六必治策划书
第1篇：六必治治愈世界杯后遗症的良方
六必治治愈世界杯后遗症的良方
四年一度的世界杯狂欢终于落下帷幕，最终以实力平均的德国队捧得了大力神杯完美结束。中国球迷经过世界杯决赛周连续熬夜看球，尽管比赛已经结束，但各种世界杯后遗症也纷纷出现，其中最普遍的就是口腔上火。防口腔上火的牙膏就因此成为治愈良方，如六必治防上火牙膏。
由于时差原因，我国球迷只能熬夜看球，很多球迷都喜欢一边喝啤酒一边吃辛辣、高热量的食物看球助兴，同时由于睡眠不足、情绪波动过大、影响了体内的阴阳平衡，体内各种虚火便会趁机出现。过了一段时间，特别是世界杯结束后，体内积聚的阴虚火旺或阳虚火旺都能导致口腔上火，出现咽喉干痛、两眼红赤、鼻腔热烘、流鼻血以及口干舌痛、牙龈肿痛、口腔溃疡及舌尖糜烂、烂嘴角、牙痛等症状，这也就是俗称的世界杯后遗症。中医认为这是"上火"。为“灭火”，专家建议应通过坚持使用中药养护牙膏，从内调养，保持口腔健康。口腔养护专家推荐六必治防上火牙膏。
六必治防上火牙膏采《太平圣惠方》之精髓，糅合青盐、杏仁、槐枝之精华，清洁口腔更从机理上根本上驱除口腔热毒，标本兼治，养护口腔健康。其中青盐具有清热、凉血作用，可以缓解牙龈肿痛出血；槐枝具有固齿平疮的功效；杏仁可以润燥散火，具有抗溃疡的功效，清新青盐成分有效舒缓口腔上火引起的问题，带来持久清凉口感。
六必治口腔研究人员还提醒各位球迷，应尽快调整好作息时间，把混乱的生物钟重新调整好。除了坚持使用六必治防上火牙膏调养之外，还需要保持清淡的饮食，通过各方面配合，把口腔上火这类世界杯后遗症治愈。
第2篇：六年级必做的书
书目推荐：
《中英文对照国际中学生数学竞赛试题集粹》初中版 中国建材工业出版社 戴筱逄主编
《小学数学MO竞赛通鉴》湖北教育出版社 刘嘉主编 《中学生百科英语》第一册 清华大学出版社 《小学数学知识集锦》凤凰出版 刘根林主编 《小学语文知识集锦》凤凰出版 刘根林主编
《不可不知的文化常识全集》 中国文化出版社 喻言编 《趣味知识竞赛题库》 石油工业出版社 向道、蔡亚兰 《新捷径小升初英语综合能力测试》凤凰出版 王仁元 《小升初综合能力测试总动员》译林出版社 王仁圆 《小升初英语综合夺冠》江苏科技出版社 茅斌
《小学数学培优题典分类分项分级 6年级》南京大学出版社 《活页英语时文七年级阅读理解》中国电力出版社
希望这几本书对六年级孩子的学习有所帮助。
教材选用方面，英语课程除了教育部统编教材外，计划选用国外引进的教材，如《展望未来》、《看听学》、《新概念》、《走遍美国》《新捷径》等。
1：《中学生百科英语》第一册 清华大学出版社
坚持下来，对阅读，对单词量，和增长知识，很有帮助。
2：《中英文对照国际中学生数学竞赛试题集粹》初中版 中国建材工业出版社 戴筱逄主编
意义在于知道数学词汇的英文表达，其他。。
《英语阅读周计划（小学版）》刘守君主编 《成功英语阅读》外国人编的《全国中学生英语能力竞赛智力测试全解》主编韩霆一，虽说是中学生的，小学生做也不难。（本书俗称绿老头）
《新捷径小升初英语综合能力测试》凤凰出版
《小升初综合能力测试总动员》译林出版社
《小升初英语综合夺冠》江苏科技出版社 这几本书我家是做了两遍。也可以家长把做错的题目选出了，过一段时间要求在另一本上重新做，要做对。因为有时候孩子会第一次做错了，第二次还是错的。同于名小模式，我家丫头的冲南外路短暂、另类、淡定。最终以差一分的“杯具”结束了。在这里回顾一下，因为我作为家长有一些失误，也有一些成功的经验。既总结给自己看，也可与其他家长交流。
女儿就读于家门口的口碑不错的小学。六年级以前，没上过一次冲南外辅导班，只零星上过钢琴、绘画等艺术班。女儿位于班级前5的水平。校内功课简单，排名也意义不大。我这五年只参加过不满五次的家长会。除此之外，从未去过学校，从未与老师有过沟通。为啥？
1.偶是过来人，熟悉大中小学考试规程，不慌 2.女儿成绩也不差啊。
3.最重要的是我认为，快乐和兴趣更重要，崇尚素质教育，快乐学习。
4.前阵子正是媒体批奥数最起劲的时候，对于臭名昭著的鸡兔同笼问题等（简单的方程问题却要用别扭的算术方法求解)深有同感。
六年级开学，情况不同了。作为二线名小（每年考上南外2-8名不等），女儿学校开始冲南外了。首先就是选拔提优AB班。免费给这些学生辅导，同时建议提优班上乐灵的课。（乐灵与学校应该是合作单位）女儿勉强到了提A。在看到南外2011年一半出国读本科（大多数top20)，一半保送国内大学（大多数985）,只有寥寥十几人参加高考的消息，我被震住了。印象中应该是倒过来的。
还剩大概九个月时间了。我决定该动手了！自己给女儿当老师！英语是我强项，逻辑思维是我强项，应试技巧是我强项，（当年高考超清华分数线），美国常春藤是我梦想。除了遗传的，我要把我擅长的所有东西手把手教给女儿。与女儿沟通后，她说对英语感兴趣，常春藤也是她的梦想。
