用的横幅悬挂于台前，宣传用的横幅悬挂于南北樟树林。2 海报（数量：若干内容：宣传心理健康节有关活动）在活动前期由工作
人员负责张于南北区个宣传栏，各食堂门口等人流量大的地并且显著的位置，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。
3 传单（数量：约300份内容：宣传大学生心理健康
动周的主要活动内容、具体时间和地点的安排等）活动开展之前有工作人员在各主干道发送给同学们。
4 网络（做一期心理健康活动日专题报道）
活动结束后，我们将对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等形式进行展示我们将把活动成果写成通讯稿在校报等一些权威刊物上发表，并且把相关活动资料发布到网上相关板块上。
七、活动对象：
西南大学全体同学
八、活动时间
活动时间：2010年5月10日——5月25日
九、活动经费预算：
总计：960
第2篇：心理健康节策划书
5.25心理健康月系列活动
策
主办：政治与公共管理学院心理健康分中心 划书
一、活动主题：
阳光随行，笑动你我二、活动目的：
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“阳光随行，笑动你我”为主题，结合学院特色开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。
三、活动形式：
1.演讲赛
2.看励志心理电影
3.宣讲会
4.百人签名活动
四、活动宗旨：
呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。
五、活动时间：
5月21——5月25日
六、活动地点：
政治与公共管理学院大会议室
七、活动流程：
1.演讲赛（时间为5月21日14:00PM）
以“阳光随行，笑动你我”或建团90周年为主题，内容积极向上，字数不限。
2.励志电影《美丽心灵》（时间暂定为5月25日 19:00）
3.宣讲（5月25日 14:00—16:00）
（1）宣传有关大学生心理健康的知识
（2）进行知识竞赛环节
（3）玩心理游戏（3个）
（4）给在演讲比赛中获得优异名次的个人颁奖。
（5）结束后请同学在横幅上签名。
八、前期准备
1.宣传部画两张海报分别贴于桃3和桃4寝室楼前。
2.办公室干事申请5.21和5.25要用的教室。
3.下载电影
4.整理有关大学生心理健康的知识，培训主讲人。
5.准备知识竞赛的题目。
6.准备心理游戏三个。（数零钱，有错你就说，衔纸杯传水）
7.宣传部准备横幅。
8.准备奖品和小礼品
9.提前打扫布置活动场地。
10.邀请嘉宾(暂定)
11.通知各班心理委员，在各班做好宣传工作。
12、选定主讲人。
九、后续安排
1.整理好活动场地及收好横幅
2.整理收集活动中的照片录像
3.写新闻稿并发给心理健康中心
十、经费预算
1.奖品35元
2.小礼品 20 元
3.横幅60元
4.其余布置材料15元
总计：130
第3篇：心理健康节活动策划书
心理健康节活动策划书
一、活动主题
人际关系与日常生活
二、活动目的为迎接我院一年一度的“心理健康节”，呼吁大学生关注自己的心理
健康，提高我院大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，让
更多的人重视心理健康问题。这次活动以“人际交往”为主题，开展形式
多样的心理健康教育活动，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决
途径，健康成长。
三、活动方式
理论与实践相结合四、活动范围
建工11-3班全体学生
五、活动基本内容
第一部分：用ppt形式为大家展现人际交往方面的理论知识
第二部分：让大家参与到活动中，亲身感受
六、具体活动安排
1、ppt演讲为大家讲述当代大学生人际交往的现状，并请同学发言讲述自己
在人际交往方面的经验或困惑，然后从几个典型事例出发用专业的知识
为大家解决在人际交往中所遇到的难题。
2、进入游戏互动环节：a、事先将所有人分好组进行热身游戏，心有千千结，看哪个组能在最短时间内解开结，对这个组给予奖励然后请一个代表讲一讲
在这个活动中受到的启发。b、活动将要结束时让大家回想这一年来，班上
有没有人让你特别印象深刻然后你很想对他（她）说一句话或是和谁闹过矛
盾想道个歉，由于种种原因一直没有说出来，给每个人一张小字条写出那句
话通过心理委员传递到对方，通过这个爱的传话筒结束这次的活动。（在时
间允许的情况下，活动中还加入一些即兴表演之类的才艺展示环节。）
七、活动效果展望
本活动旨在帮助那些平常在班级里很沉默寡言的同学，让他们真正融入到我们的集体中来，提高我们建工11-3班的凝聚力，促进班级每位同学的集体意思和
责任感，让每个人都体会到大学生活的乐趣，加强每个人之间的沟通交流，让每个人都能深刻认识自己，深入了解自己，同时也让别人来了解自己，培养同学间的合作精神和竞争意识。
