数学竞赛策划书
第1篇：数学竞赛策划书
固安二小数学知识竞赛策划书
一、活动目的为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节。现举办固安二小数学知识竞赛。
二、活动对象
此次活动面向全体固安县第二小学三年级学生。
三、竞赛内容
活动内容以数学知识为主，涉及书本知识及课外知识。
四、活动施行方案
总共分为两个阶段，试卷选拔阶段和现场知识竞赛阶段。第一阶段：
初赛阶段：以试卷考试方式从各班选取第一名的小组进入下一阶段。第二阶段：
现场知识竞赛阶段：
这是本次活动的重点，具体的活动流程如下：(一)必答题 a、题型设计
选择题或填空题，总共分为三轮。b、答题规则
每轮答题分别由每队一名队员抽题回答，依次进行。c、评分标准
每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分。(二)风险题 a、题型设计
题型分难易两种，难题20分，简单题10分，共两轮。b、答题规则
每轮由每队出一名队员抽题并答题。c、评分标准
答对在原有得分基础上加相应分值，答错扣相应分值。(三)幸运之星题 a、幸运之星
从本班观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。b、题型设计 全填空题，共有一轮。c、答题规则
每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。d、评分标准
答对得20分，答错不得分。
(四)如果最后得分相同通过加试题分出名次。
（五）由获胜队抽出现场幸运观众到前边答题，答对有精美礼品赠送。
第2篇：趣味数学竞赛策划书
数学学院科技与创新协会趣味数学知识竞赛
策
划 书
选择题：每小组随机抽一组（5道）题，每题20分，总分100分。答题时间一分钟。选手小组在一分钟内将答案写在答题板上，由科协数学兴趣小组代表判定是否正确。
第三环节：
分析题：每小组随机抽2组题，每组题内含1道分析题。第一组题每道40分，第二组题每道60分。答题时间为五分钟，五分钟后请选手将答案写在答题板上，由科协数学兴趣小组代表判定是否正确。
（2）决赛
第一环节：
猜谜题：每小组随机抽一组（4道）题，每题25分，总分100分。答题时间一分钟。选手小组在一分钟内将答案写在答题板上，由科协数学兴趣小组代表判定是否正确。
第二环节：
选择题：每小组随机抽一组（5道）题，每题20分，总分100分。答题时间一分钟。选手小组在一分钟内将答案写在答题板上，由科协数学兴趣小组代表判定是否正确。
第三环节：
分析题：每小组随机抽2组题，每组题内含1道分析题。第一组题每道40分，第二组题每道60分。答题时间为五分钟，五分钟后请选手将答案写在答题板上，由科协数学兴趣小组代表判定是否正确。
九、附加节目
①中场休息：文艺演出歌曲一首
②观众互动环节：记忆力大比拼任选若干观众上台，在限定时间内把一个数学公式记忆下来，看谁最后的复述和原公式一致，则可以拿到小礼品；
十、颁奖嘉宾：待定
十一、活动时间安排
第3篇：趣味数学竞赛策划书
首届“趣味数学，开心辞典”策划书
一．活动背景
在黄石理工学院迎来新生之际，在校领导正确指导下，同时为了丰富同学们的课外生活，活跃校园氛围，营造浓厚的学习氛围，激起新生对知识的渴望与热情，从而数学建模协会特举办全校趣味数学竞赛。
二.活动目的为了深化素质教育，更好落实大学生素质拓展要求，营造特色校园文化，为学生的多方位发展提供空间，数学建模协会决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。
三、活动口号
“展数学之美，显理性魅力！”
四．承办单位
黄石理工学院数学建模协会
五． 活动时间
初赛时间：11月17号16：30—18：00
决赛时间：11月26号18：00—21：00
六． 活动地点
初赛地点：J2-408.409
决赛地点：T1报告厅
七．活动细则
1.竞赛前五天，拉好横幅，并进各大教学院进行宣传。
2.竞赛前五天，进行张贴海报，放置展板，并进行摆点报名。
3.统计名单及人数，确定进行比赛的人数，并以三人为一组，进行比赛。
4.邀请数理学院相关领导亲临决赛现场。
竞赛分为初赛和决赛。初赛我们为选手出了一份趣味数学的卷子，通过这份卷子选出12个小组参加决赛。决赛分四个赛程：第一环节（出类拔萃）；第二环节（争分夺秒）；第三环节（互动环节）；第四环节（难以抉择）。