大方向定了，下面就是具体目标。SAT（美国综合能力测试）就是努力的方向。它主要是面向美国本土高中生的水平测试，SAT1含阅读，数学，写作，其中包括相当数量的智力题。后来搜索到南外试题后，才知道南外试题就是SAT的小学版、缩减版，所以我对南外小升初试题也很欣赏。要知道，在美国招聘雇员时经常也要提供SAT成绩单。SAT侧重能力、水平、智力胜过对知识点的积累的考察。这期间，女儿做的事情就是上提优班，报了一期乐灵。我做的事情就是定目标，找资料，定学习计划。
乐灵班入学第一次摸底考试，同样震住我了。150分的卷子女儿考了50分，他们学校的最高分大概是105分。几个高分考生都是早两三年就开始冲南外了，乐灵、奥数、竞赛、英语，人家早就没有周末了。而没有任何这些经历的位列班级top5（全校有六个班）的女儿，在模拟南外小SAT的考试中差距太大了。严峻的事实摆在面前，九个月的时间能迎头赶上吗？
巧的是，就在这时，我找到了美国加州小学的全套原版教材，教辅。多年来，我要找的就是它，我给女儿定的英语目标是，听说读写全能，接近同龄母语水平。这套教材可谓敲门砖，包括英语（treasure）, 数学（math）,科学（science，含life science , earth science，physical science）。教材有了，问题又来了，人家五六年的教材（好像美国小学5年，高中4年），怎么让女儿在九个月内能力有大幅度提高，考试能够出彩呢。还有一个问题，因为工作原因，我每周只能腾出一个晚上加上周末的时间。女儿可是音标，语法都没系统学过，英语数学题没见过，数学词汇一个也不认识，奥数基础是0。
经过冷静分析，结合女儿实际，决定主攻英语，以阅读为主。因为南外考试暂时还没有听力，写作，口语。要做到阅读快而准，遥遥领先同龄同学。数学要跟上，奥数还是基本不碰，重在熟悉英语出的数学题，要快速读懂题意。对待难题的策略是放弃。然而这项计划的漏洞就是女儿怎样能短时间内能分辨出这道题是不是难题（这个问题直到今天也没能解决）。
经过反复斟酌，选定加州3年级treasure为主课本，辅以高年级math教材，少量高年级 science教材。因为同期的高年级教材对女儿来说显然太难了，期待后期急起直追。这套教材，尤其是 treasure 真是太棒了，有点读机版，点到哪读到哪。原汁原味的美腔，美轮美奂的插图，增加了女儿的学习兴趣。先学语音，音标，我采用了母语教学常用的 phonics。（国内没这科目和概念，好像叫自然发音法），下载了phonics视频教学材料，因为有了一定英语基础（毕竟学了三年小学牛津英语啦），内容又不多，很快女儿就大致掌握了。接下来是语法，不可能很全啊，就侧重于单词的词性、句子的主谓宾、定状补、从句，最大的重点是定语从句。因为原版读物里，即使是1,2年级的都有定语从句了，而且是频繁大量出现。而汉语中没有与之对应的结构，没学过就会云里雾里，严重影响阅读理解。其他类型如状语从句，宾语从句，在汉语中有相似的结构。主语从句，表语从句等出现的少得多。女儿汉语都没学过语法，主谓宾定状补的一片空白。好在这也不算难，汉语基础也不差，女儿很快大致掌握了。国内的学生还常犯最低级而普遍的run-on错误。这个最常见的语法词，中文却没对应的翻译，我也不知道怎么翻，意思就是一个句子有缺乏合理连接的两个及以上的谓语这样一个严重而小孩常犯的错误。女儿不犯这种错误。
辅导的重头戏——加州原版小学英语教材3年级版粉墨登场了。它分为6 Unit，每个有主题，如challenge，achievements等，每个unit又分为6个 theme，标题分别如 helping neibours，unusual animals等。每个theme 内通常包括3篇 形式不一的文章，第一篇是短而精的主流精读文章，第二篇是幅度长得多的小说，第三篇，其他文学体裁，诗歌，文献，应用文等。每个theme大概30页，全书达到了近1000页，当然里面含有比国内书籍多不少的精美插图。每篇的必须掌握的重点词汇不多，会在上述3篇课文中重复出现，在书中高亮显示。课本中出现的生词要多得多，一些是我从来都没碰到过的（我在大学一年级过6级）。重点词汇应该是要求能够应用自如，能用于写作，而不仅仅是认识。后来看看他们的科学书 science，里面也有不少的要求掌握的词汇。所以美国小孩的词汇并不只来自于英语课本。母语教学的另一个重点就是写作，得通过写作来表达观点、个性啊。同样因为是母语教学，自然没有听说部分。它的语法要求很简单，六七年级才专门讲定语从句（汉语母语教学也一样啊，六年级还没有教过主谓宾呢）。就这样，每周都1-2个theme，女儿的英语水平开始稳步提升，语音也有大幅度长进，绝不是什么洋泾浜英语。对于复杂长句，能抓住句子的主干，一一找出各个枝叶，能较连贯地朗读（句子有很多4-5个音节的生词），会以短语为单位，根据句子成分来断句。这通常是理解长句的关键。词汇量也有了不小的提高，因为这是跟阅读量是成正比的。我不失时机地补充了词根，词缀的概念和实例，配合phonics自然发音的学习内容，使得词汇数量及拼写的难度降低了不少。
说说同步发生的辅导班的进程。开始乐灵上了几次，女儿回来都说听不懂，而且大多数的同学都是这个反应。每次去就是抄抄老师的答案。英语出得数学题也看不大懂。只是英语写的数学词汇还有点用。辅导老师和学生的现状似乎是脱离的。也许是因为大家起步晚的缘故吧。所以马马虎虎上完一期乐灵，就没再上了。学校的提优内容到不错，有两套教材，一套是英语口语秀，一套是百科英语，都是原版教材，不像牛津英语这么差劲。举个例子，牛津上多是li ping，xiao ming这种人物，以至于孩子开始看到 charles darwin，都不知道是人名，更别提达尔文了。在此顺便感谢一下提优的老师和领导，是义务教学哦。
再下来，素质教育开始出成绩了，女儿开始觉得牛津太简单了，新概念1太简单了，提优班的英语太简单了，学校的英语考试太简单了。以前无论成绩好坏，都没听过她这么评价过。于是，在这样坚持了大概6个月后，开始给她做去年的南京中考英语卷，得分大概是75%，提前完成的。错的主要集中在初中词汇的首字母填空上，毕竟没有专门学这些词汇，女儿最强的是上下文的阅读。完形填空和阅读理解几乎全对了。估计很快就能达到中考90分（100分的卷子）的水准。
在这期间，利用英美主流文化中的精品，如billboard 流行歌曲，oscar 动画长篇等 带有娱乐性质的东西，一方面辅助教学，一方面了解英语文化，一方面提高英语兴趣。一石三鸟啊。下一步准备的读物是time for kids、readers’ digest。远期读物是new York times、newyorker。日常视频网站是 msnbc。这个网站重点跟大家推荐一下，非常全的美国同步电视，看不懂的还可以重复播放。
英语出得数学题倒是一直做得少，因为网上可找到的资源少。南外校长也一直申明不考奥数。但女儿读题的能力已经让人放心了。普通数学题也不算差，毕竟她是数学课代表啊，但是仍然不算强。难题通常没有思路或者要想很长时间，基础题也常有小错。数学的基本功（运算，化简，解方程等）不够牢固，逻辑思维有漏洞，数学素养（如把应用题的中文翻译成相应的数学语言，图，表，方程，不等式等，对应用题的内容结合实际生活进行分析，什么已知，要求什么，问题如何等价转换等）欠缺。这也不奇怪，绝大多数同龄孩子都是这样的。这也需要大量时间。
很快，时间所剩无几了，其中还有个变态的摇号制度让人纠结。就在这前不久，女儿班上一位同学被南外优录了，据说这位同学平时成绩并不拔尖，但有个非常关心孩子学习的全职妈妈，经常到学校与老师沟通。他的优录是华杯赛的证书。对这位妈妈敬佩的同时，我也汗颜了，这之前从未了解过南外的招生章程，而这时离南外考试只有三个月了。开始做南外的模拟试题，乐灵的模拟试题。在摇号前终于从 第一次摸底考的50分 稳定到了 100分上下，南外模拟的年级名次也提升到了 top3，有一次全校第一。
6.22日，感谢上帝，摇上号了。接下来几天，我全职帮女儿复习。我可不相信外面的冲刺班，况且每天要在路上花三小时。这几天，做在南外门口买的所谓南外真题。每天都是按照南外考试时间进行测试，9点到10点半。对照历年分数线，发现女儿当前的水平就在分数线上下。无奈的是，真题有的有水分，有的在其他场合被做过，所以不能准确的知道女儿的成功率。女儿的弱项是数学题，可能会来不及做，可能会没有思路，可能会把简单题做错。反正是来不及一一提高了。最后交代了一些考试技巧。包括
9点前浏览题目的量，尤其是数学题。
先做英语题，后作数学题，而不是按照试卷本身的顺序做。数学题先挑简短的做，没有第一感思路的赶紧先过。
我的感觉是只要女儿大致做完了这份卷子，就能到分数线以上。
6.30日，期盼已久又让人有点忐忑的日子终于来到了。翘首盼望间，女儿走出考场说今年数学题多大40题，有10题都来不及看。杯具了，说是南外8年来首次更换主命题官。10道大数学题没来的及看，要是考上才是一种对南外的讽刺呢。女儿的强项是英语，数学熟练程度不够，题做的不够多啊，总共大概只做过200到英语出得数学题。但历年的试卷也没有过40道数学题啊，数学分占比也没到过70分啊。突然增加的10道数学题让女儿措手不及，对我们来说是个灾难。
7.5日，94分！意料之中，心中还是有些感慨。历时9个月的女儿的，也是我的南外小升初以失败收场了。输给了那些从三四年级就开始大量做题的数学尖子。
后记。这场考试失败了，收获却也不小。素质教育是成功的，女儿的英语水平得到了很大提高，也有了明确的目标和愿景（envision)。我也了解了很多教育资料、政策、资源、信息，也更了解女儿的学习状况。远景目标是长春藤，近期目标是中考南外。英语水平的目标是到中考时达到大学6级水平。所有英语优异人士的秘诀都是海量阅读原版读物。我的体会也是如此。我坚信这一点，因为英语这门学科对十来岁的孩子来说是难度不大的，网络上又有无穷无尽的听说读写资源。而不像我们那个年代，进了大学才开始练习听力。只要下工夫，就能笑到最后。同时要坚持素质教育，适当做题（已找好了一千多道的英语出数学竞赛题）。相信通过这一次的经历，定能有备而来，让女儿的水平能力稳稳超过南外要求，到时不再会是一个忐忑的中考。写这篇文章的目的也想分享一下自己的经验和教训，希望能有共鸣者，希望能给后来者有所帮助。欢迎交流 QQ: 592303457，email: dq_tian@hotmail.com