八．宣传活动
1：制作6张宣传竞赛的海报，分别张贴于各大宣传栏。
2：制作两块宣传竞赛的展板，分别放置于中门和西门。
3：摆点报名，分别在中门，西门设置报名点。
4：进各大学院进行宣传报名，也可现场报名。
5：在初赛开始前三天，拉一条横幅（有关趣味数学竞赛）。
九．活动具体安排
1.前期宣传工作：制作海报及展板。
2.进入各大教学院进行现场报名。
3.摆点进行现场报名。
4.统计报名人数及名单。
5.通知各参赛队员准时参赛。
6.初赛的具体流程：
（1）.由秘书部通知各参赛选手在比赛场地集合；
（2）.由编辑部及宣传部做好教室内部板报；
（3）.参赛选手到场后，由组织部成员组织考场座位问题及
秩序 ；
（4）.考试时间开始，由监考员分发试卷，宣布开始答题；
（5）.时间到收卷；
（6）.试卷批阅并进行分数由高到低排序，取前36名。
7.通知各选手进行决赛准备。
8.会场布置由宣传部完成。
9.会场使用的PPT由宣传部和编辑部一起制作完成。
十：决赛具体流程：
节目欣赏：开场舞表演拉开趣味数学开心辞典竞赛的序幕
第一环节：
出类拔萃： 每个队派一名代表随机抽取一个号码（1-10）号，每个号码包含三道题，每题十分，满分三十分。
节目欣赏：歌曲表演
第二环节：
争分夺秒：1.选手将在规定的时间内完成屏幕上的题目，完成的越多分数越高。
2.主持人给定题目，在规定的时间内，解答出来，评
委依据答案酌情给分。
第三环节：
互动环节：本环节我们采取热线方式，现场设有热线电话，共有5道选择题，每道题目公布后，由主持人公布热线号码，即可拨打该热线电话进行抢答。在场的观众均可抢答，答对的观众将获得我们的精美礼品一份，答对者随意抽取现场的一名幸运观众，该幸运观众讲述一段此时最想说的话，答错则由其他观众继续抢答。
第四环节：
终极抉择：通过多轮分数统计，公布各组的最终分数。然后由自己选择题目等级，这次等级区别设置分数较大。简单15分，中等难度30分，难题50分（才艺表演题，）。六组选手（分数排在前六名者）进行商量一分钟后，分别告诉大家自己的选择，然后进行比赛的继续进行，记分员统计分数后，经过所有比赛分数的累加，将前六名名单公布给主持人。并将获奖名单的牌子置于一个布置好的黑板上。十一.颁奖环节
1.为竞赛颁奖，由数学建模协会代表颁发最富创意奖及最具人气奖，由数学建模协会理事梅超胜颁发优秀组织奖，由数理学院建模主任韩海清老师，揭晓三等奖名单，由数学教研主任张小燕揭晓二等奖名单，由数理学院副书记戴燕青揭晓一等奖。
2.由数理学院的领导依次对一二三等奖的同学进行颁奖，并颁发奖品然后合影留恋。
3.由数理学院书记戴燕青对活动进行总结。
4.主持人宣布本次竞赛圆满结束。
5.由组织部负责疏散会场人员离开会场，并留下打扫会场。 十二.注意事项：
1.互动环节中，现场观众若回答正确给予精美礼品一份。
2.比赛试题要保证其严密性，参与汇编人员不得泄露。
3.准备阶段每天汇报一次工作进度。
4.比赛期间突发事件沉着应对。
5.若最后出现同分现象，则由同分队伍进行加赛。
6.试题汇编人员需预留加赛题目。
十三.活动预算
（一）1.复印试卷，资料：合计50元。
2.会场布置 ：30元
3.小礼品：20
4.领导饮用水：30元
共计：130元（奖品证书另计）
（二）奖品：一等奖（围巾）二等奖（手套）三等奖（笔记本）共计：150元
经费总计：280元
黄石理工学院
数学建模协会
2011年11月15日
第4篇：数学竞赛活动策划书
铜仁市灯塔小学“中国梦·数学美”数学
知识竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。现决定在2014年4月29日举行数学竞赛活动。
二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
三、组织机构
组长：张洪敏
副组长：龙世群罗银凤
成员：数学教研组全体成员
四、参赛对象
灯塔小学全体学生。
五、竞赛时间和地点
1.竞赛时间：2014年4月29日下午2:4
52.竞赛地点：灯塔小学
六、竞赛流程
本次竞赛分为三个板块，并同时进行，具体如下：
（一）低年级组
1、竞赛内容：以开阔学生思维为重点，以“快”、“准”、“巧”为特点，适当变化题型。限时40分钟。