当然，我对奥数还是抵触的，下面是关于奥数的经典评述转载。
有所著名的学校，是以考上南外的命中率高而著名。当年，南外的入学考试主要侧重于奥数，语文的要求也有一定的难度，著名的小学便在校内办起了奥数班和奥语班，倾全校之力，集全校精英，全力打造南外预科班。时至今日，提到这所著名的小学，孩子还耿耿于怀，痛苦不堪。
奥数家教就是扯淡。十几个孩子在一起学习，只要一个孩子说懂了，其余孩子都醍醐灌顶全懂了，带回来的作业也是你抄我，我抄你，要对一起对，要错一起错。多数孩子只是照葫芦画瓢，似懂非懂，一知半解，囫囵吞枣，这能起到培养逻辑，拓展思维的作用吗？同时，我也发现很多奥数问题诸如工程，盈亏，鸡兔同笼等用方程的方法便引刃而解，孩子很快就明白了，会做了。什么奥数，明明过了桥就到的路，非要转个弯摸个角再绕个圈，一个很明白的问题，非要用绕口令的文字来表述，这不是折腾孩子嘛。我不懂设计奥数的数学家是咋想的，逻辑思维能力是怎样训练的，我的体会是用这些奥数题目去为难小学生，对学生的思维发展没啥用处，只能使大部分学生惧怕数学而远离数学。有些知识连高中生都不会,小学生又怎能搞清楚呢？很多奥数题目，女儿写不出过程，却记住了准确答案。
奥数是啥？叫我说，奥数就是发难搞怪，就是没有任何实际意义的杂耍，感兴趣的孩子可以一试，没兴趣的尽量不要浪费时间去碰它。其实孩子学不好奥数并不代表学不好数学，很多学生在小学阶段没学过奥数，在初高中阶段照样把数学学得有声有色。孩子理解能力的发育有早有迟，自我控制的能力有强有弱，有的孩子形象思维强，有的孩子数理逻辑强，岂能用一把奥数的戒尺来定性孩子的未来？不能举着早发现早培养其实是为学校增名气的幌子，让大多数孩子被过早地拔高，过度的开发，使孩子们后继乏力。难怪有人呼吁：”打到倒万恶的奥数。”奥数奥数，孩子遭罪，家长受累，学校得名，老师得利。
奥数是什么？照我的理解，就是把简单问题复杂化，平常问题非常化，数学问题语文化。明明初高中才学的知识偏偏要提早到小学来学，明明用数学方法很容易解出的题目却要用原始的算术方法算到头大。奥数是天才孩子的游戏，不符合95%孩子的成长规律，完全背离了认知的规律。奥数挫伤了普通孩子，也会捧杀聪明的孩子。中国的数学教育过早地让孩子品尝到数学难，使孩子们怕数学，而不是爱数学。中国家长送孩子学奥数的功利性很明确，绝大多数孩子学奥数，既不是从心里喜欢奥数，也不具备数学的天赋，只是为了增加进名校的筹码，一旦目的达到，便没有多少人再去碰它。所以中国的奥数已失去了发现人才、锻炼思维的意义。现在中国已是国际奥数比赛永占鳌头的霸主，但菲尔兹奖为啥始终与中国奥数冠军无缘？采访获得奥数冠军的清华保送生，请他谈谈奥数对他现在的理工科学习有什么帮助，他回答，奥数让他一路走进名校，使他能在清华园里学到自己喜欢的专业。邱成桐教授说过：“自己教过好几个得过奥数金奖的中国留学生，这些学生的学问太狭窄，考试有能力，思考没能力，有的甚至都不能毕业。" 他又说：“数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目，而不知道去做自己的题目。”
所以，关于奥数，我想说，它就是高难度的数学杂技，和学习数学，学好数学没有一毛钱关系，和你将来所从事的职业也一定不会有半毛钱的关系，不喜欢他，就忽略他。
第3篇：商业策划书商业策划书六
商业策划书模板六
二 011年五月
保 密 承 诺 本商业策划书内容涉及本公司商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。本公司要求投资公司项目经理收到本商业计划书时做出以下承 诺：
妥善保管本商业计划书，未经本公司同意，不得向第三方公开本商业计划书涉及的本公司的商业秘密。
项目经理签字： 接 收 日 期： 年 月 日
收到日期 项目编号 项目经理(以上各项由 BTII 公司填写)商 业 策 划 书（编制参考）
项目名称 项目单位 地 址 电 话 传 真 电子邮件 联 系 人 [公司名称] [日期] 目 录
摘要10 第四部分 研究与开发……11 第五部分 行业及市场情况12 第六部分 营销策略15 第八部分 管理17 第十部分 财务计划……19 备查资料清单………21
摘 要 说明：在两页纸内完成本摘要。
[摘要内容参考] 1、公司基本情况（公司名称、成立时间、注册地区、注册资本，主要股东、股份比例，主营业务，过去三年的销售收入、毛利润、纯 利润，公司地点、电话、传真、联系人。）2、主要管理者情况（姓名、性别、年龄、籍贯，学历/学位、毕业院校，政治面貌，行业从业年限，主要经历和经营业绩。）3、产品/服务描述(产品/服务介绍，产品技术水平，产品的新颖性、先进性和独特性，产品的竞争优势。)4、研究与开发(已有的技术成果及技术水平，研发队伍技术水平、竞争力及对外合作情况，已经投入的研发经费及今后投入计划，对研 发人员的激励机制。)5、行业及市场(行业历史与前景，市场规模及增长趋势，行业竞争对手及本公司竞争优势，未来 3 年市场销售预测。)6、营销策略(在价格、促销、建立销售网络等各方面拟采取的策略及其可操作性和有效性，对销售人员的激励机制。)7、产品制造(生产方式，生产设备，质量保证，成本控制。)8、管理(机构设置，员工持股，劳动合同，知识产权管理，人事计划。)9、融资说明(资金需求量、用途、使用计划，拟出让股份，投资者权利，退出方式。)10、财务预测(未来 3 年或 5 年的销售收入、利润、资产回报率等。)11、风险控制(项目实施可能出现的风险及拟采取的控制措施。)第一部分 公司基本情况
公司基本情况： 公司名称 成立时间 注册资本 实际到位资本 其中现金到位 无形资产占股份比例 % 注册地点
公司性质为：请填写公司性质，如：有限公司、股份有限公司、合伙企业、个人独资等，并说明其中国有成份比例和外资比例。
公司沿革：说明自公司成立以来主营业务、股权。注册资本等公司基本情形的变动，并说明这些变动的原因。
目前公司主要股东情况：列表说明目前股东的名称及其出资情况，如下表： 股东名称 出资额 出资形式 股份比例 联系人 联系电话 甲方 乙方 丙方 丁方 戊方
目前公司内部部门设置情况：以组织机构图来表示本公司的独资、控股、参股有公司经及非法人机构的情况： 以图形方式表示，如： 公司曾经经营过的业务有、、。公司目前经营的业务为、、。目前主营业务为。
公司目前职工情况： 如：拥有员工 人，其中管理人员 人，生产工人 人；管理人员中，大专以上文化程度的有 人，占员工总数 %，大学本科以上的有 人，占员工总数 %，硕士学位(含中级职称)以上的有 人，占员工总数 %，博士学位(含高级职称)以上的有 人，占员工总数 %； 最好列表说明，如下表：
员工人数 专科文化程度 大学本科 硕士(中级职称)博士(高级职称)人数 比例 人数 比例 人数 比例 人数 比例 管理人员 生产工人
公司经营财务历史：列表说明：
(单位：万元)项目 本年度 前 1 年 前 2 年 前 3 年 销售收入 毛利润 纯利润 总资产 总负债 净资产 负债率 净资产收益率
公司近期及未来 3—5 年要实现的目标(行业地位、销售收入、市场占有、产品品牌以及公司股票上市等)： 公司近期及未来 3—5 年的发展方 向、发展战略和要实现的目标： 第二部分 公司管理层
董事会成员名单： 序号 职 务 姓 名 工 作 单 位 学历或职 称 联系电话 1 董 事 长 2 副董事长 3 董 事 4 董 事 5 董 事 6 董 事 7 董 事 8 董 事 9 董 事
董事长 姓名 性别 年龄 籍贯 联系电话 学历 学位 所学专业 职称 毕业院校 户口所在地 主要经历和业绩：着重描述在本行内的技术和管理经验及成功事例。
总经理 姓名 性别 年龄 籍贯 联系电话 学历 学位 所学专业 职称 毕业院校 户口所在地 主要经历和业绩：着重描在本行业内的技术和管理经验及成功事例。
技术开发负责人 姓名 性别 年龄 籍贯 联系电话
学历 学位 所学专业 职称 毕业院校 户口所在地 主要经历和业绩：着重描述在本行业内的技术水平、经验和成功事例。
市场营销负责人 姓名 性别 年龄 籍贯 联系电话 学历 学位 所学专业 职称 毕业院校 户口所在地 主要经历和业绩：着重描述在本行业的营销经验和成功事例。
财务负责人 姓名 性别 年龄 籍贯 联系电话 学历 学位 所学专业 职称 毕业院校 户口所在地 主要经历和业绩：着重描述在财务、金融、筹资、投资等方面的背景、经验和业绩。
其他对公司发展负有重要责任的人员(可增加附页)姓名 性别 年龄 籍贯 联系电话 学历 学位 所学专业 职称 毕业院校 户口所在地 主要经历和业绩：根据公司的需要，来描述不同人员在特定方面的专长。第三部分 产品/服务
产品/服务描述(这里主要介绍拟投资的产品/服务的背景、目前所处发展阶段、与同行业其它公司同类产品/服务的比较，本公司产品/服务 的新颖性、先进性和独特性，如拥有的专门技术、版权、配方、品牌、销售网络、许可证、专营权、特许权经营等。)：
公司现有的和正在申请的知识产权(专利、商标、版权等)： 专利申请情况： 产品商标注册情况：
公司是否已签署了有关专利权及其它知识产权转让或授权许可的协议？如果有，请说明（并附主要条款）：
目标市场：这里对产品面向的用户种类要进行详细说明。、、、、、、产品更新换代周期：更新换代周期的确定要有资料来源。产品标准：详细列明产品执行的标准。
详细描述本公司产品/服务的竞争优势(包括性能、价格、服务等方面)： 产品的售后服务网络和用户技术支持: 第四部分 研究与开发 公司已往的研究与开发成果及其技术先进性(包括技术鉴定情况、获国际、国家、省、市及有关部门和机构奖励情况)：
公司参与制订产品或技术的行业标准和质量检测标准情况：
国内外研究与开发情况，以及公司在技术与产品开发方面的国内外主要的竞争对手(5 家)情况，公司为提高竞争力拟采取的措施：
到目前为止，公司在技术开发方面的资金总投入是多少，计划再投入的开发资金是多少(列表说明每年购置开发设备、开发人员工资、试验检测费用、以及与开发有关的其它费用)：