2、参赛对象：一年级、二年级各班10名。
具体选手由各数学教师在本班通过适当的选拔方式进行选拔。
3、竞赛地点：另行通知
（二）中、高年级组
1、竞赛内容：
（1）命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。
（2）根据我校实际情况，力求难易适中。限时40分钟。
2、参赛对象：三至五年级每班10名，六年级20名。
具体选手由各数学教师在本班通过适当的选拔方式进行选拔。
3、竞赛地点：另行通知
七、竞赛标准
根据卷面分数评出各类奖项。
八、奖项设置
1．按低、中、高年级分别评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，优秀奖若干名，各年级组获奖总名额控制在40%内。
2．此次竞赛设有特等奖，低、中、高年级各一名，但必须满足
下列条件之一：
（1）同组别选手，低年级竞赛分手大于或等于高年级选手；
（2）第一名选手成绩高于同组第二名成绩10分以上。
九、注意事项
1．各班数学老师负责学生的报名参赛工作，并于4月25日之前将参数选手信息交到数学教研组。
2.凡在指定时间内缺席的班级及个人视为主动弃权。
3.监考：考前10分钟请监考老师到教务处领取试卷。提前5分钟进场，组织学生就坐，强调把班级和姓名一律写在左边密封线内。
5.组织人员要做好学生安全防范工作，确保活动有序、顺利进行。
6.各班数学教师应在4月29日下午2:30之前将本班参赛选手带入相应竞赛场地。
7.竞赛后请相关教师将试卷收好整理，并上交数学教研组。
8.阅卷人员于2014年4月23早上9:00到数学教研组参与评卷工作。
附件 1：竞赛试题及答案
2：教师监考及评卷安排
3：学生竞赛场地安排
4：竞赛活动工作人员安排
铜仁市灯塔小学教务处2014年4月21日
第5篇：数学知识竞赛策划书
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一、活动背景：
为提高大学生综合素质，培养敏捷的思维能力。拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次在比赛正常进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。全校各系部班级参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识，浓郁的校园科学氛围提供一个更广阔的空间，增加同学们对数学的兴趣，也为全校的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。
二、活动目的：
1、让广大数学爱好者有一个展示自己才能的机会
2、激发学生对数学的积极性，开拓知识面，丰富校园生活
3、提升大学生对数学的兴趣，三、活动主题：趣味数学 奥妙数学
四、承办单位：怀化学院数学建模协会
五、活动时间：时间2011年11月16日
六、活动对象：怀化学院在校全日制学生
七、比赛形式：考试(自带考试工具)
八、报名方式:采取双重模式
(1)由本班学习委员报名，各班学习委员在规定时间内把名单交到各系社团部，在由每个系社团部统一交到数学系社团部
(2)也可以现场报名，在指定地点，现场向宣传人员报名
八 活动流程;
1、活动宣传
2、活动报名
3、试卷命题：命题人：数学建模协会指导老师
命题内容：简单趣味数学题目。
4、考尝考生座位、监考人员、试卷批改安排。
6、获奖人员名单公布及证书奖金分发。
九、注意事项：
(1)考场教室的租借。
(2)考试考场纪律。
(3)活动前期做好各协干的工作安排。
(4)活动后协会协干搞好教室卫生。
十、奖项设置：
一等奖 院级证书 奖金 一名
二等奖 院级证书 奖金 二名
三等奖 院级证书 奖金 五名
优胜奖 院级证书 五名
优秀工作者 院级证书 二名
十一、活动经费：
宣传单 200份 200*0.1=20元
报名表 150份 150*0.1=15元
复印试卷 150份 150*0.4=60元
试卷命题 一套 1*100元=100元
获奖奖金 一等奖 40*1=40元
二等奖 30*2=60元
三等奖 10*5=50元
总计：330元
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