请说明，今后为保证产品质量，产品升级换代和保持技术先进水平，公司的开发方向、开发重点和正在开发的技术和产品等情况： 公司现有技术开发资源以及技术储备情况：
公司寻求技术开发依托(如大学、研究所等)情况，合作方式： 公司将采取怎样的激励机制和措施，来保持关键技术人员和技术队伍的稳定：
公司未来 3—5 年在开发资金投入和人员投入计划(万元)： 年 份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 资金投入 人员(个)[NextPage]第五部分 行业及市场情况
行业情况（行业发展历史及趋势，哪些行业的变化对产品利润、利润率影响较大，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒。政策限制等，行 业市场前景分析与预测）：
过去 3 年或 5 年和年全行业销售总额：必须注明资料来源。（单位：万元）年 份 前5年 前4年 前3年 前2年 前1年 销售收入 销售增长率
未来 3 年或 5 年各年全行业销售收入预测：必须注明资料来源。（单位：万元）年 份 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 销售收入 本公司与行业内五个主要竞争对手的比较：主要描述在主要销售市场中的竞争对手。竞争对手 市场份额 竞争优势 竞争劣势 本公司
市场销售有无行业管制，公司产品进入市场的难度分析：
公司未来 3 年或 5 年的销售收入预测（融资不成功的情况下）：（单位：万元）年 份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 销售收入 市场份额
公司未来 3 年或 5 年的销售收入预测（融资成功情况下）：（单位：万元）年 份 第1年 第2年 第3年 第4年 第5年 销售收入 市场份额
第六部分 营销策略 产品销售成本的构成及销售价格制订的依据：
如果产品已经在市场上形成了竞争优势，请说明与哪些因素有关（如成本相同但销售价格低、成本低形成销售优势、以及产品性能、品 牌、销售渠道优于竞争对手产品，等等）：
在建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略与实施： 在广告促销方面的策略与实施： 在产品销售价格方面的策略与实施： 在建立良好销售队伍方面的策略与实施： 产品售后服务方面的策略与实施： 其它方面的策略与实施：
对销售队伍采取什么样的激励机制： 第七部分 产品制造
产品生产制造方式（公司自建厂生产产品，还是委托生产，或其它方式，请说明原因）：
公司自建厂情况厂，购买厂房还是租用厂房，厂房面积是多少，生产面积是多少，厂房地点在哪里，交通、运输、通讯是否方便：
现有生产设备情况（专用设备还是通用设备，先进程度如何，价值是多少，是否投保，最大生产能力是多少，能否满足产品销售增长的 要求，如果需要增加设备，采购计划、采购周期及安装调试周期；如果需要大规模建设，是否选择“交钥匙”方式进行，“交钥匙”工程的承 包机构是否提供工期、质量方面的保证，如何对这些保证加以实施？）： 请说明，如果设备操作需要特殊技能的员工，如何解决这一问题： 简述产品的生产制造过程、工艺流程：
如何保证主要原材料、元器件、配件以及关键零部件等生产必须品的进货渠道的稳定性、可靠性、质量及进货周期，列出 3 家主要供应 商名单及联系电话：
主要供应商 1 主要供应商 2 主要供应商 3 正常生产状态下，成品率、返修率、废品率控制在怎样的范围内，描述生产过程中产品的质量保证体系、以及关键质量检测设备： 产品成本和生产成本如何控制，有怎样的具体措施： 产品批量销售价格的制订，产品毛利润率是多少？纯利润率是多少？ 第八部分 管 理
请说明：为保证融资项目按计划实施，公司准备今后各年陆续设立哪些机构，各机构配备多少人员，人员年收入情况。请用图表统计表 示出来，附在本计划中。
公司是否通过国内外管理体系认证？
公司对管理层及关键人员将采取怎样的激励机制： 公司是否考虑员工持股问题，请说明：
公司是否与掌握公司关键技术及其它重要信息的人员签定竞业禁止协议，若有，请说明协议主要内容： 公司是否与每个雇员签定劳动用工合同：
公司否与相关员工签定公司技术秘密和商业秘密的保密合同： 公司是否为每位员工购买保险，请说明保险险种： 公司是否存在关联经营和家族管理问题，若有，请说明：
公司与董事会、董事、主要管理者、关键雇员之间是否有实际存在或潜在的利益冲突，如果有，请说明解决办法：
请说明，公司对知识产权、技术秘密和商业秘密的保护措施： 请说明，项目实施过程中，公司需要哪些外部支持，如何获得这些支持： 第九部分 融资说明
为保证项目实施，需要新增投资是多少 万元，新增投资中，需投资方投入 万元，对外借贷 万元，公司自身投入 万元。如果有对外借贷，抵押或担保措施是什么？ 请说明投入资金的用途和使用计划：
希望让投资方参股本公司还是投资合作成立新公司？请说明原因： 拟向投资方出让多少权益？计算依据是什么？ 预计未来 3 年或 5 年平均每年净资产收益率是少？ 投资方可享有哪些监督和管理权力？
如果公司没有实现项目发展计划，公司与管理层向投资方承担哪些责任？
投资方以何种方式收回投资，具体方式和执行时间：
在与公司业务有关的税种和税率方面，公司享受哪些政府提供的优惠政策及未来可能的情况（如：市场准入、减免税等方面的优惠政策）： 需要对投资方说明的其它情况： 第十部分 财务计划
产品形成规模销售时，毛利润率为 %，纯利润率为 % 请提供：未来 3—5 年的项目盈亏平衡表、项目资产负债表、项目损益表、项目现金流量表、项目销售计划表、项目产品成本表；（第一年每个月计算现金流量，共 12 个月，第二年每季度计算现金流量，共四个季度，第三、四、五年每年计算现金流量，共三年）注：每一项财务数据要有依据，要进行财务数据说明。第十一部分 风险控制
请说细说明该项目实施过程中可能遇到的风险及控制、防范手段（包括政策风险、加入 WTO 的风险、技术开发风险、经营管理风险、市 场开拓风险、生产风险、财务风险、汇率风险、投资风险、股票风险、对公司关键人员依赖的风险等。以上风险如适用，每项要单独叙 述控制和防范手段）：
第十二部分 项目实施进度
详细列明项目实施计划和进度（注明起止时间）： 第十三部分 其它
为补充本项目计划书内容，需要进一步说明的有关问题（如公司或公司主要管理人员和关键人员过去、现在是否卷入法律诉讼及仲裁事 件中，对公司有何影响）：
请将产品彩页、公司宣传介绍册、证书等作为附件附于本调查表后。清单如下： 企业应备资料清单
1、营业执照 2、公司章程 3、验资审计报告 4、贷款证 5、资信证明 6、法人代码证书 7、税务登记证 8、财务报表（上年度、本年度、本月）9、专利证书、鉴定报告 10、高新技术企业、高新技术项目证书 11、其它表明企业特点的资料 12、商业计划书 公司法律文件可以提供复印件，但需提供原件以备核实。商业计划书、项目建议书以及经过电脑文字处理的文件，要求提供电脑软盘。
第4篇：六必治重金打造娱乐营销的心得体会
六必治重金打造娱乐营销的心得体会
据悉，紧接借势冠名央视《嗨！2014》的娱乐营销之后，六必治又有新的互动方式，与消费者亲密互动，提醒消费者要注意口腔上火问题。
作为以防口腔上火为主打产品的六必治牙膏，考虑到消费者们在炎炎夏日特别容易上火，但又可能无处发泄。在7月1日，六必治的官方微信号发出了一则信息，邀请粉丝们参加求吻灭火游戏。这个游戏从两个步骤让上火的小伙伴们进行灭火行动，首先，选取能符合自己的上火图像，写下自己的上火宣言，尽情地发泄吐槽一番，将心底的火气都宣泄出来，然后就是把自己的吐槽宣言发布到朋友圈中，求好友的亲吻安慰，让心里更加清凉，获得最多安慰之吻的小伙伴还能获得自拍神器大奖。一时之间，六必治求吻灭火游戏就在朋友圈兴起了，大家“吻”手机的动作就到处可见了。
据六必治品牌传播相关人员介绍，利用了目前大家最喜欢的互动平台，以创新的互动形式吸引大家对口腔上火问题的关注，是六必治本次互动活动的主要目的。很多人在夏天都会特别容易口腔上火，上火是人体阴阳失衡后出现的内热症，对大部分人来说，生活不规律、工作压力大、常吃辛辣食物等均是发生口腔问题的常见诱因，夏天天气炎热更加助长了“火势”，口腔上火会导致口气、牙肉肿痛、喉咙不适等症状。但是，很多人都知道自己上火了，但如何防止上火，却毫无头绪。相对于普通的中药牙膏在出现口腔疾病的时候才使用，中药养护牙膏倡导在日常使用，从防治疾病转变为日常保健，这是中药养护的最大特点，对于口腔上火等口腔亚健康问题，中药养护牙膏更有效。六必治研发产品的理念就是秉承了中药养护牙膏的精髓，以预防口腔问题为主。以中药典方系列六必治防上火牙膏为例，该款牙膏采用中药典方口腔养护原理，糅合上品中药青盐、杏仁、槐枝之精华，可有效清洁口腔，缓解牙龈肿痛和出血，缓解口腔上火引起的问题。
产品的具体介绍和求吻灭火游戏都在六必治口腔保健官方微信中，借助有趣的游戏吸引
消费者的关注，同时又能将品牌口腔防火知识传递出去，六必治这次的互动方式又迈出了新的一步。
第5篇：六一策划书
在2014年“六一”国际儿童节来临之际，全国妇联、中央文明办、教育部等18部门要求;深入贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要部署和全国未成年人思想道德建设经验交流会议精神，以“做一个有道德的人”为主题，在广大少年儿童中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我中心的艺术教育成果。现根据本中心的要求和实际，特制定“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。
一、活动时间：2014年5月30日上午8:30分(具体时间另行通知)。
二、活动地点：龙泉广场
三、活动主题：展示风采，超越梦想，做一个有道德的人(道德文明在行动)
四、活动组织：
总 策 划：金色少年文化艺术培训中心
执行策划：邵斐
项目负责：
郑老师：庆“六一”活动总协调;
王梦雅：庆“六一”绘画、手抄报、摄影系列活动;
张 苹 杨姗姗：庆“六一”作文、小记者采访、摄影系列活动;
五、活动内容：
1、诗歌朗诵：
①六一诗歌朗诵。
②集体诗歌朗诵。
2、金色少年作文小记者采访活动。(派发宣传单)
3、绘画、手抄报系列活动。
以反映学员素质教育成果，展现学员儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的，4、集体活动：
全部学员及家长在“金色少年庆六一 道德文明在行动”条幅上签名。合影。
六、活动安排：(预定)
5月30日8:30分学员由家长陪同在龙泉广场集合。
9:00朗诵组、小记者组、绘画组集合排队，分派任务。
9:15分开始活动。
1、朗诵组在广场前朗诵。
2、小记者进行“道德文明在行动”活动采访，内容包括：文明礼貌用语，文明行为，道德品质、文明素养知识等
3、绘画组展现“六一”童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的绘画作品。
4、活动中期或后期同学派发关于儿童文明用语、文明行为宣传单。
5、集体在活动中签字，留影。(也可作第一项)
6、滕州电视台记者录像并采访我中心学员。
第6篇：电六策划书
自动化学院电气1006团支部青年思想道德教育创新
项目策划书
活动
一、“党在我心中，红歌大家唱”活动
红歌能唤起人们的记忆，使人们得到艺术的享受。抒发了革命的豪情，其内容积极向上，其情感真挚浓烈，其旋律优美高亢，是一种精神力量的源泉，是一种心灵感动的磁场，令人鼓舞，催人奋进。新时期，我们被红色感召着，红歌一如风里飘扬的那面旗子，招呼着我们做红色心灵的生活者。值团委《关于开展“党在我心中——红歌大家唱”活动的通知》，为讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，弘扬主旋律，激发青年学生的爱国、爱党热情，切实增强其责任感和使命感，为进一步增强思想教育工作的针对性和实效性，努力提升学生思想道德文化素质之际，在西院校区，将于4月至5月，电气1006班全体，将举行“党在我心中，红歌大家唱”活动。具体活动方案如下：
一、活动名称：“传承红色文化，唱响红色旋律”——红歌会
二、活动口号：红歌飞扬，唱响中国，祝福祖国，繁荣富强
三、活动背景:
以建党90周年为契机，唱响红歌，歌颂党光辉历程，歌颂中华民族的伟大复兴，歌颂祖国的繁荣昌盛。
四、活动目的、意义和目标:
1、活动目的、意义：
以构建和谐向上的校园文化为主线，唱响红歌，建设提升我班青年团员的思想觉悟，精神风貌。
2、活动目标： 丰富广大学生的业余生活，活跃大学文化气氛，提升广大学生的文化品位，同时也为了展示我系素质教育的新成果、展现当代大学生的风采，为广大学生提供一个自我展示的平台。
五、活动内容与开展
该项目有相关的负责人组织发动同学。通过唱红歌，抒发自己的一腔爱国热情，了解党的光辉历程。
活动内容：
1、执行步骤：
1、由同学们投票选出六首红歌。
2、组织同学们在课余学唱红歌，并录制视频。
3、邀请兄弟班级进行唱响红歌友谊赛。
2、项目参与群体：电气1006班全体同学
3、执行人：电气1006 团支部
六、宣传方案：
一、活动开始前期，在武汉理工大学经纬网，和武汉理工大学自动化学院网站上进行前期宣传；
二、活动开始时，在武汉理工大学经纬网，和武汉理工大学自动化学院网站以及校外部分网站上发送新闻稿。
三、在宣传红歌时分阶段进行网上宣传。
四、在活动完全结束时需要做一次总体的新闻宣传。
宣传媒体：武汉理工大学经纬网
武汉理工大学自动化学院网站
相关校外媒介
活动
二、提高人文素质，你我共关注
一、活动名称：提高人文素质，你我共关注
二、活动口号：共畅人文素质
三、活动背景:
结合自动化学院特色，开展人文素质和专业素质两手抓的学风建设。
四、活动目的、意义和目标:
让大家学会求知、学会做事、学会共处、学会发展，提高大家的素质
五、活动内容与开展
该项目有相关的负责人组织发动同学，通过参加班级的专业竞赛。
活动内容：
1、执行步骤：
1、由学习委员负责搜集竞赛试题及相关资料。
2、由组织委员邀请班主任及辅导员参加，组成评委。
3、由生活委员购买活动所需的物品。
4、由各人报名参加，比赛分三关。第一关选出排分前十的同学，第二关选出排分前五的同学，第三关选出排名前三的同学。并发奖品。
2、项目参与群体：电气1006班全体同学
3、执行人：电气1006 团支部
六、宣传方案：
五、活动开始前期，在武汉理工大学经纬网，和武汉理工大学自动化学院网站上进行前期宣传；
六、活动开始时，在武汉理工大学经纬网，和武汉理工大学自动化学院网站以及校外部分网站上发送新闻稿。
七、在宣传红歌时分阶段进行网上宣传。
八、在活动完全结束时需要做一次总体的新闻宣传。
宣传媒体：武汉理工大学经纬网
武汉理工大学自动化学院网站
相关校外媒介
